Sức mạnh của ngôn từ - Tài liệu tham khảo | Đại học Hoa Sen

Sức mạnh của ngôn từ - Tài liệu tham khảo | Đại học Hoa Sen và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả

Trường:

Đại học Hoa Sen 4.8 K tài liệu

Thông tin:
19 trang 4 tháng trước

Bình luận

Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để gửi bình luận.

Sức mạnh của ngôn từ - Tài liệu tham khảo | Đại học Hoa Sen

Sức mạnh của ngôn từ - Tài liệu tham khảo | Đại học Hoa Sen và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả

19 10 lượt tải Tải xuống
DON GABOR
SC M NH C A NGÔN T
WORDS THAT WIN
Biên d ch: Kim Vân – Minh T i - V ng Long  
Bìa 1:
5 bí quyt mài s c k n ng thuy t trình c a b n
6 câu hi then cht tr c khi di n thuy t
7 bc xây dng và cng c các m i quan h
8 sai l m th ng gp trong giao ti p
9 mách n c bn, m t khách hàng, c ph c v t t h n  ¡
10 cách nói không mà không làm m t lòng ng i i di n  
Bìa 2:
V tác gi
Don Gabor là m t trong nh ng chuyên gia hàng u v ngh thu t giao ti p và thuy t trình hi u qu . Ông 
tng gi ng d y hàng tr m khóa t v n và hu n luy n k n ng giao ti p t i các công ty và t p oàn M và trên ±
th gi i. Don tác gi c a nhi u quy n sách nh : ± Words that Win, How to Start a Conversation and Make
Friends, Big Things Happen, Turn small talk into Big Deals, Speaking Your Mind in 101 Difficult Situations...
Don còn phát ngôn viên c a T ch c thành viên c Sprint and Frito-Lay, a Hip h i Di n gi M
Hip h i hu n luy n & Phát tri n Hoa K . Ông th ng xuyên xu t hi n trên truy± n hình c t p chí ± The
New Yorker g i là “Chuyên gia giao ti p tài n ng”.
Bn có th liên l c v i Don Gabor theo a ch d i ây:  ±
i n tho i: 718-768-0824
± ng dây mi n phí: 800-423-4203
E-mail: don@dongabor.com
Tr s : Conversation Arts Media
P.O. Box 715
Brooklyn, New York 11215
Bìa 4:
  ±  t c nh ng i u b n mong mun, giao ti p chính chi c chìa khóa u tiên. Ch c ch n b n s
tìm th y trong
Sc m nh c a Ngôn t
nh ng l i khuyên, nh ng quy t giao ti p hi u qu n ng c nhiên 
và th c s h u ích trong vi c và cu c s ng c a b n. Ch ng h n, b n nên s d ng ngôn t nh th nào : ± 
To n t ng v i s p và th ng ti n trên con ng s nghi p. ± ±
Dung hòa m i quan h v i nh ng ng nghi p hay khách hàng khó tính. 
Yêu c u nhà cung c p hàng hóa, d ch v ph c v b n t t h n. ¡
Có bu i h n hò nh ý. ±
To thi n c m v i hàng xóm c a b n.
Xây d ng m i quan h b n bè, ng nghi p, gia ình t t p.  
Li gi i thi u
Bn bi t m chung nh t gi a m t bài di n v n tr c công chúng, giao ti p v i các ng nghi i ±  p khó
tính, cu c h u tiên và yêu c u c ch m sóc d ch v khách hàng t t h n là gì không? n hò  ± ¡
 ±   ± ±ó là b n ph i bi t s dng úng ngôn t vào úng thi i m úng i t ng t c k t qu nh
mong mu n.
Nu b n c ng gi ng nh hàng tri u ng i th ng ng i l ng yên trong các cu c h p, b l nhi u c h i ± ± ± ¡
thng ti n, c ng th ng trong các bu i g p m t, không bi t nói m i khi i di n v i c p trên, th ng nói v i  ±
ng±i thân nh ng u khi n sau này ph i h i h n, ho c không bao gi t c k t qu nh ý trong các cu c i  ± ±
tranh lu n… thì quy n sách này là m t l a ch n vô cùng úng n dành cho b n! 
Quyn sách này có th giúp c gì cho b n? 
Sc m nh c a Ngôn t s mang n cho b n câu tr l i th a áng i v i câu h i trên ng th i s t ng   
bn r t nhi u t ng k di u, nh ng câu ch tinh t , nh ng cách m u thu hút c t a n không ng , các ng 
cnh giao ti p và ví d minh h a c c k sinh ng… T t c s giúp b n t c u b n mu n trong quá trình   ± i
giao ti p trên nhi u ph ng di n cu c s ng, c bi t t i n i làm vi ctrong các cu c àm phán v i i tác. ±¡  ¡ 
Tôi tin r ng khi áp d ng nh ng chi n l c, quy t k n ng giao ti p này, b n s tr nên t tin, cu n hút, ±
chuyên nghi p và g t hái nhi u thành công h n n a. ¡
S d ng cu n sách này nh th nào?
Tôi ã c g ng trình bày theo b c c n gi n nh t b n th tìm ra ngay câu Sc mnh ca Ngôn t ¡ 
tr l i cho nh ng tình hu ng khó x nh t g p ph i.
Quyn sách c chia làm ba ph n g m 20 ch ng v i hàng tr m g i ý, tình hu ng và các ví d th c t : ± ±¡
Phn 1: S c m nh ngôn t trong công vi c
Phn 2: S c m nh ngôn t trong quan h khách hàng - nhà cung c p
Phn 3: S c m nh ngôn t trong giao ti p xã h i
Bn th s d ng cu n sách y nh m t c m nang tham kh o không nh t thi t ph i c t u ±  
 n cui theo th t mi th nâng cao k n ng giao ti p ca mình. Hãy tho i mái m ra b t c ch nào
bn th y thú v và h c cách nói úng nh ng gì c n nói vào úng th i m thích h p. B n s nhanh chóng nh n i
ra r ng g t hái nh ng l i ích to l n t quy n sách này là u r t d dàng: i S d t hi u qu ng úng ngôn t  
giao ti p cao nh t.
PHN 1
SC M NH NGÔN T TRONG CÔNG VI C
Chng 1
 có mt phong cách giao tip t tin và chuyên nghip
K n t trong m i k n trong khi ch m t t . ng quan tr ng nh ng là không bao gi dùng hai t
- Thomas Jefferson (1743 – 1826) – T ng th ng th 3 c a M
B±c vào phòng làm vi c c a T ng th ng Franklin D. Roosevelt, Lyndon B. Johnson, m t ngh s tr tu i
ca bang Texas, mang theo bên mình d án a n v các vùng nông thôn t i bang c a mình. Th nh ng, ± i ±
Johnson ã không có m t c h i nào trình bày k ho ch c a mình vì T ng th ng Roosevelt không ng ng nói ¡ 
trong su t cu c g p m t.
Tht v ng không h n n lòng, Johnson ngh anh c n ph i u ch nh l i phong cách giao ti p n u ng nh± i
mun thu hút s chú ý c a T ng th ng vào ý t ng c a mình. Th trong l n g p k ti p, ngay l p t c ±
Johnson ct cao gi ng tr c khi Roosevelt k p th t ra n a l i: ±
“N c!”±c, n c, n c! N c ch y kh p n i nh ng nhi u ng i v n ang khát n± ± ± ¡ ± ± ± - Johnson nói oang
oang - K t qu i n, n, n! n gi ng kh p n o, th ng i dân quê tôi l i không n dùng!”i i i ± i
là, ch thêm vài phút trao i v i T ng th ng, Johnson ã nh n c s ng h c a Roosevelt cho d án c a  ±
anh.
Phong cách giao ti p - hay cách b n nói chuy n và gây nh h ng v i ng i khác - có th mang n cho ± ± 
bn nh ng l i ích l n t m t ngôn t nh nh ng tinh t . C ng nh các chính tr gia luôn chú ý n nh ng chi ± ± 
tit nh nh t trong bài thuy t trình hay ki n ngh c a mình, vi c mài gi a k n ng giao ti p s giúp b n ch n và
s d ng úng t ng nói chuy n v i ng i khác m t cách hi u qu nh t.  ±
Nm cách giúp k n ng di n thuy t c a b n tr nên s c s o ! " #
Tôi nh n ra r ng gì tôi gây t n h i cho tôi. ng nh ã không nói không bao gi
- Calvin Coolidge (1872-1933), T ng th ng th 30 c a M
Mt nhà qu n lý n tr v v n phòng làm vi c v i v m t m i sau khi nghe v ch t ch t p oàn phát bi u
bng m t gi ng u u trong su t bu i h p. Th y v y, m t ng nghi p h i ông v ch t ch ã nói gì, nhà qu n   
áp: “À, ông y ch ng nói gì c !
Chc h n, nhi u ng i trong chúng ta ã t ng nghe m t ai ó thao thao b t tuy ± t, nh ng r t cu c l i ch ng ±
hiu h ang nói v v n gì. Kh n ng di n t m t cách rõ ràng các ý t ng, kinh nghi m, quan m và c m   ± i
xúc c a b n thân s giúp b n t o ra s khác bi t t hi u qu giao ti p r t so v i vi c nói lan man vô t n 
không có tr ng tâm.
Nu b n bi t di n t m t cách ng n g n súc ch, ng nghi p c a b n s không ch ghi nh nh   ng
i u b n nói mà còn tôn tr ng ý kin c a b n n a.
Sau ây là 5 cách giúp mài s c k n ng di n thuy t c a b n:
1. Làm n i b t n i dung chính b ng nh ng câu khái quát ng n g n $ % & ' # (
Tp thói quen k l i cho ng nghi p nghe n i dung chính c a nh ng quy n sách ho c bài báo mà b n 
ã c, hoc n i dung c a nhng bu i h i th o b n ã tham d . Hãy l a ch n nh  ng tài b n tin
chc là h s hào h ng l ng nghe. Ch nói chuy n c a b n ph i liên quan n công vi c c a h , ho c m t  
ch±¡ng trình truy n hình vui nh n hay b t c gì phù h p v i hoàn c nh và ng i nghe. ±
Bn th s d ng 5 lo i câu h i các nhà báo th ng dùng tóm t t l i n i dung bu i nói ± 
chuyn: Ai? Vi c gì? âu? Khi nào? và T i sao?
d , n u b n ang nói chuy n v i ng nghi p ho c khách hàng tr c bu i h p bàn v k ho ch  ±
kinh doanh tháng t i, b n th g i chuy n nh sau: ± Ti qua, tôi d m t h i th o v ngh thu t nói
tr±c công chúng. Di n gi r t chuyên nghi p t t c nh i tham gia u c m i ng tr c ng ng±  ±  ±
nhóm c hành thuy th t trình trong vòng 3 phút v b t c tài gì h thích”. 
Nu ng nghi p c a b n th hi n s quan tâm, b n hãy miêu t ng n g n nh ng u b n ã h c c  i ±
hoc n t ng sâu m nh t i v i b n c a bu i h i th o ó. N u th i gian cho phép, b n hãy chia s v i ±  
h mt vài chi ti t y màu s c v m  t ho t ng hay ch   mà b n c m th y thú v nh t trong h i th o.
2. Ch (n ngôn t chính xác và d hi u
± ± ã bao gi b n nói chuy n vi mt ng i luôn c gây n t ng vi b n bng cách dùng nh ng t ng
cao siêu, khó hi u nh ng r ng tu ch ch a? C m giác c a b n th nào? Tôi ngh b n ch ng có n t ng gì c ± ± ±
vì khi ó b n ang b n suy ngh xem h mu n nói gì?
S th t là, nh ng ngôn t m nh m s c tác ng r t l n n u c s d ng ch n l c và chuy n  ±
ti c n i dung b n mu n nói. B i v y, thay vì c s d ng nh ng t ng th t “kêu” nh ng xa l , b n hãy ± ±
dùng nhng t chính xác sinh ng giúp ng i nghe d dàng hình dung ra m t b c tranh toàn c nh  ±
ca câu chuy n. Nh th , ng i nghe s hi u r t nhanh và nh ngay nh ng gì b n nói. ±
3. Hãy dùng nh ng câu ng n g n, m nh m ' # ( )
Nhng câu nói dông dài, l ng c ng, b t u m t ng và k t thúc m t n o s khi n ng i nghe b b i  ±
ri. h n ch m y u này, t t nh tb ch ng i, ch n i ch n s v t làm ch  i n nên dùng danh t ± ¡
ng trong câu nói c a b n.
Mt s l u ý giúp câu v n thêm ng n g n, súc tích: ±
ng nói: “S th t là chúng ta n u v doanh s y r ng…” ang d  bán hàng cho th
Hãy nói: “Chúng ta ang d n u v u này cho th  doanh s bán hàng. i y…”
ng nói: “Bà Smith, ng i hi n ang là tr a chúng ta, s phát bi u v i chúng ta ± ±ng phòng c
hôm nay”.
Hãy nói: “Bà Smith, tr a chúng ta, s phát bi u hôm nay”. ±ng phòng c
ng nói: “Báo cáo th ng niên c a chúng ta, t c b ã ± n báo cáo ±c phát hành vào tháng
tr±c, ã ch ra r ng….”
Hãy i: “Báo cáo th ng niên c a chúng ta, ± ±c phát hành vào tháng tr±c, ã ch ra
rng…”
NH*NG T NÊN DÙNG
Tránh dùng t “không” tr c m t t nào ó nh m làm thay i ngh a c a nó. ± 
i u ó s khi n t ng b n dùng không có s c thuy t ph c cao.
