Nghiên cứu về Ý định Lựa chọn Công việc của Sinh viên Khoa QTKD | Bài thảo luận Phương pháp nghiên cứu khoa học

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Khoa Quản Trị Kinh Doanh ĐỀ TÀI
NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH LỰA
CHỌN CÔNG VIỆC SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN KHOA
QUẢN TRỊ KINH DOANH – ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Nhóm thực hiện: Nhóm 04
Giảng viên hướng dẫn: Lê Thị Thu
Lớp học phần: 2202SCRE0111 Hà Nội, 2022 1
BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC Tháng 2 3 4 Kết quả mong đợi Kết Hạn Người quả nộp thực Ngày 10- 2- 10- 26- 1- thực hiện 28 1 25 31 1 tế 0 3
Chương 1: Đặt vấn đề/ Mở đầu: 1.1. Bối cảnh Xác định đúng bối Đạt 28/2 Hoàng nghiên cứu cảnh phù hợp, khoa yêu Đức Hậu học cầu 1.2. Tổng quan Tìm được tài liệu Đạt 28/2 Nguyễn nghiên cứu tiếng Việt và tiếng yêu Thị Hoa, Anh liên quan đến cầu Vũ Thị đề tài Hiền 1.3. Mục tiêu, Đối tượng cụ thể, Đạt 28/2 Nguyễn đối tượng nghiên mục tiêu nghiên yêu Thị Hiên cứu cứu rõ ràng cầu 1.4. Câu hỏi Câu hỏi trọng tâm Đạt 28/2 Nguyễn nghiên cứu với đề tài yêu Thị Hiên cầu 1.5. Giả thuyết
Giả thuyết, mô hình Đạt 28/2 Lê Thị và mô hình khoa học, đảm bảo yêu Hiền, nghiên cứu phù hợp với đề tài cầu Đào Thị Hiền 1.6. Ý nghĩa của Nêu được nghĩa Đạt 28/2 Nguyễn nghiên cứu chủ yếu của đề tài yêu Thị Hiền cầu 1.7. Thiết kế Thiết kế khoa học, Đạt 28/2 Nguyễn nghiên cứu đúng đề tài yêu Thị Hiền 2 cầu
Chương 2: Cơ sở lý luận: 2.1. Các khái Nêu đủ khái niệm Đạt 10/3 Vũ Thị niệm và vấn đề
và vấn đề lý thuyết yêu Hiền, Lê lý thuyết liên quan cầu Bá Hiếu, Vy Thị Mai Hạnh 2.2. Cơ sở lý Cơ sở phù hợp, Đạt 10/3 Nguyễn thuyết chính xác yêu Trung cầu Hiếu
Chương 3: Phương pháp nghiên cứu: 3.1. Tiếp cận Đưa ra được cách Đạt 10/3 Nguyễn nghiên cứu
tiếp cận nghiên cứu yêu Thị Hiên, hợp lý cầu Hoàng Đức Hậu 3.2. Phương Đưa ra được các Đạt 10/3 Đào Thị pháp chọn mẫu, phương pháp phù yêu Hiền, Lê thu thập và xử lý hợp cầu Thị Hiền dữ liệu 3.3. Xử lý và Đưa ra công cụ xử Đạt 10/3 Nguyễn phân tích dữ liệu lý và phân tích yêu Thị Hiền, khoa học cầu Nguyễn Trung Hiếu
Chương 4: Kết quả/ Thảo luận: 4.1. Kết quả xử
Thống kê được câu Đạt 22/3 Vũ Thị lý định tính trả lời của người yêu Hiền được phỏng vấn cầu 3 4.2. Kết quả xử Chạy Cronbach’s Đạt 24/3 Nguyễn lý định lượng Alpha, EFA, hồi yêu Thị Hoa quy bằng phần cầu mềm SPSS 4.3. Kết luận kết Chỉ ra được sự Đạt 25/3 Vũ Thị quả chung khác nhau của kết yêu Hiền quả định tính và cầu định lượng
Chương 5: Kết luận và kiến nghị: 5.1. Kết luận Đưa ra kết luận Đạt 31/3 Nguyễn chung cho đề tài yêu Thị Hoa cầu 5.2. Những phát Tìm ra được nhân Đạt 31/3 Nguyễn hiện của đề tài, tố mới ảnh hưởng yêu Thị Hoa giải quyết câu
đến kết quả nghiên cầu hỏi nghiên cứu cứu 5.3. Kiến nghị Đưa ra những ý Đạt 31/3 Nguyễn
kiến và đề xuất cho yêu Thị Hoa đề tài cầu 6. Tài liệu tham Thống kê danh mục Đạt 6/4 Vũ Thị khảo tài liệu tham khảo yêu Hiền, Vy được sử dụng cầu Thị Mai Hạnh, Lê Bá Hiếu 7. Phụ lục Phiếu phỏng vấn, Đạt 6/4 Vũ Thị phiếu khảo sát yêu Hiền cầu 8. Tổng hợp,
Chỉnh sửa cận thận, Đạt 6/4 Vũ Thị chỉnh sử Word đầy đủ yêu Hiền, cầu Nguyễn 4 Thị Hoa 9. Thiết kế PowerPoint sinh Đạt 13/4 Vy Thị PowerPoint động, đủ ý yêu Mai cầu Hạnh, Lê Bá Hiếu 10. Thuyết trình Rõ ràng, mạch lạc Đạt Vũ Thị yêu Hiền cầu 5
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ***
BIÊN BẢN HỌP NHÓM 4 (Buổi 1)
I, Thời gian, địa điểm sinh hoạt: Thời gian: 20h ngày 09/02 Địa điểm: Google Meet II, Thành viên tham gia: 31. Vy Thị Mai Hạnh 32. Hoàng Đức Hậu 33. Nguyễn Thị Hiên 34. Đào Thị Hiền 35. Lê Thị Hiền 36. Nguyễn Thị Hiền 37. Vũ Thị Hiền 38. Lê Bá Hiếu
