Giáo Án Môn GDCD Lớp 8 Cả Năm PTNL 5 Bước Hoạt Động

Bộ Giáo Án Môn GDCD Lớp 8 Cả Năm PTNL 5 Bước Hoạt Động được biên soạn dưới dạng PDF gồm 133 trang.Tài liệu giúp bạn đọc nắm vững kiến thức. Mời bạn đọc đón xem !

65 33 lượt tải Tải xuống

Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Trang 1

Tuần

Tiết: 1 BÀI 1: TRUNG THỰC - Tiết 1

Ngày soạn: / 8 /2019

Ngày dạy: /8 / /2019

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /3

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 3

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A và phần B hình thành kiến thức

mục 1 ĐẾN 3

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm

hiểu về trung thực

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần 1 trang

4,5

Hoạt động 2: Tìm

hiểu biểu hiện trung

thực

Gv cho hs hoạt động

cá nhân phần 2 trang 5

Hđ 3: Tìm hiểu hậu

quả thiếu trung

thực,ý nghĩa

Gv cho hs Thảo luận

nhóm về

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

- Chia sẻ, nhận xét,

thống nhất.

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

1. Trung thực là gì?

Là luôn tôn trọng sự thật,

tôn trọng chân lí lẽ phải;

sống ngay thẳng, thật thà

và dũng cảm nhận lỗi khi

mình mắc khuyết điểm

2. Biểu hiện trung thực:

Sống ngay thẳng, thật thà

nòi đúng sự thật và dũng

cảm nhận lỗi khi mình

mắc khuyết điểm

3.Hậu quả thiếu trung

thực và ý nghĩa

Ảnh hưởng danh dự

nhân phẩm của bản thân.

Ảnh hưởng mọi người

Bị lên án, nhắc nhở...

- Đối với cá nhân : Giúp

chúng ta nâng cao phẩm

giá, được mọi người tin

Trang 2

yêu quý trọng.

- Đối với xã hội : Làm

lành mạnh các mối quan

hệ xh

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài

- Xem trước phần còn lại của phần B, Phần C

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết: 1 BÀI 1: TRUNG THỰC - Tiết 2

Ngày soạn: / 8 /2019

Ngày dạy: / /2019

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /3

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ: nêu khái niệm, biểu hiện

2.Bài mới.

: Hoàn thành nội dung Phần B/4 và phần C

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm

hiểu cách rền luyện

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần 4

Hoạt động 2: Làm

bài tập

hs hoạt động cá nhân

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

- Chia sẻ, nhận xét,

thống nhất.

4. Cách rèn luyện

Tự giác, tôn trọng, thành

thật, nhận lỗi khi mắc

lỗi...

1. Hậu quả thiếu trung

thực

ảnh hưởng xấu, mất niềm

Trang 3

bài 1

Gv cho hs HĐ nhóm

bài 2

hs hoạt động cá nhân

bài 3

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Chia sẻ, nhận xét,

thống nhất.

tin...

2. Tình huống

ứng xử phù hợp

3. HS tự liên hệ

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài .Xem bài 2

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết:3 BÀI 2: LIÊM KHIẾT

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /10

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 11

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A và phần B hình thành kiến thức

mục 1 đến 3

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1:

Tìm hiểu về

liêm khiết

Gv cho hs HĐ

1. Tìm hiểu về liêm khiết và các biểu hiện

của liêm khiết

a, Liêm khiết là gì? ( mục a sgk/ 12).

Trang 4

nhóm tìm hiểu

phần 1 trang

trang 12

Hoạt động 2:

Tìm hiểu biểu

hiện của liêm

khiết và trái

với liêm khiêt

Gv cho hs hoạt

động cá nhân

phần 2 trang 5

Hđ 3: Tìm hiểu

ý nghĩa

Gv cho hs Thảo

luận nhóm về

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống

nhất.

- Chia sẻ, nhận xét,

thống nhất.

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống

nhất.

b. Biểu hiện.

- Không tham lam, tham ô tiền bạc tài sản

chung,

- không nhận hối lộ, không sử dụng tiền tài

,tài sản chung vào mục đích cá nhân,

-không lợi dụng chứcquyền để mưu lợi cá

nhân

3. Ý nghĩa: ( Mục 2 ý b, c sgk/12)

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài

- Xem trước phần còn lại của phần B, Phần C

IV. Phần rút kinh nghiệm

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………

…………………………….…………………………………………………………………………………………………………

…………………

…………………………………………………………….…………………………………………………………………………

…………………

…………………………………………………………………………………………….…………………………………………

…………………

Kiểm duyệt của tổ chuyên

môn.

Trang 5

Tuần

Tiết: 4 BÀI 2: LIÊM KHIẾT

Ngày soạn: / /

Ngày dạy: / /

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /10

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

Hoàn thành nội dung Phần B/3 và phần C

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu

cách rèn luyện

Gv cho hs HĐ nhóm tìm

hiểu phần 3

Hoạt động 2: Làm bài

tập

Gv cho hs HĐ nhóm bài 1

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất

3. Rèn luyện.

-Biết kính trọng và học tập

những người sống trong sạch

- Phê phán nhưng hành vi tham ô

,tham nhũng ,làm giàu bất chính

,lấy của chung làm của riêng

C. HĐ luyện tập

1.Nhận xét hành vi

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài , làm bài Xem bài 3

IV. Phần rút kinh nghiệm

………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………

Trang 6

…………………………….…………………………………………………………………………………………………………

…………………

…………………………………………………………….…………………………………………………………………………

…………………

Kiểm duyệt của tổ chuyên môn

Tuần

Tiết: BÀI 3: TÔN TRỌNG

Ngày soạn: / /2019

Ngày dạy: / / /2019

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /15

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 16

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A và phần B hình thành kiến thức

mục 1 ĐẾN 3

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm

hiểu về Tôn trọng

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần 1

Hoạt động 2: Tìm

hiểu biểu hiện tôn

trọng, phân biệt hành

vi tôn trọng không

tôn trọng

Gv cho hs hoạt động

cá nhân phần 2

Hđ 3: Tìm hiểu ý

nghĩa

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

- Chia sẻ, nhận xét,

thống nhất.

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

1. Tìm hiểu Tôn trọng

Tôn trọng là luôn tôn

trọng con người, quy

định chung, sự thật, chân

lí lẽ phải.....ở mọi nơi

mọi lúc

Tôn trọng lẽ phải là là

công nhận ủng hộ, tuân

theo và bảo vệ những

điều đúng đắn, biết điều

chỉnh suy nghĩ và hành

vi của mình theo hướng

tích cực, không chaaps

nhận và không làm

những việc sai trái

Trang 7

Gv cho hs Thảo luận

nhóm

2. Biểu hiện tôn trọng:

Thái độ kính trọng người

lớn

Luôn chấp hành đúng nội

quy chung.

Luôn tôn trọng các thành

quả của người khác

3. Ý nghĩa

Được tôn trọng, quý mến

Sẽ làm cho mọi việc mọi

mối quan hệ tốt đẹp

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài

- Xem trước phần còn lại của phần B, Phần C

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết: BÀI 2: TÔN TRỌNG

Ngày soạn: / /201

Ngày dạy: / / /201

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /15

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là tôn trọng? Biểu hiện?

2.Bài mới.

Hoàn thành phần B, C

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm

hiểu về cách rèn

4. Cách rèn luyện

Trang 8

luyện Tôn trọng

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần 4 trang

trang 16

Hoạt động 2: Làm bài

tập

Gv cho hs HĐ nhóm

bài 1

GV cho hs làm cá nhân

bài 2

Gv cho hs HĐ nhóm

bài 3

GV cho hs làm cá nhân

bài 4

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Hs làm, nhận xét

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Hs làm, nhận xét

Rèn luyện qua lời nói, cử

chỉ, hành vi để thể hiện

tôn trọng.

Học theo các tấm gương

tốt đồng thời phải phê

phán, đấu tranh những

hành vi sai

HĐ Luyện tập

Bài 1:Bác Hồ là một tấm

gương sáng...

Bài 2: Đúng là A, B, C,

D, G

Bài 3 : Cần tôn trọng

mọi người, mọi việc ở

mọi nơi mọi lúc

Bải 4 : đúng A, C, D

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài , làm bài, Xem trước bài tiếp theo

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T1

Ngày soạn: / /201

Ngày dạy: / / /201

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /22

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Ý nghĩa của tôn trọng

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 22-23

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Trang 9

Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1,2

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm

hiểu về Đoàn kết và

hợp tác

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần B.1

Hoạt động 2: Tìm

hiểu biểu hiện

Gv cho hs HĐ nhóm,

cá nhân phần 2 trang

23,24

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

1.Tìm hiểu về Đoàn

kết và hợp tác

- Đoàn kết là kết thành

một khối, cùng hoạt động

vì mục đích chung.

- Hợp tác: cùng chung

sức giúp đỡ lẫn nhau

trong một công việc, một

lĩnh vực nào đó, nhằm

một mục đích chung

2. Biểu hiện

Cùng chia sẻ, giúp đỡ, hỗ

trợ, tôn trọng, có trách

nhiệm với nhau

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài

- Xem bài phần B3, bài tập.

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 10

Tuần

Tiết: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T2

Ngày soạn: / /201

Ngày dạy: / / /201

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /22

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Khái niệm, biểu hiện đoàn kết hợp tác

2.Bài mới.

Hoàn thành phần B3, Bài tập

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm

hiểu ý nghĩa Đoàn

kết và hợp tác

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần B.3

Hoạt động 2: Làm

bài tập

Gv cho hs HĐ nhóm

bài 1 trang 26

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

3.Tìm hiểu ý nghĩa

Đoàn kết và hợp tác

- Giúp chúng ta dễ dàng

hoà nhập, hợp tác với

những người xung quanh

và được mọi người sẽ

yêu quí giúp đỡ ta.

- Tạp nên sức mạnh vượt

qua khó khăn.

- Đoàn kết tương trợ là

truyền thống quí báu của

dân tộc ta

. HĐ Luyện tập

Bt 1: Xử lý tình huống

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài

- Xem bài phần bài tập 2

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 11

Tuần

Tiết: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T3

Ngày soạn: / /201

Ngày dạy: / / /201

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /22

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Ý nghĩa đoàn kết hợp tác

2.Bài mới.

Hoàn thành Bài tập

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Gv cho hs HĐ nhóm bài

2 trang 26

Gv cho hs làm bài 3

theo nhóm trang26

Gv kết luận

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Bài 2: Hợp tác thực hiện

nhiệm vụ

Bài 3: chia sẻ

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về làm bài

- Xem bài 1 đến 3 để ôn tập

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 12

Tuần

Tiết ÔN TẬP

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I.Mục tiêu bài học.

1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 1-3

2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.

3. Giáo dục: tinh thần tự học.

II. Chuẩn bị.

1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.

2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 1-3

III. Tiến trình tiết dạy.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của

trò

Nội dung

-Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các bài

đã học.

-Gv nêu các nội dung cần nắm

trong bài và yêu cầu hs trả lời

thông qua phiếu học tập

1. Trung thực là gì? Nêu biểu hiện

ý nghĩa trung thực?

2. Tôn trọng là gì? Nêu biểu hiện ý

nghĩa của tôn trọng ?

3. Đoàn kết và hợp tác là gì? Nêu

biểu hiện ý nghĩa đoàn kết, hợp tác

4. Nêu một số câu ca dao, tục ngữ

của tôn trọng, đoàn kết và hợp tác?

- Gv kết luận.

- Gv giới thiệu cho hs một số bài

tập tình huống.

1. Gia đình Nam rất nghèo. Thấy

bạn có xe đạp mới bạn đòi mẹ

mua. Mẹ không mua Nam giận mẹ.

a. Em có nhận xét gì về Nam?

b. Nếu em là bạn cuả Nam em sẽ

khuyên Nam như thế nào?

2.Lan là học sinh giỏi, gia đình khá

giả. Lan luôn giúp đỡ, quan tâm,

tôn trọng rất nhiều bạn trong học

tập và trong cuộc sống . Luôn cháp

hành các quy định chung. Trong

- Nhớ lại và trả

lời.

-Trả lời câu hỏi

trong phiếu học

tập.

-Quan sát và điều

chỉnh

-Giải quyết các

bài tập tình

huống.

I. Lý thuyết.

Bài 1: Trung

thực

Bài 2: Tôn trọng

Bài 3: Đoàn kết

và hợp tác

II. Thực hành.

Trang 13

khi đó Hoa gia đình khá giả, học

khá nhưng bạn luôn xa lánh các

bạn trong lớp có hoàn cảnh khó

khăn.

a. Nhận xét về cách ứng xử của

Lan và Hoa

b. Em học được gì từ Lan như thế

nào?

c. Em sẽ khuyên Hoa như thế nào?

3. Nga học giỏi chỉ tập trung học.

Bạn không bao giờ tham gia các

hoạt động của lớp vì nói tốn thời

gian.

a. Em nhận xét gì về Nga?

b. Là bạn của Nga em sẽ khuyên

bạn ấy như thế nào?

 Củng cố.

 Dặn dò.

-Học thuộc nội dung ôn tập và xem lại các bài tập tình huống để tuần sau

kiểm tra giưa kỳ.

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần 10

Tiết 10 ĐỀ THI HỌC GIỮA HỌC KỲ I- Năm học

2018-2019

Ngày soạn Môn : GDCD Lớp 8

Ngày dạy Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian

giao đề

I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN)

Mức

độ

Chủ đề

Các cấp độ tư duy

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Cộng

Tôn

trọng

Nhận

biết

được

biểu

hiệnthể

hiện sự

Phân biệt

được hành

vi tôn trọng

và không

tôn trọng.

C1,C2,C4

Vận dụng

kiến thức xử

lý tình

huống liên

quan đến

cuộc sống

Trang 14

tôn

trọng(

c3)

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,25

2,5

0,75

7,5

Liêm

khiết

Nhận

biết

được ý

nghĩa và

cách rèn

luyện

tính

liêm

khiết (

C6,C7)

Phân biệt

được hành

vi liêm khiết

và không

liêm khiết

( C5,C8)

Từ tình

huống

cụ thể

bày tỏ ý

kiến và

giải

thích

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

Trung

thực

Nhận

biết

được

biểu

hiện của

trung

thực và

hậu quả

của

thiếu

trung

thực(

C10,C1

Phân biệt

được hành

vi , biểu

hiện của

trung thực

và thiểu

trung thực(

C9, C14).

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

Đoàn

kết ,

hợp

tác

Nhận

biết

được

khái

niệm và

Phân biệt

được hành

vi , đoàn kết

,hợp tác và

không

Từ tình

huống

cụ thể

nêu ra

được

Trang 15

ý nghĩa

của

đoàn kết

hợp tác(

C12,

C13,C1

ĐKHT(

C11)

cách

cần làm

( C2)

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,75

7,5

0,25

2,5

Tổng

số câu

Tổng

số điểm

Tổng tỉ

lệ%

II. NỘI DUNG ĐỀ

A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau.

Câu 1 : Trong các việc làm sau, việc làm nào thể hiện sự tôn trọng ?

A.Nói chuyện riêng trong giờ học B. Gây gổ với bạn bè

C.Nói trống không. D.Lắng nghe ý kiến

của các bạn.

Câu 2: Câu danh ngôn của Shakepare: “ Yêu một người, tin vài

người, đừng xúc phạm đến ai ” nói về phẩm chất đạo đức nào nhất?

A.Trung thực B. Đoàn kết và hợp tác

C. Tôn trọng D. Giữ chữ tín

Câu 3: Biểu hiện nào sau đây thể hiện không tôn trọng ?

A.Thái độ kính trọng người lớn B.Luôn chấp hành đúng nội

quy chung

C.Luôn tôn trọng các thành quả của người khác D.Cãi lại thầy cô khi

không vừa ý

Câu 4: Tôn trọng lẽ phải là

A.Che chở cho bạn khi bạn làm sai B.Chỉ trích, miệt thị khi bạn

làm sai

C. Biết cách phê bình để bạn hiểu D.Gió chiều nào che chiều

ấy

Câu 5. Hành vi nào sau đây thể hiện không liêm khiết ?

Trang 16

A.Làm bất cứ việc gì để đạt mục đích B. Tính toánkĩ lưỡng trước khi

làm một việc gì C làm giàu bằng tài năng ,sức lực của mình D.Phấn

đấu để đạt kết quả cao trong học tập

Câu 6: Dòng nào sau đây không đúng với ý nghĩa của liêm khiết ?

A.Nhận được sự quý trọng B. Đàng hoàng tự tin,

không phụ thuộc

C. Làm cho xã hội tốt đẹp hơn . D. Dễ dàng hợp tác với

nhau

Câu 7.Câu nào sau đây nói về rèn luyện tính liêm khiết ?

A.Kính trọng học tập những người sống trong sạch B.Tham ô,

tham nhũng

C.Làm giàu bất chính D.Lấy của

chung làm của riêng

Câu 8.Con người liêm khiết là

A.Tìm cách chạy điểm trong học tập B.Dùng quà cáp biếu xén để

đạt mục đích

C. Chỉ làm việc gì khi có lợi cho mình D. Không quay cóp trong

kiểm tra, thi cử

Câu 9 .Hành vi nào sau đây thể hiện tính trung thực ?

A.Làm bài hộ bạn B. Bao che thiếu sót cho người,

giúp đỡ mình

C.Nói đúng sự thật mặc dù mình bị thiệt hại. D.Nhận lỗi thay

cho bạn

Câu 10: Hành vi nào thể hiện không trung thực ?

A.Giấu bài kiểm tra khi bị điểm kém B. Dũng cảm nhận lỗi

khi mắc lỗi C. Nói đúng sự thât

D.Nhặt được của rơi trả lại cho người mất

Câu 11: Việc làm nào không thể hiện đoàn kết hợp tác ?

A.Hỗ trợ bạn trong học tập B.Cùng bạn chăm sóc cây

xanh của lớp

C. Xa lánh bạn D.Quyên góp giúp bạn khó

khăn

Câu 12. Hoàn thành khái niệm sau: “ Đoàn kết là .... một khối, cùng

hoạt độngvì một mục đích chung”

A.Chung sức B. Kết thành

C.Giúp đỡ D. Cùng chung

Trang 17

Câu 13. Hoàn thành khái niệm sau: “Hợp tác là cùng chung sức

....lẫn nhau trong một công việc ,một lĩnh vực nào đó nhằm một mục

đích chung”.

A.Đấu tranh B.bảo vệ

C.Giúp đỡ D. che chở

Câu 14. Biểu hiện nào không trung thực ?

A.Sống ngay thẳng B.Nói đúng sự thật

C.Dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi D. Đổ lỗi cho người

khác

Câu 15: Dòng nào không thể hiện ý nghĩa của đoàn kết tương trợ ?

A.Được mọi người yêu quý B.Tạo nên sức mạnh để vượt

qua mọi khó khăn

C.Đào tạo nên lớp người mới D.Dễ dàng hòa nhập được với

mọi người

Câu 16:Hậu quả của thiếu trung thực là

A.Đạt được mục đích của mình B.Có lợi cho bản

thân

C.Mất niềm tin D. Mất lòng

người khác

B. Tự luận ( 6 điểm)

Câu 1( 2 điểm) : Ông Lâm vì nghèo đã chặt một số cây gỗ trong rừng

quốc gia để bán

Em có tán thành với việc làm trên không ? Vì sao?

Câu 2( 1 điểm) :Khu phố nơi em đang ở có tổ chức dọn vệ sinh môi

trường xung quanh cho sạch sẽ, nhưng bố mẹ em bận đi làm chưa về.

Trong trường hợp đó em sẽ làm gì ?

Câu 3: ( 3 điểm ) : An và Nam ngồi chung một bàn . An chăm học nên

mỗi khi thầy cô kiểm tra viết An đều chủ động làm bài , còn Nam chỉ lo

mở tập ra chép hoặc nhìn bài của An.

a) Em có nhận xét gì về việc làm của Nam ?

b) Nếu em là bạn của Nam em sẽ làm gì ?

III. ĐÁP ÁN

A.Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

>16

1-D,2-C, 3-D,4-C,5-A,6-D,7-A,8-D,

9-C,10-A,11-C,12-B,13-C,14-D,15-C,16-C

4 điểm

Trang 18

B.Tự

luận

Không tán thành. Việc làm của ông Lâm là bất

liêm vì ông đã phá rừng gây hậu quả xấu, lấy

của chung làm của riêng

2 điểm

Báo với tổ trưởng khu phố là bố mẹ đi làm

chưa về và bản thân sẽ tham gia vệ sinh

cùng với các bác trong khu phố

1 đểm

a) Việc làm của Nam là sai. Vì Nam lười học ,

gian lận trong giờ kiểm tra,vi phạm kỉ luật

chưa tôn trọng nội quy của trường.

b) Em sẽ không đồng tình với Nam, thẳng thắn

góp ý để bạn Nam sữa chữa khuyết điểm

2 điểm

1 điểm

Tuần

Tiết : KIỂM TRA GIỮA KỲ GDCD 8

Ngày soạn Thời gian: 45 phút

Ngạy dạy

I. Mục tiêu kiểm tra: Giúp học sinh:

1. Kiến thức: Nắm lại những kiến thức cơ bản thuộc môn GDCD theo chương

trình trường học mới.

2. Kỹ năng: Qua bài kiểm tra, gv đánh giá được khả năng tiếp nhận kiến thức

của môn học để có hướng điều chỉnh cách dạy và học cho phù hợp.

3. Thái độ: Giáo dục hs ý thức cố gắng và trung thực trong kiểm tra.

II. MA TRẬN

Mức đô

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Trang 19

Trung

thực

III

C2,C6

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1,0

0,5

2,5

Tôn

trọng

C1,C3,

C5,

C8,II

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

2,0

5,0

Đoàn kết

và hợp

tác

C2a

C4,C7

C2 b

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1/2

1,0

0,5

1/2

1,0

2,5

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

10%

3/2

20%

3,0

30%

1/2

10%

30%

13 câu

10điểm

100%

II. NỘI DUNG ĐỀ

A. Trắc nghiệm: (4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng

nhất.(2điểm)

Câu 1 : Trong các việc làm sau việc làm nào không tôn trọng người khác

a. Nói chuyện trống không c. Sống chân thành

b. Trang phục lịch sự d. Đi học đúng giờ

Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện tính không trung thực ?

a. Nói dối về điểm số của mình c. Không bao che cho bạn.

b. Nhận lỗi khi sai d. Nhặt được đồ trả lại cho người mất

Trang 20

Câu 3: Câu nào sau đây nói không đúng về giá trị của tôn trọng ?

a. Đem lại sự thanh thản . c. Đem lại sự ghét bỏ.

b. Đem lại sự yêu mến, quý trọng d. Có thêm nhiều bạn.

Câu 4: Câu tục ngữ “ Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao ”

nói về phẩm chất đạo đức nào nhất ?

a. Trung thực c. Đoàn kết và hợp tác

b. Giản dị d. Tôn trọng

Câu 5: Người biết tôn trọng là người?

a. Luôn hoàn thành nhiệm vụ c. Không tự cao, tự đại.

b. Nhã nhặn , lịch sự. d. Tất cả ý kiến trên

Câu 6: Không trung thực sẽ mang đến hậu quả gì?

a. Được tin yêu. c. Luôn vui vẻ.

b. Được giúp đỡ . d. Bị ghét bỏ.

Câu 7: Việc làm nào không thể hiện đoàn kết hợp tác?

a. Hỗ trợ bạn trong học tập c. Cùng chăm sóc cây xanh của lớp

b. Xa lánh bạn bè d. Quyên góp giúp bạn khó khăn

Câu 8: Học sinh tôn trọng là như thế nào?

a.Không trang điểm khi đi học

b.Mặc quần áo đúng quy định

c.Luôn thân thiện với bạn bè.

d.Tất cả ý kiển trên

II. Đánh dấu X vào những biện pháp giúp bản thânnhận được tôn

trọng. ( 1 điểm)

Những việc làm

Đánh dấu x

1. Luôn lịch sự trong giao tiếp

2. Chê bai người khác

3. Chấp hành nội quy chung.

Trang 21

4. Hòa đồng, vui vẻ với bạn bè.

III. ( 1 điểm) Điền các từ: (chân lí , khuyết điểm, tôn trọng, thật thà )

vào chỗ trống cho thích hợp.

Trung thực là luôn ................................ sự thật, tôn trọng.................

...........lẽ phải; sống ngay thẳng, ......................................và dũng cảm

nhận lỗi khi mình mắc ...........................................

B.Tự luận: 6 điểm.

Câu 1:(1 điểm) Trung thực có ý nghĩa như thế nào với mỗi người?

Câu 2 :

a. (1 điểm ) Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện đoàn kết, hợp tác ?

b. ( 1 điểm ) Nêu 2 câu ca dao, tục ngữ về đoàn kết, hợp tác?

Câu 3: ( 3 điểm) Lan là học sinh giỏi, gia đình khá giả. Lan luôn giúp

đỡ, quan tâm, tôn trọng rất nhiều bạn, trong học tập và trong cuộc sống

luôn chấp hành các quy định chung. Trong khi đó Hoa gia đình khá giả,

học khá nhưng bạn luôn xa lánh, chê bai các bạn trong lớp có hoàn cảnh

khó khăn.

a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa.

b. Em học được điều gì từ Lan?

c. Là bạn của Hoa em sẽ khuyên Hoa như thế nào?

III. ĐÁP ÁN

Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

1- a; 2- a;3 - c; 4- c; 5- d ; 6- d; 7- c; 8-d

2 điểm

1,3,4 đúng

1 điểm

III

coi trọng, điều chỉnh, phù hợp, xã hội

1 điểm

Tự luận

- Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao

phẩm giá, được mọi người tin yêu quý trọng.

- Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan

hệ xã hội.

1 điểm

a. 4 việc làm thể hiện đoàn kết và hợp

tác

- Mua tăm cho người khuyết tật

- Quyên góp đồ cho người nghèo.

- Cùng bạn chăm sóc cây xanh

- Giúp bạn học tập tốt

b. Hai câu ca dao, tục ngữ

-Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết

0,25 điểm

0,5 điểm

Trang 22

Thành công,thành công, đại thành công.

- Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

0,5 điểm

a. Lan là người tốt biết tôn trọng các bạn.

Đáng khen ngợi học hỏi

Nga không tốt , không tôn trọng bạn. Đáng bị

nhắc nhở chê trách

b. Học được tính khiêm tốn, sự tôn trọng của

Lan.

c. Khuyên Nga cần tôn trọng bạn bè, phải

thân thiện giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.

1 điểm

Giáo viên ra đề. Ký duyệt của tổ chuyên môn

Đậu Thị Thu

IV. TỔNG HỢP KẾT QUẢ KIỂM TRA

Lớp/ sĩ số

Điểm

8 đến 10

Điểm

6,5 đến

7,9

Điểm 5

đến 6,4

Điểm

3,5 đến

4,9

Điểm 2

đến 3,4

Điểm

dưới 2

TB trở

lên

Tuần 10

Trang 23

Tiết 9 KIỂM TRA GIỮA KỲ GDCD 8

Ngày soạn 10/10/2017 Thời gian: 45 phút

Ngạy dạy 17/10/2017

I. MA TRẬN

Mức đô

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Trung

thực

III

C2,C6

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1,0

0,5

2,5

Tôn

trọng

C1,C3,

C5,

C8,II

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

2,0

5,0

Đoàn kết

và hợp

tác

C2a

C4,C7

C2 b

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1/2

1,0

0,5

1/2

1,0

2,5

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

10%

3/2

20%

3,0

30%

1/2

10%

30%

13 câu

10điểm

100%

II. NỘI DUNG ĐỀ

B. Trắc nghiệm: (4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng

nhất.(2điểm)

Câu 1 : Trong các việc làm sau việc làm nào không tôn trọng người khác

Trang 24

a. Nói chuyện trống không c. Sống chân thành

b. Trang phục lịch sự d. Đi học đúng giờ

Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện tính không trung thực ?

a. Nói dối về điểm số của mình c. Không bao che cho bạn.

b. Nhận lỗi khi sai d. Nhặt được đồ trả lại cho người mất

Câu 3: Câu nào sau đây nói không đúng về giá trị của tôn trọng ?

a. Đem lại sự thanh thản . c. Đem lại sự ghét bỏ.

b. Đem lại sự yêu mến, quý trọng d. Có thêm nhiều bạn.

Câu 4: Câu tục ngữ “ Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao ”

nói về phẩm chất đạo đức nào nhất ?

a. Trung thực c. Đoàn kết và hợp tác

b. Giản dị d. Tôn trọng

Câu 5: Người biết tôn trọng là người?

a. Luôn hoàn thành nhiệm vụ c. Không tự cao, tự đại.

b. Nhã nhặn , lịch sự. d. Tất cả ý kiến trên

Câu 6: Không trung thực sẽ mang đến hậu quả gì?

a. Được tin yêu. c. Luôn vui vẻ.

b. Được giúp đỡ . d. Bị ghét bỏ.

Câu 7: Việc làm nào không thể hiện đoàn kết hợp tác?

c. Hỗ trợ bạn trong học tập c. Cùng chăm sóc cây xanh của lớp

d. Xa lánh bạn bè d. Quyên góp giúp bạn khó khăn

Câu 8: Học sinh tôn trọng là như thế nào?

a.Không trang điểm khi đi học

b.Mặc quần áo đúng quy định

c.Luôn thân thiện với bạn bè.

Trang 25

d.Tất cả ý kiển trên

II. Đánh dấu X vào những biện pháp giúp bản thânnhận được tôn

trọng. ( 1 điểm)

Những việc làm

Đánh dấu x

1. Luôn lịch sự trong giao tiếp

2. Chê bai người khác

3. Chấp hành nội quy chung.

4. Hòa đồng, vui vẻ với bạn bè.

III. ( 1 điểm) Điền các từ: (chân lí , khuyết điểm, tôn trọng, thật thà )

vào chỗ trống cho thích hợp.

Trung thực là luôn ................................ sự thật, tôn trọng.................

...........lẽ phải; sống ngay thẳng, ......................................và dũng cảm

nhận lỗi khi mình mắc ...........................................

B.Tự luận: 6 điểm.

Câu 1:(1 điểm) Trung thực có ý nghĩa như thế nào với mỗi người?

Câu 2 :

a. (1 điểm ) Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện đoàn kết, hợp tác ?

b. ( 1 điểm ) Nêu 2 câu ca dao, tục ngữ về đoàn kết, hợp tác?

Câu 3: ( 3 điểm) Lan là học sinh giỏi, gia đình khá giả. Lan luôn giúp

đỡ, quan tâm, tôn trọng rất nhiều bạn, trong học tập và trong cuộc sống

luôn chấp hành các quy định chung. Trong khi đó Hoa gia đình khá giả,

học khá nhưng bạn luôn xa lánh, chê bai các bạn trong lớp có hoàn cảnh

khó khăn.

a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa.

b. Em học được điều gì từ Lan?

c. Là bạn của Hoa em sẽ khuyên Hoa như thế nào?

III. ĐÁP ÁN

Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

1- a; 2- a;3 - c; 4- c; 5- d ; 6- d; 7- c; 8-d

2 điểm

1,3,4 đúng

1 điểm

III

coi trọng, điều chỉnh, phù hợp, xã hội

1 điểm

Tự luận

- Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao

phẩm giá, được mọi người tin yêu quý trọng.

- Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan

hệ xã hội.

1 điểm

b. 4 việc làm thể hiện đoàn kết và hợp

Trang 26

tác

- Mua tăm cho người khuyết tật

- Quyên góp đồ cho người nghèo.

- Cùng bạn chăm sóc cây xanh

- Giúp bạn học tập tốt

b. Hai câu ca dao, tục ngữ

-Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết

Thành công,thành công, đại thành công.

- Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

0,25 điểm

0,5 điểm

b. Lan là người tốt biết tôn trọng các bạn.

Đáng khen ngợi học hỏi

Nga không tốt , không tôn trọng bạn. Đáng bị

nhắc nhở chê trách

b. Học được tính khiêm tốn, sự tôn trọng của

Lan.

c. Khuyên Nga cần tôn trọng bạn bè, phải

thân thiện giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.

1 điểm

Giáo viên ra đề. Ký duyệt của tổ chuyên môn

Đậu Thị Thu

III. TỔNG HỢP KẾT QUẢ KIỂM TRA

Lớp/ sĩ số

Điểm

8 đến 10

Điểm

6,5 đến

7,9

Điểm 5

đến 6,4

Điểm

3,5 đến

4,9

Điểm 2

đến 3,4

Điểm

dưới 2

TB trở

lên

Trang 27

Tuần

Tiếp : KIỂM TRA GIỮA KỲ GDCD 8

Ngày soạn Thời gian: 45 phút

Trang 28

Ngạy dạy

MA TRẬN

Mức đô

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Trung thực

III

C2,C6

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1,0

0,5

2,5

Tôn trọng

C1,C3,

C5,

C8,II

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

2,0

5,0

Đoàn kết và

hợp tác

C2a

C4,C7

C2 b

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1/2

1,0

0,5

1/2

1,0

2,5

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

10%

3/2

20%

3,0

30%

1/2

10%

30%

13 câu

10điểm

100%

II. NỘI DUNG ĐỀ

C. Trắc nghiệm: (4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng

nhất.(2điểm)

Câu 1 : Trong các việc làm sau việc làm nào không tôn trọng ?

a. Nói chuyện trống không c. Sống chân thành

Trang 29

b. Trang phục lịch sự d. Đi học đúng giờ

Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện không trung thực ?

a. Nói dối về điểm số của mình c. Không bao che cho bạn.

b. Nhận lỗi khi sai d. Nhặt được đồ trả lại cho người mất

Câu 3: Câu nào sau đây nói không đúng về giá trị của tôn trọng ?

a. Đem lại sự thanh thản . c. Đem lại sự ghét bỏ.

b. Đem lại sự yêu mến, quý trọng d. Có thêm nhiều bạn.

Câu 4: Câu tục ngữ “ Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao ”

nói về phẩm chất đạo đức nào nhất ?

a. Trung thực c. Đoàn kết và hợp tác

b. Giản dị d. Tôn trọng

Câu 5: Người biết tôn trọng là người?

a. Luôn hoàn thành nhiệm vụ c. Không tự cao, tự đại.

b. Nhã nhặn , lịch sự. d. Tất cả ý kiến trên

Câu 6: Không trung thực sẽ mang đến hậu quả gì?

a. Được tin yêu. c. Luôn vui vẻ.

b. Được giúp đỡ . d. Bị ghét bỏ.

Câu 7: Việc làm nào không thể hiện đoàn kết hợp tác?

e. Hỗ trợ bạn trong học tập c. Cùng chăm sóc cây xanh của lớp

f. Xa lánh bạn bè d. Quyên góp giúp bạn khó khăn

Câu 8: Học sinh tôn trọng là như thế nào?

a. Không trang điểm khi đi học

b. Mặc quần áo đúng quy định

c. Luôn thân thiện với bạn bè.

d. Tất cả ý kiển trên

II. Đánh dấu X vào những biện pháp giúp bản thânnhận được tôn

trọng. ( 1 điểm)

Những việc làm

Đánh dấu x

1. Luôn lịch sự trong giao tiếp

2. Chê bai người khác

3. Chấp hành nội quy chung.

4. Hòa đồng, vui vẻ với bạn bè.

Trang 30

III. ( 1 điểm) Điền các từ: (chân lí , khuyết điểm, tôn trọng, thật thà )

vào chỗ trống cho thích hợp.

Trung thực là luôn ................................ sự thật, tôn trọng.................

...........lẽ phải; sống ngay thẳng, ......................................và dũng cảm

nhận lỗi khi mình mắc ...........................................

B.Tự luận: 6 điểm.

Câu 1:(1 điểm) Trung thực có ý nghĩa như thế nào ?

Câu 2 :

a. (1 điểm ) Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện đoàn kết, hợp tác ?

b. ( 1 điểm ) Nêu 2 câu ca dao, tục ngữ về đoàn kết, hợp tác?

Câu 3: ( 3 điểm) Lan là học sinh giỏi, gia đình khá giả. Lan luôn giúp

đỡ, quan tâm, tôn trọng rất nhiều bạn trong học tập và trong cuộc sống .

Luôn chấp hành các quy định chung. Trong khi đó Hoa gia đình khá giả,

học khá nhưng bạn luôn xa lánh, chê bai các bạn trong lớp có hoàn cảnh

khó khăn.

a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa.

b. Em học được gì từ Lan như thế nào?

c. Em sẽ khuyên Hoa như thế nào?

III. ĐÁP ÁN

Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

1- a; 2- a;3 - c; 4- c; 5- d ; 6- d; 7- c; 8-d

2 điểm

1,3,4 đúng

1 điểm

III

coi trọng, điều chỉnh, phù hợp, xã hội

1 điểm

Tự luận

- Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao

phẩm giá, được mọi người tin yêu quý trọng.

- Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan

hệ xã hội.

1 điểm

c. 4 việc làm thể hiện đoàn kết và hợp

tác

- Mua tăm cho người khuyết tật

- Quyên góp đồ cho người nghèo.

- Hỗ trợ chăm sóc cây xanh

- Giúp bạn học tập tốt

b. Hai câu ca dao, tục ngữ

-Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết

0,25 điểm

0,5 điểm

Trang 31

Thành công,thành công, đại thành công.

- Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

0,5 điểm

c. Lan là người tốt biết tôn trọng các bạn.

Đáng khen ngợi học hỏi

Nga không tốt , không tôn trọng bạn. Đáng bị

nhắc nhở chê trách

b. Học được tính khiêm tốn, sự tôn trọng của

Lan.

c. Khuyên Nga cần tôn trọng bạn bè, phải

thân thiện giúp đỡ bạn bè.

1 điểm

Giáo viên ra đề. Ký duyệt của tổ chuyên môn

Đậu Thị Thu

TỔNG HỢP KẾT QUẢ KIỂM TRA

Lớp/ sĩ số

Giỏi

Khá

Trung bình

Yếu

TB trở lên

Tuần

Tiết: BÀI 4: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC-T1

Ngày soạn: / /2017

Ngày dạy: / / /2017

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /28

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 28

Trang 32

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1,2,3

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm

hiểu thế nào là tình

hữu nghị giữa các

dân tộc?

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần B.1

trang trang 29,30

Gv kết luận

Hoạt động 2: Tìm

hiểu biểu hiện tình

hữu nghị giữa các

dân tộc

Gv cho hs HĐ nhóm

phần 2 trang 31,32

Hoạt động 3: Tìm

hiểu ý nghĩa tình hữu

nghị giữa các dân tộc

GV cho hs hoạt động

phần 3 trang 32,33

Sau đó gv kết luận

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Hs hoạt đọng, trao

đổi, thảo luận

1.Tìm hiểu thế nào là

tình hữu nghị giữa các

dân tộc?

Là quan hệ bạn bè thân

thiện giữa nước này với

nước khác

2. Biểu hiện tình hữu

nghị giữa các dân tộc

Cùng hợp tác, thân thiện,

cởi mở, vui vẻ, quý mến,

chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ,

tôn trọng, hòa đồng

....với nhau

3. Ý nghĩa tình hữu

nghị giữa các dân tộc

-Tạo cơ hội, điều kiện để

cùng hợp tác, phát triển.

-Tạo sự hiểu biết lẫn

nhau, tránh gây mâu

thuẫn, căng thẳng dẫn

đến nguy cơ chiến tranh.

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài

- Xem bài phần B4, bài tập.

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 33

Tuần

Tiết: BÀI 4: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC-T2

Ngày soạn: / /2017

Ngày dạy: / / /2017

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /28

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Nêu khái niệm, biểu hiện và ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc

2.Bài mới.

Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 2: Hoàn thành phần còn lại

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Trang 34

Hoạt động 1: Tìm

hiểu trách nhiệm

của công dân về tình

hữu nghị giữa các

dân tộc?

Gv cho hs HĐ cá

nhân, nhóm B.4 trang

trang 33,34

Gv kết luận

Hoạt động 2: Làm bài

tập

Gv cho hs làm các bài

tập trong sgk trang

34,35

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Hs làm bài

4.Tìm hiểu trách

nhiệm của công dân về

tình hữu nghị giữa các

dân tộc?

- Thể hhiện tình đoàn kết

,hữu nghị với bạn bè và

người nước ngoài.

- Thái độ,cử chỉ,việc làm

và sự tôn trọng thân

thuộc trong cuộc sống

hàng ngày.

5. Bài tập

1. Xây dựng thông điệp

2. Cùng chia sẻ

3. Giải quyết tình huống

a. Không tán thành vì

Lan có suy nghĩ không

đúng, không có tình hữu

nghị với các nước.....

b. Liên hệ bản thân.

c. Khuyên Lan không

nên suy nghĩ vậy. đó là

không tốt....

