Đề kiểm tra giữa học kì I năm học 2025 – 2026 môn Tiếng Việt lớp 5

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (3 điểm)

II. Đọc - hiểu (7,0 điểm)

NHỮNG HÒN ĐẢO TRÊN VỊNH HẠ LONG

Vịnh Hạ Long là thắng cảnh có một không hai của đất nước ta. Trên một diện tích hẹp, mọc lên hàng nghìn đảo nhấp nhô khuất khúc như rồng chầu, phượng múa.

Đảo có chỗ sừng sững, chạy dài như bức trường thành vững chãi, ngăn khơi với lộng, nối mặt biển với chân trời. Có chỗ đảo dàn ra thưa thớt, hòn này với hòn kia biệt lập, xa trông như quân cờ bày chon von trên mặt biển. Có chỗ đảo quần tụ lại, xúm xít như vạn chài lúc neo thuyền, phơi lưới.

Đảo của Hạ Long không phải là những núi đá buồn tẻ, đơn điệu mà mỗi hòn, mỗi dáng đều thấp thoáng hình ảnh của sự sống. Có hòn trông như đôi gà đang xoè cánh chọi nhau trên mặt nước (hòn Gà Chọi); có hòn bề thế như mái nhà (hòn Mái Nhà); có hòn chông chênh như con cóc ngồi bờ giếng (hòn Con Cóc), có hòn như ông lão trầm tĩnh ngồi câu cá (hòn Ông Lã Vọng),... Có nhiều hang đảo đẹp, như hang Bồ Nâu, hang Đầu Gỗ,... Mỗi hang đảo gắn với một sự tích huyền bí.

Ngắm Hạ Long với trăm nghìn đảo đá sừng sững, ta có cảm giác được chiêm ngưỡng một thế giới sống động đã trải qua hàng triệu năm hoá đá.

(Theo Thi Sảnh)

Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng và hoàn thành các bài tập.

Câu 1 (0,5 điểm): Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:

“Vịnh Hạ Long là ………… có một không hai của đất nước ta”.

Câu 2 (0,5 điểm): Hình ảnh những hòn đảo quần tụ, xúm xít trên mặt biển được so sánh với hình ảnh nào?

Câu 3 (0,5 điểm): Tác giả đã nhận xét như thế nào về cảnh đảo ở Vịnh Hạ Long?

A. Cảnh đảo như sân khấu trưng bày những thành phẩm của tạo hóa.

B. Cảnh đảo như chốn thần tiên nào đó.

C. Cảnh đảo như một thế giới sống động đã trải qua hàng triệu năm hóa đá.

Câu 4 (0,5 điểm): Cách đặt tên đảo ở vịnh Hạ Long có gì đặc biệt?

A. Các hòn đảo được đặt tên theo các vị anh hùng lịch sử của tỉnh Quảng Ninh.

B. Các hòn đảo được đặt tên theo đặc điểm về hình dáng.

C. Các hòn đảo được đặt tên theo thứ tự chữ cái.

Câu 5 (1 điểm): Em hãy gạch dưới những từ mang nghĩa chuyển trong nhóm từ sau:

a) Hoa sen, hoa hồng, hoa hậu. b) Cây na, cây ổi, cây hài.

Câu 6 (0,5 điểm): Từ nào là từ trái nghĩa với từ in đậm trong câu sau?

“Cha bảo mấy ngón tay của cậu múp míp và ngắn quá”.

.Câu 7 (0,5 điểm): Từ “ăn” trong câu nào dưới đây được dùng theo nghĩa gốc?

Câu 8 (1 điểm): Tìm tiếng có chứa “ưa” hoặc “ươ” thích hợp với mỗi chỗ trống trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây.

Câu 9 (1,0 điểm): Chọn và điền từ thích hợp trong mỗi nhóm từ đồng nghĩa để hoàn thành đoạn văn sau:

⁽¹⁾ (khai mạc/bắt đầu), ⁽²⁾ (tốt tươi/tươi tắn), ⁽³⁾ (no nê/no đủ), ⁽⁴⁾ (đói khát/đói rách)

Tháng Ba, tháng Tư, Tây Trường Sơn ⁽¹⁾ …………… mùa mưa. Mưa tới đâu, cỏ lá ⁽²⁾ …………… tới đó. Phía trước bầy voi luôn luôn là những vùng đất ⁽³⁾ …………… , nơi chúng có thể sống những ngày sung sướng bù lại thời gian ⁽⁴⁾ …………… của mùa thu. Vì thế, bầy voi cứ theo sau những cơn mưa mà đi. Đó là luật lệ của rừng.

(Theo Vũ Hùng)

Câu 10 (1,0 điểm): Gạch dưới đại từ nghi vấn ở cột A và nối với mục đích sử dụng tương ứng ở cột B.

B. KIỂM TRA VIẾT - Tập làm văn (10 điểm)

Đề: Em hãy viết một bài văn tả lại một cảnh đẹp mà em ấn tượng nhất (qua sách báo, qua mạng internet hoặc tận mắt ngắm nhìn,…).