Đề thi giữa học kỳ 2 Toán 6 năm 2023 – 2024 trường THCS Phước An – Bình Định

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUY PHƯỚC
TRƯỜNG THCS PHƯỚC AN
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
MÔN TOÁN – LỚP 6. NĂM HỌC: 2023 – 2024. Tổng
Mức độ đánh giá %
T Chương Nội dung/đơn vị (4-11) điểm T /Chủ đề kiến thức (12) (1) (2) (3) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Phân số - Phân số với tử số
(16 tiết) và mẫu số là số nguyên. 3 - Tính chất cơ bản (TN1, 7,5 của phân số. 2,3) - So sánh phân số. Các phép tính 2 cộng, trừ, nhân, 1 (TL2a, 1 chia phân số. (TN4) 1 (TL1a) 2b) (TL5) 42,5 - Giá trị phân số 2 của một số. (TN5, 1 - Hỗn số. 6) (TL3) 15
2 Số thập - Số thập phân. 2
phân - Các phép tính (TN7, 1
(5 tiết) với số thập phân. 8) (TL1b) 15 Làm tròn số thập phân và ước lượng 1 kết quả. (TN9) 2,5 3
Tính - Hình có trục đối đối xứng, tâm đối xứng xứng. của - Vai trò của tính hình đối xứng. 3 phẳng (TN10, 1 trong 11, 12) (TL4) 17,5 thế giới tự nhiên. (5 tiết) Tổng 12 1 3 2 1 19 Tỉ lệ % 30% 10% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung 40% 30% 20% 10% 100%
BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ II MÔN TOÁN - LỚP 6.
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT Chương/ Nội dung/ Đơn
Chủ đề vị kiến thức
Mức độ đánh giá
Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao
- Phân số với tử Nhận biết: 3
số và mẫu số là - Nhận biết được phân số đối, phân số (TN1,2, số nguyên.
rút gọn của một phân số. 3,)
- Tính chất cơ - Nhận biết hai phân số bằng nhau.
bản của phân - Nhận biết các tính chất cơ bản của số. phân số. - So sánh phân số.
Các phép tính Nhận biết: 1 1 2 1
cộng, trừ, nhân, - Nhận biết được phép cộng các phân (TN4) (TL1a) (TL2a, (TL5) chia phân số. số. 2b) Thông hiểu: Phân
- Thực hiện được phép cộng, trừ, 1 số nhân, chia phân số. (16 Vận dụng: tiết)
- Vận dụng được tính chất giao hoán,
kết hợp, phân phối để tính nhanh.
- Vận dụng phép toán cộng, trừ, nhân,
chia phân số vào giải bài toán tìm x. Vận dụng cao:
- Vận dụng được tính chất giao hoán,
kết hợp, phân phối để giải bài toán
nâng cao như tính tổng.
- Giá trị phân Nhận biết: 2 1
số của một số. - Tính giá trị phân số của một số. (TN5, (TL3) - Hỗn số.
- Viết hỗn số dưới dạng phân số. 6) Thông hiểu:
- Tính giá trị phân số của một số trong
giải bài toán thực tế. 2 Số - Số thập phân. Nhận biết: 2
thập - Các phép tính - Nhận biết được số thập phân. (TN7,8)
phân với số thập - Thực hiện các phép toán cộng, trừ, 1 (5 tiết) phân.
nhân, chia số thập phân. (TL1b)
Làm tròn số Nhận biết 1
thập phân và - Biết làm tròn số thập phân và ước (TN9)
ước lượng kết lượng kết quả. quả. 3
Tính - Hình có trục Nhận biết: 3 1 đối
đối xứng, tâm – Nhận biết được hình có trục đối (TN10, (TL4) xứng đối xứng.
xứng, hình có tâm đối xứng. 11, 12)
của - Vai trò của
hình tính đối xứng. Thông hiểu: phẳng
– Vẽ được trục đối xứng, tâm đối trong xứng của một hình. thế giới tự nhiên. (5 tiết) Tổng 12 (TN) 1 (TL) 3 (TL) 2 (TL) 1 (TL) Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30%
PHÒNG GDĐT TUY PHƯỚC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II – NH: 2023-2024
TRƯỜNG THCS PHƯỚC AN MÔN: TOÁN 6 Thời gian: 90 phút ĐỀ 1
Họ và tên: …………………………………… ………………….. Chữ kí giám thị: ………..
Trường: …………………………………….. Lớp: …………….. Mã phách: ……………...
……………………………………………………………………………………………………..
