Đề cương ôn tập thi kết thúc môn chủ nghĩa xã hội khoa học | Trường Đại học sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh

1. Vì sao chủ nghĩa xã hội khoa học theo nghĩa rộng là chủ nghĩa Mác -Lênin? 2. Giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa là gì? 5. Theo nghĩa hẹp, chủ nghĩa xã hội khoa học – một trong ba bộ phận hợp thành chủ nghĩa Mác -Lênin ra đời dựa trên những tiền đề lý luận nào? Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!

41 21 lượt tải Tải xuống
Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Môn: Chủ nghĩa xã hội khoa học (LLCT120405)

Trường: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

Thông tin:

55 trang 2 tháng trước

Tác giả:

Profile Lê Kim Dung
ĐỀ Ọ P THI KCƯƠNG ÔN TẬ ẾT THÚC MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA H C
1. Vì sao chủ nghĩa xã hộ ọc theo nghĩa rội khoa h ng là chủ nghĩa Mác – Lênin?
a. Vì chủ nghĩa xã hộ ọc đã phác thải khoa h o ra mô hình chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng
sản
b. Vì ch ủ nghĩa xã hộ ọc đã luậi khoa h n ch ng v s m nh l ch s c a giai c p công nhân hi n ứ ề ứ ệ ị ử ủ ấ ệ
đại
c. Vì chủ nghĩa xã hội khoa học dựa vào tri t h c, kinh t chính trế ọ ế ị để lý gi i tính t t y u ả ấ ế
lịch s cử ủa cách m ng xã hạ ội chủ nghĩa và hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa
gắn li n v o c a giai cề ới vai trò lãnh đạ ủ ấp công nhân
d. Vì chủ i khoa h - xã h i trong lnghĩa xã hộ ọc đã phân tích các hình thái kinh tế ộ ịch s ử
2. Giai đoạn đầ nghĩa là gì?u của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ
a. Th ời kỳ quá độ.
b. Ch ủ nghĩa xã hội
c. Ch ủ ng s n nghĩa cộ ả
d. Th ời kỳ Ph ục hưng
3. Câu nói : “Chủ nghĩa xã hội khoa học tức là ch a ai? ủ nghĩa Mác” là củ
a. V.I.Lênin
b. C.Mác
c. Ph.Ăngghen
d. H ồ Chí Minh
4. Theo nghĩa rộng, Chủ nghĩa xã hội khoa học đưc hiu là gì?
a. Chủ nghĩa Mác
b. Chủ nghĩa Mác-Ăngghen
c. Chủ nghĩa Mác-Lênin
d. Chủ nghĩa cộng sản
5. Theo nghĩa h攃⌀p, Chủ nghĩa xã hội khoa học một trong ba bộ phận hp thành chủ nghĩa -
Mác-Lênin – i dra đờ ự ữa trên nh ng ti lý luền đề ận nào?
a. ng Triết học Anh, kinh tế chính trị học Đức và chủ nghĩa xã hội không tưở Pháp
b. Triết học Anh, kinh tế chính trị học Pháp và chủ nghĩa xã hội Đức
c. n Triết học cổ điể Đc, kinh tế ch椃Ānh trị học và chủ nghĩa xã hội cổ điển Anh không
tưởng Pháp
d. Triết học cổ đin Đức, kinh tế chính trị học Pháp và chủ nghĩa xã hội Anh
6. Chủ nghĩa xã hội khoa học ra đời dựa vào tiền đề kinh tế - xã hội nào?
a. Phương thức sản xuất phong kiến đã li thời.
b. Sự phát triển của nền đại công nghip tư bản chủ nghĩ cng với sự phát triển và a
trưởng thành của phong trào công nhân
c. Sự phát trin của lực lưng sản xuất và khoa học k thuật hiện đại
d. Sự phát trin của công cụ sản xuất và giao lưu kinh tế quĀc tế
7. Cuộc cách mạng công nghiệp trên th giế ới phát trin mạnh m, tạo nên nền đại công nghiệp
vào thời gian nào?
a. Vào những năm 30 của thế k XIX
b. Vào nhng năm 40 của thế k XIX
c. Vào những năm 50 của thế k XIX
d. Vào những năm 30 của k XVIIIthế
8. “Giai cấp tư sản trong quá trình thĀng trị giai cấp chưa đầy một thế k đã tạo ra một lực
lưng sản xuất nhiều hơn và đồ sộ hơn lực lưng sản xuất của tất cả các thế hệ trước đây gộp
lại”. Đánh giá trên đưc C.Mác và Ph.Ăngghen đưa ra trong tác phm nào?
a. T uyên ngôn của Đảng Cộng sản
b. Gia đình thần thánh
c. Hệ tư tưởng Đức
d. Bộ “Tư bản”
9. Tiền đề tư tưởng - l礃Ā luận trực tiếp cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học là?
a. Triết học cổ đin Đức
b. Kinh tế chính trị học cổ đin Anh
c. Chủ nghĩa xã hội không tưởng trước Mác
d. Chủ nghĩa xã hội không tưởng phê phán đu thế k XIX -
10. Những nhà tư tưởng tiêu biu của chủ nghĩa xã hội không tưởng - phê phán đầu thế k XIX?
a. Grắccơ Babớp, Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê
b. Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê, G. Mably
c. Xanh X imông, Sáclơ Phuriê, Rôbớt Ôoen
d. Xanh Ximông, Giăng Mêliê, Rôbớt Ôoen
11. Nội dung nào c漃Ā 礃Ā nghĩa nhất trong các giá trị của những tư tưởng xã hội chủ nghĩa không
tưởng Pháp?
a. Th hiện tinh thần phê phán, lên án chế độ quân chủ chuyên chế và chế độ tư bản chủ nghĩa
đầy bất công
b. Đưa ra nhiều luận đim c漃Ā giá trị về xã hội tương lai
c. Thc tnh giai cấp công nhân và nhân dân lao động trong cuộc đấu tranh chĀng chế
độ quân chủ chuyên chế và chế độ tư bản chủ nghĩa đy bất công
d. Th hi n s m nh l ch s cệ ứ ệ ị ử ủa giai cấp công nhân và con đường giải phóng giai cấp
12. Một trong những giá trị lịch sử của chủ nghĩa xã hội không tưởng?
a. Vạch ra quy luật vận động của xã hội loài người
b. Vạch ra quy luật vận động của chủ nghĩa tư bản
c. Phê phán một cách sâu sắc nhng hạn chế của chủ nghĩa tư bản
d. Tìm ra con đường đấu tranh cách mạng đ甃Āng đắn
13. Nguyê n nhân chủ yếu những hạn chế của chủ nghĩa xã hội không tưởng là?
a. Do khoa học chưa phát trin
b. Do nhng điều kin lịch sử khách quan quy định
c. Do thời cơ cách mạng chưa chín muồi
d. Do tư tưởng hạn chế
14. Ph. Ăngghen đã đánh giá: “Hai phát hiện vĩ đại này đã đưa chủ nghĩa xã hội trở thành một
khoa học”. Hai phát kiến đ漃Ā là gì?
a. Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử
b. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và Học thuyết giá thng dư
c. Chủ nghĩa duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng dư
d. Ch ủ nghĩa duy vật lịch sử và Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
15. Phát kiến nào của C.Mác và Ph.Ăngghen khắc phục trực tiếp, triệt đ hạn chế của chủ nghĩa
xã hội không tưởng - phê phán, đồng thời luận chứng và khng định về phương diện chính trị-
xã hội cho sự diệt vong không tránh khi của chủ nghĩa tư bản và sự thắng li tất yếu của chủ
nghĩa xã hội?
a. Chủ nghĩa duy vật biện chứng
b. Chủ nghĩa duy vật lịch sử
c. H ọc thuyết giá trị thng dư
d. Học thuyết về s mnh lịch sử toàn thế giới của giai cấp công nhân
16. Tác phm nào đánh dấu sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?
a. Hệ tư tưởng Đức
b. Tuyên ngôn của Đảng cộng sản
c. Tì nh cảnh giai cấp lao động ở Anh
d. Gia đình thần thánh
17. Tác phm “Tuyên ngôn của Đảng cộng sản” do C.Mác và Ph.Ăngghen soạn thảo đưc công
bĀ trước toàn thế giới vào thời gian nào?
a. Tháng 1 năm 1848
b. Tháng 2 năm 1848
c. Tháng 3 năm 1848
d. Tháng 4 năm 1848
18. ĐĀi với toàn bộ phong trào cộng sản và công nhân quĀc tế, “Tuyên ngôn của Đảng cộng
sản” đưc xem như là:
a. Cương lĩnh ch椃Ānh trị, kim ch nam hành động của toàn b phong trào c ng s n và công ộ ộ ả
nhân qu Āc tế
b. Ngọn cờ dn dắt nhân dân lao động thế giới
c. Sách lưc đ xây dựng xã hội mới
d. Học thuyết đấu tranh giai cấp
19. Từ khi ra đời (năm 1848) đến nay, chủ nghĩa xã hội khoa học phát trin qua mấy giai đoạn
cơ bản?
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
20. Tác phm nào đưc V.I.Lênin đánh giá là “tác phm chủ yếu và cơ bản trình bày chủ nghĩa
xã hội khoa học… những yếu tĀ từ đ漃Ā nảy sinh ra chế độ tương lai ”?
a. ChĀng Đuyrinh
b. Hệ tư tưởng Đức
c. T uyên ngôn của Đảng cộng sản
d. Tư bản
21. Ph.Ăngghen đã luận chứng sự phát trin của chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học
và đánh giá cao công lao của các nhà xã hội chủ nghĩa không tưởng Anh, Pháp trong tác phm
nào?
a. Sự phát trin của chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học
b. T ình cảnh giai cấp công nhân Anh
c. Tuyên ngôn của Đảng cộng sản
d. ChĀng Đuyrinh
22. “Học thuyết của Mác là học thuyết vạn năng vì n漃Ā là một học thuyết chính xác Nhận định ”.
trên là của ai?
a. G.V.Ph.Hêghen
b. Ph.Ăngghen
c. V.I.Lênin
d. Hồ Chí Minh
23. Ai là người c漃Ā công đưa chủ nghĩa xã hội từ khoa học, l礃Ā luận thành hiện thực?
a. C.Mác
b. Ph.Ăngghen
c. V.I.Lênin
d. Hồ Chí Minh
24. ĐĀi tưng nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội khoa học là gì?
a. Là những quy luật hình thành và phát trin của các hình thái kinh tế xã hội.-
b. Là nhng quy luật, t椃Ānh quy luật ch椃Ānh trị xã hội của quá trình phát sinh, hình thành -
và ph - át triển của hình thái kinh tế xã hội cộng sản chủ nghĩa
c. Là những quy luật và tính quy luật chính trị xã hội của quá trình phát sinh, hình thành và -
phát trin hình thái kinh tế - xã hội xã hội chủ nghĩa
d. Là những quy luật và tính quy luật của tự nhiên và tư duy
25. Phương pháp luận chung nhất đưc sử dụng đ nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học là:
a. Ch ủ nghĩa duy vật biện chứng
b. Chủ nghĩa duy vật lịch sử
c. Chủ nghĩa duy vật bin chng và chủ nghĩa duy vật lịch sử của triết học Mác-Lênin
d. Chủ nghĩa duy tâm
26. Ch ủ i khoa hnghĩa xã hộ ọc ra đời d ng ti khoa h c t nhiên nào? ựa trên nhữ ền đề ọ ự
a. Định lu t b o toàn và chuy ng, thuy t ti n hóa, thuy t t bào ậ ả ển hóa năng lượ ế ế ế ế
b. Thuy ết ti n hóa, thuy t t bào, thuy t hi n sinh ế ế ế ế ệ
c. Thuy ết t bào nh lu t b o toàn và chuy nh lu t v n v t h p d n ế , đị ậ ả n h漃Āa năng lưng, đị ậ ạ ậ ấ
d. Thuy ết duy v t và thuy t duy tâm ậ ế
27. Câu n漃Āi: “Chủ nghĩa xã hội không tưởng không th v ạch ra đưc l i thoát th c s . Nó không Ā ự ự
giải thích đưc b n ch t c a ch ả ấ ủ ế độ độ làm thuê trong chế tư bản, cũng không phát hiện ra đưc
những quy lu t phát tri n c a ch c l ng xã h i có kh ậ ủ ế độ tư bản và cũng không tìm đư ực lư ộ ả
năng t thành ngườ ới” là củrở i sáng tạo ra xã hội m a ai?