Sau ây là m t vài ví d :
Không nên: Nên:
Không úng l m (not right) ------------------- Sai (unfair, wrong)
Không t l m (not bad) ------------------------ Trung bình (average)
Không quá t (not expensive) ------------- (cheap)  R
Không thú v l m (not interesting) ---------------- Chán (boring)
Không nh rõ (did not remember) -------------- Quên (forgot)
4. a ra nh ng nh n xét th ng th n
Tôi không bi t b n th nào, ch tôi thì r t ghét khi nghe ng i khác dùng nh ng câu t m h i lo i ± ¡ 
nh±: ho c trong khi th t ra tình hình th c t “không t l m” “có th s khá h ¡n” “r “tt t, m th±ng”,
hoc áng th t v ng”.
Mun m t tác phong di n thuy t chuyên nghi p, c m i ng i chú ý tin c y, b n c n ± ± nói
úng, nói th ng vào b n ch t c a v n .
5. Tránh dùng t l p kho ng tr ng”
T ng nh ng t ho c c m t c liên t c l p i, l p l i trong lúc i tho i, “lp kho ng tr ng” ± 
chng h n: “v y”y  , “b ?”n bi t không” c ch , ± , “à”, , “b ?”n hi u ý tôi ch , “à há”
Nhng t ngh a ó tuy có th l ng tr ng nh ng l i không cung c p cho ng i nghe b t p vào kho ± ±
c thông tin gì. M t khác, vi c l p l i quá nhi u l n nh ng c m t a y s khi n ng i nghe m t ngh ±
mi m t t p trung vào nh ng b n ang nói. K t qu là, câu tr l i b n nh n c l i chính nh ng ±
câu b n dùng l ng tr : , , ho c ,  p kho ngnh± , có ch!” “Tôi hi u ý anh mà” ±c!” “À há”
Loi b nh ng t l p kho ng tr ng s giúp cu c i tho i c a b n ng h n, tác phong giao ti p  ¡
chuyên nghi p và thuy t ph c h n, ng th i khuy n khích ng i nghe chú ý h n. ¡  ± ¡
Phong cách di n thuy t i tho i chuyên nghi p, s c s o giúp ng i nghe t p trung hi u  ±
nhng b n nói. Ngoài ra, b n còn th t ng s c nh h ng n ng i nghe b ng ch s d ng nh ng ±  ±
ngôn t có s c bi u c m m nh.
7 b c nhanh chóng có c v n t phong phú và hi u qu   
“Chúng ta c n có m t v n t n nh ng t ã có s n. V y sao chúng ta không ch ng t o ra phong phú h¡ 
chúng”.
Winston Churchill (1874 – 1965) - Chính khách ng i Anh ±
Mi khi nh c n v n v t v ng, James Thurber - nhà v n kiêm ngh s hài ng i M r t thích k   ±
li câu chuy n này: “Có l n khi tôi n m u tr trong b n, tôi ã m t y tá: “T nào ch b y i nh vi 
t nh ng trong ó ba ch ‘u’?” Ng i ph n suy ngh m t lát r i m m c i nói: “Tôi không bi t, ± ± ±
nh±ng t h n t ó ph i r t ” ( khác th±ng unusual).
Bn th y y, m t v n t phong phú s giúp b n suy ngh , ng bi n nhanh trong m i tình hu ng. S 
phong phú ây không ph i ch n m s l ng còn ph i ch t l ng. B n không c n ph i bi t th t ± ±
nhi ±  ± ±u t l , nh ng âm tit, nh ng ng ngha ho c cách dùng l th ng gây n t ng vi ng i nghe – mà
iu quan tr ng là bn cn ch n úng t và s d ng vào úng ng c nh chuyn t i úng và rõ ràng thông
ip c a bn.
Ngoài ra, b n c ng c n l a ch n s d ng ngôn t thích h p v i t ng i t ng mà b n h ng n.  ± ± 
Chng h n, b n s y c n t ng i v i m t k s tin h c, m t qu n c nhà máy ho c m t nhân viên ± ±  ± 
kinh doanh nu b n hi u và s d ng t t m t s thu t ng liên quan n ngành ngh c a h  .
Sau ây m t s l u ý giúp b n nhanh chóng ch n l a t ng thích h p trong m i hoàn c nh, m i ±
thi m và v i m i i t ng. i  ±
1. L ng nghe c n th n câu ch ng nghi p dùng 
Thay b qua nh ng câu, t u rõ, b n hãy th oán ngh a c a d a vào ng c nh mà không hi
ng±i nói ang c p. N u v n không ch c ch n, b n nên m nh d n h i l i, ch ng h n,  “Có ph i ý anh
chlà …?”.
2. Dành th i gian c sách, báo 
Hãy dành th i gian c sách, báo, t p chí và t p trung vào nh ng ch thu hút s quan tâm c a b n  
hoc ngg nghe c a b n. Càng c nhi u, v n t c a b n càng phong phú ó chính l i th c a b n khi 
àm lu ±n vi ng i khác.
3. H c t ng chuyên ngành
Nu b n còn khá xa l v i m t ngành ngh ho c m t l nh v c nào ó, hãy làm quen v i các t , thu t
ng chuyên ngành qua t p chí, tài li u, ch v . Hãy chú ý tìm hi u thêm t các chuyên gia, nh ng thành
viên trong ngành m b o tính chính xác c a nh ng t ng mà b n mu n s d ng.  
4. Tra c u t l
Tp thói quen luôn mang theo m t quy n t n b túi tra c u ngay l p t c nh ng t b i n không
bit. ánh d u nh ng t b n ã tra trong t n sau này khi tình c l t qua, b n s có d p ôn l i ý ngh a i  ±
ca nó.
5. Dùng m t cu n s tay ghi chép t m i
Ghi l i các t m i vào m t cu n s nh thu n ti n mang theo và th ng xuyên ôn l i.  ±
6. T ng c ng và c ng c v n t 
Dùng m t cu n l ch, r i th c hi n ph ng châm . Hãy s d ng sách, báo, b ng a, ±¡ “t m i m i ngày” 
phim nh b t k ph ng ti n nào làm phong phú thêm v n t c a b n. T p trung vào nh ng t b n ±¡ 
thy th t s h u d ng.
7. V n d ng t m i m i ngày
Hãy t p v n d ng các t m i xen k v i nh ng t c trong các cu c i tho i hàng ngày, nh ng cu c 
nói chuy n qua n tho i, email, ho c trên các ghi chú th t . Nói cách khác, hãy áp d ng ngay nh ng i ±
t mà b n m i h c c m i khi b n nói và vi t. ±
Hãy nh r ng khách hàng ho c ng nghi p c a b n s r t có thi n c m v i b n khi b n s d ng chính 
xác và nhu n nhuy n “ngôn ng c a h ”.
Nh± v y, b n ã bi t ph ”. K ti p, chúng ta s i vào tìm hi u vi c “ ây i“nói gì? nói nh th± nào?”
là lúc ngôn ng c ch th hi n vai trò quan tr ng c a nó.
Ngôn ng c ch - d u hi u cho th y s t tin và s c thu hút ' +
- V trí trong giao ti p
- T th m ±
- Ch ng t ng tác  ±¡
- B t tay
- Giao ti p b ng m t
Ngôn ng c ch th hi n s t tin, ' + ,nh  !c và s c hút c a bn.
Nh s tinh thông ngôn ng c a mình mà tôi không dám nói gì c !
Robert Benchley (1889 – 1945), ngh s hài ng i M ±
Bn bi t kho c quy t nh thành b i trong cu c tranh lu n trên truy n nh n m 1992 gi a nh kh 
Tng th ng ng nhi m lúc b y gi George H. Bush Sr. i th c a ông Bill Clinton thu c ng ±¡  
Dân ch không? ó khi máy quay c a ài truy n hình “ch p” c kho c T ng th ng Bush ± nh kh
lic nhìn ng h v i v m t khó ch u ngay gi a cu c i tho i. Nhi u nhà phân tích chính tr cho r ng,  
chính c ch ó ã góp ph n d n n th t b i c a George H. Bush Sr. trong cu c b u c n m y. 
Ngôn ng c ch - m t ph ng ti n giao ti p không l i luôn gi vai trò c bi t quan tr ng trong ±¡ 
vic khi n ng i khác hi u c thông p n sau m i hành ng c a b n, ng th i giúp h có th ánh ± ± i  
giá c n ng l c c a b± n.
Các lo i ngôn ng c ch d t o n t ng t t cho ng i i di n, ng th i ph n ánh s t tin và khi n ± ±  
ng±i khác mu n giao ti p v i b n là: giao ti p b ng m t, m m c i, b t tay, ng i ho c ng th ng hai tay ± 
th l ng t nhiên, không khoanh tay…
Ng±c l i, hành ng vu t tóc, mân mê ho c quay bút trong tay, khoanh tay, nhai k o cao su, i khòm 
l±ng, ng i vào m t góc khu t ho c tránh nhìn th ng vào m t ng i khác chính là nh ng d u hi u không l i ±
tit l v i i ph ng r ng b n ang c ng th ng, ho c bàng quan, th , ho c không l ng nghe và t nh t là  ±¡ ¡
thiu s tin t ng vào chính mình. ±
Hãy l u ý m t vài m sau trong ngôn ng c ch c s m t nh, t tin chun nghi p ± i  ± i
trong quá trình giao ti p.
1. V trí trong giao ti p
Khi b n ang trong phòng h i ngh ch n gi h p, lúc ó ngôn ng c ch c a b n s g i nh  ng
tín hi u không l i n t t c nh ng ng i xung quanh, ch không ch riêng [nh ng] ng i mà b n ang trò  ± ±
chuyn. V trí b n ng ho c ng i, t th c a b n khi giao ti p u nh h ng nh c a b n trong  ±  ± n hình
mt ng i khác. ±
Nu b n mu n c m i ng i chú ý, hãy ng i g n ng nghi p ho c khách hàng nào s c nh ± ± 
h±ng l n b t chuy n v i h . K t qu m t s kh o sát cho th y các nhà lãnh o th ng khuynh  ±
h±ng ng i v trí u bàn ho c góc bàn trong bu i t a àm. B n càng g n v trí ó bao nhiêu, b n càng 
th hi n c s t tin c ng nh uy th c a mình b y nhiêu. ± ±
Tuy nhiên, l u ý ng c ng i quá g n hay quá xa ng i b n ang nói chuy n. Ng i quá ±  ng ho ±
gn m t i tác kinh doanh m i quen th khi n h phòng c m th y không tho i mái. Ng c l i,   ±
nu ngi quá xa, h d cho r ng b n thi u quan tâm ho c không mu n k t giao v i h .
Mt nghiên c u cho th y, trong m t nhóm nh , h u h t m i ng i u c m th y d ch u khi nói ±
chuyn cách nhau m t kho ng t 0,5 - 1 mét; còn i v i m t nhóm l n h n, kho ng cách này là t 1 - 1,5  ¡
mét. Tuy nhiên, này thay i tùy thu c vào t ng n n v n hóa. v y, hãy chú ý “khong cách an toàn” 
quan sát thái và ph n ng c a i ph ng u ch ng cách y cho phù h p.   ±¡  i nh kho
2. T th m"
Mt trong nh ng m t i k i trong giao ti p c ch khoanh tay tr c ng c. ây m t sai l m ±
chúng ta r t hay m c ph i. Khi khoanh tay, tình b n s khi n i ph ng c m giác r ng b n m t  ±¡
ng±i t t ng khép kín, luôn phòng th ang lo l ng ho c b c b i. Nh ng d u hi ó s ± ± u hình
gây n t ng khó g n i v i khách hàng, ng nghi p c ng nh các c p lãnh o trong công ty. ±   ± 
Nhiu ng i nói r ng h c m th y d ch u h n khi khoanh hai tay l i, r ng n u không khoanh tay ± ¡
thì h c ng không bi t ph i làm v i ôi tay c a mình. Qu th t nh v y. Nh ng cho c m th y d ± ±
chu tho i mái khi khoanh tay i n a, b n c ng không nên làm th tr c m t i tác u này s ±  i
chuyn n h m t thông p hoàn toàn trái ng c.  i ±
Vy, b n nên làm v i ôi tay c a mình trong nh ng tình hu ng nh th ? Câu tr l i b n th ±
an tay l i trên ùi,  ± t trên m t bàn tr c m t ho c c m cây vi t và m t quyn s ghi chú. 
3. Ch ng t ng tác !  
Tôi th ng khuyên nh ng ng i n d h i th o c a tôi nên ch ng b t chuy n v i p ± ±   ng nghi
hoc khách hàng c a h tr c bu i h p b i s im l ng trong nh ng tình hu ng này v n r t nguy hi m. Càng ±
ch i trong im l ng, chúng ta càng c m th y kch u. Khi ch ng b t chuy n v i nh ng ng i xung  ±
quanh, b n không ch ch ng t c s t tin và thi n chí v i t t c m i ng i mà còn cho th y b n có s c ± ±
± ±nh h ng ln và có kh n ng k t ni mi ng i vi nhau.
Nhiu nhân viên m i th ng e ng i tránh không tham d vào các cu c àm tho i c a ng nghi p ± 
n¡i công s . S d nh v y là h s xâm ph m vào th gi i riêng c a ng i khác, ho c s ng nghi p ± ± 
ang nh  ng d tính riêng không c n n s tham gia c a h . N u g p tình hu ng này, b n hãy th hi n
s t tin và tác phong chuyên nghi p c a mình b ng cách khuy n khích nh ng ng i m i cùng gia nh p vào ±
nhóm c a b n.
