Giáo án điện tử Khoa học tự nhiên 8 Bài 27: Thực hành đo năng lượng nhiệt bằng joulemeter

Bài giảng PowerPoint Khoa học tự nhiên 8 Bài 27: Thực hành đo năng lượng nhiệt bằng joulemeter hay nhất, với thiết kế hiện đại, dễ dàng chỉnh sửa giúp Giáo viên có thêm tài liệu tham khảo để soạn Giáo án Khoa học tự nhiên 8. Mời bạn đọc đón xem!

17 9 lượt tải Tải xuống
Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Chủ đề: Bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 8

Môn: Khoa học tự nhiên 8

Sách: Kết nối tri thức

Thông tin:

16 trang 5 tháng trước

Tác giả:

Profile Huyền Hoàng
MÔN: KHTN 8
TIẾT 98+ 99-BÀI 27
THỰC HÀNH ĐO NĂNG
LƯỢNG NHIỆT BẰNG
JOULEMETER
NỘI DUNG BÀI THỰC HÀNH
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Kết quả
IV
Ghi nhớ- Tổng kết



 !"#"
$
%
Tác dụng
nhiệt
Tác dụng
phát sáng
Tác dụng
hóa học
TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN
Tác dụng
sinh lí ...
&'(#)*%)+,-""./'
01"2)+3")4.56
78#,)*9.:)4.56
7   8#/    0 .$  "
$%,
I.Chuẩn bị:
Bình nhiệt lượng kế (1) có dây đốt, que khuấy
Nhiệt kế (2)
Dụng cụ đo năng lượng điện do nguồn điện
cung cấp: joulemeter (3)
Nguồn điện 12 V (4)
Bốn dây nối (5)
Một lượng nước sạch
II. Cách ến hành
;<      =" 7
8#>?@A)4.
="B8#>C@,
D6EE7
.+6
7="F6
G
H
GB
DAI3$39/3
J8.K67#8
L
&=6/F6
6MNNN6="="",
O#+8.68#="F
66MNNN6867
"P
&/Q
&=="
="=RNST61",
OII3,
!59E=67
UV6E?,
MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH
Họ và tên: …………………………………
Học sinh lớp: ………
•
Mục đích thí nghiệm :
;"68#A
:B)*W
MNNN6,
•
Chuẩn bị:
X++EYZZ
•
Các bước tiến hành
[T#"YZZ,
MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH
•
Kết quả thí nghiệm:
DTC\,?,DT?
! >
H
&@ ]
DI G G
OL
H
& G G
OP
H
& G G
OQ
H
& G G
DTC\,C,DTC=
UV
! >
H
&@ ]
DI G G
OL
H
& G G
OP
H
& G G
OQ
H
& G G
III.Báo cáo kết quả
&%8#:TEB%7,
^_)S`aE

$"B
b
6#Y
a2)+cde,,>
C
f
?
@
6%Y
gd"EWM>h@
g"8EW8>8@
g
?
"/
C
"Bi
g")6BEWM68
>hj8,@
>])6B"
?8%$?
H
&g8k@
^_.`a94""1
"
^_1"/Al/
IV.Ghi nhớ- Tổng kết
&4?Y&%m7n/D/&/XcRoi8
R7Nc1"
n
i
D
i
&
i
X
i#
X
e
C
&
eL
D
em
n
ia8)op3$
7".J.B76R8
,/
]7"
n,D7niD,D7Di

&,D7&iX,D7Xi
O
/q#"4."BR
78
n,OJi
D,]b7A,
&,!c6b7,
X,E7c,
O
&4CYOE$
C8RLH
H
&/#R?HH
H
&=")
6B"mCHHhj8,
^T
]$C8R
LH
H
&bcY
de,,>
C
f
?
@
O.YdeC,mCHH,>?HHgLH@erssHHH>h@

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học bài cũ
Làm bài tập ở SBT
Xem trước bài 28: Sự truyền nhiệt
| 1/16
| | Tải xuống

Có thể bạn quan tâm:

Preview text:

