Chương 2 Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường | Tài liệu môn giáo dục quốc phòng II Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
Sau khi học xong chương này, học viên sẽ nắm vững những nội dung cốt yếu của công tác phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, ý thức được tầm quan trọng của lĩnh vực công tác này và có khả năng vận dụng những kiến thức đã học vào công tác thực tiễn. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Môn: Giáo dục quốc phòng HP II
Trường: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
Thông tin:
Tác giả:
Thông tin :
Môn:
Trường:
Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả:
Tài liệu liên quan:
Preview text:
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường Chương 2
PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC
TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG
Sau khi hӑF[RQJFKѭѫng này, hӑFYLên sӁQҳPYӳQJQKӳQJQӝLGXQJFӕW\ӃXFӫD
công tác phӕLKӧSFiFOӵFOѭӧQJJLiRGөFWURQJYjQJRjLQKjWUѭӡQJêWKӭF ÿѭӧFWҫP
quan trӑQJ cӫDOƭQKYӵFFông tác này và có khҧQăQJYұQGөQJQKӳQJNLӃQWKӭFÿã hӑF
vào công tác thӵFWLӉQ
I. ĐẠI CƯƠNG VỀ XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC VÀ DÂN CHỦ HOÁ GIÁO DỤC
1. Các khái niệm cơ bản
1.1. Xã hội hoá giáo dục
Giáo dөF PDQJ EҧQ FKҩW [ã hӝL Oà mӝW WURQJ FiF FKҩW NӃW Gtnh cӝQJ ÿӗQJ Oà
ÿӝQJOӵFSKiWWULӇQNLQKWӃ[ã hӝL1JѭӧFOҥLVӵSKiWWULӇQFӫDJLiRGөFNK{QJWKӇWiFK
rӡLVӵSKiWWULӇQFӫDFӝQJÿӗQJQyLULêng và cӫDNLQKWӃ[ã hӝLQyLFKXQJXã hӝLKyD
giáo dөF, theo nghƭDQJX\ên cӫDWӯOà làm cho giáo dөFFyÿҫ\ÿӫWtQK[ã hӝLJLiR
dөFOLên hӋKӳXFѫYӟL[ã hӝL7Uên bình diӋQQày, xã hLKyDJLiRGFOà sWUOLEQ
chW[ã hLFKRJLiRGF
NghӏTX\ӃW7:NKyD9,,1JKӏTX\ӃW7:NKyD9,,,/XұWJLiRGөFYà nhiӅX
văn bҧQ SKiS OXұW NKiF ÿã xác ÿӏQK QӝL Kàm cӫD khái niӋP [ã hӝL KyD JLiR GөF
Ý nghƭDSKәELӃQQKҩWFӫD[ã hӝLKyDJLiRGөFOà tәFKӭFFKRWRàn xã hӝLOàm giáo dөF
VұQÿӝQJYà tәFKӭFVӵWKDPJLDUӝQJUãi cӫDQKkQGkQFӫDWRàn xã hӝLYà sӵQJKLӋS
giáo dөF–ÿjRWҥR;k\GӵQJFӝQJÿӗQJWUiFKQKLӋPFӫD các tҫQJOӟSQKkQGkQÿӕLYӟL
viӋFWҥRUDPӝWP{LWUѭӡQJJLiRGөFOành mҥQKĈDGҥQJKyDFiFKình thӭFKRҥWÿӝQJ
giáo dөF-ÿjRWҥR PӣUӝQJFiFFѫKӝLFKRFiFWҫQJOӟSQKkQGkQWKDPJLDFKӫÿӝQJ
và bình ÿҷQJ Yào các hoҥW ÿӝQJÿy 0ӣUӝQJ FiF QJXӗQÿҫX Wѭ khai thác các tiӅP
QăQJ YӅ QJXӗQ QKkQ OӵF YұWOӵF Yà tài lӵF WURQJ [ã hӝL 3KiW KX\ Fy KLӋX TXҧ FiF
nguӗQOӵFWҥRÿLӅXNLӋQFKRFiFKRҥWÿӝQJJLiRGөF-ÿjRWҥRSKiWWULӇQQKDQKYà có chҩW OѭӧQJFDRKѫQ
ĈӅ iQ 4X\KRҥFK SKiW WULӇQ [ã hӝL KyD JLiR GөF JLDLÿRҥQ -2010 cӫD%ӝ
WUѭӣQJ%ӝJLiRGөFYjÿjRWҥRFKӍUõ: ThӵFKLӋQ[ã hӝLKyDJLiRGөFQKҵPSKiWKX\
tiӅPQăQJWUtWXӋ Yà vұWFKҩW WURQJQKkQGkQ KX\ÿӝQJWRàn xã hӝLFKăPORFKRVӵ
nghiӋSJLiRGөFÿӗQJWKӡLWҥRÿLӅXNLӋQÿӇWRàn xã hӝLÿѭӧFKѭӣQJWKөWKành quҧJLiR
dөFӣPӭFÿӝQJày càng cao.
1KѭYұ\WUên bình diӋQSKѭѫQJWKӭFOàm giáo dөFxã hLKyDJLiRGFlà KX\ÿQJ
mLOFO˱QJ[ã hLFùng tham gia phát triQVQJKLSJLiRGF-ÿjRWR, tham gia
vào quá trình giáo dFG˱LVTXQOêFDQKjQ˱FXã hӝLKyDJLiRGөF cNJQJFKtQK
là tҥRWLӅQÿӅÿӇPӑLQJѭӡLGkQÿѭӧFKѭӣQJWKөFiFWKành quҧGRKRҥWÿӝQJJLiRGөF 23
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
ÿem lҥLWURQJÿó kӃWKӧSWăQJFѭӡQJÿҫXWѭFKRJLiRGөFFӫDQKjQѭӟFYӟLÿҭ\PҥQK
ÿa dҥQJKRiFiFORҥLKình trѭӡQJOӟSSKiWWULӇQmҥQKFiFWUѭӡQJQJRài công lұSYà tә
chӭFWӕWVӵSKӕLKӧSJLӳDJLDÿình -QKjWUѭӡQJ- xã hӝLFùng chăm lo sӵQJKLӋSJLiR dөF
1.2. Dân chủ hoá giáo dục 1.2.1. Khái quát
Dân chӫ GHPRFUDF\ WKHR JӕF +LOҥS ÿѭӧF JKpS Wӯ KDL SKҫQ GHPRV dân) và
kratos (quyQOF). Dân chӫOà quyӅQFӫDGkQÿѭӧFWKDPJLDEàn bҥFTX\ӃWÿӏQKFiF công viӋFFKXQJ
Dân chӫ ÿѭӧF WKӵF KLӋQ EҵQJ Kình thӭF GkQ FKӫ ÿҥL GLӋQ representative
democracy) và dân chӫWKDPJLDparticipative democracyĈӇGkQFKӫWӗQWҥLWKì nó
phҧLÿLYӟLSKiSOXұWĈyOà lý do cҫQSKҧLWKӇFKӃKRiKRҥWÿӝQJFӫDPӝWOƭQKYӵFQào
ÿyWURQJÿӡLVӕQJ[ã hӝL
Dân ch KRiJLiR GF Oà thFKLQ TX\Q ÿ˱FKF FD WK KWU YjQJ˱L ODR
ÿQJÿiSͱQJQJX\QYQJFDQJ˱LGkQ'kQFKKRiJLiRGFOà mWORLTX\Q
cDGkQĈQJ˱LGkQFyTX\QWKFVYJLiRGFNK{QJQKͷQJKÿ˱FKFPà
còn ÿ˱FWRÿLXNLQÿFyWUình ÿYjQăQJOFWKDPJLDJLiRGFOàm chJLiR dF
1.2.2. Dân chKyDQKjWU˱QJ
Dân chӫ KyD QKj WUѭӡQJ Oà bӝ SKұQ KӳX Fѫ FӫD GkQ chӫ KyD [ã hӝL theo chӫ
WUѭѫQJ ÿәL PӟL FӫD ĈҧQJ QKҵP [k\ GӵQJ QӅQ GkQ FKӫ [ã hӝL FKӫ QJKƭD SKiW KX\
quyӅQOàm chӫFӫDQKkQGkQWUên mӑLOƭQKYӵFÿӡLVӕQJ[ã hӝL1Jày 8-9-1998 Thӫ
WѭӟQJ&KtQKSKӫFNJQJÿã ban hành NghӏÿӏQK1Ĉ-CP vӅ4X\FKӃWKӵF hiӋQ
dân chӫWURQJKRҥWÿӝQJFӫDFѫTXDQ.
MһWNKiFGkQFKӫKyDQKjWUѭӡQJFòn vì: giáo dөFOà quyӅQOӧLFӫDPӑLQJѭӡL
Dҥ\- hӑFOà quá trình hӧSWiFWtFKFӵF4XҧQOêQKjWUѭӡQJFyWtQKWӵTXҧQVkXVҳF
TӗQWҥLFiFFһSSKҥPWUù: quyӅQOӧL- nghƭDYөGkn chӫ- tұSWUXQJNӹFѭѫQJNӹOXұW pháp luұW
Các yӃXWӕFKLSKӕLFKҩWOѭӧQJYà hiӋXTXҧTXҧQOêJLiRGөFÿѭӧF[iFÿӏQKOà:
7ăQJFѭӡQJVӵOãnh ÿҥRFӫDĈҧQJWURQJTXҧQOêQKjWUѭӡQJ7KXK~WVӵWKDPJLDTXҧQ
lý cӫDWұSWKӇVѭ phҥPYà cӫDFiFÿRàn thӇWURQJWUѭӡQJWKӵFKLӋQWӵTXҧQxã hӝLFKӫ
nghƭD+X\ÿӝQJVӵWKDPJLDFӫDFiFOӵFOѭӧQJ[ã hӝLWURQJYLӋF[k\GӵQJYà quҧQOê
QKjWUѭӡQJ+Ràn thiӋQTXDQKӋTXҧQOêJLӳDFҩSWUên vӟLWUѭӡQJKӑFNӃWKӧSJLӳDWұS
trung và phân quyӅQ&ҧLWLӃQTXҧQOêQӝLEӝQKjWUѭӡQJMӛL\ӃXWӕFyêQJKƭDULêng,
QKѭQJ EҧR ÿҧP FKR FK~QJ WURQJ WѭѫQJ WiF KӋ WKӕQJ VӁ ÿҥW ÿѭӧF KLӋX TXҧ WtFK KӧS trong quҧQOê
Dân chKyDQKjWU˱QJFKtQKOà vQÿWRP{LWU˱QJÿWKX K~WWSWKJLiR
YLrQ FiF ÿRjQ WK WURQJ Yà ngoài nhà WU˱QJ WKDP JLD Yào quá trình quQ Oê QKà
WU˱QJNWKSYL%DQÿLGLQcha mKFVLQKcó hiXTXSKiWKX\VͱFPQKWQJ 24
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
hSFD+LÿQJJLiRGFFiFFSnhP phát huy hWWLPQăQJFDWͳQJQJ˱LWͳQJ
lFO˱QJJLiRGFJySSKQPDQJOLKLXTXcao cho hoWÿQJFDQKjWU˱QJYà
cho sSKiWWULQFDVQJKLSJLiRGF
NӝLGXQJFӫDGkQFKӫKyDWUѭӡQJKӑFOà dân chӫKyDTXiWUình giáo dөFYà dân
chӫKyDTXҧQOêQKjWUѭӡQJThӵFKLӋQGkQFKӫKyDQKjWUѭӡQJFҫQJLҧLTX\ӃWKàng
loҥWYҩQÿӅWLӃQKành mӝWKӋWKӕQJFiFELӋQSKiSFyOLên hӋKӳXFѫYӟLQKDX&K~QJ
ta chӍ[HP[pWQKӳQJYҩQÿӅWUӑQJ\ӃX.
+ Dân chӫKyDTXiWUình giáo dөFJӗPFiFNKtDFҥQK&RLKӑFVLQKOjÿӕLWѭӧQJ
chính cӫDKRҥWÿӝQJQKjWUѭӡQJ;k\GӵQJPӕLTXDQKӋÿ~QJ PӭFJLӳDWKҫ\Yà trò;
xây dӵQJP{LWUѭӡQJVѭSKҥPFӫDQKjWUѭӡQJ&{QJNKDLTXiWUình ÿiQKJLi1kQJFDR
vai trò cӫDFiFWәFKӭFTXҫQFK~QJ;iFÿӏQKUõ quyӅQYà trách nhiӋPFӫDWӯQJOӵF
OѭӧQJWKDPJLDYào quá trình giáo dөFVai trò cӫD 1KjQѭӟFFKtQKTX\ӅQÿӏDSKѭѫQJ
QKjWUѭӡQJ%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK, v.v...
