Đề cương Môn Nghiên cứu khoa học | Đại học Quy Nhơn

lOMoAR cPSD| 58707906
Nghiên cứu khoa học
1. What is included in the Rationale of a study? -
First, I want to define the rationale. The rationale in the study means the reason for
why the study was carried out or should be carried out. And what is included in the rationale
is that the study rationale should have a clear explanation to the reader or examiner why
conducting the study is necessary.
2. What is included in the Background/Context of a study? ·
The background of the study informs readers or examiners about the main topic of
the research. It helps them understand the reasons for studying the specific problem chosen
and why the study is relevant. ·
In the Background of the study: 1.
Context of your topic: Start with a general overview of the research area, including
a literature review summarizing previous studies or describing the issue at hand. 2.
Conditions, settings, and related situations: Discuss relevant conditions or
settings and cite prior studies or data that highlight the need for research. 3.
Who is involved?: Identify individuals or groups directly or indirectly affected by the research. Structure:
Ensure that your background section has a logical structure. It should smoothly lead into
the Statement of the Problem towards the end of the introduction, tying everything together
for the reader. This helps establish the relevance of your study and the validity of your
approach before transitioning to the methods section.
3. What is the Statement of a research problem? lOMoAR cPSD| 58707906 -
The Statement of a research problem is a declaration that explains the problem
addressed by a study. The statement of the problem briefly deals with the question: "What
is the problem that the research will address"?
4. What is a literature?
Literature (or literature review) is a survey of all relevant writings about a particular topic,
theory, or research question. It provides insight into existing research and is not just a list of
sources; an effective literature review analyzes and synthesizes key themes or issues.
What types of literature review are there? -
There are two types of LW: o Historical Review: Focuses on examining
research throughout a period of time.
o Theoretical Review: Investigates existing theories and their relationships, exploring gaps
and generating new hypotheses.
5. Why a literature review is necessary for a study? -
It justifies the need for the current study, provides a theoretical background, and
improves understanding of research methods and data analysis. -
It helps build a body of knowledge that can contribute to both theoretical and practical fields.
6. What is included in the Significance section? -
The Significance section explains the importance of the research problem and how it
contributes to the field, whether through theory or practice. -
Theoretical contributions should highlight how your research advances or challenges existing theories. lOMoAR cPSD| 58707906 -
Practical contributions should explain the societal or organizational benefits your study may provide.
7. What is included in the Implications section? -
The implications are part of your discussion section, where you summarize your
findings and put them into context. -
The Implications section summarizes the benefits of the study and clearly defines
which groups will benefit from the findings. It outlines how these findings will contribute to practice or policy.
8. What is included in the Limitations section? -
The Limitations section discusses the study’s flaws or shortcomings, acknowledging
that no research is entirely free from limitations. - Key aspects include:
o Reliability: The consistency of your results. o Validity: The accuracy of your
measurements. o Generalizability: How applicable your findings are to a broader group or situation.
9. What is included in the Scope section?
The Scope section defines the study’s boundaries, including its objectives, location,
timeframe, and the theories being focused on. It should also mention any topics or aspects
that are intentionally excluded from the study. lOMoAR cPSD| 58707906
10. What is included in the Methodology chapter? -
The methodology chapter describes the research approach and explains how the
study was conducted. It should allow readers to assess the reliability and validity of the research. - Key components: o
Research approach: Qualitative, quantitative, or mixed-method. o
Research design: Experimental, survey, observational, interview, etc. o
Research methods: Data collection techniques. o Research tools/instruments:
Tools used to collect and analyze data. o Participants: Details about the
individuals or groups involved. o
Research site(s): The location(s) where the research took place and why those sites were chosen.
11. What is a research approach?
Research approaches are plans and the processes for research that cover everything from
general assumptions to detailed data collection, analysis, and interpretation methods.