MÔN: KHTN 8 TIẾT 98+ 99-BÀI 27 THỰC HÀNH ĐO NĂNG
LƯỢNG NHIỆT BẰNG JOULEMETER
NỘI DUNG BÀI THỰC HÀNH Chuẩn bị Cách tiến hành Kết quả
IV Ghi nhớ- Tổng kết Khi muốn đun sôi một
lượng nước xác định cần cung cấp bao nhiêu năng
lượng nhiệt? Làm thế nào
để đo được năng lượng nhiệt đó?
TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN Tác dụng Tác dụng Tác dụng Tác dụng nhiệt phát sáng hóa học sinh lí ...
Chúng ta đã biết dòng điện có tác dụng nhiệt. Ở bài này, chúng
ta sẽ thực hành sử dụng nguồn nhiệt là dây đốt được đặt trong
bình nhiệt lượng kế. Khi dòng điện chạy qua dây đốt đặt trong
bình nhiệt lượng kế, năng lượng điện sẽ chuyển hoá thành
năng lượng nhiệt để đun nóng nước. I.Chuẩn bị:
Bình nhiệt lượng kế (1) có dây đốt, que khuấy Nhiệt kế (2)
Dụng cụ đo năng lượng điện do nguồn điện cung cấp: joulemeter (3) Nguồn điện 12 V (4) Bốn dây nối (5)
Một lượng nước sạch II. Cách tiến hành
Đổ một lượng nước xác định vào bình
nhiệt lượng kế (1) sao cho nước ngập dây
đốt và đầu đo của nhiệt kế (2).
Bố trí thí nghiệm như hình bên
Khuấy liên tục nước trong
bình và đọc giá trị nhiệt
độ ban đầu t của nước 0
Bật công tắc nguồn điện để nguồn hoạt động, đồng
thời khuấy nhẹ nước trong bình đến khi nhiệt độ
tăng 3oC so với giá trị ban đầu, đọc giá trị năng
lượng điện trên joulemeter và ghi vào bàng số liệu.
Tiếp tục khuấy nước trong nhiệt lượng kế và đọc giá
trị trên joulemeter khi nước trong bình tăng nhiệt độ
lần lượt là 6oC, 9oC so với nhiệt độ ban đầu và ghi
vào vở theo mẫu bảng số liệu trong báo cáo thực hành.
Tắt công tắc nguồn điện.
Lặp lại thí nghiệm với lượng nước trong bình
nhiều hơn lượng nước trong thí nghiệm lần 1.
MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH
Họ và tên: ………………………………… Học sinh lớp: ………
•Mục đích thí nghiệm :
Đo năng lượng nhiệt mà nước trong nhiệt lượng kế nhận
được thông qua đo năng lượng điện của dòng điện bằng joulemeter. •Chuẩn bị:
Dụng cụ thí nghiệm : ……
•Các bước tiến hành
Mô tả các bước tiến hành: …….
MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH
•Kết quả thí nghiệm:
Bảng 27.1.Bảng số liệu đo năng lượng nhiệt lần 1 Lần đo t (0C) Năng lượng nhiệt Bắt đầu đo Tăng 30C Tăng 60C Tăng 90C
Bảng 27.2.Bảng số liệu đo năng lượng nhiệt lần 2 với lượng nước nhiều hơn Lần đo t (0C) Năng lượng nhiệt Bắt đầu đo Tăng 30C Tăng 60C Tăng 90C
III.Báo cáo kết quả
Các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm của nhóm mình.
GV hướng dẫn HS tính được
năng lượng nhiệt cần cung cấp
để làm tăng nhiệt độ của một
lượng nước từ nhiệt độ cho trước đến sôi:
Sử dụng công thức Q = m.c.(t – t ) 2 1 trong đó:
- Q là năng lượng nhiệt cần cung cấp tính bằng jun (J)
- m là khối lượng nước tính bằng kilogam (kg)
- t là nhiệt độ đầu, t là nhiệt độ cuối của nước; 1 2
- c là nhiệt dung riêng của nước tính bằng jun trên kilogam độ K (J/kg.K)
(Nhiệt dung riêng của một chất là năng lượng nhiệt cần cung
cấp cho 1kg chất đó để tăng nhiệt độ thêm 10C- ký hiệu c)
GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân hoàn thành báo cáo thực hành
GV thu báo cáo thực hành, nhận xét, đánh giá
IV.Ghi nhớ- Tổng kết
Câu 1: Có 4 bình A, B, C, D chứa nước ở cùng một nhiệt độ; khối
lượng nước ở các bình theo thứ tự là mA; mB; mC; mD; biết mD=
2mC = 3mB = 4mA; Sau khi dùng các đèn cồn giống hệt nhau để
đun các bình này người ta thấy nhiệt độ của các bình trở nên khác nhau. a,
Nhiệt độ bình nào cao nhất? A.Bình A; B. Bình B; O C.Bình C; D.Bình D;
b,Yếu tố nào sau đây làm cho nhiệt độ của nước ở các bình khác nhau? A. Thời gian đun;
B.Năng lượng nhiệt từng bình nhận được. C.L
O ượng nước chứa trong từng bình. D.Kích thước bình chứa.
Câu 2: Tính năng lượng nhiệt cần cung cấp để đun sôi
2kg nước ở 300C, biết nước sôi ở 1000C và nhiệt dung
riêng của nước là 4200J/kg.K Giải
Năng lượng nhiệt cần cung cấp để đun sôi 2kg nước ở
300C được xác định từ công thức: Q = m.c.(t – t ) 2 1
Thay số ta được: Q=2.4200.(100-30)= 588000 (J)
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học bài cũ Làm bài tập ở SBT
Xem trước bài 28: Sự truyền nhiệt
Document Outline

  • Slide 1
  • Slide 2
  • NỘI DUNG BÀI THỰC HÀNH
  • Slide 4
  • TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16