+ Dân chӫKyDTXҧQOêQKjWUѭӡQJ QuҧQOêQKjQѭӟFxã hӝLFKӫQJKƭDphҧLVӱ
dөQJQKLӅXKình thӭFYà thӇFKӃGkQFKӫOjSKѭѫQJWLӋQÿӇSKiWWULӇQ0XӕQWKӵFKLӋQ
chҩWOѭӧQJJLiRGөF ELӋQSKiSFKLӃQOѭӧF Oà cҧLWLӃQTXҧQOêJLiR GөFĈӇQkQJFDR
chҩWOѭӧQJTXҧQOêJLiRGөFWKì con ÿѭӡQJWӕLѭXOjGkQFKӫKyDTXҧQOêQKjWUѭӡQJ
CӕWOõi cӫDGkQFKӫKyDTXҧQOêQKjWUѭӡQJOà thӵFKLӋQQJj\FjQJÿҫ\ÿӫVӵWӵ
quҧQxã hӝLFKӫQJKƭDcӫDWұSWKӇVѭSKҥPWUrQFѫVӣWhu hút cán bӝJLiRYLên tham
gia tích cӵFYà hiӋXTXҧYào giҧLTX\ӃWPӑLYҩQÿӅFӫDÿӡLVӕQJQKjWUѭӡQJSKiWKX\
tính tích cӵFWӵJLiFFӫDKӑFVLQKWURQJTXiWUình giáo dөF7URQJÿyPӛLWәFKӭFPӛL
tұSWKӇFҫQWKDPJLDYào nhӳQJOƭQKYӵFSKù hӧSYӟLchӭFQăQJFӫDKӑ
TӯVӵSKkQWtFKYLӋFWKӵFKLӋQTX\ӅQOӵFWURQJchӫQJKƭD[ã hӝLÿLÿӃQNӃWOXұQ
rҵQJcác thành tӕFӫDFKӫWKӇTXҧQOêWURQJchӫQJKƭD[ã hӝL gӗP&iFFѫTXDQQKj
QѭӟFĈҧQJcӝQJVҧQ9LӋW1DP giӳYDLWUò lãnh ÿҥR&iFWәFKӭF[ã hӝLYà các tұSWKӇ
cӫDQKkQGkQODRÿӝQJ+ӋWKӕQJÿyYұQKjQKWKHRFѫFKӃWұSWUXQJGkQFKӫWURQJ[X
KѭӟQJSKiWKX\GkQFKӫYà mӣUӝQJTX\ӅQWӵTXҧQ
7URQJQKjWUѭӡQJKLӋX WUѭӣQJOjÿҥLGLӋQSKiSQKkQFӫDQKjWUѭӡQJWKӵFKLӋQ
chӃÿӝWKӫWUѭӣQJFiQKkQFKӏXWUich nhiӋP+LӋXWUѭӣQJYà các Phó hiӋXWUѭӣQJOà
FѫTXDQTXҧQOêQKjQѭӟF ӣQKjWUѭӡQJFyWѭFiFKQKѭOjPӝWFѫTXDQÿҥLGLӋQFӫD QKjQѭӟF
1.3. Quan hệ giữa xã hội hóa giáo dục và dân chủ hóa giáo dục
Dân chӫKyDJLiRGөFlà khái niӋPOLên quan ÿӃQYLӋc giҧLTX\ӃWFiFPӕLTXDQKӋ
thҫ\–trò; cҩSWUên- cҩSGѭӟLQKjWUѭӡQJ–xã hӝL&iFTXDQKӋQày chi phӕLQKjWUѭӡQJ
chi phӕLWiFÿӝQJJLiRGөFYà có quan hӋNKăng khít vӟL[ã hӝLKyDJLiRGөF
NghӏTX\ӃW7:NKyD9,,,ÿã chӍUõ xã hӝLKyDJLiRGөFOà “ThFhiQQQJLiR
dFFDGkQGRGkQYà vì dân”. Xã hӝLKyDJLiRGөF và dân chӫKyDJLiRGөFOà cһS
phҥPWUù thӕQJQKҩWELӋQFKӭQJ0ӕLTXDQKӋJLӳDGkQFKӫKyDJLiRGөFYà xã hӝLKyD
giáo dөFFyWKӇGLӉQÿҥWOà xã hӝLKyDJLiRGөFOà mӝWFRQÿѭӡQJÿӇWKӵFKLӋQdân chӫ
hóa giáo dөF và nӝLGXQJdân chӫKyDJLiRGөF chӍUDFRQÿѭӡQJ[ã hӝLKyDJLiRGөF.
&RQÿѭӡQJQày dүQÿӃQQӝLGXQJNLDYjQJѭӧFOҥLGkQFKӫKyDJLiRGөFOà mөFÿtFK
xã hӝLKyDJLiR GөFOj SKѭѫQJWLӋQÿҥW PөFÿtFK[ã hӝLKyD JLiRGөFFKӍWUӣWhành
thӵFVӵNKLQyÿѭӧFTXҫQFK~QJFKҩSQKұQYӟLWѭFiFKOjFKӫWKӇWӵJLiFWtFKFӵFGkQ 25
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
chӫKyDJLiRGөFFyWKӇFRLOà lӧLtFKFòn xã hӝLKyDJLiRGөFOjSKѭѫQJWLӋQÿҥWOӧL
ích. dân chӫKyDJLiRGөFOà mӝWORҥLTX\ӅQWURQJJLiRGөFOà lӧLtFKJLiRGөF6RQJ
lӧLtFKJLiRGөFOҥLOà kӃWTXҧFӫDKRҥWÿӝQJWKRҧPãn lӧLtFK'Rÿy[ã hӝLKyDJLiR
dөFSKҧLWKӵFKLӋQFiF\êu cҫXVDX
a. Nêu rõ lӧLtFKFӫDWӯQJWKành viên và lӧLtFKFӫDFӝQJÿӗQJWURQJWӯQJYLӋF
làm cөWKӇ9tGөYLӋFQJăQQJӯDKLӋQWѭӧQJOѭXEDQEӓKӑFӣJLiRGөFSKәWK{QJFy
các lӧLtFKOà: BҧRÿҧPSKiWWULӇQTX\P{JLiRGөFEҧRÿҧPX\WtQFӫDQKjWUѭӡQJ
giҧPWKҩWWKRiWYӅNLQKWӃFKRQKjQѭӟFYjJLDÿình hӑFVLQKQJăQFKһQWӋQҥQ[ã hӝL
YjQJX\FѫOӋFKOҥFWURQJVӵSKiWWULӇQFӫDKӑc sinh, bҧRÿҧPVӵOành mҥQKFӫDP{L WUѭӡQJ[ã hӝL
b. Quan hӋ JLӳDFiF FKӫ WKӇ Fy FQJ FKXQJ ÿӕL WѭӧQJ WKRҧ Pãn lӧL tFKFKtQK
là quan hӋ KӧS WiF JLӳD FiF OӵF OѭӧQJ [ã hӝL tham gia xây dӵQJ JLiR GөF WURQJ cӝQJÿӗQJ
1.4. Khái niệm phối hợp
PhӕLKӧSOà hoҥWÿӝQJFùng nhau cӫDKDLKD\QKLӅXFiQKkQWәFKӭFÿӇKӛWUӧ
cho nhau thӵFKLӋQPӝWF{QJYLӋFFKXQJ
Khi nói: HiӋXWUѭӣQJSKӕLKӧSYӟLFiFOӵFOѭӧQJJLiRGөFOjWDQyLÿӃQKRҥWÿӝQJ
cӫDKLӋXWUѭӣQJFӫDQKjWUѭӡQJWURQJYLӋFWәFKӭFFiFOӵFOѭӧQJ[ã hӝLthӵFKLӋQ[ã
hӝLKyDJLiRGөFÿӗQJWKӡLFNJQJQKҩQPҥQKÿӃQVӵFKӫÿӝQJWtFKFӵFFӫDQKjWUѭӡQJ
trong hoҥWÿӝQJQj\ĈӇSKӕLKӧSFyKLӋXTXҧKLӋXWUѭӣQJSKҧL[iFÿӏQKQKӳQJOƭQK
vӵFKRҥWÿӝQJFKXQJWURQJPӛLOƭQKYӵFҩ\QӝLGXQJSKӕLKӧSOà gì? mӛLWәFhӭFSKҧL
làm gì? có trách nhiӋPQào?
PhӕLKӧScác lӵFOѭӧQJJLiRGөFQJRjLWUѭӡQJ hay KX\ÿӝQJFӝQJÿӗQJ tham gia
xây dӵQJYà phát triӇQJLiRGөFOà quá trình vұQÿӝQJÿQJYLên, khuyQNKtFKWKX
hút) và tәFKӭFPӑLWKành viên trong cӝQJÿӗQJWKDPJLDYào viӋF[k\GӵQJYà phát
triӇQQKjWUѭӡQJtӯYLӋF[k\GӵQJcѫ sӣYұWFKҩW, trang thiӃWEӏSKөFYөFKRYLӋFGҥ\
và hӑF FKăP OR ÿӡL VӕQJ JLiR YLên, tҥR P{L WUѭӡQJ JLiR GөF WKӕQJ QKҩW JLӳD QKà
WUѭӡQJ–JLDÿình–xã hӝLÿӃQYLӋFWKDPJLDJLiRGөFKӑFVLQK.
NӝL dung cӫD YLӋF KX\ ÿӝQJ FӝQJ ÿӗQJ WKDP JLD [k\ GӵQJ Yà phát triӇQ QKà
WUѭӡQJ QҵP WURQJ YLӋF Wìm hiӇX FkX WUҧ OӡL FӫD FiF FkX KӓL +X\ ÿӝQJ FӝQJ ÿӗQJ
KѭӟQJYào nhӳQJ PөFÿtFKQjR" +X\ÿӝQJ FӝQJÿӗQJKѭӟQJYào nhӳQJQJXӗQ OӵF
QjR"+X\ÿӝQJFӝQJÿӗQJOjKX\ÿӝng ai? LӵFOѭӧQJQjR"+X\ÿӝQJFӝQJÿӗQJQKѭ thӃQào?
2.. Thể chế và cơ chế phối hợp
2.1. Khái niệm thể chế và cơ chế phối hợp
Theo nghƭDWӯÿiӇQWKì cѫFKӃPHFKDQLVPOà "Cách thͱFVS[SWFKͱFÿOàm
ÿ˱QJK˱QJF˯VWKHRÿó mà thFKLQ", thӇFKӃ (institute) là "NhͷQJTX\ÿQKOXW
lFDPWFKÿ[ã hL"(1).
1KѭYұ\QӃXFRLFiFOӵFOѭӧQJ[ã hӝLWKDPJLD[k\GӵQJJLiRGөFWURQJFӝQJ
ÿӗQJOà các thành tӕFӫDKӋWKӕQJWҥRWKjQKP{LWUѭӡQJJLiRGөFWKì chҩWOѭӧQJFӫDKӋ
(1) ĈҥLWӯÿiӇQ7LӃQJ9LӋW1JX\ӉQ1Kѭ ӫEL Ý ch
ên), NXB Văn hoá - thông tin, Hà NӝL 26
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
thӕQJSKөWKXӝFYào quan hӋWѭѫQJWiFJLӳDFiFOӵFOѭӧQJJLiRGөFWURQJFӝQJÿӗQJ
mà biӇXKLӋQFӫDQyOà thӇFKӃYjFѫFKӃSKӕLKӧSQyLUӝQJUDOà thӇFKӃYjFѫFKӃ[ã hӝLKyDJLiRGөF
ThӇFKӃ[ã hӝLKyDJLiRGөFOà nhӳQJTX\ÿӏQKOXұWOӋKLӋQWKӵFKyDQKӳQJJLi
trӏGkQFKӫYӅJiáo dөFQKҵPNtFKWKtFKNKҧQăQJSKiWWULӇQJLiRGөFFӫDFӝQJÿӗQJ
&ѫFKӃ[ã hӝLKyDJLiRGөFOà cách thӭFYұQKành cӫDKӋWKӕQJWKHRQKӳQJQJX\ên tҳF
tә FKӭF Yà hoҥW ÿӝQJ QKҵP EҧR ÿҧP TX\ӅQ GkQ FKӫ FӫD FiF OӵF OѭӧQJ WURQJ FӝQJ
ÿӗQJ7KӇFKӃYjFѫFKӃOX{n gҳQEyYӟLQKDXWKӕQJQKҩWYӟLQKDX&K~QJWDVӁ[HP
xét mӝWVӕ\ӃXWӕFӫDFѫFKӃÿó.
2.2. Sự tham gia quản lý của các tổ chức xã hội, các đoàn thể quần chúng
Chính quyӅQ Oj Fѫ TXDQ TXҧQ Oê QKj QѭӟF WUӵF WLӃS WKӵF KLӋQ FiF FKӭF QăQJ
quҧQOêQKjQѭӟFQKѭQJWURQJTXiWUình thӵFKLӋQFiFFKӭFQăQJÿyFKtQKTX\ӅQQҵP
trong mӛLWiFÿӝQJNKҳQJNKtWYӟLFiFWәFKӭF[ã hӝLWӭFOà có sӵWKDPJLDTXҧQOêFӫD
các tә FKӭF[ã hӝL6ӵ WKDPJLD TXҧQOê FӫD FiFWәFKӭF [ã hӝLFiF ÿRàn thӇ TXҫQ chúng hiӇXWKHRQJKƭD:
a. TӵTXҧQ&iFWәFKӭF[ã hӝLWKӵFKLӋQFiFFKӭFQăQJTXҧQOêQӝLEӝWURQJWә chӭFFӫDPình.
b. Tích cӵFWiFÿӝQJÿӃQF{QJYLӋFFӫDQKjQѭӟFWKӇKLӋQӣFiFYLӋF
+ ThҧROXұQQKӳQJYҩQÿӅFѫEҧQFӫDTXҧQOê
&QJFѫTXDQQKjQѭӟFJLҧLTX\ӃWPӝWVӕvҩQÿӅFKXQJ
ĈѭӧFQKjQѭӟFӫ\TX\ӅQWUӵFWLӃSTXҧQOêPӝWVӕF{QJWiF
&yÿҥLELӇXӣPӝWVӕFѫTXDQQKjQѭӟFYY
2.3. Các tính chất của mối quan hệ giữa chính quyền và các đoàn thể quần chúng
ThӇKLӋQӣEDÿLӇP:
a. ThӕQJQKҩWYì cùng có bҧQFKҩt xã hӝLWKӕQJQKҩWFùng trong mӝWKӋWKӕQJ
chính trӏ-xã hӝLFyQKӳQJPөFWLêu và nhiӋPYөWKӕQJQKҩWGRĈҧQJFӝQJVҧQÿӅUD
FQJGRĈҧQJFӝQJVҧQOãnh ÿҥR
b. HӧSWiFYì cùng mӝWKӋWKӕQJFyQKӳQJPөFWLêu chung.