Tr±c tiên, hãy g i n h nh ng d u hi n thân thi n b ng ngôn ng c ch : nhìn vào m t h , m m 
c±i, h i nghiêng ng i v phía h nh ng khoanh tay tr c ng c. B n c ng th ng l i m i: ¡ ±  ±
“Cùng tham gia v i chúng tôi nhé!  h t tin hòa nh p vào nhóm c a b n. Sau ó, b n hãy gi i thi u h
vi t t c các thành viên còn l i.
4. B t tay#
Bt tay m t nghi th c ngu n g c t th i La c i. Vào th i ó, b t tay là ch ng t r ng  
c hai không mang theo v khí. Ngày nay, b t tay tr thành m t cách chào h i ph bi n trong giao ti p.
Không nh ng th , m t cái b t tay th t ch t gi a m t ng i àn ông và m t ng i ph n còn là d u hi u th ± ±
hin s tôn tr ng, s t tin và tác phong chuyên nghi p c a m i ng i. ±
Tuy nhiên, r t nhi u ng i th c m c r ng ai nên ng i ch ng b t tay. Nhi u ng i v n tuân th ± ±  ±
theo quy t c c a Emily Post
1
: Th c ra, quy t c này chàn ông nên ch ph n a tay ra tr ± ±c”. phù
hp v i 50 n m v tr c, ngày nay, nh t trong môi tr ng kinh doanh, trình t này di n ra theo chi u ± ±
ng±c l i. Th c t cho th y, a ph n ph n ch i àn ông a tay tr c. S ch n ch và ch i ng i  ± ±  ±
 i di n s làm c hai c m thy r t b i r i. Do ó, tôi khuyên r ng b t lu n b n thu c phái nào, b n hãy ch
 ± ± ng b t tay tr c, c trong giao ti p thông th ng l n trong nhng tình hung kinh doanh.
5. Giao ti p b ng m t & #
Giao ti p b ng m t th hi n s quan tâm, khuy n khích ng i khác nói chuy n, u quan tr ± i ng
nht ch ng t b n ang l ng nghe h . Hành ng nhìn l ng sang ch khác, tránh nhìn vào m t i  
ph±¡ng, ho c nh m m t trong vài giây u t o ra m t n t ng không t t. ±
 ± i vi mt s ng i, giao ti p b ng m t là ph n k n ng giao ti p c ch khó n m b t nh t. N u b n
cm th y không tho i mái v i vi c nhìn vào m t ng i khác, hãy th m t s m o nh sau ây: ±
Tránh nhìn ch m ch m vào m t ng i i di n, thay vào ó, b n th nhìn vào m gi a hai ±  i
  ± ± u chân mày ca h trong lúc i tho i. Nh th , b n va th hi n c s quan tâm theo dõi câu
chuyn, v a không t o c m giác khó ch u cho ng i i di n. ± 
Thnh tho ng b n th chuy n ánh nhìn sang h ng khác trong th i gian ng n r i quay tr l i ±
nhìn ng±i i di n và m m c i.  ±
Trong khi trò chuy n v i m t nhóm nh , b n không nên nhìn ch m chú vào m t ng i nào ±
hãy giao ti p b ng ánh m t v i t t c các thành viên khác trong nhóm.
Tóm l i, chuy n trò riêng t hay nói tr c ám ông, b n c n chú ý s d ng k t h p nhu n ± ±
nhuyn 5 nguyên t c giao ti p: v trí, t th m , ch ng t ng tác, b t tay giao ti p b ng m t v i m i ±  ±¡
ng±i. Nh ng nguyên t c y không ch giúp b n t tin h n còn giúp b n chi m c nhi u c m tình ¡ ±
h¡n t ng i khác. ±
4 cách làm ng nghi p yêu m n và tôn tr ng b n - (
Hoc b n là ng i c nhi u ng i yêu m n; ho c, h s không thích b n. ± ± ±
- Mini Pond, tác gi ng i M ±
Louis B. Mayer - nhà s n xu t phim Hollywood v c c ng s quý m n, nh ng trong tang n không ± ±
l c a ông, ng i ta v n th y hàng tr m ng i n tham d . Nói v u này, Samuel Goldwyn, m t ng ± ±  i 
nghip c a ông, cho r ng: “Lý do khi n nhi u ng i n d ám tang Louis ch h mu n ch c r ±  ng ông
y ã cht!”
Qu th t, không ai trong chúng ta l i không mu n c ng nghi p tôn tr ng. Nh ng làm th nào ±  ± 
c u ó? Dale Carnegie, tác gi c a cu n ± i “How to Win Friends and Influence People” ( c Nhân 
Tâm), g i ý r ng: “Hãy làm cho ng i khác c m th y d ch u v b n thân h , khi y h s c m th y d ch u ±
v n”. b
Giành c s n tr ng c a ng nghi vi c giành chi n th ng trong m t cu c thi tr c ±  p không nh± ±
công chúng. S tôn tr ng c a ng nghi p c xây d ng và duy trì khi b n không ng ng hoàn thành công  ±
1
Emily Post (1872 - 1960) là mt tác gi ng i M chuyên vi± t v các qui t c giao ti p xã hi. Bà là nhà sáng lp Trung tâm Emily
Post – là n i chuyên h ng d n v các nghi th c và phép xã giao t i M . ¡ ±
vic m t cách hi u qu và trung th c. Sau ây là m t s g i ý có th giúp b n c ng nghi p yêu m n và ± 
tôn tr ng h n: ¡
 ± ± ±i x công b ng vi t t c mi ng i, tôn trng mi ng i nh nhau.
Hãy th hi n n ng l c c a mình, ng kiêu c ng t ph  .
Tìm hi u nh ng vi c t t mà ng i khác ã làm c và khen ng i h . ± ±
Th hi n s quan tâm cá nhân i v i t ng ng i vào lúc thích h p.  ±
Tóm li, giao ti p hi u qu n hãy:  , b
- Nói to, rõ, m ch l c.
- Nêu b t các ý chính, lo i b nh ng t , c m t m h , không rõ ngh a. ¡
- Không dùng t lóng, t a ph ng và nh ng t “l ng tr ng”.  ±¡ p vào kho
- M r ng v n t c a b n, h c thêm t chuyên ngành.
- S d ng ngôn ng hình th th hi n s t tin, s thông th o và n ng l c c a b n. 
Ch±¡ng 2
Xây d ng và qu n lý m t nhóm làm vi c n ý
Bn có th h c c r t nhi u th ± qua quan sát.
Yogi Berra, V n ng viên, Hu n luy n viên Bóng chày c a i New York Yankees, 1925.  
Trong su t nhi m k t ng th ng u tiên c a mình, Dwight D. Eisenthower ã b nhi m Arthur Burns 
làm Ch t ch H i ng C v n Kinh t . Trong bu i h p u tiên, h th a thu n s dùng s ghi chép l i n i   
dung bui i tho i gi a hai bên. 
- Arthur này, anh vi t ng n thôi nhé. Tôi không bi t c  âu! - Eisenhower nói.
- Th a T ng th ng, chúng ta h y, tôi không bi t vi t! - ± p nhau  Burns tr l i.
3 lo i câu ph ng v n tìm ra ng viên ti m n ng cho nhóm . 
 ± ¡ ng bao gi tuy n ng i bi t ít h n bn v công vi c mà bn nh giao cho h.
- Malcolm Forbes (1919-1990), ch nhà xu t b n ng i M ±
Vic tìm ra ng i thích h p cho m t nhóm v n không ph i u d dàng. Nhóm c a b n c n nh ng gì? ± i
Tìm âu ra nh ng ng i nh th ? Nhu c u c a h c ng nh k n ng c a h là gì? Li u nh ng ng i m i có th ± ± ± ±
hòa h p c v i nh ng ng i c ? B n s ph i kèm c p, c m tay ch vi c cho h trong bao lâu? Khi nào thì h ± ±
có th m trách công vi c m t cách c l p? Li u h có hòa nh p c v i n p sinh ho t chung c a nhóm hay   ±
không? Li u s khác bi t v tính cách d n n nh ng xung t, nh h ng n k ho ch, công vi c chung   ± 
ca c nhóm?
c áp án cho t t c nh ng câu h i ó tr c khi m t nhân viên m i gia nh p vào nhóm c a b n có l ± ±
u không th , tuy nhiên b n v n th khám phá ra nhi u u v phong cách làm vi c c a m t ng viên i i
tim n ng b ng cách t ra nh ng câu h i nh sau:  ±
Câu h i lo i 1: t câu h i x lý tình hu. / . ng
Bn có th a ra nh ng câu h i d ng ± x lý tình hu ng (problem-solving) d a trên nh ng tình hu ng th c
t ho c các gi xem ng viên ti m n ng s làm th : nh  
Tip c n v n 
Suy ngh d i áp l c ±
Lng nghe và n m c n i dung chi ti t ±
Hi l i làm rõ v n  
Thu th p thông tin
X lý thông tin
± ±¡ ± a ra ph ng h ng gi i quy t v n
D±i ây là m t vài ví d v nh ng câu h i d ng : t câu h i x lý tình hu ng
- V n ây, còn th c t ây. Theo anh/ch , chúng ta nên gi i quy t nh th nào?  ±
- Tình hu ng a ra là: C p giám sát c a anh/ch ang b n, trong khi ó khách hàng l i ang c n bi t ±
quyt nh cu i cùng ngay l p t c. Anh/ch s làm gì? 
- Anh/ch s thu x p m t tình hu ng kh n c p ki u nh … ra sao? ±
- Anh/ch s ph n ng nh th nào khi ph i làm vi c v i m t c ng s mà…? ±
Câu h i lo i 2. : V hành vi ng x
Câu h i v s giúp b n oán c cách ph n ng c a các ng viên ti m n ng tr c các th hành vi ng x ± ±
thách và m c tiêu trong nh ng tình hu ng c bi t. 
Bit c thói quen ng x c a m t ng i s giúp b oán c hành ng c a ng i ó trong ± ± n phán ±  ±
nhng tình hu ng t ng t sau ó. Ngoài ra, b ng cách t câu h i d a vào , b n s bi t c ±¡  hành vi ng x ±
nhng u sau ây v ng viên ti m n ng: i
Kinh nghi m và ki n th c trong công vi c
Các k n ng thành th o nh t
 c i m tính cách
Thành công và th t b i trong quá kh
S hi u bi t ca h  i vi nh ng v n trong ngành ca b n
M  c chuyên nghi p
Sau ây là m t vài ví d v nh ng câu h i v : hành vi ng x
- Hãy cho tôi bi t kinh nghi m c a anh/ch khi ph i làm vi c v i m t khách hàng ang gi n d ho c m t
 ng nghi p ang ni cáu.
- Hãy miêu t m t tình hu ng mà anh/ch ã ph i gi i quy t m t v n trong công vi c? 
- N u c p trên c a anh/ch ra m t quy t nh mà anh/ch hoàn toàn không ng ý, anh/ch s ph n ng nh   ±
th nào?
- Tr i nghi m c a anh/ch v m t th t b i nào ó?
- Cho tôi m t ví d tiêu bi u v vi c anh/ch ã ng u v i m t v n khó kh n d i áp l c. ±¡   ±
Câu h i lo i 3. : V phong cách làm vi c
Nhng b t ng ho c va ch m do tác phong làm vi c khác nhau r t d khi n tinh th n làm vi c c a nhóm 
b suy y u, t ó nh h ng n hi u su t công vi c. kh c ph ±   c h n ch y, nh ng câu h i v phong cách
làm vi c s giúp b n n m u, khuy ± t m c a t ng cá nhân trong nhóm. Bên c nh ó, nó s giúp b n quy t i
 nh xem nhân ó phù hp vi tác phong qu n lý ca b n phong cách làm vic ca toàn nhóm hay
không.
Th±ng thì các nhóm l n có khuynh h ng chia ra thành t ng nhóm nh ho c thành t ng c p, chính vì th ±
các thành viên trong i c n ph i hòa h p v i nhau. Nh ng câu h i v phong cách làm vi c s cho b n bi t 
nhân ó:
Thích làm vi c trong nhóm l n hay nhóm nh
Phong cách t ng tác v i c p qu n lý nh th nào ±¡ ±
Thiên v nh ng cu c giao ti p trang tr ng hay thân m t
La ch n c ng s nh th nào ±
Kh n ng xác l p các u tiên trong công vi c ±
Thin chí yêu c u ng i khác giúp ± 
Sau ây là m t vài câu h i v phong cách làm vi c:
- Anh/ch t- i-m thích làm vi c m t mình, m  t hay làm vic chung trong nhóm?
- Anh/ch thích làm vi c v i ki u ng i nào nh t? ±
- Trong công vi c, anh/ch thích s trang tr ng theo c hay s g n g i? úng nghi th
Khi nhóm ã nh ng thành viên c n thi t, thách th c ti p theo c a b n xác l p các u tiên trong  ±
công vi c và giao vi c.
Ba câu h i khi giao vi c .
 giao vi c mt cách hi u qu , hãy hi các thành viên trong nhóm ca b n nh ng câu hi sau:
1. “Liu nhim v m i này nh h n th i h c anh/ch ã c ±ng  n hoàn thành công vi ±
giao không?”
Nu câu tr l i “Có”, thì t t c y thu c vào quy t nh c a b n. y cân nh c xem nên gia h n th i 
gian cho h hay giúp h hoàn thành nhi m v . Giao vi c ch t ch ng mà không có s u ch nh c n thi t r t d i
dn n s c ng th ng và b t bình gi a các nhân viên. 
