Giáo án Âm nhạc 6 sách Chân trời sáng tạo
Giáo án Âm nhạc 6 sách Chân trời sáng tạo bao gồm các bài soạn của chủ đề 1 đến 3, giúp thầy cô tham khảo để có thêm nhiều kinh nghiệm xây dựng kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 6 theo chương trình mới
Chủ đề: Giáo án Âm nhạc 6
Môn: Âm Nhạc 6
Sách: Chân trời sáng tạo
Thông tin:
Tác giả:
Preview text:
Chủ đề 1: VUI BƯỚC ĐẾN TRƯỜNG (4 tiết)
Tiết 1: Học Hát: MÙA KHAI TRƯỜNG
Nhạc Cụ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thưc:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Mùa khai trường.
- Biết sử dụng nhạc cụ tiết tấu gõ cho bài Mùa khai trường. 2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: - Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng. Thể
hiện các mẫu âm đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật.
Biết điều chỉnh cường độ để thể hiện sắc thái
- Cảm thụ và hiểu biết: - Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Con
đường học trò, Tháng năm học trò.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát
Mùa khai trường; vẽ tranh về thầy cô và mái trường.
3. Phẩm chất: - Qua giai điệu lời ca của bài hát Mùa khai trường, HS thêm yêu trường lớp,
bạn bè, có những ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp của tuổi học trò.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan. - Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Thực hiện nhiệm vụ học
- HS quan sát bức tranh và trả lời tập câu hỏi.
- GV khuyến khích học sinh
- Qua bức tranh cho ta biết điều gì?
hợp tác tích cực với nhau
-HS nghe bài hát Mùa khai trường
khi thực khi thực hiện nhiệm
trả lời những câu hỏi sau.-
-Cảnh HS nô nức tới truòng vụ học tập
-Bài hát có tinh chất, thể hiện cảm -Hồn nhiên, trong sáng thể xúc ?
hiện cảm xúc dạt dào, niềm Báo cáo kết quả hoạt động
-Bài hát viết ở nhịp gì?
vui của tuổi học sinh nô nức - HS trả lời các câu hỏi.
-Bài hát được chia làm mấy đoạn? đến trường. Đánh giá kết quả
- Bài hát được viết ở nhịp 2/4. - Theo dõi đánh giá và
-Học sinh nhận xét, đánh giá đồng - Bài hát được chia làm 2 chuẩn bị tâm thế vào bài đẳng. đoạn. mới.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào bài mới.
Tuổi thơ của các em thật đẹp, bởi mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Ở trường các em
không chỉ được học các kiến thức mà các em còn được vui chơi ca hát líu lo bên thầy cô bè
bạn. Vậy niềm vui của các bạn học sinh đến trường là gì, hôm nay cô trò mình cùng đến với
một bài hát của nhạc sĩ Phạm Việt Phương – Mùa khai truòng
Hoạt động2: hình thành kiến thưc mới (20’)
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học Giới thiệu tác giả, tác phẩm Thực hiện nhiệm vụ học tập tập
- Treo bảng phụ đàn và hát
- Cảm nhận giai điệu và lời
mẫu bài hát.(Nghe hát mẫu ca của bài hát
theo băng đĩa nhạc). - Tìm hiểu nội dung liên
- GV chia lớp làm 3 nhóm yêu
quan đến tác giả, tác phẩm. cầu:
- Nhóm 1: Nêu hiểu biết của em về nhạc sĩ.
- Nhóm 2: Kể tên những sáng
tác của nhạc sĩ mà em biết. Báo cáo kết quả:
- Nhóm 3: Bài hát được chia - Hs trả lời làm mấy câu? - HS thực hiện Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
+ Gồm . . câu: ( 2 đoạn) - Theo dõi vận động theo đồng đẳng. - Câu 1: …………. tiến trình bài dạy.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá - Câu 2: ………….
giới thiệu vào bài mới. - Câu 3: …………
Chuyển giao nhiệm vụ học 2. Học hát
Thực hiện nhiệm vụ học tập tập
- Yêu cầu và hướng dẫn HS
- Luyện thanh theo yêu cầu luyện thanh. và hướng dẫn của GV
- GV lần lượt dạy từng đoạn,
- Học theo sự hướng dân
từng câu theo lối móc xích
- Giai điệu: Vui tươi, hồn nhiên, của GV
Em có nhận xét gì về giai điệu tinh tế
và lời ca của bài hát?