What research approaches are there? -
Quantitative research: Focuses on numerical data, often used in experimental studies. -
Qualitative research: Emphasizes descriptive and narrative data, common in
ethnographic and historical studies. -
Mixed-method: Combines both qualitative and quantitative methods. lOMoAR cPSD| 58707906
12. What is a research design?
Research design is the structured plan for collecting and analyzing data. It ensures the
research is efficient and can answer the research questions effectively.
What are some popular research designs? ·
Descriptive research design: Collects, analyzes, and presents data. ·
Correlational research design: Examines relationships between variables. ·
Experimental research design: Investigates the effect of an independent variable on a dependent one. ·
Diagnostic research design: Explores the causes of a particular phenomenon. ·
Explanatory research design: Expands on theories or unexplored areas.
13. What is a research method?
Research methods are strategies for data collection and analysis. They help answer
research questions and generate new knowledge.
What are some common research methods? -
Quantitative research method: it focuses on gathering and interpreting numerical data. -
In the quantitative research method, we have: Experiment Research, Survey,
Observation, Secondary research. -
Qualitative research method: it involves purposeful use for describing, explaining,
and interpreting collected data. -
In the qualitative research method, we have: Observations, Interviews, Focus groups, Surveys, Secondary research.
14. What is a research tool/instrument? lOMoAR cPSD| 58707906
A research instrument is a tool that you may use to collect or obtain data, measure data and
analyze data that is relevant to the subject of your research. It helps answer the research
questions and achieves the study’s objectives.
What are some popular research tools/instruments? ●
Questionnaire: it is used for collecting research data from the participants of a study.
The questionnaire consists of a set of structured and unstructured questions to gather data. ●
Interview: a researcher obtains information from respondents through verbal
interaction. A researcher will prepare a list of questions for the study before meeting
respondents for getting their opinions on a subject matter. ●
Focus group discussion: the researchers obtain data from a large group of people at the same time.
15. What is a participant in a study?
Participants, or human subjects are usually considered to be individuals or groups who
agree to take part in a research process. And they can contribute data to research in
numerous ways, through questionnaires, interviews, experiments, records, narratives, focus groups, and observation.
16. What is a research site? -
A research site is a place where researchers perform their research experiments or
research analysis. Common research sites include universities, hospitals, research
institutes, and field research locations.
17. What is meant by data analysis? lOMoAR cPSD| 58707906 -
Data analysis is a process used by researchers for reducing data to an
understandable amount and analyzing it to gain insights. The data analysis process helps
in reducing a large chunk of data into smaller meaningful parts.
18. Why are data analyzed?
The data that are collected at first is just collections of numbers or statements. These
numbers and statements need to be rearranged, processed, evaluated, or analyzed to
uncover patterns and connections that serve to answer the research questions. That is
because the researchers rely heavily on data as they carry out their research. It starts with
a question, and data is exactly an answer to that question.
19. What is included in the Results/Findings chapter(s)? -
The Results section of a research paper represents the core findings of a study
derived from the methods applied to gather and analyze information -
This section should include Data presented in tables, charts, graphs, and other
figures. It should provide a contextual analysis of the data and connect the findings to the research questions.
20. What is included in the Discussion and Conclusion chapter? -
The discussion section is one of the final parts of a research paper, in which the
researcher describes, analyzes, and interprets their findings. -
This section will include:
First, summarize the key findings from the research and link them to the initial research
question. "What should readers take away from this paper?"
Second, place the findings in context. This step will involve going back to the literature
review section and analyzing how the results fit in with previous research. lOMoAR cPSD| 58707906
Third, mention and discuss any unexpected results. Describe the results and provide a
reasonable interpretation of why they may have appeared.
Fourth, address limitations or weaknesses in the research.
Fifth, provide a brief look at potential follow-up research studies.
Sixth, a restatement of the most significant findings and their implications. -
The conclusion is intended to help the reader understand why your research is
essential to them after they have finished reading the paper. - This section will include:
Re-state the purpose of your study, then describe how your findings differ or support those of other studies and why.