39. Nguyễn Trung Hiếu (Thư ký)
40. Nguyễn Thị Hoa (Nhóm trưởng) III, Nội dung cuộc họp:
Nhóm trưởng triển khai bố cục, dàn ý bài thảo luận. Phân công làm nội dung, word,
powponit, thuyết trình và tìm hiểu phần mềm SPSS. IV, Kết thúc
Các thành viên trong nhóm nghiêm túc đóng góp ý kiến
Cuộc họp diễn ra từ 20h – 21h00
Thư ký ghi chép lại biên bản họp nhóm Nhóm trưởng Hoa Nguyễn Thị Hoa
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 6
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ***
BIÊN BẢN HỌP NHÓM 4 (Buổi 2)
I, Thời gian, địa điểm sinh hoạt: Thời gian: 21h ngày 10/03 Địa điểm: Google Meet II, Thành viên tham gia: 31. Vy Thị Mai Hạnh 32. Hoàng Đức Hậu 33. Nguyễn Thị Hiên 34. Đào Thị Hiền 35. Lê Thị Hiền 36. Nguyễn Thị Hiền 37. Vũ Thị Hiền 38. Lê Bá Hiếu
39. Nguyễn Trung Hiếu (Thư ký)
40. Nguyễn Thị Hoa (Nhóm trưởng) III, Nội dung cuộc họp:
Xây dựng và hoàn thiện bảng câu hỏi phỏng vấn
Phân chia nhiệm vụ phỏng vấn cho các thành viên IV, Kết thúc
Các thành viên trong nhóm nghiêm túc đóng góp ý kiến
Cuộc họp diễn ra từ 21h00 – 22h00
Thư ký ghi chép lại biên bản họp nhóm Nhóm trưởng Hoa Nguyễn Thị Hoa
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 7
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ***
BIÊN BẢN HỌP NHÓM 4 (Buổi 3)
I, Thời gian, địa điểm sinh hoạt: Thời gian: 21h ngày 13/03 Địa điểm: Google Meet II, Thành viên tham gia: 31. Vy Thị Mai Hạnh 32. Hoàng Đức Hậu 33. Nguyễn Thị Hiên 34. Đào Thị Hiền 35. Lê Thị Hiền 36. Nguyễn Thị Hiền 37. Vũ Thị Hiền 38. Lê Bá Hiếu
39. Nguyễn Trung Hiếu (Thư ký)
40. Nguyễn Thị Hoa (Nhóm trưởng) III, Nội dung cuộc họp:
Tổng hợp sơ lược kết quả phỏng vấn
Xây dựng bảng hỏi khảo sát
Phân công khảo sát, phân tích kết quả khảo sát IV, Kết thúc
Các thành viên trong nhóm nghiêm túc đóng góp ý kiến
Cuộc họp diễn ra từ 21h00 – 22h00
Thư ký ghi chép lại biên bản họp nhóm Nhóm trưởng Hoa Nguyễn Thị Hoa
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 8
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ***
BIÊN BẢN HỌP NHÓM 4 (Buổi 4)
I, Thời gian, địa điểm sinh hoạt: Thời gian: 21h ngày 07/04 Địa điểm: Google Meet II, Thành viên tham gia: 31. Vy Thị Mai Hạnh 32. Hoàng Đức Hậu 33. Nguyễn Thị Hiên 34. Đào Thị Hiền 35. Lê Thị Hiền 36. Nguyễn Thị Hiền 37. Vũ Thị Hiền 38. Lê Bá Hiếu
39. Nguyễn Trung Hiếu (Thư ký)
40. Nguyễn Thị Hoa (Nhóm trưởng) III, Nội dung cuộc họp:
Góp ý chỉnh sửa nội dung Hoàn thành nội dung
Đánh giá và nhận xét thành viên IV, Kết thúc
Các thành viên trong nhóm nghiêm túc đóng góp ý kiến
Cuộc họp diễn ra từ 21h00 – 22h00
Thư ký ghi chép lại biên bản họp nhóm Nhóm trưởng Hoa Nguyễn Thị Hoa
BẢNG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN 9 ST Họ và tên Nhận xét Đánh giá Ký tên T 31 Vy Thị Mai Hạnh Hạnh 32 Hoàng Đức Hậu Hậu 33 Nguyễn Thị Hiên Hiên 34 Đào Thị Hiền Hiền 35 Lê Thị Hiền Hiền 36 Nguyễn Thị Hiền Hiền 37 Vũ Thị Hiền Hiền 38 Lê Bá Hiếu Hiếu 39 Nguyễn Trung Hiếu Hiếu 40 Nguyễn Thị Hoa Hoa 10 MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN..................................................................................................................13
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ..................................................................14
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT..................................................................................17
CHƯƠNG I: ĐẶT VẤN ĐỀ/ MỞ ĐẦU..........................................................................18
