Chương I: Những Vấn đề chung
I.1 Khái niệm và sự phát triển sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao
I.1.1. Khái niệm về sinh lý học và sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao
1) Sinh lý học/Sinh lý chung là khoa học
nghiên cứu Chức năng cơ bản của sinh vật
Quv luật chuyển hóa vật chất và năng lượng
Mối liên quan giữa cơ thể với môi trường sống xung quanh
và các biếu hiện khác nhau của sự sống.
Sinh lý học/Sinh lý chung gồm nhiều lĩnh vực, ex: sinh lý học
từng phần của cơ thế, sinh lý học so sánh, sinh lý học 琀椀ến hoá
và sinh thái,...Trong sinh lý chung và sinh lý học học từng phần
của hệ thần trung ương có sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao
2) Sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao
Trẻ hơn so với sinh lý học chung, với tuổi đời chỉ khoảng 100 năm
Do I.P. Pavlov đặt nền tảng qua việc nghiên cứu chức năng hệ thần kinh a) Pavlov
Phát minh học thuyết phản xạ có điều kiện/ học thuyết
hoạt động thần kinh cấp cao/ hoạt động 琀椀nh thần:
- Là sự tổng hợp các dạng hoạt động rất phức tạp của các dạng hoạt
động rất phức tạp của vỏ bán cầu não, não và các cấu trúc dưới vỏ
- Nhờ đó mà cơ thể động vật đáp ứng được những điều kiện
bên ngoài và cân bằng với ngoại môi.
- Bao trùm tất cả hoạt động của động vật phát triển cao trong
môi trường sống của chúng, hình thành đặc 琀 nh mới gọi là
tập 琀 nh. Ở con người là sự học tập và hình thành ý thức
Phân biệt hđtk cấp cao với hđtk cấp thấp, một chức
năng khác của hệ thần kinh Cho rằng:
- Hđtk cấp cao và Hđtk cấp thấp có quan hệ gắn bó với nhau,
hđtk cấp cao ảnh hưởng lên hddtk cấp thấp. Vd: khi ta tức giận,
Tim ta đập nhanh, nhiệt độ cơ thể tăng lên, đổ mồ hôi,…
- Hđtk cấp cao dựa trên cơ sở phản xạ có đk, hddtk cấp thấp
dựa trên cơ sở phản xạ không điều kiện
1.1.2. Sự xuất hiện và phát triển hoc thuyết hoạt động thần kinh cấp cao
1.1.2.1. Những quan niệm trong thời cô vé hoạt động 琀椀nh thần