Tổng hợp câu hỏi môn Chủ nghĩa xã hội khoa học | Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ

Tổng hợp Câu hỏi Chủ nghĩa xã hội khoa học Mục lục
Câu 1: Anh/Chị hãy phân tích những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội theo quan điểm của chủ
nghĩa Mác - Lênin. Liên hệ với thực tiễn Việt Nam?.....................................................................2
Câu 2: Anh/Chị hãy phân tích nội dung liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam. Đâu là nội dung cơ bản, quyết định? Vì sao?.............................................3
Câu 3: Anh/chị hãy phân tích những đặc điểm của giai cấp công nhân theo quan điểm của chủ
nghĩa Mác - Lênin. Giai cấp công nhân hiện đại có những điểm tương đồng và khác biệt gì so với giai
cấp công nhân thế kỷ XIX?.....................................................................................................4
Câu 4: Trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, vì sao phải thực hiện liên minh giai cấp, tầng lớp?
Hãy phân tích vị trí, vai trò của các tầng lớp xã hội cơ bản trong cơ cầu xã hội giai cấp Việt Nam......5
Câu 5: Anh/Chị hãy trình bày hoàn cảnh lịch sử ra đời chủ nghĩa xã hội khoa học? Việc học tập và
nghiên cứu môn Chủ nghĩa xã hội khoa học có ý nghĩa như thế nào đối với sinh viên hiện nay? Liên
hệ bản thân?........................................................................................................................6
Câu 6: Anh/Chị hãy phân tích đặc điểm cơ bản của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội? Liên hệ con
đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam?............................................................................7
Câu 7: Anh/Chị hãy phân tích sự biến đổi có tính quy luật của cơ cấu xã hội - giai cấp trong thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa xã hội? Vì sao cơ cấu xã hội - giai cấp vừa đấu tranh vừa liên minh với nhau?..8
Câu 8: Anh Chị hãy phân tích những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội theo quan điểm của chủ
nghĩa Mác - Lênin. Đặc trưng nào mang tính bản chất? Vì sao?.....................................................9
Câu 9: Anh/Chị hãy phân tích đặc điểm của giai cấp công nhân Việt Nam? Vì sao trong kinh tế tri
thức, giai cấp công nhân Việt Nam vẫn là giai cấp quyết định nhất đến sự tồn tại và phát triển xã hội?.......10
Câu 10: Anh/Chị hãy phân tích nội dung của liên minh giai cấp trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã
hội ở Việt Nam. Trách nhiệm của thanh niên, sinh viên trong việc góp phần củng cố khối liên minh
giai cấp, tầng lớp và xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân.......................................................11
Câu 1: Anh/Chị hãy phân tích những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội theo quan
điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin. Liên hệ với thực tiễn Việt Nam?
1. Chủ nghĩa xã hội là gì?
- Chủ nghĩa xã hội được tiếp cận từ các góc độ sau đây:
oLà phong trào thực tiễn, phong trào đấu tranh của nhân dân, lao động chống lại áp bức,
bất công chống các giai cấp thống trị
oLà trào lưu tư tưởng, lý luận phản ánh ý tưởng giải phóng nhân dân lao động khỏi áp
bức, bóc lột, bất công
oLà một khoa học - chủ nghĩa xã hội khoa học là khoa học về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
oLà một chế độ xã hội tốt đẹp, giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa
2. Đặc trưng cơ bản của Chủ nghĩa xã hội theo quan điểm của Chủ nghĩa Mác—Lê-nin: Trang 93
3. Liên hệ với thực tiễn Việt Nam: Những đặc trưng bản chất của Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam: Trang 112 – 113 – 114
- Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội 1991: Trang 113
- Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội 2011 và 8 đặc trưng cơ
bản trong Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 11: Trang 114
Câu 2: Anh/Chị hãy phân tích nội dung liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ
lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Đâu là nội dung cơ bản, quyết định? Vì sao?
1. Liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam: Trang 182
2. Nội dung cơ bản quyết định nhất là nội dung kinh tế. Lý giải:
- Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam đang diễn ra trong bối cảnh của nền kinh tế thị
trường. => Có nhiều lĩnh vực kinh tế (công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ, khoa học - kỹ thuật),
mà mỗi lĩnh vực có chủ thể khác nhau (công nghiệp = công nhân, nông nghiệp = nông dân, khoa
học - kỹ thuật = trí thức,…) ⇒ Phải liên minh các chủ thể đó lại
- Nhằm thỏa mãn các nhu cầu, lợi ích kinh tế thiết thân của tất cả các giai cấp và tầng lớp trong xã
hội, tạo cơ sở vật chất – kỹ thuật cần thiết của Chủ nghĩa xã hội
- Tạo điều kiện xây dựng cơ sở hạ tầng cho hình thái kinh tế - xã hội mới, nơi quan hệ sản xuất
chính là chế độ công hữu về tư liệu sản xuất (vì khi liên minh, các giai cấp, tầng lớp bình đẳng về
sử dụng tư liệu sản xuất) => Hoàn thành sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân.
