Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)
Danh sách Tài liệu
-
Tập bài giảng bổ trợ tiếng Anh 1 | Học viện Hành chính Quốc gia
289 145 lượt tải 65 trangWhat ......... when I phoned? He fell down when he ……towards the church. We …….there when our father died. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Học viện Hành chính Quốc giaMôn: Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)Dạng: Bài giảngTác giả: Ngọc Châu4 tháng trước -
Đề cương môn Triết học Mác Lênin | Học viện Hành chính Quốc gia
355 178 lượt tải 125 trangCHƯƠNG 1 KHÁI LUẬN VỀ TRIẾT HỌC VÀ TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN CHƯƠNG 2 CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Học viện Hành chính Quốc giaMôn: Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)Dạng: Đề cươngTác giả: Ngọc Châu4 tháng trước -
Lí thuyết Unit 1: family life | Học viện Hành chính Quốc gia
42 21 lượt tải 53 trangKnowledge- Gain an overview about the topic Family life;- Gain vocabulary to talk about household chores;- Get to know the language aspects: Present simple vs. Present continuous. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Học viện Hành chính Quốc giaMôn: Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)Dạng: Tài liệuTác giả: Ngọc Châu4 tháng trước -
Khung kế hoạch giáo dục của giáo viên | Học viện Hành chính Quốc gia
34 17 lượt tải 5 trangKế hoạch giáo dục của giáo viên môn học/ hoạt động giác dục môn tiếng Anh lớp 10 (Năm học 2023 - 2024) How to use English book Unit 1: Family life - Getting started Unit 1: Family life - Language Unit 1: Family life - Reading Unit 1: Family life - Speaking Unit 1: Family life - Listening Unit 1: Family life - Writing Unit 1: Family life - Communication and culture Unit 1: Family life - Looking back and Project Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Học viện Hành chính Quốc giaMôn: Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)Dạng: Báo cáo, Biểu mẫuTác giả: Ngọc Châu4 tháng trước -
Review 3. THPT Trung Sơn | Học viện Hành chính Quốc gia
34 17 lượt tải 10 trangKnowledge- Revise the language and Ss have learnt in Units 6-7-8; underline the stress words in each sentences; do exercises about relative pronoun; rewrite the sentences using comparative and superlative or the passive voice without changing their meaning- Summarise Ss’ answers and add some more information if necessary. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Học viện Hành chính Quốc giaMôn: Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)Dạng: Tài liệuTác giả: Ngọc Châu4 tháng trước -
Review 4. THPT Thượng Lâm | Học viện Hành chính Quốc gia
33 17 lượt tải 14 trangKnowledge- Pronunciation: Sentence stress and rhythm- Vocabulary: Words and phrases related to the topics students have learnt in units 9, 10:"Protecting the environment" and "Ecotourism" - Grammar: Reported speech and the conditional type 1,2 Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Học viện Hành chính Quốc giaMôn: Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)Dạng: Tài liệuTác giả: Ngọc Châu4 tháng trước -
Action and outcomes of research cycle one | Học viện Hành chính Quốc gia
32 16 lượt tải 8 trangThe research was conducted to solve the problems about giving feedback on students’writing performance. They often covers every aspect/ area of language (such as grammar, content,lexico …) in giving feedback on students’ written work. Teachers often give feedback in aninappropriate way (unkind/ too general…) and they are not sure about whether their feedback canhelp students improve their writing. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Học viện Hành chính Quốc giaMôn: Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)Dạng: Báo cáoTác giả: Ngọc Châu4 tháng trước -
Tuyen Quang doet's action plan | Học viện Hành chính Quốc gia
31 16 lượt tải 8 trangWhat challenge related to GIVING FEEDBACK do you identify as an area of growth in your teaching? What goals can you set to help you deal with such challenges? What actions can you take to achieve the goals and how?Rank the actions from the most to least important. Cross out actions that are infeasible, unspecific and not fit in the time of this course. Use the resources available to you. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Học viện Hành chính Quốc giaMôn: Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)Dạng: Báo cáoTác giả: Ngọc Châu4 tháng trước -
Những công việc cần làm và bảng phân công nhiệm vụ | Học viện Hành chính Quốc gia
33 17 lượt tải 2 trangLàm questionaire cho giáo viên và học sinh:- Khảo sát cho giáo viên: (Trước khi thử nghiệm)- Khảo sát cho học sinh (Sau thử nghiệm)- Cycle 1- Khảo sát cho giáo viên (Sau thử nghiệm) Cycle 2- coinhư là self – reflection Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Học viện Hành chính Quốc giaMôn: Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)Dạng: Báo cáoTác giả: Ngọc Châu4 tháng trước -
Action and outcomes of research cycle one | Học viện Hành chính Quốc gia
34 17 lượt tải 3 trangThe research was conducted to solve the problems about giving feedback on students’writing performance. They often covers every aspect/ area of language (such as grammar, content,lexico …) in giving feedback on students’ written work. Teachers often give feedback in aninappropriate way (unkind/ too general…) and they are not sure about whether their feedback canhelp students improve their writing. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Học viện Hành chính Quốc giaMôn: Tiếng Anh chuyên ngành (TA2024)Dạng: Báo cáoTác giả: Ngọc Châu4 tháng trước