Provide a synthesis of arguments presented in the paper to show how these converge to
address the research problem and the overall objectives of your study.
Indicate opportunities for future research if you haven't already done so in the discussion section of your paper. NGHĨA
Phương pháp nghiên cứu khoa học 1.
Nội dung của phần lý do nghiên cứu là gì? ● Trước tiên, tôi muốn
ịnh nghĩa về lý do nghiên cứu. Lý do nghiên cứu trong
một nghiên cứu có nghĩa là lý do tại sao nghiên cứu ược thực hiện hoặc tại sao nó nên lOMoAR cPSD| 58707906
ược thực hiện. Nội dung của lý do nghiên cứu là phải giải thích rõ ràng cho người ọc
hoặc người kiểm tra về sự cần thiết phải thực hiện nghiên cứu. 2.
Nội dung của phần bối cảnh/ngữ cảnh trong một nghiên cứu là gì? •
Bối cảnh của nghiên cứu giúp người
ọc hoặc người kiểm tra hiểu về chủ ề
chính của nghiên cứu. Nó giúp họ hiểu lý do tại sao nghiên cứu vấn ề cụ thể ã chọn
và tại sao nghiên cứu này có ý nghĩa. •
Trong phần Bối cảnh của nghiên cứu: 3. Bối cảnh của chủ
ề: Bắt ầu với một cái nhìn tổng quan về lĩnh vực nghiên cứu,
bao gồm việc tổng hợp các nghiên cứu trước ó hoặc mô tả vấn ề ang ược xem xét. 4. Các
iều kiện, môi trường và tình huống liên quan: Thảo luận về các iều kiện
hoặc môi trường liên quan và trích dẫn các nghiên cứu trước ây hoặc dữ liệu ể
nhấn mạnh sự cần thiết phải nghiên cứu.
5. Những ai liên quan?: Xác
ịnh những cá nhân hoặc nhóm bị ảnh hưởng trực tiếp
hoặc gián tiếp bởi nghiên cứu. Cấu trúc:
Đảm bảo rằng phần bối cảnh có một cấu trúc hợp lý. Nó nên dẫn dắt người ọc một cách mượt mà ến phần Tuyên bố Vấn
ề ở cuối phần giới thiệu, liên kết tất cả mọi
thứ lại với nhau cho người ọc. Điều này giúp xác lập tính liên quan của nghiên cứu và tính
hợp lệ của phương pháp trước khi chuyển sang phần phương pháp.
6. Tuyên bố vấn ề nghiên cứu là gì? ● Tuyên bố vấn
ề nghiên cứu là một tuyên bố giải thích vấn ề mà nghiên
cứu sẽ giải quyết. Tuyên bố này giải quyết ngắn gọn câu hỏi: "Vấn ề mà nghiên cứu sẽ giải quyết là gì?" 4. Literature là gì?
Literature (hoặc tổng quan văn học) là một cuộc khảo sát tất cả các tài liệu liên quan
ến một chủ ề, lý thuyết hoặc câu hỏi nghiên cứu cụ thể. Nó cung cấp cái nhìn về các
nghiên cứu hiện có và không chỉ là một danh sách các nguồn; một tổng quan văn học hiệu
quả sẽ phân tích và tổng hợp các chủ ề hoặc vấn ề chính. Có những loại tổng quan văn học nào? ●
Có hai loại tổng quan văn học: o
Tổng quan lịch sử: Tập trung vào việc khảo sát các nghiên cứu trong một khoảng thờigian. o
Tổng quan lý thuyết: Nghiên cứu các lý thuyết hiện có và mối quan hệ của chúng, khám
phá các khoảng trống và tạo ra các giả thuyết mới. 5.
Tại sao tổng quan văn học là cần thiết trong một nghiên cứu? lOMoAR cPSD| 58707906 ●
Nó chứng minh sự cần thiết của nghiên cứu hiện tại, cung cấp nền tảng lý thuyết và
cải thiện hiểu biết về các phương pháp nghiên cứu và phân tích dữ liệu. ● Nó giúp xây
dựng một kho tàng tri thức có thể óng góp vào cả hai lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn. 6.