4. Phiếu học tập A,B,

E,H

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài

- Xem bài 5

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 35

Tuần

Tiết: BÀI 5: TUÂN THỦ KỈ LUẬT- T1

Ngày soạn: / /2017

Ngày dạy: / / /2017

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /38

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ: Tìm hiểu trách nhiệm của công dân về tình hữu nghị

giữa các dân tộc

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 38,39

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1,2,3

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm

hiểu về kỉ luật và

1.Tìm hiểu về kỉ luật

và tuân thủ kỉ luật

- Kỉ luật: là những quy

Trang 36

tuân thủ kỉ luật

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần B.1

trang trang 39,40

Hoạt động 2: Tìm

hiểu ý nghĩa

Gv cho hs HĐ cặp đôi

phần 2 trang 41

Hoạt động 3: Tìm

hiểu cách rèn luyện

Cho hs làm việc cá

nhân trang 41, 42

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Trao đổi, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Làm việc, thống

nhất

định chung của cộng

đồng, của một tổ chức

xã hội ( trường học, cơ

sở sản xuất, cơ quan...)

yêu cầu mọi người phải

tuân theo nhằm tạo ra

sự thống nhất hành

động để đạt chất lượng,

hiệu quả trong công

việc .

- Tuân thủ kỉ luật: là

hành vi chấp hành, thực

hiện đúng những cam

kết hay các quy định đặt

ra cho cá nhân và cộng

đồng.

2. Ý nghĩa của kỉ luật

-Tạo ra sự thống nhất cao

về nhận thức ,ý chí và

hành động.

-Tạo điều kiện cho sự

phát triển cho mỗi cá

nhân.

-Xây dựng xã hội phát

triển về mọi mặt.

3. Cách rèn luyện

Tự giác chấp hành kỉ

luật.Vâng lời bố mẹ, thực

hiện qui định của trường

lớp, có ý thức kỉ luật của

một công dân.....

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài

- Xem bài phần B4, B5, bài tập1.

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 37

Tuần

Tiết: BÀI 5: TUÂN THỦ KỈ LUẬT- T2

Ngày soạn: / /2017

Ngày dạy: / / /2017

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /38

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là kỉ luật và tôn trọng kỉ luật

2.Bài mới.

Hoàn thành phần B4,5 Và bài tập 1

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm

hiểu về biểu hiện

Gv cho hs làm việc cá

nhân phần 4 trang 42

Hoạt động 2: Tìm

hiểu phản biện

Cho hs làm nhóm phần

- chia sẻ, nhận xét,

thống nhất.

Thảo luận, chia sẻ

4. Biểu hiện

- Luôn thực hiện đúng

quy định chung

- Có kế hoạch cho công

việc của mình

- Biết tự giác trong mọi

việc....

Trang 38

5 trang 42,43

Hoạt động 3: Làm

bài tập

Cho hs làm nhóm bài 1

trang 43

thống nhất

Trao đổi, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Làm việc, thống nhất

5. Bài tập

Bài 1:

1. Có nội quy hs,

chuẩn về văn hóa..

2. Đa số thực hiện

khá tốt...

3.Cần nhắc nhở,

kiểm tra, xử lý...

4 .Đặt ra kỉ luật....

5. Có. Ví dụ cá

nhân đưa ra làm việc

đúng giờ, có kế hoạch thì

trường cũng như vậy...

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài , làm bài

- Xem bài phần còn lại

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 39

Tuần

Tiết: BÀI 5: TUÂN THỦ KỈ LUẬT- T3

Ngày soạn: / /2017

Ngày dạy: / / /2017

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /38

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Biểu hiện của tôn trọng kỉ luật

2.Bài mới.

Hoàn thành phần còn lại

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: làm bài

Cho hs làm nhóm bài

tập 2 trang 43,44

Thảo luận, chia sẻ

thống nhất

5. Bài tập

Bài 2:

-Hành vi tuân thủ

kỉ luật: học bài, làm bài,

thực hiện đúng đồng

phục, không gây ồn...Là

yêu cầu chung cần thực

hiện, thực hiện tốt sẽ có

kết quả tốt

- Hành vi sai:

Không học bài, không

làm bài, không thực hiện

Trang 40

Hoạt động 2: Làm

bài tập 3

Cho hs làm cá nhân

bài 1 trang 44

Suy nghĩ chia sẻ,

nhận xét, thống

nhất.

đúng tác phong...Không

tuân thủ, không được tôn

trọng, bị phạt....

Bài 3: Tự liên hệ

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Làm bài

Chuẩn bị sắm vai

Chuẩn bị tiết trãi nghiệm sáng tạo

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 41

Tuần

Tiết: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO – T1

Ngày soạn: / /2017

Ngày dạy: / / /2017

I.Mục tiêu bài dạy.

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

GV cho các nhóm sắm

vai

Gv nhận xét

Gv cho hs làm bài tập

thêm

Hoạt động, nhận xét

.Làm bài

1. Sắm vai

2. Bài tập

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Làm bài

Chuẩn bị tiết trải nghiệm sáng tạo, tìm hình ảnh thuyết trình, vẽ tranh chủ

đề

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 42

Tuần

Tiết: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO – T2

Ngày soạn: / /2017

Ngày dạy: / / /2017

I.Mục tiêu bài dạy. II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

GV cho các nhóm

trình bày hình ảnh liên

quan các bài

Gv nhận xét

Gv cho hs trình bày

bức tranh

Hoạt động, nhận xét

Trình bày

1. Triển lãm

2. Vẽ tranh

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Làm bài, xem bài

Chuẩn bị ôn tập xem lại các bài

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 43

Tuần

Tiết: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO – T3

Ngày soạn: / /2017

Ngày dạy: / / /2017

I.Mục tiêu bài dạy.

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

Tên hoạt động

Hoạt động

của học sinh

Nội dung

GV cho các nhóm làm bài tập

1. 1. An thường xuyên không học bài. Khi

kiểm tra An giở tài liệu hoặc nhìn bài

bạn.

a. a. Nhận xét về An

b. b. Nếu là bạn của An em sẽ làm gì?

2. 2. Các học sinh nước ngoài đến giao lưu

với trường em sẽ làm gì? Vì sao em làm

vậy?

3. 3.Trong lớp có một bạn gia đình khó

khăn. Lan không chơi với bạn mà còn tỏ

vẻ thái độ kinh thường.

a. a. Nhận xét về Lan

b. b. Em sẽ khuyên Lan như thế nào?

Gv nhận xét

Hoạt động,

trình bày

1.a. An không

tôn trọng kỉ luật,

không có ý thức

trong học tập. Sẽ

ảnh hưởng đến

bản thân,...

b. Khuyên, giúp

đỡ, nhắc nhở An...

2. Em sẽ giao lưu

trò chuyện giới

thiệu cho các bạn

về trường, địa

phương, đất nước

và hỏi bạn...Làm

vậy để thể hiện

tình hữu nghị....

3.a. Lan không

tôn trọng bạn....

Trang 44

b. Khuyên bạn

không nên làm vậy

vì không tốt...

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Làm bài, xem bài

Chuẩn bị ôn tập xem lại các bài

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 45

Tuần

Tiết ÔN TẬP

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I.Mục tiêu bài học.

1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 1-5

2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.

3. Giáo dục: tinh thần tự học.

II. Chuẩn bị.

1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.

2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 1-5

III. Tiến trình tiết dạy.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của

trò

Nội dung

-Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các bài

đã học.

-Gv nêu các nội dung cần nắm

trong bài và yêu cầu hs trả lời

thông qua phiếu học tập

1. Trung thực là gì? Nêu biểu hiện

ý nghĩa trung thực?

2. Tôn trọng là gì? Nêu biểu hiện ý

nghĩa của tôn trọng ?

3. Đoàn kết và hợp tác là gì? Nêu

biểu hiện ý nghĩa đoàn kết, hợp tác

4. Nêu một số câu ca dao, tục ngữ

của tôn trọng, đoàn kết và hợp tác?

5. Ý nghĩa của tình hữu nghị?

6. Nêu một số việc làm em chấp

hành quy định trường lớp?

- Gv kết luận.

- Gv giới thiệu cho hs một số bài

tập tình huống.

1.Lan là học sinh giỏi, gia đình khá

giả. Lan luôn giúp đỡ, quan tâm,

tôn trọng rất nhiều bạn trong học

tập và trong cuộc sống . Luôn cháp

hành các quy định chung. Trong

khi đó Hoa gia đình khá giả, học

khá nhưng bạn luôn xa lánh các

bạn trong lớp có hoàn cảnh khó

- Nhớ lại và trả

lời.

-Trả lời câu hỏi

trong phiếu học

tập.

-Quan sát và điều

chỉnh

-Giải quyết các

bài tập tình

huống.

I. Lý thuyết.

Bài 1: Trung

thực

Bài 2: Tôn trọng

Bài 3: Đoàn kết

và hợp tác

Bài 4: Tình hữu

nghị giữa các

dân tộc

Bài 5: Tuân thủ

kỉ luật

II. Thực hành.

Trang 46

khăn.

a. Nhận xét về cách ứng xử của

Lan và Hoa

b. Em học được gì từ Lan như thế

nào?

c. Em sẽ khuyên Hoa như thế nào?

4. 2. An thường xuyên không học bài.

Khi kiểm tra An giở tài liệu hoặc

nhìn bài bạn.

c. a. Nhận xét về An

d. b. Nếu là bạn của An em sẽ làm

gì?

5. 3. Các học sinh nước ngoài đến

giao lưu với trường em sẽ làm gì?

Vì sao em làm vậy?

 Củng cố.

 Dặn dò.

-Học thuộc nội dung ôn tập và xem lại các bài tập tình huống để tuần sau

thi học kỳ

IV. Phần rút kinh nghiệm

THI CUỐI HỌC KỲ I- Năm học 2018-2019

Môn : GDCD Lớp 8

Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề )

Trang 47

I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN)

Mức

độ

Chủ đề

Các cấp độ tư duy

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Cộng

Tôn

trọng

Phân biệt

được hành

vi tôn trọng

và không

tôn trọng.

C1,C2,C3

Vận dụng

kiến thức xử

lý tình

huống liên

quan đến

cuộc sống

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,75

7,5

3,75

37,5

Liêm

khiết

Nhận

biết

được ý

nghĩa

của tính

liêm

khiết (

C6,)

Phân biệt

được hành

vi liêm khiết

và không

liêm khiết

( C5)

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,25

2,5

0,25

2,5

0,5

Trung

thực

Phân biệt

được hành

vi , biểu

hiện của

trung thực

và thiểu

trung thực(

C7, C8).

Số câu

Số

điểm

0,5

Trang 48

Tỉ lệ%

Tình

hữu

nghị

giữa

các

dân tộc

Nhận

biết

được

khái

niệm, ý

nghĩa

vàmối

quan hệ

của tình

hữu

nghị…

( C12,

C15, 16)

Tìm

được

những

việc nên

làm và

không

nên làm

của học

sinhđể

thể hiện

tình hữu

nghị

giữa các

dân tộc

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,75

7,5

1,5

2,25

22,5

Đoàn

kết ,

hợp

tác

Nhận

biết

được ý

nghĩa

của

đoàn kết

hợp tác

( C10)

Phân biệt

được hành

vi đoàn kết

,hợp tác và

không

ĐKHT

( C9)

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,25

2,5

0,25

2,5

0,5

Tuân

thủ kỉ

luật

Nhận

biết

được

khái

niệm,

biểu

hiện và

ý nghĩa

của tuân

Phân biệt

được hành

tuân theo kỉ

luật(C11)

Từ tình

huống cụ

thểnhận

xét được

việc làm

sai,

khuyênđ

ể bạn

tuân thủ

kỉ luật (

Trang 49

A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau.

Câu 1 : Việc làm nào thể hiện sự tôn trọng lẽ phải ?

A. Chỉ ủng hộ và làm theo ý kiến của số đông B. Biết bạn sai nhưng

ngại không góp ý

C. Đội mũ bảo hiểm khi ngồi xe máy D.Biết làm việc đó sai

nhưng vẫn làm.

Câu 2: Câu danh ngôn của Hồ chí Minh “ Điều gì phải thì cố làm cho kì

được, dù là điều phải nhỏ. Điều gì trái thì hết sức tránh, dù là 1 điều trái

nhỏ” nói về điều gì?

A.Tôn trọng người khác B. Tôn trọng lẽ phải

C. Tôn trọng học hỏi các dân tộc D. Trung thực

Câu 3: Những hành vi nào sau đây thể hiện tôn trọng ?

A.Tự ý lấy giấy kiểm tra của bạn B. Lịch sự với mọi

người

C. Đọc trộm tin nhắn điện thoại của người khác D.Nói leo trong

giờ học

Câu 4. Biểu hiện nào sau đây không tuân thủ kỉ luật ?

A.Thực hiện đúng nội quy của trường, lớp B.Lập kế hoạch cho công

việc của mình

C.Biết tự giác trong mọi việc D. Thường xuyên không

làm bài

Câu 5: Biểu hiện nào sau đây thể hiện liêm khiết?

thủ kỉ

luật(C 4,

C13,

C14)

C2)

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,75

7,5

0,25

2,5

1,5

2,5

Tổng

số câu

Tổng

số điểm

Tổng tỉ

lệ%

100

Trang 50

A.Sẵn sàng giúp đỡ người khác mà không cần trả ơn B.Làm giàu

bằng bất cứ giá nào

C. Buôn bán hàng giả, kém chất lượng D.Làm từ thiện để mong thành

người nổi tiếng

Câu 6: Dòng nào sau đây không đúng với ý nghĩa của liêm khiết ?

A.Sống thanh thản, đàng hoàng, tự tin B. Chịu thiệt thòi hơn so với

người khác

C. Nhận được sự quý trọng D. Góp phần làm cho xã

hội tốt đẹp hơn

Câu 7. Hành vi nào sau đây thể hiện lối sống trung thực?

A. Nhắc bài cho bạn khi bạn lên trả bài B .Được của rơi trả lại

cho người mất

C Đội mũ bảo hiểm có tính chất đối phó với công an D.Bao che sai

khuyết điểm cho bạn

Câu 8. Biểu hiện nào thể hiện không trung thực ?

A.Sống ngay thẳng B.Nói đúng sự

thật

C. Không tham lam D. Đổ lỗi cho

người khác

Câu 9: Việc làm nào không phải là đoàn kết hợp tác ?

A.Làm bài kiểm tra hộ bạn B. Hỗ trợ bạn trong học tập

C. Ủng hộ đồng bào lũ lụt D. Hợp tác trong thảo luận

nhóm

Câu 10 . Dòng nào sau đây không thể hiện ý nghĩa của đoàn kết hợp

tác?

A. Được mọi người yêu quý B. Tạo nên sức mạnh vượt

qua khó khăn

C. Tạo mâu thuẫn, căng thẳng. D. Dễ dàng hòa nhập, hợp tác

với mọi người

Câu 11: Hành vi nào thể hiện không tuân thủ kỷ luật của người học

sinh?

A.Sử dụng điện thoại trong giờ học B.Học bài, làm bài trước khi đến

lớp C. Hoàn thành nhiệm vụ được giao D.Luôn đi

học đúng giờ

Câu 12. Ý nào sau đây không phải là ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các

dân tộc?

A.Tạo cơ hội điều kiện để cùng phát triển B. Tạo sự hiểu

biết lẫn nhau

Trang 51

C.Tránh mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến chiến tranh D. Có thêm

được đồng minh

Câu 13. Hoàn thành khái niệm sau: “Tuân thủ kỷ luật là hành vi chấp

hành, thực hiện đúng những cam kết hay các .........................đặt ra cho cá

nhân và cộng đồng”.

A.Quy định B.Quy tắc

C.Nguyên tắc D. Nội quy

Câu 14: Dòng nào không thể hiện ý nghĩa của tuân thủ kỷ luật?

A.Tạo sự thống nhất cao vềnhận thức,ý chí hành động B.Làm mất tự

do của con người

C. Tạo điều kiện phát triểncho mỗi cá nhân D.Xây dựng xã hội phát

triển về mọi mặt

Câu 15. Hoàn thành khái niệm sau: “Tình hữu nghị giữa các dân tộc là

quan hệ bạn bè ........................ giữa nước này với nước khác”.

A.Cởi mở B.Hữu nghị

C. Thân quen D.Thân thiện

Câu 16: Hiện nay Việt Nam quan hệ hữu nghị với bao nhiêu nước ?

A. 160 B.150 C.200

D.187

B. Tự luận ( 6 điểm)

Câu 1( 1,5 điểm):Tìm 3 việc nên làm và 3 việc không nên làm của học

sinh để thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc ?

Câu 2(1,5 điểm) : Một bạn học sinh thường có hành vi vẽ bậy lên bàn,

lên tường.Nếu chứng kiến việc làm đó em sẽ làm gì ?

Câu 3: ( 3 điểm ): Đêm đã khuya( 23 giờ), An vẫn bật nhạc to, bác

Chung chạy sang bảo: “ Cháu nghe nhạc nhỏ thôi để hàng xóm còn ngủ”

a)Theo em, An có thể có những cách ứng xử nào?

b) Nếu em là An, em sẽ chọn cách ứng xử nào ? Vì sao?

III. ĐÁP ÁN

A.Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

->16

1-C, 2-C, 3-B, 4- D, 5-A, 6-B, 7-B, 8-D,

9-A,10-C,11-A,12-D,13-A,14-B,15-D,16-D

4 điểm

B.Tự

luận

-3 việc nên làm….

-3 việc không nên làm…

0,75 điểm

- Trực tiếp nhắc nhở bạn, khuyên nhủ bạn dừng

0,75 điểm

Trang 52

ngay lại vì đó là hành vi vi phạm kỉ luật làm bẩn

bàn ghế...

-Yêu cầu bạn có hành vi sai phải kịp thời khắc

phục. Nếu bạn không nghe sẽ báo với cô giáo

để cô xử lý và nhắc nhở chung cho cả lớp .

0,75 điểm

a)Có thể có 3 cách ứng xử có thể xảy ra

-An vẫn tiếp tục nghe nhạc to như trước

- An vặn âm lượng đĩa nhạc nhỏ lại

- An tắt đĩa nhạc rồi đi ngủ

b)Nếu là An em sẽ chọn cách ứng xử tắt đĩa nhạc rồi

đi ngủ.Vì làm như vậy tuy không tiếp tục được nghe

nhưng không làm ảnh hưởng tới mọi người xung

quanh và giữ được sức khỏe cho bản thân.

1,5 điểm

ÔN TẬP GDCD 8- HK1

Bài

Khái niệm

Biểu hiện

Ý nghĩa

Cách rèn luyện

Trun

thực.

Là luôn tôn

trọng sự thật,

tôn trọng chân lí

lẽ phải; sống

ngay thẳng, thật

thà và dũng cảm

nhận lỗi khi

mình mắc

khuyết điểm

Sống ngay

thẳng, thật thà

nòi đúng sự

thật và dũng

cảm nhận lỗi

khi mình mắc

khuyết điểm

- Đối với cá nhân : Giúp

chúng ta nâng cao phẩm giá,

được mọi người tin yêu quý

trọng.

- Đối với xã hội : Làm lành

mạnh các mối quan hệ xã hội.

-Không gian dối với với

mọi người, không quay

cóp

-Không tranh công , đổ

lỗi,dũng cảm nhận

khuyết điểm

-qua thái độ,hành động ,

lời nói

Liêm

khiết

Là sống trong

sạch; không

hám danh lợi

tiền bạc; không

bận tâm về

những toan tính

nhỏ nhen, ích kỉ

- Không tham lam,

tham ô tiền bạc tài

sản chung

- không sử dụng

tiền tài ,tài sản

chung vào mục

đích cá nhân,

-không lợi dụng

chứcquyền để mưu

lợi cá nhân

-Khiến con người thanh

thản và được mọi người

tin cậy , quý trọng

-Góp phần xây dựng xã

hội trong sạch, tốt đẹp,

giàu mạnh

Biết kính trọng và học

tập những người sống

trong sạch

- Phê phán nhưng hành

vi tham ô ,tham nhũng

,làm giàu bất chính ,lấy

của chung làm của riêng

Trang 53

Tôn

trọng

Là luôn tôn

trọng con

người, quy định

chung, sự thật,

chân lí lẽ

phải.....ở mọi

nơi mọi lúc

Thái độ kính

trọng người lớn.

Luôn chấp hành

đúng nội quy

chung.Luôn tôn

trọng các thành

quả của người

khác

Được tôn trọng, quý mến.

Sẽ làm cho mọi việc mọi

mối quan hệ tốt đẹp

Tôn trọng thể hiện qua

lời nói , cử chỉ , hành

động

-Học tập những tấm

gương tốt , đồng thời

phê phán đấu tranh

những hành vi sai trái

Đoàn

kết

và

hợp

tác.

- Đoàn kết là

kết thành một

khối, cùng hoạt

động vì mục

đích chung.

- Hợp tác: cùng

chung sức giúp

đỡ lẫn nhau

trong một công

việc, một lĩnh

vực nào đó,

nhằm một mục

đích chung

Cùng chia sẻ,

giúp đỡ, hỗ trợ,

tôn trọng, có

trách nhiệm

với nhau

-Giúp chúng ta dễ dàng

hoà nhập, hợp tác với

những người xung quanh

và được mọi người sẽ yêu

quí giúp đỡ ta.

Tạo nên sức mạnh vượt

qua khó khăn.

- Đoàn kết tương trợ là

truyền thống quí báu của

dân tộc ta

-Tôn trọng mọi người,

giúp đỡ người gặp khó

khăn

-Quan hệ thân ái trong

một tập thể

-Đối xử bình đẳng ,

không gây xích mích,

bè phái

-Không bao che khuyết

điểm cho nhau…

Tình

hữu

nghị

giữa

các

dân

tộc

Là quan hệ

bạn bè thân

thiện giữa

nước này với

nước khác

Cùng hợp tác,

thân thiện, cởi

mở, vui vẻ, quý

mến, chia sẻ,

giúp đỡ, hỗ trợ,

tôn trọng, hòa

đồng ....với

nhau

Tạo cơ hội, điều kiện để

cùng hợp tác, phát

triển.Tạo sự hiểu biết lẫn

nhau, tránh gây mâu

thuẫn, căng thẳng dẫn đến

nguy cơ chiến tranh

Thể hiện tình đoàn kết ,

hữu nghị với bạn bè và

người nước ngoài.

-Thái độ, cử chỉ, việc

làm và sự tôn trọng

thân thiện trong cuộc

sống

Tuân thủ kỷ luật

- Kỉ luật: là những quy

định chung của cộng đồng,

của một tổ chức xã hội (

trường học, cơ sở sản xuất,

cơ quan...) yêu cầu mọi

người phải tuân theo nhằm

tạo ra sự thống nhất hành

động để đạt chất lượng,

hiệu quả trong công việc .

- Tuân thủ kỉ luật: là

hành vi chấp hành, thực

hiện đúng những cam kết

hay các quy định đặt ra

cho cá nhân và cộng đồng.

- Luôn thực

hiện đúng quy

định chung

- Có kế hoạch

cho công việc

của mình

- Biết tự giác

trong mọi

việc....

-Tạo ra sự thống nhất cao

về nhận thức ,ý chí và

hành động.

-Tạo điều kiện cho sự

phát triển cho mỗi cá

nhân.-Xây dựng xã hội

phát triển về mọi mặt

-Tự giác chấp hành kỉ

luật.Vâng lời bố mẹ,

thực hiện qui định của

trường lớp, có ý thức kỉ

luật của một công

dân.....

Trang 54

*Bài tập

BT1: Nêu 3 câu ca dao, tục ngữ nói về đoàn kết, hợp tác? Tôn trọng ?

BT 2.Có ý kiến cho rằng “ Kỉ luật làm mất tự do của mỗi người”. Em có

tán thành với ý kiến đó không ? Vì sao ?

BT 3. Các bạn học sinh nước ngoài đến giao lưu với trường học của em.

Em sẽ làm gì? Vì sao em làm vậy?

BT 4: Trong lớp em có một bạn ra về thường hay xả rác ra lớp. Nếu

chứng kiến việc làm đó em sẽ làm gì ?

BT 5: Nhà Hùng mới mua dàn máy karaoke và loa công suất lớn. Hùng

rất thích rủ bạn về nhà mình để hát, có lần hát đến 11 giờ đêm.Thấy vậy

bác Quang sang bảo: “Khuya rồi, các cháu còn để cho hàng xóm nghỉ

ngơi chứ”.

a) Hùng có thể có những cách ứng xử nào.

b) Nếu em là Hùng ,em sẽ chọn cách ứng xử nào vì sao?

BT 6:Tìm 3 việc nên làm và 3 việc không nên làm của học sinh để thể

hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc?

Trang 55

Tuần

Tiết: BÀI 6: PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA

Ngày soạn: / /2018 NGƯỜI LAO ĐỘNG- T1

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /49

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 49,50

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1 : Tìm

hiểu khái niệm

phẩm chất nghề

nghiệp của người lao

động

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần B.1 a

trang trang 50, 51

GV kết luận rút ra

khái niệm

Hoạt động 2: Tìm

hiểu những phẩm

chất nghề nghiệp cơ

bản của người lao

động.

Gv cho hs HĐ cặp đôi

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Trao đổi, chia sẻ,

1.Tìm hiểu phẩm chất

nghề nghiệp của người

lao động

a. Khái niệm

Phẩm chất nghề nghiệp

của người lao động là

những yếu tố đặc trưng

bản chất về ý thức, thái

độ, giá trị... được kết

tinh trong con người lao

động, giúp họ thực hiện

hóa năng lực chuyên

môn để hoàn thành một

công việc, một nghề

nhất định, mang lại lợi

ích cho cá nhân và xã

hội.

b. Những phẩm chất

nghề nghiệp cơ bản

của người lao động.

Kiên trì, cẩn thận, trung

thực, tuân thủ lao

Trang 56

phần B1,b trang 51

GV kết luận

Cho hs làm việc cá

nhân phần B1,c trang

GV kết luận

nhận xét, thống nhất.

Làm việc, thống

nhất

động...

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

- Học bài

- Xem bài phần B2, B3

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết: BÀI 6: PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA

Ngày soạn: / /2018 NGƯỜI LAO ĐỘNG- T2

Trang 57

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /49

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Nêu khái niệm, những phẩm chất nghề nghiệp của người lao động.

2.Bài mới.

Hoàn thành phần B2, 3

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1 : Tìm

hiểu thái độ của

người lao động

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần B.1 a

trang trang 51, 52

GV kết luận rút ra

khái niệm

Hoạt động 2: Tìm

hiểu cách rèn luyện

phẩm chất nghề

nghiệp của người lao

động.

Gv cho hs HĐ cặp đôi

phần B1,b trang 51

GV kết luận

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Trao đổi, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

2. Tìm hiểu thái độ

của người lao động

Thái độ tôn trọng với

lao động, người lao

động và thành quả lao

động

3. Cách rèn luyện

phẩm chất nghề

nghiệp của người lao

động.

- Hình thành thái độ học

tập đúng đắn

- Xây dựng phương pháp

học tập hiệu quả.

-Rèn luyện sức khỏe.

- Rèn luyện ý chí nghị

lực

- Rèn luyện những phẩm

chất cơ bản: trung thực,

trách nhiệm, tự giác...

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Trang 58

- Học bài

- Xem bài phần C hoạt động luyện tập

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết: BÀI 6: PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA

Ngày soạn: / /2018 NGƯỜI LAO ĐỘNG- T3

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /49

II.Chuẩn bị.

Trang 59

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Nêu thái độ của người lao động

2.Bài mới.

Hoàn thành phần bài tập

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Gv cho hs làm bài tập

1 theo cặp đôi

Gv kết luận

Gv cho hs làm nhóm

bài 2

Gv kết luận

Gv cho hs làm bài tập

3 theo cặp đôi

Gv kết luận

Trao đổi, ý kiến,

thống nhất

Trao đổi, ý kiến,

thống nhất

Trao đổi, ý kiến,

thống nhất

4. Luyện tập

Bài 1:

Nông dân: chăm chỉ,

chịu khó, cần cù...

Giáo viên: trung thực,

công bằng, có tâm...

Xây dựng: trách nhiệm,

trung thực

Bác sĩ: trách nhiệm, có

tâm, trung thực...

Chế biến hải sản: cẩn

thận, kiên trì...

Công nghệ thông tin: cẩn

thận, chịu khó...

Dịch vụ: Cẩn thận, kiên

trì...

Lái xe: trách nhiệm, chịu

khó...

Bài 2: ý nghĩa các câu ca

dao tục ngữ

3. Thể hiện thái độ đối

với lao động

3. Củng cố

Trang 60

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về làm bài

- Xem bài tiếp theo phần A, B

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết: BÀI 7: THAM GIA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI- T1

Ngày soạn: / /2018

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /59

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

Trang 61

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 59,60

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động :Tìm

hiểu thế nào là hoạt

động xã hội

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần B.1

trang trang 60, 61

GV kết luận rút ra

khái niệm

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

1.Tìm hiểu thế nào là

hoạt động xã hội

a. Khái niệm

Là những hoạt động

chung do tập thể lớp,

nhà trường hoặc các

đoàn thể xã hội tổ chức

nhằm góp phần thúc

đẩy sự phát triển của xã

hội.

b. Một số hoạt động xã

hội

Hoạt động đền ơn đáp

nghĩa, bảo vệ môi

trường, hiến máu nhân

đạo....

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

- Học bài

- Xem bài phần B2, B3. Đóng vai phần B2,a

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 62

Tuần

Tiết: BÀI 7: THAM GIA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI- T2

Ngày soạn: / /2018

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /59

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là hoạt động xã hội, kể một số hoạt động xã hội.

2.Bài mới.

Hoàn thành phần B2, B3

Tên hoạt động

Hoạt động của học

Nội dung

Trang 63

sinh

Hoạt động 1: Tìm

hiểu ý nghĩa của

hoạt động xã hội

Cho hs thảo luận

đóng vai phần B2a

trang 62

Gv kết luận

Gv cho hs HĐ cặp đôi

phần B2,b trang 63

GV kết luận

Cho hs làm việc cá

nhân phần B2,c trang

GV kết luận

Hoạt động 2: Tìm

hiểu tích cực tham

gia các hoạt động xã

hội

Cho hs thảo luận nhóm

phần B3

Gv kết luận

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Chia sẻ

Trao đổi, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Làm việc, thống

nhất

2. Ý nghĩa

Tạo cơ hội, điều kiện để

mỗi cá nhân bộc lộ, rèn

luyện và phát triển khả

năng, đóng góp trí tuệ và

công sức của mình vào

công việc chung của xã

hội.

3Tích cực tham gia các

hoạt động xã hội

Cần tích cực tham gia

các hoạt động xã hội để

hình thành, phát triển

thái độ, tình cảm, niềm

tin trong sáng, rèn luyện

năng lực ứng xử, năng

lực tổ chức quản lý, năng

lực hợp tác...

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

- Học bài

- Xem bài tập trước, làm trước

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 64

Tuần

Tiết: BÀI 7: THAM GIA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI- T3

Ngày soạn: / /2018

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /59

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

Nêu ý nghĩa, tham gia tích cực hoạt động xã hội

2.Bài mới.

Hoàn thành phần bài tập

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Trang 65

Cho hs làm nhóm bài

1 trang 66

Gv kết luận

Gv cho hs làm nhóm

bài 2 trang 66

GV kết luận

Cho hs làm việc cá

nhân bài 3 trang 66

GV kết luận

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Chia sẻ

4. Bài tập

1/ Nhanh tay nhanh

mắt

Giúp đỡ người khó khăn,

tham gia bảo vệ môi

trường, tham gia làm

đường,....

2. Xử lý tình huống

Tình huống 1: Nếu là

Mai sẽ đi không có suy

nghĩ như vậy vì đây là

một hoạt động có ích....

Tình huống 2: Nếu là

Lan sẽ sắp xếp thời gian

phù hợp, cố gắng học

tốt....

Bài 3:

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Làm bài tập

Xem phần bài 8

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 66

Tuần

Tiết: BÀI 8: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TÔN

Ngày soạn: / /2018 GIÁO VÀ TỰ DO NGÔN LUẬN- T1

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /69

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 69,7 0

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành phần A, BI

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1 :Tìm

I.Tìm hiểu quyền tự

do tín ngưỡng, tôn

Trang 67

hiểu quyền tự do tín

ngưỡng, tôn giáo

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần B.I

trang 70 đến 76 mỗi

nhóm làm một phần

để trả lời được câu

hỏi trang 76

GV kết luận rút ra

khái niệm

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống

nhất.

giáo

1. Tín ngưỡng, tôn

giáo là gì?

Tín ngưỡng: là niềm tin

của con người vào một

cái gì đó thần bí, hư ảo,

vô hình như thần linh,

thượng đế, chúa trời.

Tôn giáo: là 1 hình thức

tín ngưỡng có hệ thống,

tổ chức với những quan

niệm giáo lí thể hiện rõ

sự tín ngưỡng, sùng bái

thần linh và những hình

thức lễ nghi thể hiện sự

sùng bái ấy.

2. Tình hình tín

ngưỡng, tôn giáo ở Việt

Nam

Có 13 tôn giáo, 37 tổ

chức tôn giáo

Có 24 triệu tín đồ tôn

giáo

Tín ngưỡng, tôn giáo ở

VN hiện nay là tương

đối ổn định.

3. Các quy định của

pháp luật VN về quyền

tự do tín ngưỡng, tôn

giáo

Mọi người có quyền tự

do tín ngưỡng, tôn giáo,

theo hoặc không theo

một tôn giáo nào. Các

tôn giáo bình đẳng trước

pháp luật.

Không phân biệt đối xử,

lợi dụng quyền tự do tín

ngưỡng, tôn giáo...

4. Trách nhiệm của

Nhà nước với quyền tự

Trang 68

Hoạt động 2: Làm

bài tập

Gv cho hs làm việc cá

nhân bài 1

Gv chốt

Hs làm

do tín ngưỡng, tôn giáo

Nhà nước bảo đảm

quyền tự do tín ngưỡng,

tôn giáo

Nhà nước chăm lo đào

tạo các chức sắc tôn

giáo, xây dựng cơ sở hạ

tầng.

Nhà nước cho các tín đồ

tôn giáo có quyền tham

gia quản lí nhà nước và

xã hội, quyền bình

đẳng...

5. Trách nhiệm của học

sinh

-Tôn trọng các nơi thờ tự

của các tín ngưỡng , tôn

giáo

-Không được bài xích

gây mất đoàn kết, chia rẽ

những người có tín

ngưỡng, tôn giáo…

-Nhà nước nghiêm cấm

mọi hành vi lợi dụng tín

ngưỡng, tôn giáo lợi

dụng quyền tự do tín

ngưỡng tôn giáo để làm

những điều trái pháp

luật.

III- Bài tập

Bài 1:

- Phật giáo

- Thiên Chúa giáo

- Đạo Hồi

- Đạo Hòa Hảo

- Đạo Cao Đài

- Tín ngưỡng thờ cúng

tổ tiên

3. Củng cố

Trang 69

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

- Học bài

- Xem bài phần còn lại của bài

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết: BÀI 8: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TÔN

Ngày soạn: / /2018 GIÁO VÀ TỰ DO NGÔN LUẬN- T2

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /69

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ: Tín ngưỡng, tôn giáo là gì?

2.Bài mới.

Hoàn thành bài phần còn lại

Tên hoạt động

Hoạt động của học

sinh

Nội dung

Trang 70

Hoạt động 1 :Tìm

hiểu quyền tự do

ngôn luận

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần B.II 1

trang 76 đến 77

GV kết luận rút ra

khái niệm

Gv cá nhân hoạt động

BII 2 a trang 77 đến

Gv kết luận

Gv cặp đôi hoạt động

BII 2 b trang 80 đến

Gv cho hs HĐ nhóm

tìm hiểu phần B.II 3

trang 81 đến 82

Hoạt động 2 : Làm

bài tập

Gv cho hs làm bài 2-t

83,84 theo nhóm

Gv nhận xét kết luận

Gv cho hs làm việc cá

nhân bài 3-t 84

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Trả lời, nhận xét, bổ

sung

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất

- Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất.

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất

đóng vai

Trả lời, nhận xét, bổ

sung

II- Tìm hiểu quyền tự

do ngôn luận

1. Thế nào là quyền tự

do ngôn luận

QuyÒn tù do ng«n luËn lµ

quyÒn cña c«ng d©n ®-îc

tham gia bµn b¹c , th¶o

luËn , ®ãng gãp ý kiÕn về

nh÷ng vÊn ®Ò chung cña

®Êt n-íc , x· héi .

2. Quy định của pháp

luật về quyền tự do

ngôn luận

Công dân có quyền tự do

ngôn luận, tự do báo chí,

tiếp cận thông tin, hội

họp, lập hội, biểu tình.

Việc thực hiện quyền

này do pháp luật quy

định...

Công dân thực hiện

quyền tự do ngôn luận

bằng cách trực tiếp và

gián tiếp.....

3. Tìm hiểu trách

nhiệm của học sinh

Sö dông quyÒn tù do

ng«n luËn ®óng ph¸p

luËt ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch

cùc vµ quyÒn lµm chñ

cña c«ng d©n , gãp phÇn

x©y dùng Nhµ n-íc ,

qu¶n lý x· héi...

IV- Bài tập

Bài 2 : Sắm vai

Bài 3: Bày tỏ

Trang 71

Gv kết luận

Gv cho hs làm bài 4-t

85 theo nhóm

Gv kết luận

Thảo luận, chia sẻ,

nhận xét, thống nhất

đóng vai

Bài 4: Ý nghĩa cấc câu

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

- Học bài

- Xem bài bài 6,7, 8 để ôn tập

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết ÔN TẬP

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I.Mục tiêu bài học.

1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 6-8

2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.

3. Giáo dục: tinh thần tự học.

II. Chuẩn bị.

1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.

2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 6-8

III. Tiến trình tiết dạy.

Trang 72

Hoạt động của thầy

Hoạt động của

trò

Nội dung

-Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các bài

đã học.

-Gv nêu các nội dung cần nắm

trong bài và yêu cầu hs trả lời

thông qua phiếu học tập

- Nêu nội sung chính của ba bài?

- Nêu một số việc thể hiện tham

gia các hoạt động xã hội?

- Nêu một số việc làm thực hiện

quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo và

tự do ngôn luận

- Gv kết luận.

- Gv giới thiệu cho hs một số bài

tập

1. Nga học giỏi chỉ tập trung học.

Bạn không bao giờ tham gia các

hoạt động của lớp vì nói tốn thời

gian.

a. Em nhận xét gì về Nga?

b. Là bạn của Nga em sẽ khuyên

bạn ấy như thế nào?

2. “ Nói có sách, mách có chứng” ,

“ Ném đá giấu tay”, “ Ăn không

nói có” có ý nghĩa gì?

3/ Một bạn lớp em không đi lao

động ở nhà chơi. Cô hỏi bạn nói

bạn có việc bận.

Nhận xét về bạn? Em sẽ khuyên

bạn như thế nào? Em có làm giống

bạn không? Vì sao?

4/ Là bác sĩ , giáo viên cần có

những phẩm chất nghề nghiệp

nào?

- Nhớ lại và trả

lời.

-Trả lời câu hỏi

trong phiếu học

tập.

-Quan sát và điều

chỉnh

-Giải quyết các

bài tập

I. Lý thuyết.

Bài 6: Phẩm

chát nghề

nghiệp của

người lao động

Bài 7: Tham gia

hoạt động xã hội

Bài 8: Quyền tự

do tín ngưỡng,

tôn giáo và tự

do ngôn luận

II. Thực hành.

 Củng cố.

 Dặn dò.

-Học thuộc nội dung ôn tập và xem lại các bài tập tình huống để tuần sau

kiểm tra giưa kỳ.

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 73

Tuần

Tiết KIỂM TRA GIỮA KỲ GDCD 8

Ngày soạn Thời gian: 45 phút

Ngạy dạy

I. Mục tiêu kiểm tra: Giúp học sinh:

1. Kiến thức: Nắm lại những kiến thức cơ bản thuộc môn GDCD theo

chương trình trường học mới.

2. Kỹ năng: Qua bài kiểm tra, gv đánh giá được khả năng tiếp nhận kiến

thức của môn học để có hướng điều chỉnh cách dạy và học cho phù hợp.