Câu 3: Anh/chị hãy phân tích những đặc điểm của giai cấpcông nhân theo quan điểm
của chủ nghĩa Mác - Lênin. Giai cấp công nhân hiện đại có những điểm tương đồng và
khác biệt gì so với giai cấp công nhân thế kỷ XIX?
1. Khái niệm Giai cấp công nhân: Tổng hợp: Đoạn in nghiêng ở trang 55
2. Đặc điểm của Giai cấp công nhân: Trang 55 – 56
3. Giai cấp công nhân hiện nay: Trang 65
- Về những điểm tương đối ổn định so với thế kỉ 19: Trang 65 – 66
- Những biến đổi và khác biệt của Giai cấp công nhân hiện đại: Trang 67 – 68
Câu 4: Trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, vì sao phải thực hiện liên minh giai
cấp, tầng lớp? Hãy phân tích vị trí, vai trò của các tầng lớp xã hội cơ bản trong cơ cầu
xã hội giai cấp Việt Nam.
1. Liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội: Trang 173
- Đặt vấn đề: Lý do khiến các phong trào công nhân sớm thất bại: Trang 173
- Xét dưới góc độ chính trị: Trang 173 – 174 – 175
oQuan điểm của Các Mác & Ăng-ghen: Trang 173 – 174
oQuan điểm của Lê-nin: Trang 174 – 175
oXét trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội: Trang 175
- Xét từ góc độ kinh tế: Trang 175 – 176
oVai trò quyết định nhất của sự liên minh: Trang 176
oTính chất của sự liên minh: Trang 176 – 177 - Kết luận: Trang 177
2. Trong sự biến đổi của cơ cấu xã hội – giai cấp, vị trí, vai trò của các giai cấp, tầng lớp xã hội
ngày càng được khẳng định: Trang 178 – 182
- Giai cấp công nhân: Trang 178 – 179
- Giai cấp nông dân: Trang 179 – 180
- Đội ngũ trí thức: Trang 180 – 181
- Đội ngũ doanh nhân: Trang 181
Câu 5: Anh/Chị hãy trình bày hoàn cảnh lịch sử ra đời chủ nghĩa xã hội khoa học? Việc
học tập và nghiên cứu môn Chủ nghĩa xã hội khoa học có ý nghĩa như thế nào đối với
sinh viên hiện nay? Liên hệ bản thân?
1. Chủ nghĩa xã hội khoa học là gì: Trang 11 – 12
2. Hoàn cảnh lịch sử ra đời Chủ nghĩa xã hội khoa học: Trang 12
- Điều kiện kinh tế - xã hội: Trang 12 – 13
- Tiền đề khoa học tự nhiên và tư tưởng lý luận: Trang 14 – 15
oTiền đề khoa học tự nhiên: Trang 14 – 15
oTiền đề tư tưởng lý luận: Trang 15 – 16
3. Ý nghĩa nghiên cứu: Trang 46
- Về mặt lý luận: Trang 46
- Về mặt thực tiễn: Trang 47 – 48 – 49
4. Liên hệ bản thân:
- Lời nhà xuất bản: Trang 7 – 8
- Phần mục tiêu đầu các chương: Trang 11, 51, 86, 125, 165, 195, 239
Câu 6: Anh/Chị hãy phân tích đặc điểm cơ bản của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội?
Liên hệ con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam?
1. Sự cần thiết phải có một thời kỳ quá độ: Trang 88 – 89
2. Quy trình của thời kỳ quá độ: Trang 89
3. Đặc điểm của thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội: Trang 107
- Đặc điểm cơ bản, bản chất: Trang 107
- Trên lĩnh vực kinh tế: Trang 107 – 108
- Trên lĩnh vực chính trị: Trang 108
- Trên lĩnh vực tư tưởng – văn hóa: Trang 109
- Trên lĩnh vực xã hội: Trang 109
4. Đặc điểm quá độ lên Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam: Bỏ qua chế độ Tư bản chủ nghĩa: Trang 109 – 112
- Đặc điểm thời đại hiện nay trên thế giới và tại Việt Nam: Trang 110
- Đánh giá tư tưởng: Trang 110 – 111
- Bản chất của sự bỏ qua chế độ Tư bản chủ nghĩa: Trang 111 – 112
Câu 7: Anh/Chị hãy phân tích sự biến đổi có tính quy luật của cơ cấu xã hội - giai cấp
trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội? Vì sao cơ cấu xã hội - giai cấp vừa đấu tranh
vừa liên minh với nhau?
