CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY! KHỞI ĐỘNG Video có ở file gốc
 Các em nghe bài hát và trả lời câu hỏi: “Trong bài hát,
hình ảnh nào được nhắc đến nhiều nhất?”
Gợi ý câu trả lời
Trong bài hát, hình ảnh hàng cây xanh
thắm ở trường học được lặp lại nhiều lần
 Tượng trưng cho tình cảm mà nhân vật
dành cho ngôi trường thân yêu của mình.
CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VÀ
PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: HOẠT ĐỘNG 1,2,3 NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với 1 thầy, cô, bạn bè 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách làm chủ và kiểm soát các mối
quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội 3
Hoạt động 3: Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè Hoạt động 1:
Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ
tốt đẹp với thầy, cô, bạn bè
Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp
với thầy cô, bạn bè
Các em chia sẻ với lớp về những ng nội dung sau:
Cách em đã làm để phát triển mối quan
hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè n bè
Kết quả cụ thể của những cách làm đó
Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp
với thầy cô, bạn bè Lưu ý Các em không đưa ra ý
kiến trùng lặp với những
bạn đã phát biểu trước. Gợi Gợi ý
ý: Một số cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô Chủ động giúp đ ỡ thầy Gầ G n gũi, cở i, i mở trò i mở t Luôn th n ể hiện sự kính n sự kí cô tro cô ng những tì n tì h chuyện, họ , c h c ỏi thầy cô ầ tr t ọng, lễ , p hép với thầy cô huống cầ n th n t iết Gợi Gợi ý
ý: Một số cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô Luôn Lu ôn hoà h n oà t n hàn h h àn t h ốt c ác á nhi nh ệm ệ m vụ ụ Ti T n tư t ởng ư ởng vào vào nhữ n ng hữ ng yêu yêu cầu cầu của ủ a thầy h cô học họ tập ậ v p à à các nhi n ệm hi ệm vụ đư vụ ợc đư đố đ i ố với mì m nh n c h hí h nh nh là thể t hể hi h ện ệ sự sự tôn t ôn trọn r g ọn thầ h y cô gi ao gi gi g ao a ph o ó ph v ó à à mu m ốn u ốn mọi m ọi đi đ ều ều tốt t đẹ đ p ẹ c p ho h mì m nh ì Gợi ý ý: Một t số số cách phát t triể iển mối quan h hệ tốt đ đẹp với b với bạn bè Kêu g ọi cá c bạn cùng th g t am gia cá c Gần gũi, cở ũi, i mở trò i mở t chuyện, hoạt đ ạt ộng học tập, h g học tập, oạt độ t ng tập thể khiêm tốn học h c ỏi b ạn bè và h oạt độ t ng xã h ội Gợi ý ý: Một t số số cách phát t triể iển mối quan h hệ tốt đ đẹp với b với bạn bè Chân thà n t nh ch ia sẻ vớ i Cùng h g ợp tác t h tác t ực h ực iện Th T u hút, l u hút, ôi cuốn bạn bạn n hững điều cần thi ết các nhiệm vụ chung cùng tự g t h oàn thi ện giúp ích úp í cho bạn
Nhiệm vụ 2. Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ
tốt đẹp với thầy cô, bạn bè Hoạt động nhóm
Các em dựa vào những gợi ý trong
(SHS – tr.7) kết hợp với những kinh
nghiệm phù hợp mà em vừa chia sẻ và
tiếp tục thảo luận với nhau để xác
định, bổ sung về cách phát triển mối
quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè KẾT LUẬN
Học sinh cần thường xuyên giữ gìn, chủ động
thực hiện các cách kiểm soát, làm chủ mối
quan hệ với thầy cô, bạn bè để tạo nên một
môi trường học đường lành mạnh, phát triển Hoạt động 2:
Tìm hiểu cách làm chủ và kiểm soát
các mối quan hệ với bạn bè ở
trường, qua mạng xã hội
Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về cách làm chủ và kiểm soát các mối
quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội
Những mối quan hệ với bạn/nhóm bạn ở trường, qua Các em suy ngẫm,
mạng xã hội em đã làm chủ và kiểm soát được chia sẻ về những nội dung sau
Cách em đã làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ đó
Các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã
hội em chưa làm chủ và kiểm soát được KẾT LUẬN
 Ở mỗi trường hợp khác nhau, học sinh cần có những cách kiểm
soát để cân bằng, làm chủ được mối quan hệ với bạn bè.
