Danh mục đề tài môn học: triết học Mác Lênin học kỳ 1. Năm học 2024 – 2025 | Trường đại học sư phạm kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh

DANH MỤC ĐỀ TÀI
MÔN HỌC: TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN
Học kỳ 1. Năm học 2024 – 2025
1. Vấn đề cơ bản của triết học và vai trò của triết học, liên hệ vai trò của Triết học
Mác – Lênin trong sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Ni dung vn đ cơ bn ca trit hc
- Ch ngha duy vt v ch ngha duy tâm
- Thuyt kh tri v thuyt bt kh tri
b. Kin thc vn dng:
- Liên h vai tr trit hc Mc – Lênin trong s nghip đi mi  Vit Nam
2. Quan điểm của triết học Mác – Lênin về mối quan hệ b ệ
i n chứng giữa vật chất
và ý thức, liên hệ với việc giải quyết vấn đề biến đổi khí hậu hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca trit hc Mc - Lênin v vt cht, ý thức v mối quan h bin
chứng giữa vt cht, ý thức.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt vn đ bin đi khí hu hin nay
3. Quan điểm của triết học Mác – Lênin về mối quan hệ b ệ
i n chứng giữa vật chất
và tính thống nhất vật chất của thế giới, liên hệ những thành tựu khoa học chứng
minh cho tính thống nhất vật chất của thế giới trong cách mạng công nghiệp 4. 0
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca trit hc Mc - Lênin v vt cht, v tính thống nht vt cht ca th gii.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Những thành tu khoa hc chứng minh cho tính thống nht vt cht ca th gii
trong cách mạng công nghip 4.0
4. Nguyên lý về mối liên phổ biến trong phép biện chứng duy vật, liên hệ với vấn đề p á
h t triển con người Việt Nam toàn diện trong giai đoạn hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca trit hc Mc - Lênin v mối liên h, mối liên h ph bin.
- Các tính cht ca mối liên h.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt vn đ phát triển con người Vit Nam
toàn din trong giai đoạn hin nay
5. Lý luận về mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng trong phép biện
chứng duy vật, liên hệ với vấn đề sự phát triển của cá nhân trong xã hội toàn cầu hóa
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca phép bin chứng duy vt v ci riêng, ci chung, ci đơn nht.
- Mối quan h bin chứng giữa ci riêng, ci chung, ci đơn nht.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt vn đ s phát triển ca cá nhân trong xã hi toàn cầu hóa
6. Lý luận về mối quan hệ biện chứng giữa nội dung và hình thức trong phép biện
chứng duy vật, liên hệ vấn đề thị hiếu thẩm mỹ của sinh viên hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca phép bin chứng duy vt v ni dung, hình thức.
- Mối quan h bin chứng giữa ni dung – hình thức.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt vn đ ni dung và hình thức thị hiu
thẩm mỹ ca sinh viên hin nay
7. Lý luận về mối quan hệ biện chứng giữa nội dung và hình thức trong phép biện
chứng duy vật, liên hệ vấn đề hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca phép bin chứng duy vt v nguyên nhân, kt qu.
- Mối quan h bin chứng giữa nguyên nhân - kt qu.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt vn đ nguyên nhân và kt qu ca hi
nhp kinh t quốc t ca Vit Nam hin nay
8. Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập trong phép biện chứng
duy vật, liên hệ vấn đề đổi mới g á
i o dục đại học ở Việt Nam hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca phép bin chứng duy vt v mâu thuẫn, mặt đối lp.
- Quá trình thống nht, đu tranh và chuyển hóa giữa các mặt đối  l p.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt các mâu thuẫn trong đi mi giáo dục đại
hc  Vit Nam hin nay
9. Quy luật phủ định của phủ định trong phép biện chứng duy vật, liên hệ vấn đề
bảo tồn di sản văn hóa ở Việt Nam hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca phép bin chứng duy vt v ph định, ph định bin chứng.
- Quá trình ph định ca ph định.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt vn đ bo tồn di sn văn hóa  Vit Nam hin nay
10. Lý luận của triết học Mác – Lênin về mối quan hệ biện chứng giữa nhận thức
và thực tiễn, liên hệ với vấn đề tự học của sinh viên hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca trit hc Mác - Lênin v thc tiễn, nhn thức.
- Mối quan h bin chứng giữa nhn thức và thc tiễn.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt vn đ t hc ca sinh viên hin nay
11. Lý luận về quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực
lượng sản xuất, liên hệ vấn đề phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca ch ngha duy vt lịch sử v sn xut vt cht, phương thức sn
xut v vai tr ca chng
- Khi nim v lc lượng sn xut, quan h sn xut.
- Quy lut giữa lc lượng sn xut và quan h sn xut.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Liên h vn đ đ phát triển nguồn nhân lc cht lượng cao  Vit Nam hin nay
12. Lý luận về mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng
tầng, liên hệ vấn đề xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca ch ngha duy vt lịch sử v cơ s hạ tầng, kin trc thượng tầng
- Mối quan h bin chứng giữa cơ s hạ tầng vi kin trc thượng tầng.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt vn đ xây dng nn kinh t thị trường
định hưng xã hi ch ngha  Vit Nam hin nay
13. Quan điểm của triết học Mác – Lênin về con người và bản chất con người, liên
hệ vấn đề “bệnh trầm cảm” trong xã hội hiện đại
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca trit hc Mc – Lênin v con người.
- Bn cht con người.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt vn đ “bnh trầm cm” trong xã hi hin đại
14. Quan điểm của triết học Mác – Lênin về nhà nước, liên hệ vấn đề xây dựng
nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca trit hc Mc - Lênin v nguồn gốc, bn cht, đặc trưng v chức
năng cơ bn ca Nh nưc.
- Cc kiểu v hnh thức nh nưc.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để tm hiểu v s hnh thnh, xây dng v pht triển Nh nưc  Vit Nam.
15. Lý luận về mối quan hệ giữa tồn tại xã hội à
v ý thức xã hội, liên hệ vấn đề xây
dựng nền văn hóa tiên tiến, ậ
đ m đà bản sắc dân tộc ở Việt Nam hiện nay
Hướng dẫn ni dung:
a. Kin thc cơ bn:
- Quan điểm ca trit hc Mc - Lênin v tồn tại xã hi, ý thức xã hi.
- Mối quan h bin chứng giữa tồn tại xã hi và ý thức xã hi.
- Ý ngha phương php lun.
b. Kin thc vn dng:
- Vn dụng kin thức cơ bn để gii quyt vn đ xây dng nn văn hóa tiên tin,
đm đ bn sắc dân tc  Vit Nam hin nay Người biên soạn
GVC. TS. ĐẶNG THỊ MINH TUẤN