- Lời ca: Trong sáng , giàu hình Báo cáo kết quả:
Em hãy nêu nội dung bài hát? ảnh - Hs trả lời Đánh giá kết quả + Nội dung:
- Nhận xét đánh giá phần
- Học sinh nhận xét, đánh giá
- Bài hát vẽ lên một bức tranh trình bày của các dãy bàn. đồng đẳng.
sinh động về lứ tuổi học trò nô nức tới truòng. - Theo dõi, tiếp thu kiến
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, thức
dẫn dắt sang phần luyện tập.
Hoạt động3: luyện tập (13’)
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học 3. Luyện tập
Thực hiện nhiệm vụ học tập tập - GV chia các nhóm GV yêu Làm theo yêu cầu và
cầu: nhóm nào hát đúng lời ca, hướng dẫn của GV
giai điệu và có động tác biểu
diễn phù hợp sẽ được nhận thưởng.
- GV gọi nhóm lên biểu diễn Báo cáo kết quả: Đánh giá kết quả
- Các nhóm lên biểu diễn
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Học sinh nhận xét, đánh
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giá đồng đẳng.
giới thiệu vào bài mới. - Thu phiếu chấm điểm
Hoạt động 4: Vận dụng kết hợp nhạc cụ
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Thực hiện nhiệm vụ học
- GV yêu cầu các nhóm lên tập bảng biểu diễn lại - Thực hiện nhiệm vụ
-Tìm những câu nhạc để thể hiện tiết tấu gõ?
HS làm theo hướng dẫn của
- Hướng dẫn học sinh tự gõ giáo viên.
tiết tấu theo kiểu hòa âm, vận động cơ thể theo nhạc. Đánh giá kết quả Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng. -Nghe giáo viên giao nhiệm
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu vụ.
thêm về cách gõ hòa âm, vận động cơ thể.
Tiết 2: ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1
NHẠC CỤ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU (Tiếp)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thưc:
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1.
- HS vận dụng những kiến thức, năng lực, phẩm chất để thể hiện các nội dung và yêu cầu của bài học. 2.Năng lực:
-Thể hiện âm nhạc: Biết đọc bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo phách và đánh nhịp 24
- Cảm thụ và hiểu biết: Thể hiện đúng tính chất, sắc thái; gõ đệm phù hợp với nhịp điệu của bài đọc nhạc.
-Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo một số động tác vận động cơ thể cho Bài đọc nhạc số 1.
Biết tự viết lời mới dựa trên âm hình tiết tấu; vẽ tranh minh họa cho chủ đề Tuổi học trò
3.Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động nhóm trong giờ học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
-Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
-Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ, tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học
và trả lời các câu hỏi GV đã giao từ tiết học trước.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập Kiểm tra bài cũ
Thực hiện nhiệm vụ
- Kiểm tra kiến thức cũ qua học tập hoạt động nhóm. - Nhận và thực hiện Đánh giá kết quả nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh nhận xét Hs trình bày. đồng đẳng. Báo cáo kết quả:
- GV chốt, giới thiệu bài mới
- Các nhóm lên biểu diễn
- Hướng dẫn học sinh đọc gam - HS thực hiện C- dur
Hoạt động 2: Hình thành kiến thưc mới
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Tập đọc nhạc số 1: Gv giới thiệu:
Thực hiện nhiệm vụ học - Đàn giai điệu bài TĐN tập
- Yêu cầu HS làm việc theo
- Lắng nghe và cảm nhận.
nhóm :- Tìm hiểu bài TĐN: Cao - Cao độ: C,D,E,F,G,A. .
- Cảm nhận giai điệu, cao độ, trường độ.
