Giáo án âm nhạc lớp 6 tiết 8 cánh diều
Giáo án âm nhạc lớp 6 tiết 8 cánh diều. Tài liệu tổng hợp được sưu tầm. Mời các bạn tham khảo.
Chủ đề: Giáo án Âm nhạc 6 13 tài liệu
Môn: Âm Nhạc 6 97 tài liệu
Tác giả:
Preview text:
Ngày soạn:…/…./….
Ngày giảng: …../…./…
Tiết 8: KIỂM TRA GIỮA KÌ HKI
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Hát: Đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát “Lí cây đa”, “Em yêu giờ học hát”. Biết hát kết hợp với gõ đệm hoặc vận động.
- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1, 2. Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
2. Năng lực: + Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc, ứng dụng và sáng tạo.
+ Năng lực chung: Tự học - tự chủ, giao tiếp – hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Phẩm chất:
- HS nhận xét bạn
- GD HS yêu quý môn học, yêu quê hương đất nước.
* GD lồng ghép, tích hợp (nếu có)
* GD HSKT (nếu có)
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, máy tính, nhạc cụ gõ.
- Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ, thuộc 2 bài hát Em yêu giờ học hát; Lí cây đa; và 2 bài TĐN.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
*Ổn định trật tự (1 phút)
* Kiểm tra bài cũ: đan xen trong bài học.
*Bài mới (42 phút)
1.Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:
- HS được khởi động, mở khẩu hình, cách lấy hơi tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi vào giờ kiểm tra.
b.Nội dung: - HS nhớ lại các bài hát đã học.
c. Sản phẩm:
- HS Tự chủ, giải quyết vấn đề. Cảm thụ âm nhạc.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV cho cả lớp thi đua nhắc lại tên các bài hát mà các em đã được học qua 2 chủ đề. - GV cho đứng tại chỗ khởi động bằng hình thức luyện thanh:
- GV nhận xét, đánh giá giới thiệu vào bài mới Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS nhắc lại nội dung tên các bài hát và các bài TĐN - Em yêu giờ học hát; Lí cây đa; và 2 bài TĐN - GV nhận xét. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS trả lời câu hỏi - HS luyện thanh theo hướng dẫn GV Bước 4: Kết luận , nhận định. GV đánh giá và nhận xét ,bổ sung cùng HS |
2. Hoạt động 2: Ôn tập lại kiến thức đã học
a. Mục tiêu:
- HS được ôn lại và cảm nhận giai điệu, lời ca của 2 bài hát đã học.
- HS được ôn lại và cảm nhận giai điệu của 2 bài TĐN đã học.
- Biết luyện gam Cdur.
b. Nội dung: - HS hát tính chất, giai điệu của bài hát
c. Sản phẩm: - Cảm thụ giai điệu 2 bài hát và tập đọc nhạc
- Hiểu biết âm nhạc.
- Tự học, tự tin hát và TĐN.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN | |
1.Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát - Mỗi bài HS hát 1 lần kết hợp gõ đệm theo phách hoặc nhịp điệu. - GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN kết hợp gõ phách bằng thanh phách và trống con. 2. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS hát đúng tính chất, giai điệu của bài hát, đọc nhạc đúng bài TĐN. - GV nhận xét - HS luyện gam Cdur. - HS thực hiện. - GV nhận xét Bước 3: Báo cáo thảo luận: - HS trả lời câu hỏi - HS hát và TĐN theo hướng dẫn của GV - Các tổ tập hát và TĐN theo nhóm và gõ đệm tự sửa cho nhau Bước 4: Kết luận nhận định. - GV đánh giá, nhận xét, bổ sung nhận xét của HS | a. Ôn tập 2 bài hát: + Em yêu giờ học hát + Lí cây đa. b. Ôn tập 2 bài TĐN: - GV cho HS luyện gam Cdur:
| |
Hoạt động 3: KIỂM TRA GIỮA KỲ HỌC KÌ I
a.Mục tiêu:
- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào giờ kiểm tra
b. Nội dung:
- Cá nhân/ nhóm tích cực tham gia hoạt động nhóm.
- Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong giờ KT.
- Thể hiện tốt năng lực thực hành, cảm thụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc.
c. Sản phẩm:
- Thể hiện được tính chất, sắc thái của từng bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:
PHÒNG GD&ĐT ……… | ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ HKI NĂM HỌC 20…-20… |
TRƯỜNG THCS ………. | MÔN: ÂM NHẠC 6 |
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
1. Kiến thức:
- Hát chuẩn xác giai điệu, lời ca, tiết tấu của các bài hát ở chủ đề 1,2 kết hợp với các cách gõ đệm hoặc vận đông phụ hoạ.