Phần 1. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng trong mỗi câu sau:
Câu 1: Rút gọn phân số 18 − được kết quả là: 45 A. 2 − B. 2 − C. 2 D . 2 5 3 3 5 7 −
Câu 2: Số đối của phân số là : 4 4 4 − 7 7 − A. B. C. D. 7 7 4 4
Câu 3: Phân số − m , với ,
m n ∈ Z, n ≠ 0 bằng với phân số nào sau đây: − n A. m B. n C. − m D. m n m n − n
Câu 4: Kết quả phép tính  1  5 − 2  + là:  4  2 A. 1 − B. 3 − C. 1 D. 3 4 2 4 4
Câu 5: Một hình chữ nhật có chiều dài là 20cm, chiều rộng bằng 2 chiều dài. Tính diện tích hình chữ 5 nhật đó? A.80 cm2 B.45 cm2 C.160 cm2 D.56 cm2 3 − 2 Câu 6: Hỗn số
4 được viết dưới dạng phân số là: A. 21 − B. 11 − C. 10 − D. 5 − 4 4 4 4
Câu 7: Sắp xếp các số -4,45; 4,3; 0,24; -3; 0,5 theo thứ tự tăng dần là:
A. -4,45; -3; 0,24; 0,5; 4,3 B. -4,45; 4,3; -3; 0,24; 0,5
C. -4,45; -3; 0,5; 0,24; 4,3 D. -4,45; -3; 4,3; 0,24; 0,5
Câu 8: Kết quả của phép tính: 22,5 + ( - 11,32).5,1 là:
A. -36,2 B. - 35,232 C. 35,232 D. 36
Câu 9: Kết quả làm tròn số 78,536 đến hàng đơn vị là: A. 80 B. 79 C. 78 D. 78,5
Câu 10: Đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm. Gọi O là tâm đối xứng của đoạn thẳng AB. Tính độ dài đoạn
OA? A. 2 cm B. 4 cm C. 6 cm D. 8 cm
Câu 11. Chọn câu sai:
A. Chữ H là hình vừa có trục đối xứng, vừa có tâm đối xứng
B. Chữ N là hình có tâm đối xứng và không có có trục đối xứng.
C. Chữ O là hình vừa có trục đối xứng vừa có tâm có tâm đối xứng.
D. Chữ I là hình có trục đối xứng và không có tâm đối xứng.
Học sinh không làm bài vào phần gạch chéo này
…………………………………………………………………………………………………………
Câu 12. Quan sát hình sau, chọn câu đúng nhất:
A. Hình a) và c) có trục đối xứng B. Hình c) có trục đối xứng
C. Hình b) và c) có trục đối xứng D. Cả 3 hình đều có trục đối xứng
Phần 2. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể): a) 5 − 3 5 − 10 5 . +
. +1 b) (-22,4).( - 0,4) + 12,5 7 13 7 13 7
Câu 2: (2,0 điểm) Tìm x, biết: a) x- 1 = 2+ − 3 b) 5  3  −1  x −  = 5 4 4  5  8
Câu 3: (1,0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh. Kết quả học kì I được xếp loại như sau: loại Khá chiếm 2 5
tổng số học sinh cả lớp và bằng 8 số học sinh xếp loại Đạt, còn lại xếp loại Giỏi (không có loại Chưa 9
đạt). Tính số học sinh mỗi loại của lớp ?
Câu 4. (1,0 điểm) Hãy vẽ tất cả các trục đối xứng của hình sau?
Câu 5: (1,0 điểm) Tính tổng S = 1 1 1 1 + + + ...+ 1.2 2.3 3.4 99.100
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................... PHÒNG GDĐT TUY PHƯỚC
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS PHƯỚC AN
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: Toán – Lớp 6 ĐỀ 1
I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm) Mỗi phương án chọn đúng ghi 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A C A C C B A B B A D B
II/ TỰ LUẬN ( 7,0 điểm) Câu Nội dung Điểm 1 a) 5 − 3 5 − 10 5 . − − + . +1 = 5  3 10  12 . + + = 5 12 + = 7 = 1 7 13 7 13 7 7 13 13    7 7 7 7 1,0 b) (-22,4).( - 0,4) + 12, 5 = 8,96 + 12,5 1,0 = 21,46 2 a) x- 1 = 2+ − 3 5 4 x- 1 = 5 0,5 5 4 x = 5 + 1 4 5 x= 29 0,5 20 b) 5  3  −1  x −  = 4  5  8  3  −1 5 −1  x −  = : = 0,5  5  8 4 10 x = −1 + 3 10 5 x = 1 2 0,5 3
Số học sinh loại Khá là: 2 .40 = 16 (học sinh) 5
Số học sinh loại Đạt là: 16: 8 = 18 (học sinh) 9 1,0
Số học sinh loại Giỏi là: 40 - (16 + 18) = 6 (học sinh) 4
Ta vẽ các trục đối xứng của hình như sau:
Vậy hình đã cho có 4 trục đối xứng. 1,0 5 S = 1 1 1 1 + + + ...+ 1.2 2.3 3.4 99.100 = 1 1 1 1 1 1 1 1 1,0 − + − + − + ... + − 1 2 2 3 3 4 99 100 = 1 99 1− = 100 100
PHÒNG GDĐT TUY PHƯỚC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II – NH: 2023-2024
TRƯỜNG THCS PHƯỚC AN MÔN: TOÁN 6 Thời gian: 90 phút ĐỀ 2
Họ và tên: …………………………………… ………………….. Chữ kí giám thị: ………..
Trường: …………………………………….. Lớp: …………….. Mã phách: ……………...
……………………………………………………………………………………………………..