1.1. Bối cảnh nghiên cứu và nêu tên đề tài....................................................................18
1.2. Tổng quan nghiên cứu............................................................................................19
1.3. Mục tiêu và đối tượng nghiên cứu.........................................................................25
1.4. Câu hỏi nghiên cứu................................................................................................26
1.5. Giả thuyết và mô hình nghiên cứu.........................................................................27
1.6. Ý nghĩa của nghiên cứu.........................................................................................29
1.7. Thiết kế nghiên cứu...............................................................................................29
CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN.....................................................................................31
2.1. Các khái niệm và vấn đề lý thuyết liên quan đến đề tài:........................................31
2.2. Cơ sở lý thuyết.......................................................................................................34
CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU..............................................................39
3.1. Tiếp cận nghiên cứu...............................................................................................39
3.2. Phương pháp chọn mẫu, thu thập và xử lí dữ liệu..................................................39
3.3. Xử lý và phân tích dữ liệu......................................................................................42
3.3.1. Thống kê mô tả................................................................................................42
3.3.2. Đánh giá độ tin cậy của thang đo bằng hệ số Cronbach’s Alpha.....................42
3.3.3. Phân tích hồi quy đa biến.................................................................................42
CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ/THẢO LUẬN..........................................................................44
4.1. Kết quả xử lý định tính..........................................................................................44
4.2. Kết quả xử lý định lượng.......................................................................................48
4.2.1. Thống kê mẫu nghiên cứu...............................................................................48 11
4.2.2. Kiểm định Cronbach’s Alpha..........................................................................51
4.2.3. Phân tích khám phá nhân tố EFA....................................................................56
4.2.4. Phân tích tương quan Pearson..........................................................................68
4.2.5. Phân tích hồi quy đa biến.................................................................................69
4.3. Kết luận kết quả chung..........................................................................................73
CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ....................................................................75
TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................................79
PHỤ LỤC........................................................................................................................79 12 13 LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên, chúng em xin gửi lời tri ân sâu sắc đến cô Lê Thị Thu – Giảng viên
giảng dạy học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học.