2. “Anh/ch còn th c m c v n i dung công vi c c giao c th i h ± ng nh± n hoàn thành
không?”
Xác nh rõ m c tiêu và th i h n c n thi t hoàn thành công vi c c giao s mang l i k t qu t t h n.  ± ¡
Khi giao vi c, hãy a ra m t vài d ho c nói nh ng gì b n mu n. Ti p theo, ng quên h i h ã ± 
nm v ng yêu c u c a công vi c ch a, sau ó chú ý quan sát h i xem qu th i gian nh v y h p hay ± ±
không  không làm nh h ng n các công vi c khác c a h . ± 
3. “Anh/ch c n nh ng h tr c này?”  hoàn thành công vi
Hãy b o m r ng nhân viên c a b n ph ng ti n, ngu n tài li u c n thi t, s h tr c ng nh qu   ±¡ ±
thi gian thích h p th th c hi n t t công vi c c a mình. N n ng h hoàn thành công vi c  u không, kh
mt cách úng n và úng k ho ch s r t mong manh. 
Ngoài ra, ng quên nói l i c m n, ch ng h n:  ¡ “Cm n anh/ch ! Tôi ánh giá cao vi c anh/ch nh n ¡
công vi c này” .
Vy là nhóm c a b n ã th làm vi c nh p nhàng theo úng ti n . Gi ây, vi c b n c n làm duy 
trì ng n l a nhi t tình, n ng ng c a t ng thành viên trong nhóm u ch nh k p th i nh ng thi u sót c a  i
h.
Bn có bi t làm th nào hoàn thành c hai công vi c ó ch b ng l i nói không? 
Bn cách ph n h i -  nâng cao tinh th n và hiu sut làm vi c c a nhân viên !
Tôi thích s phê bình th ng th n h n là l i khen ng i gi t o. ¡
- Noel Coward (1899-1973), nam di n viên, nhà biên k ch ng i Anh ±
Tôi h i m t v giám c s n xu t t i sao anh ta ch phê phán công vi c c a các nhân viên d i quy n. Anh  ±
ta tr l i: “Tôi c ào t o tìm ra các tr c tr c trong quá trình s n xu t, nên công vi c c a tôi b t l i ± 
ng±i khác”.
Tôi h i ti p: Th còn nh ng công vi c mà nhân viên c ã làm t t thì sao? Ch ng l a anh chúng không
áng ± c c p n?”
Anh ta áp: “Không h n th . Nh ó là công vi c c a h , và ph i có trách nhi m làm t ±ng t”.
“Làm tt” là m c tiêu c a h u h t nhân viên, ng th i c ng u các nhà qu n mong i, song  i 
nhng l i khen ng i dành cho nh ng công vi c ã làm t t luôn r t c n thi t.
Hãy áp d ng nh ng cách ph n h i sau, b n s th y s khác bi t r t rõ trong k t qu t c:  ±
Cách 1: Khen ng i m t cách c th
Ch nói thôi v n ch a , hãy khen c th h n, ch ng h n: “Làm t t l m!” ±  ¡ “Tôi c bi t thích cách 
anh/ch gi i quy t vi c A,B,C… Cách i quy t c v n X,Y,Z…” ó giúp chúng ta gi ± 
Cách 2: Hãy h i: “Anh/Ch ã làm nh th. nào?”
Câu h i này s em l i cho b n câu tr l i rõ ràng t ó, b n có th v ch ra nh ng b c hành ng k ± 
tip theo úng quy trình ã t c k t qu mong i. B ng cách ó, b n làm cho nhân viên c a mình nh   ± 
ta sáng. Ngoài ra, c hai còn có th cùng v ch ra m t quy trình tái áp d ng v sau. 
Bn có th nói:
“Xin cho tôi bi t anh/ch ã làm nh th t c k t qu này?” ± nào   ±
Sau khi h gi i thích, hãy nói nh ng câu i lo i nh :  ±
“Tôi mong anh/ch ti p t c áp d ng theo ph duy trì hi u su t làm vi c t t nh hi n nay”. ±¡ng pháp này  ±
Nu b n th y cách làm ó có ích cho c nh ng nhân viên khác, hãy nói:
“Anh/chth chia s ph ó v i anh A/ch B h t hi u su t t t h n trong công vi c c ±¡ng pháp   ¡ ±
ch?”
Cách 3: Phê bình nh ng không công kích
Cng nh nh ng ph n h i tích c c, c nh ng l i phê bình mang tính xây d ng c n s cân ±  ±
nhc, l a ch n l i nói và cách nói sao cho th t t nh . Hãy nh n xét, phê bình d a trên nh ng tiêu chí ho c m c
tiêu ã c thi t l p, và nh ng bao gi công kích ng i khác hay làm m t th di n c a h ±  ± .
Sau ây là m t vài cách nói t nh th hi n s không hài lòng c a b n tr c k t qu t c:  ±  ±
Không Nên Nên
- Sai c r i! - Vi c này c n ph i u t thêm.  ±
- Anh/ch lúc nào c ng làm theo ý mình. - Tôi nh chúng ta ã ng ý v i nhau r ng… 
- Anh/ch c không? - Xin hãy l ng nghe c n th n. i
- Anh/ch không làm n i công vi c này. - Theo tôi, anh/ch c n thêm ng i h tr . ±
- Thà tôi t làm còn h n. - ây là cách tôi s làm trong tr ng h p này. ¡ ±
 ± ±ng bao gi a ra nhng li nh n xét m¡ h ki u nh :
“Tôi không bi t – tôi ch không thích cách làm ó”.
“Khi nào th y tôi m i bi t”.
“Tht là kinh khng!”
Cách 4: Yêu c u nhân viên trình bày ph ng pháp làm vi c c a h th o lu n xem h ã m c sai  ! ( % ( #
lm ch nào. 0
“Rõ ràng là chúng ta ã ph m sai l m ó. Hãy cho tôi bi t cách làm c a anh/ch . Chúng ta s cùng âu
rà soát l i xem v n n m âu”. 
Hãy l ng nghe c n th n nh ng v n ó, ch ng h n nh :  ±
Thiu s h ng d n y . ±  
 t gi thuyt sai l m.
Hiu nh m.
Thông tin thi u ho c sai.
 ào t o không y .
Thiu s h tr .
Ph±¡ng ti n làm vi c b h h ng ±
Sau ó, b n hãy nói:
“Qua nh u anh/ch v a nói, tôi th y anh/ch c n ph i làm th này, th này… Ý anh/ch th nào?” ng i
Bên c ó, hãy s n sàng nh n l y trách nhi m i v i nh ng sai l m ho c s thi u sót c a chính b n. nh 
Bn có th nói:
“Tôi ngh tôi ã th y v n n m âu. Xin l i! ó là l i c a tôi! Tôi ã sai khi cho r ng…” 
Hoc:
“Gi thì tôi hi u v n n m ch anh/ch ã không có c nh ng thông tin chính xác. ó là l i c a tôi.  ±
Ln sau, tôi m b o anh/ch s y thông tin c n thi t tr c khi c giao công vi c”.    ± ±
S c i thi n không ng ng xu t phát t nh ng ph n h i mang tính xây d ng
Khi b n áp d ng ph ng châm v i các thành viên trong nhóm, h s c h i ±¡ ci thin không ngng” ¡
  ±  gi i ta nh ng khó chu trong lòng, ng thi tránh c nh ng v n không áng th xy ra. D
nhiên, nh ng v n trong công vi c v n luôn phát sinh, nh ng b ng cách a ra l i phê bình và ph n h i mang  ± ±
tính xây d ng, b n s nh n c k t qu t t h n t nhóm c a b n. ± ¡
 ± ± n ây, b n ã bi t c cách xây d ng và duy trì mt nhóm làm vi c hi u qu . Nh ng b n s làm
xây d ng và duy trì lòng trung thành, th c hi n lãnh o hi u qu và nâng cao uy tín c a b n? 
20 cách tr thành m " t nhà lãnh o uy tín 
“Ng±i già tin t t c m i th , ng i trung niên hoài nghi m i th , còn ng i tr thì bi t t t c m i th ”. ± ±
- Oscar Wilde (1854-1900), nhà biên k ch ng i Anh ±
Qun lý xuyên th h
Bruce Tulgan, tác gi c a cu n “Qun Th h X: Làm th s d ng t t nh t tài n ng c a nh nào  ng
ng±i tr tu i” (“Managing Generation X: How to Bring Out the Best in Young Talent”) ±a ra l i khuyên cho
các nhà qu n lý kinh doanh trên toàn th gi i v vi c làm th nào các nhân viên thu c nhi u th h th 
làm vi c v i nhau m t cách hi u qu .
Nhng trích n h ng d n c a Tulgan qu ã b t k p th i i. Vi c nhanh chóng chuy n i ch làm là o ±  
nguyên nhân chính gây ra nh ng mâu thu n gi a lao ng tr lao ng k   c u. Ông cho r ng: “Nhân viên
càng l n tu i thì càng ít thích s thay i. Trong khi ó nhân viên càng tr tcàng thích s i m i, h  
nhanh chóng mun có c u ó”. ± i
  ± chuyn t i thông i p n các nhân viên ln tui, nh ng ng i luôn cho r ng các nhà qu n lý tr ngày
nay thi m trong vi c lãnh o nhóm, Tulgan viu kinh nghi  t: “Ngày nay, v n then ch t không h n là v n  
v kinh nghi m, ch ng i qu n ó th tìm hi u áp d th nào. l , ± ng nhanh chóng nh±
phm ch t quý giá nh t ng i lãnh o không ch kinh nghi m, mà còn là tham v ng, kh n ±  ng phán oán
tình hu ng kh n c p và t c x lý v n ”.  
Còn v i các nhân viên tr - nh ng ng i cho r ng các thành viên l n tu i c a nhóm là quá c ng nh c, th ±
 ng, ù l , Tulgan kh ng nh: i u b n không th c h i chính là s t ng tr i. y nhanh trong quá trình h
Nhng lao ng l n tu i ã ch ng ki n thành công th t b i c a bi t bao ng i. H ã kinh qua r t nhi u ±
th, và h c t r t nhi u u”. ng bi i
Sau cùng, theo Bruce Tulgan, u quan tr ng nh t mà các thành viên thu c nhi u th h khác nhau có th i
làm ngày càng nâng cao ch t l ng công vi c chung c a nhóm  ± “dành th i gian l ng nghe và h c h i l n
nhau”.
m t giai tho i hài h c v ô c Chester Nimitz v i i t ng Douglas MacArthur r ng, trong m t ±  ±
ln c hai b m tàu, ph i bám vào các m nh v và trôi n i gi a i d ng. Nimitz thú nh n: “  ±¡ Tht may là lính
c i!”a tôi không th y tôi trong tình c t b nh này tôi không bi ¡ Không ch u thua Nimitz, MacArthur nói: ,
c c!”ng may là ng i c a tôi không th y tôi trong tình tr th này - tôi không bi t i trên m t n± ng nh± ± .
Bn bi t khi b c vào m t phòng h p trong s chú ý c a m i ng i, chúng ta c n ph i ng l c ± ± 
thúc y nh th nào không?  ±
Các nhà lãnh o thành công luôn th hi n s t tin, phong thái c, s c h p d n và uy tín cá nhân –  nh 
nhng h p l c n luôn thu hút ng i khác. Nh n viên, ng i m u n i ti ng, chính tr gia ± ng doanh nhân, di ±
và các v n ng viên n i ti ng không ph i nh ng ng i duy nh t s quy n r ó – mà ngay b n c ng  ±
th có. D i ây là 20 cách giúp b n tr nên m t nhà lãnh o có s c thu hút l n h n: ±  ¡
1. Nói cho các thành viên trong nhóm bi t t m nhìn ho c các m c tiêu c a b n.
2. Th hi n tinh th n l c quan, s n sàng i m t v i m i l i ch trích. 
3. Kiên nh trong vi c th hi n ni m tin, l p tr ng.  ±
4. Tìm ki m s h tr t các thành viên trong nhóm b ng cách khuy n khích h hòa mình
vào m c ích c a b n.
5. Tinh l c nh ng ý ki n, khái ni m ho c t t ng c a b n thành nh ng thông p n gi n ± ± i ¡
và d nh .
6. Làm n i b t ý t ng c a c a b n trong b c tranh t ng th ± .
7. ng viên tinh th n các thành viên trong nhóm b ng cách cho h th y nh ng l i ích h
s ±c h ng khi làm vi c v i b n. ±
8. Hãy sôi n i và dùng th t nhi u u b ch khi b n nói. i , c
9. Hãy làm cho câu chuy n mà b n ang k th t sinh ng b ng nh ng t ng n t ng.  ±
10. i  u chnh ging nói sao cho tr m bng t nh nhàng thân m t n m nh m , nghiêm túc
phù hp t ng hoàn c nh c th .
11. Mm c i tr c m i câu chuy n và nh ng l i nói khôi hài c a ng i khác. ± ± ±
12. Làm t t công vi c c a b n, nh ng ng t ra quá nghiêm trang. ± 
13. Th hi n s t tin qua gi ng nói và ngôn ng hình th c a b n.
14. Trong bu i h p, y th ng xuyên di chuy n g n v phía ám ông chào h i càng ±
nhi ±u ng i càng tt.
15. Xung phong trình bày trong bu i h p k ti p.
16. Cho m i ng i bi t r ng b n th u hi u lý t ng và m c ích c a h ± ± .
17. Hãy th hi n vai trò lãnh o làm cho m i ng i c m nh n sâu s c các ý t ng, m c  ± ±
tiêu c a b n.