a. V.I.Lênin
b. C.Mác
c. Ph.Ăngghen
d. H ồ Chí Minh
28. N ội dung cơ bản nh t mà nhấ ờ i t ng trđ漃Ā chủ nghĩa xã hộ ừ không tưở ở thành khoa h c? ọ
a. Lên án m nh m ch n ạ ủ nghĩa tư bả
b. Ph ản ánh đ甃Āng khát vọ ủa nhân dân lao động c ng bị áp bức
c. Phát hi n ra giai c p công nhân là l ng xã h i có th th ấ ực lượ ộ ể ủ tiêu chủ nghĩa tư bản,
xây d ng ch i ự ủ nghĩa xã hộ
d. Ch ỉ ra s c n thi t ph i thay th ch n b ng ch i ự ầ ế ả ế ủ nghĩa tư bả ằ ủ nghĩa xã hộ
29. Tác ph u s chuy n bi n l ng t duy tâm sang duy v t c a m nào đánh dấ ự ế ập trường tư tưở ừ ậ ủ
C.Mác?
a. Tuyên ngôn c ng C ng s n ủa Đả ộ ả
b. Nhà nước và cách m ng ạ
c. Góp ph n phê phán tri t h c pháp quy n c ế ọ ề ủa Hêghen
d. Tình cảnh nước Anh
30. Ba phát ki i c a C.Mác và Ph. ến vĩ đạ ủ Ăngghen là gì?
a. Ch h ủ nghĩa duy vậ ặng dư, t lịch sử, học thuyết giá trị th ọc thuy t v s m nh l ch s ế ề  ị ử
của giai c p công nhân ấ
b. Ch ủ nghĩa duy vật lịch sử, học thuyết giá trị, học thuyết về sứ mệnh lịch sử của giai cấp
công nhân
c. Ch ủ t, h c thuy t giá trnghĩa duy vậ ọ ế ị, h c thuy t v s m nh lọ ế ề ứ ệ ịch s c a giai c p công nhân ử ủ ấ
d. Ch ủ duy v t lnghĩa ậ ịch s , ch n ử ủ nghĩa duy tâm, chủ nghĩa nhân bả
31. Vì sao nói Tuyên ngôn của Đảng Cộng s n là tác phả m đánh dấu s i c a ch ự ra đờ ủ ủ nghĩa xã
hội khoa h c? Ch t ọ ọn phương án đ甃Āng nhấ
a. Vì nó là tác phm do C.Mác so n th o và Ph.Ăngghen ạ ả
b. Vì tác ph m này là ng n c d n d t giai c ng toàn th ẩ ọ ờ ẫ ắ ấp công nhân và nhân dân lao độ ế
giới trong cu u tranh ch ng chộc đấ Ā ủ nghĩa tư bả ải phóng loài ngườn, gi i
c. Vì tác phm này đưa ra hai phát kiến vĩ đại là chủ nghĩa duy vật lịch sử và h c thuy t giá tr ọ ế ị
thng dư
d. Vì tác phm này có giá trị đĀi v i toàn th gi i ớ ế ớ
32. M ục đích về kiến thức c a h c ph n ch ủ ọ ầ ủ nghĩa xã hội khoa h c là gì? Chọ ọn phương án đ甃Āng
nhất
a. Sinh viên có kh n ch c khách th ng nghiên c u c a m t khoa ả năng luậ ứng đư và đĀi tư ứ ủ ộ
học và c a m t vủ ộ ấn đề nghiên c u, phân biứ ệt đưc nh ng vữ ấn đề chính tr - xã hị ội trong đời s ng Ā
hiện th c ự
b. Sinh viên có ki n thế c cơ bản, h th ng v s  Ā ề ự ra đời, các giai đoạn phát tri n, ể đĀi tượng,
phương pháp và ý nghĩa của vi c h c t p, nghiên c u ch  ọ ậ ủ nghĩa xã hội khoa h c, m t trong ọ ộ
ba b ph n h p thành ch - Lênin ộ ậ ợ ủ nghĩa Mác
c. Sinh viên c漃Ā thái độ tích c c v i vi c h c t p các môn lý lu n chính tr ; có ni m tin vào m c ự ớ ệ ọ ậ ậ ị ề ụ
tiêu, l礃Ā tưởng và s thành công c a công cuự ủ ộc đổ ới do Đải m ng Cộng s n Vi t Nam kh ng ả ệ ởi xướ
và lãnh đạo
d. Sinh viên c漃Ā tư duy logic
33. Theo nghĩa h攃⌀p, ch i khoa h u là: ủ nghĩa xã hộ ọc đưc hi
a. Ch ủ - Lênin nghĩa Mác
b. H ọc thuy t giá trế ị th ng dư
c. Một trong ba b ph n h p thành chộ ậ ợ ủ nghĩa Mác - Lênin
d. S ứ m nh lệ ịch s cử ủa giai c p công nhân ấ
34. Ch ủ i khoa hnghĩa xã hộ ọc ra đời vào th i gian nào? ờ
a. Vào nh a th kững năm 40 củ ế XVIII
b. Vào nhng năm 40 của thế k XIX
c. Vào nh a th kững năm 50 củ ế XIX
d. Vào nh a th kững năm 60 củ ế XIX
35. M ột trong nh ng giá tr c ng Pháp? ữ ị ủa chủ nghĩa xã hội không tưở
a. Tìm ra con đường đ甃Āng đắn đề th c hi n cách m ng xã h i, mang l i s t ự ệ ạ ộ ạ ự ự do cho người lao
động
b. Th ể hi n tinh th n phê phán, lên án ch quân ch chuyên ch và ch  ế độ ủ ế ế độ ủ tư bản ch
nghĩa đ ấy b t công
c. Làm cho dân giàu, nướ ằng, văn minhc mạnh, xã hội dân chủ, công b
d. Góp phần xây d i mựng con ngườ ới
36. Tác phm nào c hi n rõ s chuy n bi n t th giủa C.Mác vào năm 1844 đã th ệ ự ế ừ ế ới quan duy
tâm sang th gi i quan duy v t, t l ng dân ch cách m ng sang l ng c ng s n ch ế ớ ậ ừ ập trườ ủ ạ ập trườ ộ ả ủ
nghĩa?
a. H ệ c tư tưởng Đứ
b. Gia đình thần thánh
c. Bi ện ch ng c a t nhiên ứ ủ ự
d. Góp ph n phê phán tri t h c pháp quy n c ế ọ ề ủa Hêghen – l u ời nói đ
37. Ai là ngườ nghĩa xã hội có công lao trong việc vận dụng và phát trin chủ i khoa học trong
điề ớu kiện m i?
a. V.I.Lênin
b. C.Mác
c. Mao Tr ạch Đông
d. H ồ Chí Minh
38. M ột trong nh ng bài h ng C ng s n Vi góp ph n phát tri n ữ ọc Đả ộ ả ệt Nam đã r甃Āt ra đưc đ ầ
chủ i khoa hnghĩa xã hộ ọc trong thời kỳ mới? Ch t ọn phương án đ甃Āng nhấ
a. Ph ải phát tri n n n công nghi p hi hóa nông thôn ề ệ ện đại, đô thị
b. Ph ải xây d ng n n s c dân tự ền văn h漃Āa Việt Nam đậm đà bả ắ ộc
c. Ph ải luôn luôn quán tri vì l i ích c a nhân dân, d a vào t quan điểm “dân là gĀc”, ợ ủ ự
nhân dân, phát huy vai trò làm ch c a dân ủ ủ
d. Ph ải mở rộng quan h v m t ngo i giao ệ ề ạ
39. V ới tư cách là mộ nghĩa Mác nghĩa xã hột trong ba bộ phận hp thành chủ - Lênin, chủ i
khoa h p nghiên c u gì? ọc tr c tiự ế ứu điề
a. H ọc thuy t giá trế ị th c bóc l t s ng c n ng dư và phương thứ ộ ức lao độ ủa nhà tư bả
b. H ọc thuy t v tha hóa c ng ế ề con người và phương thức kh c ph c sắ ụ ự ủa người lao độ
c. H ọc thuy t v ti n t , hàng hóa, hàng hóa s ng ế ề ề ệ ức lao độ
d. b. Học thuy t v s m nh lế ề  ịch s cử ủa giai c p công nhân, nh u ki n, nh ng con ấ ng điề 
đường để giai cấp công nhân hoàn thành s mnh l ch sị ử c a mình ủ
40. Ch ọn phương án đ甃Āng nhấ ức năng củ nghĩa xã hột về ch a chủ i khoa học
a. T ạo nên h thệ Āng nh ng chu n m c giá tr c, góp ph u chữ ự ị đạo đứ ần điề ỉnh hành vi c a m i ủ
con người trong đờ ộng đồi sĀng c ng
b. Ch ra con đườ n bướng thực hi c chuyển biến từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã
hội bằng cu u tranh cách m ng cộ ấc đ ạ ủa giai c p công nhân ấ
c. Giúp phát hiện nhữ Āng m i liên h mệ ật thiế ữt gi a các s vự ật, hiện tưng trong thế gi i ớ
d. Gìn giữ và điều chỉnh những luậ ệt l chung c a xã h i ủ ộ
41. Ph.Ăngghen đã khái quát nhiệm v c i khoa h c trong tác ph m nào? ụ ủa chủ nghĩa xã hộ ọ
a. Ch ủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học
b. Bi ện ch ng c a t nhiên ứ ủ ự
c. Gia đình thần thánh
d. Tình cảnh nước Anh
42. M ột trong nh c nghiên c u ch i khoa hững 礃Ā nghĩa của việ ứ ủ nghĩa xã hộ ọc là gì?
a. C ủng cĀ vai trò h t nhân c gi n ạ ủa thế ới quan và phương pháp luậ
b. Gi ải thích đưc b a thản ch t cấ ủ ế giới
c. Là vũ kh椃Ā lý luậ n đại và đả ủa nó đển của giai cấp công nhân hi ng c thực hin quá
trình gi i phóng nhân lo i và gi i phóng b n thân mình ả ạ ả ả
d. Xây d i phát tri n toàn di n v c th ch t và tinh th n ựng con ngườ ệ ề ả ấ ầ
43. Nghiên cứu ch i khoa h n không? ủ nghĩa xã hộ ọc c漃Ā 礃Ā nghĩa thực tiễ
a. Không c漃Ā 礃Ā nghĩa thực ti n vì h th ng xã h i ch ễ ệ Ā ộ ủ nghĩa ở Liên Xô và Đông Âu đã sụp đổ
b. Không c漃Ā 礃Ā nghĩa thực tiễn vì trên th c t ự ế chưa c漃Ā nước nào xây d ng ch ự ủ nghĩa xã hội hoàn
chỉnh
c. C漃Ā 礃Ā nghĩa thự ữc tiễn vì n漃Ā đảm bảo mĀi quan hệ hài hòa gi a cá nhân và t p th ậ
d. Có ý nghĩa thực ti n vì nó góp ph n giáo d c ni m tin khoa h c cho nhân dân vào m c ễ ụ ề ọ ụ
tiêu, lý tưở nghĩa và con đường đi lên chủ nghĩa xã hộng xã hội chủ i
44. M ột trong các phương pháp nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học, trên cơ sở những tư liệu
thực ti n c a các s th t lễ ủ ự ậ ịch s rút ra nh ng nh nh, nh ng khái quát v lý ử mà phân tích đ ữ ận đị ữ ề
luận có k t c u ch t ch khoa h ế ấ ọc, đưc gọi là phương pháp:
a. Phân tích
b. T ổng hp
c. Lôgíc và lịch s ử
d. So sánh
45. Câu n漃Āi: “Giai cấp tư sả ấp chưa đầ đã tạn trong quá trình thĀng trị giai c y một thế k o ra
một l ng s n xu t nhi s ng s n xu t c a t t c các th hực lư ả ấ ều hơn và đồ ộ hơn lực lư ả ấ ủ ấ ả ế ệ trước
đây gộ ại” của C.Mác và Ph.Ăngghen nằp l m trong tác phm nào?