3. Thái độ: Giáo dục hs ý thức cố gắng và trung thực trong kiểm tra.

II. MA TRẬN

Mức đô

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Trang 74

Phẩm chất

nghề nghiệp

của người

lao động

III

C2,C6

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1,0

0,5

2,5

Tham gia

hoạt động

xã hội

C3, C8

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

0,5

3,5

Quyền tự do

tín ngưỡng,

tôn giáo và

tự do ngôn

luận

C2a

C1,

C4,C5,

C7,II

C2 b

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1/2

1,0

2,0

1/2

1,0

4,0

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

10%

3/2

20%

3,0

30%

1/2

10%

30%

13 câu

10điểm

100%

II. NỘI DUNG ĐỀ

D. Trắc nghiệm: (4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng

nhất.(2điểm)

Câu 1 : Trong các việc làm sau việc làm nào không tôn trọng quyền tự do

tín ngưỡng, tôn giáo ?

a. Nói xấu đạo của người khác c. Luôn tìm hiểu về các tôn giáo

b. Không nói to trong Chùa d. Không vẽ bậy lên các Tượng Phật

Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện phẩm chất không trung thực ?

a. Không bao che cho bạn. c. Nhận lỗi khi sai

Trang 75

b. Nói dối về điểm số của mình d. Nhặt được đồ trả lại cho người mất

Câu 3: Câu nào không đúng mục đúng khi tham gia bảo vệ môi trường?

a. Gây hủy hoại môi trường c. Bảo vệ môi trường tốt hơn.

b. Đem lại trong lành. d. Nâng cao ý thức về bảo vệ môi trường.

Câu 4: Việc làm nào vi phạm quyền tự do ngôn luận?

a. Phản ánh trên báo đài về vấn đề ô nhiễm môi trường

b. Có ý kiến trong cuộc họp ở lớp

c. Đưa lên mạng xã hội những điều không đúng về người khác

d. Kiến nghị với đại biểu Quốc hội trong các dịp tiếp xúc cử tri.

Câu 5: Theo thống kê ở nước ta thì số tín đồ tôn giáo nào chiếm tỉ lệ

cao nhất hiện nay ?

a. Thiên Chúa giáo c. Đạo Hòa Hảo

b. Phật giáo d. Đạo Cao Đài

Câu 6: Bác sĩ cần có những phẩm chất nghề nghiệp nào?

a. Cẩn thận. c. Có trách nhiệm trong công việc

b. Kiên trì . d. Tất cả ý kiến trên.

Câu 7: Câu nào không đúng khi thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận?

g. Đem lại lợi ích cho tập thể, xã hội c. Đem lại sự ghét bỏ

b. Đã tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội d. Sẽ có sự tự tin

Câu 8: Hoạt động xã hội nào mà học sinh lớp 8 chưa thể tham gia?

e. Đi lao động vệ sinh đường phố

f. Quyên góp giúp đỡ tiền cho đồng bào lũ lụt

g. Đi thăm các gia đình chính sách

h. Tham gia hiến máu nhân đạo

II. Đánh dấu X vào những việc làm em thực hiện đúng quyền tự do

ngôn luận( 1 điểm)

Những việc làm

Đánh dấu x

1. Thảo luận sôi nổi các ý kiến trong buổi họp của lớp

2. Luôn phát biểu không đúng sự thật trong cuộc họp.

3. Gửi bài phản ánh tình trạng ô nhiễm môi trường của địa

phương lên báo.

4. Góp ý về các dự thảo văn bản pháp luật

III. ( 1 điểm) Điền các từ: (công việc , năng lực , đặc trưng, lợi ích) vào

chỗ trống cho thích hợp.

Trang 76

Phẩm chất nghề nghiệp của người lao động là những yếu

tố.............................bản chất về ý thức, thái độ, giá trị... được kết tinh

trong con người lao động, giúp họ thực hiện hóa ..........................chuyên

môn để hoàn thành một................................., một nghề nhất định, mang

lại ...................................cho cá nhân và xã hội.

B.Tự luận: 6 điểm.

Câu 1:(1 điểm) Chúng ta cần làm gì để rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp

của người lao động?

Câu 2 :

a. (1 điểm ) Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện em thực hiện đúng

quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.

b. ( 1 điểm ) Câu “ Nói có sách, mách có chứng” có ý nghĩa gì?

Câu 3: ( 3 điểm) Sáng nay lớp Lan phải tham gia làm vệ sinh tại khu di

tích Nhà Tù Phú Quốc. Nhưng Lan không tham gia mà ở nhà chơi. Khi

cô giáo hỏi lý do Lan nói gia đình Lan có việc bận.

a. Nhận xét về Lan ?

b. Em sẽ khuyên Lan như thế nào?

c. Nếu lớp em cũng tổ chức như vậy em có giống như Lan không? Vì

sao?

III. ĐÁP ÁN

Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

1- a; 2- b;3 - a; 4- c; 5- b ; 6- d; 7- c; 8-d

2 điểm

1,3,4 đúng

1 điểm

III

Đặc trưng, năng lực, công việc, lợi ích

1 điểm

Tự luận

Chúng ta cần làm để rèn luyện phẩm chất nghề

nghiệp của người lao động là:

- Hình thành thái độ học tập đúng đắn

- Xây dựng phương pháp học tập hiệu quả.

-Rèn luyện sức khỏe.

- Rèn luyện ý chí nghị lực

- Rèn luyện những phẩm chất cơ bản: trung

thực, trách nhiệm, tự giác...

1 điểm

a. 4 việc làm thể hiện em thực hiện đúng quyền

tự do tín ngưỡng, tôn giáo.

- Không bài xích mất đoàn kết giữa các tôn giáo.

0,25 điểm

Trang 77

- Luôn tìm hiểu về các tín ngưỡng, tôn giáo.

- Không lợi dụng quyền để làm trái pháp

luật

- Đi chùa chấp hành đúng các quy định

chung

b. Câu “ Nói có sách, mách có chứng” có ý

nghĩa là nói điều gì đó xác thực, có chứng

cứ rõ ràng, có thể kiểm chứng.

0,25 điểm

1điểm

d. Lan là người không tích cực tham gia các

hoạt động xã hội. Lan cũng không có ý

thức, trách nhiệm. Không tôn trọng cô,

các bạn còn là người thiếu trung thực....

b. Khuyên Lan nên tích cực tham gia các

hoạt động xã hội vì đây là những hoạt động

có ích, rèn luyện hiểu biết thêm nhiều điều.

Nói nếu Lan cứ vậy sẽ ảnh hưởng đến lớp

đến bản thân sẽ bị phê bình....

c. Em không giống Lan. Vì em biết các hoạt

động đó có ích, bắt buộc tham gia đem lại

nhiều điều bổ ích.....

1 điểm

Giáo viên ra đề. Ký duyệt của tổ chuyên môn

Đậu Thị Thu

IV. TỔNG HỢP KẾT QUẢ KIỂM TRA

Lớp/ sĩ số

Điểm

8 đến 10

Điểm

6,5 đến

7,9

Điểm 5

đến 6,4

Điểm

3,5 đến

4,9

Điểm 2

đến 3,4

Điểm

dưới 2

TB trở

lên

Trang 78

Tuần

Tiết: BÀI 9: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CHXH VN-T1

Ngày soạn: / /2018

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /87

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 87,88

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành phần B1,2a

Tên hoạt động

Hoạt động

của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu

về sự ra đời của Nhà

nước CHXCNVN

Gv cho hs HĐ nhóm tìm

hiểu phần B.1a trang

trang 89,90. Phiếu thông

- Thảo luận,

chia sẻ,

nhận xét,

1.Tìm hiểu về sự ra đời của

Nhà nước CHXCNVN

Nhà nước VN dân chủ Cộng

hòa ra đời ngày 02/9/45. Đổi

tên nước CHXHCNVN NGÀY

02/7/1976

Trang 79

tin 1

Gv kết luận

Gv cho hs hoạt động cá

nhân phiếu 2 trang 90

Gv kết luận

Hoạt động 2: Tìm hiểu

cấu trúc và chức năng

của bộ máy nhà nước

CHXHCNV

Gv cho hs HĐ nhóm B 2

trang 91, 92 phiếu 3

Gv kết luận

Gv cho hs hoạt động cá

nhân phần b trang 92-94

Gv kết luận

thống nhất.

Trả lời

Thảo luận,

chia sẻ,

nhận xét,

thống nhất.

Trả lời,

nhận xét

Bản chất nhà nước ta là nhà

nước pháp quyền xhcn của

Nhân dân, do Nhân dân, vì

Nhân dân

2. Tìm hiểu cấu trúc và chức

năng của bộ máy nhà nước

CHXHCNVN

Bộ máy nhà nước

CHXHCNVN là 1 hệ thống cơ

quan nhà nước từ TW đến địa

phương, ....

Bộ máy nhà nước có 4 cấp, 4

cơ quan

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài

- Xem bài phần B2 b c và B3

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 80

Tuần

Tiết: BÀI 9: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CHXH VN-T2

Ngày soạn: / /2018

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /87

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ: Nêu bản chất nhà nước, bộ máy nhà nước là gì?

2.Bài mới.

Hoàn thành phần B 2b,c bà B3

Tên hoạt động

Hoạt động

của học

sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu

cấu trúc và chức năng

của bộ máy nhà nước

CHXHCNV

Gv cho hs hoạt động cá

nhân phần b trang 92-94

Gv kết luận

GV cho hs làm phần c

cặp đôi

Gv kết luận

Hoạt động 2: Tìm hiểu

quyền và nghĩa vụ của

công dân với Nhà nước

GV cho hs làm việc nhóm

Trả lời,

nhận xét

Trao đổi, trả

lời bổ sung

Trao đổi, trả

3. Quyền và nghĩa vụ của

công dân với Nhà nước

Công dân có quyền và trách

nhiệm giám sát, góp ý kiến vào

Trang 81

phần phiếu 4

Gv kết luận

lời bổ sung

hoạt động của các đại biểu và

các cơ quan đại diện do mình

bầu ra, đồng thời có nghũa vụ

thực hiện tốt chính sách, pháp

luật của Nhà nước, bảo vệ các

cơ quan nhà nước, giúp đỡ các

cán bộ nhà nước thi hành công

vụ

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Về học bài

- Xem bài tập.

IV. Phần rút kinh nghiệm

Trang 82

Tuần

Tiết: BÀI 9: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CHXH VN-T3

Ngày soạn: / /2018

Ngày dạy: / / /2018

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /87

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ: Nêu quyền và nghĩa vụ của công dân với Nhà nước

2.Bài mới.

Hoàn thành phần bài tập

Tên hoạt động

Hoạt động

của học

sinh

Nội dung

Gv cho hs làm bài tập 1

cá nhân

Gv kết luận

Gv cho hs làm bài tập 2

theo nhóm

Gv kết luận

Gv cho các nhóm làm bài

Gv kết luận

Trả lời,

nhận xét

Trao đổi, trả

lời bổ sung

Trao đổi, trả

lời bổ sung

4. Bài tập

Bài 1: A- 4, B- 3, C- 2, D-1

Bài 2:

Tình huống 1: ý kiến Hương

sai vì quản lý thuôc về nhiệm

vụ của UBND

Tình huống 2: ý kiến của Điệp

đúng vì UBND quản lí các

hoạt động

Bài 3:

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Trang 83

Hoàn thành bài

Chuẩn bị về tiết trải nghiệm sáng tạo

IV. Phần rút kinh nghiệm

Tuần 31

Tiết 30 BÀI PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ,

CHÁY, NỔ

VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI(T1)

Ngày soạn: / /2019

Ngày dạy: / / /2019

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /80

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 80

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành phần B1,2

Hoạt động của thầy

Hoạt động của

học sinh

Nội dung

Trang 84

GV cho HS đọc thông

tin mục1 a/81

Cho HS thảo luận

nhóm 4 em câu hỏi

mục a/81

GV KL

GV cho Hs thảo luận

cặp đôi câu 1b

GV chiếu. Cho học

sinh xem hình ảnh, số

liệu mới nhất

HS trả lời cá nhân câu

c/82

? Nguyên nhân chủ

yếu dẫn đến cháy nổ ?

Tai nạn do vũ khí cháy

nổ, chất độc hại đã để

lại những hậu quả như

thế nào ?

? Cần làm gì để hạn

chế loại trừ những tai

nạn đó

- Thảo luận, chia

sẻ, nhận xét,

thống nhất.

-Lắng nghe

- Thảo luận, chia

sẻ, nhận xét,

thống nhất.

-Trả lời

-Suy nghĩ, trả lời

Thảo luận, chia

sẻ, nhận xét,

thống nhất.

Trả lời, nhận xét

1.Nguyên nhân và hậu

quả của tai nạn do vũ khí

,cháy nổ,chất độc hại:

* Nguyên nhân

-Do chiến tranh,

-Do tham lam, bất chấp

nguy hiểm, không tôn trọng

pháp luật

-Do sơ xuất,bất cẩn

-Vi phạm quy định về

phòng cháy chữa cháy, sự

cố kĩ thuật

-Do đốt rừng làm nương rẫy

*Hậu quả

-Ảnh hưởng đến sức khỏe

- Bị thương,tàn phế,chết

người

- Thiệt hại tài sản của cá

nhân, gia đình, xã hội.

- Ô nhiễm môi trường ,tài

nguyên cạn kiệt

GV cho HS đọc các

quy định của pháp

luật mục 2 /83,84

Cho HS thảo luận

nhóm 4 em câu hỏi

mục a/81

GV KL

GV cho Hs thảo luận

cặp đôi câu b

GV chiếu. Cho học

sinh xem hình ảnh, số

liệu mới nhất

Đọc

- Thảo luận, chia

sẻ, nhận xét,

thống nhất.

-Lắng nghe

- Thảo luận, chia

sẻ, nhận xét,

thống nhất.

-Xem, nhận xét

2. Các quy định của pháp

luật về phòng ngừa tai

nạn vũ khí,cháy nổ và các

chất độc hại.

- Cấm tàng trữ, vận chuyển,

buôn bán, sử dụng trái phép

các loại vũ khí, cháy, nổ và

các chất độc hại.

-Chỉ những cơ quan, tổ

chức, cá nhân được nhà

nước giao nhiệm vụ mới

được phép và có trách

nhiệm bảo quản ,chuyên

chở, sử dụng phải được

huấn luyện về chuyên môn,

có đủ phương tiện cần thiết

và luôn tuân thủ quy định

về an toàn.

Trang 85

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Hoàn thành bài

Chuẩn bị những phần còn lại

IV. Phần rút kinh nghiệm

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………

…………………………….…………………………………………………………………………………………………………

…………………

…………………………………………………………….…………………………………………………………………………

…………………

…………………………………………………………………………………………….…………………………………………

…………………

Kiểm duyệt của tổ chuyên

môn

Tuần 31

Tiết 30 BÀI PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ,

CHÁY, NỔ

VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI

Ngày soạn: / /2019

Ngày dạy: / / /2019

I.Mục tiêu bài dạy. như shd /80

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới.

A. Hoạt động khởi động

Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 80

B. Hoạt động hình thành kiến thức.

Tiết 1: Hoàn thành phần B3,4. C

Trang 86

Hoạt động của

thầy

Hoạt động của

học sinh

Nội dung

GV cho HS đọc

thông tin mục1 a/81

Cho HS quan sát

hình ảnh, thảo luận

cặp đôi em câu hỏi

mục a/85

GV KL

GV cho Hs thảo luận

nhóm câu câu b/85

GV KL

- Thảo luận, chia

sẻ, nhận xét,

thống nhất.

-Lắng nghe

- Thảo luận, chia

sẻ, nhận xét,

thống nhất.

-Lắng nghe

3.Cách phòng ngừa tai nạn

vũ khí,cháy, nổ và các chất

độc hại.

-Nâng cao hiểu biết của tất cả

mọi người

-Đảm bảo phương tiện vật chất

kĩ thuật

-Phổ biến tuyên truyền các

quy định của nhà nước

-Nghiêm chỉnh chấp hành

pháp luật

GV cho HS đọc

thông tin a trang 85

Gv cho HS trả lời cá

nhân câu hỏi mục a

GV cho Hs thảo luận

nhóm câu câu b/86

GV KL

? Nêu trách nhiệm

của HS…

-Đọc

-Suy nghĩ trả lời

- Thảo luận, chia

sẻ, nhận xét,

thống nhất.

-Lắng nghe

-Trả lời

Trách nhiệm của học sinh:

- Tự giác tìm hiểu và thực hiện

nghiêm chỉnh các qui định về

phòng ngừa tai nạn vũ khí

cháy nổ và các chất độc hại

- Tuyên truyền vận động gia

đình, bạn bè, mọi người xung

quanh cùng thực hiện tốt các

qui định trên.

- Tố cáo những hành vi vi

phạm

C.Bài tập

Gv cho HS làm BT 1

cá nhân

-Suy nghĩ trả lời

BT 1: Hành vi vi phạm

A,B,C,D,E,G,H,I,K,L,M

GV cho HS làm

nhóm

Cho đại diện lên

bảng vẽ

- Thảo luận, chia

sẻ, nhận xét,

thống nhất

BT 2: Vẽ sơ đồ tư duy

3. Củng cố

Gv hỏi hs một số câu hỏi.

4. Dặn dò

Hoàn thành bài

Trang 87

Chuẩn bị về Hoạt động trải nghiệm sáng tạo sắm vai, thực hành chống

cháy, nổ

GV chia nhóm : 3 nhóm sắm vai, 3 nhóm thực hành c chống cháy, nổ

IV. Phần rút kinh nghiệm

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………

…………………………….…………………………………………………………………………………………………………

…………………

…………………………………………………………….…………………………………………………………………………

…………………

Kiểm duyệt của tổ chuyên

môn

Tuần 33

Tiết 32 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG

TẠO ( T1)

Ngày soạn

Ngày dạy

Trang 88

I.Mục tiêu bài dạy

Giúp hs nắm lại một số kiến thức đã học

Cho học sinh được rèn luyện các kĩ năng trong học tập

Có thái độ tích cực , tự giác.

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ: Nêu trách nhiệm của công dân

3. Bài mới.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của

trò

Nội dung

Gv cho hs các nhóm đóng vai

về nội dung các bài 8, 9, 0, 113

Gv cho các nhómdiễn kịch bản,

nhận xét, bổ sung

GV nhận xét, kết luận

Gv cho các nhóm thực hành

nhận xét, bổ sung

GV nhận xét, kết luận

Hs diễn ,

Đại diện các

nhóm nhận xét bổ

sung

Hs lắng nghe

Hs thực hành

Đại diện các

nhóm nhận xét bổ

sung

Hs lắng nghe

HĐ1: Sắm vai ,

HĐ2: thực hành

4. Củng cố

Gv cho hs trả lời một số câu hỏi

5.Dặn dò

IV. Rút kinh nghiệm

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………

…………………………….…………………………………………………………………………………………………………

…………………

…………………………………………………………….…………………………………………………………………………

…………………

…………………………………………………………………………………………….…………………………………………

…………………

Trang 89

Kiểm duyệt của tổ chuyên

môn.

Tuần 34

Tiết 33 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

Ngày soạn

Ngày dạy

I.Mục tiêu bài dạy

Giúp hs nắm lại một số kiến thức đã học

Cho học sinh được rèn luyện các kĩ năng trong học tập

Có thái độ tích cực , tự giác.

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của

trò

Nội dung

Trang 90

Gv yêu cầu các nhóm làm việc

chuẩn bị trước ở nhà triển lãm màu

sắc tôn giáo theo phần 1 trang 85

Gv kết luận

Cho hs làm việc nhóm bài 2 trang

Gv kết luận

Gv yêu cầu cặp đôi chỉ ra các việc

làm tốt và chưa tốt trong việc tôn

trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn

giáo

Gv kết luận

Hs làm việc,

trao đổi trả lời

Trả lời

Hs làm việc,

trao đổi trả lời

Bài 1: Trình bày

triển lãm màu sắc

tôn giáo theo phần

1 trang 85

Bài 2: Đánh giá

Bài 3: Nhận diện

xung quanh

4. Củng cố

Gv cho hs trả lời một số câu hỏi

5. Dặn dò

Xem bài lại

Chuẩn bị tiết sau ôn tập

IV. Rút kinh nghiệm

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………

…………………………….…………………………………………………………………………………………………………

…………………

Kiểm duyệt của tổ chuyên

môn.

Trang 91

Tuần 35

Tiết 34 ÔN TẬP CUỐI NĂM

Ngày sọan:

Ngày dạy:

I. Mục tiêu bài dạy.

Giúp hs:

- Kiến thức: củng cố lại nội dung kiến thức các bài đã học.

- Kỹ năng: nhận xét, đánh giá, tổng hợp khái quát hóa các nội dung đã

học.

- Giáo dục: tinh thần tự học, trung thực.

II. Chuẩn bị.

- Gv: sọan bài, bài tập tình huống.

- Hs: xem lại nội dung các bài đã học và chuẩn bị tập trong SGK.

III. Tiến trình tiết dạy.

1. Ổn định lớp: 1p kiểm tra sĩ số, đồng phục.

2. Kiểm tra bài cũ: 2p kiểm tra phần chuẩn bị ở nhà của hs.

3. Bài mới: 1p Chương trình môn giáo dục công dân học kỳ II kết

thúc ở bài 9. Hôm nay cô cùng các em ôn tập cũng cố nhằm khắc sâu kiến

thức hơn, cũng như giúp các em thành thạo hơn trong việc vận dụng lý

thuyết đã học và giải quyết các vấn đề có liên quan trong cuộc sống hằng

ngày.

Hoạt động 1: nhắc lại lý thuyết 15p

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Nội dung

- Cho hs thảo lụận nhắc

lại nội dung lí thuyết các

bài học

? Khái niệm , một số

hoạt động xã hội và ý

nghĩa của việc tham gia

hoạt động XH ? Cách rèn

luyện ?

-HS thảo luận nhóm, đại

diện trình bày,HS khác

nhận xét bổ sung

HS thảo luận nhóm, đại

diện trình bày,HS khác

nhận xét bổ sung

I. Lý thuyết.

2.Tham gia các

hoạt động xã hội.

Hoạt động 2: thực hành 24p

Trang 92

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Nội dung

- Cho hs làm bài tập củng

cố những bài khó một số

học sinh chưa hiểu , cho

từng em lên bảng trình bày,

cho điểm miệng bài làm

tốt.

- Gv cùng các học sinh lại

nhận xét, bổ sung.

GV cho HS làm nhóm BT

bổ sung

BT 1,2 trang56

GV cho HS Tìm một số

câu ca dao tục ngữ có liên

quan đến các bài học ?

- Gv giới thiệu cho hs một

số bài tập

1. Nga học giỏi chỉ tập

trung học. Bạn không bao

giờ tham gia các hoạt động

của lớp vì nói tốn thời gian.

a. Em nhận xét gì về Nga?

b. Là bạn của Nga em sẽ

khuyên bạn ấy như thế

nào?

2. “ Nói có sách, mách có

chứng” , “ Ném đá giấu

tay”, “ Ăn không nói có”

có ý nghĩa gì?

3/ Một bạn lớp em không

đi lao động ở nhà chơi. Cô

hỏi bạn nói bạn có việc

bận.

Nhận xét về bạn? Em sẽ

khuyên bạn như thế nào?

Em có làm giống bạn

không? Vì sao?

HS thực hiện theo yêu

cầu

HS thảo luận nhóm,

đại diện trình bày,HS

khác nhận xét bổ sung

HS làm việc cá nhân,

phát biểu , nhận xét

II. Bài tập

Bài tập 1 sgk/ 53

Bài tập 2 sgk/66

Bài tập bổ sung

Bài 1/ 56

Bài 2/56

4. Củng cố.

5. Dặn dò 3p.

Trang 93

- Về nhà học thuộc nội dung lý thuyết, xem lại nội dung lời giải các bài

tập, bổ sung những bài ghi tại lớp không kịp.

IV. Phần rút kinh nghiệm, bổ sung.

……………………………………………………………………………

………………………

Kiểm duyệt của tổ chuyên môn

Tuần 36

Tiết 35 ÔN TẬP CUỐI NĂM

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I.Mục tiêu bài học.

1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 7-8

2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.

3. Giáo dục: tinh thần tự học.

II. Chuẩn bị.

1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.

2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 8 đến 11

III. Tiến trình tiết dạy.

Hoạt động của thầy

Hoạt động

của trò

Nội dung

-Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các

bài đã học.

-Gv nêu các nội dung cần nắm

I. Lý thuyết.

Bài 8: Tham gia hoạt

tập thể, hoạt động XH

Trang 94

trong bài và yêu cầu hs trả lời

thông qua phiếu học tập?

Khái niệm , một số hoạt động xã

hội và ý nghĩa của việc tham

gia hoạt động XH ? Cách rèn

luyện ?

- Nêu nội sung chính của hai

bài?

- Nêu một số việc làm thực hiện

quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo

và tự do ngôn luận

Nêu cấu trúc và chức năng của

bộ máy Nhà nước CHXHCNVN

- Gv kết luận.

- Gv giới thiệu cho hs một số bài

tập

- Nhớ lại và

trả lời.

-Trả lời câu

hỏi trong

phiếu học tập.

-Quan sát và

điều chỉnh

Bài 9: Quyền tự do tín

ngưỡng, tôn giáo và

tự do ngôn luận

Bài 10: Bộ máy nhà

nước CHXHCN Việt

Nam

Bài 11. Phòng ngừa

tai nạn vũ khí, cháy nổ và các

chất độc hại.

- Gv cho hs một số bài tập, tình

huống.

1. Em hãy kể một số việc làm

gia đình em đến UBND làm?

2. Nêu một số hoạt động xã hội

mà em tham gia?

3. Lan thường xuyên trốn đi

tham gia các hoạt động. Bạn nói

là gia đình có công việc, rồi bạn

đi chơi.

Nhận xét về Lan, em khuyên

Lan như thế nào? Em có hành

động giống Lan không? Vì sao?

9/ Em 4. T 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn

đua xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông

huyện bắt giữ. Gia đình T đã nhờ ông chủ tịch xã xin

bảo lãnh về và để UBND xã xử lí.

a. Nhận xét hành vi của T? Việc làm của gia đình T

đúng hay sai.

b. Vi phạm của T do cơ quan nào xử lí ? Vì sao?

-Giải quyết

các câu hỏi

bài tập tình

huống.

Trả lời

Làm bài

II. Thực hành.

1. Làm giấy khai sinh,

xin xác nhận lí lịch,

đăng ký kết hôn...

2. Hoạt động vệ sinh

môi trường, tham gia

trồng cây, tham gia

ủng hộ người nghèo...

3. Lan sai không tích

cực tham gia các

hdxh, nói

dối...Khuyên cần

thâm gia các hđxh,

xin lỗi....Em tham gia

vì là hđ có ích...

4/ a. T sai vì vi phạm

luật giao thông...Việc

làm của gia đình nhà

bạn T là sai,

b. Vi phạm của T

là do cơ quan cảnh

sát giao thông xử lí

theo quy định của

pháp luât .

.Còn UBND có nhiệm

vụ quản lí nhà nước ở

địa phương các lĩnh

Trang 95

5/ Lan cùng mẹ đi vào chùa thắp

hương. Bạn không vào thắp

hương mà ngồi ngoài mở nhạc

rất to.

Em nhận xét về Lan. Em sẽ

khuyên Lan như thế nào?

6/ Lan và Chi chuẩn bị đi làm hồ

sơ đi học. Lan nói đi đến ủy ban

để xác nhận hồ sơ. Nhưng Chi

nói đến công an. Hai bạn nói

nhau.

Theo em ai nói đúng. Nếu là bạn

của hai bạn em sẽ làm gì?

4/ Ca dao có câu :

“Dù ai đi ngược về

xuôi

Nhớ ngày giỗ tổ mồng

mười tháng ba” Vậy tổ ở đây là

ai ? Việc giỗ tổ thể hiện điều gì

-Giải quyết

các câu hỏi

bài tập tình

huống

Làm bài

vực, đảm bảo an ninh

trật tự an toàn xã hội

chứ không trực tiếp

xử lí hành vi vi phạm.

5/ Lan sai không tôn

trọng quyền tự do tín

ngưỡng, tôn giáo. Cần

khuyên bạn nên lịch

sự tôn trọng nơi thờ

tự...

6/ Lan nói đúng. Nói

cho ai bạn biết ai nói

đúng, giải thích cho

bạn...

4/ Tổ là vua

Hùng.Việc thờ cúng

vua Hùng thể hiện

truyền thống nhớ ơn

tổ tiên.

Củng cố.

Dặn dò.

-Học thuộc nội dung ôn tập và xem lại các bài tập tình huống để tuần sau

kiểm tra cuối kỳ.

IV. Phần rút kinh nghiệm

……………………………………………………………………………

……...…………..…………………………………………………………

…………………………….

Tuần 36

Tiết 35 KIỂM TRA CUỐI NĂM

Ngày soạn: ( Đề do nhà trường ra)

Ngày dạy:

Trang 96

THI CUỐI HỌC KỲ II- Năm học 2018-2019

Môn : GDCD Lớp 8

Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề )

I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN)

Mức

độ

Chủ đề

Các cấp độ tư duy

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Cộng

Tôn

trọng

Phân biệt

được hành

vi tôn

trọng và

không tôn

trọng.

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

Tuân

thủ kỉ

luật

Phân biệt

được hành

vi tuân thủ

kỉ luật và

không

tuân thủ kỉ

luật C1

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

Bộ

máy

Nhà

nước

CHXH

Việt

Nắm được

sự phân

chia các

cấp ,tên gọi

, chức năng

của một số

cơ quan

Vận dụng

kiến thức xử

lý tình

huống liên

quan đến

cuộc sống

Trang 97

Nam

C3,C4,C5

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

1,5

4,5

Phòng

ngừa

tai nạn

vũ khí

, cháy

nổ và

các

chất

độc hại

Nhận biết

được hành

vi vi phạm

pháp luât và

không vi

phạm…

Nêu được

cách

phòng

ngừa tai

nạn vũ khí

cháy nổ…

Nêu

được

hành vi

;vận

dụng

kiến

thức xử

lí tình

huống

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

1,5

Quyền

tự do

ngôn

luận

Xác định

được

quyền tự

do ngôn

luận đúng

pháp luật

Lí giải

được

quyền tự

do ngôn

luận

đúng

pháp luật

là gì

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

1,5

Tổng

số câu

Tổng

số điểm

Tổng tỉ

100

Trang 98

A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau

Câu 1: Hành vi nào không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?

A. Thường xuyên không chuẩn bị bài mới. B. Học bài, làm bài

trước khi đến lớp.

C. Luôn đi học đúng giờ. D. Hoàn thành nhiệm vụ

được giao.

Câu 2: Câu tục ngữ: “ Một chữ cũng là thầy , nửa chữ cũng là thầy”nói

về phẩm chất đạo đức nào?

A. Trung thực B. Đoàn kết và hợp tác C. Tôn trọng D.

Giữ chữ tín

Câu 3: Cơ quan quyền lực có quyền lập Hiến và lập pháp là

A.Hội đồng nhân dân B.Ủy ban nhân dân. C.Quốc hội D.

Chính phủ

Câu 4: Bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam được chia làm mấy cấp ?

A. 2 cấp B. 3 cấp. C. 5 cấp D. 4

cấp

Câu 5: Cơ quan quyền lực ở địa phương là

A.Hội đồng nhân dân B. Ủy ban nhân dân

C.Viện kiểm sát nhân đân D.Tòa án nhân dân

Câu 6: Nguyên nhân nào sau đây không dẫn đến tai nạn cháy, nổ ?

A.do sơ xuất, bất cẩn khi dùng lửa B.Do chập điện và sự cố kĩ

thuật

C.Vô ý ném tàn thuốc lung tung D.Sử dụng thuốc trừ sâu

Câu7 : Để phòng ngừa tai nạn về cháy, nổ chúng ta nên làm gì?

A. Cẩn thận khi sử dụng bếp ga, bếp điện. B.Sử dụng điện thoại tại các

điểm bán xăng.

C. Dùng thuốc nổ để làm pháo. D. Sử dụng điện để bẫy chuột

bảo vệ hoa màu

Câu 8: Em không đồng ý với ý kiến nào trong các ý kiến sau:

A.Nâng cao trình độ hiểu biết về pháp luật

B.Pháp luật bảo vệ quyền tự do ngôn luận

C.Dùng quyền tự do ngôn luận để vu khống ,trả thù

lệ%

Trang 99

D. Tự do ngôn theo khuôn khổ của pháp luật

B.Tự luận(6 điểm)

Câu1( 1 điểm) : Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân

theo quy định của pháp luật có nghĩa là gì ?

Câu2 (2 điểm): a.Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,cháy nổ và

các chất độc hại gây ra.

b.Em cần làm gì khi phát hiện khí ga bị rò rỉ ?

Câu 3:(3 điểm) An 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe,

lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ. Gia đình An

đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về để UBND xã xử lí.

a. Việc làm của gia đình An đúng hay sai.Vì sao ?

b. An đã vi phạm gì ? Vi phạm của An do cơ quan nào xử lí ? Vì

sao?

III. ĐÁP ÁN

A.Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

->8

1-A, 2-C, 3-C, 4- D, 5-A, 6-D, 7-A, 8-C,

4 điểm

B.Tự

luận

-Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, không

lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống , vu

cáo người khác hoặc xuyên tác sự thật, phá hoại,

chống phá lợi ích của Nhà nước ,của nhân dân

1 điểm

a.Nêu được 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,

cháy, nổ và các chất độc hại gây như:

-Rủ bạn mua pháo hoa để bắn vào ngày tết

- Cưa các loại bom, đạn để lấy thuốc đi bán.

-Đôt rừng làm nương rẫy

- Ăn thực phẩm bị ôi thiu....

b.Khi phát hiện khí ga rò rỉ cần;

-Lập tức khóa van bình

-Dùng các phương tiện thông gió để quạt tản ga

đi

-Mở hết các cửa để khí ga thoát ra ngoài

-Nhanh chóng di chuyển ra ngoài hoặc kêu mọi

người hỗ trợ…

1điểm

1 điểm

a.Việc làm của gia đình nhà bạn An là sai. Gia đình

An thông đồng với hành vi vi phạm của An

0,5 điểm

Trang 100

b. An đã vi phạm pháp luật: Lái xe tham gia giao

thông khi chưa đủ tuổi; đua xe, điều khiển xe lạng

lách, đánh võng .Vi phạm của An là do cơ quan cảnh

sát giao thông xử lí theo quy định của pháp luât .

Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở địa

phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn

xã hội chứ không trực tiếp xử lí hành vi vi phạm.

1 điểm

1,5 điểm

Tuần 36

Tiết 35 KIỂM TRA CUỐI NĂM

( Đề do nhà trường ra)

I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN)

Mức

độ

Chủ đề

Các cấp độ tư duy

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Cộng

Tôn

trọng

Phân biệt

được hành

vi tôn

trọng và

không tôn

trọng.

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

Tuân

thủ kỉ

Phân biệt

được hành

vi tuân thủ

Trang 101

luật

kỉ luật và

không

tuân thủ kỉ

luật C1

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

Bộ

máy

Nhà

nước

CHXH

Việt

Nam

Nắm được

sự phân

chia các

cấp ,tên gọi

, chức năng

của một số

cơ quan

C3,C4,C5

Vận dụng

kiến thức xử

lý tình

huống liên

quan đến

cuộc sống

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

1,5

4,5

Phòng

ngừa

tai nạn

vũ khí

, cháy

nổ và

các

chất

độc hại

Nhận biết

được hành

vi vi phạm

pháp luât và

không vi

phạm…

Nêu được

cách

phòng

ngừa tai

nạn vũ khí

cháy nổ…

Nêu

được

hành vi

;vận

dụng

kiến

thức xử

lí tình

huống

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

1,5

Trang 102

A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau

Câu 1: Hành vi nào không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?

A. Thường xuyên không chuẩn bị bài mới. B. Học bài, làm bài

trước khi đến lớp.

C. Luôn đi học đúng giờ. D. Hoàn thành nhiệm vụ

được giao.

Câu 2: Câu tục ngữ: “ Một chữ cũng là thầy , nửa chữ cũng là thầy”nói

về phẩm chất đạo đức nào?

A. Trung thực B. Đoàn kết và hợp tác C. Tôn trọng D.

Giữ chữ tín

Câu 3: Cơ quan quyền lực có quyền lập Hiến và lập pháp là

A.Hội đồng nhân dân B.Ủy ban nhân dân. C.Quốc hội D.

Chính phủ

Câu 4: Bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam được chia làm mấy cấp ?

A. 2 cấp B. 3 cấp. C. 5 cấp D. 4

cấp

Câu 5: Cơ quan quyền lực ở địa phương là

Quyền

tự do

ngôn

luận

Xác định

được

quyền tự

do ngôn

luận đúng

pháp luật

Lí giải

được

quyền tự

do ngôn

luận

đúng

pháp luật

là gì

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

1,5

Tổng

số câu

Tổng

số điểm

Tổng tỉ

lệ%

100

Trang 103

A.Hội đồng nhân dân B. Ủy ban nhân dân

C.Viện kiểm sát nhân đân D.Tòa án nhân dân

Câu 6: Nguyên nhân nào sau đây không dẫn đến tai nạn cháy, nổ ?

A.do sơ xuất, bất cẩn khi dùng lửa B.Do chập điện và sự cố kĩ

thuật

C.Vô ý ném tàn thuốc lung tung D.Sử dụng thuốc trừ sâu

Câu7 : Để phòng ngừa tai nạn về cháy, nổ chúng ta nên làm gì?

A. Cẩn thận khi sử dụng bếp ga, bếp điện. B.Sử dụng điện thoại tại các

điểm bán xăng.

C. Dùng thuốc nổ để làm pháo. D. Sử dụng điện để bẫy chuột

bảo vệ hoa màu

Câu 8: Em không đồng ý với ý kiến nào trong các ý kiến sau:

A.Nâng cao trình độ hiểu biết về pháp luật

B.Pháp luật bảo vệ quyền tự do ngôn luận

C.Dùng quyền tự do ngôn luận để vu khống ,trả thù

D. Tự do ngôn theo khuôn khổ của pháp luật

B.Tự luận(6 điểm)

Câu1( 1 điểm) : Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân

theo quy định của pháp luật có nghĩa là gì ?

Câu2 (2 điểm): a.Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,cháy nổ và

các chất độc hại gây ra.

b.Em cần làm gì khi phát hiện khí ga bị rò rỉ ?

Câu 3:(3 điểm) An 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe,

lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ. Gia đình An

đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về để UBND xã xử lí.

a. Việc làm của gia đình An đúng hay sai.Vì sao ?

b. An đã vi phạm gì ? Vi phạm của An do cơ quan nào xử lí ? Vì

sao?

III. ĐÁP ÁN

A.Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

->8

1-A, 2-C, 3-C, 4- D, 5-A, 6-D, 7-A, 8-C,

4 điểm

Trang 104

B.Tự

luận

-Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, không

lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống , vu

cáo người khác hoặc xuyên tác sự thật, phá hoại,

chống phá lợi ích của Nhà nước ,của nhân dân

1 điểm

a.Nêu được 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,

cháy, nổ và các chất độc hại gây như:

-Rủ bạn mua pháo hoa để bắn vào ngày tết

- Cưa các loại bom, đạn để lấy thuốc đi bán.

-Đôt rừng làm nương rẫy

- Ăn thực phẩm bị ôi thiu....

b.Khi phát hiện khí ga rò rỉ cần;

-Lập tức khóa van bình

-Dùng các phương tiện thông gió để quạt tản ga

đi

-Mở hết các cửa để khí ga thoát ra ngoài

-Nhanh chóng di chuyển ra ngoài hoặc kêu mọi

người hỗ trợ…

1điểm

1 điểm

a.Việc làm của gia đình nhà bạn An là sai. Gia đình

An thông đồng với hành vi vi phạm của An

b. An đã vi phạm pháp luật: Lái xe tham gia giao

thông khi chưa đủ tuổi; đua xe, điều khiển xe lạng

lách, đánh võng .Vi phạm của An là do cơ quan cảnh

sát giao thông xử lí theo quy định của pháp luât .

Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở địa

phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn

xã hội chứ không trực tiếp xử lí hành vi vi phạm.

0,5 điểm

1 điểm

1,5 điểm

THI CUỐI HỌC KỲ II- Năm học 2018-2019

Môn : GDCD Lớp 8

Trang 105

Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề )

I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN)

Mức

độ

Chủ đề

Các cấp độ tư duy

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Cộng

Tôn

trọng

Phân biệt

được hành

vi tôn

trọng và

không tôn

trọng.

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

Tuân

thủ kỉ

luật

Phân biệt

được hành

vi tuân thủ

kỉ luật và

không

tuân thủ kỉ

luật C1

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

Bộ

máy

Nhà

nước

CHXH

Việt

Nam

Nắm được

sự phân

chia các

cấp ,tên gọi

, chức năng

của một số

cơ quan

C3,C4,C5

Vận dụng

kiến thức xử

lý tình

huống liên

quan đến

cuộc sống

Số câu

Trang 106

A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau

Số

điểm

Tỉ lệ%

1,5

4,5

Phòng

ngừa

tai nạn

vũ khí

, cháy

nổ và

các

chất

độc hại

Nhận biết

được hành

vi vi phạm

pháp luât và

không vi

phạm…

Nêu được

cách

phòng

ngừa tai

nạn vũ khí

cháy nổ…

Nêu

được

hành vi

;vận

dụng

kiến

thức xử

lí tình

huống

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

1,5

Quyền

tự do

ngôn

luận

Xác định

được

quyền tự

do ngôn

luận đúng

pháp luật

Lí giải

được

quyền tự

do ngôn

luận

đúng

pháp luật

là gì

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

1,5

Tổng

số câu

Tổng

số điểm

Tổng tỉ

lệ%

100

Trang 107

Câu 1: Hành vi nào không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?