c. ĈӝFOұSYӅWәFKӭFYì không có sӵÿӝFOұSWKì chѭDWKjQKWәFKӭFQKѭQJÿӝF
lұSYӅWәFKӭFNK{QJSKҧLOà tӵWUӏÿӕLOұS
ӢFiFPөFVDXFӫDFKѭѫQJQj\FK~QJWDVӁ[HP[pWPӕLTXDQKӋFӫDKLӋXWUѭӣQJ
vӟL%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKF{QJÿRjQWUѭӡQJKӑFĈoàn/ĈӝLOà nhӳQJWәFKӭF
xã hӝLTuan trӑQJӣWURQJYjQJRjLQKjWUѭӡQJ
2.4- Những nguyên tắc thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường là:
7KHR FiFYăQ EҧQ SKiS TX\QKѭ ĈLX O QKj WU˱QJ +LQSKiS SKiS OXW,
theo sӵOãnh ÿҥRFӫDĈҧQJVӵTXҧQOêFӫDQKjQѭӟFÿӕLYӟLWUѭӡQJKӑF
+ Các hình thӭFTXҧQOêGkQFKӫFѫEҧQQKҩWOjFѫFKӃKӝLQJKӏFiQEӝF{QJFKӭF
KjQJQăPYjTX\ӅQÿҥLGLӋQFӫDF{QJÿRàn, cӫDFiFWәFKӭFTXҫQFK~QJNKiFWURQJ 27
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
viӋFWKDPJLDTXҧQOêÿã ÿѭӧFSKiSOXұWWKӯDQKұQEҧRÿҧPFKӃÿӝWKӫWUѭӣQJWURQJ QKjWUѭӡQJ
+ ThӵF hiӋQ TX\ӅQ GkQ FKӫ SKҧL QKҵP KRàn thành nhiӋP Yө FӫD WUѭӡQJ JLҧL
quyӃWÿ~QJÿҳQPӕLTXDQKӋJLӳDQKjQѭӟFWұSWKӇYà cá nhân; bҧRÿҧPJLiRYLên có
ÿLӅXNLӋQSKiWKX\QăQJOӵFWURQJJLiRGөFYà trong các công viӋFQKjWUѭӡQJKӑFVLQK
phát huy quyӅQGkQchӫWURQJTXiWUình giáo dөF
II. HIỆU TRƯỞNG PHỐI HỢP VỚI GIA ĐÌNH VÀ BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH
1. Những vấn đề cơ bản về phối hợp với gia đình và Ban đại diện cha mẹ học sinh
1.1. Vai trò, trách nhiệm và quyền của gia đình trong công tác giáo dục
1.1.1. Vai trò, khQăQJFDJLDÿình trong giáo dF
*LDÿình là mӝWWKLӃWFKӃ[ã hӝLOjFѫVӣFӫD xã hӝL, là tӃEào tӵQKLên cӫD[ã
hӝLPӝWP{LWUѭӡQJ[ã hӝLYLP{*LDÿình lành mҥQKFyWҫPTXDQWUӑQJWURQJVӵSKiW
triӇQFӫDPӛLTXӕFJLD*LDÿình có ý nghƭDÿһFELӋWWURQJFXӝFVӕQJFӫDPӛLFiQKkQ
OjP{LWUѭӡQJEҧRÿҧPVӵJLiR GөFWUX\ӅQOҥLFKRWKӃKӋ VDXQKӳQJJLiWUӏ YăQKyD truyӅQWKӕQJ
*LDÿình là mӝWOӵFOѭӧQJJLiRGөFmӝWFKӫWKӇJLiRGөF*LDÿình là môi trѭӡQJ
giáo dөFÿҫXWLên cӫDÿӭDWUҿJLDÿình có trách nhiӋPÿҫXWLên trong giáo dөFFRQFiL
Khi trҿ ÿL KӑF JLD ÿình còn là môi trѭӡQJ ÿӇ WUҿ WKӵF Kành nhӳQJ ÿLӅX ÿã hӑF ӣ
WUѭӡQJUèn luyӋQKành vi,.... ҦQKKѭӣQJ JLiRGөFFӫDJLDÿình ÿӕLYӟLÿӭD WUҿFy ê
nghƭDVkXVҳFNK{QJFKӍNKLFK~QJFòn bé mà ngay cҧO~FQyWUѭӣQJWKành. cha mҽKӑF
VLQKOjQJѭӡL³thày´ÿҫXWLên cӫDFRQFiLKӑOjQJѭӡL[k\GӵQJQӅQWҧQJQKkQFiFKWUҿ
em. NhiӅXQpWFѫEҧQFӫDQKkQFiFKQKѭWtQKQJѭӡLWình ngѭӡLÿӅXEҳWÿҫXQJD\Wӯ
gia ÿình và tӯJLiRGөFPҫPQRQWLӇXhӑF
TrҿHPWLӃS[~FYӟLFiFFKXҭQPӵFÿҥRÿӭFFiFWKyLTXHQӭQJ[ӱÿҫXWLên tӯJLD
ÿình, mӑLVӵNLӋQ[ã hӝLÿѭӧFWUҿHPOƭQKKӝLTXDWKiLÿӝYà tình cҧPFӫDQKӳQJWKành
YLrQWURQJJLDÿình, qua nhӳQJÿӏQKKѭӟQJJLiWUӏFӫDQKӳQJQJѭӡLUXӝWWKӏW*LDÿình
và giáo dөFJLDÿình là mӝWJLiWUӏKӃWVӭFÿһFWUѭQJFӫDQKkQORҥLQKҩWOà ӣSKѭѫQJ
Ĉông tӯ[ѭDWӟLQD\
Giáo dөFJLDÿình có nhӳQJÿLӇPPҥQKĈyOà tính xúc cҧPFDRWtQKOLQKKRҥW
tính thiӃWWKӵFWKtFKӭQJQKDQKQKҥ\JLӳD \êu cҫXFӫDFXӝFVӕQJYjÿӕLWѭӧQJJLiR
dөFOà con cái. Cùng vӟLFiFJLiWUӏFӫDJLiRGөFJLDÿình, nhӳQJÿLӇPPҥQKQày có thӇ
bәVXQJ FKRJLiR GөF QKjWUѭӡQJ JySSKҫQ KRàn thiӋQ TXiWUình hình thành và phát
triӇQQKkQFiFKKӑFVLQK
1.1.2. Trách nhiPFDFKDPKFVLQK
D 1X{L GѭӥQJ FKăP VyF WҥR ÿLӅX NLӋQ FKR FRQ FiL ÿѭӧF KӑF WұS Uèn luyӋQ
tham gia các hoҥWÿӝQJFӫDQKjWUѭӡQJ
b. giáo dөF FRQ FiL WURQJ JLD ÿình, xây dӵQJ QKӳQJ WKyL TXHQ VLQK KRҥW KӑF tұSWӕW
c. Xây dӵQJJLDÿình văQKyDWҥRP{LWUѭӡQJWKXұQOӧLFKRYLӋFSKát triӇQWRàn 28
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
diӋQYӅÿҥRÿӭFWUtWXӋWKӇFKҩWWKҭPPӻFӫDFRQFiL
d- PhӕLKӧSYӟLQKjWUѭӡQJÿӇJLiRGөFFRQFiL
1.1.3. QuyQFDFKDPKFVLQKWURQJTXDQKYLQKjWU˱QJ
Trong quan hӋYӟLQKjWUѭӡQJFKDPҽKӑFVLQKFyTX\ӅQ<êu cҫXQKjWUѭӡQg
cho biӃW NӃWTXҧ KӑF WұS – rèn luyӋQ FӫD FRQ HPWKDP JLD FiF KRҥW ÿӝQJ JLiR GөF
ngoài giӡOên lӟSWKHRNӃKRҥFKFӫDQKjWUѭӡQJWKDPJLDFiFKRҥWÿӝQJFӫDFKDPҽ
hӑFVLQKGR QKjWUѭӡQJ WәFKӭF \êu cҫX QKjWUѭӡQJ FѫTXDQTXҧQ OêJLiRGөF JLҧL
quyӃWWKHo pháp luұWQKӳQJYҩQÿӅOLrQTXDQÿӃQYLӋFJLiRGөFFRQHP
Quy chӃWKӵFKLӋQGkQFKӫWURQJKRҥWÿӝQJFӫDQKjWUѭӡQJTX\ÿӏQKFKDPҽKӑF
sinh có thӇSKҧQiQKWUDRÿәLJySêNLӃQWUӵFWLӃSYӟLQKjWUѭӡQJYӟLJLiRYLên hoһF
WK{QJTXD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽ hӑFVLQKYӅQKӳQJYҩQÿӅOLrQTXDQÿӃQF{QJWiFJLiR
dөFWURQJQKjWUѭӡQJ
ĈӇ Vӵ SKӕL KӧS JLiR GөF JLӳD QKj WUѭӡQJ Yj JLD ÿình hӑF VLQK ÿѭӧF WKѭӡQJ
xuyên và có kӃWTӫDQJѭӡLWDWәFKӭFUD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK
1.2. Tính chất, vai trò, trách nhiệm của Ban đại diện cha mẹ học sinh
1.2.1. Tính chW: %DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKlà tәFKӭFWӵQJX\ӋQFӫDFKDPҽ
hӑFVLQKÿѭӧFWKành lұSYӟLVӵKӛWUӧFӫDQKjWUѭӡQJWәFKӭFYà hoҥWÿӝQJWKHRĈLӅX
lӋ+ӝLFKDPҽKӑFVLQKĈLӅXOӋQKjWUѭӡQJ4XDQKӋJLӳDQKjWUѭӡQJYj%DQÿҥLGLӋQ
cha mҽKӑFVLQKOà bình ÿҷQJKӧSWiF
1.2.2. Vai trò%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKFyWҫPTXDQWUӑQJÿһFELӋWOà mӝW
trong các giҧLSKiSSKiWKX\YDLWUò cӫDJLDÿình trong sӵQJKLӋSJLiRGөF4XD%DQ
ÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKJLDÿình tham gia công tác giáo dөFPӝWFiFKFyWәFKӭF
tiӃQJQyLFӫDJLDÿình vӟLQKjWUѭӡQJWăQJ³WUӑQJOѭӧQJ´ÿӗQJWKӡLSKiWKX\VӭFPҥQK
tұSWKӇ FӫDFKD PҽKӑF VLQKWKDPJLD Yào các hoҥWÿӝQJ JLiRGөF Yà xây dӵQJQKà WUѭӡQJ
%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑF sinh là lӵFOѭӧQJ[ã hӝLJҫQJNJLJҳQEyQKҩWFӫDQKà
WUѭӡQJJL~SÿӥÿҳFOӵFQKjWUѭӡQJYӅQKLӅXPһWOà lӵFOѭӧQJSKӕLKӧSWKѭӡQJ[X\ên,
liên tөFQKҩW %DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKWҥRWKXұQOӧLFKRPӕLTXDQKӋJLӳDQKà
WUѭӡQJYà cha mҽKӑFVLQKÿӇOLên lҥFYӟLQKDXWӕWKѫQOjPWăQJWLQKWKҫQWUiFKQKLӋP
cӫDFiFEұFFKDPҽNKtFKOӋODRÿӝQJVѭSKҥPFӫDJLiRYLên và hӑFWұSFӫDKӑFVLQK
%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKFKăPOREҧRYӋQKӳQJTX\ӅQOӧLFӫDKӑFVLQKFӫDQKà
WUѭӡQJYà thông báo cho cha mҽKӑFsinh tҩWFҧQKӳQJJì liên quan ÿӃQJLiRGөFKӑF
tұSFӫDKӑFVLQK+ӛWUӧQKjWUѭӡQJWURQJYLӋFEҧRGѭӥQJKRһFPXDVҳPFiFSKѭѫQJ
tiӋQYjÿӗGùng dҥ\KӑF%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKOjÿҥLGLӋQFӫDFKDPҽKӑFVLQK
ӣÿӏDSKѭѫQJFyÿҥLGLӋQӣKӝ,ÿӗQJJLio dөFFӫDWUѭӡQJWKDPGӵOӉKӝLQKjWUѭӡQJ
KjQJQăP %DQÿҥL GLӋQNK{QJFKӍ Oà cҫX QӕLJLӳDQKjWUѭӡQJ YjJLD ÿình mà trong
nhiӅXWUѭӡQJKӧSFòn là cҫXQӕLOjÿLӇPWӵDWURQJTXDQKӋJLӳDQKjWUѭӡQJYӟLFiFOӵF
OѭӧQJ[ã hӝLNKiFQJRjLWUѭӡQJNӇFҧWURQJcông tác cӫDWUѭӡQJYӟLFҩSӫ\Yà chính
quyӅQÿӏDSKѭѫQJ
Cha mҽKӑFVLQKEҫXUD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK1KLӋPYөYà quyӅQKҥQ
cӫD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKÿѭӧFTX\ÿӏQKWKHRĈLӅXOӋ+ӝLFKDPҽKӑFVLQKYà
FiFYăQEҧQOXұWSKiSNKiF 29
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
1.2.3. NhiPYFD%DQÿLGLQFKDPKFVLQK
7KHRĈLӅXOӋQKjWUѭӡQJĈLӅXOӋ+ӝLFKDPҽKӑFVLQKYà Quy chӃWKӵFKLӋQGkQ
chӫWURQJQKjWUѭӡQJWKì %DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKFyFiFQKLӋPYө
a. Tuyên truyӅQSKәELӃQÿѭӡQJOӕLFKӫWUѭѫQJFKtQKViFKJLiRGөc cho các hӝL
viên, làm cho cha mҽKӑFVLQK+LӇXUõ vai trò, nhiӋPYөYà quyӅQKҥQFӫDPình trong
công tác giáo dөFWURQJTXDQKӋYӟLQKjWUѭӡQJWKӵFKLӋQFyWUiFKQKLӋPYLӋFSKӕL
hӧSYӟLQKjWUѭӡQJWURQJJLiRGөFÿҥRÿӭFJLiRGөFYăQKRiKӛWUӧQKà tUѭӡQJWURQJ
giáo dөFQJRài giӡOên lӟSFyêWKӭFÿ~QJÿҳQYӟL+ӝLWKDPJLDFiFKRҥWÿӝQJFӫD
HӝLWKӵFKLӋQÿҫ\ÿӫQJKӏTX\ӃWFӫD+ӝL
b. VұQÿӝQJFKDPҽKӑFVLQK Yà các lӵFOѭӧQJ [ã hӝLKӛWUӧ QKjWUѭӡQJWURQJ
công tác giáo dөcQKѭ quҧQOêYLӋFKӑFFӫD con cái khi ӣQKjWiFÿӝQJÿӃQJLDÿình,
hҥQFKӃOѭXEDQEӓKӑFYjFKăPORYLӋFJLiRGөFÿҥRÿӭFQӅQӃSFKRFiFHPNKL
sӕQJ ӣJLD ÿình và ÿӏD SKѭѫQJ JyS SKҫQWҥR P{L WUѭӡQJ Oành mҥQK WURQJYà xung
TXDQKWUѭӡQJӣÿӏDEàn; phòng chӕQJWӋQҥQ[ã hӝLxâm nhұSYjRQKjWUѭӡQJ
c. VұQÿӝQJFKDPҽKӑFVLQKYà các lӵFOѭӧQJ[ã hӝL hӛWUӧYLӋFWXEәEҧRYӋFѫ
sӣYұWFKҩWWKLӃWEӏFӫDQKjWUѭӡQJJySSKҫQFҧLWKLӋQÿӡLVӕQJYұWFKҩWWLQKWKҫQFKR
WKj\F{JLiRNKHQWKѭӣQJKӑFVLQKJLӓLJL~SÿӥKӑFVLQKQJhèo.