18.  ng ra ch trì các bui th o lu n nhóm khi có c¡ hi.
19. Khi b n là trung tâm c a s chú ý, hãy n m b t và t n h ng c h i ó. ± ¡
20. Dám ch p nh n r i ro làm nh ng vi c tác ng tích c c n cu c s ng c a ng i   ±
khác.
“Mun bi t b n ch t c a m t con ng i, hãy trao cho h quy n l c.” ±
-Tc ng
  thành l p và qu n lý mt nhóm làm vi c hi u qu , b n c n bi t lên k ho ch, xác nh mc tiêu rõ ràng
sáng su t khi l a ch n các thành viên. M t khi nhóm c a b n ã ph i h p t t v i nhau, hãy ti p t c ng 
viên tinh th n, c i thi n không ng ng hi u n ng làm vi c c a nhóm. Gi ây, b n ã bi t c n làm nh ng 
tr thành m t nhà lãnh o xu t s c. Nhân viên c a b n s tôn tr ng và ng h b n khi h th y r ng b n tin vào 
h và tin vào chính mình.
| 1/19

Preview text:

DON GABOR
SC MNH CA NGÔN T WORDS THAT WIN
Biên dch: Kim Vân – Minh Ti - Vng Long Bìa 1:
5 bí quyt mài sc k nng thuyt trình ca bn
6 câu hi then cht trc khi din thuyt
7 bc xây dng và cng c các mi quan h
8 sai lm thng gp trong giao tip
9 mách nc  bn, mt khách hàng, c phc v tt h¡n
10 cách nói không mà không làm mt lòng ngi i din Bìa 2:
V tác gi
Don Gabor là mt trong nhng chuyên gia hàng u v ngh thut giao tip và thuyt trình hiu qu. Ông
tng ging dy hàng trm khóa t± vn và hun luyn k n
 ng giao tip ti các công ty và tp oàn  M và  trên
th gii. Don là tác gi ca nhiu quyn sách nh :
± Words that Win, How to Start a Conversation and Make
Friends, Big Things Happen, Turn small talk into Big Deals, Speaking Your Mind in 101 Difficult Situations...
Don còn là phát ngôn viên ca T chc Sprint and Frito-Lay, thành viên ca Hip hi Din gi M và
Hip hi hun luyn & Phát trin Hoa K. Ông th±ng xuyên xut hin trên truyn hình và ±c tp chí The
New Yorker gi là “Chuyên gia giao tip tài nng”.
Bn có th liên lc vi Don Gabor theo a ch d±i ây: in thoi: 718-768-0824
±ng dây min phí: 800-423-4203 E-mail: don@dongabor.com Tr s: Conversation Arts Media P.O. Box 715 Brooklyn, New York 11215 Bìa 4:  t ±c 
nh ng iu bn mong mun, giao tip chính là chic chìa khóa u tiên. Chc chn  b n s
tìm thy trong Sc mnh ca Ngôn t nh ng 
li khuyên, nhng bí quyt giao tip hiu qu n ngc nhiên và th c  s h u í
 ch trong vic và cuc sng ca bn. Chng hn, bn nên s dng ngôn t nh  t ± h nào :
• To n t±ng vi sp và thng tin trên con ±ng s nghip.
• Dung hòa mi quan h vi nh ng  ng nghi 
p hay khách hàng khó tính.
• Yêu cu nhà cung cp hàng hóa, dch v phc v bn tt h¡n.
• Có bui hn hò nh± ý.
• To thin cm vi hàng xóm ca bn. • Xây d ng m  i quan h bn bè, n
 g nghip, gia ình tt p.
Li gii thiu
Bn có bit im chung nht gia mt bài din vn tr±c công chúng, giao tip vi các ng nghip khó
tính, cuc hn hò u tiên và yêu cu ±c chm sóc dch v khách hàng tt h¡n là gì không? ó là  b n 
ph i bit s dng úng ngôn t vào úng thi im và úng i t±ng  t ±c  k t  qu ± nh mong mun.
Nu bn cng ging nh± hàng triu ng±i th±ng ngi lng yên trong các cuc hp, b l nhiu c¡ hi
thng tin, cng thng trong các bui gp mt, không bit nói gì mi khi i din vi cp trên, th±ng nói vi ng±i thân nh ng 
iu khin sau này phi hi hn, hoc không bao gi t ±c kt qu nh ± ý trong các cuc
tranh lun… thì quyn sách này là mt la chn vô cùng úng n dành cho bn!
Quy
n sách này có th giúp c gì cho b n?
Sc mnh ca Ngôn t s mang n cho bn câu tr li tha áng i
 vi câu hi trên ng  thi s tng bn rt nhiu t
 ng k diu, nhng câu ch
 tinh t, nhng cách m u thu hút c ta n không ng, các ng
cnh giao tip và ví d minh ha cc k s
 inh ng… Tt c s giúp bn t ±c iu bn mun trong quá trình
giao tip trên nhiu ph±¡ng din cuc sng, c bit ti n¡i làm vic và trong các cuc àm phán vi i  tác.
Tôi tin rng khi áp dng nh ng 
chin l±c, bí quyt và k nng giao tip này, bn s tr nên t  tin, cun hút,
chuyên nghip và gt hái nhiu thành công h¡n na.
S dng cun sách này nh th nào?
Tôi ã c gng trình bày Sc mnh ca Ngôn t theo b cc ¡n gin nht  bn có th tìm ra ngay câu tr li cho nh ng t 
ình hung khó x nht gp phi.
Quyn sách ±c chia làm ba phn gm 20 ch±¡ng vi hàng trm gi ý, tình hung và các ví d th c  t:
Phn 1: Sc mnh ngôn t trong công vic
Phn 2: Sc mnh ngôn t trong quan h khách hàng - nhà cung cp
Ph
n 3: Sc mnh ngôn t trong giao tip xã hi
Bn có th s dng cun sách này nh
± mt cm nang tham kho và không nht thit phi c  nó t u
n cui theo th t mi có th nâng cao k nng giao tip ca mình. Hãy thoi mái m ra bt c ch  nào
bn thy thú v và hc cách nói úng nhng gì cn nói vào úng thi im thích hp. Bn s nhanh chóng nhn
ra rng gt hái nhng li ích to ln t quyn sách này là iu rt d dàng: S dng úng ngôn t  t
 hiu qu
giao tip cao nht. PHN 1
SC MNH NGÔN T TRONG CÔNG VIC Chng 1
 có mt phong cách giao tip t tin và chuyên nghip
K nng quan trng nht trong mi k nng là không bao gi dùng hai t trong khi ch mt t.
- Thomas Jefferson (1743 – 1826) – Tng thng th 3 c  a M 
B±c vào phòng làm vic ca Tng thng Franklin D. Roosevelt, Lyndon B. Johnson, mt ngh s tr tui
ca bang Texas, mang theo bên mình d  án a
± in v các vùng nông thôn ti bang ca mình. Th nh ng, ±
Johnson ã không có mt c¡ hi nào  trình bày k hoch ca mình vì Tng thng Roosevelt không ng ng nói 
trong sut cuc gp mt.
Tht vng nh±ng không h nn lòng, Johnson ngh anh cn phi iu chnh li phong cách giao tip nu
mun thu hút s chú ý ca Tng thng vào ý t±ng ca mình. Th là trong ln gp k tip, ngay lp t c 
Johnson ct cao ging tr±c khi Roosevelt kp tht ra na li:
“N±c, n± c, n c ± ! N c
± chy khp n i
¡ nh±ng nhiu ng±i vn ang khát n± c
!” - Johnson nói oang
oang - in, in, in! in ging khp no, th mà ng i
± dân quê tôi li không có in  dùng!” Kt qu
là, ch thêm vài phút trao i
 vi Tng thng, Johnson ã nhn ±c s ng h ca Roosevelt cho d  án ca anh.
Phong cách giao tip - hay cách bn nói chuyn và gây nh h±ng vi ng±i khác - có th mang n cho bn nh ng  li ích ln t  mt ngôn t  nh  nh ng ± tinh t. Cng nh
± các chính tr gia luôn chú ý n nh ng  chi
tit nh nht trong bài thuyt trình hay kin ngh ca mình, vic mài gia k
 nng giao tip s giúp bn chn và s dng úng t ng 
  nói chuyn vi ng±i khác mt cách hiu qu nht.
Nm cách giúp k nng di n thuyt c!a bn tr" nên s#c so
Tôi nhn ra rng nhng gì tôi ã không nói không bao gi gây tn hi cho tôi.
- Calvin Coolidge (1872-1933), Tng thng th 30 c  a M 
Mt nhà qun lý n tr v vn phòng làm vic vi v mt mi sau khi nghe v ch tch tp oàn phát biu
bng mt ging u u trong sut bui hp. Thy vy, mt ng nghi 
p hi ông v ch tch ã nói gì, nhà qun
lý áp: “À, ông y chng nói gì c!”
Chc hn, nhiu ng±i trong chúng ta ã t ng n 
ghe mt ai ó thao thao bt tuyt, nh n
± g rt cuc li chng
hiu h ang nói v vn  gì. Kh nng din t mt cách rõ ràng các ý t±ng, kinh nghim, quan im và cm
xúc ca bn thân s giúp bn to ra s khác bit và t hiu qu giao tip rõ rt so vi vic nói lan man vô tn không có trng tâm.
Nu bn bit din t mt cách ngn gn và súc tích, ng 
nghip ca bn s không ch ghi nh nhng i 
u b n nói mà còn tôn trng ý kin ca b  n n a.
Sau ây là 5 cách giúp mài sc k nng din thuyt ca bn:
1. Làm n$i b%t ni dung chính b&ng nh'ng câu khái quát ng#n g(n
Tp thói quen k li cho ng n 
ghip nghe ni dung chính ca nh ng 
quyn sách hoc bài báo mà bn ã c, hoc  n i dung ca nhng  bu i  h i tho mà 
b n ã tham d. Hãy la chn nhng  tài mà  b n tin
chc là h s hào h ng l 
ng nghe. Ch  nói chuyn ca bn phi liên quan n công vic ca h, hoc mt
ch±¡ng trình truyn hình vui nhn hay bt c gì
 phù hp vi hoàn cnh và ng±i nghe. Bn có th s
 dng 5 loi câu hi mà các nhà báo th±ng dùng  tóm tt li ni dung bui nói
chuyn: Ai? Vic gì?  â
 u? Khi nào? và Ti sao?
Ví d, nu bn ang nói chuyn vi ng 
nghip hoc khách hàng tr±c bui hp bàn v k hoch
kinh doanh tháng ti, bn có th gi chuyn nh± sau: “Ti qua, tôi có d mt hi tho v ngh thut nói
tr
±c công chúng. Din gi rt chuyên nghip và tt c nhng ng i
± tham gia u ± c m i
ng tr±c
nhóm  thc hành thuyt trình trong vòng 3 phút v bt c  tài gì h thích”. Nu ng nghi 
p ca bn th hin s quan tâm, bn hãy miêu t ngn gn nh ng 
iu bn ã hc ±c
hoc n t±ng sâu m nht i vi bn ca bui hi tho ó. Nu thi gian cho phép, bn hãy chia s vi
h mt vài chi tit y màu sc v mt hot ng hay ch 
  mà bn cm thy thú v nht trong hi tho.
2. Ch(n ngôn t chính xác và d hiu ã bao gi  b n nói chu  y n vi mt ± ng i luôn c gâ  y n t±ng vi  b n bng cách dùn  g nh ng t ng
cao siêu, khó hiu nh±ng rng tuch ch±a? Cm giác ca bn th nào? Tôi ngh bn chng có n t±ng gì c
vì khi ó bn ang bn suy ngh xem h mun nói gì?
S tht là, nhng ngôn t mnh m có s c  tác  ng 
rt ln nu ±c s dng có chn lc và chuyn
ti ±c ni dung bn mun nói. Bi vy, thay vì c s dng nhng t ng tht “kêu” nh ng ± xa l, bn hãy
dùng nhng t chính xác và sinh ng 
 giúp ng±i nghe d dàng hình dung ra mt b c  tranh toàn cnh
ca câu chuyn. Nh th, ng±i nghe s hiu rt nhanh và nh ngay nh ng gì  bn nói.
3. Hãy dùng nh'ng câu ng#n g(n, mnh m)
Nhng câu nói dông dài, lng cng, bt u mt ng và kt thúc mt no s khin ng±i nghe b bi ri.
 hn ch im yu này, tt nht là bn nên dùng danh t ch ng±i, ch n¡i chn và s vt làm ch
ng trong câu nói ca bn. Mt s l u ý gi ±
úp câu vn thêm ngn gn, súc tích:
• ng nói: “S tht là chúng ta ang dn u v 
doanh s bán hàng cho thy rng…”
Hãy nói: “Chúng ta ang dn u v doanh s bán hàng. iu này cho thy…”
• ng nói: “Bà Smith, ng i
± hin ang là tr±ng phòng ca chúng ta, s phát biu v i chúng ta hôm nay”.
Hãy nói: “Bà Smith, tr±ng phòng ca chúng ta, s phát biu hôm nay”.
• ng nói: “Báo cáo th±ng niên ca chúng ta, tc bn báo cáo ã ±c phát hành vào tháng
tr±c, ã ch ra rng….”
Hãy nói: “Báo cáo th ng ±
niên ca chúng ta, ±c phát hành vào tháng tr±c, ã ch ra rng…”
NH*NG T NÊN DÙNG Tránh dùng t
 “không” tr±c mt t
 nào ó nhm làm thay i  ngha ca nó.
iu ó s khin t ng 
b n dùng không có sc thuyt phc cao.
