Đề học sinh giỏi Toán 10 cấp trường năm 2018 – 2019 trường Lưu Hoàng – Hà Nội
Giới thiệu đến thầy, cô và các em học sinh Đề học sinh giỏi Toán 10 cấp trường năm học 2018 – 2019 trường THPT Lưu Hoàng – Hà Nội có đáp án và lời giải chi tiết, mời các bạn đón xem
Preview text:
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THPT LƯU HOÀNG NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn thi: Toán - Lớp: 10 ĐỀ CHÍNH THỨC
(Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (4.0 điểm). Cho parabol (P): y = ax2 + bx – 1 (a, b là hệ số thực). 3 11
a) Tìm các giá trị của a, b để parabol (P) có đỉnh I ; . 2 2
b) Với giá trị của a, b tìm được ở câu a), tìm giá trị của k để đường thẳng có
phương trình y = (k + 6)x + 1 cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt M, N sao cho trung
điểm của đoạn thẳng MN nằm trên đường thẳng d có phương trình 4x + 2y – 3 = 0.
Câu 2 (2.0 điểm). Giải bất phương trình: x 3 x 2x 1 . 2 x 5x m
Câu 3 (2.0 điểm). Tìm m để bất phương trình:
1 có nghiệm với mọi x 2 2x 3x 2 thuộc R.
Câu 4 (4.0 điểm). Một nông trại dự định trồng cà rốt và khoai tây trên khu đất có diện tích
5 ha. Để chăm bón các loại cây này, nông trại phải dùng phân vi sinh. Nếu trồng cà rốt
trên 1 ha cần dùng 3 tấn phân vi sinh và thu được 50 triệu đồng tiền lãi. Nếu trồng khoai
tây trên 1 ha cần dùng 5 tấn phân vi sinh và thu được 75 triệu đồng tiền lãi. Hỏi nông trại
cần trồng mỗi loại cây trên diện tích là bao nhiêu để thu được tổng số tiền lãi cao nhất?
Biết rằng số phân vi sinh cần dùng không được vượt quá 18 tấn. Câu 5 (4.0 điểm).
a) Cho tam giác ABC có độ dài các cạnh là a, b, c. Tìm b, c biết mb = 4, mc = 2 và a
= 3 (trong đó mb, mc là độ dài các đường trung tuyến qua đỉnh B, C của tam giác).
b) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy. Cho tam giác ABC, biết A(5; 4), B(3; -2), C(1; -5).
Tìm tọa độ điểm M trên trục hoành sao cho MA MB MC đạt giá trị nhỏ nhất. 2 y ( y ) 3 x 4y 3
Câu 6 (3.0 điểm). Giải hệ phương trình sau:
23 x 2 5 2 y 12
Câu 7 (1.0 điểm). Cho ba số dương a, b, c. Chứng minh rằng: a3 b3 c3 a b c . b3 c3 a3 b c a
----------------HẾT----------------
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm!
Họ và tên thí sinh: ...................................... Số báo danh: ................
Chữ ký giám thị coi thi số 1:
Chữ ký giám thị coi thi số 2:
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THPT LƯU HOÀNG
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC Môn thi: Toán - Lớp: 10 I. Hướng dẫn chung
1. Nếu thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì cho đủ điểm từng phần như hướng dẫn quy định.
2. Việc chi tiết hóa thang điểm (nếu có) so với thang điểm trong hướng dẫn chấm phải đảm bảo không sai
lệch với hướng dẫn chấm và được thống nhất thực hiện trong Ban chấm thi.
3. Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 điểm.
