Sinh học và di truyền
Danh sách Tài liệu
-
[Sinh học và di truyền] Giải phẫu bệnh ung thư - Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh
28 14 lượt tải 25 trangMục tiêu bài giảng: 1. Phân tích ược các ặc tính sinh học của bướu lành và bướu ác 2. Nêu ược phân loại giải phẫu bệnh ại thể và vi thể của ung thư 3. Mô tả các hình thái vi thể của ung thư 4. Nêu ược các phương pháp chẩn oán ung thư dựa vào các ặc tính giải phẫu bệnh vi thể. Tài liệu bổ ích mời các bạn đón đọc
Danh mục: Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Sinh học và di truyềnDạng: Lý thuyết, Bài giảngTác giả: Lynt1 tháng trước -
Tổng hợp lý thuyết sinh học lâm sàng có tính ứng dụng cao - Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh
24 12 lượt tải 16 trangTăng cholesterol máu gia đình (FH) là một bệnh di truyền phổ biến do đột biến một hoặc nhiều gen quan trọng đối với sự dị hóa (LDL-C). Hội chứng lâm sàng (kiểu hình) được đặc trưng bởi nồng độ LDL-C quá cao và có khuynh hướng dẫn đến khởi phát sớm bệnh tim, xơ vữa động mạch. Người đồng hợp tử nói chung biểu hiện bệnh ở thời thơ ấu. (Chủ đề này sẽ ko tập trung vào phần phương pháp điều trị)...... Tài liệu bổ ích mời các bạn đón đọc.
Danh mục: Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Sinh học và di truyềnDạng: Tiểu luậnTác giả: Lynt1 tháng trước -
[Sinh học Di truyền] Cơ chế sinh ung thư - Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh
34 17 lượt tải 15 trangNội dung bài giảng: 1. Mô tả các dạng tổn thương DNA và cơ chế sửa chữa 2. Hiểu ược chức năng của tiền gen sinh ung, gen sinh ung và các con ường dẫn truyền tín hiệu tế bào (TB) 3. Hiểu ược chức năng của gen è nén bướu và sự mất dị hợp tử 4. Hiểu ược chức năng của Telomere, Telomerase 5. Hiểu ược cơ chế chết TB theo lập trình 6. Hiểu ược cơ chế ngoài gen của sự sinh ung thư.... Tài liệu ôn tập bổ ích, mời các bạn đón đọc
Danh mục: Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Sinh học và di truyềnDạng: Bài giảng, Giáo trình, Lý thuyếtTác giả: Lynt1 tháng trước -
[Sinh học di truyền] Nguyên nhân ung thư - Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh
19 10 lượt tải 16 trangSau khi học bài này, sinh viên có khả năng: 1. Nêu ược các tác nhân sinh ung chính: bên ngoài môi trường và bên trong cơ thể. 2. Trình bày ược cơ chế sinh ung của một số tác nhân thường gặp: hóa học, vật lý, sinh học và cơ địa di truyền. 3. Đề xuất các biện pháp phòng ngừa một số loại ung thư thường gặp..... Tài liệu khoa học bổ ích, mời các bạn đón đọc
Danh mục: Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Sinh học và di truyềnDạng: Lý thuyết, Bài giảngTác giả: Lynt1 tháng trước -
Top 50 câu hỏi trắc nghiệm về ADN và sao chép ADN - Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh
45 23 lượt tải 7 trangPhân tử nào sau đây mang thông tin di truyền quy định mọi hoạt động sống của sinh vật? 3. Cấu trúc không gian của ADN được mô tả như thế nào? 4. Đơn phân cấu tạo nên ADN là gì?
Mỗi nucleotide của ADN gồm những thành phần nào 5. Nguyên tắc bổ sung trong ADN được thể hiện như thế nào? Yếu tố nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng đến sự biến tính của ADN?..... Tổng hợp nhiều câu hỏi căn bản đa dạng, mời các bạn tham khảoDanh mục: Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Sinh học và di truyềnDạng: Bài tập, Trắc nghiệmTác giả: Lynt1 tháng trước -
Lý thuyết di truyền học cơ bản - Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh
23 12 lượt tải 28 trang1. Lược sử di truyền học. 2. Nội dung của di truyền học 3. Gene là gì? 4. Bộ gene là gì? Đặc điểm bộ Gene người? Một số phương pháp xác định bản đồ di truyền và bản đồ hình thể.... Bài giảng chi tiết mời các bạn đón đọc.