Sau ây là mt vài ví d: Không nên: Nên:
Không úng lm (not right) ------------------- Sai (unfair, wrong)
Không t lm (not bad) ------------------------ Trung bình (average)
Không quá t (not expensive) ------------- R (cheap)
Không thú v lm (not interesting) ---------------- Chán (boring)
Không nh rõ (did not remember) -------------- Quên (forgot)
4. a ra nhng nhn xét thng thn
Tôi không bit bn th nào, ch
 tôi thì rt ghét khi nghe ng±i khác dùng nhng câu t m¡ h i loi
nh±: “không t lm” hoc “có th s khá h¡n” trong khi tht ra tình hình th c
 t là “rt t, “tm th±ng”,
hoc áng tht vng”.
Mun có mt tác phong din thuyt chuyên nghip, ±c mi ng±i chú ý và tin cy, bn cn nói
úng, nói thng vào bn cht ca vn .
5. Tránh dùng t “lp khong trng”
T ng “lp khong trng” là nh ng 
t hoc cm t ±c liên tc lp i, lp li trong lúc i  thoi,
chng hn: “vy y
 , “bn bit không”, ±c ch?”, “à”, , “bn hiu ý tôi ch?”, “à há”
Nhng t vô ngha ó tuy có th lp vào khong trng nh n
± g li không cung cp cho ng±i nghe bt
c thông tin gì. Mt khác, vic lp li quá nhiu ln nhng cm t vô ngha này s khin ng±i nghe mt
mi và mt tp trung vào nh n
 g gì bn ang nói. Kt qu là, câu tr li bn nhn ±c li chính là nh n  g
câu bn dùng  lp khong trngnh :
± , có ch!”, “Tôi hiu ý anh mà”, hoc ±c!”, “À há”… Loi b nh ng  t
 lp khong trng s giúp cuc i
 thoi ca bn rõ ràng h¡n, tác phong giao tip
chuyên nghip và thuyt phc h¡n, ng thi khuyn khích ng±i nghe chú ý h¡n.
Phong cách din thuyt và i
 thoi chuyên nghip, sc so giúp ng±i nghe tp trung và hiu rõ
nhng gì bn nói. Ngoài ra, bn còn có th tng sc nh h±ng n ng±i nghe bng cách s dng nh n  g ngôn t c  ó s c  biu cm mnh. 7 bc nha 
nh chóng có c vn t phong phú và hiu qu
“Chúng ta cn có mt vn t phong phú h n nh ¡
ng t ã có sn. Vy sao chúng ta không ch ng t  o ra chúng”.
Winston Churchill (1874 – 1965) - Chính khách ng±i Anh
Mi khi nhc n vn  v t vng, James Thurber - nhà vn kiêm ngh s hài ng±i M r  t thích k
li câu chuyn này: “Có ln khi tôi nm iu tr trong bnh vin, tôi ã
 mt cô y tá: “T nào ch có by ký t
 nh±ng trong ó có ba ch
 ‘u’?” Ng±i ph n
 suy ngh mt lát ri mm c±i nói: “Tôi không bit,
nh±ng t hn t ó phi rt khác th±ng” (unusual).
Bn thy y, mt vn t phong phú s giúp bn suy ngh, ng bin nhanh trong mi tình hung. S 
phong phú  ây không phi ch nm  s l±ng mà còn phi  cht l±ng. Bn không cn phi bit tht nhiu t l 
, nh ng âm tit, nhng ng ngha hoc cách dùng l th± 
ng gây n t±ng vi ng±i nghe – mà
iu quan trng là bn cn ch 
n úng t và s dng vào úng ng cnh  chuyn ti úng và rõ ràng thông ip ca bn.
Ngoài ra, bn cng cn l a
 chn và s dng ngôn t thích hp vi t ng  i
 t±ng mà bn h±ng n.
Chng hn, bn s gây ±c n t±ng i vi mt k s± tin hc, mt qun c
 nhà máy hoc mt nhân viên
kinh doanh nu bn hiu và s dng tt mt s thut ng l
 iên quan n ngành ngh ca h.
Sau ây là mt s l±u ý giúp bn nhanh chóng chn l a
 t ng thích hp trong mi hoàn cnh, mi
thi im và vi mi i  t±ng.
1. Lng nghe cn th n
câu ch mà n
 g nghip dùng Thay vì b qua nh ng 
câu, t không hiu rõ, bn hãy th oán ngha ca nó d a  vào ng cnh mà
ng±i nói ang  cp. Nu vn không chc chn, bn nên mnh dn hi li, chng hn, “Có phi ý anh chlà …?”. 2. Dành th i
gian c sách, báo Hãy dành thi gian c
 sách, báo, tp chí và tp trung vào nhng ch  thu hút s  quan tâm ca bn
hoc ngg nghe ca bn. Càng c
 nhiu, vn t ca bn càng phong phú và ó chính là li th ca bn khi
àm lun vi ng±i khác.
3. Hc t ng chuyên ngành
Nu bn còn khá xa l vi mt ngành ngh hoc mt lnh v c
 nào ó, hãy làm quen vi các t, thut
ng chuyên ngành qua tp chí, tài liu, sách v. Hãy chú ý tìm hiu thêm t  các chuyên gia, nh ng  thành
viên trong ngành  m bo tính chính xác ca nhng t ng m
 à bn mun s dng.
4. Tra cu t l
Tp thói quen luôn mang theo mt quyn t in b túi và tra cu ngay lp t c  nhng t  bn không bit. ánh du nh ng t  b
 n ã tra trong t in  sau này khi tình c l±t qua, bn s có dp ôn li ý ngha ca nó.
5. Dùng mt cun s tay ghi chép t mi Ghi li các t m
 i vào mt cun s nh  thun tin mang theo và th±ng xuyên ôn li.
6. Tng cng và cng c vn t
Dùng mt cun lch, ri thc hin ph±¡ng châm “t mi mi ngày”. Hãy s dng sách, báo, bng a, phim nh và bt k
 ph±¡ng tin nào  làm phong phú thêm vn t ca bn. Tp trung vào nh ng  t bn thy tht s h  u dng.
7. Vn dng t mi mi ngày
Hãy tp vn dng các t mi xen k vi nh ng  t c trong các cuc i
 thoi hàng ngày, nhng cuc
nói chuyn qua in thoi, email, hoc trên các ghi chú và th
± t. Nói cách khác, hãy áp dng ngay nhng
t mà bn mi hc ±c mi khi bn nói và vit.
Hãy nh rng khách hàng hoc ng 
nghip ca bn s rt có thin cm vi bn khi bn s d  ng chính
xác và nhun nhuyn “ngôn ng ca h”.
Nh± vy, bn ã bit phi“nói gì?”. K tip, chúng ta s i vào tìm hiu vic “nói nh± th nào?” ây là lúc ngôn ng c c
 h th hin vai trò quan trng ca nó.
Ngôn ng' c ch+ - du hiu cho th y s
t tin và sc thu hút - V trí trong giao tip - T t ± h m - Ch ng t±¡ng tác - Bt tay - Giao tip bng mt
Ngôn ng' c ch+ th hin s t tin, ,nh c và sc hút c!a bn.
Nh s tinh thông ngôn ng ca mình mà tôi không dám nói gì c!
Robert Benchley (1889 – 1945), ngh s hài ng±i M
Bn có bit khonh khc quyt nh thành bi trong cuc tranh lun trên truyn hình nm 1992 gi a 
Tng thng ±¡ng nhim lúc by gi là George H. Bush Sr. và i
 th ca ông là Bill Clinton thuc n  g
Dân ch là gì không? ó là khi máy quay ca ài truyn hình “chp” ±c khonh khc Tng thng Bush lic nhìn ng 
h vi v mt khó chu ngay gia cuc i thoi. Nhiu nhà phân tích chính tr cho rng, chính c c
 h ó ã góp phn dn n tht bi ca George H. Bush Sr. trong cuc bu c nm y.
Ngôn ng c ch - mt ph±¡ng tin giao tip không li – luôn gi vai trò c bit quan trng trong
vic khin ng±i khác hiu ±c thông ip n sau mi hành n  g ca bn, ng 
thi giúp h có th ánh giá ±c nng l c  ca bn. Các loi ngôn ng c c
 h d to n t±ng tt cho ng±i i din, ng t  hi phn ánh s  t tin và khin
ng±i khác mun giao tip vi bn là: giao tip bng mt, mm c±i, bt tay, ngi hoc n  g thng hai tay
th lng t nhiên, không khoanh tay… Ng±c li, hành  ng 
vut tóc, mân mê hoc quay bút trong tay, khoanh tay, nhai ko cao su, i khòm
l±ng, ngi vào mt góc khut hoc tránh nhìn thng vào mt ng±i khác chính là nhng du hiu không li tit l vi i
 ph±¡ng rng bn ang cng thng, hoc bàng quan, th ¡, hoc không lng nghe và t nht là thiu s t
 in t±ng vào chính mình. Hãy l u
± ý mt vài im sau trong ngôn ng  c
 ch  có ±c s im tnh, t  tin và chuyên nghip
trong quá trình giao tip.
1. V trí trong giao tip
Khi bn ang  trong phòng hi ngh ch n gi hp, lúc ó ngôn ng
 c ch ca bn s g i  nhng
tín hiu không li n tt c nhng ng±i xung quanh, ch không ch riêng [nhng] ng±i mà bn ang trò chuyn. V trí bn ng  hoc ngi, t
± th ca bn khi giao tip u nh h±ng n hình nh ca bn trong mt ng±i khác.
Nu bn mun ±c m i
 ng±i chú ý, hãy ngi gn n
 g nghip hoc khách hàng nào có s c  nh
h±ng ln và bt chuyn vi h. Kt qu mt s kho sát cho thy các nhà lãnh o th±ng có khuynh
h±ng ngi  v trí u bàn hoc góc bàn trong bui ta àm. Bn càng  gn v trí ó bao nhiêu, bn càng th hin ±c s t  t
 in cng nh± uy th ca mình by nhiêu. Tuy nhiên, l±u ý ng 
ng hoc ngi quá gn hay quá xa ng±i mà bn ang nói chuyn. Ngi quá gn mt i
 tác kinh doanh mi quen có th khin h  phòng và cm thy không thoi mái. Ng±c li,
nu ngi quá xa, h d cho rng bn thiu quan tâm hoc không mun kt giao vi h.
Mt nghiên cu cho thy, trong mt nhóm nh, hu ht mi ng±i u cm thy d chu khi nói
chuyn cách nhau mt khong t 0,5 - 1 mét; còn i
 vi mt nhóm ln h¡n, khong cách này là t  1 - 1,5
mét. Tuy nhiên, “khong cách an toàn” này thay i tùy thuc vào tng nn vn hóa. Vì vy, hãy chú ý
quan sát thái  và phn ng c  a i
 ph±¡ng  iu chnh khong cách y cho phù hp.
2. T th m" Mt trong nh ng 
im ti k trong giao tip là c
 ch khoanh tay tr±c ng c
 . ây là mt sai lm
chúng ta rt hay mc phi. Khi khoanh tay, vô tình bn s khin i
 ph±¡ng có cm giác rng bn là mt ng±i có t
± t±ng khép kín, luôn phòng th và ang lo lng hoc b c  bi. Nh ng 
du hiu vô hình ó s
gây n t±ng khó gn i
 vi khách hàng, ng nghi  p cng nh c
± ác cp lãnh o trong công ty.
Nhiu ng±i nói rng h cm thy d chu h¡n khi khoanh hai tay li, và rng nu không khoanh tay
thì h cng không bit phi làm gì vi ôi tay ca mình. Qu tht nh
± vy. Nh±ng cho dù có cm thy d
chu và thoi mái khi khoanh tay i na, bn cng không nên làm th tr±c mt i tác vì iu này s
chuyn n h mt thông ip hoàn toàn trái ng±c.
Vy, bn nên làm gì vi ôi tay ca mình trong nh ng 
tình hung nh± th? Câu tr li là bn có th
an tay li  trên ùi, t trên mt bàn tr±c mt hoc cm cây vit và mt quyn s  ghi chú.
3. Ch! ng t n  g tác
Tôi th±ng khuyên nhng ng±i n d hi tho ca tôi nên ch ng 
bt chuyn vi ng nghip
hoc khách hàng ca h tr±c bui hp bi s im lng trong nh n
 g tình hung này vn rt nguy him. Càng
ch i trong im lng, chúng ta càng cm thy khó chu. Khi ch ng bt chuyn vi nh ng  ng±i xung
quanh, bn không ch chng t ±c s
 t tin và thin chí vi tt c mi ng±i mà còn cho thy bn có s c   ±
nh h ng ln và có kh 
n ng kt ni mi ng±i vi nhau.
Nhiu nhân viên mi th±ng e ngi và tránh không tham d
 vào các cuc àm thoi ca ng nghip
n¡i công s. S d nh± vy là vì h s xâm phm vào th gii riêng ca ng±i khác, hoc s ng nghip ang có nhng 
d tính riêng không cn n s tham gia ca h. Nu  g p tình 
hu ng này, bn hãy th hin s t t
 in và tác phong chuyên nghip ca mình bng cách khuyn khích nhng ng±i mi cùng gia nhp vào nhóm ca bn. Tr±c tiên, hãy g i  n h nh ng 
du hin thân thin bng ngôn ng  c
 ch: nhìn vào mt h, mm
c±i, h¡i nghiêng ng±i v phía h và nh ng 
khoanh tay tr±c ngc. Bn cng có th ng li mi: “Cùng tham gia v i
chúng tôi nhé!”  h t tin hòa nhp vào nhóm ca bn. Sau ó, bn hãy gii thiu h 
vi tt c các thành viên còn li. 4. B#t tay
Bt tay là mt nghi th c
 có ngun gc t thi La Mã c i. Vào thi ó, bt tay là  ch n  g t rng
c hai không mang theo v khí. Ngày nay, bt tay tr thành mt cách chào hi ph bin trong giao tip.
