Quan niệm của chủ nghĩa duy tâm khách quan về mặt thứ nhất của vấn đề cơ bản của triết học là như thế nào?

Có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp cổ, nghĩa là khám phá (philos) sự thông thái (sophia).

Có nguồn gốc từ tiếng Latin, nghĩa là yêu thích (philos) sự thông thái (sophia).

Có nguồn gốc từ tiếng Latin, nghĩa là khám phá (philos) sự thông thái (sophia).

Vấn đề vật chất và ý thức

Vấn đề quan hệ giữa con người và thế giới xung quanh

Vấn logic cú pháp của ngôn ngữ.

Cách giải quyết mặt thứ hai của vấn đề cơ bản của triết học

Cách giải quyết vấn đề cơ bản của triết học

Quan điểm lý luận nhận thức.

Vật chất là nguyên tử

Vật chất là nước

Vật chất là đất, nước, lửa , không khí

Chủ nghĩa duy vật cổ đại

Thuyết nguyên tử

Chủ nghĩa duy vật thế kỷ XVII XVII

Triết học cổ điển Đức

Chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp

Kinh tế chính trị học cổ điển Anh

Truyền bá triết học Mác vào nước Nga

Vận dụng triết học Mác vào phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân

Lãnh đạo công cuộc cách mạng vô sản Nga

1848

1867

1883

Chứng minh cho sự bảo toàn về năng lượng

Chứng minh khả năng vận động chuyển hóa của sự vật hiện tượng

Chứng minh cho mối liên hệ gắn bó giữa triết học và khoa học tự nhiên

Con người có khả năng nhận thức thế giới hay ko?

Vấn đề quan hệ giữa vật chất và ý thức như thế nào?

Vấn đề quan hệ giữa tư duy và tồn tại như thế nào?

Giữa vật chất và ý thức, cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái nào?

Vật chất có tồn tại vĩnh viễn hay ko?

Vật chất tồn tại dưới những dạng nào?

Đồng nhất vật chất với nguyên tử

Đồng nhất vật chất với khối lượng

Đồng nhất vật chất với ý thức

Giải thích được nguồn gốc, bản chất của cảm giác / ý thức của con người

Thấy được tính năng động ,sáng tạo của cảm giác / ý thức của con người

Thừa nhận khả năng nhận thức của con người

Cuộc cách mạng công nghiệp phát triển mạnh mẽ ở các nước tư bản chủ nghĩa

Chủ nghĩa tư bản đã hình thành và phát triển

Các phong trào đấu tranh giai cấp nổ ra

Chức năng chú giải văn bản

Chức năng làm sáng tỏ cấu trúc ngôn ngữ

Chức năng khoa học của các khoa học