
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
NHỮNG VẤN ĐỀ ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN
(Áp dụng đối với đào tạo bậc đại học Trường Đại học Kiểm sát)
Hà Nội, tháng 9 năm 2025
  !"#$#%&!'!()*+,-.##/#0$1+2!%34
5 6%7#8!%91:;<#99%%#%,%#$#%&!'!()*%!!%/#=,>?%@
!1.!!'!%-A?#?#$#%&!B'!=,C??%D#%!%;4
E %$,+,=/9!FGH!"#$#%&!4.B1?=/9!FGH!"#$#%&!4
I %G,02%?%@J%A-#K=L#!%/#!")*=,>?%@J%MF?J%'J+1L!"
2%?%@
N %G,02%?%@J%A-#K=L#!%/#!")*4A2%?%@=L#!%/#
!")* +,-.#GMO!?P##?+2!%3#$#%&!4
Q %G,0R1;-!"!%"?%@B10=L#G;!%S?=9=L.?!"=L#!%/#
=,>?%@J%MF?J%'J+1L!"%$,+,%;#MT?S?-#MF?U4
V %G,0R1W-!"!%"?%@'!()*=9?1X?U!=,GH!%/#!">
#%S!Y?%@J%MF?J%'J+1L!"=/9,0
Z %G,0?1X?U!#%*=,?1X?U![\%.!">#%S!4A<GH
!%/#!">#%S!+,%%H%!%"R1!"#%$?O:%'!%R14
] 6%7#8!%+1LW-^_Y#%S!+,%%H%!%"R1!"#%$?O:%'!%R1`
a 6%7#8!%-UR1%;G;!%S??b=L#!%/#=,>#%S!Y?%@!"=/9
,0#?%A#.?%L#%S!=,%A#.?#%!#c
 %G,0.B1?_?10*+>=9-U+*%;J%dG$`=,>?%@J%MF?J%'J
+1L!"?10*+>,0)*%;=O#%!#ce;#-%;0
5 %G,0.B1?_?10*+>=9J%'##W`=,>?%@J%MF?J%'J+1L
!"?10*+>,0)*%;=O#%!#ce;#-%;0
E %G,0.B1?!"!PJJ%A-#Kf'!%1?=,!'*?fY?%@!"=/
9,0#?%A#.?%L#%S!=,%A#.?#%!#c4
I %G,0.B1?!"!PJJ%A-#Kf?10*%7=,:$#R1HfY?%@!"=/
9,0#?%A#.?%L#%S!=,%A#.?#%!#c4
N %G,0.B1?!"!PJJ%A-#Kf/#%*=,?g1%*fY?%@!"=/
9,0#?%A#.?%L#%S!=,%A#.?#%!#c4
Q 6%7#8!%.B1?R10+1L#f%U?%/#=,/1#%!"!'!-P#U+LJfY
?%@J%MF?J%'J+1L!"R10+1L#,0#?%A#.?%L#%S!=,%A#.?
#%!#c4
V 6%7#8!%.B1?!"R10+1L#f%10W%'#h%b?#%0d=9+MT?
#%,%%b?#%0d=9!%/#=,?MT!+AfY?%@J%MF?J%'J+1L!"R10
+1L#,0#?%A#.?%L#%S!=,%A#.?#%!#c4
Z 6%7#8!%.B1?R10+1L#f6%"2%!"J%"2%fY?%@J%MF?J%'J+1L
!"R10+1L#,0#?%A#.?%L#%S!=,%A#.?#%!#c4
] %!#c+,?46%7#8!%=#i!"#%!#cU=O%L#%S!
5a 6%7#8!%!M ?G;!%S?!"R1'#%%L#%S!#%DR1W-!"!%"
?%@'!j)*Y?%@J%MF?J%'J+1L!"R1W-4
5 AH[1/#=L#!%/#=,J%MF?#%S!H[1/#+,!Fe!"#X#A=,
J%'##W!"[\%.+,?M 4
55 H[1/#=L#!%/#+,?4#i!"H[1/#U=O#X#A[\%.4
5E )!+MT?H[1/#+,?4/1#k!!"+!+MT?H[1/#4
5I 6%7#8!%-UR1%;G;!%S??b+!+MT?H[1/#=OR1%;H[1/#
Y?%@J%MF?J%'J+1L!"-UR1%;,0U=O?%;Jd-Oe;#
-%;0l4
5N %#%':%#$([\%.+,?4Y?%@!"=;!?%*!S1=/9,0#?
%A#.?%L#%S!=,%A#.?#%!#c
5Q 6%7#8!%-UR1%;G;!%S??b!Fe%A#m?=,:$#k!#%MT?#m?Y
?%@J%MF?J%'J+1L!"-UR1%;,0U=O?%;Jd-OeMO!#
%;0
5V 6%7#8!%+1LW-^J%'##W!"!'!%%#%':%#$([\%.+,-.#R1'
#%+2!%3(#%*
5Z %G,0R1;-!"#$#%&!'!()*=9GH!%/#!?M A
R1m!%k?%7B7+,+!+MT?'?#A!%7!%8%+2!%34
5] X#A[\%.+,?4*1%b?0$1#U!FGH!"#X#A[\%.=,J%7#8!%=
#i!"4#iR10$#2%!"#X#A[\%.U=O>#%S![\%.
Ea Y?%@J%MF?J%'J+1L!"-UR1%;G;!%S??b!Fe%A#m?=,
:$#k!#%MT?#m?U=O?%;Jd-O:%#$=,d-O%;#%U?!%8%#2
e;#-%;0
5
E 6%7#8!%.B1?R10+1L#R1%;H[1/#J%K%TJ=O#%.J%'##W!"
+!+MT?H[1/#4)*%;#%!#c;#-
E5 Y?%@J%MF?J%'J+1L!"-UR1%;G;!%S??b!Fe%A#m?=,
:$#k!#%MT?#m?U=O?%;Jd-O:%#$=,d-O%;#%U?!%8%#2
eMO!#%;0
EE*1%b?P!W-!"!Fe%A#m?=,:$#k!#%MT?#m?#?#% :nR1'
.+*!%"?%@[\%.e;#-%;0
EI#i!%"R1!"'!(6%C??%DU=O #$#%&!'!(
)*
EN*1%b?%W1G$#!"o%p!%2q=9%L#%S!<=LBr?-UR1%;G;
!%S??b!Fe%A#m?=,:$#k!#%MT?#m?!"H?.?H;#-%;
0
EQ*1%b?P!W-!FGH!"+!+MT?H[1/#%;!e;#-%;0
EV=LBr?<J%'##W+1LW-^J%'##W!"!'!%%#%':%#$([\%.
+,-.#R1'#%+2!%3#%*!"H?.?H;#-#??%;J[70
B?!%"?%@[\%.e;#-%M#%$,4
EZ?10*#s!:%'!%R1+,%M#%$,4Fe+>+1L=,=LBr??10*#s!
:%'!%R1#?R1'#%d-Oe;#-%;0
E]?!1.!U?<%91?M R1'B=,:%?%;-!"GH#%7$-S!
!#%M ?+>+1Lt?MT!+A!?M R1'B=,+>+1L$-S![ #%!#c
%DGA<Fe#$#%&!!"%b?GW1%;#*4
IaFe#$#%&!!"R1W-#,B;4
I#i!"+>+1LU=O#%!#c4
I5%$,=9J%K%TJ?buv=O#%.!"))v4
IE_%8%#2+,GW1%;#LJ#1?!":%#$t!%8%#2:%w?#%W:%w?
!%$-=2#8M1#*=O:%#$`4
IIx:;A%.v!"H?.?H;#-\90*1!m1^v70B?
%;?'#2R1U!?<%;?'#2=x%=,!%1y-!!?M ;#-#?#% :n
-OFe#$#%&!!"+LJ+1L#*+,?4
IN#i!"#$#%&!'!j)*#??%;Jd-Oe;#-%;04
TRƯỞNG KHOA LLCT
E
TS. Cao Minh Công
I