Nội dung của phần Ý nghĩa là gì? ●
Phần Ý nghĩa giải thích tầm quan trọng của vấn
ề nghiên cứu và cách nó
óng góp vào lĩnh vực nghiên cứu, có thể qua lý thuyết hoặc thực tiễn. ●
Các óng góp lý thuyết nên nhấn mạnh cách nghiên cứu của bạn thúc ẩy hoặc
thách thức các lý thuyết hiện có. ●
Các óng góp thực tiễn nên giải thích lợi ích xã hội hoặc tổ chức mà nghiên cứu
của bạn có thể mang lại. 7.
Nội dung của phần Hàm ý là gì? ●
Phần hàm ý là một phần trong phần thảo luận, nơi bạn tóm tắt các kết quả và ặt chúng vào bối cảnh. ●
Phần Hàm ý tóm tắt lợi ích của nghiên cứu và chỉ rõ các nhóm sẽ hưởng lợi từ các
phát hiện. Nó chỉ ra cách các kết quả này sẽ óng góp vào thực tiễn hoặc chính sách. 8.
Nội dung của phần Hạn chế là gì? ●
Phần Hạn chế thảo luận về những khiếm khuyết hoặc thiếu sót của nghiên cứu,
thừa nhận rằng không có nghiên cứu nào hoàn toàn không có hạn chế. ●
Các khía cạnh chính bao gồm: o Độ tin cậy: Mức
ộ nhất quán của kết quả. o
Độ chính xác: Mức ộ chính xác của các phép o. o Khả năng tổng quát: Mức ộ áp
dụng của kết quả nghiên cứu cho nhóm hoặc tình huống rộng hơn.
9. Nội dung của phần Phạm vi là gì?
Phần Phạm vi xác ịnh giới hạn của nghiên cứu, bao gồm mục tiêu, ịa iểm, thời
gian và các lý thuyếtược tập trung. Nó cũng nên
ề cập ến bất kỳ chủ ề hoặc khía
cạnh nào bị loại trừ khỏi nghiên cứu.
10. Nội dung của phần Phương pháp luận là gì? ●
Phần phương pháp luận mô tả cách thức nghiên cứu và giải thích cách nghiên cứu
ược thực hiện. Nó nên cho phép người ọc ánh giá
ộ tin cậy và tính hợp lệ của nghiên cứu. ●
Các thành phần chính: o Phương pháp nghiên cứu: Định tính, ịnh lượng
hoặc kết hợp. o Thiết kế nghiên cứu: Thí nghiệm, khảo sát, quan sát, phỏng vấn, v.v. o
Phương pháp nghiên cứu: Kỹ thuật thu thập dữ liệu. o Công cụ/nghiệm cụ nghiên cứu: Công cụ
ược sử dụng ể thu thập và phân tích dữ liệu. o Người tham gia: Thông tin
về các cá nhân hoặc nhóm tham gia. o Địa
iểm nghiên cứu: Địa iểm nghiên cứu
ã diễn ra và lý do vì sao chọn các ịa iểm ó. lOMoAR cPSD| 58707906
11. Phương pháp nghiên cứu là gì?
Phương pháp nghiên cứu là các kế hoạch và quy trình cho nghiên cứu, bao gồm mọi thứ từ giả ịnh chung cho
ến các phương pháp chi tiết về thu thập dữ liệu, phân tích và giải thích.
Các phương pháp nghiên cứu có gì? ●
Nghiên cứu ịnh lượng: Tập trung vào dữ liệu số, thường ược sử dụng trong các nghiên cứu thí nghiệm. ●
Nghiên cứu ịnh tính: Nhấn mạnh dữ liệu mô tả và kể chuyện, phổ biến trong các
nghiên cứu dân tộc học và lịch sử. ●
Phương pháp kết hợp: Kết hợp cả phương pháp
ịnh tính và ịnh lượng.
