UBND HUYỆN ……….
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN NGỮ VĂN 7 ….……. Năm học: 2023 – 2024 Ngày kiểm tra: / / 2023
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm) Đọc văn bản sau: Có một dòng sông xanh Có cánh đồng xanh tươi Bắt nguồn từ sữa mẹ Ấp yêu đàn cò trắng Có vầng trăng tròn thế Có ngày mưa tháng nắng Lửng lơ khóm tre làng Đọng trên áo mẹ cha Có bảy sắc cầu vồng Có một khúc dân ca Bắc qua đồi xanh biếc
Thơm lừng hương cỏ dại Có lời ru tha thiết Có tuổi thơ đẹp mãi Ngọt ngào mãi vành nôi
Là đất trời quê hương.
(Nơi tuổi thơ em - Nguyễn Lãm Thắng) Câu 1: (2.0 điểm)
a. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
b. Em hãy chỉ ra một hình ảnh thiên nhiên có trong bài thơ mà em thích nhất. Giải
thích vì sao thích hình ảnh thiên nhiên đó? Câu 2: (2.0 điểm)
a. Xác định phó từ trong 2 câu thơ sau: “Có lời ru tha thiết/ Ngọt ngào mãi vành nôi.”
b. Theo em, bài thơ muốn gửi gắm đến cho chúng ta thông điệp gì?
Câu 3: (2 điểm) Qua văn bản" Ếch ngồi đáy giếng " em rút ra cho mình bài học gì trong
cuộc sống. Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 4-6 câu trình bày suy nghĩ của bản thân.(2 điểm)
Phần II: (4,0 điểm)
Câu 1: (4.0 điểm) Viết bài văn bày tỏ cảm xúc về người mà em yêu quý nhất
(ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, thầy, cô giáo, ...).
TRƯỜNG THCS ……………
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Môn: Ngữ văn 7 ------------- Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6,0 a. Thể thơ 5 chữ 1,0
b. Học sinh chỉ ra 1 hình ảnh thiên nhiên yêu thích nhất có trong 1,0 1
bài và giải thích lí do yêu thích: vầng trăng/dòng sông/khóm
tre/cầu vồng/cánh đồng/cò trắng/mưa/nắng/cỏ dại… a. Phó từ: mãi 1,0
b. Thông điệp: Hãy yêu thương quê hương mình, yêu thương 1,0
những hình ảnh thân thuộc. Hãy trân trọng những kí ức tuổi 2
thơ vì nó là bóng hình quê hương…
Lưu ý: học sinh có thể trả lời theo ý hiểu của mình và có
cách diễn đạt tương tự đáp án.
a. Đúng chủ đề, nội dung
- Đoạn văn nêu được bài học, kinh nghiệm bản thân rút ra từ câu chuyện 1,5
- Hoàn cảnh sống hạn hẹp sẽ ảnh hưởng đến nhận thức về chính
mình và thế giới xung quanh.
- Phải nhận ra hạn chế của mình 3
- Phải khiêm tốn không được chủ quan, kiêu ngạo
- Luôn học hỏi mở rộng tầm hiểu biết của mình bằng mọi hình thức.
b.Hình thức: Đảm bảo đủ số câu (4-6 câu): thừa thiếu 1 câu không
trừ điểm.Viết đúng hình thức đoạn văn, có chủ đề , độ dài theo yêu 0,5
cầu, diễn đạt khá tốt.
- Tùy theo cảm nhận của HS mà GV linh hoạt cho điểm II VIẾT 4,0
a.Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: Mở bài giới thiệu đối tượng,
thân bài biểu lộ được cảm xúc suy nghĩ về đối tượng, kết bài khẳng 0,5
định lại tình cảm về đối tượng.
bXác định đúng yêu cầu của đề: Biểu cảm về người 0,25
c. Nội dung: cần đảm bảo các ý sau:
HS biểu cảm bằng nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
- Giới thiệu đối tượng, 2,5
- Biểu lộ được cảm xúc suy nghĩ về đối tượng: + Ngoại hình. + Tính cách.
+ Một số kỉ niệm mà em nhớ
+ Vai trò của người ấy với em
- Khẳng định tình cảm của bản thân với đối tượng
Tùy vào mức độ đạt được theo yêu cầu của bài làm và những lỗi học
sinh mắc phải, giáo viên sẽ cho điểm cụ thể. d. Chính tả, ngữ pháp Đả 0,25
m bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, bài văn sinh động, sáng tạo, có sự kết 0,5
hợp của yếu tố tự sự và miêu tả.
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 7
CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2023-2024. Vận dụng Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng cao Đọc hiểu: - Thể thơ - Chỉ ra chi tiết Viết đoạn Thơ năm chữ - Phó từ và giải thích văn ngắn Truyện ngụ
- Nêu thông điệp nêu bài học ngôn Số câu 1 1 1 3 Số điểm 1 1 2 4 Tỉ lệ % 10% 10% 20% 40% Viết Viết bài văn biểu cảm về người Số câu 1 1 Số điểm 6 6 Tỉ lệ % 60% 60% Tổng số câu 1 1 1 1 4 Tổng số điểm 1 1 2 6 10 Tỉ lệ % 10% 10% 20% 60% 100%
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 7
HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2023-2024 Đơn vị kiến TT Kĩ năng thức / Kĩ
Mức độ đánh giá năng 1.
Đọc hiểu Thơ năm chữ Nhận biết: Truyện ngụ
- Nhận biết được từ ngữ, vần, nhịp, các biện pháp tu từ ngôn trong bài thơ.
- Nhận biệt được bố cục, những hình ảnh tiểu biểu, các yếu
tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ.
- Xác định được phó từ Thông hiểu:
- Hiểu và lí giải được tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ
tình được thể hiện qua ngôn ngữ văn bản.
- Rút ra được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc. Vận dụng:
- Trình bày được những cảm nhận sâu sắc và rút ra được
những bài học ứng xử cho bản thân. 2. Viết/ Tạo lập văn bản