A. Thường xuyên không chuẩn bị bài mới. B. Học bài, làm bài

trước khi đến lớp.

C. Luôn đi học đúng giờ. D. Hoàn thành nhiệm vụ

được giao.

Câu 2: Câu tục ngữ: “ Một chữ cũng là thầy , nửa chữ cũng là thầy”nói

về phẩm chất đạo đức nào?

A. Trung thực B. Đoàn kết và hợp tác C. Tôn trọng D.

Giữ chữ tín

Câu 3: Cơ quan quyền lực có quyền lập Hiến và lập pháp là

A.Hội đồng nhân dân B.Ủy ban nhân dân. C.Quốc hội D.

Chính phủ

Câu 4: Bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam được chia làm mấy cấp ?

A. 2 cấp B. 3 cấp. C. 5 cấp D. 4

cấp

Câu 5: Cơ quan quyền lực ở địa phương là

A.Hội đồng nhân dân B. Ủy ban nhân dân

C.Viện kiểm sát nhân đân D.Tòa án nhân dân

Câu 6: Nguyên nhân nào sau đây không dẫn đến tai nạn cháy, nổ ?

A.do sơ xuất, bất cẩn khi dùng lửa B.Do chập điện và sự cố kĩ

thuật

C.Vô ý ném tàn thuốc lung tung D.Sử dụng thuốc trừ sâu

Câu7 : Để phòng ngừa tai nạn về cháy, nổ chúng ta nên làm gì?

A. Cẩn thận khi sử dụng bếp ga, bếp điện. B.Sử dụng điện thoại tại các

điểm bán xăng.

C. Dùng thuốc nổ để làm pháo. D. Sử dụng điện để bẫy chuột

bảo vệ hoa màu

Câu 8: Em không đồng ý với ý kiến nào trong các ý kiến sau:

A.Nâng cao trình độ hiểu biết về pháp luật

B.Pháp luật bảo vệ quyền tự do ngôn luận

C.Dùng quyền tự do ngôn luận để vu khống ,trả thù

D. Tự do ngôn theo khuôn khổ của pháp luật

B.Tự luận(6 điểm)

Trang 108

Câu1( 1 điểm) : Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân

theo quy định của pháp luật có nghĩa là gì ?

Câu2 (2 điểm): a.Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,cháy nổ và

các chất độc hại gây ra.

b.Em cần làm gì khi phát hiện khí ga bị rò rỉ ?

Câu 3:(3 điểm) An 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe,

lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ. Gia đình An

đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về để UBND xã xử lí.

a. Việc làm của gia đình An đúng hay sai.Vì sao ?

b. An đã vi phạm gì ? Vi phạm của An do cơ quan nào xử lí ? Vì

sao?

III. ĐÁP ÁN

A.Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

->8

1-A, 2-C, 3-C, 4- D, 5-A, 6-D, 7-A, 8-C,

4 điểm

B.Tự

luận

-Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, không

lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống , vu

cáo người khác hoặc xuyên tác sự thật, phá hoại,

chống phá lợi ích của Nhà nước ,của nhân dân

1 điểm

a.Nêu được 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,

cháy, nổ và các chất độc hại gây như:

-Rủ bạn mua pháo hoa để bắn vào ngày tết

- Cưa các loại bom, đạn để lấy thuốc đi bán.

-Đôt rừng làm nương rẫy

- Ăn thực phẩm bị ôi thiu....

b.Khi phát hiện khí ga rò rỉ cần;

-Lập tức khóa van bình

-Dùng các phương tiện thông gió để quạt tản ga

đi

-Mở hết các cửa để khí ga thoát ra ngoài

-Nhanh chóng di chuyển ra ngoài hoặc kêu mọi

người hỗ trợ…

1điểm

1 điểm

a.Việc làm của gia đình nhà bạn An là sai. Gia đình

An thông đồng với hành vi vi phạm của An

b. An đã vi phạm pháp luật: Lái xe tham gia giao

thông khi chưa đủ tuổi; đua xe, điều khiển xe lạng

lách, đánh võng .Vi phạm của An là do cơ quan cảnh

0,5 điểm

1 điểm

Trang 109

sát giao thông xử lí theo quy định của pháp luât .

Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở địa

phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn

xã hội chứ không trực tiếp xử lí hành vi vi phạm.

1,5 điểm

Tuần

Tiết PPCT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

Ngày soạn

Ngày dạy

I.Mục tiêu bài dạy

Giúp hs nắm lại một số kiến thức đã học

Cho học sinh được rèn luyện các kĩ năng trong học tập

Có thái độ tích cực , tự giác.

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ: Nêu trách nhiệm của công dân

3. Bài mới.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của

trò

Nội dung

Trang 110

Gv cho hs các nhóm đóng vai về

nội dung các bài

Gv cho hs làm bài cá nhân viết một

đoạn ngắn về câu nói “ Sống để

cho đâu chỉ nhận riêng mình”

Gv gọi hs trả lời, gv kết luận

Hs làm việc

nhóm

Hs làm, trả lời

Bài 1: Sắm vai

Bài 2 Viết bài văn

4. Củng cố

Gv cho hs trả lời một số câu hỏi

5. Dặn dò

Xem bài lại các bài

IV. Rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết PPCT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

Ngày soạn

Ngày dạy

I.Mục tiêu bài dạy

Giúp hs nắm lại một số kiến thức đã học

Cho học sinh được rèn luyện các kĩ năng trong học tập

Có thái độ tích cực , tự giác.

II.Chuẩn bị.

1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.

2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.

III. Tiến trình tiết dạy.

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của

trò

Nội dung

Trang 111

Gv yêu cầu các nhóm làm việc

chuẩn bị trước ở nhà triển lãm màu

sắc tôn giáo theo phần 1 trang 85

Gv kết luận

Cho hs làm việc nhóm bài 2 trang

Gv kết luận

Gv yêu cầu cặp đôi chỉ ra các việc

làm tốt và chưa tốt trong việc tôn

trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn

giáo

Gv kết luận

Hs làm việc,

trao đổi trả lời

Trả lời

Hs làm việc,

trao đổi trả lời

Bài 1: Trình bày

triển lãm màu sắc

tôn giáo theo phần

1 trang 85

Bài 2: Đánh giá

Bài 3: Nhận diện

xung quanh

4. Củng cố

Gv cho hs trả lời một số câu hỏi

5. Dặn dò

Xem bài lại

Chuẩn bị tiết sau ôn tập

IV. Rút kinh nghiệm

Tuần

Tiết ÔN TẬP

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I.Mục tiêu bài học.

1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 6-9

2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.

3. Giáo dục: tinh thần tự học.

II. Chuẩn bị.

1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.

2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 6-9

III. Tiến trình tiết dạy.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của

trò

Nội dung

-Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các bài

đã học.

-Gv nêu các nội dung cần nắm

trong bài và yêu cầu hs trả lời

- Nhớ lại và trả

lời.

I/ Lý thuyết.

Bài 6: Phẩm chát

nghề nghiệp của

người lao động

Bài 7: Tham gia

Trang 112

- Gv cho hs một số bài tập, tình

huống.

1. Em hãy kể một số việc làm gia

đình em đến UBND làm?

2. Nêu một số hoạt động xã hội

mà em tham gia?

3. Lan thường xuyên trốn đi tham

gia các hoạt động. Bạn nói là gia

đình có công việc, rồi bạn đi chơi.

Nhận xét về Lan, em khuyên Lan

như thế nào? Em có hành động

giống Lan không? Vì sao?

9/ Em 4. T 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua

xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt

giữ. Gia đình T đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về và

để UBND xã xử lí.

a. Nhận xét hành vi của T? Việc làm của gia đình T

đúng hay sai.

b. Vi phạm của T do cơ quan nào xử lí ? Vì sao?

Trả lời

-Giải quyết các

câu hỏi bài tập

tình huống.

Trả lời

Làm bài

hoạt động xã hội

Bài 8: Quyền tự

do tín ngưỡng,

tôn giáo và tự do

ngôn luận

Bài 9. Bộ máy

Nhà nước

CHXHCN VN

II. Thực hành

1. Làm giấy khai

sinh, xin xác

nhận lí lịch, đăng

ký kết hôn...

2. Hoạt động vệ

sinh môi trường,

tham gia trồng

cây, tham gia

ủng hộ người

nghèo...

3. Lan sai không

tích cực tham gia

các hdxh, nói

dối...Khuyên cần

thâm gia các

hđxh, xin

lỗi....Em tham

gia vì là hđ có

ích...

4/ a. T sai vì

vi phạm luật

giao

thông...Việc

làm của gia

đình nhà bạn

T là sai,

b. Vi phạm

của T là do cơ

quan cảnh sát

giao thông xử

lí theo quy

định của pháp

luât .

Trang 113

.Còn UBND có

nhiệm vụ quản lí

nhà nước ở địa

phương các lĩnh

vực, đảm bảo an

ninh trật tự an

toàn xã hội chứ

không trực tiếp

xử lí hành vi vi

phạm.

 Củng cố.

 Dặn dò.

- Ôn tập tiếp, xem bài

.IV. Phần rút kinh nghiệm.

Tuần

Tiết ÔN TẬP

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I.Mục tiêu bài học.

1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 6-10

2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.

3. Giáo dục: tinh thần tự học.

II. Chuẩn bị.

1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.

2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 6-9

III. Tiến trình tiết dạy.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của

trò

Nội dung

- Gv cho hs một số bài tập, tình

huống.

1.Ông T là một bác sĩ. Khi khám

bệnh ông thường có thái độ không

công bằng với bệnh nhân.

Em nhận xét gì về Ông T?

2/ Lan cùng mẹ đi vào chùa thắp

-Giải quyết các

câu hỏi bài tập

tình huống

Làm bài

1/ Ông T không

có phẩm chất

nghề nghiệp,

không có

đúng....

2/ Lan sai không

Trang 114

hương. Bạn không vào thắp hương

mà ngồi ngoài mở nhạc rất to.

Em nhận xét về Lan. Em sẽ

khuyên Lan như thế nào?

3/ Lan và Chi chuẩn bị đi làm hồ

sơ đi học. Lan nói đi đến ủy ban để

xác nhận hồ sơ. Nhưng Chi nói

đến công an. Hai bạn nói nhau.

Theo em ai nói đúng. Nếu là bạn

của hai bạn em sẽ làm gì?

4/ Ca dao có câu :

“Dù ai đi ngược về

xuôi

Nhớ ngày giỗ tổ mồng

mười tháng ba”

Vậy tổ ở đây là

ai ? Việc giỗ tổ thể hiện điều gì ?

Làm bài

tôn trọng quyền

tự do tín

ngưỡng, tôn

giáo. Cần

khuyên bạn nên

lịch sự tôn trọng

nơi thờ tự...

3/ Lan nói đúng.

Nói cho hai bạn

biết ai nói đúng,

giải thích cho

bạn...

4/ Tổ là vua

Hùng.Việc thờ

cúng vua Hùng

thể hiện truyền

thống nhớ ơn tổ

tiên.

 Củng cố.

 Dặn dò

 Ôn tập học bài, thi học kỳ

.IV. Phần rút kinh nghiệm.

……………………………………………………………………………

……...…………..…………………………………………………………

…………………………….

THI CUỐI HỌC KỲ II- Năm học 2018-2019

Môn : GDCD Lớp 8

Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề )

I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN)

Mức

độ

Chủ đề

Các cấp độ tư duy

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Cộng

Trang 115

Tôn

trọng

Biết được

hành vi

tôn trọng

C2, C13

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

Tuân

thủ kỉ

luật

Phân biệt

được hành

vi tuân thủ

kỉ luật và

không

tuân thủ kỉ

luật C1

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,25

2,5

0,25

2,5

Bộ

máy

Nhà

nước

CHXH

Việt

Nam

Nắm được

sự phân

chia các

cấp ,tên gọi

, chức năng

của một số

cơ quan

C3,C4,C5,

C10,C11

Vận dụng

kiến thức xử

lý tình huống

liên quan

đến cuộc

sống

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

1,25

12,5

4,25

42,5

Phòng

ngừa

tai nạn

Nhận biết

được hành

vi vi phạm

Biết được

chất gây

nguy

Nêu

được

hành vi

Trang 116

vũ khí

, cháy

nổ và

các

chất

độc hại

pháp luât ,

hậu quả

C6,C15

hiểm, số

điện

thoại…

Nêu được

cách

phòng

ngừa tai

nạn vũ khí

cháy nổ…

C7,C9,

C12

;vận

dụng

kiến

thức xử

lí tình

huống

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,5

0,75

7,5

3,25

32,5

Quyền

tự do

ngôn

luận

Nắm được

khái niệm

C16

Xác định

được

quyền tự

do ngôn

luận đúng

pháp luật

C8,C14

Lí giải

được

quyền tự

do ngôn

luận

đúng

pháp luật

là gì

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ%

0,25

2,5

0,5

1,75

17,5

Tổng

số câu

Tổng

số điểm

Tổng tỉ

lệ%

100

Trang 117

A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau

Câu 1: Hành vi nào không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?

A. Thường xuyên không chuẩn bị bài mới. B. Học bài, làm bài

trước khi đến lớp.

C. Luôn đi học đúng giờ. D. Hoàn thành nhiệm vụ

được giao.

Câu 2: Câu tục ngữ: “ Một chữ cũng là thầy , nửa chữ cũng là thầy”nói

về phẩm chất đạo đức nào?

A. Trung thực B. Đoàn kết và hợp tác C. Tôn trọng D.

Giữ chữ tín

Câu 3: Cơ quan quyền lực có quyền lập Hiến và lập pháp là

A.Hội đồng nhân dân B.Ủy ban nhân dân. C.Quốc hội D.

Chính phủ

Câu 4: Bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam được chia làm mấy cấp ?

A. 2 cấp B. 3 cấp. C. 5 cấp D. 4

cấp

Câu 5: Cơ quan quyền lực ở địa phương là

A.Hội đồng nhân dân B. Ủy ban nhân dân

C.Viện kiểm sát nhân đân D.Tòa án nhân dân

Câu 6: Hành vi nào không vi phạm pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ

khí, cháy nổ và cá chất độc hại.

A.Rủ bạn mua pháo hoa để bắn vào ngày tết B.Công an dùng vũ khí

truy bắt tội phạm C.Cưa các loại bom, đạn để lấy thuốc đi bán. D.Đôt

rừng làm nương rẫy

Câu7 : Để phòng ngừa tai nạn về cháy, nổ chúng ta nên làm gì?

A. Cẩn thận khi sử dụng bếp ga, bếp điện. B.Sử dụng điện thoại tại các

điểm bán xăng.

C. Dùng thuốc nổ để làm pháo. D. Sử dụng điện để bẫy chuột

bảo vệ hoa màu

Câu 8: Em không đồng ý với ý kiến nào trong các ý kiến sau:

A.Nâng cao trình độ hiểu biết về pháp luật

B.Pháp luật bảo vệ quyền tự do ngôn luận

C.Dùng quyền tự do ngôn luận để vu khống ,trả thù

D. Tự do ngôn theo khuôn khổ của pháp luật

Trang 118

Câu 9: Những loại chất nào sau đây không gây nguy hiểm cho con người

A.Xăng,dầu,ga B.Thủy ngân C.Thuốc trừ sâu

D.Dầu gội đầu

Câu 10: Chính phủ là cơ quan nào trong các cơ quan sau:

A.Cơ quan quyền lực B.Cơ quan xét xử

C.Cơ quan hành chính D.Cơ quan kiểm sát

Câu 11:Cơ quan do Hội đồng nhân dân cùng cấp bầu ra là

A.Ủy ban nhân dân B.Tòa án nhân dân

C. Viện kiểm sát nhân dân D.Chính phủ

Câu 12: Số điện thoại của cảnh sát phòng cháy chữa cháy là:

A.113 B.114 C115 D

119

Câu 13: Để được mọi người xung quanh tôn trọng, trước hết chúng ta

phải:

A. Học thật giỏi B.Thật giàu có

C.Trở nên nổi tiếng D.Tôn trọng mọi người

Câu14: Việc làm nào sau đây bị phê phán ?

A.Tuyên truyền để phòng chống tệ nạn xã hội

B.Tuyên truyền trong nhân về phòng chống mê tín, dị đoan

C. Viết bài báo phản ánh về ô nhiễm môi trường

D.Nói xấu người khác trên Facebook

Câu 15:Tai nạn vũ khí,cháy nổ và các chất độc hại thường không dẫn

đến hậu quả nào ?

A.Con người bị thương,tàn phế B. Chết người

B.Gây thiệt hại về tài sản D.Bị mọi người xa

lánh

Câu 16: Hoàn thành khái niệm: “ Quyền tự do............. là quyền của công

dân được tham gia bàn bạc, thảo luận đóng góp ý kiến về những vấn đề

chung của đất nước, xã hội”

A. Tín ngưỡng B. Ngôn từ C.Ngôn luận

D.Tôn giáo

B.Tự luận(6 điểm)

Câu1( 1 điểm) : Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân

theo quy định của pháp luật có nghĩa là gì ?

Câu2 (2 điểm): a.Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,cháy nổ và

các chất độc hại gây ra.

Trang 119

b.Em cần làm gì khi phát hiện khí ga bị rò rỉ ?

Câu 3:(3 điểm) An 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe,

lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ. Gia đình An

đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về để UBND xã xử lí.

a. Việc làm của gia đình An đúng hay sai.

b. An đã vi phạm gì ? Vi phạm của An do cơ quan nào xử lí ? Vì

sao?

III. ĐÁP ÁN

A.Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

->8

1-A, 2-C, 3-C, 4- D, 5-A, 6-B, 7-A, 8-C,9-D,10-

C, 11-A, 12-B, 13-D, 14- D, 15-D, 16-C

4 điểm

B.Tự

luận

-Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, không

lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống , vu

cáo người khác hoặc xuyên tác sự thật, phá hoại,

chống phá lợi ích của Nhà nước ,của nhân dân

1 điểm

a.Nêu được 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,

cháy nổ và các chất độc hại gây

b.Khi phát hiện khí ga rò rỉ cần;

-Lập tức khóa van bình

-Dùng các phương tiện thông gió để quạt tản ga

đi

-Mở hết các cửa để khí ga thoát ra ngoài

-Nhanh chóng di chuyển ra ngoài hoặc kêu mọi

người hỗ trợ…

1điểm

1 điểm

a.Việc làm của gia đình nhà bạn An là sai. Vì gia

đình An đã thông đồng với hành vi vi phạm của An

b. An đã vi phạm pháp luật: Lái xe tham gia giao

thông khi chưa đủ tuổi; đua xe, điều khiển xe lạng

lách, đánh võng .Vi phạm của An là do cơ quan cảnh

sát giao thông xử lí theo quy định của pháp luât .

Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở địa

phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn

xã hội chứ không trực tiếp xử lí hành vi vi phạm.

1 điểm

Trang 120

ÔN TẬP GDCD 8- HK1

1. Trung thực là gì?

Là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí lẽ phải; sống ngay thẳng, thật

thà và dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm

2. Biểu hiện trung thực:

Sống ngay thẳng, thật thà nòi đúng sự thật và dũng cảm nhận lỗi khi mình

mắc khuyết điểm

3.Hậu quả thiếu trung thực:

Ảnh hưởng danh dự nhân phẩm của bản thân./ Ảnh hưởng mọi người/ Bị

lên án, nhắc nhở..

4. Ý nghĩa của trung thực

- Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao phẩm giá, được mọi người tin

yêu quý trọng.

- Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội.

5. Tôn trọng là gì?

Trang 121

Là luôn tôn trọng con người, quy định chung, sự thật, chân lí lẽ phải.....ở

mọi nơi mọi lúc

6. Biểu hiện tôn trọng:

Thái độ kính trọng người lớn. Luôn chấp hành đúng nội quy chung.

Luôn tôn trọng các thành quả của người khác

7. Ý nghĩa tôn trọng

Được tôn trọng, quý mến. Sẽ làm cho mọi việc mọi mối quan hệ tốt đẹp

8.Tìm hiểu về Đoàn kết và hợp tác

- Đoàn kết là kết thành một khối, cùng hoạt động vì mục đích chung.

- Hợp tác: cùng chung sức giúp đỡ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh

vực nào đó, nhằm một mục đích chung

9. Biểu hiện của ĐKHT

Cùng chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ, tôn trọng, có trách nhiệm với nhau

10.Tìm hiểu thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc?

Là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác

11. Biểu hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc

Cùng hợp tác, thân thiện, cởi mở, vui vẻ, quý mến, chia sẻ, giúp đỡ, hỗ

trợ, tôn trọng, hòa đồng ....với nhau

12. Ý nghĩa tình hữu nghị giữa các dân tộc

-Tạo cơ hội, điều kiện để cùng hợp tác, phát triển.

Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy

cơ chiến tranh.

13.Tìm hiểu về kỉ luật và tuân thủ kỉ luật

- Kỉ luật: là những quy định chung của cộng đồng, của một tổ chức xã

hội ( trường học, cơ sở sản xuất, cơ quan...) yêu cầu mọi người phải tuân

theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả

trong công việc .

- Tuân thủ kỉ luật: là hành vi chấp hành, thực hiện đúng những cam kết

hay các quy định đặt ra cho cá nhân và cộng đồng.

14. Ý nghĩa của kỉ luật

-Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức ,ý chí và hành động.

-Tạo điều kiện cho sự phát triển cho mỗi cá nhân.-Xây dựng xã hội phát

triển về mọi mặt.

15. Cách rèn luyện KỈ LUẬT

Tự giác chấp hành kỉ luật.Vâng lời bố mẹ, thực hiện qui định của trường

lớp, có ý thức kỉ luật của một công dân.....

Trang 122

16. Biểu hiện CỦA KỈ LUẬT

- Luôn thực hiện đúng quy định chung- Có kế hoạch cho công việc của

mình

- Biết tự giác trong mọi việc....

BÀI TẬP:

BT1/ Nêu một số việc làm thể hiện tuân thủ kỉ luật của học sinh ?

BT2/ Nêu 3 câu ca dao, tục ngữ nói về đoàn kết, hợp tác?

1. BT3. An thường xuyên không học bài. Khi kiểm tra An giở tài liệu hoặc

nhìn bài bạn.

e. a. Nhận xét về An

f. b. Nếu là bạn của An em sẽ làm gì?

2. BT4. Các học sinh nước ngoài đến giao lưu với trường em sẽ làm gì? Vì

sao em làm vậy?

3. BT5.Trong lớp có một bạn gia đình khó khăn. Lan không chơi với bạn

mà còn tỏ vẻ thái độ kinh thường.

c. a. Nhận xét về Lan

d. b. Em sẽ khuyên Lan như thế nào?

BT6..Lan là học sinh giỏi, gia đình khá giả. Lan luôn giúp đỡ, quan tâm,

tôn trọng rất nhiều bạn trong học tập và trong cuộc sống . Luôn cháp hành

các quy định chung. Trong khi đó Hoa gia đình khá giả, học khá nhưng

bạn luôn xa lánh các bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn.

a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa

b. Em học được gì từ Lan như thế nào?

c. Em sẽ khuyên Hoa như thế nào?

BT7: Nêu 3 câu ca dao, tục ngữ nói về tôn trọng?

Trang 123

Ôn tập gdcd 8- CUỐI KÌ

1.Tìm hiểu phẩm chất nghề nghiệp của người lao động

a. Khái niệm: Phẩm chất nghề nghiệp của người lao động là những yếu tố đặc trưng bản chất

về ý thức, thái độ, giá trị... được kết tinh trong con người lao động, giúp họ thực hiện hóa năng

lực chuyên môn để hoàn thành một công việc, một nghề nhất định, mang lại lợi ích cho cá nhân

và xã hội.

b. Cách rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp của người lao động.

- Hình thành thái độ học tập đúng đắn

- Xây dựng phương pháp học tập hiệu quả.

-Rèn luyện sức khỏe.

- Rèn luyện ý chí nghị lực

- Rèn luyện những phẩm chất cơ bản: trung thực, trách nhiệm, tự giác...

2.Tìm hiểu thế nào là hoạt động xã hội

a. Khái niệm: Là những hoạt động chung do tập thể lớp, nhà trường hoặc các đoàn thể xã hội

tổ chức nhằm góp phần thúc đẩy sự phát triển của xã hội.

b. Một số hoạt động xã hội: Hoạt động đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ môi trường, hiến máu nhân

đạo, quyên góp giúp đỡ đồng bào bị thiên tai, thực hiện kế hoạch nhỏ, ....

3 .Tìm hiểu quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo

a. Tín ngưỡng, tôn giáo là gì?

Tín ngưỡng: là niềm tin của con người vào một cái gì đó thần bí, hư ảo, vô hình như thần

linh, thượng đế, chúa trời.

Trang 124

Tôn giáo: là 1 hình thức tín ngưỡng có hệ thống, tổ chức với những quan niệm giáo lí thể hiện

rõ sự tín ngưỡng, sùng bái thần linh và những hình thức lễ nghi thể hiện sự sùng bái ấy.

b. Tình hình tín ngưỡng, tôn giáo ở Việt Nam

Có 13 tôn giáo, 37 tổ chức tôn giáo, Có 24 triệu tín đồ tôn giáo

Tín ngưỡng, tôn giáo ở VN hiện nay là tương đối ổn định.

4- Tìm hiểu quyền tự do ngôn luận

tham gia bµn b¹c , th¶o luËn , ®ãng gãp ý kiÕn về nh÷ng vÊn ®Ò chung cña ®Êt n-íc , x· héi .

b. Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của pháp luật có ý

nghĩa

Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định không lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu

khống, vu cáo người khác hoặc xuyên tạc sự thật, phá hoại, chống phá lợi ích của nhà nước, của

nhân dân... Sö dông quyÒn tù do ng«n luËn ®óng ph¸p luËt ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc vµ quyÒn lµm

5/ Bộ máy nhà nước CHXHCN VN

a.Tìm hiểu về sự ra đời của Nhà nước CHXCNVN

Nhà nước VN dân chủ Cộng hòa ra đời ngày 02/9/1945. Đổi tên nước CHXHCNVN NGÀY

02/7/1976

Bản chất nhà nước ta là nhà nước pháp quyền xhcn của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân

b. Tìm hiểu cấu trúc và chức năng của bộ máy nhà nước CHXHCNVN

- Bộ máy nhà nước CHXHCNVN là hệ thống cơ quan nhà nước từ Trung ương đến địa

phương, có tính độc lập tương đối về cơ cấu tổ chức. Được thành lập và có thẩm quyền theo quy

định của pháp luật, nhân danh Nhà nước thực hiện chức năng, nhiệm vụ của Nhà nước bằng hình

thức, phương pháp đặc thù.

- Bộ máy nhà nước có 4 cấp( Trung ương, tỉnh, huyện , xã) ,4 cơ quan(cơ quan quyền lực,

cơ quan hành chính, cơ quan xét xử, cơ quan kiểm sát)

- Bộ máy nhà nước cấp trung ương, tỉnh, huyện có 4 cơ quan. Cấp xã có 2 cơ quan( HĐND

xã, UBND xã)

- Cấp trung ương: Quốc hội( cơ quan quyền lực, có quyền lập pháp), chính phủ( cơ quan

hành chính, thực hiện quyền hành pháp), tòa án nhân dân tối cao( cơ quan xét xử, thực hiện

quyền tư pháp), Viện kiểm sát nhân dân tối cao( cơ quan kiểm sát, thực hiện quyền công tố)

- Hội đồng nhân dân( Tỉnh, huyện, xã): Là cơ quan quyền lực nhà nước ở địa phương do

nhân dân địa phương bầu ra, nhiệm vụ là quyết định các vấn đề của địa phương do luật định,

giám sát tuân theo Hiến pháp và pháp luật ở địa phương và thực hiện nghị quyết của HĐND.

- UBND( tỉnh, huyện, xã): là cơ quan do HĐND cùng cấp bầu ra và là cơ quan chấp hành của

HĐND , cơ quan hành chính nhà nước ở địa phương, có nhiệm vụ tổ chức thực hiện nghị quyết

Trang 125

của HĐND và thực hiện các nhiệm vụ do cơ quan nhà nước cấp trên giao.UBND có nhiệm vụ

quản lí nhà nước ở địa phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã hội...

6- Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện em thực hiện đúng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo

và tự do ngôn luận

7/ Ca dao có câu : “Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ tổ Mồng mười tháng ba”

Vậy tổ ở đây là ai ? Việc giỗ tổ thể hiện điều gì ?

8/ Một bạn lớp em không đi lao động ở nhà chơi. Cô hỏi bạn nói bạn có việc bận.

Nhận xét về bạn? Em sẽ khuyên bạn như thế nào? Em có làm giống bạn không? Vì sao?

9/ Em T 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao

thông huyện bắt giữ. Gia đình T đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về và để UBND xã xử lí.

a. Nhận xét hành vi của T? Việc làm của gia đình T đúng hay sai.

b. Vi phạm của T do cơ quan nào xử lí ? Vì sao?

10. Em hãy kể một số việc làm gia đình em đến UBND làm?

11.Ông T là một bác sĩ. Khi khám bệnh ông thường có thái độ không công bằng với bệnh

nhân. Em nhận xét gì về Ông T?

12/ Lan cùng mẹ đi vào chùa thắp hương. Bạn không vào thắp hương mà ngồi ngoài mở nhạc

rất to. Em nhận xét về Lan. Em sẽ khuyên Lan như thế nào?

13/ Lan và Chi chuẩn bị đi làm hồ sơ đi học. Lan nói đi đến ủy ban để xác nhận hồ sơ. Nhưng

Chi nói đến công an.

Theo em ai nói đúng. Nếu là bạn của hai bạn em sẽ làm gì?

Trang 126

ĐỀ THI HỌC KỲ I

Môn : GDCD Lớp 8

Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian

giao đề )

MA TRẬN

Mức đô

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Trung thực

C2,C6

(I)

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

0,5

Tôn trọng

C1,C4,

(I)

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

0,5

Đoàn kết và

hợp tác

C5,C8

(I)

C2 b

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

0,5

10%

2,5

1,5

15%

Tình hữu

nghị giữa các

Trang 127

dân tộc

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

10%

20%

Tuân thủ

kỉ luật

III

C3,C7

(I)

C2a,

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

10%

2,5

1,5

15%

30%

4,5

5,5

55%

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

20%

9,5

40%

0,5

10%

30%

13 câu

10điểm

100%

II. NỘI DUNG ĐỀ

E. Trắc nghiệm: (4 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng

nhất.(2điểm)

Câu 1 : Trong các việc làm sau, việc làm nào thể hiện sự tôn trọng ?

a. Nói chuyện riêng trong giờ học c. Gây gổ với bạn bè

b. Nói trống không. d. Lắng nghe ý kiến

của các bạn.

Câu 2: Hành vi nào thể hiện không trung thực ?

a. Giấu bài kiểm tra khi bị điểm kém c. Nói đúng sự thật.

b. Dũng cảm nhận lỗi khi sai d. Nhặt được đồ trả

lại cho người mất

Câu 3: Hành vi nào không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?

a. Vẽ bậy lên bàn học. c. Học bài, làm bài trước

khi đến lớp.

b. Luôn đi học đúng giờ. d. Hoàn thành nhiệm vụ

được giao.

Câu 4: Câu danh ngôn của Shakespeare: “Yêu một người, tin vài người,

đừng xúc phạm đến ai” nói về phẩm chất đạo đức nào?

Trang 128

a. Trung thực c. Đoàn kết và hợp tác

b. Tôn trọng d. Giữ chữ tín

Câu 5: Biểu hiện nào thể hiện thiếu đoàn kết, hợp tác ?

a. Chia sẻ. c. Có trách nhiệm với

nhau.

b. Hỗ trợ. d. Đổ lỗi cho người

khác.

Câu 6: Hậu quả của không trung thực là.

a. Bạn bè xa lánh c. Cảm thấy có lỗi

b. Mất niềm tin d. Tất cả các ý trên

Câu 7: Học sinh tuân thủ kỷ luật là như thế nào ?

h. Luôn thực hiện đúng quy định chung c. Biết tự giác

trong mọi việc

i. Có kế hoạch cho công việc của mình. d.Tất cả các ý

trên

Câu 8: Hành vi nào thể hiện sự đoàn kết, hợp tác ?

a .Trông chờ, ỷ lại vào mọi người trong nhóm c.Không bày tỏ ý

kiến của bản thân b. Trao đổi với bạn

khi làm bài kiểm tra b.Giúp đỡ bạn trong học tập

II. Đánh dấu X vào những việc làm thể hiện tình hữu nghị giữa các

dân tộc. ( 1 điểm)

Những việc làm

Đánh dấu x

1. Cư xử thiếu lịch sự với người nước ngoài

2. Quyên góp, ủng hộ đất nước bị thảm họa thiên tai

3. Bán đồ cho khách nước ngoài với giá quá đắt

4. Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc bằng thương lượng

hòa bình

III. ( 1 điểm) Điền các từ: (tuân theo, cộng đồng, thống nhất, quy định )

vào chỗ trống cho thích hợp.

Kỉ luật là những………………… chung của………………, của một

tổ chức xã hội ( trường học, cơ sở sản xuất, cơ quan...) yêu cầu mọi người

phải...................... nhằm tạo ra sự ………………… hành động để đạt

chất lượng, hiệu quả trong công việc

B.Tự luận: 6 điểm.

Câu 1:(1 điểm) Nêu ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc ?

Câu 2 :

Trang 129

a. (1 điểm ) Nêu 4 việc làm thể hiện tuân thủ kỉ luật của học sinh ?

b. ( 1 điểm ) Nêu 2 câu ca dao, tục ngữ nói về đoàn kết, hợp tác?

Câu 3: ( 3 điểm ) : An và Nam ngồi chung một bàn . An chăm học nên

mỗi khi thầy cô kiểm tra viết An đều chủ động làm bài , còn Nam chỉ lo

mở tập ra chép hoặc nhìn bài của An.

a) Em có nhận xét gì về Nam ?

b) Nếu em là bạn của Nam em sẽ làm gì ?

III. ĐÁP ÁN

Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

1- d; 2- a; 3 -a; 4- b; 5- d ; 6- d; 7- d; 8-b

2 điểm

2,4 đúng

1 điểm

III

Quy định ,cộng đồng, tuân theo, thống nhất

1 điểm

Tự luận

- Tạo cơ hội , điều kiện cùng hợp tác, phát

triển.Tạo sự hiểu biết lẫn nhau

-Tránh gây mâu thuẫn,căng thẳng dẫn đến nguy

cơ chiến tranh

0,5 điểm

a. Nêu được 4 việc làm thể hiện đoàn kết

và hợp tác

b. Hai câu ca dao, tục ngữ

- Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

.- Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

1điểm(

mỗi ý

được 0,25

điểm)

0,5 điểm

a) Việc làm của Nam là sai. Vì Nam lười học ,

gian lận trong giờ kiểm tra,vi phạm kỉ luật ( nội

quy của trường)

b) Em sẽ không đồng tình với Nam, thẳng thắn

góp ý để bạn Nam sữa chữa khuyết điểm .

1 điểm

Trang 130

KIỂM TRA CUỐI KỲ II

Môn: GDCD 8

Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)

MA TRẬN

Mức đô

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Tham gia các

hoạt động xã

hội

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

Phẩm chất

nghề nghiệp

của người lao

động

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1,5

Quyền tự do

Tin. ngưỡng

tôn giáo và tự

do ngôn luận

C3,4(I)

Câu II

C3a

C3b

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1.5

1,5

Bộ máy nhà

nước

CHXHCNVN

C1,2 (I)

C III

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

1,5

4,5

Số câu

Số điểm

1,5

2,5

10câu

10điểm

Trang 131

Tỉ lệ%

15%

25%

30%

100%

II. NỘI DUNG ĐỀ

A .Trắc nghiệm: (3 điểm)

I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng

nhất.(1điểm)

Câu 1 : Quốc Hội gọi là cơ quan nào trong các cơ quan sau?

a. Quyền lực b. Hành chính c. Xét xử d. Kiểm

sát

Câu 2: Bộ máy nhà nước CHXHCNVN được chia làm mấy cấp ?

a. 2 cấp b. 3 cấp. c. 5 cấp d. 4

cấp

Câu 3: Hiện nay ở Việt Nam có bao nhiêu tôn giáo ?

a. 12 tôn giáo . b.13 tôn giáo. C.10 tôn giáo d. 9

tôn giáo.

Câu 4: Hành vi nào dưới đây thực hiện không đúng quyền tự do tín

ngưỡng và tôn giáo ?

a. Ép buộc người khác theo tôn giáo mà mình đang theo,

c. Thắp hương khấn vái tổ tiên ông bà,

b. Tham gia lễ hội của tôn giáo mình,

II. Đánh dấu X trong các việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện

quyền tự do ngôn luận của công dân. ( 1 điểm)

Những việc làm

Đánh dấu x

1. Học sinh thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ sinh

trường lớp.

2. Tổ dân phố họp bàn về công tác trật tự an ninh ở địa

phương.

3. Gửi đơn kiện ra tòa án đòi quyền thừa kế.

4. Góp ý kiến vào dự thảo luật, dự thảo hiến pháp.

III. ( 1 điểm) Điền các từ: (độc lập, pháp luật, chức năng, hệ thống) vào

chỗ trống cho thích hợp.

Bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

là……………… cơ quan nhà nước từ Trung ương đến địa phương, có

tính………………. tương đối về cơ cấu tổ chức,được thành lập và có

thẩm quyền theo quy định của………………., nhân danh nhà nước thực

Trang 132

hiện………………… nhiệm vụ của Nhà nước bằng hình thức, phương

pháp đặc thù.

B.Tự luận: 7 điểm.

Câu 1:(1,5 điểm) Nêu cách rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp của người

lao động ?

Câu 2 : (1 điểm ) Em hãy kể tên 4 hoạt động xã hội mà em biết.

Câu 3: ( 1,5 điểm)

a)Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của

pháp luật , có nghĩa là gì ?

b)Ca dao có câu :

“Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba”

Vậy tổ ở đây là ai ? Việc giỗ tổ thể hiện điều gì ?

Câu 4:(3 điểm) Em An 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe,

lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ. Gia đình An

đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về và để UBND xã xử lí.

a. Việc làm của gia đình An đúng hay sai.

b. Vi phạm của An do cơ quan nào xử lí ? Vì sao?

III. ĐÁP ÁN

Trắc

nghiệm

Câu

Đáp án

Điểm

1- a; 2- d; 3 - b; 4 -a;

1 điểm

1,2,4 đúng

1 điểm

III

Hệ thống, độc lập, pháp luật, chức năng

1 điểm

Tự luận

- Hình thành thái độ học tập đúng đắn

- Xây dựng phương pháp học tập hiệu quả.

-Rèn luyện sức khỏe.

- Rèn luyện ý chí nghị lực

- Rèn luyện những phẩm chất cơ bản: trung

thực, trách nhiệm, tự giác...

1,5 điểm

- tên 4 hoạt động xã hội : Hoạt động đền ơn

đáp nghĩa, bảo vệ môi trường, hiến máu nhân

đạo, kế hoạch nhỏ....

1 điểm

a.Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định,

không lợi dụng tự do để phát biểu lung tung,

vu khống , vu cáo người khác hoặc xuyên tác

sự thật, phá hoại, chống phá lợi ích của Nhà

nước ,của nhân dân

b. Tổ là vua Hùng.Việc thờ cúng vua Hùng thể

hiện truyền thống nhớ ơn tổ tiên.

1 điểm

0,5 điểm

Trang 133

a.Việc làm của gia đình nhà bạn An là sai,

b. Vi phạm của An là do cơ quan cảnh sát

giao thông xử lí theo quy định của pháp luât

.Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở

địa phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh

trật tự an toàn xã hội chứ không trực tiếp xử

lí hành vi vi phạm.

