CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG 1 -2
Câu 1. Nội dung chủ yếu của thuyết bàn tay hình của Adam Smith. thuyết
này vai trò đối với thị trường.
Trong hình kinh tế thị trường, Giá cả công cụ điều khiển các hoạt động kinh
tế.
Bàn tay hình thường dẫn dắt thị trường phân bổ nguồn lực hiệu quả. Tuy
nhiên điều này không phải luôn luôn đúng.
Câu 2. hình kinh tế thị trường gì? Hãy giải thích hai nguyên nhân chính dẫn
đến thất bại thị trường. Cho dụ.
bán những người mua tác động qua lại lẫn nhau qua thị truờng để giải quyết các
vấn đề bản của htkt.
Hai nguyên nhân chính dẫn đến thất bại của thị trường:
Ngoại tác: ảnh hưởng do hành động của một người tạo ra đối với phúc lợi của
người ngoài cuộc. dụ: biến đổi khí hậu
Quyển lực thị trường: khả năng của một chủ thể kinh tế ảnh hưởng đáng kể
lên giá cả thị trường. dụ: giả định tất cả mọi người trong thị trần đều cần công
cụ sản xuất, nhưng chỉ một rèn, chủ rèn sẽ không phải tuân theo sự cận
tranh khốc liệt theo đuổi lợi ích nhân.
Câu 3 . Chi phí hội gì? Chi phí hội của việc học đại học gì?
Chi phí hội của một thứ cái chúng ta từ bỏ để được
Chi phí hội của việc học đại học:
Thời gian
Tiền học phí
Chi phí sinh hoạt
Số tiền, sản phẩm thể làm ra trong lúc học
Những mất mát về tinh thần
Câu 4. Hãy vẽ giải thích đường giới hạn khả năng sản xuất của một nền kinh tế
sản xuất sữa bánh ngọt. Điều xảy ra đối với đường giới hạn khả năng sản xuất
như xuất hiện dịch bệnh làm chết đi một nữa số của nền kinh tế.
Nếu như xuất hiện dịch bệnh làm chết đi một nửa số thì sản xuất kém hiệu quả.
Đường giới hạn khả năng sản xuất sẽ bị biến dạng, thể dịch lại gần gốc tọa độ.
Câu 5. Như thế nào hiệu quả sản xuất. Sử dụng đường giới hạn khả năng sản
xuất để tả tính hiệu quả.
Hiệu quả sản xuất : nền kinh tế thể đạt được số lượng sản phẩm cao nhất với
nguồn tài nguyên khan hiếm của mình.
Những điểm nằm trên đường khả năng sản xuất thể hiên hiệu quả sản xuất.Hay nói
cách khác khi nền kinh tế gia tăng số lượng sản phẩm này thì bắt buộc phải giảm
số lượng sản phẩm khác. Những điểm nằm bên trong đường giới hạn khả năng sản
xuất cho thấy sản xuất không hiệu quả
Câu 6: Một trong những sự đánh đổi XH phải đối mặt hiệu quả bình
đẳng. Nếu chính phủ phân phối lại thu nhập từ người giàu sang người nghèo, điều
này thể ành hưởng đến hiệu quả bình đẳng trong nền KT như thế nào?
Nền KT sẽ hoạt động kém hiệu quả hơn, dần mất đi bình đẳng.
Câu 7. Sự khác nhau giữa kinh tế thực chứng kinh tế chuẩn tắc, cho dụ mỗi
loại
Kinh tế học thực chứng: tả giải dự báo các vấn đề kinh tế đã, đang sẽ
xảy ra một cách khách quan khoa học.
dụ: nếu tăng thuế đối với mặt hàng sữa thì sẽ ảnh hưởng tới việc sản xuất
tiêu thụ sữa.
Kinh tế học chuẩn tắc: Đưa ra những chỉ dẫn, những quan điểm nhân về cách
giải quyết các vấn đề kinh tế mang tính chủ quan
dụ: tăng mức lương tối thiểu để cải thiện mức sống người dân.

Preview text:

CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG 1 -2
Câu 1. Nội dung chủ yếu của lý thuyết bàn tay vô hình của Adam Smith. Lý thuyết
này có vai trò gì đối với thị trường.