GĈyQJJySêNLӃQYӟLQKjWUѭӡQJYӅFiFFKӫWUѭѫQJELӋQSKiSJLҧQJGҥ\JLiR
dөFÿҥRÿӭFYjFKăPVyFKӑFVLQKQKҵPWKӵFKLӋQFyKLӋXTXҧFiFOXұWSKiSQKѭ/XұW
giáo dөF/XұWSKәFұSJLiRGөFWLӇXKӑF/XұW%ҧRYӋ-&KăPVyFYjJLiRGөFWUҿHP
ĈӅ[Xҩt vӟLQKjWUѭӡQJQKӳQJF{QJWiFFҫQWKLӃWFӫD+ӝLFKDPҽKӑFVLQKYà nhӳQJ
biӋQSKiSJLҧLTX\ӃWFiFYҩQÿӅOLrQTXDQÿӃQJLiRGөF-FKăPVyFKӑFVLQK
1.3. Vai trò, nhiệm vụ của hiệu trưởng trong quan hệ với gia đình và Ban đại
diện cha mẹ học sinh
1.3.1. Vai trò: Trong quan hӋYӟLJLDÿình và Ban ÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKKLӋX
WUѭӣQJFyYDLWUò là ngѭӡLÿҥLGLӋQFӫDQJành giáo dөFFӫDJLiRYLên, nhân viên nhà
WUѭӡQJQJѭӡLEҧRYӋTX\ӅQOӧLKӑFVLQKGXQJKòa lӧLtFKFKXQJFӫDQKjWUѭӡQJYӟL
nguyӋQYӑQJULêng cӫDFKDPҽKӑFVLQKWәFKӭFYLӋFWKDPJLDFӫDFKDPҽKӑFVLQK
vào hӛWUӧQKjWUѭӡQJNK{QJFKӍJLӟLKҥQWK{QJEiRFKRFKDPҽKӑFVLQKWKDPJLDYào
các công viӋFQKѭ ÿyQJ KӑFSKt KӝLSKt WLӅQ[k\ GӵQJ Pà hӑ Fòn làm nhӳQJYLӋF
không thù lao, tham gia giáo dөFVӱD FKӳDSKòng hӑFJL~S ÿӥKӑF VLQKNKy NKăQ
tә FKӭF WK{QJ WLQ ÿӃQ FKD Pҽ KӑF VLQK EҵQJ FiFK WҥR UD QKӳQJ WLӃS [~F ÿӅX ÿһQ
WKѭӡQJ[X\ên vӟLFiFJLDÿình qua giáo viên chӫQKLӋPTXD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑF sinh; v.v.
1.3.2. NhiPY: HiӋX WUѭӣQJFyWUiFK QKLӋPWәFKӭFVӵSKӕL KӧSÿӇÿҥWÿѭӧF
mөFWLêu phӕLKӧSJLӳDQKjWUѭӡQJYӟLJLDÿình và Ban ÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK. MF
tiêu ÿó là: ThӕQJQKҩWTXDQÿLӇPQӝLGXQJSKѭѫQJSKiSJLiRGөFJLӳDQKjWUѭӡQJYà
JLDÿình. Huy ÿӝQJ PӑLOӵF OѭӧQJFӫD cӝQJ ÿӗQJ FKăPOR Vӵ QJKLӋSJLiR GөF [k\
dӵQJSKRQJWUào hӑFWұSYjP{LWUѭӡQJJLiRGөFOành mҥQKJySSKҫQ[k\GӵQJFѫVӣ
vұWFKҩWQKjWUѭӡQJ
MuӕQYұ\KLӋXWUѭӣQJFҫQSKҧL1KұQWKӭFÿ~QJYDLWUò, trách nhiӋPTX\ӅQKҥQ
cӫDJLDÿình và Ban ÿҥLGLӋQFKD mҽKӑFVLQKĈһWÿ~QJYӏWUtFӫD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽ
hӑFVLQKWURQJWѭѫQJTXDQYӟLFiFOӵFOѭӧQJ[ã hӝLNKiFPjWUѭӡQJFyTXDQKӋ1kQJ 30
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
cao nhұQWKӭFFӫDWӯQJJLDÿình hiӇXUõ mөFÿtFKQӝLGXQJSKѭѫQJSKiSGҥ\EҧRFRQ
cái, tích cӵFSKӕLKӧSYӟLJLiRYLên, vӟLQKjWUѭӡQJYӟL[ã hӝLÿӇFQJFKăPORJLiR
dөFWKӃKӋWUҿ1kQJÿӥӫQJKӝViQJNLӃQFӫD+ӝLELӃWÿһWUDJӧLêFKR+ӝLQKӳQJ
công viӋFWKLӃWWKӵFFyKLӋXTXҧKѭӟQJPӑLKRҥWÿӝQJYào thӵFKLӋQQKӳQJF{QJYLӋF
ÿã ÿѭӧFKӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKWKӕng nhҩWÿӅUD&KӫÿӝQJWәFKӭFJLҧLTX\ӃWNKy
NKăQOӟQQKҩWFӫDFiFJLDÿình là sӵO~QJW~QJYӅSKѭѫQJSKiSJLiRGөFQyLFKXQJOà
vӅWUình ÿӝYăQKyDVѭSKҥP
BҵQJQKLӅXKình thӭFNKiFQKDXKLӋXWUѭӣQJFyWUiFKQKLӋPFKӫÿӝQJSKӕLKӧS
xây dӵQJFӫQJFӕ%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKYӳQJPҥQKWәFKӭFVӵFӝQJWiFYӟL
%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKFKӍÿҥRÿӝLQJNJJLiRYLên phӕLKӧSYӟL%DQÿҥLGLӋQYà
JLDÿình hӑFVLQKCWKKLXWU˱QJSKL: TәFKӭFWӕWKӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKÿҫX
QăP; xây dӵQJFӫQJcӕ%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKWѭYҩQFKR%DQÿҥLGLӋQFKDPҽ
hӑFVLQK WURQJ[k\ GӵQJ Yà sӱ GөQJTXӻ +ӝL KӛWUӧQKkQ OӵF YұWOӵF WKXK~W +ӝL
tham gia giáo dөFKӑFVLQKFKӍÿҥRÿӝLQJNJJLiRYLên, nhân viên phӕLKӧSYӟLJLDÿình
Yj%DQÿҥLGLӋQFKDPҽhӑFVLQK TLVDRQyL
1-%DQÿLGLQFKDPKFVLQKOà lFO˱QJ[ã hLQJRjLWU˱QJTXDQWUQJ
nhWJQEyQKWYjJL~SÿQKjWU˱QJÿFOFQKW"
2- PhLKSYL%DQÿLGLQFKDPKFVLQKOà yXWTXDQWUQJNK{QJWK
thiXÿ[k\Gng và phát triQQKjWU˱QJÿWKFKLQPFWLêu giáo dF"
3- Yùng nông thôn, vùng sâu, vùng xa viFPLÿ˱FK˯n 80% cha mKFVLQK
tLGKSFKDPKFVLQKÿXQăPOà có thWKFKLQÿ˱F"
4- Yùng sâu, vùng xa, vùng kinh tNKyNKăQYLFSKLKSYL%DQÿLGLQ
cha mKFVLQKOà không khó thFKLQ"
2. Hiệu trưởng tổ chức phối hợp với gia đình và Ban đại diện cha mẹ học sinh
2.1. Hiệu trưởng tổ chức hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm học
2.1.1. Ý nghƭD\êu cX
a. Ý nghƭD: HӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKÿҫXQăPKӑFOà hình thӭFSKӕLKӧSWtFKFӵF
GRQKjWUѭӡQJYj%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKWәFKӭFQKҵPWәQJNӃWF{QJWiFSKӕL
hӧSWURQJTXiWUình năPKӑFWUѭӟFYjÿӅUDQKӳQJQKLӋPYөELӋQSKiSFѫEҧQFKѭѫQJ
trình hành ÿӝQJWURQJQăPKӑFPӟL
b. Yêu cҫX: CҫQ WәFKӭFQJD\ÿҫX QăPKӑFNK{QJQrQÿӇ TXiWUӉ 7K{QJTXD
viӋFWәQJNӃWF{QJWiFFӫD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKVӵSKӕLKӧSJLӳDQKjWUѭӡQJ-
JLDÿình ÿӇU~WUDQKӳQJNLQKQJKLӋPFҫQWKLӃW*L~SFKDPҽKӑFVLQKQҳPÿѭӧFNӃ
hoҥFKKӑFWұSFӫDFRQFái mình trong năPKӑFӣPӭFÿӝWKtFKKӧSFKDPҽKӑFVLQK
nҳPYӳQJFiF\êu cҫXYà bҧRÿҧPFiFÿLӅXNLӋQWӕLWKLӇXFKRFRQFiLKӑFӣQKà, thӵF
hiӋQQKӳQJQJX\ên tҳFKình thӭFJLiRGөFFҫQWKLӃWĈӏQKKѭӟQJÿѭӧFFKѭѫQJWUình,
hình thӭFKRҥWÿӝQJWKtFKKӧSFӫD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKÿӇSKӕLKӧSJLiRGөF 31
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
hӑF VLQK Yà xây dӵQJ QKj WUѭӡQJ %ҫX Fӱ ÿѭӧF %DQ ÿҥL GLӋQ FKD Pҽ KӑF VLQK FҩS
trѭӡQJFҩSOӟSQKLӋWWình, có khҧQăQJKRҥWÿӝQJPDQJOҥLQKLӅXNӃWTXҧ
2.1.2. Quy trình tFKͱFKLQJKFKDPKFVLQKÿXQăPKF
'ѭӟLÿây sӁJӧLêYӅQӝLGXQJWLӃQKành, trách nhiӋPFӫDKLӋXWUѭӣQJJLiRYLên
chӫQKLӋP%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK
%ѭӟF Công tác chuҭQEӏ gӗPFiFYLӋF:
a. Tә chӭFFXӝFKӑSOLên tӏFKJLӳDQKjWUѭӡQJYj%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK
nhҵm thҧROXұQYj[iFÿӏQKPөFÿtFK\êu cҫXQӝLGXQJFKXҭQEӏQKkQVӵWKӡLJLDQ
mӣKӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKOӟSYjWUѭӡQJ1ên tәFKӭFWUѭӟFKӝLQJKӏFKDPҽKӑF
sinh cҩSWUѭӡQJNKRҧQJPӝWWXҫQ
NӝL GXQJ HiӋX WUѭӣQJ WK{QJ EiR QJҳQ JӑQ QKӳQJ NӃW TXҧ Pà trѭӡQJ ÿã ÿҥW
ÿѭӧFQKӳQJNKy NKăQÿã vѭӧWTXDQKӳQJYҩQ ÿӅFòn tӗQ WҥLQKӳQJQpW FѫEҧQYӅ
SKѭѫQJKѭӟQJQKLӋPYөQăPKӑFQj\FKR%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKELӃWĈҥLGLӋQ
cha mҽKӑFVLQKWӵÿiQKJLiQKӳQJѭXNKX\ӃWÿLӇPWURQJKRҥWÿӝQJFӫD%DQÿҥLGLӋQ,
viӋFWKDPJLDYjRFiFF{QJWiFÿã ÿӏQK&ҧKDLEên thӕQJQKҩWÿiQKJLiFiFNӃWTXҧFө
thӇÿã ÿҥWÿѭӧFNKҷQJÿӏQKQKӳQJNLQKQJKLӋPÿã có, nhӳQJYLӋFFҫQFҧLWLӃQ7KҧR
luұQFiFYҩQÿӅFiFSKѭѫQJKѭӟQJF{QJWiFWURQJQăPKӑFPӟL&KXҭQEӏWKành phҫQ
nhân sӵFӫD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKWURQJQăPKӑFPӟL
ĈӇKӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKFyNӃWTXҧQJD\WӯNKLGӵWKҧRNӃKRҥFKQăPKӑF
cӫDWUѭӡQJKLӋXWUѭӣQJFҫQFK~êQKӳQJF{QJYLӋFQào cha mҽKӑFVLQKFyWKӇWKDP
JLDÿѭӧFYà nhӳQJELӋQSKiSVӁWLӃQKànhÿӇÿѭDUDFKR%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK WUDRÿәLJySê
b. HiӋX WUѭӣQJ FKӍ ÿҥR ÿӝL QJNJ JLiR YLrQ ÿһF ELӋW Oà giáo viên chӫ QKLӋP qua viӋF
+ PhәELӃQFKRWұSWKӇJLiRYLên vӅNӃKRҥFK\êu cҫXFӫDYLӋFWәFKӭFKӝLQJKӏ
cha mҽKӑFVLQKӣFiFOӟSnhҵPlàm cho hӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKӣOӟSFyNӃWTXҧ
QKѭBҧRÿҧPVӕOѭӧQJWKDPGӵ, NKDLWKiFÿѭӧFFiFWLӅPQăQJVҹQFyFӫDQy
+ Làm cho giáo viên nhұQWKӭFÿѭӧFWҫPTXDQWUӑQJFӫDKӝLQJKӏFKDPҽKӑF
sinh lӟS Ĉy Oj SKѭѫQJ WLӋQ Fy QKLӅX ÿLӅX NLӋQ WKXұQ OӧL Pj TXD ÿy JLiR YLrQ FKӫ
nhiӋPFyWKӇ7ìm ra nhӳQJELӋQSKiSJLiRGөFWKtFKKӧSÿӕLYӟLOӟSPình; ÿӝQJYLên
cha mҽKӑFVLQKWtFKFӵFWKDPJLDF{QJYLӋFJLiRGөFӣWUѭӡQJYà ӣJLDÿình; giúp cha
mҽKӑFVLQKSKѭѫQJSKiSJLiRGөFYà theo dõi con cái ӣQKà; giúp cha mҽKӑFVLQK