a. Tuyên ngôn c ng C ng s n ủa Đả ộ ả
b. H ệ c tư tưởng Đứ
c. Nhà nước và cách m ng ạ
d. Tư bản
46. Nh ững điề ền đề n đế ra đờ nghĩa xã hộu kiện và ti khách quan nào d n sự i của chủ i khoa
học?
a. S ự ra đời và phát tri n c a n ủ ền đại công nghiệp tư bản ch và s ủ nghĩa ự trưởng thành c a giai ủ
cấp công nhân công nghi p ệ
b. S ự trưởng thành c a giai c p công nhân công nghi p và nh ng thành t u khoa h nhiên ủ ấ ệ ữ ự ọc tự
và tư tưở ận đầng lý lu u thế k 19
c. Nh ững thành t u khoa h ng lý lu u th kự ọc tự nhiên và tư tưở ận đầ ế 19
d. S ự ra đời và phát tri n c a n i công nghiể ủ ền đạ p tư bản ch ủ nghĩa, sự trưởng thành c a ủ
giai c p công nhân công nghi p và nh ng thành t u khoa h c t ấ  ự ọ ự nhiên và tư tưởng lý lu n ậ
đu thế k 19
47. C.Mác và Ph.Ăngghen phát tri nghĩa xã hộn chủ i khoa học trải qua mấy th i k ? ờ ỳ
a. 2
b. 4
c. 5
d. 6
48. Có m y ti d n s i c a ch i khoa h c? ấ ền đề n đế ự ra đờ ủ ủ nghĩa xã hộ ọ
a. 2
b. 4
c. 5
d. 6
49. “Tuyên ngôn của Đảng cộng sản” do ai soạn thảo?
a. C.Mác
b. Ph.Ăngghen
c. C.Mác và Ăngghen
d. V.I.Lênin
50. V.I.Lênin v n d ng và phát tri n ch i khoa h u ki n mậ ụ ủ nghĩa xã hộ ọc trong điề ệ ới tr i qua ả
thời kỳ nào?
a. Th ời k c và sau Cách m i Nga ỳ trướ ạng Tháng Mườ
b. Th ời kỳ trước và sau chi n tranh hi nh Paris ế ệp đị
c. Th ời kỳ trước và sau Cách m ng tháng Tám ạ
d. Th ời kỳ trước và sau chi n tranh th giế ế ới th nh t ứ ấ
51. Trong xã hội tư bả nghĩa, c漃Ā hai giai cấp cơ bản nào đĀn chủ i lập với nhau về li ích?
a. Giai c a chấp đị ủ và giai c p công nhân ấ
b. Giai cấp ch nô và giai c p nô l ủ ấ ệ
c. Giai c n và giai c p vô sấp tư sả ấ ản
d. Giai cấp công nhân và giai c p nông dân ấ
52. Phong trào Hi ng ến chương của những người lao độ ở nước Anh diễn ra kho ng t ả ừ năm nào
đến năm nào?
a. 1945-1955
b. 1936-1948
c. 1975-1990
d. 2010-2021
53. Điền vào ch tr ng t còn thi hoàn ch Ā ừ ếu đ ỉnh nh nh sau cận đị ủa C.Mác và Ph.Ăngghen:
“Các giai cấp khác đều suy tàn và tiêu vong cùng v i s phát tri n c a nớ ự ủ ền đại công nghi p, còn ệ
…… lạ ền đại là sản phm của bản thân n i công nghiệp.”?
a. Giai c p vô s n ấ ả
b. Giai cấp tư sản
c. Giai cấp nông dân
d. T ầng lớp tri th c ứ
54. Công nhân nước nào đưc C.Mác và Ph.Ăngghen xem là “đứa con đầu lòng của nền công
nghiệp hi ện đại”?
a. Anh
b. Pháp
c. Đức
d. M
55. Mâu thun cơ bả ủa phương thứn c c sản xuất Tư bản ch ủ nghĩa về m t xã h c bi u hi n ội đư ệ
thành mâu thun nào sau đây?
a. Mâu thu n gi n v ữa các nhà tư bả ới nhau
b. Mâu thu n gi a nh ng v ữ ững người lao độ ới nhau
c. Mâu thu n gi ng s n xu t và quan h s n xu t ữa lực lư ả ấ ệ ả ấ
d. Mâu thu n gi a giai c p công nhân và giai c n ẫ ấ ấp tư sả
56. Giai c c xem là s n ph m c a b n thân n i công nghi p, là ch th ấp nào sau đây đư ả ủ ả ền đạ ệ ủ
của quá trình sản xu t vấ ật ch t hi i? ấ ện đạ
a. Giai cấp tư sản
b. Giai c p công nhân ấ
c. Giai cấp nông dân
d. Giai cấp ch nô ủ
57. Điền vào ch tr ng t còn thi Ā ừ ếu đ ễn đạt đ甃Āng nộ di i dung s mứ ệnh l ch s c a giai c p công ị ử ủ ấ
nhân: N i dung s m nh l ch s c a giai c p công nhân chính là nh ng nhi m v mà giai c p ộ ứ ệ ị ử ủ ấ ữ ệ ụ ấ
công nhân c n ph i th c hi n v u trong cu c cách ầ ả ự ệ ới tư cách là giai cấp ……., là lực lưng đi đầ ộ
mạng xác l p hin hf thái kinh t xã h i c ng s n ch ậ ế ộ ộ ả ủ nghĩa.
a. C ầm quy n ề
b. Th Āng tr ị
c. Lãnh đạo
d. Tiên phong
58. Động l c chính cho cuự ộc đấu tranh giai c p trong xã h i hi i là? ấ ộ ện đạ
a. Mâu thu n v l n không th ẫ ề ợi 椃Āch cơ bả ể điều hòa gia giai c p vô s n và giai c n ấ ả ấp tư sả
b. M ục tiêu giải phóng xã hội loài người
c. B ảo toàn quy n l i cho giai c p c m quy n ề ấ ầ ề
d. Xã h c vào thội đã bướ ời kỳ quá độ chun bị cho sự phát trin một hình thái kinh tế xã hội
mới
59. Th ực hi n s m nh lệ ứ ệ ịch s c p công nhân là s nghi p cách m ng cử ủa giai cấ ự ệ ạ ủa ai?
a. B ản thân giai c p công nhân cùng v o qu n chúng và mang l i lấ ới đông đả ạ ợi 椃Āch cho đa
sĀ
b. Giai cấp công nhân liên minh với giai c p nông dân ấ
c. C ủa riêng giai cấp công nhân
d. M ọi giai c p, t ng l p trong xã h i ấ ầ ớ ộ
60. Nh ận định nào sau đây là đ甃Āng?
a. S ứ m nh l ch s c a giai c p công nhân là thay th ch ệ ị ử ủ ấ ế ế độ s hở ữu tư nhân này bằng một ch ế
độ ở s h ữu tư nhân khác
b. S m nh l ịch s c a giai c p công nhân là xóa b tri chử ủ ấ ỏ t để ế độ tư hu về tư liu sản
xuất
c. S ứ m nh lệ ịch s cử ủa giai c p công nhân là xóa bấ tri m i chệt đ ọ ế độ sở h u ữ
d. S ứ m nh lệ ịch s cử ủa giai c p công nhân là xóa bấ ch ế độ công h u v u s n xu t ữ ề tư liệ ả ấ
61. “Sự phát tri n t do c a m ự ủ i người là điều kiện cho s phát tri n t do c a t t c mự ự ủ ấ ả ọi người”.
Câu n漃Āi trên đư m nào sau đây?c trích trong tác ph
a. H ệ c tư tưởng Đứ
b. Gia đình thần thánh
c. Tuyên ngôn c ng C ng s n ủa Đả ộ ả
d. Lu ận cương về Phoiơbắc
62. Điều ki u ki n ch giai c p công nhân th c hi n sện nào sau đây không phải là điề ệ ủ quan đ ấ ự ệ ứ
mệnh lịch s ? ử
a. S ự phát tri n c n thân giai c p công nhân c v s ủa bả ấ ả ề Ā lưng và ch ng ất lư
b. Đảng Cộng s n - ả đội tiên phong c a giai c m nhi m vai trò lãnh ủ ấp công nhân ra đời và đả ệ
đạo cuộc cách mạng
c. S ự liên minh gi a giai c p công nhân, giai c p nông dân và các t ng l ng khác ữ ấ ấ ầ ớp lao độ
d. Giai cấp công nhân là con đẻ, là s n ph m c a nả ẩ ủ ền đại công nghip trong phương thc
sản xu n chất tư bả ủ nghĩa
63. Đim khác bi t c a giai c p công nhân hi i so vệ ủ ấ ện đạ ới công nhân th kế XIX là gì?
a. Là lực lưng s n xu u c a xã h i hi i ả ất hàng đầ ủ ộ ện đạ
b. T ồn t t v l n gi n và giai c p công nhân ại xung độ ề i ích cơ bả ữa giai cấp tư sả ấ
c. Phong trào c ng s n và công nhân ộ ả ở nhiều nước luôn là lực lưng đi đầu trong các cu u ộc đấ
tranh vì hòa bình, h p tác và phát tri n
d. G ắn li n v i cách m ng khoa h c và công ngh hi i, v i s phát tri n kinh t tri ề ớ ạ ọ  n đạ ớ ự ể ế
thc, có xu hướng trí tu hóa
64. Lãnh đạ ệp đổo thành công sự nghi i mới, giải quyết thành công các nhiệm vụ trong thời kỳ
quá độ nghĩa xã hộ lên chủ i là việc thực hiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân trên thế giới
hiện nay trên lĩnh vực nào?
a. Kinh tế - xã h i ộ
b. Chính trị - xã h i ộ
c. Văn h漃Āa tư tưởng
d. An ninh quĀc phòng
65. Ch ọn n i dung sai v ộ ề đc đim chủ y u c a giai c p công nhân Vi t Nam? ế ủ ấ ệ
a. Giai cấp công nhân Vi t Nam g n bó m t thi t vệ ắ ậ ế ới các t ng lầ ớp nhân dân trong xã h i ộ
b. Giai cấp công nhân Vi t Nam s m giác ng ng, mệ ớ ộ l礃Ā tưở ục tiêu cách m ng ạ
c. Giai c p công nhân Vi i sau giai c u th k XIX ấ t Nam ra đờ ấp tư sản vào đ ế
d. Giai c p công nhân Vi t Nam là l ng chính trấ ệ ực lư ị tiên phong đ lãnh đạ ộc đấo cu u tranh
giải phóng dân t c ộ
66. N ội dung nào sau đây không đư ến đổc xem là những bi i của giai c p công nhân Vi t Nam ấ ệ
hiện nay?
a. Giai cấp công nhân Vi s ệt Nam tăng nhanh về Ā lưng và chất lưng
b. Giai c p công nhân Vi t Nam ấ ệ đa dạ cơ cấng về u nghề nghiệp, có m t trong m i thành ph n ọ ầ
kinh t ế
c. Công nhân tri th m v ng khoa h c công ngh tiên ti n ức nắ ữ ọ ệ ế
d. Giai c p công nhân Vi t Nam là lấ  ực lượng chính tr ị tiên phong lãnh đạo cuộc đấu tranh
giải phóng dân t c ộ
67. T ổ chức nào sau đây đưc xem là đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam?
a. Nhà nước Cộng hòa xã h i chộ ủ nghĩa Việt Nam
b. Đảng C ng sộ ản Vi t Nam 
c. M t tr n t qu c Vi t Nam ậ ổ Ā ệ
d. H ội Liên hi p Thanh niên Vi t Nam ệ ệ
68. V ấn đề ất đĀ nổi bật nh i với việc thực hiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam
hiện nay là gì?