Preview text:

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIỂM SÁT

KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

NHỮNG VẤN ĐỀ ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN

(Áp dụng đối với đào tạo bậc đại học Trường Đại học Kiểm sát)

Hà Nội, tháng 9 năm 2025

1. Vì sao nói sự ra đời của triết học Mác - Lênin là một tất yếu lịch sử?

2. Phân tích điều kiện, tiền đề hình thành triết học Mác - Lênin. Thực chất và ý nghĩa cuộc cách mạng trong triết học do Mác và Ăngghen thực hiện?

3. Thế nào là vấn đề cơ bản của triết học? Nội dung vấn đề cơ bản của triết học?

4. Trình bày định nghĩa phạm trù vật chất của Lênin và ý nghĩa phương pháp luận của định nghĩa.

5. Trình bày định nghĩa phạm trù vật chất của Lênin? Tại sao nói định nghĩa vật chất của Lênin ra đời là một bước ngoặt trong lịch sử triết học?

6. Trình bày quan niệm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về vận động của vật chất và ý nghĩa phương pháp luận của nó. Thế nào là hiện tượng đứng im tương đối?

7. Trình bày quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về nguồn gốc và bản chất của ý thức. Ý nghĩa phương pháp luận của vấn đề này.

8. Trình bày nguồn gốc tự nhiên và nguồn gốc xã hội của ý thức? Tại sao nói, bản chất của ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan?

