Đề thi kết thúc học phần chương trình bổ sung kiến thức môn Nguyên lý thống kê | Học viện Phụ nữ Việt Nam

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN CHƯƠNG TRÌNH BỔ SUNG KIẾN THỨC
MÔN HỌC: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ
Bài Làm của Hà Đại Hải
Ngày sinh: 26/10/1993
Lớp BSKT QLKT Đợt 2 năm 2023 Câu 1
Điều tra thống kê là hình thức thu thập dữ liệu, thông tin thống kê về đối tượng nghiên
cứu cụ thể theo phương pháp khoa học, thống nhất được xác định trong phương án điều
tra thống kê cho mỗi lần điều tra.
Điều tra chọn mẫu là một loại điều tra thống kê không toàn bộ mà trong đó một số
đơn vị được chọn ra đủ lớn để điều tra thực tế và dựa vào kết quả điều tra được có thể
tính toán suy rộng cho toàn bộ hiện tượng. Phân biệt:
-Điều tra chọn mẫu: là một loại điều tra không toàn bộ, trong đó người ta chọn ra một
số đơn vị để điều tra trong thực tế. Các đơn vị này được chọn theo những nguyên tắc
nhất định để đảm bảo tính đại diện của chúng cho tổng thể chung.
Kết quả của điều tra chọn mẫu được dùng để đánh giá, suy rộng cho toàn bộ tổng thể.
Ví dụ: để đánh giá chất lượng sản phẩm được sản xuất tại một nhà máy, người ta chọn
ra một số sản phẩm nhất định (theo nguyên tắc nào đó) trong lô sản phẩm đã được sản
xuất để đánh giá chất lượng của chúng. Kết quả này là cơ sở đánh giá chất lượng của
toàn bộ lô sản phẩm đã được sản xuất. –
Điều tra trọng điểm: là một loại điều tra không toàn bộ, trong đó người ta chỉ
tiếnhành điều tra ở bộ phận chủ yếu nhất của tổng thể chung.
Kết quả của điều tra trọng điểm không dùng để đánh giá, suy rộng cho toàn bộ tổng thể
nhưng giúp nắm được tình hình cơ bản của hiện tượng nghiên cứu.
Ví dụ: Để nghiên cứu tình hình trồng chè ở các tỉnh thuộc vùng Đông Bắc Việt Nam,
người ta chọn tỉnh Thái Nguyên để điều tra. –
Điều tra chuyên đề: là một loại điều tra không toàn bộ, trong đó người ta chỉ
chọn ramột số ít các đơn vị tổng thể, thậm chí chỉ một đơn vị tổng thể nhưng đi sâu
nghiên cứu chi tiết nhiều khía cạnh khác nhau của đơn vị đó.
Kết quả của điều tra chuyên đề không dùng để suy rộng cho toàn bộ tổng thể, không
dùng làm căn cứ để đánh giá tình hình cơ bản của hiện tượng nghiên cứu nhưng có tác
dụng trong nghiên cứu những vấn đề mới phát sinh, nghiên cứu kinh nghiệm của các
đơn vị tiên tiến hoặc phân tích nguyên nhân yếu kém của các đơn vị lạc hậu. Câu 2
Phiếu điều tra lấy ý kiến khách hàng:
Họ và tên khách hàng:…………………………………………………….
Số điện thoại:…………………………………………………….
Email liên hệ:…………………………………………………….
1- Số lần đến với nhà hàng…………………………..lần
2- Bạn có cảm thấy hài lòng/thoải mái với không gian nhà hàng hay không? ☐ Có ☐ Không ☐ Ý kiến khác
…………………………………………………………………………………… ……………………….
3- Bạn có thích cách thiết kế, trang trí của nhà hàng không? ☐ Có ☐ Không ☐ Ý kiến khác
…………………………………………………………………………………… ……………………….
4- Bạn có hài lòng về vấn đề vệ sinh của nhà hàng? ☐ Rất hài lòng ☐ Hài lòng ☐ Bình thường ☐ Không hài lòng ☐ Ý kiến khác
…………………………………………………………………………….
5- Các món ăn của nhà hàng có ngon miệng không? ☐ Ngon, vừa miệng
☐ Bình thường, không đặc sắc ☐ Không, rất tệ ☐ Ý kiến khác
…………………………………………………………………………….
6- Bạn có hài lòng với số tiền mà bạn bỏ ra cho món ăn đó không? ☐ Rất hài lòng ☐ Hài lòng ☐ Không hài lòng
7- Bạn đánh giá thế nào về menu của nhà hàng? ☐ Đa dạng món ăn ☐ Ít lựa chọn
☐ Ít món tráng miệng, khai vị
☐ Nhiều món ăn về hải sản, cần bổ sung thêm thịt
☐ Nhiều món ăn về thịt, cần bổ sung hải sản
☐ Ý kiến khác:…………………………………………….