1 điểm

Bấm Tải xuống để xem toàn bộ.

| 1/133

| | Tải xuống

Preview text:

Tuần
Tiết: 1 BÀI 1: TRUNG THỰC - Tiết 1
Ngày soạn: / 8 /2019 Ngày dạy: /8 / /2019
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /3 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 3
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A và phần B hình thành kiến thức
mục 1 ĐẾN 3 Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh Hoạt động 1: Tìm
1. Trung thực là gì?
hiểu về trung thực
Là luôn tôn trọng sự thật, Gv cho hs HĐ nhóm
tôn trọng chân lí lẽ phải; tìm hiểu phần 1 trang
sống ngay thẳng, thật thà 4,5
- Thảo luận, chia sẻ, và dũng cảm nhận lỗi khi
nhận xét, thống nhất. mình mắc khuyết điểm
2. Biểu hiện trung thực :
Sống ngay thẳng, thật thà
nòi đúng sự thật và dũng Hoạt động 2: Tìm cảm nhận lỗi khi mình
hiểu biểu hiện trung
- Chia sẻ, nhận xét, mắc khuyết điểm thực thống nhất. Gv cho hs hoạt động
cá nhân phần 2 trang 5
3.Hậu quả thiếu trung
thực và ý nghĩa
Hđ 3: Tìm hiểu hậu Thảo luận, chia sẻ, quả thiếu trung Ảnh hưởng danh dự nhận xét, thống nhất. thực,ý nghĩa
nhân phẩm của bản thân. Gv cho hs Thảo luận Ảnh hưởng mọi người nhóm về
Bị lên án, nhắc nhở...
- Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao phẩm
giá, được mọi người tin Trang 1 yêu quý trọng.
- Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan hệ xh 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài
- Xem trước phần còn lại của phần B, Phần C
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần
Tiết: 1 BÀI 1: TRUNG THỰC - Tiết 2
Ngày soạn: / 8 /2019 Ngày dạy: / /2019
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /3 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy.
1.Kiểm tra bài cũ: nêu khái niệm, biểu hiện 2.Bài mới.
: Hoàn thành nội dung Phần B/4 và phần C Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh Hoạt động 1: Tìm 4. Cách rèn luyện
hiểu cách rền luyện
Tự giác, tôn trọng, thành Gv cho hs HĐ nhóm
thật, nhận lỗi khi mắc tìm hiểu phần 4
- Thảo luận, chia sẻ, lỗi... nhận xét, thống nhất. Hoạt động 2: Làm
- Chia sẻ, nhận xét, 1. Hậu quả thiếu trung bài tập thống nhất. thực hs hoạt động cá nhân
ảnh hưởng xấu, mất niềm Trang 2 bài 1 tin... Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất. 2. Tình huống Gv cho hs HĐ nhóm
Chia sẻ, nhận xét, ứng xử phù hợp thống nhất. bài 2 3. HS tự liên hệ hs hoạt động cá nhân bài 3 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài .Xem bài 2
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần
Tiết:3 BÀI 2: LIÊM KHIẾT Ngày soạn: Ngày dạy:
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /10 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 11
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A và phần B hình thành kiến thức mục 1 đến 3
Tên hoạt động Hoạt động của học Nội dung sinh Hoạt động 1:
1. Tìm hiểu về liêm khiết và các biểu hiện Tìm hiểu về
của liêm khiết liêm khiết
a, Liêm khiết là gì? ( mục a sgk/ 12). Gv cho hs HĐ Trang 3
nhóm tìm hiểu - Thảo luận, chia sẻ, phần 1 trang nhận xét, thống trang 12 nhất. Hoạt động 2: - Chia sẻ, nhận xét, Tìm hiểu biểu thống nhất. b. Biểu hiện. hiện của liêm
- Không tham lam, tham ô tiền bạc tài sản khiết và trái chung, với liêm khiêt
- không nhận hối lộ, không sử dụng tiền tài Gv cho hs hoạt
Thảo luận, chia sẻ, ,tài sản chung vào mục đích cá nhân, động cá nhân nhận xét, thống phần 2 trang 5
-không lợi dụng chứcquyền để mưu lợi cá nhất. nhân Hđ 3: Tìm hiểu ý nghĩa
3. Ý nghĩa: ( Mục 2 ý b, c sgk/12) Gv cho hs Thảo luận nhóm về 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài
- Xem trước phần còn lại của phần B, Phần C
IV. Phần rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………
…………………………….………………………………………………………………………………………………………… …………………
…………………………………………………………….………………………………………………………………………… …………………
…………………………………………………………………………………………….………………………………………… …………………
Kiểm duyệt của tổ chuyên môn. Trang 4 Tuần
Tiết: 4 BÀI 2: LIÊM KHIẾT Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /10 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới.
Hoàn thành nội dung Phần B/3 và phần C Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu 3. Rèn luyện. cách rèn luyện
-Biết kính trọng và học tập Gv cho hs HĐ nhóm tìm
những người sống trong sạch hiểu phần 3 - Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất.
- Phê phán nhưng hành vi tham ô
,tham nhũng ,làm giàu bất chính
,lấy của chung làm của riêng C. HĐ luyện tập 1.Nhận xét hành vi
Hoạt động 2: Làm bài tập Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất Gv cho hs HĐ nhóm bài 1 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò
Về học bài , làm bài Xem bài 3
IV. Phần rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Trang 5
…………………………….………………………………………………………………………………………………………… …………………
…………………………………………………………….………………………………………………………………………… …………………
Kiểm duyệt của tổ chuyên môn Tuần
Tiết: BÀI 3: TÔN TRỌNG Ngày soạn: / /2019 Ngày dạy: / / /2019
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /15 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 16
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A và phần B hình thành kiến thức
mục 1 ĐẾN 3 Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh Hoạt động 1: Tìm
hiểu về Tôn trọng
1. Tìm hiểu Tôn trọng Gv cho hs HĐ nhóm Tôn trọng là luôn tôn tìm hiểu phần 1 trọng con người, quy
- Thảo luận, chia sẻ, định chung, sự thật, chân nhận xét, thống nhất. Hoạt động 2: Tìm
lí lẽ phải.....ở mọi nơi hiểu biểu hiện mọi lúc tôn
trọng, phân biệt hành - Chia sẻ, nhận xét, Tôn trọng lẽ phải là là vi tôn trọng không thống nhất.
công nhận ủng hộ, tuân tôn trọng theo và bảo vệ những
điều đúng đắn, biết điều Gv cho hs hoạt động cá nhân phần 2 chỉnh suy nghĩ và hành
Thảo luận, chia sẻ, vi của mình theo hướng
nhận xét, thống nhất. tích cực, không chaaps Hđ 3: Tìm hiểu ý nhận và không làm nghĩa những việc sai trái Trang 6 Gv cho hs Thảo luận nhóm
2. Biểu hiện tôn trọng:
Thái độ kính trọng người lớn
Luôn chấp hành đúng nội quy chung.
Luôn tôn trọng các thành quả của người khác 3. Ý nghĩa
Được tôn trọng, quý mến
Sẽ làm cho mọi việc mọi
mối quan hệ tốt đẹp 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài
- Xem trước phần còn lại của phần B, Phần C
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần
Tiết: BÀI 2: TÔN TRỌNG Ngày soạn: / /201 Ngày dạy: / / /201
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /15 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là tôn trọng? Biểu hiện? 2.Bài mới. Hoàn thành phần B, C Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách rèn
4. Cách rèn luyện Trang 7 luyện Tôn trọng
- Thảo luận, chia sẻ, Rèn luyện qua lời nói, cử Gv cho hs HĐ nhóm
nhận xét, thống nhất. chỉ, hành vi để thể hiện tìm hiểu phần tôn trọng. 4 trang trang 16 Học theo các tấm gương
tốt đồng thời phải phê phán, đấu tranh những hành vi sai HĐ Luyện tập
Hoạt động 2: Làm bài Thảo luận, chia sẻ, Bài 1:Bác Hồ là một tấm tập
nhận xét, thống nhất. gương sáng... Gv cho hs HĐ nhóm Bài 2: Đúng là A, B, C, bài 1 D, G GV cho hs làm cá nhân Bài 3 : Cần tôn trọng bài 2 Hs làm, nhận xét
mọi người, mọi việc ở Gv cho hs HĐ nhóm mọi nơi mọi lúc bài 3 Thảo luận, chia sẻ,
nhận xét, thống nhất. Bải 4 : đúng A, C, D
GV cho hs làm cá nhân Hs làm, nhận xét bài 4 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò
Về học bài , làm bài, Xem trước bài tiếp theo
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần
Tiết: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T1 Ngày soạn: / /201 Ngày dạy: / / /201
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /22 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Ý nghĩa của tôn trọng 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 22-23
B. Hoạt động hình thành kiến thức. Trang 8
Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1,2 Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh
1.Tìm hiểu về Đoàn Hoạt động 1: Tìm kết và hợp tác
hiểu về Đoàn kết và
- Đoàn kết là kết thành hợp tác
một khối, cùng hoạt động - Thảo luận, chia sẻ, Gv cho hs HĐ nhóm
nhận xét, thống nhất. vì mục đích chung. tìm hiểu phần B.1 - Hợp tác: cùng chung sức giúp đỡ lẫn nhau
trong một công việc, một lĩnh vực nào đó, nhằm một mục đích chung 2. Biểu hiện Hoạt động 2: Tìm
Cùng chia sẻ, giúp đỡ, hỗ hiểu biểu hiện
trợ, tôn trọng, có trách
Thảo luận, chia sẻ, nhiệm với nhau Gv cho hs HĐ nhóm, nhận xét, thống nhất. cá nhân phần 2 trang 23,24 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài
- Xem bài phần B3, bài tập.
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 9 Tuần
Tiết: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T2 Ngày soạn: / /201 Ngày dạy: / / /201
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /22 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Khái niệm, biểu hiện đoàn kết hợp tác 2.Bài mới.
Hoàn thành phần B3, Bài tập Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh
3.Tìm hiểu ý nghĩa Hoạt động 1: Tìm
Đoàn kết và hợp tác
hiểu ý nghĩa Đoàn - Giúp chúng ta dễ dàng kết và hợp tác hoà nhập, hợp tác với - Thảo luận, chia sẻ, Gv cho hs HĐ nhóm
nhận xét, thống nhất. những người xung quanh tìm hiểu phần
và được mọi người sẽ B.3 yêu quí giúp đỡ ta.
- Tạp nên sức mạnh vượt qua khó khăn.
- Đoàn kết tương trợ là
truyền thống quí báu của dân tộc ta Hoạt động 2: Làm bài tập . HĐ Luyện tập Thảo luận, chia sẻ, Gv cho hs HĐ nhóm Bt 1: Xử lý tình huống nhận xét, thống nhất. bài 1 trang 26 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài
- Xem bài phần bài tập 2
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 10 Tuần
Tiết: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T3 Ngày soạn: / /201 Ngày dạy: / / /201
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /22 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Ý nghĩa đoàn kết hợp tác 2.Bài mới.
Hoàn thành Bài tập Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh Gv cho hs HĐ nhóm bài
Bài 2: Hợp tác thực hiện 2 trang 26 nhiệm vụ Gv cho hs làm bài 3 - Thảo luận, chia sẻ, Bài 3: chia sẻ theo nhóm trang26 nhận xét, thống nhất. Gv kết luận 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về làm bài
- Xem bài 1 đến 3 để ôn tập
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 11 Tuần Tiết ÔN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 1-3
2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.
3. Giáo dục: tinh thần tự học. II. Chuẩn bị.
1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.
2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 1-3
III. Tiến trình tiết dạy.
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung trò
-Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các bài - Nhớ lại và trả I. Lý thuyết. đã học. lời. Bài 1: Trung
-Gv nêu các nội dung cần nắm thực
trong bài và yêu cầu hs trả lời -Trả lời câu hỏi Bài 2: Tôn trọng
thông qua phiếu học tập trong phiếu học Bài 3: Đoàn kết
1. Trung thực là gì? Nêu biểu hiện tập. và hợp tác ý nghĩa trung thực?
2. Tôn trọng là gì? Nêu biểu hiện ý -Quan sát và điều nghĩa của tôn trọng ? chỉnh
3. Đoàn kết và hợp tác là gì? Nêu
biểu hiện ý nghĩa đoàn kết, hợp tác ?
4. Nêu một số câu ca dao, tục ngữ
của tôn trọng, đoàn kết và hợp tác? - Gv kết luận.
- Gv giới thiệu cho hs một số bài tập tình huống. II. Thực hành.
1. Gia đình Nam rất nghèo. Thấy
bạn có xe đạp mới bạn đòi mẹ
mua. Mẹ không mua Nam giận mẹ. -Giải quyết các
a. Em có nhận xét gì về Nam? bài tập tình huống.
b. Nếu em là bạn cuả Nam em sẽ khuyên Nam như thế nào?
2.Lan là học sinh giỏi, gia đình khá
giả. Lan luôn giúp đỡ, quan tâm,
tôn trọng rất nhiều bạn trong học
tập và trong cuộc sống . Luôn cháp
hành các quy định chung. Trong Trang 12
khi đó Hoa gia đình khá giả, học
khá nhưng bạn luôn xa lánh các
bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn.
a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa
b. Em học được gì từ Lan như thế nào?
c. Em sẽ khuyên Hoa như thế nào?
3. Nga học giỏi chỉ tập trung học.
Bạn không bao giờ tham gia các
hoạt động của lớp vì nói tốn thời gian.
a. Em nhận xét gì về Nga?
b. Là bạn của Nga em sẽ khuyên bạn ấy như thế nào?  Củng cố.  Dặn dò.
-Học thuộc nội dung ôn tập và xem lại các bài tập tình huống để tuần sau kiểm tra giưa kỳ.
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần 10
Tiết 10 ĐỀ THI HỌC GIỮA HỌC KỲ I- Năm học 2018-2019
Ngày soạn Môn : GDCD Lớp 8
Ngày dạy Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề
I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN) Mức Các cấp độ tư duy độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Cộng TN T TN T T TL T TL Chủ đề L L N N Tôn Nhận Phân biệt Vận dụng trọng biết được hành kiến thức xử được vi tôn trọng lý tình biểu và không huống liên hiệnthể tôn trọng. quan đến hiện sự C1,C2,C4 cuộc sống Trang 13 tôn trọng( c3) Số câu 1 3 1 5 Số 0,25 0,75 3 4 điểm 2,5 7,5 30 40 Tỉ lệ% Liêm Nhận Phân biệt Từ tình khiết biết được hành huống được ý vi liêm khiết cụ thể nghĩa và và không bày tỏ ý cách rèn liêm khiết kiến và luyện ( C5,C8) giải tính thích liêm khiết ( C6,C7) Số câu 2 2 1 5 Số 0,5 0,5 2 3 điểm 5 5 20 30 Tỉ lệ% Trung Nhận Phân biệt . thực biết được hành được vi , biểu biểu hiện của hiện của trung thực trung và thiểu thực và trung thực( hậu quả C9, C14). của thiếu trung thực( C10,C1 6) Số câu 2 2 4 Số 0,5 0,5 1 điểm 5 5 10 Tỉ lệ% Đoàn Nhận Phân biệt Từ tình kết , biết được hành huống hợp được vi , đoàn kết cụ thể tác khái ,hợp tác và nêu ra niệm và không được Trang 14 ý nghĩa ĐKHT( cách của C11) cần làm đoàn kết ( C2) hợp tác( C12, C13,C1 5) Số câu 3 1 1 5 Số 0,75 0,25 1 2 điểm 7,5 2,5 10 20 Tỉ lệ% Tổng 8 8 2 1 số câu Tổng 2 2 3 3 số điểm Tổng tỉ 20 20 30 30 lệ%
II. NỘI DUNG ĐỀ
A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau.
Câu 1 : Trong các việc làm sau, việc làm nào thể hiện sự tôn trọng ?
A.Nói chuyện riêng trong giờ học B. Gây gổ với bạn bè C.Nói trống không. D.Lắng nghe ý kiến của các bạn.
Câu 2: Câu danh ngôn của Shakepare: “ Yêu một người, tin vài
người, đừng xúc phạm đến ai ” nói về phẩm chất đạo đức nào nhất?
A.Trung thực B. Đoàn kết và hợp tác C. Tôn trọng D. Giữ chữ tín
Câu 3: Biểu hiện nào sau đây thể hiện không tôn trọng ?
A.Thái độ kính trọng người lớn B.Luôn chấp hành đúng nội quy chung
C.Luôn tôn trọng các thành quả của người khác D.Cãi lại thầy cô khi không vừa ý
Câu 4: Tôn trọng lẽ phải là
A.Che chở cho bạn khi bạn làm sai B.Chỉ trích, miệt thị khi bạn làm sai
C. Biết cách phê bình để bạn hiểu D.Gió chiều nào che chiều ấy
Câu 5. Hành vi nào sau đây thể hiện không liêm khiết ? Trang 15
A.Làm bất cứ việc gì để đạt mục đích B. Tính toánkĩ lưỡng trước khi
làm một việc gì C làm giàu bằng tài năng ,sức lực của mình D.Phấn
đấu để đạt kết quả cao trong học tập
Câu 6: Dòng nào sau đây không đúng với ý nghĩa của liêm khiết ?
A.Nhận được sự quý trọng B. Đàng hoàng tự tin, không phụ thuộc
C. Làm cho xã hội tốt đẹp hơn . D. Dễ dàng hợp tác với nhau
Câu 7.Câu nào sau đây nói về rèn luyện tính liêm khiết ?
A.Kính trọng học tập những người sống trong sạch B.Tham ô, tham nhũng
C.Làm giàu bất chính D.Lấy của chung làm của riêng
Câu 8.Con người liêm khiết là
A.Tìm cách chạy điểm trong học tập B.Dùng quà cáp biếu xén để đạt mục đích
C. Chỉ làm việc gì khi có lợi cho mình D. Không quay cóp trong kiểm tra, thi cử
Câu 9 .Hành vi nào sau đây thể hiện tính trung thực ?
A.Làm bài hộ bạn B. Bao che thiếu sót cho người, giúp đỡ mình
C.Nói đúng sự thật mặc dù mình bị thiệt hại. D.Nhận lỗi thay cho bạn
Câu 10: Hành vi nào thể hiện không trung thực ?
A.Giấu bài kiểm tra khi bị điểm kém B. Dũng cảm nhận lỗi
khi mắc lỗi C. Nói đúng sự thât
D.Nhặt được của rơi trả lại cho người mất
Câu 11: Việc làm nào không thể hiện đoàn kết hợp tác ?
A.Hỗ trợ bạn trong học tập B.Cùng bạn chăm sóc cây xanh của lớp
C. Xa lánh bạn D.Quyên góp giúp bạn khó khăn
Câu 12. Hoàn thành khái niệm sau: “ Đoàn kết là .... một khối, cùng
hoạt độngvì một mục đích chung” A.Chung sức B. Kết thành C.Giúp đỡ D. Cùng chung Trang 16
Câu 13. Hoàn thành khái niệm sau: “Hợp tác là cùng chung sức
....lẫn nhau trong một công việc ,một lĩnh vực nào đó nhằm một mục đích chung”.
A.Đấu tranh B.bảo vệ C.Giúp đỡ D. che chở
Câu 14. Biểu hiện nào không trung thực ?
A.Sống ngay thẳng B.Nói đúng sự thật
C.Dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi D. Đổ lỗi cho người khác
Câu 15: Dòng nào không thể hiện ý nghĩa của đoàn kết tương trợ ?
A.Được mọi người yêu quý B.Tạo nên sức mạnh để vượt qua mọi khó khăn
C.Đào tạo nên lớp người mới D.Dễ dàng hòa nhập được với mọi người
Câu 16:Hậu quả của thiếu trung thực là
A.Đạt được mục đích của mình B.Có lợi cho bản thân
C.Mất niềm tin D. Mất lòng người khác
B. Tự luận ( 6 điểm)
Câu 1( 2 điểm) : Ông Lâm vì nghèo đã chặt một số cây gỗ trong rừng quốc gia để bán
Em có tán thành với việc làm trên không ? Vì sao?
Câu 2( 1 điểm) :Khu phố nơi em đang ở có tổ chức dọn vệ sinh môi
trường xung quanh cho sạch sẽ, nhưng bố mẹ em bận đi làm chưa về.
Trong trường hợp đó em sẽ làm gì ?
Câu 3: ( 3 điểm ) : An và Nam ngồi chung một bàn . An chăm học nên
mỗi khi thầy cô kiểm tra viết An đều chủ động làm bài , còn Nam chỉ lo
mở tập ra chép hoặc nhìn bài của An.
a) Em có nhận xét gì về việc làm của Nam ?
b) Nếu em là bạn của Nam em sẽ làm gì ? III. ĐÁP ÁN A.Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm 1-
1-D,2-C, 3-D,4-C,5-A,6-D,7-A,8-D, 4 điểm
>16 9-C,10-A,11-C,12-B,13-C,14-D,15-C,16-C Trang 17 B.Tự 1
Không tán thành. Việc làm của ông Lâm là bất 2 điểm luận
liêm vì ông đã phá rừng gây hậu quả xấu, lấy của chung làm của riêng 2
Báo với tổ trưởng khu phố là bố mẹ đi làm 1 đểm
chưa về và bản thân sẽ tham gia vệ sinh
cùng với các bác trong khu phố 3
a) Việc làm của Nam là sai. Vì Nam lười học , 2 điểm
gian lận trong giờ kiểm tra,vi phạm kỉ luật
chưa tôn trọng nội quy của trường.
b) Em sẽ không đồng tình với Nam, thẳng thắn
góp ý để bạn Nam sữa chữa khuyết điểm 1 điểm Tuần Tiết :
KIỂM TRA GIỮA KỲ GDCD 8
Ngày soạn Thời gian: 45 phút Ngạy dạy
I. Mục tiêu kiểm tra: Giúp học sinh:
1. Kiến thức: Nắm lại những kiến thức cơ bản thuộc môn GDCD theo chương trình trường học mới.
2. Kỹ năng: Qua bài kiểm tra, gv đánh giá được khả năng tiếp nhận kiến thức
của môn học để có hướng điều chỉnh cách dạy và học cho phù hợp.
3. Thái độ: Giáo dục hs ý thức cố gắng và trung thực trong kiểm tra. II. MA TRẬN Mức đô Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề TN TL TN TL TN TL Trang 18 Trung III C1 C2,C6 thực Số câu 1 1 2 3 Số điểm 1,0 1,0 0,5 2,5 Tỉ lệ% 10 10 5 25 Tôn C1,C3, C3 trọng C5, C8,II Số câu 5 1 6 Số điểm 2,0 3 5,0 Tỉ lệ% 20 30 50 Đoàn kết C2a C4,C7 C2 b và hợp tác Số câu 1/2 2 1/2 3 Số điểm 1,0 0,5 1,0 2,5 Tỉ lệ% 10 5 10 25 Số câu 1 3/2 10 1/2 1 13 câu Số điểm 1 2 3,0 1 3 10điểm Tỉ lệ% 10% 20% 30% 10% 30% 100% II. NỘI DUNG ĐỀ
A. Trắc nghiệm: (4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng nhất.(2điểm)
Câu 1 : Trong các việc làm sau việc làm nào không tôn trọng người khác ?
a. Nói chuyện trống không c. Sống chân thành b. Trang phục lịch sự d. Đi học đúng giờ
Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện tính không trung thực ?
a. Nói dối về điểm số của mình c. Không bao che cho bạn.
b. Nhận lỗi khi sai d. Nhặt được đồ trả lại cho người mất Trang 19
Câu 3: Câu nào sau đây nói không đúng về giá trị của tôn trọng ?
a. Đem lại sự thanh thản . c. Đem lại sự ghét bỏ.
b. Đem lại sự yêu mến, quý trọng d. Có thêm nhiều bạn.
Câu 4: Câu tục ngữ “ Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao ”
nói về phẩm chất đạo đức nào nhất ?
a. Trung thực c. Đoàn kết và hợp tác b. Giản dị d. Tôn trọng
Câu 5: Người biết tôn trọng là người?
a. Luôn hoàn thành nhiệm vụ c. Không tự cao, tự đại.
b. Nhã nhặn , lịch sự. d. Tất cả ý kiến trên
Câu 6: Không trung thực sẽ mang đến hậu quả gì?
a. Được tin yêu. c. Luôn vui vẻ.
b. Được giúp đỡ . d. Bị ghét bỏ.
Câu 7: Việc làm nào không thể hiện đoàn kết hợp tác?
a. Hỗ trợ bạn trong học tập c. Cùng chăm sóc cây xanh của lớp
b. Xa lánh bạn bè d. Quyên góp giúp bạn khó khăn
Câu 8: Học sinh tôn trọng là như thế nào?
a.Không trang điểm khi đi học
b.Mặc quần áo đúng quy định
c.Luôn thân thiện với bạn bè. d.Tất cả ý kiển trên
II. Đánh dấu X vào những biện pháp giúp bản thânnhận được tôn trọng. ( 1 điểm) Những việc làm Đánh dấu x
1. Luôn lịch sự trong giao tiếp 2. Chê bai người khác
3. Chấp hành nội quy chung. Trang 20
4. Hòa đồng, vui vẻ với bạn bè.
III. ( 1 điểm) Điền các từ: (chân lí , khuyết điểm, tôn trọng, thật thà )
vào chỗ trống cho thích hợp.
Trung thực là luôn ................................ sự thật, tôn trọng.................
...........lẽ phải; sống ngay thẳng, ......................................và dũng cảm
nhận lỗi khi mình mắc ...........................................
B.Tự luận: 6 điểm.
Câu 1:(1 điểm) Trung thực có ý nghĩa như thế nào với mỗi người? Câu 2 :
a. (1 điểm ) Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện đoàn kết, hợp tác ?
b. ( 1 điểm ) Nêu 2 câu ca dao, tục ngữ về đoàn kết, hợp tác?
Câu 3: ( 3 điểm) Lan là học sinh giỏi, gia đình khá giả. Lan luôn giúp
đỡ, quan tâm, tôn trọng rất nhiều bạn, trong học tập và trong cuộc sống
luôn chấp hành các quy định chung. Trong khi đó Hoa gia đình khá giả,
học khá nhưng bạn luôn xa lánh, chê bai các bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn.
a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa.
b. Em học được điều gì từ Lan?
c. Là bạn của Hoa em sẽ khuyên Hoa như thế nào? III. ĐÁP ÁN Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm I
1- a; 2- a;3 - c; 4- c; 5- d ; 6- d; 7- c; 8-d 2 điểm II 1,3,4 đúng 1 điểm III
coi trọng, điều chỉnh, phù hợp, xã hội 1 điểm Tự luận 1
- Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao 1 điểm
phẩm giá, được mọi người tin yêu quý trọng.
- Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội. 2 a.
4 việc làm thể hiện đoàn kết và hợp tác
- Mua tăm cho người khuyết tật 0,25 điểm
- Quyên góp đồ cho người nghèo. 0,25 điểm
- Cùng bạn chăm sóc cây xanh 0,25 điểm
- Giúp bạn học tập tốt 0,25 điểm
b. Hai câu ca dao, tục ngữ
-Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết 0,5 điểm Trang 21
Thành công,thành công, đại thành công. 0,5 điểm
- Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn 3
a. Lan là người tốt biết tôn trọng các bạn. 1 điểm
Đáng khen ngợi học hỏi
Nga không tốt , không tôn trọng bạn. Đáng bị nhắc nhở chê trách 1 điểm
b. Học được tính khiêm tốn, sự tôn trọng của Lan.
c. Khuyên Nga cần tôn trọng bạn bè, phải 1 điểm
thân thiện giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.
Giáo viên ra đề. Ký duyệt của tổ chuyên môn Đậu Thị Thu
IV. TỔNG HỢP KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp/ sĩ số Điểm Điểm Điểm 5 Điểm Điểm 2 Điểm TB trở
8 đến 10 6,5 đến đến 6,4 3,5 đến đến 3,4 dưới 2 lên 7,9 4,9 Tuần 10 Trang 22 Tiết 9
KIỂM TRA GIỮA KỲ GDCD 8
Ngày soạn 10/10/2017 Thời gian: 45 phút Ngạy dạy 17/10/2017 I. MA TRẬN Mức đô Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề TN TL TN TL TN TL Trung III C1 C2,C6 thực Số câu 1 1 2 3 Số điểm 1,0 1,0 0,5 2,5 Tỉ lệ% 10 10 5 25 Tôn C1,C3, C3 trọng C5, C8,II Số câu 5 1 6 Số điểm 2,0 3 5,0 Tỉ lệ% 20 30 50 Đoàn kết C2a C4,C7 C2 b và hợp tác Số câu 1/2 2 1/2 3 Số điểm 1,0 0,5 1,0 2,5 Tỉ lệ% 10 5 10 25 Số câu 1 3/2 10 1/2 1 13 câu Số điểm 1 2 3,0 1 3 10điểm Tỉ lệ% 10% 20% 30% 10% 30% 100% II. NỘI DUNG ĐỀ
B. Trắc nghiệm: (4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng nhất.(2điểm)
Câu 1 : Trong các việc làm sau việc làm nào không tôn trọng người khác ? Trang 23
a. Nói chuyện trống không c. Sống chân thành b. Trang phục lịch sự d. Đi học đúng giờ
Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện tính không trung thực ?
a. Nói dối về điểm số của mình c. Không bao che cho bạn.
b. Nhận lỗi khi sai d. Nhặt được đồ trả lại cho người mất
Câu 3: Câu nào sau đây nói không đúng về giá trị của tôn trọng ?
a. Đem lại sự thanh thản . c. Đem lại sự ghét bỏ.
b. Đem lại sự yêu mến, quý trọng d. Có thêm nhiều bạn.
Câu 4: Câu tục ngữ “ Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao ”
nói về phẩm chất đạo đức nào nhất ?
a. Trung thực c. Đoàn kết và hợp tác b. Giản dị d. Tôn trọng
Câu 5: Người biết tôn trọng là người?
a. Luôn hoàn thành nhiệm vụ c. Không tự cao, tự đại.
b. Nhã nhặn , lịch sự. d. Tất cả ý kiến trên
Câu 6: Không trung thực sẽ mang đến hậu quả gì?
a. Được tin yêu. c. Luôn vui vẻ.
b. Được giúp đỡ . d. Bị ghét bỏ.
Câu 7: Việc làm nào không thể hiện đoàn kết hợp tác?
c. Hỗ trợ bạn trong học tập c. Cùng chăm sóc cây xanh của lớp
d. Xa lánh bạn bè d. Quyên góp giúp bạn khó khăn
Câu 8: Học sinh tôn trọng là như thế nào?
a.Không trang điểm khi đi học
b.Mặc quần áo đúng quy định
c.Luôn thân thiện với bạn bè. Trang 24 d.Tất cả ý kiển trên
II. Đánh dấu X vào những biện pháp giúp bản thânnhận được tôn trọng. ( 1 điểm) Những việc làm Đánh dấu x
1. Luôn lịch sự trong giao tiếp 2. Chê bai người khác
3. Chấp hành nội quy chung.
4. Hòa đồng, vui vẻ với bạn bè.
III. ( 1 điểm) Điền các từ: (chân lí , khuyết điểm, tôn trọng, thật thà )
vào chỗ trống cho thích hợp.
Trung thực là luôn ................................ sự thật, tôn trọng.................
...........lẽ phải; sống ngay thẳng, ......................................và dũng cảm
nhận lỗi khi mình mắc ...........................................
B.Tự luận: 6 điểm.
Câu 1:(1 điểm) Trung thực có ý nghĩa như thế nào với mỗi người? Câu 2 :
a. (1 điểm ) Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện đoàn kết, hợp tác ?
b. ( 1 điểm ) Nêu 2 câu ca dao, tục ngữ về đoàn kết, hợp tác?
Câu 3: ( 3 điểm) Lan là học sinh giỏi, gia đình khá giả. Lan luôn giúp
đỡ, quan tâm, tôn trọng rất nhiều bạn, trong học tập và trong cuộc sống
luôn chấp hành các quy định chung. Trong khi đó Hoa gia đình khá giả,
học khá nhưng bạn luôn xa lánh, chê bai các bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn.
a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa.
b. Em học được điều gì từ Lan?
c. Là bạn của Hoa em sẽ khuyên Hoa như thế nào? III. ĐÁP ÁN Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm I
1- a; 2- a;3 - c; 4- c; 5- d ; 6- d; 7- c; 8-d 2 điểm II 1,3,4 đúng 1 điểm III
coi trọng, điều chỉnh, phù hợp, xã hội 1 điểm Tự luận 1
- Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao 1 điểm
phẩm giá, được mọi người tin yêu quý trọng.
- Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội. 2 b.
4 việc làm thể hiện đoàn kết và hợp Trang 25 tác
- Mua tăm cho người khuyết tật 0,25 điểm
- Quyên góp đồ cho người nghèo. 0,25 điểm
- Cùng bạn chăm sóc cây xanh 0,25 điểm
- Giúp bạn học tập tốt 0,25 điểm
b. Hai câu ca dao, tục ngữ
-Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết 0,5 điểm
Thành công,thành công, đại thành công. 0,5 điểm
- Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn 3
b. Lan là người tốt biết tôn trọng các bạn. 1 điểm
Đáng khen ngợi học hỏi
Nga không tốt , không tôn trọng bạn. Đáng bị nhắc nhở chê trách 1 điểm
b. Học được tính khiêm tốn, sự tôn trọng của Lan.
c. Khuyên Nga cần tôn trọng bạn bè, phải 1 điểm
thân thiện giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.
Giáo viên ra đề. Ký duyệt của tổ chuyên môn Đậu Thị Thu
III. TỔNG HỢP KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp/ sĩ số Điểm Điểm Điểm 5 Điểm Điểm 2 Điểm TB trở
8 đến 10 6,5 đến đến 6,4 3,5 đến đến 3,4 dưới 2 lên 7,9 4,9 Trang 26 Tuần Tiếp :
KIỂM TRA GIỮA KỲ GDCD 8
Ngày soạn Thời gian: 45 phút Trang 27 Ngạy dạy MA TRẬN Mức đô Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề TN TL TN TL TN TL Trung thực III C1 C2,C6 Số câu 1 1 2 3 Số điểm 1,0 1,0 0,5 2,5 Tỉ lệ% 10 10 5 25 Tôn trọng C1,C3, C3 C5, C8,II Số câu 5 1 6 Số điểm 2,0 3 5,0 Tỉ lệ% 20 30 50 Đoàn kết và C2a C4,C7 C2 b hợp tác Số câu 1/2 2 1/2 3 Số điểm 1,0 0,5 1,0 2,5 Tỉ lệ% 10 5 10 25 Số câu 1 3/2 10 1/2 1 13 câu Số điểm 1 2 3,0 1 3 10điểm Tỉ lệ% 10% 20% 30% 10% 30% 100% II. NỘI DUNG ĐỀ
C. Trắc nghiệm: (4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng nhất.(2điểm)
Câu 1 : Trong các việc làm sau việc làm nào không tôn trọng ?
a. Nói chuyện trống không c. Sống chân thành Trang 28 b. Trang phục lịch sự d. Đi học đúng giờ
Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện không trung thực ?
a. Nói dối về điểm số của mình c. Không bao che cho bạn.
b. Nhận lỗi khi sai d. Nhặt được đồ trả lại cho người mất
Câu 3: Câu nào sau đây nói không đúng về giá trị của tôn trọng ?
a. Đem lại sự thanh thản . c. Đem lại sự ghét bỏ.
b. Đem lại sự yêu mến, quý trọng d. Có thêm nhiều bạn.
Câu 4: Câu tục ngữ “ Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao ”
nói về phẩm chất đạo đức nào nhất ?
a. Trung thực c. Đoàn kết và hợp tác b. Giản dị d. Tôn trọng
Câu 5: Người biết tôn trọng là người?
a. Luôn hoàn thành nhiệm vụ c. Không tự cao, tự đại.
b. Nhã nhặn , lịch sự. d. Tất cả ý kiến trên
Câu 6: Không trung thực sẽ mang đến hậu quả gì?
a. Được tin yêu. c. Luôn vui vẻ.
b. Được giúp đỡ . d. Bị ghét bỏ.
Câu 7: Việc làm nào không thể hiện đoàn kết hợp tác?
e. Hỗ trợ bạn trong học tập c. Cùng chăm sóc cây xanh của lớp
f. Xa lánh bạn bè d. Quyên góp giúp bạn khó khăn
Câu 8: Học sinh tôn trọng là như thế nào?
a. Không trang điểm khi đi học
b. Mặc quần áo đúng quy định
c. Luôn thân thiện với bạn bè. d. Tất cả ý kiển trên
II. Đánh dấu X vào những biện pháp giúp bản thânnhận được tôn trọng. ( 1 điểm) Những việc làm Đánh dấu x
1. Luôn lịch sự trong giao tiếp 2. Chê bai người khác
3. Chấp hành nội quy chung.
4. Hòa đồng, vui vẻ với bạn bè. Trang 29
III. ( 1 điểm) Điền các từ: (chân lí , khuyết điểm, tôn trọng, thật thà )
vào chỗ trống cho thích hợp.
Trung thực là luôn ................................ sự thật, tôn trọng.................
...........lẽ phải; sống ngay thẳng, ......................................và dũng cảm
nhận lỗi khi mình mắc ...........................................
B.Tự luận: 6 điểm.
Câu 1:(1 điểm) Trung thực có ý nghĩa như thế nào ? Câu 2 :
a. (1 điểm ) Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện đoàn kết, hợp tác ?
b. ( 1 điểm ) Nêu 2 câu ca dao, tục ngữ về đoàn kết, hợp tác?
Câu 3: ( 3 điểm) Lan là học sinh giỏi, gia đình khá giả. Lan luôn giúp
đỡ, quan tâm, tôn trọng rất nhiều bạn trong học tập và trong cuộc sống .
Luôn chấp hành các quy định chung. Trong khi đó Hoa gia đình khá giả,
học khá nhưng bạn luôn xa lánh, chê bai các bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn.
a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa.
b. Em học được gì từ Lan như thế nào?
c. Em sẽ khuyên Hoa như thế nào? III. ĐÁP ÁN Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm I
1- a; 2- a;3 - c; 4- c; 5- d ; 6- d; 7- c; 8-d 2 điểm II 1,3,4 đúng 1 điểm III
coi trọng, điều chỉnh, phù hợp, xã hội 1 điểm Tự luận 1
- Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao 1 điểm
phẩm giá, được mọi người tin yêu quý trọng.
- Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội. 2 c.
4 việc làm thể hiện đoàn kết và hợp tác
- Mua tăm cho người khuyết tật 0,25 điểm
- Quyên góp đồ cho người nghèo. 0,25 điểm
- Hỗ trợ chăm sóc cây xanh 0,25 điểm
- Giúp bạn học tập tốt 0,25 điểm
b. Hai câu ca dao, tục ngữ
-Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết 0,5 điểm Trang 30
Thành công,thành công, đại thành công. 0,5 điểm
- Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn 3
c. Lan là người tốt biết tôn trọng các bạn. 1 điểm
Đáng khen ngợi học hỏi
Nga không tốt , không tôn trọng bạn. Đáng bị nhắc nhở chê trách 1 điểm
b. Học được tính khiêm tốn, sự tôn trọng của Lan.
c. Khuyên Nga cần tôn trọng bạn bè, phải 1 điểm
thân thiện giúp đỡ bạn bè.
Giáo viên ra đề. Ký duyệt của tổ chuyên môn Đậu Thị Thu
TỔNG HỢP KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp/ sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu TB trở lên Tuần
Tiết: BÀI 4: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC-T1 Ngày soạn: / /2017 Ngày dạy: / / /2017
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /28 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 28 Trang 31
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1,2,3 Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh Hoạt động 1: Tìm
1.Tìm hiểu thế nào là
hiểu thế nào là tình
tình hữu nghị giữa các
hữu nghị giữa các dân tộc? dân tộc? Là quan hệ bạn bè thân - Thảo luận, chia sẻ, Gv cho hs HĐ nhóm nhận xét, thống nhất.
thiện giữa nước này với tìm hiểu phần B.1 nước khác trang trang 29,30 Gv kết luận Hoạt động 2: Tìm
2. Biểu hiện tình hữu
hiểu biểu hiện tình
nghị giữa các dân tộc hữu nghị giữa các dân tộc
Cùng hợp tác, thân thiện,
cởi mở, vui vẻ, quý mến, Gv cho hs HĐ nhóm
chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ, phần 2 trang 31,32
Thảo luận, chia sẻ, tôn trọng, hòa đồng nhận xét, thống nhất. Hoạt động 3: Tìm ....với nhau
hiểu ý nghĩa tình hữu
3. Ý nghĩa tình hữu
nghị giữa các dân tộc
nghị giữa các dân tộc GV cho hs hoạt động
Hs hoạt đọng, trao -Tạo cơ hội, điều kiện để phần 3 trang 32,33 đổi, thảo luận
cùng hợp tác, phát triển.
Sau đó gv kết luận
-Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn
đến nguy cơ chiến tranh. 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài
- Xem bài phần B4, bài tập.
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 32 Tuần
Tiết: BÀI 4: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC-T2 Ngày soạn: / /2017 Ngày dạy: / / /2017
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /28 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Nêu khái niệm, biểu hiện và ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc 2.Bài mới.
Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 2: Hoàn thành phần còn lại Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh Trang 33 Hoạt động 1: Tìm 4.Tìm hiểu trách hiểu trách nhiệm
nhiệm của công dân về
của công dân về tình
tình hữu nghị giữa các
hữu nghị giữa các dân tộc? dân tộc?
- Thể hhiện tình đoàn kết Gv cho hs HĐ cá
- Thảo luận, chia sẻ, ,hữu nghị với bạn bè và
nhân, nhóm B.4 trang nhận xét, thống nhất. người nước ngoài. trang 33,34
- Thái độ,cử chỉ,việc làm Gv kết luận và sự tôn trọng thân thuộc trong cuộc sống hàng ngày. 5. Bài tập
Hoạt động 2: Làm bài Hs làm bài tập 1. Xây dựng thông điệp Gv cho hs làm các bài 2. Cùng chia sẻ tập trong sgk trang
3. Giải quyết tình huống 34,35 a. Không tán thành vì Lan có suy nghĩ không
đúng, không có tình hữu
nghị với các nước..... b. Liên hệ bản thân. c. Khuyên Lan không
nên suy nghĩ vậy. đó là không tốt.... 4. Phiếu học tập A,B, E,H 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài - Xem bài 5
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 34 Tuần
Tiết: BÀI 5: TUÂN THỦ KỈ LUẬT- T1 Ngày soạn: / /2017 Ngày dạy: / / /2017
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /38 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy.
1.Kiểm tra bài cũ: Tìm hiểu trách nhiệm của công dân về tình hữu nghị giữa các dân tộc 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 38,39
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1,2,3 Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh
1.Tìm hiểu về kỉ luật Hoạt động 1: Tìm
và tuân thủ kỉ luật
hiểu về kỉ luật và
- Kỉ luật: là những quy Trang 35
tuân thủ kỉ luật - Thảo luận, chia sẻ, định chung của cộng
Gv cho hs HĐ nhóm nhận xét, thống nhất. đồng, của một tổ chức tìm hiểu phần B.1 xã hội ( trường học, cơ
sở sản xuất, cơ quan...) trang trang 39,40
yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành
động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc .
- Tuân thủ kỉ luật: là hành vi chấp hành, thực hiện đúng những cam
kết hay các quy định đặt ra cho cá nhân và cộng đồng. Trao đổi, chia sẻ, Hoạt động 2: Tìm nhận xét, thống nhất.
2. Ý nghĩa của kỉ luật hiểu ý nghĩa
-Tạo ra sự thống nhất cao
về nhận thức ,ý chí và Gv cho hs HĐ cặp đôi phần 2 trang 41 hành động.
-Tạo điều kiện cho sự phát triển cho mỗi cá nhân. -Xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt. Hoạt động 3: Tìm 3. Cách rèn luyện
hiểu cách rèn luyện Làm việc, thống nhất Tự giác chấp hành kỉ Cho hs làm việc cá
luật.Vâng lời bố mẹ, thực nhân trang 41, 42
hiện qui định của trường
lớp, có ý thức kỉ luật của một công dân..... 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài
- Xem bài phần B4, B5, bài tập1.
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 36 Tuần
Tiết: BÀI 5: TUÂN THỦ KỈ LUẬT- T2 Ngày soạn: / /2017 Ngày dạy: / / /2017
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /38 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là kỉ luật và tôn trọng kỉ luật 2.Bài mới.
Hoàn thành phần B4,5 Và bài tập 1 Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh 4. Biểu hiện Hoạt động 1: Tìm - Luôn thực hiện đúng
hiểu về biểu hiện quy định chung Gv cho hs làm việc cá
- chia sẻ, nhận xét, - Có kế hoạch cho công nhân phần 4 trang 42 thống nhất. việc của mình Hoạt động 2: Tìm
- Biết tự giác trong mọi hiểu phản biện việc....
Cho hs làm nhóm phần Thảo luận, chia sẻ Trang 37 5 trang 42,43 thống nhất Hoạt động 3: Làm 5. Bài tập bài tập Trao đổi, chia sẻ, Bài 1:
Cho hs làm nhóm bài 1 nhận xét, thống nhất. 1. Có nội quy hs, trang 43 chuẩn về văn hóa.. 2. Đa số thực hiện khá tốt... 3.Cần nhắc nhở, kiểm tra, xử lý... 4 .Đặt ra kỉ luật.... 5. Có. Ví dụ cá nhân đưa ra làm việc
Làm việc, thống nhất đúng giờ, có kế hoạch thì trường cũng như vậy... 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài , làm bài
- Xem bài phần còn lại
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 38 Tuần
Tiết: BÀI 5: TUÂN THỦ KỈ LUẬT- T3 Ngày soạn: / /2017 Ngày dạy: / / /2017
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /38 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Biểu hiện của tôn trọng kỉ luật 2.Bài mới.
Hoàn thành phần còn lại Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh
Hoạt động 1: làm bài 5. Bài tập 2 Bài 2: Cho hs làm nhóm bài Thảo luận, chia sẻ -Hành vi tuân thủ tập 2 trang 43,44 thống nhất
kỉ luật: học bài, làm bài, thực hiện đúng đồng
phục, không gây ồn...Là yêu cầu chung cần thực
hiện, thực hiện tốt sẽ có kết quả tốt - Hành vi sai: Không học bài, không
làm bài, không thực hiện Trang 39 đúng tác phong...Không tuân thủ, không được tôn trọng, bị phạt.... Hoạt động 2: Làm Suy nghĩ chia sẻ, bài tập Bài 3: Tự liên hệ 3 nhận xét, thống nhất. Cho hs làm cá nhân bài 1 trang 44 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Làm bài Chuẩn bị sắm vai
Chuẩn bị tiết trãi nghiệm sáng tạo
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 40 Tuần
Tiết: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO – T1 Ngày soạn: / /2017 Ngày dạy: / / /2017 I.Mục tiêu bài dạy. II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới. Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh GV cho các nhóm sắm 1. Sắm vai vai Hoạt động, nhận xét Gv nhận xét Gv cho hs làm bài tập .Làm bài 2. Bài tập thêm 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Làm bài
Chuẩn bị tiết trải nghiệm sáng tạo, tìm hình ảnh thuyết trình, vẽ tranh chủ đề
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 41 Tuần
Tiết: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO – T2 Ngày soạn: / /2017 Ngày dạy: / / /2017
I.Mục tiêu bài dạy. II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới. Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh GV cho các nhóm 1. Triển lãm
trình bày hình ảnh liên Hoạt động, nhận xét quan các bài Gv nhận xét . 2. Vẽ tranh Gv cho hs trình bày Trình bày bức tranh 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Làm bài, xem bài
Chuẩn bị ôn tập xem lại các bài
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 42 Tuần
Tiết: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO – T3 Ngày soạn: / /2017 Ngày dạy: / / /2017 I.Mục tiêu bài dạy. II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới. Tên hoạt động Hoạt động Nội dung của học sinh
GV cho các nhóm làm bài tập Hoạt động,
1. 1. An thường xuyên không học bài. Khi 1.a. An không
kiểm tra An giở tài liệu hoặc nhìn bài trình bày tôn trọng kỉ luật, bạn. không có ý thức trong học tập. Sẽ a. a. Nhận xét về An ảnh hưởng đến
b. b. Nếu là bạn của An em sẽ làm gì? bản thân,...
2. 2. Các học sinh nước ngoài đến giao lưu b. Khuyên, giúp
với trường em sẽ làm gì? Vì sao em làm đỡ, nhắc nhở An... vậy? 2. Em sẽ giao lưu
3. 3.Trong lớp có một bạn gia đình khó trò chuyện giới
khăn. Lan không chơi với bạn mà còn tỏ thiệu cho các bạn
vẻ thái độ kinh thường. về trường, địa a. a. Nhận xét về Lan phương, đất nước và hỏi bạn...Làm
b. b. Em sẽ khuyên Lan như thế nào? vậy để thể hiện Gv nhận xét tình hữu nghị.... 3.a. Lan không tôn trọng bạn.... Trang 43 b. Khuyên bạn không nên làm vậy vì không tốt... 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Làm bài, xem bài
Chuẩn bị ôn tập xem lại các bài
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 44 Tuần Tiết ÔN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 1-5
2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.
3. Giáo dục: tinh thần tự học. II. Chuẩn bị.
1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.
2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 1-5
III. Tiến trình tiết dạy.
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung trò
-Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các bài - Nhớ lại và trả I. Lý thuyết. đã học. lời. Bài 1: Trung
-Gv nêu các nội dung cần nắm thực
trong bài và yêu cầu hs trả lời -Trả lời câu hỏi Bài 2: Tôn trọng
thông qua phiếu học tập trong phiếu học Bài 3: Đoàn kết
1. Trung thực là gì? Nêu biểu hiện tập. và hợp tác ý nghĩa trung thực? Bài 4: Tình hữu
2. Tôn trọng là gì? Nêu biểu hiện ý -Quan sát và điều nghị giữa các nghĩa của tôn trọng ? chỉnh dân tộc
3. Đoàn kết và hợp tác là gì? Nêu Bài 5: Tuân thủ
biểu hiện ý nghĩa đoàn kết, hợp tác kỉ luật ?
4. Nêu một số câu ca dao, tục ngữ
của tôn trọng, đoàn kết và hợp tác?
5. Ý nghĩa của tình hữu nghị?
6. Nêu một số việc làm em chấp
hành quy định trường lớp? - Gv kết luận.
- Gv giới thiệu cho hs một số bài tập tình huống. -Giải quyết các II. Thực hành.
1.Lan là học sinh giỏi, gia đình khá bài tập tình
giả. Lan luôn giúp đỡ, quan tâm, huống.
tôn trọng rất nhiều bạn trong học
tập và trong cuộc sống . Luôn cháp
hành các quy định chung. Trong
khi đó Hoa gia đình khá giả, học
khá nhưng bạn luôn xa lánh các
bạn trong lớp có hoàn cảnh khó Trang 45 khăn.
a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa
b. Em học được gì từ Lan như thế nào?
c. Em sẽ khuyên Hoa như thế nào?
4. 2. An thường xuyên không học bài.
Khi kiểm tra An giở tài liệu hoặc nhìn bài bạn. c. a. Nhận xét về An
d. b. Nếu là bạn của An em sẽ làm gì?
5. 3. Các học sinh nước ngoài đến
giao lưu với trường em sẽ làm gì? Vì sao em làm vậy?  Củng cố.  Dặn dò.
-Học thuộc nội dung ôn tập và xem lại các bài tập tình huống để tuần sau thi học kỳ
IV. Phần rút kinh nghiệm
THI CUỐI HỌC KỲ I- Năm học 2018-2019 Môn : GDCD Lớp 8
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Trang 46
I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN) Mức Các cấp độ tư duy độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Cộng Chủ đề TN T TN T T TL T TL L L N N Tôn Phân biệt Vận dụng trọng được hành kiến thức xử vi tôn trọng lý tình và không huống liên tôn trọng. quan đến cuộc sống C1,C2,C3 Số câu 3 1 4 Số 0,75 3 3,75 điểm 7,5 30 37,5 Tỉ lệ% Liêm Nhận Phân biệt khiết biết được hành được ý vi liêm khiết nghĩa và không của tính liêm khiết liêm ( C5) khiết ( C6,) Số câu 1 1 2 Số 0,25 0,25 0,5 điểm 2,5 2,5 5 Tỉ lệ% Trung Phân biệt . thực được hành vi , biểu hiện của trung thực và thiểu trung thực( C7, C8). Số câu 2 2 Số 0,5 0,5 điểm 5 5 Trang 47 Tỉ lệ% Tình Nhận Tìm hữu biết được nghị được những giữa khái việc nên các niệm, ý làm và dân tộc nghĩa không vàmối nên làm quan hệ của học của tình sinhđể hữu thể hiện nghị… tình hữu nghị ( C12, giữa các C15, 16) dân tộc Số câu 3 1 4 Số 0,75 1,5 2,25 điểm 7,5 15 22,5 Tỉ lệ% Đoàn Nhận Phân biệt kết , biết được hành hợp được ý vi đoàn kết tác nghĩa ,hợp tác và của không đoàn kết ĐKHT hợp tác ( C9) ( C10) Số câu 1 1 2 Số 0,25 0,25 0,5 điểm 2,5 2,5 5 Tỉ lệ% Tuân Nhận Phân biệt Từ tình thủ kỉ biết được hành huống cụ luật được tuân theo kỉ thểnhận xét được khái luật(C11) việc làm niệm, biểu sai, khuyênđ hiện và ý nghĩa ể bạn tuân thủ của tuân kỉ luật ( Trang 48 thủ kỉ C2) luật(C 4, C13, C14) Số câu 3 1 1 5 Số 0,75 0,25 1,5 2,5 điểm 7,5 2,5 15 25 Tỉ lệ% Tổng 8 8 2 1 19 số câu Tổng 2 2 3 3 10 số điểm Tổng tỉ 20 20 30 30 100 lệ%
A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau.
Câu 1 : Việc làm nào thể hiện sự tôn trọng lẽ phải ?
A. Chỉ ủng hộ và làm theo ý kiến của số đông B. Biết bạn sai nhưng ngại không góp ý
C. Đội mũ bảo hiểm khi ngồi xe máy D.Biết làm việc đó sai nhưng vẫn làm.
Câu 2: Câu danh ngôn của Hồ chí Minh “ Điều gì phải thì cố làm cho kì
được, dù là điều phải nhỏ. Điều gì trái thì hết sức tránh, dù là 1 điều trái
nhỏ” nói về điều gì?
A.Tôn trọng người khác B. Tôn trọng lẽ phải
C. Tôn trọng học hỏi các dân tộc D. Trung thực
Câu 3: Những hành vi nào sau đây thể hiện tôn trọng ?
A.Tự ý lấy giấy kiểm tra của bạn B. Lịch sự với mọi người
C. Đọc trộm tin nhắn điện thoại của người khác D.Nói leo trong giờ học
Câu 4. Biểu hiện nào sau đây không tuân thủ kỉ luật ?
A.Thực hiện đúng nội quy của trường, lớp B.Lập kế hoạch cho công việc của mình
C.Biết tự giác trong mọi việc D. Thường xuyên không làm bài
Câu 5: Biểu hiện nào sau đây thể hiện liêm khiết? Trang 49
A.Sẵn sàng giúp đỡ người khác mà không cần trả ơn B.Làm giàu bằng bất cứ giá nào
C. Buôn bán hàng giả, kém chất lượng D.Làm từ thiện để mong thành người nổi tiếng
Câu 6: Dòng nào sau đây không đúng với ý nghĩa của liêm khiết ?
A.Sống thanh thản, đàng hoàng, tự tin B. Chịu thiệt thòi hơn so với người khác
C. Nhận được sự quý trọng D. Góp phần làm cho xã hội tốt đẹp hơn
Câu 7. Hành vi nào sau đây thể hiện lối sống trung thực?
A. Nhắc bài cho bạn khi bạn lên trả bài B .Được của rơi trả lại cho người mất
C Đội mũ bảo hiểm có tính chất đối phó với công an D.Bao che sai khuyết điểm cho bạn
Câu 8. Biểu hiện nào thể hiện không trung thực ?
A.Sống ngay thẳng B.Nói đúng sự thật
C. Không tham lam D. Đổ lỗi cho người khác
Câu 9: Việc làm nào không phải là đoàn kết hợp tác ?
A.Làm bài kiểm tra hộ bạn B. Hỗ trợ bạn trong học tập
C. Ủng hộ đồng bào lũ lụt D. Hợp tác trong thảo luận nhóm
Câu 10 . Dòng nào sau đây không thể hiện ý nghĩa của đoàn kết hợp tác?
A. Được mọi người yêu quý B. Tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn
C. Tạo mâu thuẫn, căng thẳng. D. Dễ dàng hòa nhập, hợp tác với mọi người
Câu 11: Hành vi nào thể hiện không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?
A.Sử dụng điện thoại trong giờ học B.Học bài, làm bài trước khi đến
lớp C. Hoàn thành nhiệm vụ được giao D.Luôn đi học đúng giờ
Câu 12. Ý nào sau đây không phải là ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc?
A.Tạo cơ hội điều kiện để cùng phát triển B. Tạo sự hiểu biết lẫn nhau Trang 50
C.Tránh mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến chiến tranh D. Có thêm được đồng minh
Câu 13. Hoàn thành khái niệm sau: “Tuân thủ kỷ luật là hành vi chấp
hành, thực hiện đúng những cam kết hay các .........................đặt ra cho cá
nhân và cộng đồng”. A.Quy định B.Quy tắc C.Nguyên tắc D. Nội quy
Câu 14: Dòng nào không thể hiện ý nghĩa của tuân thủ kỷ luật?
A.Tạo sự thống nhất cao vềnhận thức,ý chí hành động B.Làm mất tự do của con người
C. Tạo điều kiện phát triểncho mỗi cá nhân D.Xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt
Câu 15. Hoàn thành khái niệm sau: “Tình hữu nghị giữa các dân tộc là
quan hệ bạn bè ........................ giữa nước này với nước khác”.
A.Cởi mở B.Hữu nghị C. Thân quen D.Thân thiện
Câu 16: Hiện nay Việt Nam quan hệ hữu nghị với bao nhiêu nước ? A. 160 B.150 C.200 D.187
B. Tự luận ( 6 điểm)
Câu 1( 1,5 điểm):Tìm 3 việc nên làm và 3 việc không nên làm của học
sinh để thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc ?
Câu 2(1,5 điểm) : Một bạn học sinh thường có hành vi vẽ bậy lên bàn,
lên tường.Nếu chứng kiến việc làm đó em sẽ làm gì ?
Câu 3: ( 3 điểm ): Đêm đã khuya( 23 giờ), An vẫn bật nhạc to, bác
Chung chạy sang bảo: “ Cháu nghe nhạc nhỏ thôi để hàng xóm còn ngủ”
a)Theo em, An có thể có những cách ứng xử nào?
b) Nếu em là An, em sẽ chọn cách ứng xử nào ? Vì sao? III. ĐÁP ÁN A.Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm 1
1-C, 2-C, 3-B, 4- D, 5-A, 6-B, 7-B, 8-D, 4 điểm
->16 9-A,10-C,11-A,12-D,13-A,14-B,15-D,16-D B.Tự 1 -3 việc nên làm…. 0,75 điểm luận -3 việc không nên làm… 0,75 điểm 2
- Trực tiếp nhắc nhở bạn, khuyên nhủ bạn dừng 0,75 điểm Trang 51
ngay lại vì đó là hành vi vi phạm kỉ luật làm bẩn bàn ghế...
-Yêu cầu bạn có hành vi sai phải kịp thời khắc 0,75 điểm
phục. Nếu bạn không nghe sẽ báo với cô giáo
để cô xử lý và nhắc nhở chung cho cả lớp . 3
a)Có thể có 3 cách ứng xử có thể xảy ra 1,5 điểm
-An vẫn tiếp tục nghe nhạc to như trước
- An vặn âm lượng đĩa nhạc nhỏ lại
- An tắt đĩa nhạc rồi đi ngủ
b)Nếu là An em sẽ chọn cách ứng xử tắt đĩa nhạc rồi 1,5 điểm
đi ngủ.Vì làm như vậy tuy không tiếp tục được nghe
nhưng không làm ảnh hưởng tới mọi người xung
quanh và giữ được sức khỏe cho bản thân.
ÔN TẬP GDCD 8- HK1 Bài Khái niệm Biểu hiện Ý nghĩa Cách rèn luyện Là luôn tôn Sống
ngay - Đối với cá nhân : Giúp -Không gian dối với với
trọng sự thật, thẳng, thật thà mọi người, không quay
chúng ta nâng cao phẩm giá,
tôn trọng chân lí nòi đúng sự được mọi người tin yêu quý cóp Trun
lẽ phải; sống thật và dũng trọng. g -Không tranh công , đổ
ngay thẳng, thật cảm nhận lỗi thực lỗi,dũng cảm nhận
. thà và dũng cảm khi mình mắc - Đối với xã hội : Làm lành
mạnh các mối quan hệ xã hội. khuyết điểm
nhận lỗi khi khuyết điểm mình mắc
-qua thái độ,hành động , khuyết điểm lời nói Liêm Là sống trong
- Không tham lam, -Khiến con người thanh
Biết kính trọng và học khiết sạch; không
tham ô tiền bạc tài thản và được mọi người tập những người sống hám danh lợi sản chung tin cậy , quý trọng trong sạch
tiền bạc; không - không sử dụng -Góp phần xây dựng xã - Phê phán nhưng hành bận tâm về tiền tài ,tài sản
hội trong sạch, tốt đẹp, vi tham ô ,tham nhũng
những toan tính chung vào mục đích cá nhân, giàu mạnh
,làm giàu bất chính ,lấy nhỏ nhen, ích kỉ của chung làm của riêng -không lợi dụng chứcquyền để mưu lợi cá nhân Trang 52 Tôn Là luôn tôn Thái độ
kính Được tôn trọng, quý mến. Tôn trọng thể hiện qua trọng trọng con
trọng người lớn. Sẽ làm cho mọi việc mọi lời nói , cử chỉ , hành
người, quy định Luôn chấp hành mối quan hệ tốt đẹp động đúng nội quy chung, sự thật, chung.Luôn tôn -Học tập những tấm chân lí lẽ trọng các thành
gương tốt , đồng thời phải.....ở mọi quả của người phê phán đấu tranh nơi mọi lúc khác những hành vi sai trái - Đoàn kết là Cùng chia sẻ,
-Giúp chúng ta dễ dàng -Tôn trọng mọi người,
Đoàn kết thành một
giúp đỡ, hỗ trợ, hoà nhập, hợp tác với giúp đỡ người gặp khó kết
khối, cùng hoạt tôn trọng, có
những người xung quanh khăn và động vì mục trách nhiệm
và được mọi người sẽ yêu -Quan hệ thân ái trong hợp đích chung. với nhau quí giúp đỡ ta. một tập thể tác. - Hợp tác: cùng
Tạo nên sức mạnh vượt -Đối xử bình đẳng , chung sức giúp qua khó khăn. không gây xích mích, đỡ lẫn nhau
- Đoàn kết tương trợ là bè phái trong một công
truyền thống quí báu của việc, một lĩnh -Không bao che khuyết dân tộc ta vực nào đó, điểm cho nhau… nhằm một mục đích chung Tình Là quan hệ Cùng hợp tác,
Tạo cơ hội, điều kiện để
Thể hiện tình đoàn kết , hữu bạn bè thân
thân thiện, cởi cùng hợp tác, phát
hữu nghị với bạn bè và nghị thiện giữa
mở, vui vẻ, quý triển.Tạo sự hiểu biết lẫn người nước ngoài. giữa nước này với mến, chia sẻ, nhau, tránh gây mâu
-Thái độ, cử chỉ, việc các nước khác
giúp đỡ, hỗ trợ, thuẫn, căng thẳng dẫn đến làm và sự tôn trọng dân tôn trọng, hòa nguy cơ chiến tranh thân thiện trong cuộc tộc đồng ....với sống nhau
Tuân thủ kỷ luật - Luôn thực
-Tạo ra sự thống nhất cao -Tự giác chấp hành kỉ
- Kỉ luật: là những quy hiện đúng quy
về nhận thức ,ý chí và luật.Vâng lời bố mẹ,
định chung của cộng đồng, định chung hành động.
thực hiện qui định của
của một tổ chức xã hội (
trường lớp, có ý thức kỉ
trường học, cơ sở sản xuất, - Có kế hoạch
-Tạo điều kiện cho sự luật của một công cơ quan...) yêu cầu mọi cho công việc phát triển cho mỗi cá
người phải tuân theo nhằm của mình nhân.-Xây dựng xã hội dân.....
tạo ra sự thống nhất hành
phát triển về mọi mặt
động để đạt chất lượng, - Biết tự giác
hiệu quả trong công việc . trong mọi việc....
- Tuân thủ kỉ luật: là hành vi chấp hành, thực
hiện đúng những cam kết
hay các quy định đặt ra
cho cá nhân và cộng đồng. Trang 53 *Bài tập
BT1: Nêu 3 câu ca dao, tục ngữ nói về đoàn kết, hợp tác? Tôn trọng ?
BT 2.Có ý kiến cho rằng “ Kỉ luật làm mất tự do của mỗi người”. Em có
tán thành với ý kiến đó không ? Vì sao ?
BT 3. Các bạn học sinh nước ngoài đến giao lưu với trường học của em.
Em sẽ làm gì? Vì sao em làm vậy?
BT 4: Trong lớp em có một bạn ra về thường hay xả rác ra lớp. Nếu
chứng kiến việc làm đó em sẽ làm gì ?
BT 5: Nhà Hùng mới mua dàn máy karaoke và loa công suất lớn. Hùng
rất thích rủ bạn về nhà mình để hát, có lần hát đến 11 giờ đêm.Thấy vậy
bác Quang sang bảo: “Khuya rồi, các cháu còn để cho hàng xóm nghỉ ngơi chứ”.
a) Hùng có thể có những cách ứng xử nào.
b) Nếu em là Hùng ,em sẽ chọn cách ứng xử nào vì sao?
BT 6:Tìm 3 việc nên làm và 3 việc không nên làm của học sinh để thể
hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc? Trang 54 Tuần
Tiết: BÀI 6: PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA
Ngày soạn: / /2018 NGƯỜI LAO ĐỘNG- T1 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /49 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 49,50
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1 Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh
1.Tìm hiểu phẩm chất Hoạt động
nghề nghiệp của người 1 : Tìm hiểu lao động khái niệm phẩm chất nghề a. Khái niệm - Thảo luận, chia sẻ,
nghiệp của người lao nhận xét, thống nhất. Phẩm chất nghề nghiệp động
của người lao động là Gv cho hs HĐ nhóm
những yếu tố đặc trưng tìm hiểu phần B.1 a
bản chất về ý thức, thái trang trang 50, 51
độ, giá trị... được kết GV kết luận rút ra tinh trong con người lao khái niệm
động, giúp họ thực hiện hóa năng lực chuyên môn để hoàn thành một công việc, một nghề
nhất định, mang lại lợi ích cho cá nhân và xã hội. Hoạt động 2: Tìm
b. Những phẩm chất hiểu những phẩm
nghề nghiệp cơ bản
chất nghề nghiệp cơ
của người lao động.
bản của người lao động.
Trao đổi, chia sẻ, Kiên trì, cẩn thận, trung Gv cho hs HĐ cặp đôi thực, tuân thủ lao Trang 55 phần B1,b trang 51
nhận xét, thống nhất. động... GV kết luận Cho hs làm việc cá Làm việc, thống nhân phần B1,c trang nhất 51 GV kết luận 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò - Học bài
- Xem bài phần B2, B3
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần
Tiết: BÀI 6: PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA
Ngày soạn: / /2018 NGƯỜI LAO ĐỘNG- T2 Trang 56 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /49 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Nêu khái niệm, những phẩm chất nghề nghiệp của người lao động. 2.Bài mới.
Hoàn thành phần B2, 3 Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh
2. Tìm hiểu thái độ
Hoạt động 1 : Tìm
của người lao động
hiểu thái độ của
Thái độ tôn trọng với người lao động lao động, người lao - Thảo luận, chia sẻ, Gv cho hs HĐ nhóm nhận xét, thống nhất. động và thành quả lao tìm hiểu phần động B.1 a trang trang 51, 52 GV kết luận rút ra khái niệm 3. Cách rèn luyện Hoạt động 2: Tìm phẩm chất nghề
hiểu cách rèn luyện
nghiệp của người lao phẩm chất nghề động.
nghiệp của người lao
- Hình thành thái độ học động. tập đúng đắn
Gv cho hs HĐ cặp đôi Trao đổi, chia sẻ, - Xây dựng phương pháp phần B1,b trang 51
nhận xét, thống nhất. học tập hiệu quả. GV kết luận -Rèn luyện sức khỏe. - Rèn luyện ý chí nghị lực - Rèn luyện những phẩm
chất cơ bản: trung thực, trách nhiệm, tự giác... 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Trang 57 - Học bài
- Xem bài phần C hoạt động luyện tập
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần
Tiết: BÀI 6: PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA
Ngày soạn: / /2018 NGƯỜI LAO ĐỘNG- T3 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /49 II.Chuẩn bị. Trang 58
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Nêu thái độ của người lao động 2.Bài mới.
Hoàn thành phần bài tập Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh 4. Luyện tập Gv cho hs làm bài tập Bài 1: 1 theo cặp đôi
Trao đổi, ý kiến, Nông dân: chăm chỉ, Gv kết luận thống nhất chịu khó, cần cù... Giáo viên: trung thực, công bằng, có tâm... Xây dựng: trách nhiệm, trung thực Bác sĩ: trách nhiệm, có tâm, trung thực...
Chế biến hải sản: cẩn thận, kiên trì...
Công nghệ thông tin: cẩn thận, chịu khó...
Dịch vụ: Cẩn thận, kiên trì...
Lái xe: trách nhiệm, chịu khó...
Bài 2: ý nghĩa các câu ca Trao đổi, ý kiến, Gv cho hs làm nhóm dao tục ngữ thống nhất bài 2 Gv kết luận Gv cho hs làm bài tập
Trao đổi, ý kiến, 3. Thể hiện thái độ đối 3 theo cặp đôi thống nhất với lao động Gv kết luận 3. Củng cố Trang 59
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về làm bài
- Xem bài tiếp theo phần A, B
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần
Tiết: BÀI 7: THAM GIA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI- T1 Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /59 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới. Trang 60
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 59,60
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1 Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh
1.Tìm hiểu thế nào là Hoạt động :Tìm
hoạt động xã hội
hiểu thế nào là hoạt a. Khái niệm động xã hội Là những hoạt động Gv cho hs HĐ nhóm chung do tập thể lớp, - Thảo luận, chia sẻ, tìm hiểu phần B.1 nhận xét, thống nhất. nhà trường hoặc các trang trang 60, 61
đoàn thể xã hội tổ chức GV kết luận rút ra nhằm góp phần thúc khái niệm
đẩy sự phát triển của xã hội.
b. Một số hoạt động xã hội
Hoạt động đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ môi trường, hiến máu nhân đạo.... 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò - Học bài
- Xem bài phần B2, B3. Đóng vai phần B2,a
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 61 Tuần
Tiết: BÀI 7: THAM GIA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI- T2 Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /59 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là hoạt động xã hội, kể một số hoạt động xã hội. 2.Bài mới.
Hoàn thành phần B2, B3 Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung Trang 62 sinh 2. Ý nghĩa Hoạt động 1: Tìm
Tạo cơ hội, điều kiện để hiểu ý nghĩa của
mỗi cá nhân bộc lộ, rèn
hoạt động xã hội
luyện và phát triển khả Cho hs thảo luận
năng, đóng góp trí tuệ và - Thảo luận, chia sẻ, đóng vai phần B2a công sức của mình vào
nhận xét, thống nhất. công việc chung của xã trang 62 hội. Gv kết luận - Thảo luận, chia sẻ,
Gv cho hs HĐ cặp đôi nhận xét, thống nhất. phần B2,b trang 63 GV kết luận Cho hs làm việc cá nhân phần B2,c trang Chia sẻ 63 GV kết luận Hoạt động 2: Tìm
3Tích cực tham gia các
hiểu tích cực tham
hoạt động xã hội
gia các hoạt động xã hội Cần tích cực tham gia
các hoạt động xã hội để
Cho hs thảo luận nhóm Trao đổi, chia sẻ, hình thành, phát triển phần B3
nhận xét, thống nhất. thái độ, tình cảm, niềm Gv kết luận tin trong sáng, rèn luyện Làm việc, thống năng lực ứng xử, năng nhất
lực tổ chức quản lý, năng lực hợp tác... 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò - Học bài
- Xem bài tập trước, làm trước
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 63 Tuần
Tiết: BÀI 7: THAM GIA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI- T3 Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /59 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ:
Nêu ý nghĩa, tham gia tích cực hoạt động xã hội 2.Bài mới.
Hoàn thành phần bài tập Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh Trang 64 4. Bài tập
Cho hs làm nhóm bài - Thảo luận, chia sẻ, 1/ Nhanh tay nhanh 1 trang 66
nhận xét, thống nhất. mắt Gv kết luận
Giúp đỡ người khó khăn, tham gia bảo vệ môi trường, tham gia làm đường,.... Gv cho hs làm nhóm
2. Xử lý tình huống bài 2 trang 66
- Thảo luận, chia sẻ, Tình huống 1: Nếu là GV kết luận
nhận xét, thống nhất. Mai sẽ đi không có suy
nghĩ như vậy vì đây là
một hoạt động có ích.... Tình huống 2: Nếu là
Lan sẽ sắp xếp thời gian phù hợp, cố gắng học Cho hs làm việc cá Chia sẻ tốt.... nhân bài 3 trang 66 GV kết luận Bài 3: 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Làm bài tập Xem phần bài 8
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 65 Tuần
Tiết: BÀI 8: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TÔN
Ngày soạn: / /2018 GIÁO VÀ TỰ DO NGÔN LUẬN- T1 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /69 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 69,7 0
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành phần A, BI Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh
I.Tìm hiểu quyền tự Hoạt động
do tín ngưỡng, tôn 1 :Tìm Trang 66
hiểu quyền tự do tín giáo ngưỡng, tôn giáo
1. Tín ngưỡng, tôn Gv cho hs HĐ nhóm - Thảo luận, chia sẻ, giáo là gì? tìm hiểu phần B.I
nhận xét, thống Tín ngưỡng: là niềm tin trang 70 đến 76 mỗi nhất. của con người vào một nhóm làm một phần
cái gì đó thần bí, hư ảo,
để trả lời được câu vô hình như thần linh, hỏi trang 76
thượng đế, chúa trời. GV kết luận rút ra
Tôn giáo: là 1 hình thức khái niệm
tín ngưỡng có hệ thống,
tổ chức với những quan
niệm giáo lí thể hiện rõ
sự tín ngưỡng, sùng bái thần linh và những hình
thức lễ nghi thể hiện sự sùng bái ấy. 2. Tình hình tín
ngưỡng, tôn giáo ở Việt Nam Có 13 tôn giáo, 37 tổ chức tôn giáo
Có 24 triệu tín đồ tôn giáo
Tín ngưỡng, tôn giáo ở VN hiện nay là tương đối ổn định.
3. Các quy định của
pháp luật VN về quyền
tự do tín ngưỡng, tôn giáo
Mọi người có quyền tự
do tín ngưỡng, tôn giáo, theo hoặc không theo một tôn giáo nào. Các
tôn giáo bình đẳng trước pháp luật.
Không phân biệt đối xử,
lợi dụng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo...
4. Trách nhiệm của
Nhà nước với quyền tự Trang 67
do tín ngưỡng, tôn giáo Nhà nước bảo đảm
quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo Nhà nước chăm lo đào tạo các chức sắc tôn
giáo, xây dựng cơ sở hạ tầng.
Nhà nước cho các tín đồ tôn giáo có quyền tham
gia quản lí nhà nước và xã hội, quyền bình đẳng...
5. Trách nhiệm của học sinh
-Tôn trọng các nơi thờ tự
của các tín ngưỡng , tôn giáo -Không được bài xích
gây mất đoàn kết, chia rẽ những người có tín ngưỡng, tôn giáo… -Nhà nước nghiêm cấm
mọi hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo lợi dụng quyền tự do tín
ngưỡng tôn giáo để làm Hoạt động 2: Làm những điều trái pháp bài tập luật. Gv cho hs làm việc cá III- Bài tập nhân bài 1 Bài 1: - Phật giáo Gv chốt - Thiên Chúa giáo Hs làm - Đạo Hồi - Đạo Hòa Hảo - Đạo Cao Đài
- Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên 3. Củng cố Trang 68
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò - Học bài
- Xem bài phần còn lại của bài
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần
Tiết: BÀI 8: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TÔN
Ngày soạn: / /2018 GIÁO VÀ TỰ DO NGÔN LUẬN- T2 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /69 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy.
1.Kiểm tra bài cũ: Tín ngưỡng, tôn giáo là gì? 2.Bài mới.
Hoàn thành bài phần còn lại Tên hoạt động
Hoạt động của học Nội dung sinh Trang 69
II- Tìm hiểu quyền tự Hoạt động 1 :Tìm do ngôn luận hiểu quyền tự do
1. Thế nào là quyền tự ngôn luận do ngôn luận QuyÒn tù do ng«n luËn lµ Gv cho hs HĐ nhóm
- Thảo luận, chia sẻ, quyÒn cña c«ng d©n ®-îc
tìm hiểu phần B.II 1 nhận xét, thống nhất. tham gia bµn b¹c , th¶o trang 76 đến 77
luËn , ®ãng gãp ý kiÕn về GV kết luận rút ra nh÷ng vÊn ®Ò chung cña khái niệm ®Êt n-íc , x· héi .
Gv cá nhân hoạt động Trả lời, nhận xét, bổ 2. Quy định của pháp BII 2 a trang 77 đến sung
luật về quyền tự do 80 ngôn luận Gv kết luận Công dân có quyền tự d o
ngôn luận, tự do báo chí,
Gv cặp đôi hoạt động Thảo luận, chia sẻ, tiếp cận thông tin, hội BII 2 b trang 80 đến
nhận xét, thống nhất họp, lập hội, biểu tình. 81 Việc thực hiện quyền này do pháp luật quy định... Công dân thực hiện quyền tự do ngôn luận
bằng cách trực tiếp và Gv cho hs HĐ nhóm gián tiếp.....
tìm hiểu phần B.II 3 - Thảo luận, chia sẻ,
nhận xét, thống nhất. 3. Tìm hiểu trách trang 81 đến 82
nhiệm của học sinh Sö dông quyÒn tù do ng«n luËn ®óng ph¸p
luËt ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc vµ quyÒn lµm chñ cña c«ng d©n , gãp phÇn x©y dùng Nhµ n-íc , qu¶n lý x· héi... IV- Bài tập
Hoạt động 2 : Làm Bài 2 : Sắm vai bài tập
Gv cho hs làm bài 2-t Thảo luận, chia sẻ, 83,84 theo nhóm nhận xét, thống nhất đóng vai Gv nhận xét kết luận
Trả lời, nhận xét, bổ Gv cho hs làm việc cá Bài 3: Bày tỏ sung nhân bài 3-t 84 Trang 70 Gv kết luận Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất Gv cho hs làm bài 4-t Bài 4: Ý nghĩa cấc câu đóng vai 85 theo nhóm Gv kết luận 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò - Học bài
- Xem bài bài 6,7, 8 để ôn tập
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết ÔN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 6-8
2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.
3. Giáo dục: tinh thần tự học. II. Chuẩn bị.
1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.
2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 6-8
III. Tiến trình tiết dạy. Trang 71
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung trò
-Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các bài - Nhớ lại và trả I. Lý thuyết. đã học. lời. Bài 6: Phẩm
-Gv nêu các nội dung cần nắm chát nghề
trong bài và yêu cầu hs trả lời -Trả lời câu hỏi nghiệp của
thông qua phiếu học tập trong phiếu học người lao động
- Nêu nội sung chính của ba bài? tập. Bài 7: Tham gia
- Nêu một số việc thể hiện tham hoạt động xã hội
gia các hoạt động xã hội?
-Quan sát và điều Bài 8: Quyền tự
- Nêu một số việc làm thực hiện chỉnh do tín ngưỡng,
quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo và tôn giáo và tự tự do ngôn luận do ngôn luận - Gv kết luận.
- Gv giới thiệu cho hs một số bài tập
1. Nga học giỏi chỉ tập trung học.
Bạn không bao giờ tham gia các
hoạt động của lớp vì nói tốn thời gian.
a. Em nhận xét gì về Nga?
b. Là bạn của Nga em sẽ khuyên -Giải quyết các bạn ấy như thế nào? bài tập II. Thực hành.
2. “ Nói có sách, mách có chứng” ,
“ Ném đá giấu tay”, “ Ăn không
nói có” có ý nghĩa gì?
3/ Một bạn lớp em không đi lao
động ở nhà chơi. Cô hỏi bạn nói bạn có việc bận.
Nhận xét về bạn? Em sẽ khuyên
bạn như thế nào? Em có làm giống bạn không? Vì sao?