Không nhng th, mt cái bt tay tht cht gi a
 mt ng±i àn ông và mt ng±i ph n c
 òn là du hiu th hin s t  ôn trng, s t  t
 in và tác phong chuyên nghip ca mi ng±i.
Tuy nhiên, rt nhiu ng±i thc mc rng ai nên là ng±i ch ng 
bt tay. Nhiu ng±i vn tuân th
theo quy tc ca Emily Post1: àn ông nên ch ph n a
± tay ra tr±c”. Thc ra, quy tc này ch phù
hp vi 50 nm v tr±c, ngày nay, nht là trong môi tr±ng kinh doanh, trình t này din ra theo chiu
ng±c li. Thc t cho thy, a phn ph n ch i àn ông ±a tay tr±c. S chn ch
 và ch i ng±i
i din s làm c hai cm thy rt bi ri. Do ó, tôi khuyên rng bt lun bn thuc phái nào, bn hãy ch  
ng b t tay tr±c, c trong giao tip thông th±ng ln trong nhng tình hung kinh doanh.
5. Giao tip b&ng m#t
Giao tip bng mt th hin s quan tâm, khuyn khích ng±i khác nói chuyn, và iu quan trng nht là ch ng 
t bn ang lng nghe h. Hành ng 
nhìn lng sang ch khác, tránh nhìn vào mt i 
ph±¡ng, hoc nhm mt trong vài giây u to ra mt n t±ng không tt. i vi mt s ± ng i, giao tip  b ng mt là phn k 
n ng giao tip c ch khó  n m  b t  nh t. Nu  b n
cm thy không thoi mái vi vic nhìn vào mt ng±i khác, hãy th m
 t s mo nh sau ây:
• Tránh nhìn chm chm vào mt ng±i i din, thay vào ó, bn có th nhìn vào im gi a  hai
u chân mày ca h trong lúc i thoi. Nh± th, 
b n va th hin ±c s quan tâm theo dõi câu chuyn, v a
 không to cm giác khó chu cho ng±i i  din.
• Thnh thong bn có th chuyn ánh nhìn sang h±ng khác trong thi gian ngn ri quay tr li nhìn ng±i i
 din và mm c±i.
• Trong khi trò chuyn vi mt nhóm nh, bn không nên nhìn chm chú vào mt ng±i nào mà
hãy giao tip bng ánh mt vi tt c các thành viên khác trong nhóm.
Tóm li, dù chuyn trò riêng t
± hay nói tr±c ám ông, bn cn chú ý s dng và kt hp nhun
nhuyn 5 nguyên tc giao tip: v trí, t± th m, ch ng 
t±¡ng tác, bt tay và giao tip bng mt vi m i  ng±i. Nh n
 g nguyên tc này không ch giúp bn t tin h¡n mà còn giúp bn chim ±c nhiu cm tình h¡n t ng  ±i khác.
4 cách làm -ng nghip yêu mn và tôn tr(ng bn
Hoc bn là ng i ± c
± nhiu ng±i yêu mn; hoc, h s không thích bn.
- Mini Pond, tác gi ng±i M 
Louis B. Mayer - nhà sn xut phim Hollywood vn không ±c cng s  quý mn, nh n ± g trong tang
l ca ông, ng±i ta vn thy hàng trm ng±i n tham d .
 Nói v iu này, Samuel Goldwyn, mt ng
nghip ca ông, cho rng: “Lý do khin nhiu ng i
± n d ám tang Louis ch vì h mun chc rng ông
y ã cht!”
Qu tht, không ai trong chúng ta li không mun ±c ng nghip tôn trng. Nh±ng làm th nào 
có ±c iu ó? Dale Carnegie, tác gi ca cun “How to Win Friends and Influence People” (c Nhân
Tâm),
gi ý rng: “Hãy làm cho ng±i khác cm thy d chu v bn thân h, khi y h s cm thy d chu
v
bn”.
Giành ±c s tôn trng ca ng 
nghip không nh± vic giành chin thng trong mt cuc thi tr±c công chúng. S  tôn trng ca ng  nghip ±c xây d n
 g và duy trì khi bn không ng ng  hoàn thành công
1 Emily Post (1872 - 1960) là mt tác gi ng±i M chuyên vit v các qui tc giao tip xã hi. Bà là nhà sáng lp Trung tâm Emily
Post – là n¡i chuyên h±ng dn v các nghi thc và phép xã giao ti M.
vic mt cách hiu qu và trung th c
 . Sau ây là mt s gi ý có th giúp bn ±c ng n  ghip yêu mn và tôn trng h¡n:
• i x công bng vi tt c mi ng±i, tôn trng mi ng±i nh± nhau.
• Hãy th hin nng lc ca mình, ng kiêu cng t ph. • Tìm hiu nh ng vi 
c tt mà ng±i khác ã làm ±c và khen ngi h.
• Th hin s quan tâm cá nh  ân i vi t ng ng 
±i vào lúc thích hp.
Tóm li,  giao tip hiu qu, bn hãy: - Nói to, rõ, mch lc.
- Nêu bt các ý chính, loi b nh ng t  ,
 cm t m¡ h, không rõ ngha. - Không dùng t l
 óng, t a ph±¡ng và nh n  g t “
 lp vào khong trng”. - M rng vn t c
 a bn, hc thêm t c  huyên ngành. - S d
 ng ngôn ng hình th  th hin s t tin, s t
 hông tho và nng lc ca bn. Ch±¡ng 2
Xây dng và qun lý mt nhóm làm vic n ý
Bn có th hc ±c rt nhiu th qua quan sát. Yogi Berra, Vn ng vi 
ên, Hun luyn viên Bóng chày ca i
 New York Yankees, 1925. Trong sut nhim k
 tng thng u tiên ca mình, Dwight D. Eisenthower ã b nhim Arthur Burns làm Ch tch Hi n
 g C vn Kinh t. Trong bui hp u tiên, h tha thun s dùng s  ghi chép li ni dung bui i  thoi gi a  hai bên.
- Arthur này, anh vit ngn thôi nhé. Tôi không bit c
 âu! - Eisenhower nói.
- Th±a Tng thng, chúng ta hp nhau y, tôi không bit vit! - Burns tr li. 3 loi câu ph ng . vn t
 ìm ra ng viên tim nng cho nhóm
ng bao gi tuy ±
n ng i bit ít h¡n bn v công vic mà b 
n nh giao cho h.
- Malcolm Forbes (1919-1990), ch nhà xut bn ng±i M 
Vic tìm ra ng±i thích hp cho mt nhóm vn không phi là iu d dàng. Nhóm ca bn cn nh ng  gì?
Tìm âu ra nhng ng±i nh± th? Nhu cu ca h cng nh± k nng ca h là gì? Liu nh n
 g ng±i mi có th
hòa hp ±c vi nh ng 
ng±i c? Bn s phi kèm cp, cm tay ch vic cho h trong bao lâu? Khi nào thì h
có th m trách công vic mt cách c
 lp? Liu h có hòa nhp ±c vi np sinh hot chung ca nhóm hay
không? Liu s khác bit v tính cách có dn n nhng xung t
 , nh h±ng n k hoch, công vic chung ca c nhóm?
Có ±c áp án cho tt c nh ng câu h 
i ó tr±c khi mt nhân viên mi gia nhp vào nhóm ca bn có l
là iu không th, tuy nhiên bn vn có th khám phá ra nhiu iu v phong cách làm vic ca mt ng  viên
tim nng bng cách t ra nh n  g câu hi nh± sau:
Câu h.i loi 1: /t câu h.i x lý tình hung Bn có th a ± ra nh ng 
câu hi dng x lý tình hung (problem-solving) d a
 trên nhng tình hung thc
t hoc các gi nh  xem ng vi 
ên tim nng s làm th : • Tip cn vn 
• Suy ngh d±i áp lc
• Lng nghe và nm ±c ni dung chi tit
• Hi li  làm rõ vn  • Thu thp thông tin • X lý thông tin • ±a ra ph±¡ ±
ng h ng gii quyt v  n
D±i ây là mt vài ví d v nh n
 g câu hi dng t câu hi x lý tình hung:
- Vn  là ây, còn thc t là ây. Theo anh/ch, chúng ta nên gii quyt nh± th nào?
- Tình hung ±a ra là: Cp giám sát ca anh/ch ang bn, trong khi ó khách hàng li ang cn bit
quyt nh cui cùng ngay lp tc. Anh/ch s làm gì?
- Anh/ch s thu xp mt tình hung khn cp kiu nh±… ra sao? - Anh/ch s phn ng nh 
± th nào khi phi làm vic vi mt cng s m  à…?
Câu h.i loi 2: V hành vi ng x
Câu hi v hành vi ng x s giúp bn oán ±c cách phn ng ca các ng viên tim nng tr±c các th
thách và mc tiêu trong nhng tình hung c bit.
Bit ±c thói quen ng x
 ca mt ng±i s giúp bn phán oán ±c hành ng  ca ng±i ó trong
nhng tình hung t±¡ng t
 sau ó. Ngoài ra, bng cách t câu hi da vào hành vi ng x, bn s bit ±c
nhng iu sau ây v ng viên tim nng:
• Kinh nghim và kin thc trong công vic • Các k n
 ng thành tho nht
• c im tính cách
• Thành công và tht bi trong quá kh 
• S hiu bit ca h i vi nhng v 
n  trong ngành ca bn
• Mc  chuyên nghip
Sau ây là mt vài ví d v nhng câu hi v hành vi ng x:
- Hãy cho tôi bit kinh nghim ca anh/ch khi phi làm vic vi mt khách hàng ang gin d hoc mt
ng nghip ang ni cáu.
- Hãy miêu t mt tình hung mà anh/ch ã phi gii quyt mt vn  trong công vic?
- Nu cp trên ca anh/ch ra mt quyt nh mà anh/ch hoàn toàn không ng 
ý, anh/ch s phn ng nh  ± th nào?
- Tri nghim ca anh/ch v mt tht bi nào ó?
- Cho tôi mt ví d tiêu biu v vic anh/ch ã ±¡ng u vi mt vn  khó khn d±i áp l c  .
Câu h.i loi 3: V phong cách làm vic Nhng bt n
 g hoc va chm do tác phong làm vic khác nhau rt d khin tinh thn làm vic ca nhóm
b suy yu, t ó nh h±ng n hiu sut công vic.
 khc phc hn ch này, nhng câu hi v phong cách
làm vic s giúp bn nm rõ ±u, khuyt im ca t n
 g cá nhân trong nhóm. Bên cnh ó, nó s giúp bn quyt
nh xem cá nhân ó có phù hp vi tác phong qun lý ca 
b n và phong cách làm vic ca toàn nhóm hay không.
Th±ng thì các nhóm ln có khuynh h±ng chia ra thành t n
 g nhóm nh hoc thành tng cp, chính vì th các thành viên trong i
 cn phi hòa hp vi nhau. Nh ng 
câu hi v phong cách làm vic s cho bn bit cá nhân ó:
• Thích làm vic trong nhóm ln hay nhóm nh
• Phong cách t±¡ng tác vi cp qun lý nh t ± h nào
• Thiên v nhng cuc giao tip trang trng hay thân mt • La chn cng s nh  ± th nào
• Kh nng xác lp các u t ± iên trong công vic
• Thin chí yêu cu ng±i khác giúp 
Sau ây là mt vài câu hi v phong cách làm vic:
- Anh/ch thích làm vic mt mình, mt- i
 -mt hay làm vic chung trong nhóm?
- Anh/ch thích làm vic vi kiu ng i
± nào nht?
- Trong công vic, anh/ch thích s trang trng theo úng nghi thc hay s gn gi?
Khi nhóm ã có  nhng thành viên cn thit, thách thc tip theo ca bn là xác lp các ±u tiên trong công vic và giao vic.
Ba câu h.i khi giao vic
 giao vic mt cách hi 
u qu , hãy hi các thành viên trong nhóm ca bn nhng câu hi sau:
1. “Liu nhim v m i
này có nh h±ng n th i
hn hoàn thành công vic anh/ch ã ±c giao không?”
Nu câu tr li là “Có”, thì tt c tùy thuc vào quyt nh ca bn. Hãy cân nhc xem nên gia hn thi
gian cho h hay giúp h hoàn thành nhim v. Giao vic cht chng mà không có s iu chnh cn thit rt d dn n s c
 ng thng và bt bình gi a  các nhân viên.
2. “Anh/ch còn thc mc gì v ni dung công vic c
± giao cng nh± th i
hn hoàn thành không?”
Xác nh rõ mc tiêu và thi hn cn thit hoàn thành công vic ±c giao s mang li kt qu tt h¡n.
Khi giao vic, hãy ±a ra mt vài ví d
 hoc nói rõ nhng gì bn mun. Tip theo, ng  quên hi h ã nm v ng 
yêu cu ca công vic ch±a, sau ó chú ý quan sát và hi xem qu  thi gian nh ± vy có hp lý hay
không  không làm nh h±ng n các công vic khác ca h.