- Viết hình tiết tấu chung của bài độ, lời ca của bài.
và thực hiện gõ tiết tấu. Hs trả lời câu hỏi
- Hướng dẫn và yêu cầu học - Nhận nhiệm vụ thực sinh chia câu. hiện GV chia lớp theo nhóm giao Báo cáo kết quả:
nhiệm vụ cho mỗi nhóm một
Gõ tiết tấu theo hướng dẫn
câu, tự khám phá hoàn thiện cao của GV. độ, trường độ. - Chia câu Đánh giá kết quả
- Nhận xét và chia sẻ kiến
- Yêu cầu học sinh nhận xét thức học tập đồng đẳng. Câu 1. . . . .
- GV chốt, hướng dẫn tập luyện Câu 2. . . . . HS làm theo hướng dẫn từng câu nhạc.
Hoạt động 3: Luyện tập kết hợp nhạc cụ
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học Luyện tập: TĐN số 1
Thực hiện nhiệm vụ học tập tập
Luyện đọc bài đọc nhạc số 1 - Làm theo yêu cầu và
kết hợp đánh nhịp 2/4, gõ
hướng dẫn của Giáo viên
đệm nhạc cụ và vận động cơ Báo cáo kết quả:
thể theo hướng dẫn của GV
- Gọi từng bàn, tổ đọc Đánh giá kết quả
nhạc đồng thời gõ nhịp.
- HS phân tích, nhận xét, đánh
- Chia đôi lớp, nửa đọc giá đồng đẳng.
nhạc nửa ghép lời sau đó
- GV bổ sung phần nhận xét, đổi lại.
đánh giá, kết quả thực hiện - Nhận nhiệm vụ hoạt
nhiệm vụ học tập của học sinh. động tích cực
Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học + Vận dụng : TĐN số 1
Thực hiện nhiệm vụ học tập tập
- Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp
- học sinh hợp tác tích cực
đánh nhịp, vận động cơ thể,
với nhau khi thực khi thực gõ đệm giai điệu.
hiện nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu học sinh tự viết lời cho bài đọc nhạc. Báo cáo kết quả: Đánh giá kết quả - Hs trình bày kết quả - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
- Theo dõi nhận xét, đánh đánh giá. giá
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu
thêm về cách gõ hòa âm, vận
động cơ thể. Nghiên cứu bài HS nhận nhiệm vụ. học sau.
Tiết 3: ANTT: NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG.
LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: CÁC THUỘC TÍNH ÂM THANH CÓ TÍNH NHẠC
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thưc:
- Nhận biết được thân thế sự nghiệp của nhạc sĩ lê hữu phước.
- Cảm nhận biểu hiện cảm xúc, giai điệu, lời ca, sắc thái bài hát lên đàng.
- Nhận biết và nêu được 4 thuộc tính âm thanh có tính nhạc. 2.Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng hình thức hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu.
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được nội dung bài hát lên đàng. Cảm nhận và nhận biết được
các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các động tác vận động cơ thể cho bài hát
Mùa khai trường và vận dụng vào các bài hát khác có cùng loại nhịp, tính chất âm nhạc.
3.Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau theo nhóm để tìm hiểu về nhạc sĩ, các thuộc
tính âm thanh bằng các hình thức khác nhau.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử.
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan. - Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: ANTT
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên giới thiệu sơ lược về
Thực hiện nhiệm vụ nhạc sĩ. học tập
? Em hãy nêu hoàn cảnh cuộc - Nhận và thực hiện
đời sáng tác thân thế sự nghiệp nhiệm vụ. của nhạc sĩ?
