Bài thi học phần: Phương pháp nghiên cứu khoa học - Mã số 39 | Trường Đại học Thương Mại

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 – 2022
(Phần dành cho sinh viên/ học viên)
Bài thi học phần: Phương pháp nghiên cứu khoa Số báo danh: 22 học Lớp: 2158SCRE0111 Mã số đề thi: 39
Họ và tên: Bùi Thị Thu Hằng
Ngày thi:07-12-2021 Tổng số trang: 8 Điểm kết luận:
GV chấm thi 1: …….………………………......
GV chấm thi 2: …….………………………...... Câu 1 (5 điểm):
Giả thuyết nghiên cứu là gì? Lấy ví dụ minh họa và phân tích giả thuyết nghiên cứu cho một đề tài nghiên cứu khoa học. Bài làm
1. Giả thuyết nghiên cứu:
Giả thuyết nghiên cứu là một sự phỏng đoán, một khẳng định tạm thời về mỗi quan hệ giữa
hai hay nhiều biến tác động trực tiếp tới đối tượng muốn nghiên cứu. Giả thuyết càng đơn giản
càng tốt và có thể được kiểm nghiệm và mang tính khả thi.
Một giả thuyết nghiên cứu có thể được phát triển theo 2 dạng thức:
- Dạng thức “quan hệ nhân - quả”: Một giả thuyết tốt phải chứa đựng mối quan hệ nhân quả
và thường sử dụng từ ướm thử “có thể”. Ví dụ, giả thuyết “tăng FDI có thể làm gia tăng tăng
trưởng kinh tế”. Trong đó, mối quan hệ nhân quả trong giả thuyết là ảnh hưởng quan hệ giữa
FDI và sự tăng trưởng kinh tế, còn nguyên nhân là gia tăng FDI và kết quả là tăng trưởng kinh
tế. Cần phải phân biệt giả thuyết với những kết luận. Ví dụ, khi nói “Nhà quản trị quyết định
thành công của doanh nghiệp” là một câu kết luận chứ không phải một giả thuyết.
- Dạng thức “nếu - vậy thì”: Dạng này cũng thường được sử dụng để đặt giả thuyết. Đó là
“Nếu” (Hệ quả hoặc nguyên nhân)... có liên quan tới (Nguyên nhân hoặc hệ quả)..., “vậy thì”
Họ tên SV/HV: Bùi Thị Thu Hằng - Mã LHP: 2158SCRE0111 Trang 1/…8..
nguyên nhân đó có thể hay ảnh hưởng đến hiệu quả. Ví dụ: “Nếu xuất khẩu có liên quan tới tăng
trưởng kinh tế, vậy thì tăng xuất khẩu có thể gia tăng tăng trưởng kinh tế”.
Trong việc xây dựng một giả thuyết cần trả lời các câu hỏi sau:
1. Giả thuyết này có thể tiến hành thực nghiệm được hay không?
2. Các biến số hay các yếu tố nào cần được nghiên cứu?
3. Phương pháp thử nghiệm nào được sử dụng trong nghiên cứu?
4. Các chỉ tiêu nào cần được đo lường trong suốt quá trình thử nghiệm?
5. Phương pháp xử lý số liệu nào được dùng để bác bỏ hay chấp nhận giả thuyết? 2. Ví dụ minh họa:
Đề tài: Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn mạng di động của sinh viên Đại học Thương Mại.
Giả thuyết nghiên cứu
Giả thuyết 1: Chất lượng là nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn mạng di động của sinh viên Đại học Thương Mại.
Giả thuyết 2: Bảo mật là nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn mạng di động của sinh viên Đại học Thương Mại.
Giả thuyết 3: Chi phí là nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn mạng di động của sinh viên Đại học Thương Mại.
Giả thuyết 4: Dịch vụ là nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn mạng di động của sinh viên Đại học Thương Mại. Mô hình nghiên cứu:
Họ tên SV/HV: Bùi Thị Thu Hằng - Mã LHP: 2158SCRE0111 Trang 2/…8.. Câu 2 (5 điểm):
Với đề tài “Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia các hoạt động ngoại
khóa của sinh viên trường Đại học Thương mại”.
