Ai là người được coi là nhà kinh tế thời kỳ công trường thủ công?

Chức năng thước đo giá trị; chức năng tích luỹ, cất trữ.

Chỉ có chức năng thước đo giá trị.

Tất cả 5 chức năng của tiền tệ.

Khi sản xuất và trao đổi đã phát triển.

Khi nhu cầu trao đổi vượt ra khỏi phạm vi quốc gia.

Khi không còn quan hệ trao đổi trực tiếp, có một thứ hàng làm trung gian trong trao đổi.

Thực hiện giá trị.

Kích thích sáng tạo đối với người lao động.

Phân bổ nguồn lực lao động

Tồn tại xã hội và ý thức xã hội

Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng

Cơ cấu kinh tế và kết cấu giai cấp xã hội

Phương pháp chứng thực.

Phương pháp văn bản học.

Phương pháp đối sánh.

Kinh tế chính trị cổ điển Anh tìm ra các quy luật chi phối sự vận động của các hiện tượng và quá trình hoạt động kinh tế.

Kinh tế chính trị cổ điển Anh nghiên cứu các quan hệ kinh tế trong quá trình tái sản xuất, trình bày một cách hệ thống.

Kinh tế chính trị cổ điển Anh nghiên cứu các các phạm trù kinh tế chính trị để rút ra các quy luật kinh tế.

Thế kỷ XIX.

Thế kỷ XX.

Thế kỷ XVII.

Là công dụng của hàng hóa, mang tính hữu ích cho con người.

Là vật phẩm mang tính hữu ích cho con người khi sử dụng.

Là hàng hóa có tính hữu ích và mang thuộc tính tự nhiên.

Là mâu thuẫn giữa lao động cụ thể và lao động trừu tượng.

Là mâu thuẫn giữa giá trị sử dụng và giá trị.

Là mâu thuẫn giữa giá trị và giá cả của hàng hoá.

Tăng cường độ lao động.

Kéo dài thời gian lao động.

Mở rộng quy mô sản xuất và nâng cao trình độ khoa học công nghệ.

Nghiên cứu mối quan hệ giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất.

Nghiên cứu quan hệ sản xuất trong xã hội.

Nghiên cứu về quan hệ sở hữu, tổ chức quản lý và phân phối sản phẩm.

Trao đổi mang tính ngẫu nhiên, lấy tiền tệ làm trung gian.

Giá trị của một hàng hóa thể hiện ở nhiều hàng hóa khác.

Trao đổi trực tiếp một hàng hóa này lấy nhiều hàng hóa khác.

Smith

D. Ricardo

R.T.Mathus

Thế kỷ XVIII.

Thế kỷ XX.

Thế kỷ XVII

Gồm 4 chức năng cơ bản là: nhận thức, thực tiễn, tổng hợp, phương pháp luận.

Gồm 4 chức năng cơ bản là: giải thích, thực tiễn, tư tưởng, cải tạo xã hội.

Gồm 4 chức năng cơ bản là: nhận thức, thực tiễn, vận dụng, phương pháp luận.