Phần 1. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng trong mỗi câu sau:
Câu 1: Rút gọn phân số − 21 được kết quả là: 56 A. − 3 B. 3 C. − 7 D . 7 8 8 8 8
Câu 2: Số đối của phân số − 2 là : 5 A. 5 B. − 5 C. 2 D. − 2 2 2 5 5 Câu 3: Cho x 3 − = . Giá trị của x là: 12 4 A. -9 B. 16 C. 9 D. - 16
Câu 4: Kết quả phép tính −1 − 4 − là: 6 9 A. 3 B. 3 − − C. 5 D. 5 5 2 18 18
Câu 5: Một hình chữ nhật có chiều dài là 20cm, chiều rộng bằng 2 chiều dài. Chu vi của hình chữ nhật 5
đó là: A. 50 cm B. 54 cm C. 56 cm D. 60 cm2
Câu 6: Dùng hỗn số viết thời gian các đồng hồ hiển thị ở hình dưới, kết quả lần lượt là: A. 1 2 ; 5 4 ; 1 6 ; 1 9 B. 1 2 ; 1 4 ; 1 6 ; 1 9 3 6 6 2 4 6 6 2 C. 1 2 ; 5 4 ; 5 6 ; 1 9 D. 1 2 ; 5 4 ; 1 6 ; 1 9 3 6 6 2 3 6 6 6
Câu 7: Sắp xếp các số -4,45; 4,3; 0,24; -3; 0,5 theo thứ tự giảm dần là:
A. 4,3; 0,5; 0,24; -3; -4,45 B. 4,3; -4,45; -3; 0,5; 0,24
C. -4,45; -3; 0,5; 0,24; 4,3 D. -4,45; -3; 4,3; 0,24; 0,5
Câu 8: Kết quả của phép tính: (−12,3) + (−5,67) là:
A. -18 B. −17,97 C. 17,97 D. 18
Câu 9: Kết quả làm tròn số 60,996 đến hàng đơn vị là: A. 60,9 B. 61 C. 61,9 D. 60
Câu 10: Đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm. Gọi O là tâm đối xứng của đoạn thẳng AB. Tính độ dài đoạn
OA? A. 2 cm B. 4 cm C. 6 cm D. 8 cm
Học sinh không làm bài vào phần gạch chéo này
…………………………………………………………………………………………………………
Câu 11: Cho các chữ sau đây, những chữ cái có tâm đối xứng là:
A. H, N B. H, M, X C. H, N, X D. N, X
Câu 12: Cho các hình sau, có bao nhiêu hình có trục đối xứng A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Phần 2. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể) a) 3 2 − 4 9 − + + +
b) 3,176 − (2,104 + 1,18) 7 11 7 11
Câu 2: (2,0 điểm) Tìm x, biết: a) − 3 4 .x = b) 2 4 : x = , 2 4 − 5 15 3 5
Câu 3: (1,0 điểm) Lớp 6A có 42 học sinh. Kết quả học kì I được xếp loại như sau: loại Giỏi chiếm 1 7
tổng số học sinh cả lớp và bằng 1 số học sinh xếp loại Đạt, còn lại xếp loại Khá (không có loại Chưa 3
đạt). Tính số học sinh mỗi loại của lớp ?
Câu 4. (1,0 điểm) Hãy vẽ tất cả các trục đối xứng của hình sau?
Câu 5: (1,0 điểm) Tính tổng S = 1 1 1 1 + + + ... + 1 2 . 2 3 . 3 4 . 2023 2024 .
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................... PHÒNG GDĐT TUY PHƯỚC
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS PHƯỚC AN
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: Toán – Lớp 6 ĐỀ 2
I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm) Mỗi phương án chọn đúng ghi 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A C A C C A A B B B C C
II/ TỰ LUẬN ( 7,0 điểm) Câu Nội dung Điểm 1 a) 3 2 − 4 9 −    − − 1,0 + + + = 3 4 2 9  + + + 7 11 7 11  7 7   11 11      = 1 + (- 1) = 0 b) 3,176 − (2,104 + 1,18) 1,0 = 3,176 − 3,284 = −0,108 2 a) − 3 4 .x = 5 15 4  − 3 x = : 0,5   15  5  4 5 x = . 0,5 15 − 3 − 4 x = 9 b) 2 4 : x = , 2 4 − 3 5 2 12 4 8 : 0,5 x = − = 3 5 5 5 2 8 x = : 3 5 5 x 0,5 = 12 3
Số học sinh loại Giỏi là: 1 42 . = 6 (học sinh) 7
Số học sinh xếp loại Đạt là: 1 1,0 6 : = 18 (học sinh) 3
Số học sinh xếp loại Khá là: 42 - (6 + 18) = 18 (học sinh) 4
Ta vẽ các trục đối xứng của hình như sau: 1,0
Vậy hình đã cho có 4 trục đối xứng. 5 S = 1 1 1 1 + + + ... + 2 . 1 2 3 . 4 . 3 2023.2024 = 1 1 1 1 1 1 1 1 − + − + − + ... + − 1 2 2 3 3 4 2023 2024 1,0 = 1 2023 1− = 2024 2024
Hiệu trưởng Tổ trưởng