GV cho nghe bài hát Lên đàng. - GV khuyến khích học
Nêu cảm nhận sau khi nghe bài
sinh hợp tác tích cực với hát Lên đàng. nhau khi thực khi thực Đánh giá kết quả hiện nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng. Báo cáo kết quả:
- GV chốt và dẫn dắt sang bài - HS thực hiện
Hoạt động 2: LTAN - Hình thành kiến thưc mới
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học
Thực hiện nhiệm vụ học tập tập
- Đưa ra một ví dụ ở 7 hàng - Nhận và thực hiện âm cơ bản. nhiệm vụ. - Hoạt động theo nhóm - GV khuyến khích học
?Nhìn ví dụ nhịp tự rút ra
sinh hợp tác tích cực với khái niệm. nhau khi thực khi thực ? Các thuộc tính của ÂT hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quả Báo cáo kết quả:
- Yêu cầu học sinh nhận xét - Hs báo cáo kết quả. đồng đẳng. - HS thực hiện
- GV chốt và dẫn dắt sang nội - Đọc cao độ ngân dài dung mới ngắn
Chuyển giao nhiệm vụ học 2. Tìm hiểu về 4 thuộc tinh của Thực hiện nhiệm vụ học tập âm thanh tập
GV đàn 7 hàng âm cơ bản. - HS đọc SGK và thực
- Yêu cầu học sinh tìm hiểu hiện yêu cầu.
SGK và làm việc theo nhóm. - Tập trung thực hiện
? Nêu hiểu biết về Âm thanh
trong khoảng thời gian 2’ có tinh nhạc.
? Kế tên một số thuộc tinh
Báo cáo kết quả hoạt của âm thanh. động Đánh giá kết quả
- HS lần lượt trả lời các - HS phân tích, nhận xét, câu hỏi. đánh giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, - Thực hiện
đánh giá, kết quả thực hiện theo yêu cầu của GV
nhiệm vụ học tập của học
sinh. Chính xác hóa các kiến - Nhận nhiệm vụ thực
thức đã hình thành cho học hiện sinh.
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Làm theo yêu cầu và
- Yêu cầu học sinh làm việc
hướng dẫn của Giáo viên theo tổ.
Thực hiện nhiệm vụ học
Đọc 7 hàng âm cơ bản theo tập
chiều đi lên và đi xuống - Nhận nhiệm vụ hoạt Cảm nhận về âm thanh động tích cực Đánh giá kết quả
Báo cáo kết quả hoạt
- Học sinh nhận xét, đánh giá động đồng đẳng.
- HS lần lượt các tổ thực
- Giáo viên nhận xét, đánh giá hiện - Nhận xét và học tập
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học 2. Ôn hát
Thực hiện nhiệm vụ học tập tập
- Gọi nhóm lên biểu diễn bài
- Học sinh lên bảng biểu hát. diễn Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh Báo cáo kết quả: giá đồng đẳng. - Hs trình bày kết quả
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá. GV chốt chỉnh sửa
- Theo dõi nhận xét, đánh cho phù hợp. giá
- GV cho HS tham khảo một số
động tác gõ với nhịp 2/4. Từ đó
có thêm kiến thức biểu diễn áp
dụng vào bài tập của nhóm
mình. - Giao nhiệm vụ ngoài
- HS- Tiếp nhận nhiệm vụ
giờ lên lớp: Đặt lời mới cho học tập bài hát.
- GV yêu cầu hs về vẽ bức tranh về học trò.
Tiết 4: Ôn tập chủ đề 1
Nội dung ôn tập: ông lại toàn bộ kiến thức đã học trong chủ đề 1 kết hợp vận dụng
sang tạo theo hoạt động cá nhân, cặp đôi, nhóm tích cực
Chủ đề 2: Bài Ca hòa bình
Tiết 5: Học Hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
- Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái la tinh.
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thưc: -Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- HS nhận biết được các kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái Latin 2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng.
+Thể hiện các mẫu âm đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật.
+Biết điều chỉnh cường độ để thể hiện sắc thái.
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được đúng giai điệu, nội dung, sắc thái vui tươi, rộn ràng của
bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. Nhận biết được các kí hiệu chữ cái Latin trong bản nhạc
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng vận động cơ thể để thể hiện
bài hát; Nhận biết và biết vận dụng các kí hiệu chữ cái Latin trong bản nhạct. . 3. Phẩm chất:
- Qua nội dung và giai điệu vui nhộn của bài hát, HS cảm nhận vẻ đẹp của tuổi thần tiên với sự hồn
nhiên, trong sáng. Từ đó, có thêm niềm tin, tự hào về cuộc sống tươi đẹp và hạnh phúc.
- Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bị bài học.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử.
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan. - Phiếu đánh giá
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Học Hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái la tinh.
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nhạc sĩ: Huy Trân
Thực hiện nhiệm vụ
- HS nghe bài hát hòa bình cho bé trả lời là tác giả của bài học tập những câu hỏi sau.
hát: Hòa bình cho bé - GV khuyến khích học
Bài hát: Hòa bình cho bé muốn nói lên Bài hát Hòa bình sinh hợp tác tích cực với điều gì?
cho bé có giai điệu nhau khi thực khi thực Đánh giá kết quả
vui tươi, nhịp nhàng hiện nhiệm vụ học tập
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng. nhằm ca ngợi hòa Báo cáo kết quả hoạt
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu bình và mong ước động vào bài mới.
cuộc sống yên vui - HS trả lời các câu hỏi.
hạnh phúc cho trẻ - Theo dõi đánh giá và em. chuẩn bị vào bài mới.
Tuổi thơ của các em thật đẹp, bởi mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Ở trường các
em không chỉ được học các kiến thức mà các em còn được vui chơi ca hát líu lo bên thầy cô
bè bạn. Vậy niềm vui của các bạn học sinh đến trường là gì, hôm nay cô trò mình cùng đến
với một bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên : Tiếng chuông và ngon cờ.
Hoạt động2: hình thành kiến thưc mới (20’)
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ
Thực hiện nhiệm vụ học tập
1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm học tập
- Treo bảng phụ đàn và hát - Cảm nhận giai điệu
mẫu bài hát.(Nghe hát và lời ca của bài hát
mẫu theo băng đĩa nhạc). - Tìm hiểu nội dung - GV chia lớp làm 3 nhóm liên quan đến, tác yêu cầu: phẩm.
- Nhóm 1: bài hát được viết ở nhịp?. Báo cáo kết quả:
- Nhóm 2: Nội dung bài - Hs trả lời
hát nói đến chủ đề gì?
- Nhóm 3: Bài hát được chia làm mấy câu? - HS thực hiện Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
+ Gồm . . câu: ( 2 đoạn) - Theo dõi vận động
- Giáo viên nhận xét, đánh - Câu 1: ………………… theo tiến trình bài
giá giới thiệu vào bài mới. dạy.
Chuyển giao nhiệm vụ 2. Học hát
Thực hiện nhiệm vụ học tập học tập
- Yêu cầu và hướng dẫn HS luyện thanh. - Luyện thanh theo
- GV lần lượt dạy từng yêu cầu và hướng dẫn
đoạn, từng câu theo lối của GV móc xích - Học theo sự hướng
? Em có nhận xét gì về dân của GV
giai điệu và lời ca của bài Báo cáo kết quả: hát? - Hs trả lời
? Em hãy nêu nội dung và
ý nghĩa của bài hát? - Nhận xét đánh giá Đánh giá kết quả phần trình bày của
- Học sinh nhận xét, đánh các dãy bàn. giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh - Theo dõi, tiếp thu kiến thức giá, dẫn dắt sang phần luyện tập.
Hoạt động3: luyện tập (13’)
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ 3. Luyện tập học tập
Thực hiện nhiệm vụ - GV chia các nhóm GV học tập yêu cầu: Trong thời gian Làm theo yêu cầu và chuẩn bị 3p nhóm nào hướng dẫn của GV hát đúng lời ca có vận
động cơ thể sẽ được điểm . - GV gọi nhóm lên biểu Báo cáo kết quả: diễn - Các nhóm lên biểu Đánh giá kết quả diễn
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Học sinh nhận xét, - Giáo viên nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
đánh giá giới thiệu vào bài mới. - Thu phiếu chấm điểm
Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ Vận dụng bộ gõ nhạc đệm, vận động học tập
cơ thể theo tiết tấu, nhịp phách. Thực hiện nhiệm
- Giáo viên chọn một nhóm vụ học tập
biễu có phần trình bày tốt
nhất lên bảng biểu diễn lại - Thực hiện nhiệm
- ? Tìm những câu nhạc để vụ thể hiện tiết tấu gõ.
