Đề thi giữa học kì 2 môn Toán 6 năm 2023 - 2024 sách Cánh diều | Đề 1

Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Toán 6 năm 2023 - 2024 sách Cánh diều gồm 5 đề thi, có đáp án, hướng dẫn chấm và bảng ma trận kèm theo, giúp thầy cô xây dựng đề thi giữa kì 2 cho học sinh của mình theo chương trình mới.

67 34 lượt tải Tải xuống
Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Chủ đề: Đề giữa HK2 Toán 6

Môn: Toán 6

Sách: Cánh diều

Thông tin:

6 trang 8 tháng trước

Tác giả:

Profile Nguyễn Vân





 !" #$$%&'%%()*%+,(
--./01234
!56("%7%23%6(28(%%6"%7%23(%%6.
"#!928&+:1;<11=:.
 !"#$%&%'()
>?@&AB28?%?.
C>?@DEBF2G3.
C>?@.
C>?@F%
C>?@A001%&'H.
*+,-.IJ?BHK@?8L8.
$%&'()*+),-./(
!.M*+4+?8<N--OP%
.M*%&'%%104
C5&'%%42F.
C/04/6Q1L8%13.
0'.!/*)*(),-./(
123-45.6
"R(?&S4 !3,?P%.
"93T%U4)HEV>W28@?VOW.
C5U>X$ 6VYZ6 1[W\?8[.
C5UO$ [6VYZ6@?T368%UW\@?
?8[
"+?8L84] %^.
7.-86

239:

256
;1
<=8>*?
;7
(,
;@
A8&(
2:(
239:39 239:.
X O X O X O X O
1B$C
> LF %6
(1%6(L;
1%6((1
%6(1
Z(
@ H  %7%
K 1 #1 61
%6(
_ A0 
%7%K23%6
(
_ A0
K  *
L
R(6
R(
`?Ha
[V!11b1c1[W
!1[
!1[a
bV! 1!!1!W
1d[
d1[a
!eV!W
1[
[a
!eVLW
1[
[a
!V/[
W
!
! a
D1E71E7
F
FGH
I =0
f gX_9 gX_9 gX_9
7 89
9$
> LF (
% %61 (
% %6 61
( (  
(%%6
@ H  %7%
K 1 #1 61
(%%6
_A0%7%
K 23 ( %
%61K
`(%U
(&P
R(6
R(
`?Ha
cV1d1h1]W
!
! a
bV!b1!c1![W
1d[
![a
!eV!LW
1[
1[a
!eVWC!VbW
!1[
![a
J1E71E7
@/K
@KH
I =0
f gX_9 /4gX_9
/b4 Yii"
gX_9
@ =L(
# #
! M >N
<O,/PQ(
R(/ ./
+R(?
> LF E
H  
&+ :1
&+ : 
E1
/`  &S 2* K
&' (  
&+:._j
28 K  A8 =
:.
R(6
R(
`?Ha
bV!1!d1!hW
1d[
d1[a
V!]1 W
1[
[a
!VcW
!1[
!1[a
7/K
7KH
I =0
/!1!d4f
/!h4Yii"g
/!]1c4Yii"g"
//"gX_9
/ 4gX_9
S(C $
S(C ,
/ 01
17
@
@GH
1G
F
FGH
7
7
7GH
1
1
1GH
7K
1G
1GGH
AO6>I
T2="U"V2"WX=<K,?
23(4&%356'(7 8.(3'9:$:
2$1<G/7K?<=YZ[?2F6B12F8%6(k
l.
d
c
m.
b
[1
/.
[
f.
c1d
b1
2$7<G/7K?<=YZWAO?56(86BL;%6( k
l. m. /. f.
2$@<G/7K?<=YZ[?56((%6( k
l. m. /. f.
2$F<G/7K?<=YZ[?inB^k
l.
b
c c
m.
c b
[ [
/.
! b
c c
f.
! [
2$K<G/7K?<=YZ[?iZ( &S2FA&PA=%6(k
l. m. /. f.
2$<G/7K?4<=YZ[?(1(8?8(%%66k
l.d[ m.
"d[ /."d1[ f.d1[
2$\<G/7K?<=YZ[?56( &S2FA&PA=(%%6k
l.!1b m.b1b /."b1 f."b1!
2$J<G/7K?4<=YZ[?R(((%%6"!1k
l.! m.
!1 /."! f. 1!
2$D<G/7K?<=YZWAO?R(b1!ch&S?8oF8%U0k
l.
b1b m.
b1! /.b1 f.b1[
2$1G<G/7K?<"ZWAO?g*\
k
l.
c
 m.
!!
 /."! f.
h[
d
2$11<G/7K?<"ZWAO?FED%7%K
] b
4
[ [
k
l.b m.c /."b f."c
2$17<G/7K?<"ZWAO?FED%7%K k
l.b m.c /.! f.
2$1@<G/7K?<"ZWAO?K  k
l.c m.[ /. f.d
2$1F<G/7K?<"ZWAO?FED%7%Kd1[41[k
l. m.c /."b f.b
2$1K<G/7K?<"ZWAO?FED%7%Kb1"[1dk
l."1[ m.1[ /.[1 f."[1
2$1<G/K?<=YZ[?9l&+:A&SKHk
l.  m.  /. f.
2$1\<G/7K?4<=YZ[?/$Lp&+:E%6LHl28mk
l.! m. /.b f._(&+:
2$1J<G/7K?<=YZ?/2j4/$Lp2jnk
B
A
y
x
l.! m. /.b f.c
2$1D<G/7K?<"Z?/2jLp4inB`&+:lm28l/
l./)
m.R2P.
/.q
f./$
2$7G<G/7K?<"ZWAO/22?/m;<l28/.mFlmr
b1l/rh.9A8m/rk
l.[ m.!! /.c f.h
]0X^=<K,?
2$71<G/\K?<"ZWAO?@H%7%KS%?K
Wlr
LWmr1bCV"1bWCc1]
2$77<1?<A[ZWAO?1LF
W"[1 !rd1 ".!1[
LW
2$7@<1?<A[Z""/WAO?/?P%l$c[.$1$!h
9=A0.K`(%U(9=
A0.
2$7F<1/7K?<"ZZ22ZWAO?/=:lmA8h.OGB/;
<l28ml/rc.KA8=:/m.
2$7K<1?<A[ZWAO?K*L45r
AO9.(,
T2="U"V2"WX=<\/K,?
YZs^&S 1[
2$_ ! b c [ d h ] !
O 2 Y 2 [ Y Y Y
2$_ !! ! !b !c ![ ! !d !h !]
O 2 2 Y [ 2 [
]0X^=<K,?
2$71<G/\K?@H%7%KS%?K
Wlr r V 1[W
LW/r1bCV"1bWCc1]rt1bCV"1bWuCc1]r Cc1]rc1]V 1[W
2$77<1?1LF4
W"[1 !rd1 ".!1[
"[1 !rc1 
rc1 C[1 !
r]1 bV 1[W
LW


 V 1[W
2$7@<1?
R(%U9=A04
 V!W
2$7F<1/7K?
_j^4 1[.
;
<
=
lmrh
l/rc
/mrlm"l/rh"crcV!W
2$7K<1?
5r r
r V!W
| 1/6
| | Tải xuống

Có thể bạn quan tâm:

Preview text:

KIỂM TRA GIỮA KỲ II Môn: Toán 6
Thời gian: 90 phút (Số học+Hình học) I. Xác định mục tiêu
1. Kiến thức: Kiểm tra mức độ nhận thức của học sinh sau khi học xong nửa học kì 2
môn Toán 6 năm học 2021-2022 để từ đó có phương pháp uốn nắn kịp thời ở cuối học
kì II của năm học. Cụ thể, kiểm tra về:
+ Số học: Phân số - các phép toán về phân số và số thập phân- các phép toán về số thập phân.
+ Hình học: Điểm và đường thẳng, điểm nằm giữa hai điểm, tia, đoạn thẳng.
2. Năng lực: Giúp h/s hình thành và phát triển:
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học.
+ Năng lực giải quyết vấn đề toán học.
+ Năng lực mô hình hoá toán học. + Năng lực giao tiếp
+ Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện toán học.
3. Phẩm chất: Rèn luyện tính trung thực khi làm bài kiểm tra.
II. Xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá
1. Xác định thời điểm đánh giá: Thời điểm đánh giá là giữa học kỳ II Lớp 6
2. Xác định phương pháp, công cụ:
+ Phương pháp: Kiểm tra viết.
+ Công cụ: Câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra.
III. Lựa chọn, thiết kế công cụ kiểm tra, đánh giá. 1. Cấu trúc của đề.
- Số lượng: 01 đề minh họa môn Toán ở lớp 6.
- Đề minh họa gồm 2 phần: Trắc nghiệm khách quan (TN) và Tự luận (TL).
+ Phần TNKQ có 20 câu (Mỗi câu 0,25 điểm) tổng điểm là 5 điểm.
+ Phần TL có 05 câu (Mỗi câu tự luận gồm nhiều câu thành phần) tổng điểm tự luận là 5 điểm
- Thời gian làm bài: 90 phút. 2. Ma trận đề Mức 3 Cấp độ Mức 1 Mức 2: Vận dụng (Nhận biết) Thông hiểu Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề KQ TL KQ TL KQ TL KQ TL
Nhận biết phân Thực hiện các phép Vận dụng các 1. Phân số
số, phân số bằng tính cộng, trừ, nhân, phép tính về phân Vận dụng
nhau, phân số đối, chia phân số số để tìm x tính giá trị so sánh phân số, biểu thức hỗn số 5(1,2,3,4,5) 3(10,11,12) 1/2(21a) 1/2(22b) 1(C25 9+1/2+1/2 Số câu 1,25 0,75 0,5 0,5 ) 4 Số điểm 12,5% 7,5% 5% 5% 1 40% Tỉ lệ % 10% TD GQVĐ GQVĐ GQVĐ Thành tố NL
Nhận biết số Thực hiện các phép Vận dụng các phép
thập phân, số tính cộng, trừ, nhân, tính về số thập
2. Số thập thập phân âm, chia số thập phân phân để tìm x, tính phân số đối của một tỉ số phần trăm của số thập phân một số cho trước Số câu 4(6,7,8,9) 3(13,14,15) 1/2(21b) 1/2(22a)+1(23) 8+1/2+1/2 Số điểm 1 0,75 0,25 1,5 3,5 Tỉ lệ % 10% 15% 2,5% 15% 35% TD GQVĐ C22a:GQVĐ Thành tố NL C23: MHH- GQVĐ
3. Những Nhận biết quan Chỉ ra được vị trí
hình hình hệ điểm thuộc tương đối của hai
học cơ bản đường thẳng, đường thẳng. Vẽ hình
(Điểm, đường đường thẳng đi và Tính độ dài đoạn
thẳng, tia, qua hai điểm, tia thẳng. đoạn thẳng) Số câu 3(16,17,18) 2(19,20) 1(24) 6 Số điểm 0,75 0,5 1,25 2,5 Tỉ lệ % 7,5% 5% 12,5% 25% C 16,17: TD C19, 24: MHH-GT- Thành tố NL C18: MHH-GT CC-GQVĐ C20: GQVĐ Tổng số câu 12 10 2 1 25 Tổng số điểm 3 4 2 1 10 Tỉ lệ % 30% 40% 20% 10% 100% IV. Đề bài
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm)
*Khoanh tròn vào phương án trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1(0,25đ): (NB-TD) Trong cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số? 4 , 0 25 5 A. B. C. , 6 23 7 D.  3 0 7,4