hiӇXUõ công viӋFJLҧQJGҥ\JLiRGөFFӫDQKjWUѭӡQJYà viӋFKӑFWұSUèn luyӋQFӫD
con cái hӑÿӇKӑWәFKӭFFKRKӑFVLQKKӑFWұSODRÿӝQJJLҧLWUtYà các hoҥWÿӝQJQJRài giӡOên lӟS
+ ChӍUõ các nӝLGXQJWKӫWөFFӫDKӝLQJKӏFKDPҽ hӑFVLQKOӟS
+ BҧRÿҧPFKRJLiRYLên chӫQKLӋPWKӵFKLӋQFiFQKLӋPYөFөWKӇ QKѭ&KXҭQ
bӏWѭWѭӣQJFKRKӑFVLQKÿӇFK~QJPӡLÿѭӧFFKDPҽWӟLGӵ*KLYà gӣLJLҩ\PӡLKӑS
kӏSWKӡLNK{QJ TXiWUӉnӝLGXQJJLҩ\ PӡLKӑSGR QKjWUѭӡQJWKӕQJ QKҩWJLҩ\PӡL
hӑp nên có nӝLGXQJFKtQKFӫDFXӝFKӑS. ChuҭQEӏFKRFXӝFKӑSFyQӝLGXQJSKRQJ
phú, thiӃWWKӵFKҩSGүQYà tiӃQKành khéo léo; nӃXQӝLGXQJKӑSNK{QJWKLӃWWKӵFÿiS
ӭQJQKXFҫXFKDPҽKӑFVLQKWKì sӕQJѭӡLGӵKӑSVӁtW. NҳPÿѭӧFWình hình lӟSKLӇX 32
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
sâu sҳF tұSWKӇKӑFVLQKYì ÿyOjWLӅQÿӅFKRF{QJWiFYӟLFKDPҽKӑFVLQKFyNӃWTXҧ
chҷQJKҥQJLiRYLên chӫQKLӋPOӟSFҫQWUDRÿәLYӟLJLiRYLên chӫQKLӋPFNJFӫDOӟS
ÿӇELӃWWKêm thông tin vӅOӟSPình phөWUiFK*KLFiFêNLӃQÿyQJJySFiFQJX\ӋQ
vӑQJFӫDcha mҽKӑFVLQKFӫDOӟSWURQJKӝLQJKӏÿӇQKjWUѭӡQJWәQJKӧS[HP[pW
Ngoài ra, hiӋXWUѭӣQJcҫQSKҧLSKkQFKLDFiFSKyKLӋXWUѭӣQJYà bҧQWKkQPình
dӵKӑSFKDPҽKӑFVLQKӣPӝWVӕOӟSÿӇQҳPWình hình hoһFJLҧLÿiSFKRFKDPҽKӑF
sinh khi giáo viên chӫQKiӋPFòn ít kinh nghiӋP
%ѭӟF7әFKӭFKӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKOӟS. HӝLQJKӏQày do giáo viên chӫ
nhiӋPFiFOӟSWULӋXWұSWKHRNӃKRҥFKFKXQJFӫDWUѭӡQJ7Kành phҫQJӗPWҩWFҧFKD
hay mҽKӑFVLQKFӫDOӟS NӝLGXQJ
+ Thông báo cho cha mҽKӑFVLQKELӃWTình hình hӑFWұSFӫDKӑFVLQKÿҫXQăP
Yêu cҫXYӅNLӃQWKӭFEӝP{QPà hӑFVLQKFҫQÿҥW1KӳQJELӋQSKiSFөWKӇFӫDWUѭӡQJ
QKѭNӃKRҥFKSKөÿҥRKӑFVLQK\ӃXNpPQKҩWOà các lӟSFXӕLFҩS0ӭFÿӝYà thӡLJLDQ
thu các khoҧQKӑFSKt[k\GӵQJ7KӡLJLDQKӑFFhính khoá ӣWUѭӡQJ&iFOҫQKӑSFKD
mҽKӑFVLQKÿӏQKNǤWURQJQăPKӑF&iFFKӫWUѭѫQJFӫDWUѭӡQJFӫDOӟSQKѭQăPKӑF
Qj\WUѭӡQJ[k\GӵQJVӱDFKӳDJì, nhӡ+ӝLKӛWUӧYLӋFJì. NӝLTX\FӫDWUѭӡQJYӅÿӗQJ
phөFWiFSKRQJJLӡJLҩF4X\ÿӏQKFӫD%ӝ*LiRGөF-Ĉào tҥRYӅ[ӃSORҥLÿҥRÿӭFYăQ
KRiODRÿӝQJFKRKӑFVLQK
+ Nói rõ nhӳQJKình thӭFELӋQSKiSSKӕLKӧSJLӳDQKjWUѭӡQJYjJLDÿình. Ví
dө6ӁVӱGөQJVәOLên lҥFQKѭWKӃQjR"Ĉk\OjGӏSÿӇJLiRYLên cho nhӳQJOӡLNKX\ên
cҫQWKLӃW&KҷQJKҥQ &iFKKѭӟQJdүQNèm cһSFӫDFKDPҽÿӕLYӟL VӵKӑFFӫDFRQ
em. ViӋFNLӇPVRiWÿӕFWK~FFiFHPKRàn thành bài tұSӣQKà (hӑFVLQKSKҧL³hFEài
WU˱FOàm bài sau”, hoһF³hFEjLOjPEjLWU˱FNKLÿLFK˯L”).
+ NhҳFOҥLQKӳQJQKLӋPYөYà quyӅQKҥQFӫDFKDPҽKӑFVLQK trong viӋFJLiR
dөFFRQHPWURQJTXDQKӋYӟLQKjWUѭӡQJWKHRTX\ÿӏQKSKiSOXұWFKӭNK{QJSKҧLOà
“khoán trҳQJ´FKRQKjWUѭӡQJ/ѭXý: giáo viên chӫQKLӋPFyWKӇPӡLPӝWVӕFKDPҽ
cӫDKӑFVLQKFiELӋWKӑF\ӃXQKҩWӣOҥLJһSULêng cuӕLEXәLKӑSNK{QJWUDRÿәLӣWUѭӟF
hӝLQJKӏQKLӅXQJѭӡL
+ TәFKӭF WKҧR OXұQ ÿӇ FKDPҽ KӑF VLQK JyS ê NLӃQWKӕQJ QKҩW FKѭѫQJ WUình công tác.
+ BҫXUD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKFӫDOӟS
TұSKӧSYà xӱOêêNLӃQFӫDKӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKOӟSLãnh ÿҥRWUѭӡQJQJKH
phҧQiQK tình hình trӵFWLӃSWӯFiFJLiRYLên chӫQKLӋPKRһFÿӑF ELên bҧQKӝLQJKӏ
cha mҽKӑFVLQKFiFOӟS7ӯÿó tұSKӧSSKkQORҥLFiFêNLӃQFiFYҩQÿӅFӫDFKDPҽ hӑFVLQK
Các vҩQÿӅFiFêNLӃQQày sӁÿѭӧFÿѭDUDWKҧROXұQKD\JLҧLÿiSӣKӝLQJKӏFKD
mҽKӑc sinh cҩSWUѭӡQJ9LӋFWìm hiӇXQJX\ӋQYӑQJNLӃQQJKӏFӫDFKDPҽKӑFVLQK
qua viӋFWUӵFWLӃSGӵKӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKTXDWKXWKұSYà phân tích các vҩQÿӅWӯ
các biên bҧQKӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKOӟSVӁWҥRÿLӅXNLӋQFKRKLӋXWUѭӣQJJL~Sÿӥ
giáo viên chӫQKLӋPWKLӃWWKӵFKѫQViWÿ~QJKѫQ 33
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
%ѭӟF7LӃQKành hӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKFҩSWUѭӡQJ
Thành phҫQJӗPÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKFiFOӟSFiFJLiRYLên cӫDWUѭӡQJNӃX
không có giáo viên chӫQKLӋPWKDPJLDWKì không thӇSKӕLKӧSWӕWӣFҩSOӟSNKyFó sӵ
phӕLKӧSOLên thông giӳDFҩSWUѭӡQJYà cҩSOӟS NӝLGXQJJӗP
+ HiӋXWUѭӣQJWK{QJEiR1KӳQJWK{QJWLQFҫQWKLӃWYӅSKѭѫQJKѭӟQJQKLӋPYө
kӃKRҥFKQKjWUѭӡQJFiFNKҧQăQJYjÿLӅXNLӋQWKӵFKLӋQFiFELӋQSKiSWәFKӭFJLiR
dөFKӑFVLQKFiF\êu cҫXÿӕLYӟLJLDÿình và ÿӕLYӟLKӑFVLQK+LӋXWUѭӣQJEiRFiR
tóm tҳWWình hình giáo dөFJLҧQJGҥ\Yà kӃWTXҧFӫDWUѭӡQJWình hình công tác vӟL+ӝL
WURQJQăPWUѭӟFĈӅ[XҩWFiFSKѭѫQJKѭӟQJF{QJWiFYӟL+ӝLYӟLJLDÿình trong năP
hӑFQày. Ví dөOàm cách njRÿӇWUѭӡQJÿҥWFKXҭQYӅFѫVӣYұWFKҩWYӅFKҩWOѭӧQJJLiR dөF"
+ĈҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKEiRFiRYӅF{QJWiF+ӝLQăPTXDFiFYҩQÿӅQKѭWKX
và sӱGөQJ+ӝLSKtYӅYLӋFWKӵFKLӋQWUiFKQKLӋPFӫDJLDÿình ÿӕLYӟLJLiRGөFFRQ
FiLYjÿӕLYӟLF{QJYLӋFQKjWUѭӡQJYY
+ HiӋXWUѭӣQJ Yj %DQ ÿҥL GLӋQJLҧL WKtFK WUҧOӡL Uõ ràng trѭӟFKӝL QJKӏ WҩW Fҧ
nhӳQJFkXKӓLFKҩWYҩQNLӃQQJKӏFӫDFKDPҽKӑFVLQKNӇFҧFiFYҩQÿӅWӯKӝLQJKӏ
cha mҽKӑFVLQKOӟSFӫDÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKFiFOӟSYӅQKӳQJPһWKRҥWÿӝQJFӫD
QKjWUѭӡQJFӫD%DQÿҥLGLӋQ; nhӳQJYҩQÿӅFyTXDQKӋÿӃQYLӋFJLiRGөFEҧRYӋYà FKăPVyFWUҿHP
7UrQFѫVӣNӃKRҥFKSKӕLKӧSGӵNLӃQKLӋXWUѭӣQJKѭӟQJGүQWKҧROXұQQKӳQJ
vҩQÿӅTXDQWUӑQJFyOLrQTXDQÿӃQF{QJWiFSKӕLKӧSWURQJFҧQăP1KӳQg vҩQÿӅGR
hӝLQJKӏWKҧROXұQYà nhҩWWUtÿѭӧF[HPQKѭQJKӏTX\ӃWFӫDKӝLQJKӏ
+ BҫX%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKPӟLtheo sӵÿӏQKKѭӟQJYjÿLӅXNKLӇQFӫD hiӋXWUѭӣQJ.
ĈӇ QkQJ FDR KLӋX TXҧ KRҥW ÿӝQJ FӫD %DQ ÿҥL GLӋQ WKXұQ WLӋQ WURQJ JLDR WLӃS
trong c{QJ WiF Yj ÿӅ FDR YDL WUò các thành viên cӫD %DQ ÿҥL GLӋQ KLӋX WUѭӣQJ Qên
thông báo, giӟLWKLӋX FKR FiFFiQ Eӝ JLiR YLên biӃW %DQ ÿҥL GLӋQ JӗP QKӳQJ DL Yà
trách nhiӋPFӫDWӯQJQJѭӡL
2.2. Hiệu trưởng xây dựng Ban đại diện cha mẹ học sinh cấp trường/cấp lớp
2.2.1. Ý nghƭD\êu cX
a. Ý nghƭD. Qua kiӇPQJKLӋPWKӵFWӃFKRWKҩ\QӃXÿѭӧF[k\GӵQJFӫQJFӕWӕW
ÿӏQKKѭӟQJÿ~QJFiFKRҥWÿӝQJWKHRFKӭFQăQJQKLӋPYөWKì Ban ÿҥLGLӋQFKDPҽKӑF
sinh có nhiӅXNKҧQăQJWROӟQNK{QJFKӍFyWiFÿӝQJÿӃQJLiRGөFJLDÿình, mà còn
KX\ÿӝQJÿѭӧF OӵFOѭӧQJYӅ QKLӅXPһWFӫD FKD PҽKӑF VLQKWKDP JLDJLiRGөF KӑF
sinh và xây dӵQJQKjWUѭӡQJ7URQJKRҥWÿӝQJSKӕLKӧSYӟLFKDPҽKӑFVLQKYDLWUò
cӫD%DQÿҥLGLӋQUҩWOӟQKRҥWÿӝQJSKӕLKӧSFKӫ\ӃXOà dӵDYjR%DQÿҥLGLӋQ
b. Yêu cҫXĈӇVӵSKӕLKӧSÿѭӧFWKѭӡQJ[X\ên và chһWFKӁKLӋXWUѭӣQJSKҧL
+ Có kӃKRҥFK[k\GӵQJ+ӝLWURQJÿyFyQKӳQJQJX\ên tҳFFKӍÿҥRUõ ràng: cҩS
lӟSFҩSWUѭӡQJÿLӇPWUѭӡQJNKLWUѭӡQJFyQKLӅXÿLӇP. 34
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
+ 7UrQFѫVӣĈLӅXOӋ+ӝLFKDPҽKӑFVLQKĈLӅXlӋQKjWUѭӡQJPà xây dӵQJTX\
chӃKRҥWÿӝQJFӫD%DQÿҥLGLӋQ
Các kӃKRҥFKTX\ÿӏQKQày nhҵP: Làm cho HӝLWKӵFVӵOà cҫXQӕLYӳQJFKҳF
giӳDQKjWUѭӡQJYjJLDÿình. Làm cho cha mҽKӑFVLQKFyêWKӭFÿ~QJÿҳQYӟL+ӝL
thӵFKLӋQÿҫ\ÿӫFiFTX\ӃWQJKӏFӫD+ӝL. Hoàn thiӋQOӅOӕLSKӕLKӧSJLӳDQKjWUѭӡQJ
vӟL+ӝLOӅOӕLOàm viӋFJLӳDJLiRYLên chӫQKLӋPYӟL%DQÿҥLGLӋQOӟSYjJLDÿình hӑF
sinh. Xây dӵQJPӕLTXDQKӋJLӳD%DQÿҥLGLӋQFҩSWUѭӡQJYӟLFiF%DQÿҥLGLӋQOӟS
giӳD+ӝLYӟLFiFFѫTXDQYjOӵFOѭӧQJ[ã hӝLӣÿӏDSKѭѫQJ
2.2.2. TFKͱF%DQÿLGLQFKDPKFVLQK
a. Thành phҫQ%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK gӗPFiFÿҥLELӇXQKLӋWWình, có hiӇX
biӃWF{QJWiFJLiRGөFFyWtQQKLӋPӣÿӏDSKѭѫQJFyNKҧQăQJYұQÿӝQJOӵFOѭӧQJ[ã
hӝLNKiF 1ӃXFy ÿӏDYӏ [ã hӝi, có khҧ QăQJÿyQJ JySYұW FKҩWFKR WUѭӡQJFàng tӕW
QKѭQJTXDQWUӑQJOà có uy tín, có khҧQăQJWKDPJLDF{QJWiF+ӝL&iQEӝ+ӝLFyWKӇ
không có, hoһF NK{QJFòn con, cháu hӑFӣWUѭӡQJ QKѭQJÿӯQJOҥPGөQJ ÿLӅXQày.