Trong mô hình kinh tế thị trường, Giá cả là công cụ điều khiển các hoạt động kinh tế.
Bàn tay vô hình thường dẫn dắt thị trường phân bổ nguồn lực có hiệu quả. Tuy
nhiên điều này không phải luôn luôn đúng.
Câu 2. Mô hình kinh tế thị trường là gì? Hãy giải thích hai nguyên nhân chính dẫn
đến thất bại thị trường. Cho ví dụ.
Mô hình kinh tế thị trường là một hình thức tổ chức kinh tế trong đó những người
bán và những người mua tác động qua lại lẫn nhau qua thị truờng để giải quyết các
vấn đề cơ bản của htkt.
Hai nguyên nhân chính dẫn đến thất bại của thị trường:
Ngoại tác: là ảnh hưởng do hành động của một người tạo ra đối với phúc lợi của
người ngoài cuộc. Ví dụ: biến đổi khí hậu
Quyển lực thị trường: là khả năng của một chủ thể kinh tế có ảnh hưởng đáng kể
lên giá cả thị trường. Ví dụ: giả định tất cả mọi người trong thị trần đều cần công
cụ sản xuất, nhưng chỉ có một lò rèn, chủ lò rèn sẽ không phải tuân theo sự cận
tranh khốc liệt theo đuổi lợi ích cá nhân.
Câu 3 . Chi phí cơ hội là gì? Chi phí cơ hội của việc học đại học là gì?
Chi phí cơ hội của một thứ là cái mà chúng ta từ bỏ để có được nó
Chi phí cơ hội của việc học đại học: Thời gian Tiền học phí Chi phí sinh hoạt
Số tiền, sản phẩm mà có thể làm ra trong lúc học
Những mất mát về tinh thần
Câu 4. Hãy vẽ và giải thích đường giới hạn khả năng sản xuất của một nền kinh tế
sản xuất sữa và bánh ngọt. Điều gì xảy ra đối với đường giới hạn khả năng sản xuất
như xuất hiện dịch bệnh làm chết đi một nữa số bò của nền kinh tế.
Nếu như xuất hiện dịch bệnh làm chết đi một nửa số bò thì sản xuất kém hiệu quả.
Đường giới hạn khả năng sản xuất sẽ bị biến dạng, có thể dịch lại gần gốc tọa độ.
Câu 5. Như thế nào là hiệu quả sản xuất. Sử dụng đường giới hạn khả năng sản
xuất để mô tả tính hiệu quả.
Hiệu quả sản xuất : nền kinh tế có thể đạt được số lượng sản phẩm cao nhất với
nguồn tài nguyên khan hiếm của mình.
Những điểm nằm trên đường khả năng sản xuất thể hiên hiệu quả sản xuất.Hay nói
cách khác khi nền kinh tế gia tăng số lượng sản phẩm này thì bắt buộc phải giảm
số lượng sản phẩm khác. Những điểm nằm bên trong đường giới hạn khả năng sản
xuất cho thấy sản xuất không hiệu quả
Câu 6: Một trong những sự đánh đổi mà XH phải đối mặt là hiệu quả và bình
đẳng. Nếu chính phủ phân phối lại thu nhập từ người giàu sang người nghèo, điều
này có thể ành hưởng đến hiệu quả và bình đẳng trong nền KT như thế nào?
Nền KT sẽ hoạt động kém hiệu quả hơn, dần mất đi bình đẳng.
Câu 7. Sự khác nhau giữa kinh tế thực chứng và kinh tế chuẩn tắc, cho ví dụ mỗi loại
Kinh tế học thực chứng: Mô tả lý giải và dự báo các vấn đề kinh tế đã, đang và sẽ
xảy ra một cách khách quan và khoa học.
Ví dụ: nếu tăng thuế đối với mặt hàng sữa thì sẽ ảnh hưởng tới việc sản xuất và tiêu thụ sữa.
Kinh tế học chuẩn tắc: Đưa ra những chỉ dẫn, những quan điểm cá nhân về cách
giải quyết các vấn đề kinh tế mang tính chủ quan
Ví dụ: tăng mức lương tối thiểu để cải thiện mức sống người dân.