a. Phát huy vai trò c a giai c p tiên phong ủ ấ
b. Phát huy s c m t dân t c ứ ạnh đại đoàn kế ộ
c. Đẩy m nh công nghi p hóa, hi c ạ  n đại hóa đất nướ
d. Th ực hi n kh i liên minh công - nông - tri th c ệ Ā ứ
69. “Coi trọ ủa Đảng” ng giữ vững bản chất giai cấp công nhân và các nguyên tắc sinh hoạt c
đưc kh i h ng định trong Đạ ội nào sau đây?
a. Đại h i VI ộ
b. Đại h i VIII ộ
c. Đại h i X ộ
d. Đại hội XII
70. Đội tiên phong của giai c p công nhân Vi t Nam là? ấ ệ
a. Nhà nước cộng hòa xã h i chộ ủ nghĩa Việt Nam
b. Đoàn thanh niên Cộng s n H Chí Minh ả ồ
c. Đảng C ng sộ ản Vi t Nam 
d. H ội liên hi p các doanh nghi p Vi t Nam ệ ệ ệ
71. B ảo v s trong sáng c a ch ệ ự ủ ủ nghĩa Mác - Lênin, ch ng l i nhĀ ạ ững quan đim sai trái, nh ng ữ
sự xuyên t lạc c a các thủ ế ực thù địch là bi u hi n c i quy t các nhi m v c th thu c ệ ủa vi c giệ ả ế ệ ụ ụ ộ
nội dung s m nh l ch s cứ ệ ị ử ủa giai cấp công nhân trong lĩnh vực nào sau đây?
a. Lĩnh vực kinh t ế
b. Lĩnh vực chính trị - xã h i ộ
c. Lĩnh vực văn hóa tư tưởng
d. Lĩnh vực an ninh qu c phòng Ā
72. Giai cấp ho ng l c xem là có tinh th n cách m ng tri nh t? c tầ ớp nào sau đây đư ầ ạ ệ t đ ấ
a. Giai cấp nông dân
b. Giai c p công nhân ấ
c. T ầng lớp tri th c ứ
d. T ầng lớp công ch c ứ
73. Tìm ra đc đim đ甃Āng nhất về giai cấp công nhân?
a. Là giai cấp th ng tr trong xã h i Ā ị ộ
b. Là giai cấp lao động trong nền s n xu t công nghiả ấ p có trình độ kỹ thuật và công ngh 
hin đại của xã hội
c. Là giai cấp đông đảo trong dân cư
d. Là giai cấp bị áp b c bóc lứ ột n ng n nh t trong t t c các giai c p trong l ề ấ ấ ả ấ ịch sử
74. Khái ni m giai c nh trên nhệ ấp công nhân đưc các nhà kinh đin xác đị ững phương diện cơ
bản nào?
a. Phương diệ ện văn h漃Āa xã hộn kinh tế - xã hội và phương di i
b. Phương diệ ội và phương diện văn h漃Āa xã hộn chính trị - xã h i
c. Phương din kinh tế - xã hội và phương din chính trị - xã hội
d. Phương diện văn h漃Āa ội và phương diệ- xã h n tự nhiên - xã hội
75. N ội dung nào sau đây diễn đạt đ甃Āng về ới phương thức lao độ giai cấp công nhân v ng công
nghiệp trong n n s n xu n chề ả ất tư bả ủ nghĩa?
a. Là nh ng tr c ti p v n hành các công c s n xu t có tính ch t công nghi p ững người lao độ ự ế ậ ụ ả ấ ấ ệ
ngày càng hi i và xã h i hóa cao ện đạ ộ
b. Là những người lao động gián tiếp vận hành các công cụ sản xuất có tính chất công nghiệp
ngày càng hi i và xã h i hóa cao ện đạ ộ
c. Là nhng người lao động trực ti p hay gián ti p v n hành các công c s n xu t có tính ế ế ậ ụ ả ấ
chất công nghi p ngày càng hi n đại và xã h i hóa cao ộ
d. Là nh i nh i ững ngườ ững ngườ lao động chân tay có tinh th n k lu t cao trong vi c v n hành ầ ậ ệ ậ
các công c s n xu u ụ ả ất thô sơ, lạc hậ
76. Trong quan hệ s n xu n chả ất tư bả ủ nghĩa, giai cấ ấp như thếp công nhân là giai c nào?
a. Không s h u s n xu t chở u tư li ả ấ ủ y u cế ủa xã h i, h ph i bán s c lao ộ ọ ả động cho nhà
tư bả tư bả ặng dưn và bị chủ n bóc lột giá trị th
b. Cùng với giai c n làm ch u s n xu t và bóc l t s ng cấp tư sả ủ tư liệ ả ấ ộ ức lao độ ủa các giai c p ấ
tầng lớp khác trong xã hội
c. Cùng với giai c n làm ch c và th ng trấp tư sả ủ nhà nướ Ā ị xã h i ộ
d. S ở h u ngu n u s n xu t ch y u c a xã h i ữ ồ tư liệ ả ấ ủ ế ủ ộ
77. Nh ững đ ấp công nhân trên phương diệc đim chủ yếu của giai c n chính trị - xã hội là gì?
a. Lao động b p vằng phương thức công nghiệ ới đc trưng công cụ lao động là máy móc
b. Là đại bi u cho l ng s n xu t tiên ti n, cho c s n xu t tiên ti n, quy nh ực lư ả ấ ế phương thứ ả ấ ế ết đị
sự t n t i và phát tri n c a xã h i hi i ồ ạ ủ ộ ện đạ
c. Không có tư li c lao động cho nhà tư bảu sản xuất, phải bán s n và bị bóc lột giá trị
thặng dư
d. Có tính t chổ ức, k lu ng, tinh th n h ng công nghi p; có tinh ật lao độ ầ p tác và tâm l礃Ā lao độ ệ
thần cách m ng tri ạ ệt đ
78. N ội dung nào sau đây phản ánh không đ甃Āng về sứ mệnh l ch sị ử c a giai c p công nhân Vi t ủ ấ ệ
Nam trong th i k i m i? ờ ỳ đổ ớ
a. Là giai cấp lãnh đạ ạng thông qua đội tiên phong là Nhà nướo cách m c cộng hòa xã h i ộ
ch Viủ nghĩa t Nam
b. Là giai c i di c s n xu t tiên ti n, giai c p tiên phong cho s nghi p ấp đạ ện cho phương thứ ả ấ ế ấ ự ệ
xây d ng ch i ự ủ nghĩa xã hộ
c. Là lực lưng đi đầ ện đại h漃Āa đất nướu trong sự nghiệp công nghiệp hóa hi c vì m c tiêu dân ụ
giàu, nướ ủ, văn minhc mạnh, xã hội công bằng, dân ch
d. Là lực lưng nòng c t trong liên minh giai c p công nhân vĀ ấ ới giai cấp nông dân và đội ngũ
trí th i s o c ng ức dướ ự lãnh đạ ủa Đả
79. Điều ki nh s m nh lện khách quan quy đị ứ ệ ịch s giai c p công nhân là gì? ử ấ
a. Do địa vị kinh t a vế và đị ị văn h漃Āa tư tưở- ng của giai cấp công nhân
b. Do địa vị chính trị - xã h i c a giai c p công nhân ộ ủ ấ
c. Do địa vị kinh t a vế và đị ị chính trị - xã hội của giai c p công nhân ấ
d. Do địa vị chính trị - xã hội và địa vị - ng c a giai c p công nhân văn h漃Āa tư tưở ủ ấ
80. Đâu không phải là điề quan đu kiện chủ giai cấp công nhân thực hiện sứ mệnh lịch sử của
mình?
a. S ự phát tri n c n thân giai c p công nhân c v s ủa bả ấ ả ề Ā lưng và ch ng ất lư
b. Đảng C ng s n là nhân t quan tr ng nh t ộ ả Ā ọ ấ
c. Ph ải có s liên minh giai c c a phong trào công nhân qu c t ự ấp và gi甃Āp đỡ ủ Ā ế
d. Hoàn c nh lả ịch s u ki n kinh t xã h i ử, điề  ế ộ
81. G ắn li n công nghi p hóa về ệ ới hi y m nh công nghi p hóa g n vện đại h漃Āa, đ ạ ệ ắ ới b o v tài ả ệ
nguyên, môi trường là việc thực hiện nội dung nào trong sứ mệnh lịch sử của giai cấp công
nhân?
a. N ội dung chính tr - xã h i ị ộ
b. N ội dung kinh t ế
c. N ội dung an ninh - quĀc phòng
d. N ội dung văn h漃Āa tư tưở- ng
82. N ội dung nào sau đây biu đạt không đ甃Āng đc đim sứ mệnh lịch sử của giai cấp công
nhân?
a. S ứ m nh lệ ịch s c a giai c p công nhân xu t phát t nh ng ti kinh t - xã h i c a n n ử ủ ấ ấ ừ ữ ền đề ế ộ ủ ề
sản xu t mang tính xã h i hóa ấ ộ
b. Th ực hi n s m nh l ch s c a giai c p công nhân là s nghi p cách m ng c a b n thân giai ệ ứ ệ ị ử ủ ấ ự ệ ạ ủ ả
cấp công nhân cùng v o qu n chúng và mang l i l ới đông đả ầ ạ i ích cho đa sĀ
c. S mnh l ch s c a giai c p công nhân chính là thay th ch ị ử ủ ấ ế ế độ s hở u tư nhân tư bản
chủ ng ch nghĩa bằ ế độ s h ở u tư nhân khác
d. Vi ệc giai c p công nhân giành l y quy n l c thấ ấ ề ự Āng tr xã h i là tiị ộ ền đề đ c i t o toàn di n, ả ạ ệ
sâu s c và tri xã h ng thành công xã h i m i v i m c tiêu cao nh t là gi i ắ ệt đ ội cũ và xây dự ộ ớ ớ ụ ấ ả
ph漃Āng con người
83. N ội dung nào sau đây không phải là đim tương đồng của giai cấp công nhân hiện nay và
giai c p công nhân truy n th ng th k XIX? ấ ề Ā ở ế
a. Là lực lưng s n xu u c a xã h i ả ất hàng đầ ủ ộ
b. Không còn bị giai c n và chấp tư sả ủ n bóc l t giá trnghĩa tư bả ộ ị th ặng dư
c. Xung đột v l n gi n và giai c p công nhân v n tề i ích cơ bả ữa giai cấp tư sả ấ ồn t i ạ
d. Phong trào c ng s n và công nhân ộ ả ở nhi n luôn là l u ều nước v ực lưng đi đầ
84. Điền vào ch tr ng t còn thi m c ng ta khi nói v giai c p Ā ừ ếu đ hoàn thành quan đi ủa Đả ề ấ
công nhân Vi p công nhân Vi t Nam là m t l ng xã h i to lệt Nam: “Giai cấ ệ ộ ực lư ộ ớn, đang phát
trin, bao g m nh i hình ồ ững người lao động …… và ……, làm công hưởng lương trong các loạ
sản xu t kinh doanh và dấ ịch v công nghi p ho c s n xu t, kinh doanh, dụ ệ ả ấ ịch v có tính ch t ụ ấ
công nghiệp.”
a. Gi ản đơn - phức tạp
b. Th ủ công - máy móc
c. Chân tay - máy móc
d. Chân tay - trí óc
85. Giai cấp công nhân Vi i và phát tri n g n li n vệt Nam ra đờ ắ ề ới?
a. Chính sách khai thác thuộc địa của th c dân Pháp ự
b. Chính sách bóc lột c a vua chúa quan l i phong ki n ủ ạ ế
c. Đường lĀi c c c c ứu nướ ủa các anh hùng dân tộ
d. S ự xu t hi n c c thuy t Mác ấ ệ ủa họ ế – Lênin
86. Đại b ph n công nhân Vi t Nam xu t thân tộ ậ ệ ấ ừ đâu?