7UѭӣQJEDQSKyWUѭӣQJEDQQrQOjQJѭӡLvӯDFyWUình ÿӝYăQKRiYӯDNK{QJYөOӧL
con cháu phҧLOà hӑFVLQKKӑFOӵFWUXQJEình trӣOên. BҧRÿҧPWtQKNӃWKӯDFӫD%DQÿҥL
diӋQFKDPҽKӑFVLQKTXDYLӋFEҫXFӱKjQJQăPFyVӵÿӏQKKѭӟQJFӫDWUѭӡQJ
b. VӅVӕOѭӧQJYjFѫFҩX7KHRĈLӅXOӋQKjWUѭӡQJ%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK
WUѭӡQJFyWӯÿӃQWKành viên do hӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKFҩSWUѭӡQJFӱUD%DQÿҥL
diӋQFKDPҽKӑFVLQKEҫXUDWUѭӣQJEDQYà 1-SKyWUѭӣQJEDQ%DQÿҥLGLӋQFKDPҽ
hӑFVLQKOӟSJӗPWӯÿӃQWKjQKYLrQWURQJÿyFyWUѭӣQJban, do cha mҽKӑFVLQK lӟSFӱUD
c. HiӋXWUѭӣQJFKӍÿҥo các giáo viên chӫQKLӋPxây dӵQJ%DQÿҥLGLӋQFKDPҽ
hӑFVLQKOӟSTXDYLӋFÿӅUDWLêu chuҭQWKӕQJQKҩW. giáo viên chӫQKLӋPFҫQWKăPGò
WUѭӟFKӝLQJKӏFKDPҽKӑFVLQKOӟSÿӇPӡLÿѭӧFQKӳQJFKDPҽKӑFVLQKFyNKҧQăQJ
YjR%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK
2.2.3. TFKͱFWKFKLQFyQQQSQKͷQJKình thͱFSKLKS
D ĈӏQK NǤ WKiQJ PӝW OҫQ KӑS %DQ ÿҥL GLӋQ FKD Pҽ KӑF VLQK Fùng vӟL QKà
WUѭӡQJ- có thӇFyJLiRYLên chӫQKLӋPYjFiFWUѭӣQJ%DQÿҥLGLӋQFha mҽKӑFVLQKOӟS
tham dӵ-ÿӇVѫNӃWÿiQKJLiU~WNLQKQJKLӋPF{QJNKDLWài chính, thӵFKLӋQWӕWWK{QJ
tin hai chiӅXEҧRÿҧPPӕLTXDQKӋSKӕLKӧSÿѭӧFFKһWFKӁ
b. Khi cҫQWKLӃWKӑSÿӝW[XҩWvӟLPӝWVӕWKjQKYLrQ%DQÿҥLGLӋQFyOLên quan
trӵFWLӃSÿӃQF{QJYLӋFÿӇFyELӋQSKiSJLҧLTX\ӃWNӏSWKӡLKRһFOàm viӋFYӟL7UѭӣQJ
%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKÿӇJLҧLTX\ӃWYҩQÿӅFөWKӇQjRÿy
c. MӡLÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKWKDPGӵFiFFXӝFKӑSKӝLÿӗQJJLiRGөFWUѭӡQJ
và các buәLNKDLJLҧQJVѫNӃWKӑFNǤ,WәQJNӃWQăPKӑFYà mӝWVӕVLQKKRҥWNKiF
d. TәFKӭFFiFFXӝFKӑSFKDPҽKӑFVLQKFyFKҩWOѭӧQJ7\ÿLӅXNLӋQFөWKӇWӕL
ÿDPӛLQăPOҫQÿҫXQăPFXӕLKӑFNǤ,Yà cuӕLQăPKӑF
e. TәFKӭFWӕWFiFKình thӭFSKӕLKӧSYӟLJLDÿình hӑFVLQKӣFҩSOӟSQKѭVәOLên
lҥFWKăPJLDÿình, v.v.
2.2.4. HiXWU˱QJWRÿLXNLQFKR+LKRWÿQJ qua các viF: Trao cho Ban
ÿҥLGLӋQĈLӅXOӋ+ӝLFKDPҽKӑFVLQKYà nhӡSKәELӃQĈLӅXOӋQày tӟLFiFFKDPҽKӑF 35
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
sinh. GӧLêFKR%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKQKӳQJYLӋFQên làm và có thӇOàm. Cung
cҩSWK{QJWLQYӅGLӉQWLӃQWình hình giáo dөFGҥ\KӑFFyFKӑQOӑFFKR%DQÿҥLGLӋQFKD
mҽKӑFVLQK/ҳQJQJKHFiFêNLӃQÿyQJJySFӫD%DQÿҥLGLӋQ*LҧLWKtFKWKRҧÿiQJ
nhӳQJFkXKӓLKD\WKҧROXұQJLҧLTX\ӃWFiFYҩQÿӅFҫQthiӃWPà cha mҽKӑFVLQKÿһWUD
FKRQKjWUѭӡQJ7LӃQKành nhӳQJELӋQSKiSÿӝQJYLên, khuyӃQNKtFKQKѭÿӅQJKӏFiF
cҩSWX\rQGѭѫQJNKHQWKѭӣQJJKLQKұQQKӳQJFӕQJKLӃQFӫDFiFEұFFKDPҽKӑFVLQK tích cӵF
2.3. Hiệu trưởng định hướng cho Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động
2.3.1. Trong viF[k\GQJYà quQOêTXͿ+L:
a. QuӻHӝLGRVӵӫQJKӝÿyQJJySFӫDFiFFiQKkQFiFÿRàn thӇFiFÿѫQYӏVӵ
nghiӋS 6; NLQK GRDQK FKR Vӵ QJKLӋS JLiR GөF Yà sӵ WUӧ FҩS FӫD FKtQK TX\ӅQ ÿӏD SKѭѫQJ
b. Chi các khoҧQ: tu bәFѫVӣYұWFKҩWWUѭӡQJKӑFPXDVҳPWKrPSKѭѫQJWLӋQ
dҥ\KӑFViFKWKDPNKҧRFKRJLiRYLên, bӝÿӗGùng dҥ\KӑF+ӛWUӧFKRKRҥWÿӝQJJLiR
dөF-hӑFWұSFӫDKӑFVLQKYY
c. Yêu cҫXFӫDYLӋFVӱGөQJYà quҧQOêTXӻ+ӝL7UѭӣQJ%DQÿҥLGLӋQFKDPҽ
hӑFVLQK làm chӫWài khoҧQWXkQWKӫWKHRÿ~QJTX\ÿӏQKFӫD1KjQѭӟFYӅTXҧQOêWài
chính. HiӋXWUѭӣQJOjQJѭӡLWѭYҩQFKR%DQÿҥLGLӋQYӅVӱGөQJTXӻFyNӃKRҥFKWKX–
chi. HiӋXWUѭӣQJFNJQJFK~êTXҧQOêYLӋFWҥRTXӻFӫD%DQÿҥLGLӋQFiFOӟSEҧRÿҧP
tính hӧSOê, có hiӋXTXҧF{QJNKDLWUiQKVӱGөQJYào nhӳQJPөFÿtFKNK{QJWURQJ
sáng tӯSKtDQày hay phía khác.
2.3.2. Trong viFhWUFiFQJXQOFNKiF
Ngoài tài lӵFӣQKLӅXÿӏDSKѭѫQJF{QJODRÿӝQJUҩWTXDQWUӑQJWURQJYLӋFJL~S
WUѭӡQJ/àm hàng rào, tҥRPһt bҵQJVkQFKѫLEãi tұSWUӗQJFk\Oàm sân khҩXFKRFiF
em hoҥWÿӝQJYăQQJKӋӢQKӳQJÿӏDEjQNKyNKăQFKDPҽKӑFVLQKFyWKӇ[k\GӵQJ
sӱDFKӳDQKӓQKѭOjPQKjYӋVLQKQKjÿӇ[HFăQJWLQVӱDEàn ghӃFӱDJӛYY
2.3.3. Trong viFtham gia giáo dF hFVLQKWURQJYjQJRjLWU˱QJ
HiӋXWUѭӣQJQrQWKXK~W%DQÿҥLGLӋQYào các viӋc:
+ Tham gia vào mӝWVӕEXәLVLQKKRҥWGѭӟLFӡÿҫXWXҫQEXәLVLQKKRҥWOӟSTXD
ÿy%DQÿҥLGLӋQFyWKӇJL~SWUѭӡQJWK~Fÿҭ\YLӋFKӑFWұSFӫDKӑFVLQKJLiRGөFKӑF sinh.
+ Duy trì sƭVӕKӑFVLQKFKӕQJEӓKӑFKҥQFKӃOѭXEDQJL~SÿӥKӑFVLQKFyKRàn
cҧQKNKyNKăQKӑFVLQKQJKèo, góp phҫQÿҧPEҧRKLӋXTXҧJLiRGөF
+ Giáo dөFKӑFVLQKFiELӋWKӑFVLQKFyVDL SKҥP7URQJWUѭӡQJKӧSQày, HӝL
cҫQJL~SFiFWKày cô trong viӋFtìm hiӇXKRàn cҧQKJLDÿình hӑFVLQK
+ 7iFÿӝQJÿӃQFiFEұFFKDPҽÿӇWKӕQJQKҩWFiFҧQKKѭӣQJJLiRGөFQkQJFDR
nhұQWKӭFYӅJLiRGөFYӅVӵKӑFKành, vӅQKjWUѭӡQJnhҩWOà ӣYùng sâu, xa, miӅQQ~L.
+ KiӃQQJKӏYӟLFKtQKTX\ӅQÿӏDSKѭѫQJ[k\GӵQJP{LWUѭӡQJOành mҥQKQJăQ
ngӯDWӋQҥQ[ã hӝL[kPQKұSYjRWUѭӡQJ
+ PhӕLKӧSYӟLFiFOӵFOѭӧQJ[ã hӝLNKiFQKѭ\WӃWK{QJWLQF{QJDQ[ã/huyӋQ 36
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
tәFKӭFFiFKRҥWÿӝQJ JLiRGөFÿҥR ÿӭFOӕLVӕQJWUX\ӅQWKӕQJOXұWSKiS YăQKRi
nghӋWKXұWthӇGөF- thӇWKDR, tuyên truyӅQFәÿӝQJYӅJLiRGөFGkQVӕSKòng chӕQJ
ma tuý, tӋQҥQ[ã hӝL
+ HӛWUӧWUѭӡQJWURQJJLiRGөFQJRài giӡOên lӟSJLiRGөFWKҭPPӻWәFKӭFFiF
hoҥWÿӝQJYăQKRi- nghӋWKXұWYY
+ PhӕLKӧSYӟLQKjWUѭӡQJtәFKӭFQKӳQJEXәLVLQKKRҥWFKX\rQÿӅ, nhӳQJEXәL
hӝLWKҧRÿӇWUDRÿәLNLQKQJKLӋP QKҵPWUDQJEӏNLӃQWKӭFYӅSKѭѫQJSKiSJLiRGөF
cho các bұF FKD PҽĈӇ WәFKӭF FiF KӝLWKҧR KӝL QJKӏ FKX\rQÿӅ FyKLӋX TXҧ QKà
WUѭӡQJQên soҥQWKҧRFiFEiRFiRYӅPһWFKX\ên môn, chӑQFKDPҽKӑFVLQKWLêu biӇX
báo cáo kinh nghiӋPWKӵFWLӉQ
1- Nhà WU˱QJ xây dQJ%DQÿLGLQFKDPKFVLQKFSWU˱QJFSOSQK˱
thQào (bQJFiFKQjRÿ%DQÿLGLQKRWÿQJFyKLXTX"
2- NXFyPWVFKDPKFVLQKFK˱DQKQWKͱFÿ~QJJLiWUFDsKFKành,
FK˱DTXDQWkPÿ~QJPͱFÿQYLFJLiRGFFRQHPWKì nhà tr˱QJOàm thQjRÿFKD
mKFVLQKTXDQWkPÿQYLFJLiRGFFRQFiLK"
3-1KjWU˱QJFQWRQKͷQJÿLXNLQJì và tRQKͷQJÿLXNLQÿyQK˱WKQào
ÿ%DQÿLGLQFKDPKFVLQh hoWÿQJFyKLXTX"
4- Làm thQào bQFyWKFLWLQF{QJWiFSKLKSYLJLDÿình và Ban ÿL
diQcha mKFVLQKWU˱QJFDEQ"/àm thQjRÿVSKLKSYL%DQÿLGLQ
cha mKFVLQKÿ˱FWK˱QJ[X\ên và chWFK"
Ví dөYӅYLӋFtham gia giáo dөFKӑFVLQKWURQJYjQJRjLWUѭӡQJ
%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKӣFiFOӟSWҥLWUѭӡQJ;KX\ӋQ+ÿã tham gia giáo
dөFKӑFVLQKEҵQJFiFELӋQSKiS
a. ThӕQJQKҩWFiF\êu cҫXFKXQJFKRFiFFKDPҽKӑFVLQKWURQJTXҧQOêFRQFiLӣ
nhà qua viӋF.K{QJFKRFRQ tiӅQWXǤWLӋQFҩPWUҿFRQK~WWKXӕFOiTXҧQOêYLӋF[HP
EăQJ Kình; quҧQ Oê JLӡ JLҩF KӑF WұS FӫD FRQ HP YLӋF VLQK KRҥW FӫD FRQ FiL QJRài
WUѭӡQJ TXDQ KӋYӟL QKӳQJ DL WӕWKD\ [ҩX" WKtFK WUò chѫLJì? có bә tFKOành mҥQK
không? giáo dөFQӅQQӃSWiFSKRQJ: chào hӓLQyLQăQJăQPһF
b. Cùng giáo viên chӫQKLӋPbҧRÿҧPOӟSVҥFKÿҽSNKDQJWUDQJ: Trang trí lӟS
WKHRTX\ÿӏQKVӱDEàn ghӃFiFFӱDKѭKӓQJ
c. Hàng tháng cùng giáo viên chӫQKLӋPphӕLKӧSvӟLĈRàn-ĈӝLWURQJFiFVLQK
hoҥWFKӫÿLӇPWәFKӭFsinh hoWWUX\QWKQJGã ngoLWKHRFKѭѫQJWUình hoҥWÿӝQJ
giáo dөFQJRài giӡOên lӟS Hai tuҫQPӝWOҫQdVLQKKRWOSÿӇNӏSWKӡLQҳPWình
hình lӟSKӑFVLQKFiELӋW7ӯÿyKDLWKiQJPӝWOҫQÿӝQJYLên bҵQJOӡLKD\KLӋQYұWFKR
hӑFVLQKQJRDQJLӓLKRһFKӑc sinh kém lên trung bình khá.