Câu 2(0,25đ): (NB-GQVĐ) Phân số nào sau đây bằng phân số ? A. B. C. D.
Câu 3(0,25đ): (NB-TD) Phân số đối của phân số ? A. B. C. D.
Câu 4(0,25đ): (NB-TD) Hãy chọn cách so sánh đúng ?  2  3  4  3 1  3  1  5 A.  B.  C.  D.  4 4 5 5 4 4 6 6
Câu 5(0,25đ): (NB-TD)Hỗn số
được viết dưới dạng phân số ? A. B. C. D.
Câu 6(0,25đ): (NB-TD)Trong các số sau, số nào là số thập phân âm ? A. 75 B. -75 C. -7,5 D. 7,5
Câu 7(0,25đ): (NB-TD)Phân số
được viết dưới dạng số thập phân ? A. 1,3 B. 3,3 C. -3,2 D. -3,1
Câu 8(0,25đ): (NB-TD) Số đối của số thập phân -1,2 ? A. 12 B. 1,2 C. -12 D. 0,12
Câu 9(0,25đ): (NB-GQVĐ)Số 3,148 được làm tròn đến hàng phần chục ? A. 3,3 B. 3,1 C. 3,2 D. 3,5  7 18
Câu 10(0,25đ): (TH-GQVĐ)Giá trị của tổng  ? 6 6  4 11  85 A. B. C. -1 D. 6 6 72 9  3
Câu 11(0,25đ): (TH-GQVĐ) Kết quả phép tính : ? 5 5 A. 3 B. 4 C. - 3 D. -4
Câu 12(0,25đ): (TH-GQVĐ) Kết quả phép tính ? A. 3 B. 4 C. 1 D. 2
Câu 13(0,25đ): (TH-GQVĐ)Tính của 20 ? A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
Câu 14(0,25đ): (TH-GQVĐ) Kết quả của phép tính 7,5:2,5 ? A. 2 B. 4 C. -3 D. 3
Câu 15(0,25đ): (TH-GQVĐ) Kết quả của phép tính 3,2 - 5,7 ? A. -2,5 B. 2,5 C. 5,2 D. -5,2
Câu 16(0,5đ): (NB-TD)Điểm A không thuộc đường thẳng d được kí hiệu ? A. B. C. D.
Câu 17(0,25đ): (NB-TD)Có bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt A và B ? A. 1 B. 2 C. 3
D. Vô số đường thẳng
Câu 18(0,25đ): (NB-GT)Cho hình vẽ: Có bao nhiêu tia trong hình vẽ đã cho ? x A B y A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 19(0,25đ): (TH-GT) Cho hình vẽ bên: Hãy chỉ ra hai đường thẳng AB và AC A. Cắt nhau B. Song song với nhau. C. Trùng nhau D. Có hai điểm chung
Câu 20(0,25đ): (TH-GQVĐ,CC) Cho điểm B nằm giữa hai điểm A và C. Biết AB =
3cm, AC = 8cm. Độ dài BC = ? A. 5cm B. 11cm C. 4cm D. 8cm
II. TỰ LUẬN(5 điểm)
Câu 21(0,75): (TH-GQVĐ)Thực hiện phép tính một cách hợp lí a) A = b) B = 6,3 + (-6,3) + 4,9
Câu 22(1đ): (VD-GQVĐ)Tìm x, biết a) x - 5,01 = 7,02 - 2.1,5 b)
Câu 23(1đ): (VD-MHH,GQVĐ)Chi đội lớp 6A có 45 học sinh. Trong đó, có 18 học
sinh tham gia Đại hội thể dục thể thao. Tính tỉ số phần trăm số học sinh tham gia Đại
hội thể dục thể thao.
Câu 24(1,25đ): (TH- GT-CC-GQVĐ)Cho đoạn thẳng AB dài 8cm. Lấy điểm C nằm
giữa hai điểm A và B sao cho AC = 4cm. Tính độ dài đoạn thẳng CB.
Câu 25(1đ): (VD-GQVĐ) Tính giá trị của biểu thức: P =
IV. Đáp án+ thang điểm
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7,5 điểm)
Mỗi ý đúng được 0,25 điểm Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ĐA A C A B A C D B B B Câu hỏi 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA C C B D A C A D A A
II. TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 21(0,75): Thực hiện phép tính một cách hợp lí a) A = = (0,5đ)
b) C = 6,3 + (-6,3) + 4,9 = [6,3 + (-6,3)] + 4,9 = 0 + 4,9 = 4,9 (0,25đ)
Câu 22(1đ): Tìm x, biết: a) x - 5,01 = 7,02 - 2.1,5 b) x - 5,01 = 4,02 x = 4,02 + 5,01 x = 9,03 (0,5đ) (0,5đ) Câu 23(1đ):
Số phần trăm học sinh tham gia Đại hội thể dục thể thao: (1đ) Câu 24(1,25đ): Vẽ đúng hình: 0,25đ. A C B AB = 8cm AC = 4cm
CB = AB - AC = 8 - 4 = 4cm (1đ) Câu 25(1đ): P = = = (1đ)