  1. Phân tích luận điểm: “Ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan”.
  2. Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức. Ý nghĩa của vấn đề này trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn.
  3. Trình bày nội dung “Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến” và ý nghĩa phương pháp luận của nguyên lý này. Liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam hiện nay.
  4. Trình bày nội dung “Nguyên lý về sự phát triển” và ý nghĩa phương pháp luận của nguyên lý này. Liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam hiện nay.
  5. Trình bày nội dung của cặp phạm trù "Cái chung và cái riêng". Ý nghĩa của vấn đề này trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn?
  6. Trình bày nội dung của cặp phạm trù "Nguyên nhân và kết quả". Ý nghĩa của vấn đề này trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn?
  7. Trình bày nội dung của cặp phạm trù " Tất nhiên và ngẫu nhiên". Ý nghĩa của vấn đề này trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn?
  8. Phân tích nội dung quy luật "Thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập". Ý nghĩa phương pháp luận của quy luật này trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn?
  9. Phân tích nội dung của quy luật "Chuyển hoá từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại". Ý nghĩa phương pháp luận của quy luật này trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn?
  10. Phân tích nội dung quy luật "Phủ định của phủ định". Ý nghĩa phương pháp luận của quy luật này trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn?
  11. Thực tiễn là gì? Phân tích vai trò của thực tiễn đối với nhận thức.
  12. Phân tích con đường biện chứng của quá trình nhận thức theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin. Ý nghĩa phương pháp luận của quan điểm đó?
  13. Tại sao nói sản xuất vật chất và phương thức sản xuất là cơ sở của sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người?
  14. Sản xuất vật chất là gì ? Vai trò của sản xuất đối với sự tồn tại xã hội ?
  15. Lực lượng sản xuất là gì ? Cấu trúc của lực lượng sản xuất ?
  16. Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất. Ý nghĩa phương pháp luận của mối quan hệ này đối với sự nghiệp Đổi mới ở Việt Nam hiện nay ?
  17. Hình thái kinh tế - xã hội là gì ? Ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề này trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn.
  18. Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng. Ý nghĩa phương pháp luận của mối quan hệ này đối với sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay.
  19. Phân tích luận điểm : Sự phát triển của các hình thái kinh tế - xã hội là một quá trình lịch sử - tự nhiên.
  20. Trình bày quan niệm của triết học Mác - Lênin về bản chất con người. Tại sao nói quần chúng nhân dân là lực lượng sáng tạo chân chính ra lịch sử ?
  21. Tồn tại xã hội là gì ? Nêu những yếu tố cơ bản của tồn tại xã hội và phân tích vai trò của nó ? Vai trò quyết định của tồn tại xã hội đối với ý thức xã hội.
  22. Ý nghĩa phương pháp luận của mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng đối với sự nghiệp đổi mới kinh tế và đổi mới hệ thống chính trị ở Việt Nam hiện nay.
  23. Phân tích nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất ? Liên hệ thực tiễn Việt Nam.

32. Ý nghĩa phương pháp luận của mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng đối với sự nghiệp đổi mới kinh tế và đổi mới hệ thống chính trị ở nước ta hiện nay.

33. Nêu những đặc điểm của cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay.

34. Vai trò chủ quan của C. Mác - Ph. Ăngghen đối với sự ra đời triết học Mác - Lênin.

35. Nêu những hiểu biết của Anh (chị) về sự nhận thức, vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng của Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay.

36. Nêu những đặc điểm cơ bản của lực lượng sản xuất hiện có ở Việt Nam hiện nay.

37. Sự vận dụng, phát triển luận điểm: Sự phát triển của các hình thái kinh tế - xã hội là một quá trình lịch sử tự nhiên của Đảng Cộng sản Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam như thế nào?

38. Nguyên tắc khách quan là như thế nào? Cơ sở lý luận và sự vận dụng nguyên tắc khách quan trong quá trình đổi mới ở Việt Nam hiện nay.

39. Trong cuộc sống, nhiều người quá dựa vào kinh nghiệm của bản thân đến mức coi thường lý luận; ngược lại có người quá dựa vào lý luận đến mức xa rời thực tiễn. Theo bạn, Cơ sở triết học của những biểu hiện trên?

40. Cơ sở triết học của quan điểm toàn diện?

41. Vai trò của lý luận đối với thực tiễn?

42. Thế nào về sự phù hợp giữa QHSX với trình độ của LLSX?

43. Vì sao “Chính trị là sự biểu hiện tập trung của kinh tế; chính trị không thể không chiếm vị trí ưu tiên so với kinh tế”?

44. Văn kiện Đại hội XIII của Đảng Cộng sản Việt Nam đã đề ra yêu cầu: Xây dựng hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa và chuẩn mực con người Việt Nam trong thời kỳ mới. Cơ sở triết học của lập luận trên là gì?

45. Vai trò của triết học Mác – Lênin trong sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay?

TRƯỞNG KHOA LLCT

TS. Cao Minh Công