d- Làm viFYLFKDPKFVLQKWLQKà khi cҫQWKLӃWQKѭJLiRGөFKӑFVLQKFi
biӋWFKѭDQJRDQFKDPҽKӑFVLQKYҳQJKӑS%DQÿҥLGLӋQOӟSFùng Ban tӵTXҧQ[yP
ҩSWәGkQSKӕ thӕQJQKҩWELӋQSKiSJLiRGөFKӑFVLQKFiELӋWFKѭDQJRDQ 37
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
2.4. Hiệu trưởng chỉ đạo đội ngũ giáo viên phối hợp với Ban đại diện cha mẹ
học sinh lớp và gia đình học sinh
Giáo viên chӫQKLӋPOjQJѭӡLWUӵFWLӃSSKӕLKӧSYӟLJLDÿình hӑFVLQKYӟLBan
ÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKOӟp. Do vұ\KLӋXWUѭӣQJFҫQquan tâm chӍÿҥRÿӝLQJNJQày.
2.4.1. Các nLGXQJFKÿRFDKLXWU˱QJ
a. BҧRÿҧPFKRJLiRYLên nҳPYӳQJQKLӋPYөFӫDKӑWURQJF{QJWiFYӟLJLDÿình:
+ HiӇXÿѭӧFWҫPTXDQWUӑQJFӫDPӕLTXDQKӋQKjWUѭӡQJ-JLDÿình.
+ Làm cho cha mҽKӑFVLQKQҳPÿѭӧFPөFÿtFKJLiRGөFFKXQJPөFWLêu giáo
dөFFiFFKXҭQNLӃQWKӭFKӑFVLQKFҫQÿҥWFӫDFҩSKӑFOӟSKӑFFyOLrQTXDQÿӃQOӟS mình phөWUiFK
+ NҳPFKҳFÿӕLWѭӧQJKӑFVLQKFӫDOӟS- nhӳQJKӑFVLQKQJKqRNKyFyQJX\Fѫ
bӓKӑFVӕOҫQF~SWLӃWKӑFVӕOҫQNK{QJWhuӝFEài, kӃWTXҧ[ӃSORҥLÿӇEiRFKRJLD ÿình.
+ HiӇX Uõ tâm tѭQJX\ӋQ YӑQJ KRàn cҧQK NKҧ QăQJFӫDFiF EұF FKD PҽKӑF
sinh làm tiӅQÿӅFKRFiFYLӋFJLiRGөFKӑFVLQKQKѭSKiWKLӋQQJX\ên nhân hӑFVLQK
hӑFNpPYLSKҥPNӹOXұWFyWKӇGRJLDÿình kinh tӃNKyNKăQJLDÿình ÿһFELӋWKD\
cha mҽKӑFVLQKFyYҩQÿӅ7әFKӭFWӕWFiFEXәLKӑSFKDPҽKӑFVLQKFyQӝLGXQJWKLӃW
thӵFWҥRÿѭӧFQLӅPWLQFӫDFiFEұFFKDPҽYjRWKj\F{YjQKjWUѭӡQJ/{LFXӕQFKD
mҽKӑFVLQKYào viӋFKѭӟQJGүQKӑFVLQKVӱGөQJKӧSlý thӡLJLDQӣQKà. Thu hút cha
mҽKӑFVLQKYjRFiF F{QJWiFQKѭ JLiRGөFWUX\ӅQWKӕQJGҥ\ QJKӅWUX\ӅQWKӕQJ Yà
nhӳQJF{QJYLӋFNKiF
+ BiӃWÿӏQKKѭӟQJJӧLêKRҥWÿӝQJFӫD%DQÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKOӟSELӃW
thӵF KLӋQ FiF ELӋQ SKiS SKӕL KӧS YӟL %DQ ÿҥi diӋQ FKD Pҽ KӑF VLQK WKHR SKѭѫQJ
KѭӟQJYà kӃKRҥFKFKXQJFӫDWUѭӡQJ
+ Giao tiӃSFyYăQKRiYӟLFKDPҽKӑFVLQKÿiQKJLiKӑFVLQKF{QJEҵQJ
b. Làm cho giáo viên chӫQKLӋPQҳP YӳQJFiF\êu cҫXVѭSKҥPFӫDFiFKình
thӭFSKӕLKӧSYӟLJLDÿình hӑFVLQK. Các hình thӭFQày có liên quan chһWFKӁYӟLQKDX và bәVXQJFKRQKDX
+ Ghi sәOLên lҥFQKjWUѭӡQJ-JLDÿình. ĈyOjKình thӭFWK{QJWLQYLӃWTXDQWUӑQJ
7KăPJLDÿình hӑFVLQKQKҵPWìm hiӇXKӑFVLQKYjTXDWUDRÿәLEàn bҥFJL~S
cha mҽFiFHPOàm tӕWYLӋFJiáo dөFFRQFiL&{QJYLӋFQj\ÿòi hӓLSKҧLÿѭӧFWKӵF
hiӋQFyNӃKRҥFKFKӫÿӝQJJLiRYLên chӫQKLӋPFyWKӇWKăPJLDÿình hӑFVLQKFùng
ÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQK
+ MӡL FKD PҽKӑF VLQK WӟLWUѭӡQJ là mӝWWURQJ FiFKình thӭF JһS JӥWUDR ÿәL
riêng tӯQJQJѭӡLĈӕLYӟLKӑFVLQKFKѭDQJRDQKRһFFyYҩQÿӅJì ÿyFKӍPӡLFKDPҽ
hӑFVLQKNKLWKұWFҫQWKLӃW7UѭӡQJKӧSPӡL-3 lҫQPà hӑNK{QJWӟLWKì phҧLNӃWKӧS
vӟLÿҥLGLӋQFKDPҽKӑFVLQKÿӃQWKăPKӑ
MӡLFKDPҽKӑFVLQKÿӃQWUѭӡQJÿӃQOӟSӣFѭѫQJYӏNKiFKWKDPdӵQKkQGӏSKӝL
WUѭӡQJEiRFiRNӃWTXҧJLҧQJGҥ\KRһFW\WKHRÿLӅXNLӋQYà khҧQăQJFӫDKӑWKDPJLD
vào tәFKӭFYXLFKѫLKӑFWұSKRҥWÿӝQJQJRài giӡOên lӟSOà viӋFQên làm nhiӅXKѫQ 38
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
+ HiӋXWUѭӣQJJLiRYLên chӫQKLӋPFyWKӇJӱLWKѭWӟLFKDPҽKӑFVLnh khi cҫQ
gһSFKDPҽKӑFVLQKWҥLWUѭӡQJNKLKӑFy\êu cҫXOLên hӋEҵQJÿLӋQWKRҥLÿӇWUDRÿәL
kӏSWKӡLYӟLFKDPҽFyKӑFVLQKFiELӋW
+ Theo kӃKRҥFK FKXQJ FӫDWUѭӡQJ ÿӏQKNǤ WәFKӭF FiF FXӝFKӑS FKD PҽKӑF
sinh lӟSFyWKӇNӃWKӧSWәFKӭFWӑDÿàm. Nӝi dung hӑSFKDPҽKӑFVLQKOӟSSKҧLWұS
trung bàn sâu, bàn kӻYӅELӋQSKiSJLiRGөFKӑFVLQK
c.1kQJFDRQăQJOFF{QJWiFFDJLiRYLên chQKLP ÿӇKӑFyNKҧQăQJYұQ
ÿӝQJWKX\ӃWSKөFFKDPҽKӑFVLQKYà biӃWJӧLêÿӏQKKѭӟQJKRҥWÿӝQJFӫD%DQÿҥL
diӋQ cha mҽKӑFVLQKOӟS
2.4.2. BiQSKiSKLXWU˱QJFKÿRÿLQJNJJLiRYLên phLKSYLJLDÿình và
%DQÿLGLQFKDPKFVLQK
a. ĈӅ ra nhͷQJTX\ÿQKFWKWKQJQKW tùy theo tình hình thӵFWӃFӫDWUѭӡQJ
ÿӏDSKѭѫQJWKHRNLQKQJKLӋPFӫDWұSWKӇVѭSKҥPQKҵPEҧRÿҧPFiFJLiRYLên chӫ
nhiӋPWKӵFKLӋQFiFKình thӭFSKӕLKӧSFyQӅQQӃS
b. TәFKӭFWUDRÿәLNLQKQJKLӋPJLӳDFiFJLiRYLên chӫQKLӋPYj%DQÿҥLGLӋQ
cha mҽKӑFVLQK&KҷQJKҥQWKҧROXұQFiFÿӅWài kinh nghiӋPWURQJJLDRWLӃSYӟLFKD
mҽhӑFVLQKELӋQSKiSSKӕLKӧSTXҧQOêKӑFVLQKKӑFӣQKà; biӋQSKiSSKӕLKӧSJLiR dөFKӑFVLQK
c. ChӍGүQWUӵFWLӃSWURQJTXiWUình công tác. ChҷQJKҥQKLӋXWUѭӣQJTXDQWkP
tӟLFiFKJKLOӡLSKê cӫDJLiRYLên khi thông báo cho cha mҽKӑFVLQKOàm sao cho rõ
ràng, thiӃWWKӵFYà tӃQKӏ
d. KiӇPWUDF{QJ WiFSKӕLKӧSYӟL JLDÿình hӑF VLQKFӫD JLiRYLên chӫQKLӋP
MөFÿtFK YLӋFNLӇP WUDOà làm cho giáo viên chӫQKLӋP: Ý thӭFÿѭӧF YDLWUò, trách
nhiӋPFӫDPình ÿӕLYӟLYLӋFSKӕLKӧSYӟLJLDÿình hӑFVLQKWKҩ\UҵQJÿyOà nhiӋPYө
ÿѭӧFTX\ÿӏQKWURQJĈLӅXOӋQKjWUѭӡQJ7KӵFKLӋQQJKLêm túc các nhiӋPYөFiF\êu
cҫXFiF TX\ÿӏQKFӫD WUѭӡQJWURQJ F{QJWiF SKӕLKӧSYӟL JLDÿình hӑFVLQK Yà tiӃQ
KjQKF{QJWiFÿyPӝWFiFKWӵJLiF.KҳFSKөFQKӳQJWUѭӡQJKӧSJLiRYLênFyWKiLÿӝ
hӡLKӧWQJҥLÿӃQWKăPJLDÿình hӑFVLQKhoһF có nhӳQJELӇXKLӋQWLêu cӵFWURQJTXDQ
hӋYӟLJLDÿình hӑFVLQKhiXWU˱QJNLPWUDTXDYLF: Xem xét hӗVѫFKӫQKLӋP
nghe ý kiӃQFӫDFKDPҽKӑFVLQKWKHRGõi viӋFWKӵFKLӋQFiFQKLӋPYөSKҧL làm, các
yêu cҫXFҫQÿҥWFiFTX\ÿӏQKFҫQWXkQWKHR
III. HIỆU TRƯỞNG TỔ CHỨC PHỐI HỢP VỚI CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG HỌC
1. Những vấn đề cơ bản về tổ chức và hoạt động của công đoàn 1. TLVDRQyL
+ HiXWU˱QJYà cán bF{QJÿRàn hiXELWVkXVFvYWUtFKͱFQăQJQKLP
vTX\QKQFDF{QJÿRjQOjÿLXNLQF˯EQÿSKLKSKRWÿQJFyKLXTX"
+ Nâng cao hiXELWFKRFiQEF{QJÿRàn vYWUtFKͱFQăQJQKLPYTX\Q
hQYjSK˱˯QJSKiSF{QJWiFFDF{QJÿRàn là viFNK{QJNKy"/àm thQào? 39
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
2. TLVDRQyL1XWFKͱFWWF{QJEQJWUXQJWKFWQKWKì công tác thi
ÿXDOjÿQJOFFKRKRWÿQJFDFiQEJLiRYLrQQKjWU˱QJ" 3. Theo Anh/Ch
+ Vai trò thFVFDF{QJÿRjQWURQJWU˱QJKFOà gì? Nói cách khác, công
ÿRjQFythOàm gì, ÿyQJJySÿ˱FJì cho hoWÿQJFKXQJFDQKjWU˱QJ"
1J˱LKLXWU˱QJFQOàm thQjRÿF{QJÿRjQSKiWKX\ÿ˱FYDLWUò cD
F{QJÿRjQWURQJKRWÿQJFKXQJFDQKjWU˱QJ"
1.1. Tính chất, chức năng của công đoàn
HiӃQSKiSQăPĈLӅXFKѭѫQJ/XұWF{QJÿRjQYjFiFYăQEҧQGѭӟL
luұWNKiFÿã xác ÿӏQKUõ tính chҩWFKӭFQăQJFӫDF{QJÿRàn.