3. “Anh/ch cn nhng h tr hoàn thành công vic này?”
Hãy bo m rng nhân viên ca bn có
 ph±¡ng tin, ngun tài liu cn thit, s  h tr cng nh ± qu 
thi gian thích hp  có th thc hin tt công vic ca mình. Nu không, kh nng h hoàn thành công vic
mt cách úng n và úng k hoch s rt mong manh. Ngoài ra, ng 
quên nói li cm ¡n, chng hn: “Cm n
¡ anh/ch! Tôi ánh
giá cao vic anh/ch nhn
công vic này”.
Vy là nhóm ca bn ã có th làm vic nhp nhàng theo úng tin .
 Gi ây, vic bn cn làm là duy
trì ngn la nhit tình, nng n
 g ca tng thành viên trong nhóm và iu chnh kp thi nh ng  thiu sót ca h.
Bn có bit làm th nào  hoàn thành c hai công vic ó ch bng li nói không?
Bn cách phn h-i  nâng cao tinh thn và hiu sut làm vic c!a nhân viên
Tôi thích s phê bình th ng thn h n l ¡ à l i
khen ngi gi to.
- Noel Coward (1899-1973), nam din viên, nhà biên kch ng±i Anh Tôi hi m t  v giám c
 sn xut ti sao anh ta ch phê phán công vic ca các nhân viên d±i quyn. Anh
ta tr li: “Tôi ±c ào to  tìm ra các trc trc trong quá trình sn xut, nên công vic ca tôi là bt li ng±i khác”.
Tôi hi tip: “Th còn nhng công vic mà nhân viên ca anh ã làm tt thì sao? Chng l chúng không
áng ±c  cp n?”
Anh ta áp: “Không hn th. Nh±ng ó là công vic ca h, và phi có trách nhim làm tt”.
“Làm tt” là mc tiêu ca hu ht nhân viên, ng thi cng là iu mà các nhà qun lý mong i, song
nhng li khen ngi dành cho nhng công vic ã làm tt luôn rt cn thit. Hãy áp dng nh ng cách ph 
n hi sau, bn s thy s khác bi 
t rt rõ trong kt qu t ±c:
Cách 1: Khen ngi mt cách c th
Ch nói “Làm tt lm!” thôi vn ch a ± ,
 hãy khen c th h¡n, chng hn: “Tôi c bit thích cách
anh/ch gii quyt vic A,B,C… Cách ó giúp chúng ta gii quyt c
± vn  X,Y,Z…”
Cách 2: Hãy h.i: “Anh/Ch ã làm nh th nào?”
Câu hi này s em li cho bn câu tr li rõ ràng  t ó, bn có th vch ra nh ng  b±c hành ng k
tip theo úng quy trình ã nh  t ±c kt qu mong i. Bng cách ó, bn làm cho nhân viên ca mình
ta sáng. Ngoài ra, c hai còn có th cùng vch ra mt quy trình  tái áp dng v sau. Bn có th nói:
“Xin cho tôi bit anh/ch ã làm nh± th nào  t ±c kt qu này?”
Sau khi h gii thích, hãy nói nhng câu i loi nh : ±
“Tôi mong anh/ch tip tc áp dng theo ph±¡ng pháp này  duy trì hiu sut làm vic tt nh± hin nay”.
Nu bn thy cách làm ó có ích cho c nhng nhân viên khác, hãy nói:
“Anh/ch có th chia s ph±¡ng pháp ó v i
anh A/ch B  h t
 hiu sut tt h n
¡ trong công vic ±c ch?”
Cách 3: Phê bình nhng không công kích Cng nh± nh ng 
phn hi tích cc,  có ±c nhng li phê bình mang tính xây dng cn có s  cân nhc, l a
 chn li nói và cách nói sao cho tht t nh. Hãy nhn xét, phê bình d a
 trên nhng tiêu chí hoc mc
tiêu ã ±c thit lp, và nh là ng b 
ao gi công kích ng±i khác hay làm mt th din ca h.
Sau ây là mt vài cách nói t nh  th hin s khôn 
g hài lòng ca bn tr±c kt qu t ±c: Không Nên Nên - Sai c ri!
- Vic này cn phi u t± thêm.
- Anh/ch lúc nào cng làm theo ý mình.
- Tôi nh chúng ta ã ng  ý vi nhau rng…
- Anh/ch có ic không?
- Xin hãy lng nghe cn thn.
- Anh/ch không làm ni công vic này.
- Theo tôi, anh/ch cn thêm ng±i h tr.
- Thà tôi t làm còn h¡n.
- ây là cách tôi s làm trong tr±ng hp này.
ng bao gi ±a ra nhng li nhn xét m¡ h ki ± u nh :
“Tôi không bit – tôi ch không thích cách làm ó”.
“Khi nào th
y tôi m i bit”.
“Tht là kinh khng!”
Cách 4: Yêu c
u nhân viên trình bày ph n
 g pháp làm vic c!a h( và tho lu%n xem h( ã m#c sai
lm ch0 nào.
“Rõ ràng là chúng ta ã phm sai lm âu ó. Hãy cho tôi bit cách làm ca anh/ch. Chúng ta s cùng
rà soát li xem vn  nm âu”.
Hãy lng nghe cn thn nh ng v 
n  ó, chng hn nh : ± • Thiu s h  ±ng dn y . 
• t gi thuyt sai lm. • Hiu nhm.
• Thông tin thiu hoc sai.
• ào to không y . • Thiu s h   tr.
• Ph±¡ng tin làm vic b h± hng Sau ó, bn hãy nói:
“Qua nhng iu anh/ch va nói, tôi thy anh/ch cn phi làm th này, th này… Ý anh/ch th nào?”
Bên cnh ó, hãy sn sàng nhn ly trách nhim i vi nh ng  sai lm hoc s
 thiu sót ca chính bn. Bn có th nói:
“Tôi ngh tôi ã thy vn  nm âu. Xin li! ó là li ca tôi! Tôi ã sai khi cho rng…” Hoc:
“Gi thì tôi hiu vn  nm c
h anh/ch ã không có ±c nhng thông tin chính xác. ó là li ca tôi.
Ln sau, tôi m
 bo anh/ch s có y  t
 hông tin cn thit tr c
± khi ±c giao công vic”.
S ci thin không ngng xut phát t nhng phn hi mang tính xây dng
Khi bn áp dng ph±¡ng châm “ci thin không ngng” vi các thành viên trong nhóm, h s có c¡ hi  gii ta 
nh ng khó chu trong lòng, ng thi tránh ±c 
nh ng vn  không áng có có th xy ra. D
nhiên, nhng vn  trong công vic vn luôn phát sinh, nh±ng bng cách  a
± ra li phê bình và phn hi mang
tính xây dng, bn s nhn ±c kt qu tt h¡n t nhóm  ca bn.
n ây, bn ã bit ±c cách xây dng và duy trì mt nhóm làm vic hiu qu. Nh±ng bn s làm gì  xây d ng và du 
y trì lòng trung thành, thc hin lãnh o hiu qu và nâng cao uy tín ca bn?
20 cách  tr" thành mt nhà lãnh o uy tín
“Ng±i già tin tt c mi th, ng±i trung niên hoài nghi mi th, còn ng±i tr thì bit tt c mi th”.
- Oscar Wilde (1854-1900), nhà biên kch ng±i Anh
Qun lý xuyên th h
Bruce Tulgan, tác gi ca cun “Qun lý Th h X: Làm th nào  s dng tt nht tài nng ca nhng
ng±i tr tui” (“Managing Generation X: How to Bring Out the Best in Young Talent”) ±a ra li khuyên cho
các nhà qun lý kinh doanh trên toàn th gii v vic làm th nào  các nhân viên thuc nhiu th h có th
làm vic vi nhau mt cách hiu qu.
Nhng trích on h±ng dn ca Tulgan qu ã bt kp thi i. Vic nhanh chóng chuyn i ch làm là
nguyên nhân chính gây ra nhng mâu thun gia lao n  g tr và lao ng  k c u.
 Ông cho rng: “Nhân viên càng l n
tui thì càng ít thích s thay i. Trong khi ó nhân viên càng tr thì càng thích s i  m i, và h
nhanh chóng mun có c
± iu ó”.
 chuyn ti thông ip n các nhân viên ln tui, nhng ±
ng i luôn cho rng các nhà qun lý tr ngày
nay thiu kinh nghim trong vic lãnh o nhóm, Tulgan vit: “Ngày nay, vn  then cht không hn là vn 
v
kinh nghim, mà là ch ng±i qun lý ó có th tìm hiu và áp dng nhanh chóng nh± th nào. Có l,
ph
m cht quý giá nht
ng±i lãnh o không ch là kinh nghim, mà còn là tham vng, kh nng phán oán
tình hung khn cp và tc x
  lý vn ”.
Còn vi các nhân viên tr - nhng ng±i cho rng các thành viên ln tui ca nhóm là quá c n  g nhc, th ng, ù l, Tulgan 
kh ng nh: iu bn không th y nhanh trong quá trình hc hi chính là s tng tri.
Nhng lao ng ln tui ã chng kin thành công và tht bi ca bit bao ng± i
. H ã kinh qua rt nhiu
th, và h cng bit rt nhiu iu”.
Sau cùng, theo Bruce Tulgan, iu quan trng nht mà các thành viên thuc nhiu th h khác nhau có th
làm  ngày càng nâng cao cht l±ng công vic chung ca nhóm là “dành th i
gian lng nghe và hc hi ln nhau”.
Có mt giai thoi hài h±c v ô  c  Chester Nimitz vi i
 t±ng Douglas MacArthur rng, trong mt
ln c hai b m tàu, phi bám vào các mnh v và trôi ni gia i d±¡ng. Nimitz thú nhn: “Tht may là lính
c
a tôi không thy tôi trong tình cnh này – tôi không bit b¡i!” Không chu thua Nimitz, MacArthur nói: ,
cng may là ng i
± ca tôi không thy tôi trong tình trng nh± th này - tôi không bit i trên mt n±c!”.
Bn có bit khi b±c vào mt phòng hp trong s
 chú ý ca mi ng±i, chúng ta cn phi có ng  l c 
thúc y nh± th nào không?
Các nhà lãnh o thành công luôn th hin s  t
 tin, phong thái nh c, s c
 hp dn và uy tín cá nhân –
nhng hp lc bí n luôn thu hút ng±i khác. Nhng doanh nhân, din viên, ng±i mu ni ting, chính tr gia
và các vn ng viên ni ting không phi là nhng ng±i duy nht có s quyn r ó – mà ngay bn cng có
th có. D±i ây là 20 cách giúp bn tr nên mt nhà lãnh o có sc thu hút ln h¡n: 1.
Nói cho các thành viên trong nhóm bit tm nhìn hoc các mc tiêu ca bn. 2.
Th hin tinh thn lc quan, sn sàng i mt vi mi li ch trích. 3.
Kiên nh trong vic th hin nim tin, lp tr±ng. 4. Tìm kim s h tr t
 các thành viên trong nhóm bng cách khuyn khích h hòa mình
vào mc ích ca bn. 5. Tinh lc nh ng ý ki 
n, khái nim hoc t± t±ng ca bn thành nh n
 g thông ip ¡n gin và d nh. 6.
Làm ni bt ý t±ng ca ca bn trong bc tranh tng th. 7.
ng viên tinh thn các thành viên trong nhóm bng cách cho h thy nh ng  li ích h
s ±c h±ng khi làm vic vi bn. 8.
Hãy sôi ni và dùng tht nhiu iu b, c ch khi bn nói. 9.
Hãy làm cho câu chuyn mà bn ang k tht sinh ng b  ng nh n  g t ng   n t±ng. 10.
iu chnh ging nói sao cho trm bng t 
nh nhàng thân mt n mnh m, nghiêm túc phù hp t ng hoàn c  nh c th. 11.
Mm c±i tr±c mi câu chuyn và nhng li nói khôi hài ca ng±i khác. 12.
Làm tt công vic ca bn, nh±ng ng t   ra quá nghiêm trang. 13.
Th hin s t tin qua ging nói và ngôn ng hì  nh th ca bn. 14.
Trong bui hp, hãy th±ng xuyên di chuyn gn v phía ám ông và chào hi càng nhi ± u ng i càng tt. 15.
Xung phong trình bày trong bui hp k tip. 16.
Cho mi ng±i bit rng bn thu hiu lý t±ng và mc ích ca h. 17.
Hãy th hin vai trò lãnh o và làm cho mi ng±i cm nhn sâu sc các ý t±ng, mc tiêu ca bn. 18.
ng ra ch trì các bui tho lun nhóm khi có c¡ hi. 19.
Khi bn là trung tâm ca s c
 hú ý, hãy nm bt và tn h±ng c¡ hi ó. 20.
Dám chp nhn ri ro và làm nhng vic có tác  ng 
tích cc n cuc sng ca ng±i khác.
“Mun bit bn cht ca mt con ng i
± , hãy trao cho h quyn lc.” -Tc ng 
 thành lp và qun lý mt nhóm làm vic hiu qu, bn cn bit lên k 
ho ch, xác nh mc tiêu rõ ràng và sáng sut khi l a
 chn các thành viên. Mt khi nhóm ca bn ã phi hp tt vi nhau, hãy tip tc ng 
viên tinh thn, ci thin không ngng hiu nng làm vic ca nhóm. Gi ây, bn ã bit cn làm nh ng  gì 
tr thành mt nhà lãnh o xut sc. Nhân viên ca bn s tôn trng và ng h bn khi h thy rng bn tin vào
h và tin vào chính mình.