Bảng kiến thức đã học, anh/chị hãy:
a. Nếu cụ thể mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, đối tượng, phạm
vi nghiên cứu của đề tài.
b. Thiết kế 1 bảng hỏi khảo sát (định lượng) nhằm thu thập dữ liệu sơ cấp cho đề tài.
Hoặc: Xây dựng một bảng hỏi phỏng vấn (định tính) để tiến hành điều tra cho đề tài Bài làm a) 1. Mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu tổng quát:
Xác định các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh viên Đại học Thương Mại. Mục tiêu cụ thể:
- Xác định các nhân tố chính ảnh hưởng đến quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa của
sinh viên đại học Thương Mại.
Họ tên SV/HV: Bùi Thị Thu Hằng - Mã LHP: 2158SCRE0111 Trang 3/…8..
- Xem xét sự tác động của các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa.
- Xem xét sự khác biệt trong quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa theo các đặc điểm cá nhân.
Trên cơ sở đó đề xuất hàm ý giải pháp nhằm nâng cao chất lượng và thu hút ngày càng hiệu
quả sự tham gia của thanh niên, sinh viên trong các hoạt động ngoại khóa trong nhà trường. 2. Câu hỏi nghiên cứu
Câu 1: Mục đích có ảnh hưởng tới việc quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh
viên Đại học Thương Mại không?
Câu 2: Thời gian tổ chức hoạt động ngoại khóa có ảnh hưởng tới việc quyết định tham gia
hoạt động ngoại khóa của sinh viên Đại học Thương Mại không?
Câu 3: Sở thích cá nhân có ảnh hưởng tới việc quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa
của sinh viên Đại học Thương Mại không?
Câu 4: Lợi ích, giá trị nhận được có ảnh hưởng tới việc quyết định tham gia hoạt động ngoại
khóa của sinh viên Đại học Thương Mại không?
Câu 5: Các mối quan hệ xã hội có ảnh hưởng tới việc quyết định tham gia hoạt động ngoại
khóa của sinh viên Đại học Thương Mại không?
3. Giả thuyết nghiên cứu
Giả thuyết 1: Mục đích có ảnh hưởng tới việc quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa của
sinh viên Đại học Thương Mại
Giả thuyết 2: Thời gian tổ chức hoạt động ngoại khóa có ảnh hưởng tới việc quyết định tham
gia hoạt động ngoại khóa của sinh viên Đại học Thương Mại
Giả thuyết 3: Sở thích cá nhân có ảnh hưởng tới việc quyết định tham gia hoạt động ngoại
khóa của sinh viên Đại học Thương Mại
Giả thuyết 4: Lợi ích, giá trị nhận được có ảnh hưởng tới việc quyết định tham gia hoạt động
ngoại khóa của sinh viên Đại học Thương Mại
Giả thuyết 5: Các mối quan hệ xã hội có ảnh hưởng tới việc quyết định tham gia hoạt động
ngoại khóa của sinh viên Đại học Thương Mại 4. Mô hình nghiên cứu:
Họ tên SV/HV: Bùi Thị Thu Hằng - Mã LHP: 2158SCRE0111 Trang 4/…8.. 5. Phạm vi nghiên cứu:
- Phạm vi không gian: Trường Đại Học Thương Mại
- Phạm vi thời gian: 09/2021 – 11/2021
- Khách thể nghiên cứu: sinh viên Đại học Thương Mại
6. Đối tượng nghiên cứu:
Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia các hoạt động ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Thương mại
b) Thiết kế 1 bảng hỏi khảo sát (định lượng) nhằm thu thập dữ liệu sơ cấp cho đề tài.
Họ tên SV/HV: Bùi Thị Thu Hằng - Mã LHP: 2158SCRE0111 Trang 5/…8..
BẢNG KHẢO SÁT NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH
THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CỦA SINH VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
Xin chào mọi người!
Hiện tôi đang nghiên cứu về đề tài: “ Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham
gia các hoạt động ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Thương Mại ”. Để phục vụ cho bài
khảo sát, rất mong bạn dành chút thời gian tham gia đóng góp bằng việc trả lời phiếu này.