II. Đáp án và thang điểm Câu Đáp án Điểm b 3 3 11 2a 2
a) Vì (P) có đỉnh I ; nên 1,0 2 2 3 11 f 2 2 b 3a a 2 . Vậy a = 2, b = 6 1,0 3a 2b 6 0 b 6 Câu 1
b) Để đường thẳng cắt Parabol tại hai điểm phân biệt thì phương trình: (4,0 điểm)
có hai nghiệm phân biệt hay phương trình: 2x2 -
kx - 2 = 0 có hai nghiệm phân biệt có . 1,0 Khi đó, giao điểm , , nên trung điểm của đoạn là . 2 k k 6k 4
Theo định lý Viet ta có x1 + x2 = k/4 nên I ; 4 4 1,0
Do I thuộc đường thẳng
nên k2 + 8k - 2 = 0 k 4 3 2 là giá trị thỏa mãn bài toán. 2x 1 0 1 x
a) 2x 1 x x 3 x 0 2 1,0 2
( 2x 1 x ) x 3 (2x ) 1 x 2 x 1 x Câu 2 2 1 1 x 2 x 2
(2,0 điểm) 2 x 0 2 2 0,5 2 2 2 (2x ) 1 x (2 x) 2x x 4 4x x 2 x 3x 4 0 1 x 2 1 2
x 1 . Vậy bất phương trình đã cho có tập nghiệm [1/2; 1]. 0,5 2 4 x 1
Ta có: 2x2 - 3x + 2 > 0, với x R nên: 2 x 5x m 1,0 Câu 3 1 2 2 2
x 5x m (2x 3x 2) 3x 2x m 2 0 (*) 2 (2,0 điểm) 2x 3x 2
Để BPT đã cho có nghiệm với x R (*) có nghiệm với x R ’ ≤ 0 (Vì a =
3 > 0) 1 - 3(m + 2) ≤ 0 m ≥ -5/3. Vậy m ≥ -5/3 làm giá trị thỏa mãn bài toán. 1,0
Giả sử trồng x (ha) cà rốt và y (ha) khoai tây.
Điều kiện: x 0, y 0 và x y 5
Số phân vi sinh cần dùng là: 3x 5y (tấn). Ta có 3x 5y 18 1,0
Số tiền thu được là T 50x 75y (triệu đồng). x 0, y 0 Câu 4
(4,0 điểm) Ta cần tìm x, y thoả mãn: x y 5 (I) 1,0 3 x 5y 18
sao cho T 50x 75y đạt giá trị lớn nhất.
Biểu diễn hình học tập nghiệm của hệ bất phương trình (I) là miền đa giác OABC (Kể 18 7 3
cả tứ giác, như hình vẽ), với O(0; 0), A 0; , B ; , C(5;0) . 1,0 5 2 2
Vì biểu thức T 50x 75y đạt giá trị lớn nhất chỉ tại các đỉnh của miền đa giác nên 7 3 1,0
ta thấy T lớn nhất tại đỉnh B ;
. Vậy để lãi nhất khi x = 3,5 ha, y = 1,5 ha. 2 2 2 2 a 2 2 m c b b a) Theo công thức: 2 4 0,5 2 2 a 2 2 b c m c 2 4 9 2 2 c b 16 2 b 2 2 c 46
Theo giả thiết ta có hệ: 2 4 2 2 0,5 9 2 2 b c 2b c 2 4 2 4 Câu 5 2 b 14 (4,0 điểm) 0,5 2 c 30 b 14 Vì b, c dương nên 0,5 c 30
b) Gọi G là trọng tâm của ABC G(3; -1). Ta có MA MB MC 3MG , với mọi 1,0
điểm M.
Suy ra MA MB MC 3 MG . Khi đó MA MB MC nhỏ nhất MG nhỏ 1,0
nhất M là hình chiếu của G trên trục hoành M(3; 0). x R Điều kiện:
. Từ phương trình (1) (y – 3)(x + y – 1) = 0 y = 1 – x (Vì y y 2 1,0 2)
Với y = 1 – x thay vào (2), ta được: 3 2 x 2 5 x 1 12 Câu 6 (3,0 điểm) x 2 1 x 1 4 3
2( x 2 1) 5( x 1 2) 0 2. 5. 0 2 3 3 (x 2) x 2 1 x 1 2 2,0 2 5 (x 3) 0
x = 3. Vậy hệ có nghiệm (3; -2) 3 2 3 (x 2) x 2 1 x 1 2
Áp dụng BĐT Côsi cho ba số dương, ta được: 3 3 3 3 a a a a a 3 1 3 . .1 3. (1) 3 3 3 3 b b b b b 0,25 3 3 b b b 3 3 c c c Tương tự, ta có: 1 3. (2), 1 3. (3) 3 3 c c c 3 3 a a a
Cộng vế với vế của (1), (2) và (3), ta được: Câu 7 3 3 3 a b c a b c 0,25 (1,0 điểm) 2 3 3 3 3 3 (*) b c a b c a 3 3 3 a b c Mặt khác 3 3 3 3 (**) 0,25 b c a a3 b3 c3 a b c
Cộng vế với vế của (*) và (**), ta được: (Đpcm) b3 c3 a3 b c a 0,25
Đẳng thức xảy ra khi a = b = c.