- Đọc chuẩn xác cao độ, trường độ bài đọc nhạc kết gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Biết biểu diễn nhạc cụ hoặc sử dụng các nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ giai điệu để đệm cho các bài hát.
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù | Yêu cầu cần đạt |
Thể hiện âm nhạc | - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát “ Em yêu giờ học hát”; “Lí cây đa” thể hiện được bài hát với hnhf thức hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xướng. - Thể hiện bài đọc nhạc số 1-2 đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật. - Biết điều chỉnh cường độ để thể hiện sắc thái - Biết kết hợp vỗ tay theo phách, gõ đệm nhạc cụ theo tiết tấu, kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu. |
Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc | - Cẩm nhận nét hồn nhiên trong sáng qua bài hát “ Em yêu giờ học hát” và yêu thích làn điệu dân ca, biết được dân ca quan họ Bắc Ninh là di sản văn hóa phi vật thể qua bài “ Lí cây đa” - Đọc đúng cao độ trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu, giai điệu bài hát. Cảm nhận âm sắc cao độ phong phú đa dạng của nhạc cụ. |
Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc | - Hát kết hợp vỗ tay theo phách, kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu |
Năng lực chung | |
Tự chủ - Tự học | - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập nội dung học hát. |
Giao tiếp – Hợp tác | - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm. |
Giải quyết vấn đề và sáng tạo | - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập được giao. |
3. Phẩm chất | |
Yêu nước | - Có ý thức học tập, xây dựng môi trường học tập trong sáng vô tư hồn nhiên rèn luyện đạo đức lòng yêu nước thầy cô bạn bè. |
Nhân ái | Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung quanh. - Có ý thức học tốt các nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ |
Chăm chỉ | |
Trách nhiệm | - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm. - Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá. |
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
Các chủ đề cần kiểm tra | Các cấp độ nhận thức | Điểm phân số từng cấp độ nhận thức | |||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng thấp | Vân dụng cao | ||
Chủ đề 1 Thực hành trình bày tác phẩm theo nhóm Số câu: 1 Số điểm=50% | Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát (Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN) Số câu: 1 Số điểm: 5x10 | 5 điểm 1 câu 50% | |||
Chủ đề 2 Thực hành trình bày tác phẩm theo nhóm Số câu: 1 Số điểm=20% | Hát to rõ, trôi chảy, trình bày hoàn chỉnh bài hát (TĐN) Số câu: 1 Số điểm: 2x10 | Số câu: 1 Số điểm: 2đ 20% | |||
Chủ đề 3 Thực hành trình bày tác phẩm theo nhóm Số câu: 1 Số điểm=20% | Hát thuộc lời, kết hợp vận động (gõ phách, nhịp, động tác minh họa) Số câu: 1 Số điểm: 2x10 | Số câu: 1 Số điểm: 2đ 20% | |||
Chủ đề 4 Thực hành trình bày tác phẩm theo nhóm Số câu: 1 Số điểm= 10%
| Thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát (TĐN) Số câu: 1 Số điểm: 1x10 | Số câu: 1 Số điểm: 1đ 10% | |||
Tỉ lệ kiến thức giữa các cấp độ nhận thức | 50% ( 5 điểm ) | 20% ( 2 điểm ) | 20% ( 2 điểm ) | 10% ( 1 điểm ) | 100% ( 10 điểm ) |
IV. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ HỌC KÌ I
*Em hãy bốc thăm và trình bày một bài hát hoặc bài đọc nhạc trong chủ đề 1-2( có thể thể hiện cá nhân hoặc tập thể)
- Học hát:
- Em yêu giờ học hát – Nhạc và lời: Đặng Viễn
- Lí cây đa – Dân ca quan họ Bắc Ninh
- Đọc nhạc:
- Bài đọc nhạc số 1
- Bài đọc nhạc số 2
( Đề KT gồm 1 trang)
V. ĐÁP ÁN ĐỀ
Câu số | Nội dung trả lời | Điểm |
Thực hành | 1/ Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát (Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN) 2/ Hát to rõ, trôi chảy, trình bày hoàn chỉnh bài hát (TĐN) 3/ Hát thuộc lời, kết hợp vận động (gõ phách, đánh nhịp, động tác minh họa) 4/ Thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát (TĐN) | 5 điểm 2 điểm 2 điểm 1 điểm |
TC | 10 điểm |
BẢNG QUY ĐỔI TỪ ĐIỂM SANG XẾP LOẠI
Điểm | Xếp loại |
Từ 5 đến 10 | Đạt (Đ) |
Dưới 5 | Chưa đạt (CĐ) |
.
.......................Hết......................