a. T ừ hàng ngũ tay sai của th c dân ự
b. T ừ t ng lầ ớp buôn bán nh
c. T ừ nông dân và các t ng l ng khác ớp lao độ
d. T ừ t ng lầ ớp tri th c và hứ ọc sinh sinh viên
87. N ội dung nào sau đây đưc xem là chính yếu, nổi bậ t, th hiện s m nh l ch s c a giai c p ứ ệ ị ử ủ ấ
công nhân Vi t Nam hi n nay v n chính tr - xã h i? ệ ệ ề phương diệ ị ộ
a. Phát huy vai trò trách nhi m c a l u trong s nghi y m nh công nghi p ệ ủ ực lưng đi đầ ự ệp đ ạ ệ
hóa, hi c ện đạ ất nưới h漃Āa đ
b. Tăng cườ nh đĀn Đảng, ngăn chặn, đẩ tư tưởng xây dựng, ch y lùi sự suy thoái về ng,
đạo đc, lĀi sĀng
c. Th ực hi n ti n b và công b ng xã hệ ế ộ ằ ội, th c hi n hài hòa lự ệ i ích cá nhân - t p th và xã h i ậ ộ
d. Xây d ng con i m i xã h i ch ự ngườ ớ ộ ủ nghĩa, giáo dục đạo đức cách mạng, rèn luy n l i s ng, ệ Ā Ā
tác phong công nghi i ệp, văn minh, hiện đạ
88. Vi ệc th c hi n ti n b công b ng xã h i, th c hi n hài hòa l i ích cá nhân - t p th và xã h i ự ệ ế ộ ằ ộ ự ệ ậ ộ
là n i dung th c hi n s m nh l ch s c a giai c p công nhân Vi t Nam hi c ộ ự ệ ứ ệ ị ử ủ ấ ệ ện nay trên lĩnh vự
nào?
a. Kinh t ế
b. Chính trị - xã h i ộ
c. Văn h漃Āa
d. Tư tưởng
89. T ổ ch c xem là có vai trò quan tr ng tr c ti ng ức nào sau đây đư ọ ự ếp trong chăm lo xây dự
giai c p công nhân? ấ
a. Đảng C ng s n ộ ả
b. Nhà nước
c. Công đoàn
d. Đoàn thanh niên
90. N ội dung nào sau đây không th ện đ甃Āng đc đi hi m quan hệ dân tộc và tôn giáo ở Việt
Nam?
a. Vi ệt Nam là m t qu dân t c thi t ộ Āc gia đa dân tộc, đa tôn giáo; quan hệ ộc và tôn giáo đư ế
lập và c ng c c ng qu c gia - dân t ng nh t ủ Ā trên cơ sở ộng đồ Ā ộc thĀ ấ
b. Quan h dân t c và tôn giáo  ộ ở Vit Nam ch u s chi ph i m nh m b i các nị ự Ā ạ ẽ ở ền văn hóa
hay các tôn giáo du nh p t c ngoài vào ậ ừ nướ
c. Các hiện tưng tôn giáo mới c漃Ā xu hướng phát tri n m ạnh làm ảnh hưởng đến đời s ng c ng Ā ộ
đồng và khĀ ội đại đoàn kết toàn dân t c
d. Các th lế ực thù địch thường xuyên l i d ng v ụ ấn đề dân t c và tôn giáo nh m th c hiộ ằ ự ện “diễn
biến hòa bình”, nhấ ọng đit là tập trung ở 4 khu vực tr m: Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam Bộ
và Tây duyên h i mi n Trung ả ề
91. Khi gi i quy t m i quan h dân t c và tôn giáo ả ế Ā ệ ộ ở Vi t Nam c n quán tri m nào ệ ầ ệt quan đi
sau đây? Chọn phương án sai.
a. Tăng cườ Āt đ攃⌀ Āi đại đoàn kếng mĀi quan hệ t p giữa dân tộc và tôn giáo, củng cĀ kh t toàn
dân t t tôn giáo là v chi n, lâu dài và c p bách c a cách m ng ộc và đoàn kế ấn đề ến lưc, cơ bả ấ ủ ạ
Việt Nam
b. Gi ải quy t m i quan h dân t c và tôn giáo ph t trong m i quan h vế Ā ệ ộ ải đ Ā ệ ới c ng qu c ộng đồ Ā
gia - dân t c th ng nh ng xã h i ch ộ Ā ất theo định hướ ộ ủ nghĩa
c. Gi ải quy t m i quan h dân t c và tôn giáo ph i b m quy n t ng, tôn giáo ế Ā ệ ộ ả ảo đả ề ự do tín ngưỡ
của nhân dân, quyền c a các dân t c thiủ ộ u s ng th i kiên quy u tranh ch ng l i d ng Ā, đồ ờ ết đấ Ā ụ
vấn đề ục đích chính trị dân tộc, tôn giáo vào m
d. Gi ải quy t mế Āi quan h dân t c và tôn giáo ph t trong m i quan h v i giai c p  ộ ải đặ Ā  ớ ấ
công nhân qu c t , v i c ng qu c gia - dân t c th ng nh ng chung Ā ế ớ ộng đồ Ā ộ Ā ất theo định hướ
của thế gi i ớ
92. Ch ọn câu tr l cả ời sai khi đề ập đến quan đim, chính sách c c Vi t Nam ủa Đảng và Nhà nướ ệ
trong v o và truy o? ấn đề theo đạ ền đạ
a. Mọ ồi t椃Ān đ o t th t đều không được tự do hành đạ ại gia đình và cơ sở ờ ự
b. Các t ch c tôn giáo ổ ứ đưc nhà nước thừa nh c hoận đư ạt động theo pháp luật và đưc pháp
luật b o h ả ộ
c. Không đưc li dụng tôn giáo đ tuyên truyền tà đạo, ho ng mê tín d ạt độ ị đoan, không đưc
ép buộc người dân theo đạo
d. Nghiêm c m các tấ ổ ch c truy i truy o và các cách th c truy o ứ ền đạo, ngườ ền đạ ứ ền đạ
93. V ề n th giphương diệ ế ới quan, các tôn giáo mang th giế ới quan nào sau đây?
a. Duy v t ậ
b. Duy tâm
c. Duy nghi m ệ
d. Duy lý
94. Tín ngưỡng là gì?
a. Là một hình thái ý th c xã h i ph n ánh m o hi n th c khách ứ ộ ả ột cách hoang đường và hư ả ệ ự
quan vào đầ con ngườu óc của i
| 1/55
| | Tải xuống

Có thể bạn quan tâm:

Preview text:

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI KẾT THÚC MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
1. Vì sao chủ nghĩa xã hội khoa học theo nghĩa rộng là chủ nghĩa Mác – Lênin?
a. Vì chủ nghĩa xã hội khoa học đã phác thảo ra mô hình chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản
b. Vì chủ nghĩa xã hội khoa học đã luận chứng về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân hiện đại
c. Vì chủ nghĩa xã hội khoa học dựa vào triết học, kinh tế chính trị để lý giải tính tất yếu
lịch sử của cách mạng xã hội chủ nghĩa và hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa
gắn liền với vai trò lãnh đạo của giai cấp công nhân
d. Vì chủ nghĩa xã hội khoa học đã phân tích các hình thái kinh tế - xã hội trong lịch sử
2. Giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa là gì? a. Thời kỳ quá độ.
b. Chủ nghĩa xã hội
c. Chủ nghĩa cộng sản d. Thời kỳ Phục hưng
3. Câu nói : “Chủ nghĩa xã hội khoa học tức là chủ nghĩa Mác” là của ai? a. V.I.Lênin b. C.Mác c. Ph.Ăngghen d. Hồ Chí Minh
4. Theo nghĩa rộng, Chủ nghĩa xã hội khoa học đưc hiu là gì? a. Chủ nghĩa Mác b. Chủ nghĩa Mác-Ăngghen
c. Chủ nghĩa Mác-Lênin
d. Chủ nghĩa cộng sản
5. Theo nghĩa h攃⌀p, Chủ nghĩa xã hội khoa học - một trong ba bộ phận hp thành chủ nghĩa
Mác-Lênin – ra đời dựa trên những tiền đề lý luận nào?
a. Triết học Anh, kinh tế chính trị học Đức và chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp
b. Triết học Anh, kinh tế chính trị học Pháp và chủ nghĩa xã hội Đức
c. Triết học cổ điển Đc, kinh tế ch椃Ānh trị học cổ điển Anh và chủ nghĩa xã hội không
tưởng Pháp
d. Triết học cổ đin Đức, kinh tế chính trị học Pháp và chủ nghĩa xã hội Anh
6. Chủ nghĩa xã hội khoa học ra đời dựa vào tiền đề kinh tế - xã hội nào?
a. Phương thức sản xuất phong kiến đã li thời.
b. Sự phát triển của nền đại công nghi p tư bản chủ nghĩa cng với sự phát triển và
trưởng thành của phong trào công nhân
c. Sự phát trin của lực lưng sản xuất và khoa học k thuật hiện đại
d. Sự phát trin của công cụ sản xuất và giao lưu kinh tế qu Āc tế
7. Cuộc cách mạng công nghiệp trên thế giới phát trin mạnh m, tạo nên nền đại công nghiệp vào thời gian nào?
a. Vào những năm 30 của thế k XIX
b. Vào nhng năm 40 của thế k XIX
c. Vào những năm 50 của thế k XIX
d. Vào những năm 30 của thế k XVIII
8. “Giai cấp tư sản trong quá trình th Āng trị giai cấp chưa đầy một thế k đã tạo ra một lực
lưng sản xuất nhiều hơn và đồ sộ hơn lực lưng sản xuất của tất cả các thế hệ trước đây gộp
lại”. Đánh giá trên đưc C.Mác và Ph.Ăngghen đưa ra trong tác phm nào?
a. Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản
b. Gia đình thần thánh c. Hệ tư tưởng Đức d. Bộ “Tư bản”
9. Tiền đề tư tưởng - l礃Ā luận trực tiếp cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học là?
a. Triết học cổ đin Đức
b. Kinh tế chính trị học cổ đin Anh
c. Chủ nghĩa xã hội không tưởng trước Mác
d. Chủ nghĩa xã hội không tưởng - phê phán đu thế k XIX
10. Những nhà tư tưởng tiêu biu của chủ nghĩa xã hội không tưởng - phê phán đầu thế k XIX?
a. Grắccơ Babớp, Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê
b. Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê, G. Mably
c. Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê, Rôbớt Ôoen
d. Xanh Ximông, Giăng Mêliê, Rôbớt Ôoen
11. Nội dung nào c漃Ā 礃Ā nghĩa nhất trong các giá trị của những tư tưởng xã hội chủ nghĩa không tưởng Pháp?
a. Th hiện tinh thần phê phán, lên án chế độ quân chủ chuyên chế và chế độ tư bản chủ nghĩa đầy bất công
b. Đưa ra nhiều luận đim c漃Ā giá trị về xã hội tương lai
c. Thc tnh giai cấp công nhân và nhân dân lao động trong cuộc đấu tranh ch Āng chế
độ quân chủ chuyên chế và chế độ tư bản chủ nghĩa đy bất công
d. Th hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và con đường giải phóng giai cấp
12. Một trong những giá trị lịch sử của chủ nghĩa xã hội không tưởng?
a. Vạch ra quy luật vận động của xã hội loài người
b. Vạch ra quy luật vận động của chủ nghĩa tư bản
c. Phê phán một cách sâu sắc nhng hạn chế của chủ nghĩa tư bản
d. Tìm ra con đường đấu tranh cách mạng đ甃Āng đắn
13. Nguyên nhân chủ yếu những hạn chế của chủ nghĩa xã hội không tưởng là?
a. Do khoa học chưa phát trin
b. Do nhng điều ki n lịch sử khách quan quy định
c. Do thời cơ cách mạng chưa chín muồi
d. Do tư tưởng hạn chế
14. Ph.Ăngghen đã đánh giá: “Hai phát hiện vĩ đại này đã đưa chủ nghĩa xã hội trở thành một
khoa học”. Hai phát kiến đ漃Ā là gì?
a. Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử
b. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và Học thuyết giá thng dư
c. Chủ nghĩa duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng dư
d. Chủ nghĩa duy vật lịch sử và Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
15. Phát kiến nào của C.Mác và Ph.Ăngghen khắc phục trực tiếp, triệt đ hạn chế của chủ nghĩa
xã hội không tưởng - phê phán, đồng thời luận chứng và khng định về phương diện chính trị-
xã hội cho sự diệt vong không tránh khi của chủ nghĩa tư bản và sự thắng li tất yếu của chủ nghĩa xã hội?
a. Chủ nghĩa duy vật biện chứng
b. Chủ nghĩa duy vật lịch sử
c. Học thuyết giá trị thng dư
d. Học thuyết về s m nh lịch sử toàn thế giới của giai cấp công nhân
16. Tác phm nào đánh dấu sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học? a. Hệ tư tưởng Đức
b. Tuyên ngôn của Đảng cộng sản
c. Tình cảnh giai cấp lao động ở Anh d. Gia đình thần thánh
17. Tác phm “Tuyên ngôn của Đảng cộng sản” do C.Mác và Ph.Ăngghen soạn thảo đưc công
b Ā trước toàn thế giới vào thời gian nào? a. Tháng 1 năm 1848
b. Tháng 2 năm 1848 c. Tháng 3 năm 1848 d. Tháng 4 năm 1848
18. Đ Āi với toàn bộ phong trào cộng sản và công nhân qu Āc tế, “Tuyên ngôn của Đảng cộng
sản” đưc xem như là:
a. Cương lĩnh ch椃Ānh trị, kim ch nam hành động của toàn bộ phong trào cộng sản và công
nhân qu Āc tế
b. Ngọn cờ dn dắt nhân dân lao động thế giới
c. Sách lưc đ xây dựng xã hội mới
d. Học thuyết đấu tranh giai cấp
19. Từ khi ra đời (năm 1848) đến nay, chủ nghĩa xã hội khoa học phát trin qua mấy giai đoạn cơ bản? a. 2 b. 3 c. 4 d. 5
20. Tác phm nào đưc V.I.Lênin đánh giá là “tác phm chủ yếu và cơ bản trình bày chủ nghĩa
xã hội khoa học… những yếu t Ā từ đ漃Ā nảy sinh ra chế độ tương lai”? a. Ch Āng Đuyrinh b. Hệ tư tưởng Đức
c. Tuyên ngôn của Đảng cộng sản d. Tư bản
21. Ph.Ăngghen đã luận chứng sự phát trin của chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học
và đánh giá cao công lao của các nhà xã hội chủ nghĩa không tưởng Anh, Pháp trong tác phm nào?
a. Sự phát trin của chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học
b. Tình cảnh giai cấp công nhân Anh
c. Tuyên ngôn của Đảng cộng sản d. Ch Āng Đuyrinh
22. “Học thuyết của Mác là học thuyết vạn năng vì n漃Ā là một học thuyết chính xác”. Nhận định trên là của ai? a. G.V.Ph.Hêghen b. Ph.Ăngghen c. V.I.Lênin d. Hồ Chí Minh
23. Ai là người c漃Ā công đưa chủ nghĩa xã hội từ khoa học, l礃Ā luận thành hiện thực? a. C.Mác b. Ph.Ăngghen c. V.I.Lênin d. Hồ Chí Minh
24. Đ Āi tưng nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội khoa học là gì?
a. Là những quy luật hình thành và phát trin của các hình thái kinh tế - xã hội.
b. Là nhng quy luật, t椃Ānh quy luật ch椃Ānh trị - xã hội của quá trình phát sinh, hình thành
và phát triển của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa
c. Là những quy luật và tính quy luật chính trị - xã hội của quá trình phát sinh, hình thành và
phát trin hình thái kinh tế - xã hội xã hội chủ nghĩa
d. Là những quy luật và tính quy luật của tự nhiên và tư duy
25. Phương pháp luận chung nhất đưc sử dụng đ nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học là:
a. Chủ nghĩa duy vật biện chứng
b. Chủ nghĩa duy vật lịch sử
c. Chủ nghĩa duy vật bi n chng và chủ nghĩa duy vật lịch sử của triết học Mác-Lênin d. Chủ nghĩa duy tâm
26. Chủ nghĩa xã hội khoa học ra đời dựa trên những tiền đề khoa học tự nhiên nào?
a. Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng, thuyết tiến hóa, thuyết tế bào
b. Thuyết tiến hóa, thuyết tế bào, thuyết hiện sinh
c. Thuyết tế bào, định luật bảo toàn và chuyn h漃Āa năng lưng, định luật vạn vật hấp dn
d. Thuyết duy vật và thuyết duy tâm
27. Câu n漃Āi: “Chủ nghĩa xã hội không tưởng không th vạch ra đưc l Āi thoát thực sự. Nó không
giải thích đưc bản chất của chế độ làm thuê trong chế độ tư bản, cũng không phát hiện ra đưc
những quy luật phát trin của chế độ tư bản và cũng không tìm đưc lực lưng xã hội có khả
năng trở thành người sáng tạo ra xã hội mới” là của ai? a. V.I.Lênin b. C.Mác c. Ph.Ăngghen d. Hồ Chí Minh
28. Nội dung cơ bản nhất mà nhờ đ漃Ā chủ nghĩa xã hội từ không tưởng trở thành khoa học?
a. Lên án mạnh m chủ nghĩa tư bản
b. Phản ánh đ甃Āng khát vọng của nhân dân lao động bị áp bức
c. Phát hi n ra giai cấp công nhân là lực lượng xã hội có thể thủ tiêu chủ nghĩa tư bản,
xây dựng chủ nghĩa xã hội
d. Chỉ ra sự cần thiết phải thay thế chủ nghĩa tư bản bằng chủ nghĩa xã hội
29. Tác phm nào đánh dấu sự chuyn biến lập trường tư tưởng từ duy tâm sang duy vật của C.Mác?
a. Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản
b. Nhà nước và cách mạng
c. Góp phn phê phán triết học pháp quyền của Hêghen
d. Tình cảnh nước Anh
30. Ba phát kiến vĩ đại của C.Mác và Ph.Ăngghen là gì?
a. Chủ nghĩa duy vật lịch sử, học thuyết giá trị thặng dư, học thuyết về s m nh lịch sử
của giai cấp công nhân
b. Chủ nghĩa duy vật lịch sử, học thuyết giá trị, học thuyết về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
c. Chủ nghĩa duy vật, học thuyết giá trị, học thuyết về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
d. Chủ nghĩa duy vật lịch sử, chủ nghĩa duy tâm, chủ nghĩa nhân bản
31. Vì sao nói Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản là tác phm đánh dấu sự ra đời của chủ nghĩa xã
hội khoa học? Chọn phương án đ甃Āng nhất
a. Vì nó là tác phm do C.Mác và Ph.Ăngghen soạn thảo
b. Vì tác phẩm này là ngọn cờ dẫn dắt giai cấp công nhân và nhân dân lao động toàn thế
giới trong cuộc đấu tranh ch Āng chủ nghĩa tư bản, giải phóng loài người
c. Vì tác phm này đưa ra hai phát kiến vĩ đại là chủ nghĩa duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thng dư
d. Vì tác phm này có giá trị đ Āi với toàn thế giới
32. Mục đích về kiến thức của học phần chủ nghĩa xã hội khoa học là gì? Chọn phương án đ甃Āng nhất
a. Sinh viên có khả năng luận chứng đưc khách th và đ Āi tưng nghiên cứu của một khoa
học và của một vấn đề nghiên cứu, phân biệt đưc những vấn đề chính trị - xã hội trong đời s Āng hiện thực
b. Sinh viên có kiến thc cơ bản, h th Āng về sự ra đời, các giai đoạn phát triển, đ Āi tượng,
phương pháp và ý nghĩa của vi c học tập, nghiên cu chủ nghĩa xã hội khoa học, một trong
ba bộ phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin
c. Sinh viên c漃Ā thái độ tích cực với việc học tập các môn lý luận chính trị; có niềm tin vào mục
tiêu, l礃Ā tưởng và sự thành công của công cuộc đổi mới do Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng và lãnh đạo
d. Sinh viên c漃Ā tư duy logic
33. Theo nghĩa h攃⌀p, chủ nghĩa xã hội khoa học đưc hiu là: a. Chủ nghĩa Mác - Lênin
b. Học thuyết giá trị thng dư
c. Một trong ba bộ phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin
d. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
34. Chủ nghĩa xã hội khoa học ra đời vào thời gian nào?
a. Vào những năm 40 của thế k XVIII
b. Vào nhng năm 40 của thế k XIX
c. Vào những năm 50 của thế k XIX
d. Vào những năm 60 của thế k XIX
35. Một trong những giá trị của chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp?
a. Tìm ra con đường đ甃Āng đắn đề thực hiện cách mạng xã hội, mang lại sự tự do cho người lao động
b. Thể hi n tinh thn phê phán, lên án chế độ quân chủ chuyên chế và chế độ tư bản chủ
nghĩa đy bất công
c. Làm cho dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh
d. Góp phần xây dựng con người mới
36. Tác phm nào của C.Mác vào năm 1844 đã th hiện rõ sự chuyn biến từ thế giới quan duy
tâm sang thế giới quan duy vật, từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường cộng sản chủ nghĩa? a. Hệ tư tưởng Đức b. Gia đình thần thánh
c. Biện chứng của tự nhiên
d. Góp phn phê phán triết học pháp quyền của Hêghen – lời nói đu
37. Ai là người có công lao trong việc vận dụng và phát trin chủ nghĩa xã hội khoa học trong điều kiện mới? a. V.I.Lênin b. C.Mác c. Mao Trạch Đông d. Hồ Chí Minh
38. Một trong những bài học Đảng Cộng sản Việt Nam đã r甃Āt ra đưc đ góp phần phát trin
chủ nghĩa xã hội khoa học trong thời kỳ mới? Chọn phương án đ甃Āng nhất
a. Phải phát trin nền công nghiệp hiện đại, đô thị hóa nông thôn
b. Phải xây dựng nền văn h漃Āa Việt Nam đậm đà bản sắc dân tộc
c. Phải luôn luôn quán tri t quan điểm “dân là g Āc”, vì lợi ích của nhân dân, dựa vào
nhân dân, phát huy vai trò làm chủ của dân
d. Phải mở rộng quan hệ về mt ngoại giao
39. Với tư cách là một trong ba bộ phận hp thành chủ nghĩa Mác - Lênin, chủ nghĩa xã hội
khoa học trực tiếp nghiên cứu điều gì?