Tôi xin cam đoan những thông tin mà bạn cung cấp chỉ được dùng trong mục đích nghiên cứu,
không có mục đích thương mại. Mọi đóng góp ý kiến của bạn sẽ góp phần quan trọng vào sự
thành công của đề tài.
Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác của bạn!
Phần I: Câu hỏi chung
Câu 1: Bạn có tham gia các hoạt động ngoại khóa không? oCó oChưa tham gia bao giờ
Câu 2: Mục đích của bạn khi tham gia hoạt động ngoại khóa là gì?
oCải thiện các kỹ năng của bản thân
oẢnh hưởng đến kết quả học tập (nâng cao điểm rèn luyện) oLý do khác
Câu 3: Các bạn thường tham gia hoạt động về lĩnh vực nào?
oCác hoạt động xã hội – tình nguyện
oCác hoạt động thể thao, văn nghệ
oCác CLB học thuật, kỹ năng oCác hoạt động khác
Câu 4: Các bạn có thường xuyên tham gia hoạt động ngoại khóa không? o< 25% o25% - 50% o50% - 75%
Họ tên SV/HV: Bùi Thị Thu Hằng - Mã LHP: 2158SCRE0111 Trang 6/…8.. o> 75%
Phần II: Khảo sát về các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia các hoạt động ngoại
khóa của sinh viên trường Đại học Thương Mại
Với các nhân tố tôi muốn khảo sát có liên quan đến đề tài nghiên cứu, bạn hãy đánh giá mức
ảnh hưởng qua sự quy ước như sau:
1. Hoàn toàn không đồng ý 2. Không đồng ý 3. Trung lập 4. Đồng ý 5. Hoàn toàn đồng ý STT NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG MỨC ĐỘ ĐỒNG Ý 1 2 3 4 5 Mục đích 1
Tham gia để giải trí sau những giờ học căng thẳng 2
Tham gia HĐNK để phát huy sở trường các nhân, khẳng định bản thân 3
Để cải thiện kĩ năng xã hội : khả năng giao tiếp,
làm việc nhóm, lãnh đạo,… 4
Học tập, tích lũy kinh nghiệm từ thầy cô, anh chị khóa trước, bạn bè,… Thời gian 1
Tôi có thể sắp xếp thời gian để tham gia hoạt động ngoại khóa 2
Tham gia HĐNK ảnh hưởng đến thời gian đi làm thêm của tôi 3
Tham gia HĐNK ảnh hưởng đến thời gian học tập trên trường của tôi Sở thích cá nhân 1
Tham gia HĐNK do thích náo nhiệt, đông vui 2
Tham gia HĐNK do thích các hoạt động tình
nguyện, thể thao, văn nghệ 3
Tham gia HĐNK do có liên quan đến chuyên
Họ tên SV/HV: Bùi Thị Thu Hằng - Mã LHP: 2158SCRE0111 Trang 7/…8.. ngành học của bản thân
Lợi ích, giá trị nhận được 1
Tạo được sân chơi giải trí lành mạnh cho sinh viên sau mỗi giờ học 2
Mở rộng nhiều mối quan hệ xã hội 3
Nâng cao tinh thần học tập, cải thiện các kĩ năng
mềm và trau dồi thêm nhiều kinh nghiệm 4
HĐNK đang tham gia có mối liên hệ với việc làm sau này
Các mối quan hệ xã hội 1 Tham gia HĐNK do phong trào 2
Tham gia HĐNK do bạn bè, thầy cô gợi ý tham gia 3
Tham gia HĐNK do truyền thông, quảng bá nhiều 4
Tham gia HĐNK do đội ngũ tổ chức có nhiều kinh nghiệm
Phần III: Thông tin chung
Câu 1: Bạn là sinh viên năm mấy? oNăm nhất oNăm hai oNăm ba oNăm tư
Câu 2: Bạn học chuyên ngành nào?
.........................................................
Câu 3: Giới tính của bạn là gì? oNam oNữ
Cảm ơn bạn đã tham gia khảo sát! ---Hết---
Họ tên SV/HV: Bùi Thị Thu Hằng - Mã LHP: 2158SCRE0111 Trang 8/…8..