 Thường xuyên quan tâm, học hỏi và bày tỏ sự tôn trọng, yêu
thương và giúp đỡ bạn bè để đẩy mạnh và phát triển tình bạn
Nhiệm vụ 2: Thảo luận về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan
hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội
Các em dựa vào kinh nghiệm vừa chia sẻ và
những gợi ý (SHS – tr.7) để thảo luận chung
trong phạm vi cả lớp, bổ sung thêm những
cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ
với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.
Một số cách làm chủ và kiểm
Chủ động, tự tin làm quen, thiết lập mối
soát các mối quan hệ với bạn bè quan hệ
ở trường, qua mạng xã hội
Phát hiện những mâu thuẫn, bất hòa nảy sinh và và cùng bạn giải quyết uyết mâu thuẫn một ột cách phù hợp Không đố kị, nói xấ xấu bạn; không ông lợi dụng, lừa dối nhau
Một số cách làm chủ và kiểm
Chủ động kết thúc mối quan hệ khi cần thiết
soát các mối quan hệ với bạn bè
ở trường, qua mạng xã hội
Kiên định và khéo léo từ chối khi bạn rủ
tham gia vào các hành vi phạm ạm pháp, các tệ nạn xã hội Chủ động ng lôi cuốn bạ bạn cùng tham gi gia các
hoạt động lành mạnh, bổ ích Hoạt động 3:
Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè HOẠT ĐỘNG NHÓM:
Các em hãy cùng nhau tìm ý tưởng và thiết
kế một sản phẩm để phát triển mối quan hệ
tốt đẹp với thầy cô, bạn bè
Hướng dẫn thực hiện
 Mỗi nhóm thảo luận để xác định loại hình
sản phẩm sẽ làm để nói về xây dựng tình thầy trò, tình bạn.
 Từng nhóm trao đổi ý tưởng trong nội bộ nhóm
về nội dung của sản phẩm.
 Nếu làm cẩm nang thì có thể dựa vào gợi ý
về xây dựng nội dung cẩm nang (SHS – tr.8)
GỢI Ý 1: CÁC HÌNH THỨC SẢN PHẨM Cẩm nang Video/clip Áp phích
Về tình thầy trò, tình bạn
GỢI Ý 2: VÍ DỤ VỀ XÂY DỰNG NỘI DUNG CẨM NANG
 Những lời khuyên về cách phát triển mối
quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
 Cách ứng xử phù hợp trong một số trường
hợp phổ biến để phát triển mối quan hệ tốt
đẹp với thầy cô, bạn bè.
 Một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói
về tình thầy trò, tình bạn. Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint cả năm tất cả các bài
môn: Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức
https://tailieugiaovien.edu.vn/lesson/powerpoint-hdtn-1 1-ket-noi-tri-thuc/
KHO HỌC LIỆU SỐ 4.0 https://tailieugiaovien.edu.vn
Thày cô liên hệ 0969 325 896 ( có zalo )
để có trọn bộ cả năm PowerPoint và Word bộ giáo án này.
Cung cấp giáo án tất cả các môn học cho 3 bộ sách giáo khoa mới
CÁNH DIỀU, KẾT NỐI TRI THỨC, CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Thày cô xem và tải tài liệu tại website: tailieugiaovien.edu.vn
Document Outline

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12
• Slide 13
• Slide 14
• Slide 15
• Slide 16
• Slide 17
• Slide 18
• Slide 19
• Slide 20
• Slide 21
• Slide 22
• Slide 23
• Slide 24
• Slide 25
• Slide 26
• Slide 27