1. Khái niệm và vị trí của cơ cấu xã hội – giai cấp trong cơ cấu xã hội: Trang 166
- Khái niệm cơ cấu xã hội và cơ cấu cơ cấu xã hội – giai cấp: Trang 166 – 167
- Vị trí của cơ cấu xã hội – giai cấp trong cơ cấu xã hội: Trang 167 – 168
2. Sự biến đổi có tính quy luật của cơ cấu xã hội – giai cấp trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã
hội: Trang 168 – 172
3. Vì sao cơ cấu xã hội – giai cấp vừa đấu tranh vừa liên minh với nhau:
- Tại sao có đấu tranh trong cơ cấu xã hội – giai cấp?
oCác giai cấp khác nhau trong xã hội có những mong muốn về quyền lợi khác nhau, do đó
có vị trí, vai trò khác nhau (ví dụ, giai cấp khác nhau thì đại diện cho các thành phần kinh
tế khác nhau, Cơ cấu xã hội – giai cấp biến đổi gắn liền và bị quy định bởi cơ cấu kinh tế
=> Giai cấp nào ứng với thành phần kinh tế có cơ cấu cao thì đóng vai trò quan trọng hơn)
o=> Đấu tranh giành quyền lợi giữa các giai cấp
- Tại sao có liên minh trong cơ cấu xã hội – giai cấp
oTổng thể các giai cấp, tầng lớp trong cơ cấu xã hội – giai cấp có mối quan hệ hợp tác và
gắn bó chặt chẽ với nhau.
Yếu tố quyết định mối quan hệ đó là họ cùng chung sức cải tạo xã hội cũ và xây dựng xã
hội mới trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội.
oDưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản - đội tiền phong của giai cấp công nhân cùng hợp
lực, tạo sức mạch tổng hợp để thực hiện những mục tiêu, nội dung, nhiệm vụ của thời
kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản với tư cách là một hình thái kinh tế
- xã hội mới thay thế hình thái kinh tế - xã hội cũ đã lỗi thời.
oXét dưới góc độ chính trị của sự liên minh: Xét trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội: Trang 175
oXét từ góc độ kinh tế của sự liên minh: Vai trò quyết định nhất của sự liên minh: Trang 176
- Tại sao sự đấu tranh và sự liên minh tồn tại đồng thời: Vì trong thời kỳ quá độ từ chủ nghĩa tư
bản lên chủ nghĩa xã hội, cơ cấu xã hội - giai cấp biến đổi và phát triển trong mối quan hệ có
mâu thuẫn chung, với các giai cấp, tầng lớp tồn tại với nhau như những mặt đối lập => Phải cùng
đấu tranh và thống nhất (liên minh) để phát triển.
Câu 8: Anh Chị hãy phân tích những đặc trưng cơ bản củachủ nghĩa xã hội theo quan
điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin. Đặc trưng nào mang tính bản chất? Vì sao?
1. Chủ nghĩa xã hội là gì?
- Chủ nghĩa xã hội được tiếp cận từ các góc độ sau đây:
oLà phong trào thực tiễn, phong trào đấu tranh của nhân dân, lao động chống lại áp bức,
bất công chống các giai cấp thống trị
oLà trào lưu tư tưởng, lý luận phản ánh ý tưởng giải phóng nhân dân lao động khỏi áp
bức, bóc lột, bất công
oLà một khoa học - chủ nghĩa xã hội khoa học là khoa học về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
oLà một chế độ xã hội tốt đẹp, giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa
2. Đặc trưng cơ bản của Chủ nghĩa xã hội theo quan điểm của Chủ nghĩa Mác—Lê-nin: Trang 93
3. Đặc trưng nào mang tính bản chất? Vì sao?