1.1.1. Tính chW: F{QJÿRjQOjPӝWWәFKӭFFKtQKWUӏ-xã hӝL-nghӅQJKLӋSWURQJKӋ
thӕQJFKtQKWUӏFӫDJLDLFҩSF{QJQKkQJLDLFҩSÿDQJQҳPTX\ӅQlà tәFKӭFKӧSSKiS
ÿҥLGLӋQTX\ӅQOӧLFӫDQJѭӡLODRÿӝQJ
1.1.2. ChͱFQăQJ: ViӋF[iFÿӏQKFKӭFQăQJFӫDF{QJÿRàn có ý nghƭDWROӟQFҧ
vӅPһWOêOXұQOүQYӅPһWWKӵFWLӉQ
'ѭӟLFKӃÿӝWѭEҧQWKHR/ê Nin, F{QJÿRjQFyFiFFKӭFQăQJD- BҧRYӋTX\ӅQ
lӧLkinh tӃFӫDJLDLFҩSF{QJQKkQE- Phát triӇQYà giáo dөFF{QJQKkQF- GiҧLSKyQJ công nhân.
Trong xã hӝLxã hӝLFKӫQJKƭDF{QJÿRjQFyFiFFKӭFQăQJ
a. Tham gia giáo dөFQJѭӡLODRÿӝQJ. ĈһFWUѭQJ hoҥWÿӝQJ cӫDF{QJÿRàn là tә
chӭFYұQÿӝQJJLiRGөFQJѭӡLODRÿӝQJKLӇXYà thӵFKLӋQFiFÿѭӡQJOӕLFӫDĈҧQJ
pháp luұWFӫD1KjQѭӟF6RQJFҫQOѭX ý rҵQJJLiRGөFQJѭӡLODRÿӝQJOà nhiӋPYө
cӫDFҧKӋWKӕQJFKtQKWUӏFKӭNK{QJFӫDULrQJF{QJÿRjQ
b. Tham gia quҧQOêQKjQѭӟFYà xã hӝLWKDPJLDNLӇPWUDJLim sát hoҥWÿӝQJ
cӫDFѫ TXDQ QKjQѭӟF Ĉk\ OjFKӭF QăQJ Fy êQJKƭD TXDQWUӑQJ WURQJ WRàn bӝ KRҥW
ÿӝQJF{QJÿRàn. ChӭFQăQJQày chӍ[XҩWKLӋQGѭӟLFKӃÿӝxã hӝLFKӫQJKƭD. Tham gia
quҧQ Oê YӟL Wѭ FiFK Oj thay mһW QJѭӡL ODR ÿӝQJ ÿӗQJ WKӡL tә FKӭF, vұQ ÿӝQJ quҫQ
chúng tham gia các hoҥWÿӝQJTXҧQOê
QuyӅQNLӇPWUDJLiP ViWFӫDF{QJÿRjQ ÿѭӧFJKLQKұQWURQJ+LӃQSKiS /XұW F{QJÿRjQ
ĈһFÿLӇPFӫDKRҥWÿӝQJNLӇPWUDJLiPViWFӫDF{QJÿRàn và cӫDFiFWәFKӭF[ã
hӝLNKiFOjNK{QJPDQJWtQKFѭӥQJFKӃQKjQѭӟFchӍiSGөQJQKӳQJELӋQSKiSWiF
ÿӝQJPDQJWtQKJLiRGөF-thuyӃWSKөFOà chӫ\ӃX7URQJNLӇPWUDJLiPViWFӫDF{QJ
ÿRjQThanh tra nhân dân có vai trò quan trӑQJYì ÿӏDYӏ SKiSOê nhiP YTX\Q
hQ) cӫDWKDQKWUDQKkQGkQÿѭӧFTX\ÿӏQKWURQJ/XұW7KDQKtra.
MөF ÿtFK FӫD NLӇP WUD JLiP ViW [ã hӝL Oà phát hiӋQ SKòng ngӯD QJăQ FKһQ
nhӳQJYLSKҥPSKiSOXұWNӹOXұW
NhӳQJYLӋFPj F{QJÿRjQ FiQEӝF{QJFKӭFNLӇPWUDJLiP ViWOà: ThӵF KLӋQ
chӫWUѭѫQJFKtQKViFKFӫDĈҧQJQKjQѭӟFNӃKRҥFKF{QJWiFKàng năPFӫDFѫTXDQ
ThӵFKLӋQQӝLTX\TX\FKӃFѫTXDQ7KӵFKLӋQFiFFKӃÿӝFKtQKViFKFӫDQKjQѭӟF 40
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
vӅTX\ӅQYà lӧLtFKFӫDFiQEӝF{QJFKӭFFѫTXDQ6ӱGөQJNLQKSKtKRҥWÿӝQJYLӋF
chҩSKành chính sách, chӃÿӝTXҧQOêYà sӱGөQJWài sҧQFӫDFѫTXDQ*LҧLTuyӃWNKLӃX
nҥLWӕFiRWURQJQӝLEӝFѫTXDQ
Hình thӭF kiӇPWUDJLiPViWFӫDF{QJ ÿRàn: Qua Ban thanh tra nhân dân, qua
thông tin tӯTXҫQFK~QJTXDÿѫQWKѭNKLӃXQҥLWӕFiRÿһFELӋWOà các vҩQÿӅYӅODR
ÿӝQJ. Qua tham gia quҧQOêKӝLKӑSVLQKKRҥWÿӏnh kǤKӝLQJKӏFiQEӝF{QJFKӭF
qua tham gia xây dӵQJFiFQӝLTX\TX\ÿӏQKFӫDÿѫQYӏĈӅ[XҩWNLӃQQJKӏYӟLFѫ
TXDQ QKj QѭӟF Fy WKҭP TX\ӅQ QK˱ KLX WU˱QJ WKDQK WUDJLiR GF WU˱QJ SKòng
giáo dFJLiP ÿF 6 JLiR GF-ÿjR WR) áp dөQJ QKӳQJ ELӋQ SKiS ÿӅ SKòng, ngăQ
chһQKD\[ӱOêYLSKҥPSKiSOXұWNӹOXұW
F&KăPORYjEҧRYӋTX\ӅQOӧLKӧSSKiSFӫDQJѭӡLODRÿӝQJĈyOà chӭFQăQJ
ÿӝFÿiRFyFѫFҩXQӝLWҥLSKӭFWҥSYà có tính mâu thuүQOà chӭFQăQJWKѭӡQJ[X\ên
cӫD F{QJÿRàn, là chӭF QăQJ WUX\ӅQWhӕQJ WKӇ KLӋQ PӕLOLên hӋ Yà tính kӃ WKӯDFӫD
F{QJÿRjQWӯWUѭӟF[ã hӝLxã hӝLFKӫQJKƭD. NhͷQJOêGRWQWLFDFKͱFQăQJER vOà:
+ Tính quҧQOêWKӕQJQKҩWFӫDEӝPi\QKjQѭӟFGӉOjPFKRQJѭӡLÿҥLGLӋQQKà
QѭӟFӣFѫVӣÿLÿӃQWình trҥQJNK{QJTXDQWkPÿ~QJPӭFÿӃQQJѭӡLODRÿӝQJ
+ MӝWQJX\ên nhân nӳDFNJQJQҵPWURQJOƭQKYӵFTXҧQOêÿó là còn tӗQWҥLEӋQK
quan liêu (buraucracy) cӫDPӝWVӕFiQEӝTXҧQOê4XDQOLêu là chӫQJKƭDEàn giҩ\[D
rӡLWKӵFWӃWKLên vӅPӋQKOӋQKF{QJTX\ӅQ
+ Nguyên nhân thӭEDFòn tӗQWҥLQKӳQJQJѭӡLWURQJWұSWKӇODRÿӝQJkӇFҧPӝW
sӕ FiQ Eӝ QKj QѭӟF WKRiL KRi KjQK ÿӝQJ FӫD Kӑ NK{QJ SKù hӧS OӧL tFK FӫD ÿD Vӕ
QJѭӡLODRÿӝQJPjÿҥLGLӋQTX\ӅQOӧLÿyOj1KjQѭӟF
1.2. Nhiệm vụ và quyền hạn của công đoàn trường học
Theo LuұW F{QJ ÿRjQ ĈLӅXOӋ F{QJ ÿRàn ViӋW1DP 4X\ FKӃ WәFKӭF Yà hoҥW
ÿӝQJF{QJÿRjQWUѭӡQJKӑFWKì công ÿRjQWUѭӡQJKӑFFyFiFTX\ӅQYà nhiӋPYөVDX ÿk\:
1.2.1. QuyQWTXQFDF{QJÿRjQF˯VWU˱QJKF
Là tәFKӭFFѫVӣFӫDPӝWÿRàn thӇTXҫQFK~QJĈLӅX1, khoҧQ/XұWF{QJÿRàn
ghi rõ: "F{QJÿRjQWͳFSF˯VWUOrQFyW˱FiFKSKiSQKkQ7KHRÿyF{QJÿRjQ
WUѭӡQJKӑFFyTX\ӅQ
a. QuyӃWÿӏQKNӃKRҥFKYà tәFKӭFKRҥWÿӝQJF{QJÿRàn theo kӃKRҥFKFӫDÿѫQYӏ
WUrQ Fѫ Vӣ TXiQ WULӋW FiF FKӍ WKӏ KѭӟQJ GүQ FӫD F{QJ ÿRjQ FҩS WUên và thӵF WӃ FӫD WUѭӡQJ
b. ChӫÿӝQJYӅWài chính và tӵFKӫWURQJTXҧQOêYà sӱGөQJTXӻF{QJÿRàn theo
FiFTX\ÿӏQKFӫD7әQJOLên ÿoàn lao ÿӝQJ9LӋW1DPYjÿ~QJTX\ÿӏQKÿ~QJQJX\ên tҳFWài chính.
1.2.2. Các nhiPYF˯EQFDF{QJÿRàQF˯VWURQJF{QJYLFQKjWU˱QJ
a. Tham gia vào viӋFVRҥQ WKҧRNӃ KRҥFKFӫD QKjWUѭӡQJ Fùng hiӋXWUѭӣQJ Wә
chӭFWKLÿXDWKӵFKLӋQNӃKRҥFKYjÿiQKJLiYLӋFWKӵFKLӋQNӃKRҥFKÿy
b.Giám sát viӋFWKLKành chӃÿӝFKtQKViFKFӫDFiQEӝF{QJFKӭFEҧRYӋ quyӅQ 41
Chương 2- Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
lӧLKӧSSKiSYӅYұW FKҩWWLQKWKҫQFӫDKӑ &KӍFyWK{QJTXDYLӋF FKăPORÿӡLVӕQJ
ÿRjQYLrQF{QJÿRjQPӟLWKXK~WJҳQEyFiQEӝJLiRYLên vӟLWәFKӭFF{QJÿRàn.
c. Tham gia vào viӋFWәFKӭFYà vұQÿӝQJFiQEӝF{QJFKӭFQKjWUѭӡQJWKӵFKLӋQ
các nghƭDYөYà quyӅQGkQFKӫFӫDPình; rèn luyӋQÿӝQJYLên tính tích cӵFFKӫÿӝQJ
sáng tҥRFӫDJLiRYLrQWURQJODRÿӝQJVѭSKҥP
1.3. Nội dung phối hợp
7ѭѫQJ ӭQJ YӟL FiF FKӭF QăQJ FӫD F{QJ ÿRàn, các lƭQK YӵF F{QJ WiF Pà hiӋX
WUѭӣQJFҫQSKӕLKӧSYӟLF{QJÿoàn là: Xây dӵQJYà thӵFKLӋQNӃKRҥFKQKjQѭӟFӣ
WUѭӡQJKӑF7KӵFKLӋQFKӃÿӝFKtQKViFKYjFKăPORÿӡLVӕQJFiQEӝJLiRYLên. Xây
dӵQJWұSWKӇVѭSKҥP Yà tәFKӭF F{QJÿRàn vӳQJPҥQKCWK Oà: TәFKӭF WӕWKӝL
nghӏFiQEӝF{QJFKӭFYà các phong trào thiÿXD&ҧLWLӃQOӅOӕLOàm viӋFQKҵPQkQJ
cao chҩWOѭӧQJYà hiӋXTXҧF{QJWiF3KӕLKӧSFyKLӋXTXҧWURQJFiFKӝLÿӗQJÿѭӧF
thành lұSWKHRTX\ÿӏQK7KӵFKLӋQTX\FKӃGkQFKӫWURQJKRҥWÿӝQJFӫDFѫTXDQ3KӕL
hӧSWURQJYLӋFFKăPORÿӡLVӕQJYұWFKҩWWLQKWhҫQFKRFiQEӝF{QJFKӭF;k\GӵQJ
ÿӝLQJNJFiQEӝF{QJFKӭF
2. Hiệu trưởng tổ chức phối hợp với công đoàn
Cho các phát biXVDXÿk\
1- Xây dQJYà thFKLQNKRFKQăPKFOà mWQLGXQJSKLKSFDKLX
WU˱QJYLF{QJÿRjQWU˱QJKF
2- TFKͱFWKLÿXDWKFKLQNKRFKQăPKFYà các phong trào quQFK~QJ
WURQJQKjWU˱QJOà mWQLGXQJSKLKSFDhiXWU˱QJvLF{QJÿRjQWU˱QJKF
3- ThFKLQFKÿFKtQKViFKYjFKăPORÿLVQJYWFKWWLQKWKQFKRFiQ
bF{QJFKͱFlà mW nLGXQJSKLKSFDhiXWU˱QJvLF{QJÿRjQWU˱QJKF.
4- Xây dQJÿLQJNJFiQEF{QJFKͱFOà mWQLGXQJSKLKSFDKLXWU˱QJ
vLF{QJÿRjQWU˱QJKF
5- Nâng cao chWO˱QJJLiRGF- d\KFOà mWQLGXQJSKLKSFDKLX
WU˱QJYLF{QJÿRjQWU˱QJKF
NhiPYWKROXQ
a- TLVDRÿyOLOà nLGXQJSKLKS"+ãy tìm ra càng nhiXOêGRÿQJK
cho khQJÿQKQày càng tW
b- HiXWU˱QJSKLOàm gì và làm thQjRÿWKFKLQWWQLGXQJSKLKS này?:
+ Nêu các viFKLXWU˱QJ cQOàm và các biQSKiSFiFKOàm cDKLXWU˱QJ
ÿSKLKSYLF{QJÿRàn OƭQKYFQày!
+ Có nhͷQJNKyNKăQJì trong viFSKLKSOƭQKYFQày?
+ Có thFLWLQF{QJWiFQj\QK˱WKQào? 42