10 Câu Hỏi Ôn Tập: Nội Dung và Mục Đích | Môn Giáo dục học đại cương - Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

lOMoAR cPSD| 58675420
11/ Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc biệt vì nó chỉ tồn tại trong xã hội loài
người là nội dung của: A. Bản chất giáo dục
B. Tính chất cơ bản của giáo dục
C. Vai trò của giáo dục đối với sự phát triển xã hội
D. Vai trò của giáo dục đối với sự phát triển cá nhân A
12/ Chức năng nào dưới đây là vai trò của giáo dục đối với sự phát triển xã hội:
A. Chức năng kinh tế- văn hóa
B. Chức năng chính trị- xã hội
C. Chức năng chính trị- tư tưởng
D.Chức năng tư tưởng- văn hóa C
13/ Ý nào dưới đây là mục đích của giáo dục trên bình diện xã hội:
A. Mục tiêu nâng cao ý thức
B. Mục tiêu nâng cao dân trí
C. Mục tiêu phát triển văn hóa
D.Mục tiêu nâng cao kinh tế C
14/ Tính chất nào dưới đây là tính chất cơ bản của giáo dục: A. Tính kinh tế- xã hội
B. Tính phổ biến và vĩnh hằng C. Tính lịch sử D.Tính lâu dài B
15/ Điền vào chỗ trống: Theo lời của Bác Hồ dạy năm xưa: “ Non sông Việt
Nam có trở nên tươi đẹp hay không,………… có bước đến đài vinh quang để
sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ vào một
phần lớn……………….
A. Dân tộc Việt Nam- công của các vị anh hùng
B. Dân tộc chúng ta- công của các vị anh hùng
C. Dân tộc Việt Nam- công học tập của các cháu
D.Dân tộc chúng ta- công học tập của các cháu lOMoAR cPSD| 58675420 C
16/ Mục đích của giáo dục được hình thành ở cấp độ nào?
A. Cấp độ rộng và cấp độ hẹp
B. Cấp độ thường xuyên và cấp độ thưa thớt
C. Cấp độ nhiều và cấp độ ít
D.Cấp độ vi mô và cấp độ vĩ mô D
17/ Ý nào dưới đây không phải là ý nghĩa của mục tiêu giáo dục?
A. Giáo dục kích thích tính tích cực trong hoạt động của con người
B. Giáo dục góp phần xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ
C. Giáo dục là công cụ quan trọng để giảm bất bình đẳng trong xã hội
D.Giáo dục chỉ tập trung vào điểm số và thành tích trong học tập D
18/ Yếu tố nào dưới đây là mục đích của giáo dục trên bình diện cá nhân để
đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội trong thời kì mới:
A. Phẩm chất và năng lực
B. Năng lực và thái độ
C. Phẩm chất và thái độ D.Thái độ và tư duy A
19/ Ý nào dưới đây không phải là nội dung của nguyên lý giáo dục:
A. Học đi đôi với hành
B. Lí luận gắn liền với thực tiễn
C. Chỉ học lý thuyết suông
D.Giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội C 20/ Chọn ý sai:
A. Nhà trường – gia đình – xã hội là ba môi trường giáo dục học sinh
B. Lí luận là cơ sở khoa học định hướng cho thực tiễn, thực tiễn không có
vai trò quyết định đối với lí luận
C. Tư tưởng giáo dục học đi đôi với hành chỉ đạo hoạt động giáo dục trong
nhà trường vừa phải thực hiện nhiệm vụ hình thành và phát triển tri
thức khoa học, vừa đặc biệt chú trọng đến việc luyện tập, thực hành, vận
dụng những gì đã học vào thực tế. lOMoAR cPSD| 58675420
D.Phương pháp học tập hiệu quả là bám sát thực tiễn, không chỉ học về lí
thuyết suông mà cần phải củng cố, ôn luyện để hình thành kĩ năng, kĩ xảo tương ứng. B