12. Thiết kế nghiên cứu là gì?
Thiết kế nghiên cứu là kế hoạch có cấu trúc ể thu thập và phân tích dữ liệu. Nó
ảm bảo nghiên cứu hiệu quả và có thể trả lời các câu hỏi nghiên cứu một cách hiệu quả.
Một số thiết kế nghiên cứu phổ biến là gì? •
Thiết kế nghiên cứu mô tả: Thu thập, phân tích và trình bày dữ liệu. •
Thiết kế nghiên cứu tương quan: Nghiên cứu mối quan hệ giữa các biến. •
Thiết kế nghiên cứu thí nghiệm: Nghiên cứu tác ộng của một biến ộc lập
lên một biến phụ thuộc. •
Thiết kế nghiên cứu chuẩn oán: Khám phá nguyên nhân của một hiện tượng cụ thể. •
Thiết kế nghiên cứu giải thích: Mở rộng các lý thuyết hoặc khu vực chưa ược nghiên cứu.
13. Phương pháp nghiên cứu là gì?
Phương pháp nghiên cứu là chiến lược ể thu thập và phân tích dữ liệu. Chúng giúp trả lời
các câu hỏi nghiên cứu và tạo ra kiến thức mới.
Một số phương pháp nghiên cứu phổ biến là gì? ●
Phương pháp nghiên cứu ịnh lượng: Tập trung vào việc thu thập và giải thích dữ liệu số. ●
Trong phương pháp nghiên cứu ịnh lượng, chúng ta có: Nghiên cứu thí nghiệm,
khảo sát, quan sát, nghiên cứu thứ cấp. ●
Phương pháp nghiên cứu ịnh tính: Sử dụng các phương pháp có chủ ích ể
mô tả, giải thích và giải thích dữ liệu thu thập. ●
Trong phương pháp nghiên cứu ịnh tính, chúng ta có: Quan sát, phỏng vấn, nhóm
tập trung, khảo sát, nghiên cứu thứ cấp.
14. Công cụ/nghiệm cụ nghiên cứu là gì?
Công cụ nghiên cứu là công cụ bạn có thể sử dụng ể thu thập, o lường và phân tích
dữ liệu liên quan ến chủ
ề nghiên cứu của bạn. Nó giúp trả lời các câu hỏi nghiên cứu và ạt
ược mục tiêu của nghiên cứu.
Một số công cụ/nghiệm cụ nghiên cứu phổ biến là gì? lOMoAR cPSD| 58707906 ●
Câu hỏi khảo sát: Được sử dụng ể thu thập dữ liệu nghiên cứu từ những người
tham gia nghiên cứu. Câu hỏi khảo sát bao gồm một bộ câu hỏi có cấu trúc và không có cấu trúc ể thu thập dữ liệu. ●
Phỏng vấn: Nghiên cứu viên thu thập thông tin từ người trả lời thông qua tương
tácbằng lời nói. Nghiên cứu viên sẽ chuẩn bị một danh sách các câu hỏi cho nghiên cứu
trước khi gặp người trả lời ể lấy ý kiến của họ về một vấn ề. ●
Thảo luận nhóm tập trung: Nghiên cứu viên thu thập dữ liệu từ một nhóm lớn ngườicùng một lúc.
15. Người tham gia trong một nghiên cứu là gì?
Người tham gia, hay còn gọi là ối tượng nghiên cứu, thường ược xem là các cá nhân hoặc nhóm
ồng ý tham gia vào quá trình nghiên cứu. Họ có thể óng góp dữ liệu
cho nghiên cứu qua nhiều hình thức, như bảng câu hỏi, phỏng vấn, thí nghiệm, hồ sơ, kể
chuyện, nhóm tập trung và quan sát. 16. Địa
iểm nghiên cứu là gì? ● Địa
iểm nghiên cứu là nơi các nhà nghiên cứu tiến hành các thí nghiệm hoặc phân tích nghiên cứu. Các ịa
iểm nghiên cứu phổ biến bao gồm các trường ại học,
bệnh viện, viện nghiên cứu và các ịa iểm nghiên cứu thực ịa.