- Hướng dẫn học sinh tự
gõ tiết tấu theo kiểu hòa
âm, vận động cơ thể theo
nhạc, viết lời mới với chủ
đề tình yêu quê hương, đất Báo cáo kết quả:
nước, thầy cô, mái trường. - Các nhóm lên biểu Đánh giá kết quả diễn
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao bài tập về nhà - Yêu cầu HS tìm hiểu - Nghe giáo viên thêm về cách gõ hòa âm, giao nhiệm vụ. vận động cơ thể.
Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm nhạc bằng hệ thống chữ cái la tinh.
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ
Thực hiện nhiệm vụ học tập học tập
- Đưa ra một ví dụ ở 7 - Nhận và thực hiện hàng âm cơ bản. nhiệm vụ. - Hoạt động theo nhóm - GV khuyến khích
- Giáo viên yêu cầu hs xem học sinh hợp tác tích
SGK, và trả lời câu hỏi. cực với nhau khi thực
Nhóm 1: điền kí hiệu chữ C D E F G A B C khi thực hiện nhiệm
cái la tinh tương ứng với vụ tên nốt nhạc?
Nhóm 2: kí hiệu C dùng cho hợp âm nào? Viết kí
hiệu chữ cái la tinh cho tên
nốt nhạc trong hợp âm đó?
Nhóm 3: kí hiệu G dùng cho hợp âm nào? Viết kí
hiệu chữ cái la tinh cho tên Báo cáo kết quả:
nốt nhạc trong hợp âm đó? - Hs lên bảng trình Đánh giá kết quả bày kết quả. - Yêu cầu học sinh nhận - HS thực hiện xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội dung mới
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ - Làm theo yêu cầu và học tập
hướng dẫn của Giáo viên - Yêu cầu học sinh làm
Thực hiện nhiệm vụ việc theo tổ. học tập Đánh giá kết quả - Nhận nhiệm vụ hoạt
- Học sinh nhận xét, đánh động tích cực giá đồng đẳng.
Báo cáo kết quả hoạt động
- Giáo viên nhận xét, đánh C D E F G A B C
- HS lần lượt các tổ thực giá hiện - Nhận xét và học tập
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Thực hiện nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh làm học tập việc theo nhóm, lên bảng - Nhận nhiệm vụ hoạt biểu diễn gõ theo 7 hàng động tích cực âm.
Báo cáo kết quả hoạt Đánh giá kết quả động - Trình bày theo nhóm.
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng. - Nhận xét và học tập - Giáo viên nhận xét,
đánh giá, tuyên dương đội - Nhận nhiệm vụ nhóm làm việc tích
- Tự tập thuần thục theo nhóm trong thời gian ngoai giờ lên lớp cực
Tiết 6: Nhạc cụ: Tiết tấu – Giai điệu – Nhạc Cụ.
Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 2.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thưc:
- Nhạc cụ giai điệu kèn phím, Sáo dọc: Nhớ được cấu tạo và thế bấm các nốt Đô, Rê, Mi,
Pha, Son. Luyện tập bài luyện mẫu âm đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật.
- Đọc Nhạc: Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2. 2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: +Thể hiện các mẫu âm đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật. Kết hợp
vận động cơ thể theo nhịp điệu.
+ Biết điều chỉnh cường độ để thể hiện sắc thái.
- Cảm thụ và hiểu biết: Nhận biết được các nốt nhạc trên sáo dọc và kèn phím điện tử.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Nhận biết và biết vận dụng các kĩ thuật trong luyện tập
3. Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bị bài học.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử.
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan. - Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nhạc cụ: Tiết tấu – Giai điệu – Nhạc Cụ.
Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 2.
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học 1. Tìm hiểu về cấu tạo, cách sử
Thực hiện nhiệm vụ tập
dụng của sáo và kèn phím điện tử học tập
- Đưa ra một một số câu hỏi về a. Sáo - Nhận và thực hiện cấu trúc sáo. - Hoạt động theo nhóm nhiệm vụ.
Nhìn SGK tự rút ra khái niệm. - GV khuyến khích
? Cấu tạo của sáo, và cách sử học sinh hợp tác tích
dụng, cách chơi nhạc cụ. cực với nhau khi thực
HS: Ôn luyện sáo theo mẫu khi thực hiện nhiệm
? Cấu tạo của kèn phím điện tử vụ và cách sử dụng. Báo cáo kết quả:
HS: Ôn luyện kèn phím điện tử - Hs báo cáo kết quả. theo mẫu - HS thực hiện Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng. -HS Luyện tập.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội dung mới
Bước 1. Chuyển giao nhiệm b. Kèn phím điện tử
Thực hiện nhiệm vụ vụ học tập học tập
- Đưa ra một một số câu hỏi về - HS đọc SGK và
cấu trúc kèn phím điện tử. - Hoạt động theo nhóm thực hiện yêu cầu.
Nhìn SGK tự rút ra khái niệm. - Tập trung thực hiện
? Cấu tạo của kèn phím điện tử trong khoảng thời và cách sử dụng. gian 2’
HS: Ôn luyện kèn phím điện tử
Báo cáo kết quả hoạt theo mẫu động Đánh giá kết quả - HS lần lượt trả lời
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng. các câu hỏi.
- GV bổ sung phần nhận xét, - Thực hiện
đánh giá, kết quả thực hiện theo yêu cầu của GV
nhiệm vụ học tập của học sinh. - Nhận nhiệm vụ thực
Chính xác hóa các kiến thức đã hiện hình thành cho học sinh. Luyện tập
a. Mục tiêu: 1,2,3,4,5
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, tìm hiểu về cấu trúc tính năng của nhạc cụ
sáo và kèn phím điện tử,
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về những cấu trúc tính năng của nhạc cụ sáo và kèn phím điện tử,
d. Tổ chưc thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm.
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Bước 1. Chuyển giao nhiệm a. Sáo - Làm theo yêu cầu vụ học tập và hướng dẫn của
HS: Ôn luyện sáo theo mẫu Giáo viên
- Yêu cầu học sinh làm việc Thực hiện nhiệm theo tổ vụ học tập - Nhận nhiệm vụ
HS: Ôn luyện kèn phím điện tử hoạt động tích cực theo mẫu Báo cáo kết quả
b. Kèn phím điện tử Đánh giá kết quả hoạt động - HS lần lượt các tổ
- Học sinh nhận xét, đánh giá thực hiện đồng đẳng. - Nhận xét và học
- Giáo viên nhận xét, đánh giá tập
Bài đọc nhạc số 2
Hoạt động của giáo Nội dung
Hoạt động của học viên sinh Chuyển giao nhiệm
Thực hiện nhiệm vụ vụ học tập học tập - Kiểm tra kiến thức cũ - Nhận và thực hiện qua hoạt động nhóm. nhiệm vụ Đánh giá kết quả Báo cáo kết quả: - Yêu cầu học sinh - Các nhóm lên biểu nhận xét đồng đẳng. diễn - GV chốt, giới thiệu bài mới - HS thực hiện - Hướng dẫn học sinh Đô Rê Mi Fa Sol La Si Đô đọc gam C- dur
Hoạt động 2: Hình thành kiến thưc mới
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Tập đọc nhạc số 2: Gv giới thiệu:
Thực hiện nhiệm vụ
- Đàn giai điệu và ghép lời bài học tập TĐN
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp - Lắng nghe và cảm
đôi: Tìm trường độ, cao độ sử nhận. dụng trong bài TĐ.
- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ, - Cao độ: C,E,G,A. . - Cảm nhận giai điệu, trường độ.