4/ Là bác sĩ , giáo viên cần có
những phẩm chất nghề nghiệp nào?  Củng cố.  Dặn dò.
-Học thuộc nội dung ôn tập và xem lại các bài tập tình huống để tuần sau kiểm tra giưa kỳ.
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 72 Tuần Tiết
KIỂM TRA GIỮA KỲ GDCD 8
Ngày soạn Thời gian: 45 phút Ngạy dạy
I. Mục tiêu kiểm tra: Giúp học sinh:
1. Kiến thức: Nắm lại những kiến thức cơ bản thuộc môn GDCD theo
chương trình trường học mới.
2. Kỹ năng: Qua bài kiểm tra, gv đánh giá được khả năng tiếp nhận kiến
thức của môn học để có hướng điều chỉnh cách dạy và học cho phù hợp.
3. Thái độ: Giáo dục hs ý thức cố gắng và trung thực trong kiểm tra. II. MA TRẬN Mức đô Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề TN TL TN TL TN TL Trang 73 Phẩm chất III C1 C2,C6 nghề nghiệp của người lao động Số câu 1 1 2 3 Số điểm 1,0 1,0 0,5 2,5 Tỉ lệ% 10 10 5 25 Tham gia C3, C8 C3 hoạt động xã hội Số câu 2 1 3 Số điểm 0,5 3 3,5 Tỉ lệ% 5 30 35 Quyền tự do C2a C1, C2 b tín ngưỡng, C4,C5, tôn giáo và C7,II tự do ngôn luận Số câu 1/2 5 1/2 6 Số điểm 1,0 2,0 1,0 4,0 Tỉ lệ% 10 20 10 40 Số câu 1 3/2 9 1/2 1 13 câu Số điểm 1 2 3,0 1 3 10điểm Tỉ lệ% 10% 20% 30% 10% 30% 100% II. NỘI DUNG ĐỀ
D. Trắc nghiệm: (4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng nhất.(2điểm)
Câu 1 : Trong các việc làm sau việc làm nào không tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo ?
a. Nói xấu đạo của người khác c. Luôn tìm hiểu về các tôn giáo b. Không nói to trong Chùa
d. Không vẽ bậy lên các Tượng Phật
Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện phẩm chất không trung thực ?
a. Không bao che cho bạn. c. Nhận lỗi khi sai Trang 74
b. Nói dối về điểm số của mình d. Nhặt được đồ trả lại cho người mất
Câu 3: Câu nào không đúng mục đúng khi tham gia bảo vệ môi trường?
a. Gây hủy hoại môi trường c. Bảo vệ môi trường tốt hơn.
b. Đem lại trong lành. d. Nâng cao ý thức về bảo vệ môi trường.
Câu 4: Việc làm nào vi phạm quyền tự do ngôn luận?
a. Phản ánh trên báo đài về vấn đề ô nhiễm môi trường
b. Có ý kiến trong cuộc họp ở lớp
c. Đưa lên mạng xã hội những điều không đúng về người khác
d. Kiến nghị với đại biểu Quốc hội trong các dịp tiếp xúc cử tri.
Câu 5: Theo thống kê ở nước ta thì số tín đồ tôn giáo nào chiếm tỉ lệ cao nhất hiện nay ?
a. Thiên Chúa giáo c. Đạo Hòa Hảo
b. Phật giáo d. Đạo Cao Đài
Câu 6: Bác sĩ cần có những phẩm chất nghề nghiệp nào?
a. Cẩn thận. c. Có trách nhiệm trong công việc
b. Kiên trì . d. Tất cả ý kiến trên.
Câu 7: Câu nào không đúng khi thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận?
g. Đem lại lợi ích cho tập thể, xã hội c. Đem lại sự ghét bỏ
b. Đã tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội d. Sẽ có sự tự tin
Câu 8: Hoạt động xã hội nào mà học sinh lớp 8 chưa thể tham gia?
e. Đi lao động vệ sinh đường phố
f. Quyên góp giúp đỡ tiền cho đồng bào lũ lụt
g. Đi thăm các gia đình chính sách
h. Tham gia hiến máu nhân đạo
II. Đánh dấu X vào những việc làm em thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận( 1 điểm) Những việc làm Đánh dấu x
1. Thảo luận sôi nổi các ý kiến trong buổi họp của lớp
2. Luôn phát biểu không đúng sự thật trong cuộc họp.
3. Gửi bài phản ánh tình trạng ô nhiễm môi trường của địa phương lên báo.
4. Góp ý về các dự thảo văn bản pháp luật
III. ( 1 điểm) Điền các từ: (công việc , năng lực , đặc trưng, lợi ích) vào
chỗ trống cho thích hợp. Trang 75
Phẩm chất nghề nghiệp của người lao động là những yếu
tố.............................bản chất về ý thức, thái độ, giá trị... được kết tinh
trong con người lao động, giúp họ thực hiện hóa ..........................chuyên
môn để hoàn thành một................................., một nghề nhất định, mang
lại ...................................cho cá nhân và xã hội.
B.Tự luận: 6 điểm.
Câu 1:(1 điểm) Chúng ta cần làm gì để rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp của người lao động? Câu 2 :
a. (1 điểm ) Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện em thực hiện đúng
quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
b. ( 1 điểm ) Câu “ Nói có sách, mách có chứng” có ý nghĩa gì?
Câu 3: ( 3 điểm) Sáng nay lớp Lan phải tham gia làm vệ sinh tại khu di
tích Nhà Tù Phú Quốc. Nhưng Lan không tham gia mà ở nhà chơi. Khi
cô giáo hỏi lý do Lan nói gia đình Lan có việc bận. a. Nhận xét về Lan ?
b. Em sẽ khuyên Lan như thế nào?
c. Nếu lớp em cũng tổ chức như vậy em có giống như Lan không? Vì sao? III. ĐÁP ÁN Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm I
1- a; 2- b;3 - a; 4- c; 5- b ; 6- d; 7- c; 8-d 2 điểm II 1,3,4 đúng 1 điểm III
Đặc trưng, năng lực, công việc, lợi ích 1 điểm Tự luận 1
Chúng ta cần làm để rèn luyện phẩm chất nghề 1 điểm
nghiệp của người lao động là:
- Hình thành thái độ học tập đúng đắn
- Xây dựng phương pháp học tập hiệu quả. -Rèn luyện sức khỏe.
- Rèn luyện ý chí nghị lực
- Rèn luyện những phẩm chất cơ bản: trung
thực, trách nhiệm, tự giác... 2
a. 4 việc làm thể hiện em thực hiện đúng quyền
tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
- Không bài xích mất đoàn kết giữa các tôn giáo. 0,25 điểm Trang 76
- Luôn tìm hiểu về các tín ngưỡng, tôn giáo. 0,25 điểm
- Không lợi dụng quyền để làm trái pháp 0,25 điểm luật
- Đi chùa chấp hành đúng các quy định 0,25 điểm chung
b. Câu “ Nói có sách, mách có chứng” có ý
nghĩa là nói điều gì đó xác thực, có chứng 1điểm
cứ rõ ràng, có thể kiểm chứng. 3
d. Lan là người không tích cực tham gia các 1 điểm
hoạt động xã hội. Lan cũng không có ý
thức, trách nhiệm. Không tôn trọng cô,
các bạn còn là người thiếu trung thực....
b. Khuyên Lan nên tích cực tham gia các
hoạt động xã hội vì đây là những hoạt động 1 điểm
có ích, rèn luyện hiểu biết thêm nhiều điều.
Nói nếu Lan cứ vậy sẽ ảnh hưởng đến lớp
đến bản thân sẽ bị phê bình....
c. Em không giống Lan. Vì em biết các hoạt 1 điểm
động đó có ích, bắt buộc tham gia đem lại
nhiều điều bổ ích.....
Giáo viên ra đề. Ký duyệt của tổ chuyên môn Đậu Thị Thu
IV. TỔNG HỢP KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp/ sĩ số Điểm Điểm Điểm 5 Điểm Điểm 2 Điểm TB trở
8 đến 10 6,5 đến đến 6,4 3,5 đến đến 3,4 dưới 2 lên 7,9 4,9 Trang 77 Tuần
Tiết: BÀI 9: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CHXH VN-T1 Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /87 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 87,88
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành phần B1,2a Tên hoạt động Hoạt động Nội dung của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu
1.Tìm hiểu về sự ra đời của
về sự ra đời của Nhà Nhà nước CHXCNVN nước CHXCNVN
Nhà nước VN dân chủ Cộng Gv cho hs HĐ nhóm tìm
hòa ra đời ngày 02/9/45. Đổi - Thảo luận, hiểu phần B.1a trang chia
sẻ, tên nước CHXHCNVN NGÀY
trang 89,90. Phiếu thông nhận xét, 02/7/1976 Trang 78 tin 1
thống nhất. Bản chất nhà nước ta là nhà Gv kết luận
nước pháp quyền xhcn của
Nhân dân, do Nhân dân, vì Gv cho hs hoạt động cá Trả lời Nhân dân nhân phiếu 2 trang 90 Gv kết luận
2. Tìm hiểu cấu trúc và chức
Hoạt động 2: Tìm hiểu
năng của bộ máy nhà nước
cấu trúc và chức năng CHXHCNVN
của bộ máy nhà nước CHXHCNV
Thảo luận, Bộ máy nhà nước Gv cho hs HĐ nhóm B 2 chia sẻ, trang 91, 92 phiếu 3
CHXHCNVN là 1 hệ thống cơ nhận xét,
thống nhất. quan nhà nước từ TW đến địa Gv kết luận phương, .... Trả lời, Gv cho hs hoạt động cá nhận xét
Bộ máy nhà nước có 4 cấp, 4 nhân phần b trang 92-94 cơ quan Gv kết luận 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài
- Xem bài phần B2 b c và B3
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 79 Tuần
Tiết: BÀI 9: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CHXH VN-T2 Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /87 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy.
1.Kiểm tra bài cũ: Nêu bản chất nhà nước, bộ máy nhà nước là gì? 2.Bài mới.
Hoàn thành phần B 2b,c bà B3 Tên hoạt động Hoạt động Nội dung của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu
cấu trúc và chức năng
của bộ máy nhà nước . CHXHCNV Trả lời, Gv cho hs hoạt động cá nhận xét nhân phần b trang 92-94 Gv kết luận Trao đổi, trả GV cho hs làm phần c lời bổ sung cặp đôi Gv kết luận
Hoạt động 2: Tìm hiểu
3. Quyền và nghĩa vụ của
quyền và nghĩa vụ của
công dân với Nhà nước
công dân với Nhà nước
Công dân có quyền và trách
GV cho hs làm việc nhóm Trao đổi, trả nhiệm giám sát, góp ý kiến vào Trang 80 phần phiếu 4
lời bổ sung hoạt động của các đại biểu và Gv kết luận
các cơ quan đại diện do mình
bầu ra, đồng thời có nghũa vụ
thực hiện tốt chính sách, pháp
luật của Nhà nước, bảo vệ các
cơ quan nhà nước, giúp đỡ các
cán bộ nhà nước thi hành công vụ 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài - Xem bài tập.
IV. Phần rút kinh nghiệm Trang 81 Tuần
Tiết: BÀI 9: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CHXH VN-T3 Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / / /2018
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /87 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy.
1.Kiểm tra bài cũ: Nêu quyền và nghĩa vụ của công dân với Nhà nước 2.Bài mới.
Hoàn thành phần bài tập Tên hoạt động Hoạt động Nội dung của học sinh Gv cho hs làm bài tập 1 4. Bài tập cá nhân Trả
lời, Bài 1: A- 4, B- 3, C- 2, D-1 Gv kết luận nhận xét Bài 2:
Gv cho hs làm bài tập 2 Trao đổi, trả Tình huống 1: ý kiến Hương theo nhóm
lời bổ sung sai vì quản lý thuôc về nhiệm Gv kết luận vụ của UBND
Tình huống 2: ý kiến của Điệp
đúng vì UBND quản lí các hoạt động Gv cho các nhóm làm bài 3 Bài 3: Trao đổi, trả Gv kết luận lời bổ sung 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Trang 82 Hoàn thành bài
Chuẩn bị về tiết trải nghiệm sáng tạo
IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần 31
Tiết 30 BÀI PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ
VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI(T1) Ngày soạn: / /2019 Ngày dạy: / / /2019
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /80 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 80
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành phần B1,2
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung học sinh Trang 83 GV cho HS đọc thông
1.Nguyên nhân và hậu tin mục1 a/81 quả của tai nạn do vũ khí Cho HS thảo luận
,cháy nổ,chất độc hại: - Thảo luận, chia nhóm 4 em câu hỏi * Nguyên nhân sẻ, nhận xét, mục a/81 thống nhất. -Do chiến tranh, GV KL -Lắng nghe -Do tham lam, bất chấp GV cho Hs thảo luận
nguy hiểm, không tôn trọng - Thảo luận, chia cặp đôi câu 1b pháp luật sẻ, nhận xét, GV chiếu. Cho học thống nhất. -Do sơ xuất,bất cẩn sinh xem hình ảnh, số -Vi phạm quy định về liệu mới nhất
phòng cháy chữa cháy, sự HS trả lời cá nhân câu cố kĩ thuật c/82 -Trả lời
-Do đốt rừng làm nương rẫy ? Nguyên nhân chủ *Hậu quả
yếu dẫn đến cháy nổ ? -Suy nghĩ, trả lời -Ảnh hưởng đến sức khỏe Tai nạn do vũ khí cháy
nổ, chất độc hại đã để
- Bị thương,tàn phế,chết
lại những hậu quả như người thế nào ?
Thảo luận, chia - Thiệt hại tài sản của cá ? Cần làm gì để hạn sẻ, nhận
xét, nhân, gia đình, xã hội.
chế loại trừ những tai thống nhất.
- Ô nhiễm môi trường ,tài nạn đó Trả lời, nhận xét nguyên cạn kiệt GV cho HS đọc các Đọc
2. Các quy định của pháp quy định của pháp
luật về phòng ngừa tai luật mục 2 /83,84
nạn vũ khí,cháy nổ và các - Thảo luận, chia Cho HS thảo luận chất độc hại. sẻ, nhận xét, nhóm 4 em câu hỏi thống nhất.
- Cấm tàng trữ, vận chuyển, mục a/81
buôn bán, sử dụng trái phép -Lắng nghe
các loại vũ khí, cháy, nổ và GV KL
- Thảo luận, chia các chất độc hại. GV cho Hs thảo luận sẻ, nhận xét, cặp đôi câu b -Chỉ những cơ quan, tổ thống nhất.
chức, cá nhân được nhà GV chiếu. Cho học
nước giao nhiệm vụ mới sinh xem hình ảnh, số được phép và có trách liệu mới nhất -Xem, nhận xét nhiệm bảo quản ,chuyên
chở, sử dụng phải được
huấn luyện về chuyên môn,
có đủ phương tiện cần thiết
và luôn tuân thủ quy định về an toàn. Trang 84 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Hoàn thành bài
Chuẩn bị những phần còn lại
IV. Phần rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………
…………………………….………………………………………………………………………………………………………… …………………
…………………………………………………………….………………………………………………………………………… …………………
…………………………………………………………………………………………….………………………………………… …………………
Kiểm duyệt của tổ chuyên môn Tuần 31
Tiết 30 BÀI PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ
VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI Ngày soạn: / /2019 Ngày dạy: / / /2019
I.Mục tiêu bài dạy. như shd /80 II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới.
A. Hoạt động khởi động
Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 80
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
Tiết 1: Hoàn thành phần B3,4. C Trang 85 Hoạt động của Hoạt động của Nội dung thầy học sinh GV cho HS đọc
3.Cách phòng ngừa tai nạn thông tin mục1 a/81 vũ khí,cháy , nổ và các chất độc hại. Cho HS quan sát - Thảo luận, chia hình ảnh, thảo luận sẻ, nhận xét, cặp đôi em câu hỏi thống nhất. mục a/85 -Lắng nghe
-Nâng cao hiểu biết của tất cả GV KL mọi người - Thảo luận, chia
GV cho Hs thảo luận sẻ, nhận xét, -Đảm bảo phương tiện vật chất nhóm câu câu b/85 thống nhất. kĩ thuật GV KL -Lắng nghe
-Phổ biến tuyên truyền các
quy định của nhà nước -Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật GV cho HS đọc -Đọc
Trách nhiệm của học sinh: thông tin a trang 85
- Tự giác tìm hiểu và thực hiện
Gv cho HS trả lời cá -Suy nghĩ trả lời nghiêm chỉnh các qui định về nhân câu hỏi mục a
phòng ngừa tai nạn vũ khí
cháy nổ và các chất độc hại
- Tuyên truyền vận động gia
GV cho Hs thảo luận - Thảo luận, chia đình, bạn bè, mọi người xung nhóm câu câu b/86
sẻ, nhận xét, quanh cùng thực hiện tốt các thống nhất. qui định trên. GV KL
- Tố cáo những hành vi vi ? Nêu trách nhiệm -Lắng nghe phạm của HS… -Trả lời C.Bài tập
Gv cho HS làm BT 1 -Suy nghĩ trả lời BT 1: Hành vi vi phạm cá nhân A,B,C,D,E,G,H,I,K,L,M GV cho HS làm
- Thảo luận, chia BT 2: Vẽ sơ đồ tư duy nhóm sẻ, nhận xét, Cho đại diện lên thống nhất bảng vẽ 3. Củng cố
Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Hoàn thành bài Trang 86
Chuẩn bị về Hoạt động trải nghiệm sáng tạo sắm vai, thực hành chống cháy, nổ
GV chia nhóm : 3 nhóm sắm vai, 3 nhóm thực hành c chống cháy, nổ
IV. Phần rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………
…………………………….………………………………………………………………………………………………………… …………………
…………………………………………………………….………………………………………………………………………… …………………
Kiểm duyệt của tổ chuyên môn Tuần 33 Tiết 32
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO ( T1) Ngày soạn Ngày dạy Trang 87 I.Mục tiêu bài dạy
Giúp hs nắm lại một số kiến thức đã học
Cho học sinh được rèn luyện các kĩ năng trong học tập
Có thái độ tích cực , tự giác. II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu trách nhiệm của công dân 3. Bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung trò
Gv cho hs các nhóm đóng vai Hs diễn , HĐ1: Sắm vai ,
về nội dung các bài 8, 9, 0, 113
Gv cho các nhómdiễn kịch bản, Đại diện các nhận xét, bổ sung nhóm nhận xét bổ GV nhận xét, kết luận sung Hs lắng nghe
Gv cho các nhóm thực hành HĐ2: thực hành nhận xét, bổ sung Hs thực hành GV nhận xét, kết luận Đại diện các nhóm nhận xét bổ sung Hs lắng nghe 4. Củng cố
Gv cho hs trả lời một số câu hỏi 5.Dặn dò IV. Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………
…………………………….………………………………………………………………………………………………………… …………………
…………………………………………………………….………………………………………………………………………… …………………
…………………………………………………………………………………………….………………………………………… ………………… Trang 88
Kiểm duyệt của tổ chuyên môn. Tuần 34 Tiết 33
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Ngày soạn Ngày dạy I.Mục tiêu bài dạy
Giúp hs nắm lại một số kiến thức đã học
Cho học sinh được rèn luyện các kĩ năng trong học tập
Có thái độ tích cực , tự giác. II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung trò Trang 89
Gv yêu cầu các nhóm làm việc
chuẩn bị trước ở nhà triển lãm màu Hs làm việc, Bài 1: Trình bày
sắc tôn giáo theo phần 1 trang 85
trao đổi trả lời triển lãm màu sắc Gv kết luận tôn giáo theo phần
Cho hs làm việc nhóm bài 2 trang 1 trang 85 Trả lời 98 Bài 2: Đánh giá Gv kết luận
Gv yêu cầu cặp đôi chỉ ra các việc Bài 3: Nhận diện
làm tốt và chưa tốt trong việc tôn Hs làm việc, xung quanh
trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn trao đổi trả lời giáo Gv kết luận 4. Củng cố
Gv cho hs trả lời một số câu hỏi 5. Dặn dò Xem bài lại
Chuẩn bị tiết sau ôn tập IV. Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………
…………………………….………………………………………………………………………………………………………… …………………
Kiểm duyệt của tổ chuyên môn. Trang 90 Tuần 35
Tiết 34 ÔN TẬP CUỐI NĂM Ngày sọan: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài dạy. Giúp hs:
- Kiến thức: củng cố lại nội dung kiến thức các bài đã học.
- Kỹ năng: nhận xét, đánh giá, tổng hợp khái quát hóa các nội dung đã học.
- Giáo dục: tinh thần tự học, trung thực. II. Chuẩn bị.
- Gv: sọan bài, bài tập tình huống.
- Hs: xem lại nội dung các bài đã học và chuẩn bị tập trong SGK.
III. Tiến trình tiết dạy.
1. Ổn định lớp: 1p kiểm tra sĩ số, đồng phục.
2. Kiểm tra bài cũ: 2p kiểm tra phần chuẩn bị ở nhà của hs.
3. Bài mới: 1p Chương trình môn giáo dục công dân học kỳ II kết
thúc ở bài 9. Hôm nay cô cùng các em ôn tập cũng cố nhằm khắc sâu kiến
thức hơn, cũng như giúp các em thành thạo hơn trong việc vận dụng lý
thuyết đã học và giải quyết các vấn đề có liên quan trong cuộc sống hằng ngày.
Hoạt động 1: nhắc lại lý thuyết 15p Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- Cho hs thảo lụận nhắc I. Lý thuyết.
lại nội dung lí thuyết các bài học
-HS thảo luận nhóm, đại 2.Tham gia các ? Khái niệm , một số diện trình bày,HS khác hoạt động xã hội.
hoạt động xã hội và ý nhận xét bổ sung nghĩa của việc tham gia
hoạt động XH ? Cách rèn luyện ?
HS thảo luận nhóm, đại diện trình bày,HS khác nhận xét bổ sung
Hoạt động 2: thực hành 24p Trang 91 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- Cho hs làm bài tập củng
HS thực hiện theo yêu II. Bài tập
cố những bài khó một số cầu Bài tập 1 sgk/ 53 học sinh chưa hiểu , cho
từng em lên bảng trình bày, Bài tập 2 sgk/66 cho điểm miệng bài làm tốt. Bài tập bổ sung
- Gv cùng các học sinh lại HS thảo luận nhóm, nhận xét, bổ sung. Bài 1/ 56 đại diện trình bày,HS Bài 2/56
GV cho HS làm nhóm BT khác nhận xét bổ sung bổ sung BT 1,2 trang56 GV cho HS Tìm một số
câu ca dao tục ngữ có liên HS làm việc cá nhân, quan đến các bài học ? phát biểu , nhận xét
- Gv giới thiệu cho hs một số bài tập
1. Nga học giỏi chỉ tập trung học. Bạn không bao
giờ tham gia các hoạt động
của lớp vì nói tốn thời gian.
a. Em nhận xét gì về Nga?
b. Là bạn của Nga em sẽ khuyên bạn ấy như thế nào?
2. “ Nói có sách, mách có
chứng” , “ Ném đá giấu
tay”, “ Ăn không nói có” có ý nghĩa gì?
3/ Một bạn lớp em không
đi lao động ở nhà chơi. Cô
hỏi bạn nói bạn có việc bận.
Nhận xét về bạn? Em sẽ
khuyên bạn như thế nào? Em có làm giống bạn không? Vì sao? 4. Củng cố. 5. Dặn dò 3p. Trang 92
- Về nhà học thuộc nội dung lý thuyết, xem lại nội dung lời giải các bài
tập, bổ sung những bài ghi tại lớp không kịp.
IV. Phần rút kinh nghiệm, bổ sung.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ………………………
Kiểm duyệt của tổ chuyên môn Tuần 36
Tiết 35 ÔN TẬP CUỐI NĂM Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 7-8
2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.
3. Giáo dục: tinh thần tự học. II. Chuẩn bị.
1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.
2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 8 đến 11
III. Tiến trình tiết dạy.
Hoạt động của thầy Hoạt động Nội dung của trò
-Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các I. Lý thuyết. bài đã học. Bài 8: Tham gia hoạt
-Gv nêu các nội dung cần nắm
tập thể, hoạt động XH Trang 93
trong bài và yêu cầu hs trả lời - Nhớ lại và Bài 9: Quyền tự do tín
thông qua phiếu học tập? trả lời. ngưỡng, tôn giáo và
Khái niệm , một số hoạt động xã tự do ngôn luận
hội và ý nghĩa của việc tham -Trả lời câu Bài 10: Bộ máy nhà
gia hoạt động XH ? Cách rèn hỏi trong nước CHXHCN Việt luyện ? phiếu học tập. Nam
- Nêu nội sung chính của hai bài? -Quan sát và
- Nêu một số việc làm thực hiện điều chỉnh Bài 11. Phòng ngừa
quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo
tai nạn vũ khí, cháy nổ và các và tự do ngôn luận chất độc hại.
Nêu cấu trúc và chức năng của
bộ máy Nhà nước CHXHCNVN - Gv kết luận.
- Gv giới thiệu cho hs một số bài tập
- Gv cho hs một số bài tập, tình -Giải quyết II. Thực hành. huống. các câu hỏi 1. Làm giấy khai sinh, bài tập tình xin xác nhận lí lịch,
1. Em hãy kể một số việc làm huống. đăng ký kết hôn...
gia đình em đến UBND làm? Trả lời 2. Hoạt động vệ sinh môi trường, tham gia trồng cây, tham gia
2. Nêu một số hoạt động xã hội ủng hộ người nghèo... mà em tham gia? Trả lời 3. Lan sai không tích
3. Lan thường xuyên trốn đi cực tham gia các
tham gia các hoạt động. Bạn nói hdxh, nói
là gia đình có công việc, rồi bạn dối...Khuyên cần đi chơi. thâm gia các hđxh,
Nhận xét về Lan, em khuyên Làm bài xin lỗi....Em tham gia
Lan như thế nào? Em có hành vì là hđ có ích...
động giống Lan không? Vì sao? 4/ a. T sai vì vi phạm luật giao thông...Việc làm của gia đình nhà
9/ Em 4. T 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn bạn T là sai,
đua xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao th ông
huyện bắt giữ. Gia đình T đã nhờ ông chủ tịch xã xin b. Vi phạm của T Làm bài
bảo lãnh về và để UBND xã xử lí. là do cơ quan cảnh sát giao thông xử lí
a. Nhận xét hành vi của T? Việc làm của gia đình T theo quy định của đúng hay sai.
b. Vi phạm của T do cơ quan nào xử lí ? Vì sao? pháp luât . .Còn UBND có nhiệm
vụ quản lí nhà nước ở địa phương các lĩnh Trang 94 -Giải quyết vực, đảm bảo an ninh các câu hỏi
trật tự an toàn xã hội
5/ Lan cùng mẹ đi vào chùa thắp bài tập tình chứ không trực tiếp
hương. Bạn không vào thắp huống xử lí hành vi vi phạm.
hương mà ngồi ngoài mở nhạc rất to. Làm bài 5/ Lan sai không tôn
Em nhận xét về Lan. Em sẽ trọng quyền tự do tín khuyên Lan như thế nào? ngưỡng, tôn giáo. Cần Làm bài
6/ Lan và Chi chuẩn bị đi làm hồ khuyên bạn nên lịch
sơ đi học. Lan nói đi đến ủy ban sự tôn trọng nơi thờ
để xác nhận hồ sơ. Nhưng Chi tự...
nói đến công an. Hai bạn nói nhau. 6/ Lan nói đúng. Nói
Theo em ai nói đúng. Nếu là bạn cho ai bạn biết ai nói
của hai bạn em sẽ làm gì? Làm bài đúng, giải thích cho bạn... 4/ Ca dao có câu : “Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mồng 4/ Tổ là vua
mười tháng ba” Vậy tổ ở đây là Hùng.Việc thờ cúng
ai ? Việc giỗ tổ thể hiện điều gì vua Hùng thể hiện ? truyền thống nhớ ơn tổ tiên. Củng cố. Dặn dò.
-Học thuộc nội dung ôn tập và xem lại các bài tập tình huống để tuần sau kiểm tra cuối kỳ.
IV. Phần rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………
……...…………..…………………………………………………………
……………………………. Tuần 36
Tiết 35 KIỂM TRA CUỐI NĂM
Ngày soạn: ( Đề do nhà trường ra) Ngày dạy: Trang 95
THI CUỐI HỌC KỲ II- Năm học 2018-2019 Môn : GDCD Lớp 8
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề )
I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN) Mức Các cấp độ tư duy độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng Chủ đề TN T TN TL TN TL T TL L N Tôn Phân biệt trọng được hành vi tôn trọng và không tôn trọng. C2 Số câu 1 1 Số 0,5 0,5 điểm 5 5 Tỉ lệ% Tuân Phân biệt thủ kỉ được hành luật vi tuân thủ kỉ luật và không tuân thủ kỉ luật C1 Số câu 1 1 Số 0,5 0,5 điểm 5 5 Tỉ lệ% Bộ Nắm được . Vận dụng máy sự phân kiến thức xử Nhà chia các lý tình nước cấp ,tên gọi huống liên CHXH , chức năng quan đến CN của một số cuộc sống Việt cơ quan C3 Trang 96 Nam NN C3,C4,C5 Số câu 3 1 4 Số 1,5 3 4,5 điểm 15 30 45 Tỉ lệ% Phòng Nhận biết Nêu được Nêu ngừa được hành cách được tai nạn vi vi phạm phòng hành vi
vũ khí pháp luât và ngừa tai ;vận , cháy không vi nạn vũ khí dụng nổ và phạm… cháy nổ… kiến các thức xử C6 C7 chất lí tình độc hại huống C2 Số câu 1 1 2 Số 0,5 1,5 2 điểm 5 15 20 Tỉ lệ% Quyền Xác định Lí giải tự do được được ngôn quyền tự quyền tự luận do ngôn do ngôn luận đúng luận pháp luật đúng C8 pháp luật là gì C1 Số câu 1 1 2 Số 0,5 1 1,5 điểm 5 10 15 Tỉ lệ% Tổng 4 4 2 1 11 số câu Tổng 2 2 3 3 10 số điểm Tổng tỉ 20 20 30 30 100 Trang 97 lệ%
A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau
Câu 1: Hành vi nào không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?
A. Thường xuyên không chuẩn bị bài mới. B. Học bài, làm bài trước khi đến lớp.
C. Luôn đi học đúng giờ. D. Hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Câu 2: Câu tục ngữ: “ Một chữ cũng là thầy , nửa chữ cũng là thầy”nói
về phẩm chất đạo đức nào?
A. Trung thực B. Đoàn kết và hợp tác C. Tôn trọng D. Giữ chữ tín
Câu 3: Cơ quan quyền lực có quyền lập Hiến và lập pháp là
A.Hội đồng nhân dân B.Ủy ban nhân dân. C.Quốc hội D. Chính phủ
Câu 4: Bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam được chia làm mấy cấp ?
A. 2 cấp B. 3 cấp. C. 5 cấp D. 4 cấp
Câu 5: Cơ quan quyền lực ở địa phương là
A.Hội đồng nhân dân B. Ủy ban nhân dân
C.Viện kiểm sát nhân đân D.Tòa án nhân dân
Câu 6: Nguyên nhân nào sau đây không dẫn đến tai nạn cháy, nổ ?
A.do sơ xuất, bất cẩn khi dùng lửa B.Do chập điện và sự cố kĩ thuật
C.Vô ý ném tàn thuốc lung tung D.Sử dụng thuốc trừ sâu
Câu7 : Để phòng ngừa tai nạn về cháy, nổ chúng ta nên làm gì?
A. Cẩn thận khi sử dụng bếp ga, bếp điện. B.Sử dụng điện thoại tại các điểm bán xăng.
C. Dùng thuốc nổ để làm pháo. D. Sử dụng điện để bẫy chuột bảo vệ hoa màu
Câu 8: Em không đồng ý với ý kiến nào trong các ý kiến sau:
A.Nâng cao trình độ hiểu biết về pháp luật
B.Pháp luật bảo vệ quyền tự do ngôn luận
C.Dùng quyền tự do ngôn luận để vu khống ,trả thù Trang 98
D. Tự do ngôn theo khuôn khổ của pháp luật
B.Tự luận(6 điểm)
Câu1( 1 điểm) : Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân
theo quy định của pháp luật có nghĩa là gì ?
Câu2 (2 điểm): a.Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,cháy nổ và
các chất độc hại gây ra.
b.Em cần làm gì khi phát hiện khí ga bị rò rỉ ?
Câu 3:(3 điểm) An 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe,
lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ. Gia đình An
đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về để UBND xã xử lí.
a. Việc làm của gia đình An đúng hay sai.Vì sao ?
b. An đã vi phạm gì ? Vi phạm của An do cơ quan nào xử lí ? Vì sao? III. ĐÁP ÁN A.Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm 1
1-A, 2-C, 3-C, 4- D, 5-A, 6-D, 7-A, 8-C, 4 điểm ->8 B.Tự 1
-Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, không 1 điểm luận
lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống , vu
cáo người khác hoặc xuyên tác sự thật, phá hoại,
chống phá lợi ích của Nhà nước ,của nhân dân 2
a.Nêu được 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí , 1điểm
cháy, nổ và các chất độc hại gây như:
-Rủ bạn mua pháo hoa để bắn vào ngày tết
- Cưa các loại bom, đạn để lấy thuốc đi bán.
-Đôt rừng làm nương rẫy
- Ăn thực phẩm bị ôi thiu....
b.Khi phát hiện khí ga rò rỉ cần; 1 điểm -Lập tức khóa van bình
-Dùng các phương tiện thông gió để quạt tản ga đi
-Mở hết các cửa để khí ga thoát ra ngoài
-Nhanh chóng di chuyển ra ngoài hoặc kêu mọi người hỗ trợ… 3
a.Việc làm của gia đình nhà bạn An là sai. Gia đình 0,5 điểm
An thông đồng với hành vi vi phạm của An Trang 99
b. An đã vi phạm pháp luật: Lái xe tham gia giao 1 điểm
thông khi chưa đủ tuổi; đua xe, điều khiển xe lạng
lách, đánh võng .Vi phạm của An là do cơ quan cảnh
sát giao thông xử lí theo quy định của pháp luât . 1,5 điểm
Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở địa
phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn
xã hội chứ không trực tiếp xử lí hành vi vi phạm. Tuần 36
Tiết 35 KIỂM TRA CUỐI NĂM
( Đề do nhà trường ra)
I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN) Mức Các cấp độ tư duy độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng Chủ đề TN T TN TL TN TL T TL L N Tôn Phân biệt trọng được hành vi tôn trọng và không tôn trọng. C2 Số câu 1 1 Số 0,5 0,5 điểm 5 5 Tỉ lệ% Tuân Phân biệt thủ kỉ được hành vi tuân thủ Trang 100 luật kỉ luật và không tuân thủ kỉ luật C1 Số câu 1 1 Số 0,5 0,5 điểm 5 5 Tỉ lệ% Bộ Nắm được . Vận dụng máy sự phân kiến thức xử Nhà chia các lý tình nước cấp ,tên gọi huống liên CHXH , chức năng quan đến CN của một số cuộc sống Việt cơ quan C3 Nam NN C3,C4,C5 Số câu 3 1 4 Số 1,5 3 4,5 điểm 15 30 45 Tỉ lệ% Phòng Nhận biết Nêu được Nêu ngừa được hành cách được tai nạn vi vi phạm phòng hành vi
vũ khí pháp luât và ngừa tai ;vận , cháy không vi nạn vũ khí dụng nổ và phạm… cháy nổ… kiến các thức xử C6 C7 chất lí tình độc hại huống C2 Số câu 1 1 2 Số 0,5 1,5 2 điểm 5 15 20 Tỉ lệ% Trang 101 Quyền Xác định Lí giải tự do được được ngôn quyền tự quyền tự luận do ngôn do ngôn luận đúng luận pháp luật đúng C8 pháp luật là gì C1 Số câu 1 1 2 Số 0,5 1 1,5 điểm 5 10 15 Tỉ lệ% Tổng 4 4 2 1 11 số câu Tổng 2 2 3 3 10 số điểm Tổng tỉ 20 20 30 30 100 lệ%
A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau
Câu 1: Hành vi nào không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?
A. Thường xuyên không chuẩn bị bài mới. B. Học bài, làm bài trước khi đến lớp.
C. Luôn đi học đúng giờ. D. Hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Câu 2: Câu tục ngữ: “ Một chữ cũng là thầy , nửa chữ cũng là thầy”nói
về phẩm chất đạo đức nào?
A. Trung thực B. Đoàn kết và hợp tác C. Tôn trọng D. Giữ chữ tín
Câu 3: Cơ quan quyền lực có quyền lập Hiến và lập pháp là
A.Hội đồng nhân dân B.Ủy ban nhân dân. C.Quốc hội D. Chính phủ
Câu 4: Bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam được chia làm mấy cấp ?
A. 2 cấp B. 3 cấp. C. 5 cấp D. 4 cấp
Câu 5: Cơ quan quyền lực ở địa phương là Trang 102
A.Hội đồng nhân dân B. Ủy ban nhân dân
C.Viện kiểm sát nhân đân D.Tòa án nhân dân
Câu 6: Nguyên nhân nào sau đây không dẫn đến tai nạn cháy, nổ ?
A.do sơ xuất, bất cẩn khi dùng lửa B.Do chập điện và sự cố kĩ thuật
C.Vô ý ném tàn thuốc lung tung D.Sử dụng thuốc trừ sâu
Câu7 : Để phòng ngừa tai nạn về cháy, nổ chúng ta nên làm gì?
A. Cẩn thận khi sử dụng bếp ga, bếp điện. B.Sử dụng điện thoại tại các điểm bán xăng.
C. Dùng thuốc nổ để làm pháo. D. Sử dụng điện để bẫy chuột bảo vệ hoa màu
Câu 8: Em không đồng ý với ý kiến nào trong các ý kiến sau:
A.Nâng cao trình độ hiểu biết về pháp luật
B.Pháp luật bảo vệ quyền tự do ngôn luận
C.Dùng quyền tự do ngôn luận để vu khống ,trả thù
D. Tự do ngôn theo khuôn khổ của pháp luật
B.Tự luận(6 điểm)
Câu1( 1 điểm) : Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân
theo quy định của pháp luật có nghĩa là gì ?
Câu2 (2 điểm): a.Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,cháy nổ và
các chất độc hại gây ra.
b.Em cần làm gì khi phát hiện khí ga bị rò rỉ ?
Câu 3:(3 điểm) An 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe,
lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ. Gia đình An
đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về để UBND xã xử lí.
a. Việc làm của gia đình An đúng hay sai.Vì sao ?
b. An đã vi phạm gì ? Vi phạm của An do cơ quan nào xử lí ? Vì sao? III. ĐÁP ÁN A.Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm 1
1-A, 2-C, 3-C, 4- D, 5-A, 6-D, 7-A, 8-C, 4 điểm ->8 Trang 103 B.Tự 1
-Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, không 1 điểm luận
lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống , vu
cáo người khác hoặc xuyên tác sự thật, phá hoại,
chống phá lợi ích của Nhà nước ,của nhân dân 2
a.Nêu được 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí , 1điểm
cháy, nổ và các chất độc hại gây như:
-Rủ bạn mua pháo hoa để bắn vào ngày tết
- Cưa các loại bom, đạn để lấy thuốc đi bán.
-Đôt rừng làm nương rẫy
- Ăn thực phẩm bị ôi thiu....
b.Khi phát hiện khí ga rò rỉ cần; 1 điểm -Lập tức khóa van bình
-Dùng các phương tiện thông gió để quạt tản ga đi
-Mở hết các cửa để khí ga thoát ra ngoài
-Nhanh chóng di chuyển ra ngoài hoặc kêu mọi người hỗ trợ… 3
a.Việc làm của gia đình nhà bạn An là sai. Gia đình 0,5 điểm
An thông đồng với hành vi vi phạm của An
b. An đã vi phạm pháp luật: Lái xe tham gia giao 1 điểm
thông khi chưa đủ tuổi; đua xe, điều khiển xe lạng
lách, đánh võng .Vi phạm của An là do cơ quan cảnh
sát giao thông xử lí theo quy định của pháp luât . 1,5 điểm
Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở địa
phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn
xã hội chứ không trực tiếp xử lí hành vi vi phạm.
THI CUỐI HỌC KỲ II- Năm học 2018-2019 Môn : GDCD Lớp 8 Trang 104
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề )
I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN) Mức Các cấp độ tư duy độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng Chủ đề TN T TN TL TN TL T TL L N Tôn Phân biệt trọng được hành vi tôn trọng và không tôn trọng. C2 Số câu 1 1 Số 0,5 0,5 điểm 5 5 Tỉ lệ% Tuân Phân biệt thủ kỉ được hành luật vi tuân thủ kỉ luật và không tuân thủ kỉ luật C1 Số câu 1 1 Số 0,5 0,5 điểm 5 5 Tỉ lệ% Bộ Nắm được . Vận dụng máy sự phân kiến thức xử Nhà chia các lý tình nước cấp ,tên gọi huống liên CHXH , chức năng quan đến CN của một số cuộc sống Việt cơ quan C3 Nam NN C3,C4,C5 Số câu 3 1 4 Trang 105 Số 1,5 3 4,5 điểm 15 30 45 Tỉ lệ% Phòng Nhận biết Nêu được Nêu ngừa được hành cách được tai nạn vi vi phạm phòng hành vi