-Chủ nghĩa xã hội là chế độ xã hội do nhân dân lao động làm chủ: Trang 98 – 99 - Lý do:
oHoàn toàn khác với các chế độ xã hội trước (bao gồm chủ nghĩa tư bản)
oChủ nghĩa xã hội là một chế độ xã hội tốt đẹp, giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã
hội cộng sản chủ nghĩa; nơi
Sản xuất là cơ sở cho sự tồn tại và phát triển của xã hội => Nhân dân lao động
ảnh hưởng trực tiếp đến sự tồn tại và phát triển của xã hội => Nhân dân lao động làm chủ
Điều này thể hiện đặc trưng này căn bản, là đặc tính vốn có từ bên trong Chủ
nghĩa xã hội, ngay từ lúc Chủ nghĩa xã hội được khai sinh cùng với Chủ nghĩa Mác—Lê-nin.
oĐặc trưng này mang tính ổn định, vì nhân dân lao động là động lực, mục tiêu, lý tưởng
để chế độ, để xã hội tồn tại và phát triển. Quyền làm chủ này tồn tại, phát triển, tiêu
diệt cùng với sự tồn tại, phát triển, tiêu diệt của xã hội, của loài người; là một phạm trù vĩnh viễn.
o=> Đặc trưng này mang tính bản chất.
Câu 9: Anh/Chị hãy phân tích đặc điểm của giai cấp công nhân Việt Nam? Vì sao trong
kinh tế tri thức, giai cấp công nhân Việt Nam vẫn là giai cấp quyết định nhất đến sự tồn
tại và phát triển xã hội?
1. Giai cấp công nhân là gì?
- Khái niệm Giai cấp công nhân: Tổng hợp: Đoạn in nghiêng ở trang 55
2. Đặc điểm của Giai cấp công nhân tại Việt Nam: Trang 72 – 76
- Các đặc điểm chủ yếu: Trang 72 – 74
- Những biến đổi của đặc điểm Giai cấp công nhân tại Việt Nam hiện nay so với thời chiến: Trang 75
3. Vì sao trong kinh tế tri thức, giai cấp công nhân Việt Nam vẫn là giai cấp quyết định nhất đến
sự tồn tại và phát triển xã hội?
- Chúng ta thấy rõ, dù nền sản xuất hiện đại được tự động hóa, nhưng xét về nội dung kinh tế thì
giai cấp công nhân hiện đại vẫn là người sản xuất ra của cải vật chất chủ yếu cho xã hội và là
người phải được hưởng thụ xứng đáng các thành quả phát triển.
- Ở khía cạnh tư tưởng, chính trị thì chỉ có giai cấp công nhân mới tập hợp được các giai tầng lao
động khác do Đảng Cộng sản lãnh đạo để xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, do
dân, vì dân. Do địa vị chính trị, xã hội của mình, chỉ có giai cấp công nhân mới giải quyết được
các vấn đề chính trị - xã hội trong quá trình xây dựng xã hội mới.
- Về góc độ văn hóa - tư tưởng, chỉ có giai cấp công nhân mới là lực lượng xác lập được các hệ giá
trị mới như lao động, công bằng, dân chủ, bình đẳng, tự do... để thay thế cho hệ giá trị tư sản cũ.
- Do đó, học thuyết của Các Mác và chủ nghĩa Mác - Lênin về vai trò, sứ mệnh lịch sử của giai cấp
công nhân hiện nay vẫn còn nguyên giá trị, ý nghĩa thời sự.
- Đặc biệt, đối với cách mạng Việt Nam, giai cấp công nhân luôn có 1 vai trò và vị trí hết sức quan
trọng. Trong giai đoạn cách mạng hiện nay, giai cấp công nhân Việt Nam tiếp tục đảm đương sứ
mệnh lịch sử lớn lao, không chỉ tiếp tục là giai cấp lãnh đạo cách mạng mà còn là lực lượng tiên
phong, đi đầu trong sự nghiệp đổi mới.
- Về mặt sản xuất, giai cấp công nhân là lực lượng cơ bản, chủ yếu, có vai trò to lớn trong nền kinh
tế quốc dân. Mặc dù về số lượng, giai cấp công nhân ở nước ta chiếm tỉ lệ không lớn trong tổng
số dân cư nhưng nắm giữ những cơ sở vật chất và các phương tiện sản xuất hiện đại nhất của xã
hội, quyết định phương hướng phát triển chủ yếu của nền kinh tế.
Câu 10: Anh/Chị hãy phân tích nội dung của liên minh giai cấp trong thời kỳ quá độ lên
Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.Trách nhiệm của thanh niên, sinh viên trong việc góp phần
củng cố khối liên minh giai cấp, tầng lớp và xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân.
