Đối Tượng Nghiên Cứu Vật Liệu Y Sinh và Tiêu Chuẩn | Tài liệu nghiên cứu khoa học

lOMoAR cPSD| 47205411
ĐỐI TƯỢNG – VẬT LIỆU NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu sáng tạo: VẬT LIỆU NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu y sinh: ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
Cần trả lời 04 câu hỏi:
WHO nghiên cứu ai? 2.1 Đối tượng nghiên cứu 2.1.1 chọn ai; 2.1.2 tiêu chuẩn chọn;
2.1.3 tiêu chuẩn loại trừ
HOW MANY: nghiên cứu bao nhiêu? 2.2.2: cỡ mẫu
HOW: chọn mẫu bằng cách nào?
2.2.3 phương pháp chọn mẫu.
WHAT: nghiên cứu cái gì trên đối tượng?2.2.4 nội dung nghiên cứu (biến nghiên cứu)
1. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU •
Đối tượng nghiên cứu không nhất thiết là con người •
Cần phân biệt đối tượng nghiên cứu và vấn đề nghiên cứu •
Một đề tài có thể có nhiều đối tượng nghiên cứu Vd1: để tài có 03 mục tiêu như sau:
01.Xác định tỉ lệ trạm y tế có nhân viên YHCT
→Đối tượng nghiên cứu: phong tổ chức của tram Y tế
02.Xác định tỉ lệ loại bệnh YHCT đến khám tại trạm y tế
→Đối tượng nghiên cứu là: hồ sơ bệnh án
03.Năng lực hành nghề của nhân viên YHCT của trạm y tế
→Đối tượng là nhân viên YHCT của trạm
Vd2: nghiên cứu triệu chứng lâm sàng của bệnh nhân ĐTĐ có THA
Đối tượng nghiên cứu: bệnh nhân ĐTĐ có THA
Nếu đề tài nghiên cứu có nhiều đối tượng nghiên cứu, có đối tượng nghiên cứu
chính và nhiều đối tượng nghiên cứu chứng (nhóm chứng) thì tên đề tài chỉ nêu lên đối
tượng nghiên cứu chính; trong phần đối tượng nghiên cứu ta nêu lêN tất cả các đối tượng
nghiên cứu theo thứ tự ưu tiên: đối tượng nghiên cứu của nhóm chính, rồi đến đối tượng
nghiên cứu của nhóm chứng
Đối tượng nghiên cứu là chủ thể (người, vật, đồ vật...) mà nhà nghiên cứu lấy
được thông tin nghiên cứu lOMoAR cPSD| 47205411
2. TIÊU CHUẨN LỰA CHỌN
Chia nhỏ đối tượng ra để xác định tiêu chuẩn nào cần phải có trong nghiên cứu
Vd1: nghiên cứu về tỉ lệ ĐTĐ type 2 có THA
Tiêu chuẩn về chẩn đoán ĐTĐ là gì? Type 2 là gì? THA là gì?
Vd2: nghiên cứu tỉ lệ ĐTĐ type 2 ở bệnh nhân THA trên 40 tuổi tại TP Cần Thơ.
Tiêu chuẩn cần có: tiêu chuẩn chẩn đoán ĐTĐ; Type 2; THA; trên 40 tuổi; TP Cần Thơ
3. TIÊU CHUẨN LOẠI TRỪ
Là người trong thỏa tiêu chuẩn lựa chọn nhưng vì 1 lý do nào đó mà sao khi đưa
vào tiêu chuẩn lựa chọn ta buột phải đẩy, loại họ ra Nguyên do thường gặp:
 không thể thu thập thông tin
 đặc điểm của mẫu đó làm sai lệt thông tin 4. CỠ MẪU
Nguyên nhân ta phải tính cỡ mẫu?
Giới hạn về nguồn lực: nhân lực, vật lực, tài lực
Mẫu nghiên cứu phải đảm bảo tính đại diện cho quần thể
Để đảm bảo tính đại diện thì cần 02 yếu tố: đủ lớn và ngẫu nhiên
Theo định lí giới hạn trung tâm của toán thống kê: n ≥ 30. Dù công thức tính cỡ mẫu
cho ra kết quả n ≤ 30 thì ta bắt buột phải thêm mẫu để được 30
Hiệu lực thống kê tăng khi cỡ mẫu càng lớn
Phân phối chuẩn là phân phối dạng hình chuông