17. Phân tích dữ liệu có nghĩa là gì? ●
Phân tích dữ liệu là một quá trình mà các nhà nghiên cứu sử dụng ể giảm thiểu dữ
liệu thành một lượng dễ hiểu và phân tích
ể thu ược những hiểu biết sâu sắc. Quá
trình phân tích dữ liệu giúp giảm thiểu một lượng lớn dữ liệu thành những phần nhỏ có ý nghĩa.
18. Tại sao dữ liệu lại ược phân tích? Dữ liệu thu thập ban
ầu chỉ là một tập hợp các con số hoặc các tuyên bố. Những con
số và tuyên bố này cần
ược sắp xếp lại, xử lý, ánh giá hoặc phân tích ể phát
hiện ra các mẫu và kết nối giúp trả lời câu hỏi nghiên cứu. Điều này bởi vì các nhà nghiên
cứu phụ thuộc rất nhiều vào dữ liệu khi họ thực hiện nghiên cứu. Nó bắt ầu từ một câu
hỏi, và dữ liệu chính là câu trả lời cho câu hỏi ó.
19. Nội dung của phần Kết quả/Phát hiện trong nghiên cứu là gì? ●
Phần Kết quả của một bài nghiên cứu là những phát hiện chính của nghiên cứu
ược rút ra từ các phương pháp áp dụng ể thu thập và phân tích thông tin. ● Phần
này nên bao gồm Dữ liệu ược trình bày trong các bảng, biểu ồ, ồ thị và các
hình thức khác. Nó nên cung cấp một phân tích ngữ cảnh của dữ liệu và kết nối các phát
hiện với câu hỏi nghiên cứu.
20. Nội dung của phần Thảo luận và Kết luận là gì? ●
Phần thảo luận là một trong những phần cuối cùng của một bài nghiên cứu, trong ó
nhà nghiên cứu mô tả, phân tích và giải thích các phát hiện của họ. lOMoAR cPSD| 58707906 ● Phần này sẽ bao gồm:
Đầu tiên, tóm tắt các phát hiện chính từ nghiên cứu và liên kết chúng với câu hỏi nghiên cứu ban
ầu. "Độc giả nên rút ra
iều gì từ bài nghiên cứu này?"
Thứ hai, ặt các phát hiện vào ngữ cảnh. Bước này sẽ liên quan ến việc quay lại
phần tổng quan văn học và phân tích cách các kết quả phù hợp với các nghiên cứu trước ây.
Thứ ba, ề cập và thảo luận về các kết quả không mong ợi. Mô tả kết quả và cung cấp
một giải thích hợp lý về lý do tại sao chúng có thể xuất hiện.
Thứ tư, ề cập ến các hạn chế hoặc iểm yếu trong nghiên cứu.
Thứ năm, ưa ra một cái nhìn ngắn gọn về các nghiên cứu tiếp theo có thể ược thực hiện.
Thứ sáu, lặp lại những phát hiện quan trọng nhất và những hàm ý của chúng. ● Kết luận giúp người
ọc hiểu tại sao nghiên cứu của bạn lại quan trọng ối với họ sau khi họ ã ọc xong bài viết. ● Phần này sẽ bao gồm: Lặp lại mục
ích của nghiên cứu và sau ó mô tả cách các phát hiện của bạn khác
biệt hoặc hỗ trợ các nghiên cứu khác và lý do tại sao.
Cung cấp một tổng hợp các luận
iểm ã trình bày trong bài viết ể chỉ ra cách chúng hợp nhất ể giải quyết vấn
ề nghiên cứu và mục tiêu tổng thể của nghiên cứu.
Chỉ ra các cơ hội nghiên cứu trong tương lai nếu bạn chưa làm iều này trong phần thảo luận.