Giáo án điện tử HĐTN 11 Chủ đề 7 Cánh diều: Thế giới nghề nghiệp
Bài giảng PowerPoint HĐTN 11 Chủ đề 7 Cánh diều: Thế giới nghề nghiệp hay nhất, với thiết kế hiện đại, dễ dàng chỉnh sửa giúp Giáo viên có thêm tài liệu tham khảo để soạn Giáo án HĐTN 11. Mời bạn đọc đón xem!
Chủ đề: Bài giảng điện tử Hoạt động trải nghệm 11
Sách: Cánh diều
Thông tin:
Tác giả:
Thông tin :
Chủ đề:
Bài giảng điện tử Hoạt động trải nghệm 11
Môn:
Sách:
Tác giả:
Tài liệu liên quan:
Preview text:
CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI! KHỞI ĐỘNG
Qua video trên kết hợp với thực tế, em hãy nêu nguyên nhân dẫn
đến tình trạng thiếu việc làm ở khu vực nông thôn? Giải thích vì
sao lại chọn nguyên nhân đó. GỢI Ý
Nguyên nhân dẫn đến tình trạng thiếu việc làm ở khu vực nông thôn là
do sản xuất nông nghiệp mang tính mùa vụ.
Giải thích: Đối tượng của sản xuất nông nghiệp là cây trồng, vật nuôi, là
những vật thể sống có sự phát triển, sinh trưởng theo quy luật nhất định.
Do sản xuất nông nghiệp có tính mùa vụ và sự hạn chế trong việc phát
triển ngành nghề nên vào thời gian nông nhàn người dân không có việc
làm dẫn đến tình trạng thiếu việc làm ở nông thôn nước ta.
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ 7:
THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP NỘI DUNG BÀI HỌC
Khám phá đặc trưng, yêu cầu
của các nhóm nghề cơ bản 01 02 03
Phân loại các nhóm
Chia sẻ ý nghĩa của việc bảo
nghề cơ bản trong xã
đảm an toàn và nghề nghiệp hội hiện nay
của người lao động NỘI DUNG BÀI HỌC
Sưu tầm và chia sẻ tài liệu về
xu hướng phát triển nghề trong
xã hội và thị trường lao động
Diễn đàn về nghề nghiệp 04 05 06
Phân tích yêu cầu của nhà tuyển
dụng về phẩm chất và năng lực
của người lao động 01
PHÂN LOẠI CÁC NHÓM NGHỀ CƠ BẢN TRONG XÃ HỘI HIỆN NAY
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu cách phân loại nhóm nghề
Nhóm 1: Phân loại nhóm nghề theo nhóm năng lực nghề nghiệp (ILO).
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu cách phân loại nhóm nghề
Nhóm 2: Phân loại nhóm
nghề dựa trên đặc điểm,
tính chất công việc (theo Lí
thuyết về nghề nghiệp của Jonh Lewis Holland).
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu cách phân loại nhóm nghề
Nhóm 3: Phân loại nhóm nghề dựa trên cấp độ kĩ
năng và kĩ năng chuyên môn (theo Quyết định số
34/2020/QĐ-TTg ngày 26 tháng 11 năm 2020 Ban
hành Danh mục nghề nghiệp Việt Nam). KẾT LUẬN
Xã hội có rất nhiều nhóm nghề, việc
phân loại nhóm nghề dựa trên các
cách khác nhau sẽ giúp chúng ta có
định hướng rõ hơn cho việc chọn nghề tương lai.
Nhiệm vụ 2: Xác định một cách phân loại nhóm nghề và lập
danh mục các nghề cơ bản theo cách phân loại nhóm nghề đó
HS chọn cách phân loại nhóm
nghề và lập danh mục các nghề
cơ bản theo cách phân loại nhóm nghề đó.
Phân loại nhóm nghề theo nhóm năng lực nghề nghiệp (theo tổ chức
Lao động quốc tế ILO) Nhóm nghề ngôn ngữ
Biên dịch viên, phiên dịch viên,...
Nhóm nghề phân tích - logic
Phân tích tài chính, phân tích dữ liệu, phân tích thị trường,...
Nhóm nghề hình học - màu sắc - Nhà thiết kế đồ họa, thiết kế thời trang, kiến trúc thiết kế
sư, thiết kế nội thất,...
Nhóm nghề làm việc với con Nhân viên bán hàng, nhân viên chăm sóc khách người
hàng, nhân viên tư vấn, nhân viên phục vụ, nhân viên y tế,...
Nhóm nghề thể chất - cơ khí
thợ sửa xe, thợ cơ khí, thợ sửa chữa điện,... Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint cả năm tất cả các bài
môn: HĐTN 11 Cánh diều
https://tailieugiaovien.edu.vn/lesson/powerpoint-hdtn-1 1-canh-dieu/
Document Outline
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- 02
- 05
- Slide 7
- Slide 8
- Slide 9
- Slide 10
- Slide 11
- Slide 12
- Slide 13
- Slide 14
- Slide 15