Trong quá trình tìm hiểu và học tập bộ môn Phương pháp nghiên cứu khoa học,
chúng em đã nhận được sự giảng dạy và hướng dẫn rất tận tình, tâm huyết của cô. Cô đã
giúp chúng em tích lũy thêm nhiều kiến thức hay và bổ ích. Từ những kiến thức mà cô
truyền đạt, chúng em xin trình bày lại những gì mình đã tìm hiểu về đề tài gửi đến cô.
Tuy nhiên, kiến thức về bộ môn Phương pháp nghiên cứu khoa học của chúng em
vẫn còn những hạn chế nhất định. Do đó, không tránh khỏi những thiếu sót trong quá
trình hoàn thành bài thảo luận này. Nhóm em mong cô xem và góp ý để bài thảo luận của
chúng em được hoàn thiện hơn. Kính chúc cô luôn hạnh phúc, có thật nhiều sức khỏe và
thành công hơn nữa trong sự nghiệp trồng người.
Chúng em xin chân thành cảm ơn! 14 DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU
Bảng 4.1: Kết quả khảo sát về giới tính...........................................................................48
Bảng 4.2: Kết quả khảo sát về học vấnBảng....................................................................49
Bảng 4.3: Kết quả khảo sát tình trạng đi làmBảng..........................................................49
Bảng 4.4: Thống kê giải thích các biến của thang đoBảng..............................................51
Bảng 4.5: Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập “Năng lực”...................................51
Bảng 4.6: Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường “Năng lực”..........51
Bảng 4.7. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập “Văn hóa doanh nghiệp”..............52
Bảng 4.8. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường “Văn hóa doanh
nghiệp”............................................................................................................................52
Bảng 4.9. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập “Nhu cầu”....................................53
Bảng 4.10. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường “Nhu cầu”.........53
Bảng 4.11. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập “Giới tính”.................................53
Bảng 4.12. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường “Giới tính”........54
Bảng 4.13. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập “Ý kiến từ bạn bè, gia đình và
người thân”......................................................................................................................54
Bảng 4.14. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường “Ý kiến từ bạn bè,
gia đình và người thân”...................................................................................................54
Bảng 4.15. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập “Quan điểm khởi nghiệp”...........55
Bảng 4.16. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường “Quan điểm khởi
nghiệp”............................................................................................................................55
Bảng 4.17. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập “Quan điểm khởi nghiệp” 2........55
Bảng 4.18. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường “Quan điểm khởi
nghiệp”2..........................................................................................................................56
Bảng 4.19. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến phụ thuộc“Ý định lựa chọn công việc”....56
Bảng 4.20. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường “Ý định lựa chọn
công việc”........................................................................................................................56
Bảng 4.21: Hệ số KMO và Bartlett’s Test........................................................................57
Bảng 4.22: Phương sai trích............................................................................................58
Bảng 4.23: Ma trận xoay nhân tố với phương pháp xoay Varimax..................................59
Bảng 4.24: Hệ số KMO và kiểm định Bartlett’s 2............................................................60
Bảng 4.25: Phương sai trích 2.........................................................................................61
Bảng 4.26: Ma trận xoay nhân tố với phương pháp xoay Varimax..................................62