vũ khí pháp luât và ngừa tai ;vận , cháy không vi nạn vũ khí dụng nổ và phạm… cháy nổ… kiến các thức xử C6 C7 chất lí tình độc hại huống C2 Số câu 1 1 2 Số 0,5 1,5 2 điểm 5 15 20 Tỉ lệ% Quyền Xác định Lí giải tự do được được ngôn quyền tự quyền tự luận do ngôn do ngôn luận đúng luận pháp luật đúng C8 pháp luật là gì C1 Số câu 1 1 2 Số 0,5 1 1,5 điểm 5 10 15 Tỉ lệ% Tổng 4 4 2 1 11 số câu Tổng 2 2 3 3 10 số điểm Tổng tỉ 20 20 30 30 100 lệ%
A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau Trang 106
Câu 1: Hành vi nào không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?
A. Thường xuyên không chuẩn bị bài mới. B. Học bài, làm bài trước khi đến lớp.
C. Luôn đi học đúng giờ. D. Hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Câu 2: Câu tục ngữ: “ Một chữ cũng là thầy , nửa chữ cũng là thầy”nói
về phẩm chất đạo đức nào?
A. Trung thực B. Đoàn kết và hợp tác C. Tôn trọng D. Giữ chữ tín
Câu 3: Cơ quan quyền lực có quyền lập Hiến và lập pháp là
A.Hội đồng nhân dân B.Ủy ban nhân dân. C.Quốc hội D. Chính phủ
Câu 4: Bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam được chia làm mấy cấp ?
A. 2 cấp B. 3 cấp. C. 5 cấp D. 4 cấp
Câu 5: Cơ quan quyền lực ở địa phương là
A.Hội đồng nhân dân B. Ủy ban nhân dân
C.Viện kiểm sát nhân đân D.Tòa án nhân dân
Câu 6: Nguyên nhân nào sau đây không dẫn đến tai nạn cháy, nổ ?
A.do sơ xuất, bất cẩn khi dùng lửa B.Do chập điện và sự cố kĩ thuật
C.Vô ý ném tàn thuốc lung tung D.Sử dụng thuốc trừ sâu
Câu7 : Để phòng ngừa tai nạn về cháy, nổ chúng ta nên làm gì?
A. Cẩn thận khi sử dụng bếp ga, bếp điện. B.Sử dụng điện thoại tại các điểm bán xăng.
C. Dùng thuốc nổ để làm pháo. D. Sử dụng điện để bẫy chuột bảo vệ hoa màu
Câu 8: Em không đồng ý với ý kiến nào trong các ý kiến sau:
A.Nâng cao trình độ hiểu biết về pháp luật
B.Pháp luật bảo vệ quyền tự do ngôn luận
C.Dùng quyền tự do ngôn luận để vu khống ,trả thù
D. Tự do ngôn theo khuôn khổ của pháp luật
B.Tự luận(6 điểm) Trang 107
Câu1( 1 điểm) : Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân
theo quy định của pháp luật có nghĩa là gì ?
Câu2 (2 điểm): a.Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,cháy nổ và
các chất độc hại gây ra.
b.Em cần làm gì khi phát hiện khí ga bị rò rỉ ?
Câu 3:(3 điểm) An 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe,
lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ. Gia đình An
đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về để UBND xã xử lí.
a. Việc làm của gia đình An đúng hay sai.Vì sao ?
b. An đã vi phạm gì ? Vi phạm của An do cơ quan nào xử lí ? Vì sao? III. ĐÁP ÁN A.Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm 1
1-A, 2-C, 3-C, 4- D, 5-A, 6-D, 7-A, 8-C, 4 điểm ->8 B.Tự 1
-Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, không 1 điểm luận
lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống , vu
cáo người khác hoặc xuyên tác sự thật, phá hoại,
chống phá lợi ích của Nhà nước ,của nhân dân 2
a.Nêu được 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí , 1điểm
cháy, nổ và các chất độc hại gây như:
-Rủ bạn mua pháo hoa để bắn vào ngày tết
- Cưa các loại bom, đạn để lấy thuốc đi bán.
-Đôt rừng làm nương rẫy
- Ăn thực phẩm bị ôi thiu....
b.Khi phát hiện khí ga rò rỉ cần; 1 điểm -Lập tức khóa van bình
-Dùng các phương tiện thông gió để quạt tản ga đi
-Mở hết các cửa để khí ga thoát ra ngoài
-Nhanh chóng di chuyển ra ngoài hoặc kêu mọi người hỗ trợ… 3
a.Việc làm của gia đình nhà bạn An là sai. Gia đình 0,5 điểm
An thông đồng với hành vi vi phạm của An
b. An đã vi phạm pháp luật: Lái xe tham gia giao 1 điểm
thông khi chưa đủ tuổi; đua xe, điều khiển xe lạng
lách, đánh võng .Vi phạm của An là do cơ quan cảnh Trang 108
sát giao thông xử lí theo quy định của pháp luât . 1,5 điểm
Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở địa
phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn
xã hội chứ không trực tiếp xử lí hành vi vi phạm. Tuần Tiết PPCT
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Ngày soạn Ngày dạy I.Mục tiêu bài dạy
Giúp hs nắm lại một số kiến thức đã học
Cho học sinh được rèn luyện các kĩ năng trong học tập
Có thái độ tích cực , tự giác. II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu trách nhiệm của công dân 3. Bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung trò Trang 109
Gv cho hs các nhóm đóng vai về Hs làm việc Bài 1: Sắm vai nội dung các bài nhóm
Gv cho hs làm bài cá nhân viết một Hs làm, trả lời Bài 2 Viết bài văn
đoạn ngắn về câu nói “ Sống để
cho đâu chỉ nhận riêng mình”
Gv gọi hs trả lời, gv kết luận 4. Củng cố
Gv cho hs trả lời một số câu hỏi 5. Dặn dò Xem bài lại các bài IV. Rút kinh nghiệm Tuần Tiết PPCT
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Ngày soạn Ngày dạy I.Mục tiêu bài dạy
Giúp hs nắm lại một số kiến thức đã học
Cho học sinh được rèn luyện các kĩ năng trong học tập
Có thái độ tích cực , tự giác. II.Chuẩn bị.
1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy.
2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
III. Tiến trình tiết dạy. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung trò Trang 110
Gv yêu cầu các nhóm làm việc
chuẩn bị trước ở nhà triển lãm màu Hs làm việc, Bài 1: Trình bày
sắc tôn giáo theo phần 1 trang 85
trao đổi trả lời triển lãm màu sắc Gv kết luận tôn giáo theo phần
Cho hs làm việc nhóm bài 2 trang 1 trang 85 Trả lời 98 Bài 2: Đánh giá Gv kết luận
Gv yêu cầu cặp đôi chỉ ra các việc Bài 3: Nhận diện
làm tốt và chưa tốt trong việc tôn Hs làm việc, xung quanh
trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn trao đổi trả lời giáo Gv kết luận 4. Củng cố
Gv cho hs trả lời một số câu hỏi 5. Dặn dò Xem bài lại
Chuẩn bị tiết sau ôn tập IV. Rút kinh nghiệm Tuần Tiết ÔN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 6-9
2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.
3. Giáo dục: tinh thần tự học. II. Chuẩn bị.
1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.
2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 6-9
III. Tiến trình tiết dạy.
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung trò
-Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các bài - Nhớ lại và trả I/ Lý thuyết. đã học. lời. Bài 6: Phẩm chát
-Gv nêu các nội dung cần nắm nghề nghiệp của
trong bài và yêu cầu hs trả lời người lao động Bài 7: Tham gia Trang 111 hoạt động xã hội Trả lời Bài 8: Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo và tự do ngôn luận Bài 9. Bộ máy Nhà nước CHXHCN VN II. Thực hành
- Gv cho hs một số bài tập, tình -Giải quyết các huống. câu hỏi bài tập 1. Làm giấy khai tình huống. sinh, xin xác
1. Em hãy kể một số việc làm gia Trả lời nhận lí lịch, đăng đình em đến UBND làm? ký kết hôn... 2. Hoạt động vệ sinh môi trường,
2. Nêu một số hoạt động xã hội Trả lời tham gia trồng mà em tham gia? cây, tham gia ủng hộ người nghèo... 3. Lan sai không tích cực tham gia
3. Lan thường xuyên trốn đi tham các hdxh, nói
gia các hoạt động. Bạn nói là gia dối...Khuyên cần
đình có công việc, rồi bạn đi chơi. Làm bài thâm gia các
Nhận xét về Lan, em khuyên Lan hđxh, xin
như thế nào? Em có hành động lỗi....Em tham giống Lan không? Vì sao? gia vì là hđ có ích... 4/ a. T sai vì
9/ Em 4. T 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua vi phạm luật
xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông hu L y à ện m bắ bài t giao
giữ. Gia đình T đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về và thông...Việc để UBND xã xử lí. làm của gia
a. Nhận xét hành vi của T? Việc làm của gia đình T đình nhà bạn đúng hay sai. T là sai,
b. Vi phạm của T do cơ quan nào xử lí ? Vì sao? b. Vi phạm của T là do cơ quan cảnh sát giao thông xử lí theo quy định của pháp luât . Trang 112 .Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở địa phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã hội chứ không trực tiếp xử lí hành vi vi phạm.  Củng cố.  Dặn dò. - Ôn tập tiếp, xem bài
.IV. Phần rút kinh nghiệm. Tuần Tiết ÔN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 6-10
2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức.
3. Giáo dục: tinh thần tự học. II. Chuẩn bị.
1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập.
2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 6-9
III. Tiến trình tiết dạy.
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung trò
- Gv cho hs một số bài tập, tình huống. -Giải quyết các câu hỏi bài tập tình huống
1.Ông T là một bác sĩ. Khi khám
bệnh ông thường có thái độ không 1/ Ông T không Làm bài có phẩm chất
công bằng với bệnh nhân. nghề nghiệp,
Em nhận xét gì về Ông T? không có đúng....
2/ Lan cùng mẹ đi vào chùa thắp 2/ Lan sai không Trang 113
hương. Bạn không vào thắp hương Làm bài tôn trọng quyền
mà ngồi ngoài mở nhạc rất to. tự do tín
Em nhận xét về Lan. Em sẽ ngưỡng, tôn khuyên Lan như thế nào? giáo. Cần khuyên bạn nên lịch sự tôn trọng
3/ Lan và Chi chuẩn bị đi làm hồ nơi thờ tự...
sơ đi học. Lan nói đi đến ủy ban để Làm bài 3/ Lan nói đúng.
xác nhận hồ sơ. Nhưng Chi nói Nói cho hai bạn
đến công an. Hai bạn nói nhau. biết ai nói đúng,
Theo em ai nói đúng. Nếu là bạn giải thích cho
của hai bạn em sẽ làm gì? bạn... 4/ Ca dao có câu : “Dù ai đi ngược về 4/ Tổ là vua xuôi Làm bài Hùng.Việc thờ
Nhớ ngày giỗ tổ mồng cúng vua Hùng mười tháng ba” thể hiện truyền Vậy tổ ở đây là thống nhớ ơn tổ
ai ? Việc giỗ tổ thể hiện điều gì ? tiên.  Củng cố.  Dặn dò
 Ôn tập học bài, thi học kỳ
.IV. Phần rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………
……...…………..…………………………………………………………
…………………………….
THI CUỐI HỌC KỲ II- Năm học 2018-2019 Môn : GDCD Lớp 8
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề )
I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN) Mức Các cấp độ tư duy độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng Chủ đề TN T TN TL TN TL T TL Trang 114 L N Tôn Biết được trọng hành vi tôn trọng C2, C13 Số câu 2 2 Số 0,5 0,5 điểm 5 5 Tỉ lệ% Tuân Phân biệt thủ kỉ được hành luật vi tuân thủ kỉ luật và không tuân thủ kỉ luật C1 Số câu 1 1 Số 0,25 0,25 điểm 2,5 2,5 Tỉ lệ% Bộ Nắm được . Vận dụng máy sự phân kiến thức xử Nhà chia các lý tình huống nước cấp ,tên gọi liên quan CHXH , chức năng đến cuộc CN của một số sống Việt cơ quan C3 Nam NN C3,C4,C5, C10,C11 Số câu 5 1 6 Số 1,25 3 4,25 điểm 12,5 30 42,5 Tỉ lệ% Phòng Nhận biết Biết được Nêu ngừa được hành chất gây được tai nạn vi vi phạm nguy hành vi Trang 115 vũ khí pháp luât , hiểm, số ;vận , cháy hậu quả điện dụng nổ và kiến C6,C15 thoại… các Nêu đượ thức xử c chất cách lí tình độc hại huống phòng ngừa tai C2 nạn vũ khí cháy nổ… C7,C9, C12 Số câu 2 3 1 6 Số 0,5 0,75 2 3,25 điểm 5 7,5 15 32,5 Tỉ lệ% Quyền Nắm được Xác định Lí giải tự do khái niệm được được ngôn C16 quyền tự quyền tự luận do ngôn do ngôn luận đúng luận pháp luật đúng C8,C14 pháp luật là gì C1 Số câu 1 2 1 4 Số 0,25 0,5 1 1,75 điểm 2,5 5 10 17,5 Tỉ lệ% Tổng 8 8 2 1 19 số câu Tổng 2 2 3 3 10 số điểm Tổng tỉ 20 20 30 30 100 lệ% Trang 116
A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau
Câu 1: Hành vi nào không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?
A. Thường xuyên không chuẩn bị bài mới. B. Học bài, làm bài trước khi đến lớp.
C. Luôn đi học đúng giờ. D. Hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Câu 2: Câu tục ngữ: “ Một chữ cũng là thầy , nửa chữ cũng là thầy”nói
về phẩm chất đạo đức nào?
A. Trung thực B. Đoàn kết và hợp tác C. Tôn trọng D. Giữ chữ tín
Câu 3: Cơ quan quyền lực có quyền lập Hiến và lập pháp là
A.Hội đồng nhân dân B.Ủy ban nhân dân. C.Quốc hội D. Chính phủ
Câu 4: Bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam được chia làm mấy cấp ?
A. 2 cấp B. 3 cấp. C. 5 cấp D. 4 cấp
Câu 5: Cơ quan quyền lực ở địa phương là
A.Hội đồng nhân dân B. Ủy ban nhân dân
C.Viện kiểm sát nhân đân D.Tòa án nhân dân
Câu 6: Hành vi nào không vi phạm pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ
khí, cháy nổ và cá chất độc hại.
A.Rủ bạn mua pháo hoa để bắn vào ngày tết B.Công an dùng vũ khí
truy bắt tội phạm C.Cưa các loại bom, đạn để lấy thuốc đi bán. D.Đôt rừng làm nương rẫy
Câu7 : Để phòng ngừa tai nạn về cháy, nổ chúng ta nên làm gì?
A. Cẩn thận khi sử dụng bếp ga, bếp điện. B.Sử dụng điện thoại tại các điểm bán xăng.
C. Dùng thuốc nổ để làm pháo. D. Sử dụng điện để bẫy chuột bảo vệ hoa màu
Câu 8: Em không đồng ý với ý kiến nào trong các ý kiến sau:
A.Nâng cao trình độ hiểu biết về pháp luật
B.Pháp luật bảo vệ quyền tự do ngôn luận
C.Dùng quyền tự do ngôn luận để vu khống ,trả thù
D. Tự do ngôn theo khuôn khổ của pháp luật Trang 117
Câu 9: Những loại chất nào sau đây không gây nguy hiểm cho con người
A.Xăng,dầu,ga B.Thủy ngân C.Thuốc trừ sâu D.Dầu gội đầu
Câu 10: Chính phủ là cơ quan nào trong các cơ quan sau:
A.Cơ quan quyền lực B.Cơ quan xét xử
C.Cơ quan hành chính D.Cơ quan kiểm sát
Câu 11:Cơ quan do Hội đồng nhân dân cùng cấp bầu ra là
A.Ủy ban nhân dân B.Tòa án nhân dân
C. Viện kiểm sát nhân dân D.Chính phủ
Câu 12: Số điện thoại của cảnh sát phòng cháy chữa cháy là: A.113 B.114 C115 D 119
Câu 13: Để được mọi người xung quanh tôn trọng, trước hết chúng ta phải:
A. Học thật giỏi B.Thật giàu có
C.Trở nên nổi tiếng D.Tôn trọng mọi người
Câu14: Việc làm nào sau đây bị phê phán ?
A.Tuyên truyền để phòng chống tệ nạn xã hội
B.Tuyên truyền trong nhân về phòng chống mê tín, dị đoan
C. Viết bài báo phản ánh về ô nhiễm môi trường
D.Nói xấu người khác trên Facebook
Câu 15:Tai nạn vũ khí,cháy nổ và các chất độc hại thường không dẫn đến hậu quả nào ?
A.Con người bị thương,tàn phế B. Chết người
B.Gây thiệt hại về tài sản D.Bị mọi người xa lánh
Câu 16: Hoàn thành khái niệm: “ Quyền tự do............. là quyền của công
dân được tham gia bàn bạc, thảo luận đóng góp ý kiến về những vấn đề
chung của đất nước, xã hội”
A. Tín ngưỡng B. Ngôn từ C.Ngôn luận D.Tôn giáo
B.Tự luận(6 điểm)
Câu1( 1 điểm) : Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân
theo quy định của pháp luật có nghĩa là gì ?
Câu2 (2 điểm): a.Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,cháy nổ và
các chất độc hại gây ra. Trang 118
b.Em cần làm gì khi phát hiện khí ga bị rò rỉ ?
Câu 3:(3 điểm) An 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe,
lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ. Gia đình An
đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về để UBND xã xử lí.
a. Việc làm của gia đình An đúng hay sai.
b. An đã vi phạm gì ? Vi phạm của An do cơ quan nào xử lí ? Vì sao? III. ĐÁP ÁN A.Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm 1
1-A, 2-C, 3-C, 4- D, 5-A, 6-B, 7-A, 8-C,9-D,10- 4 điểm
->8 C, 11-A, 12-B, 13-D, 14- D, 15-D, 16-C B.Tự 1
-Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, không 1 điểm luận
lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống , vu
cáo người khác hoặc xuyên tác sự thật, phá hoại,
chống phá lợi ích của Nhà nước ,của nhân dân 2
a.Nêu được 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí , 1điểm
cháy nổ và các chất độc hại gây
b.Khi phát hiện khí ga rò rỉ cần; 1 điểm -Lập tức khóa van bình
-Dùng các phương tiện thông gió để quạt tản ga đi
-Mở hết các cửa để khí ga thoát ra ngoài
-Nhanh chóng di chuyển ra ngoài hoặc kêu mọi người hỗ trợ… 3
a.Việc làm của gia đình nhà bạn An là sai. Vì gia 1 điểm
đình An đã thông đồng với hành vi vi phạm của An
b. An đã vi phạm pháp luật: Lái xe tham gia giao 1 điểm
thông khi chưa đủ tuổi; đua xe, điều khiển xe lạng
lách, đánh võng .Vi phạm của An là do cơ quan cảnh
sát giao thông xử lí theo quy định của pháp luât .
Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở địa 1 điểm
phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn
xã hội chứ không trực tiếp xử lí hành vi vi phạm. Trang 119
ÔN TẬP GDCD 8- HK1
1. Trung thực là gì?
Là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí lẽ phải; sống ngay thẳng, thật
thà và dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm
2. Biểu hiện trung thực:
Sống ngay thẳng, thật thà nòi đúng sự thật và dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm
3.Hậu quả thiếu trung thực:
Ảnh hưởng danh dự nhân phẩm của bản thân./ Ảnh hưởng mọi người/ Bị lên án, nhắc nhở..
4. Ý nghĩa của trung thực
- Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao phẩm giá, được mọi người tin yêu quý trọng.
- Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội.
5. Tôn trọng là gì? Trang 120
Là luôn tôn trọng con người, quy định chung, sự thật, chân lí lẽ phải.....ở mọi nơi mọi lúc
6. Biểu hiện tôn trọng:
Thái độ kính trọng người lớn. Luôn chấp hành đúng nội quy chung.
Luôn tôn trọng các thành quả của người khác
7. Ý nghĩa tôn trọng
Được tôn trọng, quý mến. Sẽ làm cho mọi việc mọi mối quan hệ tốt đẹp
8.Tìm hiểu về Đoàn kết và hợp tác
- Đoàn kết là kết thành một khối, cùng hoạt động vì mục đích chung.
- Hợp tác: cùng chung sức giúp đỡ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh
vực nào đó, nhằm một mục đích chung
9. Biểu hiện của ĐKHT
Cùng chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ, tôn trọng, có trách nhiệm với nhau
10.Tìm hiểu thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc?
Là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác
11. Biểu hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc
Cùng hợp tác, thân thiện, cởi mở, vui vẻ, quý mến, chia sẻ, giúp đỡ, hỗ
trợ, tôn trọng, hòa đồng ....với nhau
12. Ý nghĩa tình hữu nghị giữa các dân tộc
-Tạo cơ hội, điều kiện để cùng hợp tác, phát triển.
Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh.
13.Tìm hiểu về kỉ luật và tuân thủ kỉ luật
- Kỉ luật: là những quy định chung của cộng đồng, của một tổ chức xã
hội ( trường học, cơ sở sản xuất, cơ quan...) yêu cầu mọi người phải tuân
theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc .
- Tuân thủ kỉ luật: là hành vi chấp hành, thực hiện đúng những cam kết
hay các quy định đặt ra cho cá nhân và cộng đồng.
14. Ý nghĩa của kỉ luật
-Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức ,ý chí và hành động.
-Tạo điều kiện cho sự phát triển cho mỗi cá nhân.-Xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt.
15. Cách rèn luyện KỈ LUẬT
Tự giác chấp hành kỉ luật.Vâng lời bố mẹ, thực hiện qui định của trường
lớp, có ý thức kỉ luật của một công dân..... Trang 121
16. Biểu hiện CỦA KỈ LUẬT
- Luôn thực hiện đúng quy định chung- Có kế hoạch cho công việc của mình
- Biết tự giác trong mọi việc.... BÀI TẬP:
BT1/ Nêu một số việc làm thể hiện tuân thủ kỉ luật của học sinh ?
BT2/ Nêu 3 câu ca dao, tục ngữ nói về đoàn kết, hợp tác?
1. BT3. An thường xuyên không học bài. Khi kiểm tra An giở tài liệu hoặc nhìn bài bạn. e. a. Nhận xét về An
f. b. Nếu là bạn của An em sẽ làm gì?
2. BT4. Các học sinh nước ngoài đến giao lưu với trường em sẽ làm gì? Vì sao em làm vậy?
3. BT5.Trong lớp có một bạn gia đình khó khăn. Lan không chơi với bạn
mà còn tỏ vẻ thái độ kinh thường. c. a. Nhận xét về Lan
d. b. Em sẽ khuyên Lan như thế nào?
BT6..Lan là học sinh giỏi, gia đình khá giả. Lan luôn giúp đỡ, quan tâm,
tôn trọng rất nhiều bạn trong học tập và trong cuộc sống . Luôn cháp hành
các quy định chung. Trong khi đó Hoa gia đình khá giả, học khá nhưng
bạn luôn xa lánh các bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn.
a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa
b. Em học được gì từ Lan như thế nào?
c. Em sẽ khuyên Hoa như thế nào?
BT7: Nêu 3 câu ca dao, tục ngữ nói về tôn trọng? Trang 122
Ôn tập gdcd 8- CUỐI KÌ
1.Tìm hiểu phẩm chất nghề nghiệp của người lao động
a. Khái niệm: Phẩm chất nghề nghiệp của người lao động là những yếu tố đặc trưng bản chất
về ý thức, thái độ, giá trị... được kết tinh trong con người lao động, giúp họ thực hiện hóa năng
lực chuyên môn để hoàn thành một công việc, một nghề nhất định, mang lại lợi ích cho cá nhân và xã hội.
b. Cách rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp của người lao động.
- Hình thành thái độ học tập đúng đắn
- Xây dựng phương pháp học tập hiệu quả. -Rèn luyện sức khỏe.
- Rèn luyện ý chí nghị lực
- Rèn luyện những phẩm chất cơ bản: trung thực, trách nhiệm, tự giác...
2.Tìm hiểu thế nào là hoạt động xã hội
a. Khái niệm: Là những hoạt động chung do tập thể lớp, nhà trường hoặc các đoàn thể xã hội
tổ chức nhằm góp phần thúc đẩy sự phát triển của xã hội.
b. Một số hoạt động xã hội: Hoạt động đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ môi trường, hiến máu nhân
đạo, quyên góp giúp đỡ đồng bào bị thiên tai, thực hiện kế hoạch nhỏ, ....
3 .Tìm hiểu quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo
a. Tín ngưỡng, tôn giáo là gì?
Tín ngưỡng: là niềm tin của con người vào một cái gì đó thần bí, hư ảo, vô hình như thần
linh, thượng đế, chúa trời. Trang 123
Tôn giáo: là 1 hình thức tín ngưỡng có hệ thống, tổ chức với những quan niệm giáo lí thể hiện
rõ sự tín ngưỡng, sùng bái thần linh và những hình thức lễ nghi thể hiện sự sùng bái ấy.
b. Tình hình tín ngưỡng, tôn giáo ở Việt Nam
Có 13 tôn giáo, 37 tổ chức tôn giáo, Có 24 triệu tín đồ tôn giáo
Tín ngưỡng, tôn giáo ở VN hiện nay là tương đối ổn định.
4- Tìm hiểu quyền tự do ngôn luận
a. Thế nào là quyền tự do ngôn luận? QuyÒn tù do ng«n luËn lµ quyÒn cña c«ng d©n ®-îc
tham gia bµn b¹c , th¶o luËn , ®ãng gãp ý kiÕn về nh÷ng vÊn ®Ò chung cña ®Êt n-íc , x· héi .
b. Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của pháp luật có ý nghĩa
Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định không lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu
khống, vu cáo người khác hoặc xuyên tạc sự thật, phá hoại, chống phá lợi ích của nhà nước, của
nhân dân... Sö dông quyÒn tù do ng«n luËn ®óng ph¸p luËt ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc vµ quyÒn lµm
chñ cña c«ng d©n , gãp phÇn x©y dùng Nhµ n-íc , qu¶n lý x· héi...
5/ Bộ máy nhà nước CHXHCN VN
a.Tìm hiểu về sự ra đời của Nhà nước CHXCNVN
Nhà nước VN dân chủ Cộng hòa ra đời ngày 02/9/1945. Đổi tên nước CHXHCNVN NGÀY 02/7/1976
Bản chất nhà nước ta là nhà nước pháp quyền xhcn của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân
b. Tìm hiểu cấu trúc và chức năng của bộ máy nhà nước CHXHCNVN
- Bộ máy nhà nước CHXHCNVN là hệ thống cơ quan nhà nước từ Trung ương đến địa
phương, có tính độc lập tương đối về cơ cấu tổ chức. Được thành lập và có thẩm quyền theo quy
định của pháp luật, nhân danh Nhà nước thực hiện chức năng, nhiệm vụ của Nhà nước bằng hình
thức, phương pháp đặc thù.
- Bộ máy nhà nước có 4 cấp( Trung ương, tỉnh, huyện , xã) ,4 cơ quan(cơ quan quyền lực,
cơ quan hành chính, cơ quan xét xử, cơ quan kiểm sát)
- Bộ máy nhà nước cấp trung ương, tỉnh, huyện có 4 cơ quan. Cấp xã có 2 cơ quan( HĐND xã, UBND xã)
- Cấp trung ương: Quốc hội( cơ quan quyền lực, có quyền lập pháp), chính phủ( cơ quan
hành chính, thực hiện quyền hành pháp), tòa án nhân dân tối cao( cơ quan xét xử, thực hiện
quyền tư pháp), Viện kiểm sát nhân dân tối cao( cơ quan kiểm sát, thực hiện quyền công tố)
- Hội đồng nhân dân( Tỉnh, huyện, xã): Là cơ quan quyền lực nhà nước ở địa phương do
nhân dân địa phương bầu ra, nhiệm vụ là quyết định các vấn đề của địa phương do luật định,
giám sát tuân theo Hiến pháp và pháp luật ở địa phương và thực hiện nghị quyết của HĐND.
- UBND( tỉnh, huyện, xã): là cơ quan do HĐND cùng cấp bầu ra và là cơ quan chấp hành của
HĐND , cơ quan hành chính nhà nước ở địa phương, có nhiệm vụ tổ chức thực hiện nghị quyết Trang 124
của HĐND và thực hiện các nhiệm vụ do cơ quan nhà nước cấp trên giao.UBND có nhiệm vụ
quản lí nhà nước ở địa phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã hội...
6- Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện em thực hiện đúng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo và tự do ngôn luận
7/ Ca dao có câu : “Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ Mồng mười tháng ba”
Vậy tổ ở đây là ai ? Việc giỗ tổ thể hiện điều gì ?
8/ Một bạn lớp em không đi lao động ở nhà chơi. Cô hỏi bạn nói bạn có việc bận.
Nhận xét về bạn? Em sẽ khuyên bạn như thế nào? Em có làm giống bạn không? Vì sao?
9/ Em T 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao
thông huyện bắt giữ. Gia đình T đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về và để UBND xã xử lí.
a. Nhận xét hành vi của T? Việc làm của gia đình T đúng hay sai.
b. Vi phạm của T do cơ quan nào xử lí ? Vì sao?
10. Em hãy kể một số việc làm gia đình em đến UBND làm?
11.Ông T là một bác sĩ. Khi khám bệnh ông thường có thái độ không công bằng với bệnh
nhân. Em nhận xét gì về Ông T?
12/ Lan cùng mẹ đi vào chùa thắp hương. Bạn không vào thắp hương mà ngồi ngoài mở nhạc
rất to. Em nhận xét về Lan. Em sẽ khuyên Lan như thế nào?
13/ Lan và Chi chuẩn bị đi làm hồ sơ đi học. Lan nói đi đến ủy ban để xác nhận hồ sơ. Nhưng Chi nói đến công an.
Theo em ai nói đúng. Nếu là bạn của hai bạn em sẽ làm gì? Trang 125 ĐỀ THI HỌC KỲ I Môn : GDCD Lớp 8
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề ) MA TRẬN Mức đô Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề TN TL TN TL TN TL Trung thực C2,C6 (I) Số câu 2 2 Số điểm 0,5 0,5 Tỉ lệ% 5% 5% Tôn trọng C1,C4, (I) Số câu 2 2 Số điểm 0,5 0,5 Tỉ lệ% 5% 5% Đoàn kết và C5,C8 C2 b hợp tác (I) Số câu 2 0,5 2,5 Số điểm 0,5 1 1,5 Tỉ lệ% 5% 10% 15% Tình hữu C1 II nghị giữa các Trang 126 dân tộc Số câu 1 1 2 Số điểm 1 1 2 Tỉ lệ% 10% 10% 20% Tuân thủ III C3,C7 C3 (I) kỉ luật C2a, Số câu 1 2,5 1 4,5 Số điểm 1 1,5 3 5,5 Tỉ lệ% 10% 15% 30% 55% Số câu 2 9,5 0,5 1 13 câu 10điểm Số điểm 2 4 1 3 100% Tỉ lệ% 20% 40% 10% 30% II. NỘI DUNG ĐỀ
E. Trắc nghiệm: (4 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng nhất.(2điểm)
Câu 1 : Trong các việc làm sau, việc làm nào thể hiện sự tôn trọng ?
a. Nói chuyện riêng trong giờ học c. Gây gổ với bạn bè b. Nói trống không. d. Lắng nghe ý kiến của các bạn.
Câu 2: Hành vi nào thể hiện không trung thực ?
a. Giấu bài kiểm tra khi bị điểm kém c. Nói đúng sự thật.
b. Dũng cảm nhận lỗi khi sai d. Nhặt được đồ trả lại cho người mất
Câu 3: Hành vi nào không tuân thủ kỷ luật của người học sinh?
a. Vẽ bậy lên bàn học. c. Học bài, làm bài trước khi đến lớp.
b. Luôn đi học đúng giờ. d. Hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Câu 4: Câu danh ngôn của Shakespeare: “Yêu một người, tin vài người,
đừng xúc phạm đến ai” nói về phẩm chất đạo đức nào? Trang 127
a. Trung thực c. Đoàn kết và hợp tác b. Tôn trọng d. Giữ chữ tín
Câu 5: Biểu hiện nào thể hiện thiếu đoàn kết, hợp tác ?
a. Chia sẻ. c. Có trách nhiệm với nhau.
b. Hỗ trợ. d. Đổ lỗi cho người khác.
Câu 6: Hậu quả của không trung thực là.
a. Bạn bè xa lánh c. Cảm thấy có lỗi
b. Mất niềm tin d. Tất cả các ý trên
Câu 7: Học sinh tuân thủ kỷ luật là như thế nào ?
h. Luôn thực hiện đúng quy định chung c. Biết tự giác trong mọi việc
i. Có kế hoạch cho công việc của mình. d.Tất cả các ý trên
Câu 8: Hành vi nào thể hiện sự đoàn kết, hợp tác ?
a .Trông chờ, ỷ lại vào mọi người trong nhóm c.Không bày tỏ ý
kiến của bản thân b. Trao đổi với bạn
khi làm bài kiểm tra b.Giúp đỡ bạn trong học tập
II. Đánh dấu X vào những việc làm thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc. ( 1 điểm) Những việc làm Đánh dấu x
1. Cư xử thiếu lịch sự với người nước ngoài
2. Quyên góp, ủng hộ đất nước bị thảm họa thiên tai
3. Bán đồ cho khách nước ngoài với giá quá đắt
4. Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc bằng thương lượng hòa bình
III. ( 1 điểm) Điền các từ: (tuân theo, cộng đồng, thống nhất, quy định )
vào chỗ trống cho thích hợp.
Kỉ luật là những………………… chung của………………, của một
tổ chức xã hội ( trường học, cơ sở sản xuất, cơ quan...) yêu cầu mọi người
phải...................... nhằm tạo ra sự ………………… hành động để đạt
chất lượng, hiệu quả trong công việc
B.Tự luận: 6 điểm.
Câu 1:(1 điểm) Nêu ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc ? Câu 2 : Trang 128
a. (1 điểm ) Nêu 4 việc làm thể hiện tuân thủ kỉ luật của học sinh ?
b. ( 1 điểm ) Nêu 2 câu ca dao, tục ngữ nói về đoàn kết, hợp tác?
Câu 3: ( 3 điểm ) : An và Nam ngồi chung một bàn . An chăm học nên
mỗi khi thầy cô kiểm tra viết An đều chủ động làm bài , còn Nam chỉ lo
mở tập ra chép hoặc nhìn bài của An.
a) Em có nhận xét gì về Nam ?
b) Nếu em là bạn của Nam em sẽ làm gì ? III. ĐÁP ÁN Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm I
1- d; 2- a; 3 -a; 4- b; 5- d ; 6- d; 7- d; 8-b 2 điểm II 2,4 đúng 1 điểm III
Quy định ,cộng đồng, tuân theo, thống nhất 1 điểm Tự luận 1
- Tạo cơ hội , điều kiện cùng hợp tác, phát 0,5 điểm
triển.Tạo sự hiểu biết lẫn nhau
-Tránh gây mâu thuẫn,căng thẳng dẫn đến nguy 0,5 điểm cơ chiến tranh 2
a. Nêu được 4 việc làm thể hiện đoàn kết 1điểm( và hợp tác mỗi ý được 0,25 điểm) 0,5 điểm
b. Hai câu ca dao, tục ngữ
- Một cây làm chẳng nên non 0,5 điểm
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
.- Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn 3
a) Việc làm của Nam là sai. Vì Nam lười học , 1 điểm
gian lận trong giờ kiểm tra,vi phạm kỉ luật ( nội 1 điểm quy của trường)
b) Em sẽ không đồng tình với Nam, thẳng thắn
góp ý để bạn Nam sữa chữa khuyết điểm . 1 điểm Trang 129 KIỂM TRA CUỐI KỲ II Môn: GDCD 8
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) MA TRẬN Mức đô Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề TN TL TN TL TN TL Tham gia các C2 hoạt động xã hội Số câu 1 1 Số điểm 1 1 10 Tỉ lệ% 10 Phẩm chất C1 nghề nghiệp của người lao động Số câu 1 1 Số điểm 1,5 1,5 15 Tỉ lệ% 15 Quyền tự do C3,4(I) C3a Tin. ngưỡng Câu II C3b tôn giáo và tự do ngôn luận Số câu 3 1 4 Số điểm 1.5 1,5 3 Tỉ lệ% 15 15 30 Bộ máy nhà C1,2 (I) C4 nước C III CHXHCNVN Số câu 3 1 4 Số điểm 1,5 3 4,5 Tỉ lệ% 15 30 45 Số câu 3 1 3 2 1 10câu 10điểm Số điểm 1,5 15 15 2,5 Trang 130 Tỉ lệ% 15% 15% 15% 25% 100% 3 30% II. NỘI DUNG ĐỀ
A .Trắc nghiệm: (3 điểm)
I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng nhất.(1điểm)
Câu 1 : Quốc Hội gọi là cơ quan nào trong các cơ quan sau?
a. Quyền lực b. Hành chính c. Xét xử d. Kiểm sát
Câu 2: Bộ máy nhà nước CHXHCNVN được chia làm mấy cấp ?
a. 2 cấp b. 3 cấp. c. 5 cấp d. 4 cấp
Câu 3: Hiện nay ở Việt Nam có bao nhiêu tôn giáo ?
a. 12 tôn giáo . b.13 tôn giáo. C.10 tôn giáo d. 9 tôn giáo.
Câu 4: Hành vi nào dưới đây thực hiện không đúng quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo ?
a. Ép buộc người khác theo tôn giáo mà mình đang theo,
c. Thắp hương khấn vái tổ tiên ông bà,
b. Tham gia lễ hội của tôn giáo mình,
II. Đánh dấu X trong các việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện
quyền tự do ngôn luận của công dân. ( 1 điểm) Những việc làm Đánh dấu x
1. Học sinh thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ sinh trường lớp.
2. Tổ dân phố họp bàn về công tác trật tự an ninh ở địa phương.
3. Gửi đơn kiện ra tòa án đòi quyền thừa kế.
4. Góp ý kiến vào dự thảo luật, dự thảo hiến pháp.
III. ( 1 điểm) Điền các từ: (độc lập, pháp luật, chức năng, hệ thống) vào
chỗ trống cho thích hợp.
Bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
là……………… cơ quan nhà nước từ Trung ương đến địa phương, có
tính………………. tương đối về cơ cấu tổ chức,được thành lập và có
thẩm quyền theo quy định của………………., nhân danh nhà nước thực Trang 131
hiện………………… nhiệm vụ của Nhà nước bằng hình thức, phương pháp đặc thù.
B.Tự luận: 7 điểm.
Câu 1:(1,5 điểm) Nêu cách rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp của người lao động ?
Câu 2 : (1 điểm ) Em hãy kể tên 4 hoạt động xã hội mà em biết.
Câu 3: ( 1,5 điểm)
a)Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của
pháp luật , có nghĩa là gì ? b)Ca dao có câu :
“Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba”
Vậy tổ ở đây là ai ? Việc giỗ tổ thể hiện điều gì ?
Câu 4:(3 điểm) Em An 16 tuổi đi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe,
lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ. Gia đình An
đã nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh về và để UBND xã xử lí.
a. Việc làm của gia đình An đúng hay sai.
b. Vi phạm của An do cơ quan nào xử lí ? Vì sao? III. ĐÁP ÁN Trắc Câu Đáp án Điểm nghiệm I 1- a; 2- d; 3 - b; 4 -a; 1 điểm II 1,2,4 đúng 1 điểm III
Hệ thống, độc lập, pháp luật, chức năng 1 điểm Tự luận 1
- Hình thành thái độ học tập đúng đắn 1,5 điểm
- Xây dựng phương pháp học tập hiệu quả. -Rèn luyện sức khỏe.
- Rèn luyện ý chí nghị lực
- Rèn luyện những phẩm chất cơ bản: trung
thực, trách nhiệm, tự giác... 2
- tên 4 hoạt động xã hội : Hoạt động đền ơn 1 điểm
đáp nghĩa, bảo vệ môi trường, hiến máu nhân
đạo, kế hoạch nhỏ.... 3
a.Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, 1 điểm
không lợi dụng tự do để phát biểu lung tung,
vu khống , vu cáo người khác hoặc xuyên tác
sự thật, phá hoại, chống phá lợi ích của Nhà nước ,của nhân dân
b. Tổ là vua Hùng.Việc thờ cúng vua Hùng thể 0,5 điểm
hiện truyền thống nhớ ơn tổ tiên. Trang 132 4
a.Việc làm của gia đình nhà bạn An là sai, 1 điểm
b. Vi phạm của An là do cơ quan cảnh sát 1 điểm
giao thông xử lí theo quy định của pháp luât . 1 điểm
.Còn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước ở
địa phương các lĩnh vực, đảm bảo an ninh
trật tự an toàn xã hội chứ không trực tiếp xử lí hành vi vi phạm. Trang 133

Giáo Án Môn GDCD Lớp 8 Cả Năm PTNL 5 Bước Hoạt Động

Thông tin :

Tài liệu liên quan:

Đề cương ôn thi GDCD lớp 8 học kì 2 năm 2024

Viết bài chia sẻ về một thói quen chi tiêu hợp lí mà em tâm đắc (3 mẫu) GDCD 8 | Kết nối tri thức

Viết về một tấm gương thành công trong công việc GDCD 8 | Kết nối tri thức

Tiểu phẩm về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ, các chất độc hại GDCD 8 | Kết nối tri thức

Viết đoạn văn về tầm quan trọng của việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ, các chất độc hại GDCD 8 | Kết nối tri thức