a. Học thuyết giá trị thng dư và phương thức bóc lột sức lao động của nhà tư bản
b. Học thuyết về con người và phương thức khắc phục sự tha hóa của người lao động
c. Học thuyết về tiền tệ, hàng hóa, hàng hóa sức lao động
d. b. Học thuyết về s m nh lịch sử của giai cấp công nhân, nhng điều ki n, nhng con
đường để giai cấp công nhân hoàn thành s m nh lịch sử của mình
40. Chọn phương án đ甃Āng nhất về chức năng của chủ nghĩa xã hội khoa học
a. Tạo nên hệ th Āng những chun mực giá trị đạo đức, góp phần điều chỉnh hành vi của mi
con người trong đời s Āng cộng đồng
b. Ch ra con đường thực hi n bước chuyển biến từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã
hội bằng cuộc đấu tranh cách mạng của giai cấp công nhân
c. Giúp phát hiện những m Āi liên hệ mật thiết giữa các sự vật, hiện tưng trong thế giới
d. Gìn giữ và điều chỉnh những luật lệ chung của xã hội
41. Ph.Ăngghen đã khái quát nhiệm vụ của chủ nghĩa xã hội khoa học trong tác phm nào?
a. Chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học
b. Biện chứng của tự nhiên c. Gia đình thần thánh d. Tình cảnh nước Anh
42. Một trong những 礃Ā nghĩa của việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học là gì?
a. Củng c Ā vai trò hạt nhân của thế giới quan và phương pháp luận
b. Giải thích đưc bản chất của thế giới
c. Là vũ kh椃Ā lý luận của giai cấp công nhân hi n đại và đảng của nó để thực hi n quá
trình giải phóng nhân loại và giải phóng bản thân mình
d. Xây dựng con người phát trin toàn diện về cả th chất và tinh thần
43. Nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học c漃Ā 礃Ā nghĩa thực tiễn không?
a. Không c漃Ā 礃Ā nghĩa thực tiễn vì hệ th Āng xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và Đông Âu đã sụp đổ
b. Không c漃Ā 礃Ā nghĩa thực tiễn vì trên thực tế chưa c漃Ā nước nào xây dựng chủ nghĩa xã hội hoàn chỉnh
c. C漃Ā 礃Ā nghĩa thực tiễn vì n漃Ā đảm bảo m Āi quan hệ hài hòa giữa cá nhân và tập th
d. Có ý nghĩa thực tiễn vì nó góp phn giáo dục niềm tin khoa học cho nhân dân vào mục
tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội
44. Một trong các phương pháp nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học, trên cơ sở những tư liệu
thực tiễn của các sự thật lịch sử mà phân tích đ rút ra những nhận định, những khái quát về lý
luận có kết cấu cht ch khoa học, đưc gọi là phương pháp: a. Phân tích b. Tổng hp
c. Lôgíc và lịch sử d. So sánh
45. Câu n漃Āi: “Giai cấp tư sản trong quá trình th Āng trị giai cấp chưa đầy một thế k đã tạo ra
một lực lưng sản xuất nhiều hơn và đồ sộ hơn lực lưng sản xuất của tất cả các thế hệ trước
đây gộp lại” của C.Mác và Ph.Ăngghen nằm trong tác phm nào?
a. Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản
b. Hệ tư tưởng Đức
c. Nhà nước và cách mạng d. Tư bản
46. Những điều kiện và tiền đề khách quan nào dn đến sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?
a. Sự ra đời và phát trin của nền đại công nghiệp tư bản chủ nghĩa và sự trưởng thành của giai
cấp công nhân công nghiệp
b. Sự trưởng thành của giai cấp công nhân công nghiệp và những thành tựu khoa học tự nhiên
và tư tưởng lý luận đầu thế k 19
c. Những thành tựu khoa học tự nhiên và tư tưởng lý luận đầu thế k 19
d. Sự ra đời và phát triển của nền đại công nghi p tư bản chủ nghĩa, sự trưởng thành của
giai cấp công nhân công nghi p và nhng thành tựu khoa học tự nhiên và tư tưởng lý luận
đu thế k 19
47. C.Mác và Ph.Ăngghen phát trin chủ nghĩa xã hội khoa học trải qua mấy thời kỳ? a. 2 b. 4 c. 5 d. 6
48. Có mấy tiền đề dn đến sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học? a. 2 b. 4 c. 5 d. 6
49. “Tuyên ngôn của Đảng cộng sản” do ai soạn thảo? a. C.Mác b. Ph.Ăngghen
c. C.Mác và Ăngghen d. V.I.Lênin
50. V.I.Lênin vận dụng và phát trin chủ nghĩa xã hội khoa học trong điều kiện mới trải qua thời kỳ nào?
a. Thời kỳ trước và sau Cách mạng Tháng Mười Nga
b. Thời kỳ trước và sau chiến tranh hiệp định Paris
c. Thời kỳ trước và sau Cách mạng tháng Tám
d. Thời kỳ trước và sau chiến tranh thế giới thứ nhất
51. Trong xã hội tư bản chủ nghĩa, c漃Ā hai giai cấp cơ bản nào đ Āi lập với nhau về li ích?
a. Giai cấp địa chủ và giai cấp công nhân
b. Giai cấp chủ nô và giai cấp nô lệ
c. Giai cấp tư sản và giai cấp vô sản
d. Giai cấp công nhân và giai cấp nông dân
52. Phong trào Hiến chương của những người lao động ở nước Anh diễn ra khoảng từ năm nào đến năm nào? a. 1945-1955 b. 1936-1948 c. 1975-1990 d. 2010-2021
53. Điền vào ch tr Āng từ còn thiếu đ hoàn chỉnh nhận định sau của C.Mác và Ph.Ăngghen:
“Các giai cấp khác đều suy tàn và tiêu vong cùng với sự phát trin của nền đại công nghiệp, còn
…… lại là sản phm của bản thân nền đại công nghiệp.”?
a. Giai cấp vô sản b. Giai cấp tư sản c. Giai cấp nông dân d. Tầng lớp tri thức
54. Công nhân nước nào đưc C.Mác và Ph.Ăngghen xem là “đứa con đầu lòng của nền công nghiệp hiện đại”? a. Anh b. Pháp c. Đức d. M
55. Mâu thun cơ bản của phương thức sản xuất Tư bản chủ nghĩa về mt xã hội đưc biu hiện
thành mâu thun nào sau đây?
a. Mâu thun giữa các nhà tư bản với nhau
b. Mâu thun giữa những người lao động với nhau
c. Mâu thun giữa lực lưng sản xuất và quan hệ sản xuất
d. Mâu thuẫn gia giai cấp công nhân và giai cấp tư sản
56. Giai cấp nào sau đây đưc xem là sản phm của bản thân nền đại công nghiệp, là chủ th
của quá trình sản xuất vật chất hiện đại? a. Giai cấp tư sản
b. Giai cấp công nhân c. Giai cấp nông dân d. Giai cấp chủ nô
57. Điền vào ch tr Āng từ còn thiếu đ diễn đạt đ甃Āng nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công
nhân: Nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân chính là những nhiệm vụ mà giai cấp
công nhân cần phải thực hiện với tư cách là giai cấp ……., là lực lưng đi đầu trong cuộc cách
mạng xác lập hin hf thái kinh tế xã hội cộng sản chủ nghĩa. a. Cầm quyền b. Th Āng trị c. Lãnh đạo d. Tiên phong
58. Động lực chính cho cuộc đấu tranh giai cấp trong xã hội hiện đại là?
a. Mâu thuẫn về lợi 椃Āch cơ bản không thể điều hòa gia giai cấp vô sản và giai cấp tư sản
b. Mục tiêu giải phóng xã hội loài người
c. Bảo toàn quyền li cho giai cấp cầm quyền
d. Xã hội đã bước vào thời kỳ quá độ chun bị cho sự phát trin một hình thái kinh tế xã hội mới
59. Thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là sự nghiệp cách mạng của ai?
a. Bản thân giai cấp công nhân cùng với đông đảo qun chúng và mang lại lợi 椃Āch cho đa s Ā
b. Giai cấp công nhân liên minh với giai cấp nông dân
c. Của riêng giai cấp công nhân
d. Mọi giai cấp, tầng lớp trong xã hội
60. Nhận định nào sau đây là đ甃Āng?
a. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là thay thế chế độ sở hữu tư nhân này bằng một chế
độ sở hữu tư nhân khác
b. S m nh lịch sử của giai cấp công nhân là xóa bỏ tri t để chế độ tư hu về tư li u sản xuất
c. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là xóa b triệt đ mọi chế độ sở hữu
d. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là xóa b chế độ công hữu về tư liệu sản xuất
61. “Sự phát trin tự do của mi người là điều kiện cho sự phát trin tự do của tất cả mọi người”.
Câu n漃Āi trên đưc trích trong tác phm nào sau đây? a. Hệ tư tưởng Đức b. Gia đình thần thánh
c. Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản
d. Luận cương về Phoiơbắc
62. Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện chủ quan đ giai cấp công nhân thực hiện sứ mệnh lịch sử?
a. Sự phát trin của bản thân giai cấp công nhân cả về s Ā lưng và chất lưng
b. Đảng Cộng sản - đội tiên phong của giai cấp công nhân ra đời và đảm nhiệm vai trò lãnh đạo cuộc cách mạng
c. Sự liên minh giữa giai cấp công nhân, giai cấp nông dân và các tầng lớp lao động khác
d. Giai cấp công nhân là con đẻ, là sản phẩm của nền đại công nghi p trong phương thc
sản xuất tư bản chủ nghĩa
63. Đim khác biệt của giai cấp công nhân hiện đại so với công nhân thế k XIX là gì?
a. Là lực lưng sản xuất hàng đầu của xã hội hiện đại
b. Tồn tại xung đột về li ích cơ bản giữa giai cấp tư sản và giai cấp công nhân
c. Phong trào cộng sản và công nhân ở nhiều nước luôn là lực lưng đi đầu trong các cuộc đấu
tranh vì hòa bình, hp tác và phát trin
d. Gắn liền với cách mạng khoa học và công ngh hi n đại, với sự phát triển kinh tế tri
thc, có xu hướng trí tu hóa
64. Lãnh đạo thành công sự nghiệp đổi mới, giải quyết thành công các nhiệm vụ trong thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa xã hội là việc thực hiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân trên thế giới
hiện nay trên lĩnh vực nào? a. Kinh tế - xã hội
b. Chính trị - xã hội
c. Văn h漃Āa tư tưởng d. An ninh qu Āc phòng
65. Chọn nội dung sai về đc đim chủ yếu của giai cấp công nhân Việt Nam?
a. Giai cấp công nhân Việt Nam gắn bó mật thiết với các tầng lớp nhân dân trong xã hội
b. Giai cấp công nhân Việt Nam sớm giác ngộ l礃Ā tưởng, mục tiêu cách mạng
c. Giai cấp công nhân Vi t Nam ra đời sau giai cấp tư sản vào đu thế k XIX
d. Giai cấp công nhân Việt Nam là lực lưng chính trị tiên phong đ lãnh đạo cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc
66. Nội dung nào sau đây không đưc xem là những biến đổi của giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay?
a. Giai cấp công nhân Việt Nam tăng nhanh về s Ā lưng và chất lưng
b. Giai cấp công nhân Việt Nam đa dạng về cơ cấu nghề nghiệp, có mt trong mọi thành phần kinh tế
c. Công nhân tri thức nắm vững khoa học công nghệ tiên tiến
d. Giai cấp công nhân Vi t Nam là lực lượng chính trị tiên phong lãnh đạo cuộc đấu tranh
giải phóng dân tộc
67. Tổ chức nào sau đây đưc xem là đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam?
a. Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
b. Đảng Cộng sản Vi t Nam
c. Mt trận tổ qu Āc Việt Nam
d. Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam
68. Vấn đề nổi bật nhất đ Āi với việc thực hiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay là gì?
a. Phát huy vai trò của giai cấp tiên phong
b. Phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc
c. Đẩy mạnh công nghi p hóa, hi n đại hóa đất nước
d. Thực hiện kh Āi liên minh công - nông - tri thức
69. “Coi trọng giữ vững bản chất giai cấp công nhân và các nguyên tắc sinh hoạt của Đảng”
đưc khng định trong Đại hội nào sau đây? a. Đại hội VI b. Đại hội VIII c. Đại hội X
d. Đại hội XII
70. Đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam là?
a. Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
b. Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
c. Đảng Cộng sản Vi t Nam
d. Hội liên hiệp các doanh nghiệp Việt Nam
71. Bảo vệ sự trong sáng của chủ nghĩa Mác - Lênin, ch Āng lại những quan đim sai trái, những
sự xuyên tạc của các thế lực thù địch là biu hiện của việc giải quyết các nhiệm vụ cụ th thuộc
nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân trong lĩnh vực nào sau đây? a. Lĩnh vực kinh tế
b. Lĩnh vực chính trị - xã hội
c. Lĩnh vực văn hóa tư tưởng
d. Lĩnh vực an ninh qu Āc phòng
72. Giai cấp hoc tầng lớp nào sau đây đưc xem là có tinh thần cách mạng triệt  đ nhất? a. Giai cấp nông dân
b. Giai cấp công nhân
c. Tầng lớp tri thức d. Tầng lớp công chức
73. Tìm ra đc đim đ甃Āng nhất về giai cấp công nhân?
a. Là giai cấp th Āng trị trong xã hội
b. Là giai cấp lao động trong nền sản xuất công nghi p có trình độ kỹ thuật và công ngh
hi n đại của xã hội
c. Là giai cấp đông đảo trong dân cư
d. Là giai cấp bị áp bức bóc lột nng nề nhất trong tất cả các giai cấp trong lịch sử
74. Khái niệm giai cấp công nhân đưc các nhà kinh đin xác định trên những phương diện cơ bản nào?
a. Phương diện kinh tế - xã hội và phương diện văn h漃Āa xã hội
b. Phương diện chính trị - xã hội và phương diện văn h漃Āa xã hội
c. Phương di n kinh tế - xã hội và phương di n chính trị - xã hội
d. Phương diện văn h漃Āa - xã hội và phương diện tự nhiên - xã hội
75. Nội dung nào sau đây diễn đạt đ甃Āng về giai cấp công nhân với phương thức lao động công
nghiệp trong nền sản xuất tư bản chủ nghĩa?
a. Là những người lao động trực tiếp vận hành các công cụ sản xuất có tính chất công nghiệp
ngày càng hiện đại và xã hội hóa cao
b. Là những người lao động gián tiếp vận hành các công cụ sản xuất có tính chất công nghiệp
ngày càng hiện đại và xã hội hóa cao
c. Là nhng người lao động trực tiếp hay gián tiếp vận hành các công cụ sản xuất có tính
chất công nghi p ngày càng hi n đại và xã hội hóa cao
d. Là những người những người lao động chân tay có tinh thần k luật cao trong việc vận hành
các công cụ sản xuất thô sơ, lạc hậu
76. Trong quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa, giai cấp công nhân là giai cấp như thế nào?
a. Không sở hu tư li u sản xuất chủ yếu của xã hội, họ phải bán sc lao động cho nhà
tư bản và bị chủ tư bản bóc lột giá trị thặng dư
b. Cùng với giai cấp tư sản làm chủ tư liệu sản xuất và bóc lột sức lao động của các giai cấp
tầng lớp khác trong xã hội
c. Cùng với giai cấp tư sản làm chủ nhà nước và th Āng trị xã hội
d. Sở hữu nguồn tư liệu sản xuất chủ yếu của xã hội
77. Những đc đim chủ yếu của giai cấp công nhân trên phương diện chính trị - xã hội là gì?
a. Lao động bằng phương thức công nghiệp với đc trưng công cụ lao động là máy móc
b. Là đại biu cho lực lưng sản xuất tiên tiến, cho phương thức sản xuất tiên tiến, quyết định
sự tồn tại và phát trin của xã hội hiện đại
c. Không có tư li u sản xuất, phải bán sc lao động cho nhà tư bản và bị bóc lột giá trị thặng dư
d. Có tính tổ chức, k luật lao động, tinh thần hp tác và tâm l礃Ā lao động công nghiệp; có tinh
thần cách mạng triệt đ
78. Nội dung nào sau đây phản ánh không đ甃Āng về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt
Nam trong thời kỳ đổi mới?
a. Là giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiên phong là Nhà nước cộng hòa xã hội
chủ nghĩa Vi t Nam
b. Là giai cấp đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến, giai cấp tiên phong cho sự nghiệp
xây dựng chủ nghĩa xã hội
c. Là lực lưng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại h漃Āa đất nước vì mục tiêu dân
giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
d. Là lực lưng nòng c Āt trong liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ
trí thức dưới sự lãnh đạo của Đảng
79. Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân là gì?
a. Do địa vị kinh tế và địa vị văn h漃Āa - tư tưởng của giai cấp công nhân
b. Do địa vị chính trị - xã hội của giai cấp công nhân
c. Do địa vị kinh tế và địa vị chính trị - xã hội của giai cấp công nhân
d. Do địa vị chính trị - xã hội và địa vị văn h漃Āa - tư tưởng của giai cấp công nhân
80. Đâu không phải là điều kiện chủ quan đ giai cấp công nhân thực hiện sứ mệnh lịch sử của mình?
a. Sự phát trin của bản thân giai cấp công nhân cả về s Ā lưng và chất lưng
b. Đảng Cộng sản là nhân t Ā quan trọng nhất
c. Phải có sự liên minh giai cấp và gi甃Āp đỡ của phong trào công nhân qu Āc tế
d. Hoàn cảnh lịch sử, điều ki n kinh tế xã hội
81. Gắn liền công nghiệp hóa với hiện đại h漃Āa, đy mạnh công nghiệp hóa gắn với bảo vệ tài
nguyên, môi trường là việc thực hiện nội dung nào trong sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân?
a. Nội dung chính trị - xã hội
b. Nội dung kinh tế
c. Nội dung an ninh - qu Āc phòng
d. Nội dung văn h漃Āa - tư tưởng
82. Nội dung nào sau đây biu đạt không đ甃Āng đc đim sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân?
a. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân xuất phát từ những tiền đề kinh tế - xã hội của nền
sản xuất mang tính xã hội hóa
b. Thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là sự nghiệp cách mạng của bản thân giai
cấp công nhân cùng với đông đảo quần chúng và mang lại li ích cho đa s Ā
c. S m nh lịch sử của giai cấp công nhân chính là thay thế chế độ sở hu tư nhân tư bản
chủ nghĩa bằng chế độ sở hu tư nhân khác
d. Việc giai cấp công nhân giành lấy quyền lực th Āng trị xã hội là tiền đề đ cải tạo toàn diện,
sâu sắc và triệt đ xã hội cũ và xây dựng thành công xã hội mới với mục tiêu cao nhất là giải ph漃Āng con người
83. Nội dung nào sau đây không phải là đim tương đồng của giai cấp công nhân hiện nay và
giai cấp công nhân truyền th Āng ở thế k XIX?
a. Là lực lưng sản xuất hàng đầu của xã hội
b. Không còn bị giai cấp tư sản và chủ nghĩa tư bản bóc lột giá trị thặng d ư
c. Xung đột về li ích cơ bản giữa giai cấp tư sản và giai cấp công nhân vn tồn tại
d. Phong trào cộng sản và công nhân ở nhiều nước vn luôn là lực lưng đi đầu
84. Điền vào ch tr Āng từ còn thiếu đ hoàn thành quan đim của Đảng ta khi nói về giai cấp
công nhân Việt Nam: “Giai cấp công nhân Việt Nam là một lực lưng xã hội to lớn, đang phát
trin, bao gồm những người lao động …… và ……, làm công hưởng lương trong các loại hình
sản xuất kinh doanh và dịch vụ công nghiệp hoc sản xuất, kinh doanh, dịch vụ có tính chất công nghiệp.”
a. Giản đơn - phức tạp b. Thủ công - máy móc c. Chân tay - máy móc
d. Chân tay - trí óc
85. Giai cấp công nhân Việt Nam ra đời và phát trin gắn liền với?
a. Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp
b. Chính sách bóc lột của vua chúa quan lại phong kiến
c. Đường l Āi cứu nước của các anh hùng dân tộc
d. Sự xuất hiện của học thuyết Mác – Lênin
86. Đại bộ phận công nhân Việt Nam xuất thân từ đâu?
a. Từ hàng ngũ tay sai của thực dân
b. Từ tầng lớp buôn bán nh
c. Từ nông dân và các tng lớp lao động khác
d. Từ tầng lớp tri thức và học sinh sinh viên
87. Nội dung nào sau đây đưc xem là chính yếu, nổi bật, th hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp
công nhân Việt Nam hiện nay về phương diện chính trị - xã hội?
a. Phát huy vai trò trách nhiệm của lực lưng đi đầu trong sự nghiệp đy mạnh công nghiệp
hóa, hiện đại h漃Āa ấ đ t nước
b. Tăng cường xây dựng, chnh đ Ān Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng,
đạo đc, l Āi s Āng
c. Thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội, thực hiện hài hòa li ích cá nhân - tập th và xã hội
d. Xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa, giáo dục đạo đức cách mạng, rèn luyện l Āi s Āng,
tác phong công nghiệp, văn minh, hiện đại
88. Việc thực hiện tiến bộ công bằng xã hội, thực hiện hài hòa li ích cá nhân - tập th và xã hội
là nội dung thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay trên lĩnh vực nào? a. Kinh tế
b. Chính trị - xã hội c. Văn h漃Āa d. Tư tưởng
89. Tổ chức nào sau đây đưc xem là có vai trò quan trọng trực tiếp trong chăm lo xây dựng giai cấp công nhân? a. Đảng Cộng sản b. Nhà nước c. Công đoàn d. Đoàn thanh niên
90. Nội dung nào sau đây không th hiện đ甃Āng đc đim quan hệ dân tộc và tôn giáo ở Việt Nam?
a. Việt Nam là một qu Āc gia đa dân tộc, đa tôn giáo; quan hệ dân tộc và tôn giáo đưc thiết
lập và củng c Ā trên cơ sở cộng đồng qu Āc gia - dân tộc th Āng nhất
b. Quan h dân tộc và tôn giáo ở Vi t Nam chịu sự chi ph Āi mạnh mẽ bởi các nền văn hóa
hay các tôn giáo du nhập từ nước ngoài vào
c. Các hiện tưng tôn giáo mới c漃Ā xu hướng phát trin mạnh làm ảnh hưởng đến đời s Āng cộng
đồng và kh Āi đại đoàn kết toàn dân tộc
d. Các thế lực thù địch thường xuyên li dụng vấn đề dân tộc và tôn giáo nhằm thực hiện “diễn
biến hòa bình”, nhất là tập trung ở 4 khu vực trọng đim: Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam Bộ
và Tây duyên hải miền Trung
91. Khi giải quyết m Āi quan hệ dân tộc và tôn giáo ở Việt Nam cần quán triệt quan đim nào
sau đây? Chọn phương án sai.
a. Tăng cường m Āi quan hệ t Āt đ攃⌀p giữa dân tộc và tôn giáo, củng c Ā kh Āi đại đoàn kết toàn
dân tộc và đoàn kết tôn giáo là vấn đề chiến lưc, cơ bản, lâu dài và cấp bách của cách mạng Việt Nam
b. Giải quyết m Āi quan hệ dân tộc và tôn giáo phải đt trong m Āi quan hệ với cộng đồng qu Āc
gia - dân tộc th Āng nhất theo định hướng xã hội chủ nghĩa
c. Giải quyết m Āi quan hệ dân tộc và tôn giáo phải bảo đảm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo
của nhân dân, quyền của các dân tộc thiu s Ā, đồng thời kiên quyết đấu tranh ch Āng li dụng
vấn đề dân tộc, tôn giáo vào mục đích chính trị
d. Giải quyết m Āi quan h dân tộc và tôn giáo phải đặt trong m Āi quan h với giai cấp
công nhân qu Āc tế, với cộng đồng qu Āc gia - dân tộc th Āng nhất theo định hướng chung
của thế giới
92. Chọn câu trả lời sai khi đề cập đến quan đim, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam
trong vấn đề theo đạo và truyền đạo?
a. Mọi t椃Ān ồ
đ đều không được tự do hành đạo tại gia đình và cơ sở thờ tự
b. Các tổ chức tôn giáo đưc nhà nước thừa nhận đưc hoạt động theo pháp luật và đưc pháp luật bảo hộ
c. Không đưc li dụng tôn giáo đ tuyên truyền tà đạo, hoạt động mê tín dị đoan, không đưc
ép buộc người dân theo đạo
d. Nghiêm cấm các tổ chức truyền đạo, người truyền đạo và các cách thức truyền đạo
93. Về phương diện thế giới quan, các tôn giáo mang thế giới quan nào sau đây? a. Duy vật b. Duy tâm c. Duy nghiệm d. Duy lý 94. Tín ngưỡng là gì?
a. Là một hình thái ý thức xã hội phản ánh một cách hoang đường và hư ảo hiện thực khách
quan vào đầu óc của con người