Bảng 4.27: Tổng hợp nhóm nhân tố mới sau khi chạy lại ma trận xoay..........................64 15
Bảng 4.28.Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập N1................................................64
Bảng 4.29. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường N1......................64
Bảng 4.30. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập N2...............................................65
Bảng 4.31. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường N2......................65
Bảng 4.32. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập N3...............................................65
Bảng 4.33. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường N3......................66
Bảng 4.34. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập N4...............................................66
Bảng 4.35.Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường N4.......................66
Bảng 4.36. Hệ số Cronbach’s Alpha của biến độc lập N5...............................................67
Bảng 4.37. Hệ số Cronbach’s Alpha của từng biến quan sát đo lường N5......................67
Bảng 4.38. Hệ số KMO và kiểm định Bartlett’s của biến phụ thuộc “Ý định lựa chọn công
việc”.................................................................................................................................68
Bảng 4.39: Phương sai trích của biến phụ thuộc.............................................................69
Bảng 4.41: Kết quả phân tích hồi quy đa biến ANOVA....................................................70
Bảng 4.42: Kết quả phân tích hồi quy đa biến Model Summary......................................71
Bảng 4.43: Kết quả mức ý nghĩa kiểm định......................................................................71 16 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ
Hình 1.1. Mô hình nghiên cứu “Những yếu tố tác động đến ý định lựa chọn việc làm sau
khi tốt nghiệp của sinh viên khoa Quản trị kinh doanh – Đại Học Thương Mại”............25
Hình 2.1: Mô hình lý thuyết hành vi có kế hoạch (TPB) (Ajzen, 1991)............................32
Hình 2.2: Tháp nhu cầu của Maslow...............................................................................35
Hình 4.1: Mô hình điều chỉnh sau khi kiểm định..............................................................73 17
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ĐH: Đại học QTKD: Quản trị kinh doanh
Sig: Significance level – Mức ý nghĩa
SPSS: Statistical Package for the Social Sciences - Phần mềm thống kê cho khoa học xã hội
TPB: Theory of Planned Behavior - Lý thuyết hành vi dự dịnh 18
CHƯƠNG I: ĐẶT VẤN ĐỀ/ MỞ ĐẦU
1.1. Bối cảnh nghiên cứu và nêu tên đề tài
Trong chiến lược phát triển của mỗi quốc gia, việc làm là một trong những yếu tố
quan trọng hàng đầu. Việc làm không chỉ là nhu cầu của con người mà còn là nguồn gốc
tạo ra của cải, vật chất trong xã hội. Tuy nhiên, hiện nay vấn đề việc làm đang là nhu cầu
bức thiết của nhiều quốc gia, đặc biệt là những quốc gia đang phát triển. Vấn đề việc làm
luôn được quan tâm cho mọi nguồn nhân lực, đặc biệt chú trọng nhất là nguồn nhân lực
có trình độ cao đẳng – đại học.
Việc làm là một phạm trù tổng hợp liên kết các quá trình kinh tế, xã hội, nhân khẩu
và một trong vấn đề chủ yếu nhất của toàn bộ đời sống xã hội. Đối với bản thân người lao
động, có việc làm sẽ tạo cơ hội để người lao động có thu nhập, đảm bảo cuộc sống của
bản thân và gia đình đồng thời đóng góp cho xã hội. Đối với mỗi quốc gia, giải quyết tốt
vấn đề việc làm sẽ tạo điều kiện và cơ sở để triển khai các chính sách xã hội khác như
phát triển văn hóa, y tế, giáo dục... góp phần đảm bảo an toàn, ổn định và phát triển bền
vững. Về mặt kinh tế, việc làm luôn gắn liền với vấn đề sản xuất. Hiệu quả của việc giải
quyết vấn đề việc làm cũng chính là hiệu quả của sản xuất. Kinh tế phát triển sẽ tạo điều
kiện để giải quyết tốt vấn đề việc làm và ngược lại, nếu không giải quyết tốt vấn đề việc
làm và thất nghiệp thì đó sẽ là những yếu tố kìm hãm sự tăng trưởng của kinh tế. Về mặt
xã hội, giải quyết việc làm có mục tiêu chống thất nghiệp và khắc phục tình trạng thiếu
việc làm, bảo đảm thu nhập.
Việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp luôn là vấn đề cấp thiết không chỉ đối với
bản thân sinh viên mà cả đối với gia đình, nhà trường và xã hội. Có một việc làm đúng
với ngành nghề đào tạo luôn là mơ ước của sinh viên tốt nghiệp ra trường và cả các em
còn ngồi trên ghế giảng đường đại học. Việc làm của sinh viên cũng là một trong những
tiêu chí phản ánh chất lượng đào tạo của nhà trường trong việc đào tạo đáp ứng nhu cầu
xã hội. Tuy nhiên, việc làm của sinh viên là một phạm trù rộng, đa chiều và chịu ảnh
hưởng bởi nhiều yếu tố; từ bản thân sinh viên, từ phía nhà trường và từ thị trường lao động.
Chính vì thực trạng cấp thiết như vậy, nhóm nghiên cứu quyết định lựa chọn
nghiên cứu về đề tài “Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định lựa chọn công việc sau
khi tốt nghiệp của sinh viên Khoa Quản trị kinh doanh – Trường Đại học Thương Mại” để
từ đó giúp sinh viên có thể lựa chọn được công việc phù hợp sau khi tốt nghiệp. 19 1.2. Tổng quan nghiên cứu STT Tên tài liệu Tên tác giả_Năm Giả thuyết Phương pháp Kết quả nghiên cứu xuất bản NC_Phương pháp thu thập xử lý dữ liệu 1Những nhân tố Nguyễn Kiến thức
Phương pháp định Mô hình hồi quy cho thấy, tác động tới Quyết_tháng chuyên môn. lượng và mô hình
các yếu tố như Sự hỗ trợ từ khả năng có 7/2017 hồi quy sống sót
chương trình đào tạo; Ảnh Kinh nghiệm việc làm của được áp dụng để
hưởng từ gia đình, bạn bè; làm việc. sinh viên phân tích dữ liệu
Thái độ cá nhân; Tính cách trường Cao
Chiến lược tìm nghiên cứu.
cá nhân có tác động cùng đẳng Tài chính việc.
chiều với Ý định khởi Hải quan sau
nghiệp, trong đó biến Thái Chương trình khi tốt nghiệp:
độ cá nhân (PA) có ảnh đào tạo. Thực nghiệm
hưởng tương đối lớn đến bằng mô hình Kĩ năng.
biến phụ thuộc. Tuy nhiên, hồi quy sống
các yếu tố Kiến thức, kinh Mục tiêu nghề sót.
nghiệm và Nhận thức kiểm nghiệp.
soát hành vi lại có tác động Thương hiệu
ngược chiều đến Ý định của trường. khởi nghiệp. 2Các yếu tố ảnh Nguyễn Phương Tính cách cá Sử dụng phương
Nghiên cứu những nhân tố hưởng đến ý Mai, Lưu Thị nhân. pháp định tính.
ảnh hưởng đến tình trạng định khởi Minh Ngọc, Trần
việc làm của sinh viên sau Nhận thức nghiệp của nữ Hoàng
tốt nghiệp đã nhận định kiểm soát hành sinh viên Dũng_Năm 2018
rằng 5 nhân tố ảnh hưởng vi. ngành Quản trị
trực tiếp theo thứ tự đến kinh doanh Thái độ cá
khả năng có việc làm của trên địa bàn Hà nhân.
sinh viên sau khi tốt nghiệp Nội. gồm: Kiến thức chuyên Ảnh hưởng của môn, Kinh nghiệm, Chiến gia đình, bạn lược tìm việc, Chương 20