1. Nội dung của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam: Trang 183
- Nội dung kinh tế của liên minh: Trang 183 – 184 – 185
- Nội dung chính trị của liên minh: Trang 185 – 186
- Nội dung văn hóa – xã hội của liên minh: Trang 186 – 187
2. Trách nhiệm của thanh niên, sinh viên trong việc góp phần củng cố khối liên minh giai cấp,
tầng lớp và xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân:
(Ý tưởng: Đi theo con đường Nhận thức -> Thái độ -> Hành vi -> Duy trì -> Lan tỏa, bám sát vào
nội dung của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam trang 183)
- Thứ nhất: Nhận thức được rằng lòng yêu nước nồng nàn - cội nguồn sức mạnh của dân tộc Việt
Nam đã có từ thuở khai sinh lập địa, từ đó ý thức rõ hơn trách nhiệm giữ gìn thành quả của cha
ông, phát huy truyền thống dân tộc.
Nhận thức rằng việc góp phần củng cố khối liên minh giai cấp, tầng lớp và xây dựng khối đại
đoàn kết toàn dân có ý nghĩa hết sức to lớn, là nguồn sức mạnh và là nhân tố có ý nghĩa quyết
định bảo đảm thắng lợi bền vững của sự nghiệp cách mạng ở Việt Nam.
Nhận thức rõ vai trò và trách nhiệm của bản thân, của mọi người, của xã hội trong công cuộc đó.
- Thứ hai: Luôn có thái độ trung thành với mục tiêu, lý tưởng của Đảng, với chế độ Xã hội chủ
nghĩa, đặc biệt là quan điểm của chủ nghĩa Mác—Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, của Đảng về
Liên minh giai cấp, tầng lớp, về đại đoàn kết toàn dân tộc.
Đề cao ý thức của mỗi người trong công cuộc xây dựng đất nước, công cuộc hình thành khối đại đoàn kết dân tộc.
Nâng cao ý thức cảnh giác, nhận diện, phê phán những hành vi, luận điệu gây chia rẽ đoàn kết
dân tộc, đặc biệt trong tình hình mới, nơi mạng xã hội phát triển và có nhiều thành phần phản
động lợi dụng gây chia rẽ đoàn kết dân tộc.
- Thứ ba: Tuân thủ pháp luật và các chính sách của Nhà nước, bồi đắp lòng yêu nước. Ra sức hoàn
thành nhiệm vụ mà Đảng, chính quyền và các tổ chức chính trị - xã hội giao phó.
Luôn đặt trách nhiệm và phẩm chất cá nhân lên hàng đầu, luôn luôn trau dồi phẩm chất tư cách,
chính trị, đạo đức, lối sống.
Ý thức được trách nhiệm của bản thân đối với công việc, nghề nghiệp của mình. Tham gia các
hoạt động của nhà trường cũng như chuyên ngành của bản thân. Ra sức học tập & trau dồi kiến
thức, kỹ năng và thái độ, luôn luôn hoàn thành bài tập và nhiệm vụ được giao, đặc biệt về lý
luận chính trị, chủ nghĩa Mác—Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam.
Giữ vững lập trường chính trị - tư tưởng của bản thân về chủ nghĩa Mác—Lê-nin, tư tưởng Hồ
Chí Minh, các quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam, phát triển toàn diện, hướng đến chân – thiện – mỹ.
Ưu tiên hợp tác với các ngành nghề, các giai cấp, tầng lớp, thế hệ trong xã hội trong các hoạt
động học tập, làm việc. Giữ thái độ cởi mở.
- Thứ tư: Duy trì các hoạt động trên, biến chúng thành thói quen.
- Thứ năm: Luôn yêu thương người khó khăn hơn mình. Ra sức giúp đỡ những người có hoàn
cảnh khó khăn, tham gia các hoạt động thiện nguyện, phát huy tinh thần “Lá lành đùm lá rách, lá rách đùm lá tả tơi”. Duy trì sự tử tế.
- Thứ sáu: Tham gia các hoạt động tăng cường giáo dục, tuyên truyền truyền thống cho thế hệ trẻ
về xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc, về quan điểm của Đảng, về nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc.
Tham gia tổ chức các hoạt động ngoại khóa ý nghĩa, thiết thực, góp phần bồi đắp tình yêu quê
hương đất nước, tăng cường sự đồng thuận xã hội, bồi đắp tình cảm cách mạng, niềm tin của
toàn thể nhân dân đối với sự nghiệp cách mạng đất nước.
Lan tỏa những hành vi đúng đắn, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, bảo vệ nền văn hóa Việt
Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc ngoài xã hội, trên mạng xã hội.
Ra sức bảo vệ nền tảng tư tưởng, đường lối chính trị của Đảng, đấu tranh phản bác các quan
điểm sai trái, thù địch; vùi dập những luận điệu sai trái, biểu hiện tiêu cực, âm mưu “diễn biến hòa bình” gây chia rẽ.