Danh mục: Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Sinh học và di truyềnDạng: Bài giảngTác giả: Lynt1 tháng trước -
[Di truyền học] Tổng hợp câu hỏi tự luận các quy luật di truyền Mendel - Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh
23 12 lượt tải 3 trang1. Ở một loài động vật, tình trạng độ dài chân do một gene có 2 allele nằm trên NST thường quy định, trong đó chân cao trội hoàn toàn so với chân thấp. a) Đem con đực chân cao lai với con cái chân thấp, trên lý thuyết đời con sẽ có kết quả ra sao? b) Đem những cặp bố mẹ khác nhau giao phối, hỏi những phép lai nào cho đời con: Toàn chân cao? Toàn chân thấp? Có cả chân cao chân thấp.... Tuyển tập bài tập thực tiễn, mời các bạn đón đọc
Danh mục: Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Sinh học và di truyềnDạng: Bài tập, Tự luận, Lý thuyếtTác giả: Lynt1 tháng trước -
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2023 môn Sinh học - Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh
19 10 lượt tải 13 trangTrong quá trình dịch mã, trên một phân tử mARN thường có một số riboxom cùng hoạt động. Các riboxom này được gọi là. Ở loài thực vật lưỡng bội (2n = 8) các cặp NST tương đồng được ký hiệu là Aa, Bb, Dd, Ee. Do đột biến lệch bội đã làm xuất hiện thể một. Thể một này có bộ NST nào trong các bộ NST sau đây? Khi cho giao phấn với cây lúa mì hạt màu đỏ với nhau, đời lai thu được 9/16 hạt đỏ; 6/16 hạt màu nâu; 1/16 hạt màu trắng. Biết rằng các gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường. Tính trạng trên chịu sự chi phối của quy luật:. Đề thi bổ ích kèm lời giải chi tiết, mời các bạn đón đọc.
Danh mục: Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Sinh học và di truyềnDạng: Đề cương, Trắc nghiệm, Tự luậnTác giả: Lynt1 tháng trước -
[Di truyền học] Tổng hợp trắc nghiệm về điều hòa hoạt động của gen - Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh
18 9 lượt tải 4 trangĐiều hòa dương là quá trình điều hòa có sự tham gia của: Protein ức chế khác với protein hoạt hóa ở chỗ? Hai chức năng chủ yếu của +-? “Hệ lactose” thường xuyên sản sinh protein ức chế ở mức thấp vì: Operon của arabinose được coi là operon nhạy cảm đối với glucose vì Điều nào KHÔNG đúng với trình tự tăng cường (enhancer sequence): Gen cấu trúc được phiên mã trong kiểm soát ức chế dương khi: Kiểm soát âm khác với kiểm soát dương vì cần phải: Vai trò của cAMP-CAP trong hệ lac operon. Bài tập bổ ích kèm đáp án mời các bạn đón đọc.
Danh mục: Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Sinh học và di truyềnDạng: Bài tập, Trắc nghiệmTác giả: Lynt1 tháng trước -
Đề thi khảo sát học sinh giỏi sinh - Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh
18 9 lượt tải 23 trangCó bao nhiêu nhận định sau úng về quan niệm của Mendel về di truyền phân li ộc lập? I. Mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền quy định. Gene A trên locus 1 mang thông tin tổng hợp polypeptid A. Gene B trên locus 2 mang thông tin tổng hợp polypeptid B. Cả hai gene này cùng quy định một tính trạng trên cơ thể sinh vật. Có bao nhiêu nhận định sau đây úng? Hình sau đây mô tả cơ chế dẫn ến dạng đột biến cấu trúc NST nào? Khi nói về cơ chế di truyền ở cấp độ tế bào nhận ịnh nào sau đây đúng? Mời các bạn đón đọc
Danh mục: Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Sinh học và di truyềnDạng: Đề cươngTác giả: Lynt1 tháng trước