- Trường độ nốt: đen,đơn,trắng.
cao độ, lời ca của bài.
- Viết hình tiết tấu chung của bài
và thực hiện gõ tiết tấu. - Nhận nhiệm vụ thực
- Hướng dẫn và yêu cầu học hiện
sinh chia câu. GV chia lớp theo Báo cáo kết quả:
nhóm giao nhiệm vụ cho mỗi Gõ tiết tấu theo
nhóm một câu, tự khám phá hướng dẫn của GV.
hoàn thiện cao độ, giai điệu
Trong thời gian 3-5 phút các - Chia câu
nhóm lên trình bày trước lớp. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét - Nhận xét và chia sẻ đồng đẳng. kiến thức học tập
- GV chốt, hướng dẫn tập luyện từng câu nhạc.
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
+ Luyện tập: TĐN số 2
Thực hiện nhiệm vụ
- Theo dõi bảng phụ, luyện đọc học tập
từng câu, kết hợp đánh nhịp 2/4 - Làm theo yêu cầu và theo hướng dẫn của GV
hướng dẫn của Giáo viên Đánh giá kết quả Báo cáo kết quả:
- HS phân tích, nhận xét, đánh
- Gọi từng bàn, tổ đọc giá đồng đẳng.
nhạc đồng thời gõ nhịp.
- GV bổ sung phần nhận xét,
- Chia đôi lớp, nửa đọc
đánh giá, kết quả thực hiện
nhạc nửa ghép lời sau đó
nhiệm vụ học tập của học sinh. đổi lại.
Chính xác hóa các kiến thức đã - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực hình thành cho học sinh.
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập + Vận dụng : TĐN số 2 Thực hiện nhiệm
- Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp vụ học tập
đánh nhịp, vận động cơ thể, gõ - học sinh hợp tác đệm giai điệu. tích cực với nhau
- Yêu cầu học sinh tự viết lời khi thực khi thực
với chủ đề tình yêu quê hương, hiện nhiệm vụ học
đất nước, thầy cô. . Trong thời
gian nhanh nhất HS nào có lời tập
ca hay phù hợp sẽ được tuyên Báo cáo kết quả: dương. Đánh giá kết quả - Hs trình bày kết
- HS phân tích, nhận xét, đánh quả giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá. - Theo dõi nhận
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu xét, đánh giá
thêm về cách gõ hòa âm, vận động cơ thể.
Tiết 8. ÔN TẬP: TĐN SỐ 2 VÀ CÁCH GÕ ĐỆM
ANTT: NHẠC SĨ: VĂN CAO VÀ BÀI HÁT: TIẾN VỀ HÀ NỘI.
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thưc:
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2 kết hợp gõ đệm.
- Nhận biết được thân thế sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao.
- Cảm nhận biểu hiện cảm xúc, giai điệu, lời ca, sắc thái bài hát Tiến về hà nội. 2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2 kết hợp gõ đệm.
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận, cảm xúc, giai điệu, lời ca, sắc thái bài hát Tiến về hà nội.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết ứng dụng gõ tiết tấu, hòa âm, vận động cơ thể phù hơp.
3. Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau theo nhóm để tìm hiểu về hình thức hát bè.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
- Học sinh: SGK Âm nhạc 6. Nhạc cụ gõ tiết tấu. Tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
Hoạt động của giáo Nội dung
Hoạt động của học viên sinh
Chuyển giao nhiệm vụ Ôn tập TĐN số 2 và vận dụng gõ đệm học tập - Kiểm tra kiến thức cũ
Thực hiện nhiệm vụ qua hoạt động nhóm. học tập - Chia nhóm, nhiệm vụ cho các nhóm hoạt động - Nhận và thực hiện các nội dung trong nội nhiệm vụ theo nhóm
dung ôn tập và đảo lại. Đánh giá kết quả Báo cáo kết quả: - Yêu cầu học sinh nhận - Các nhóm lên biểu xét đồng đẳng. diễn
- GV chốt, giới thiệu bài mới - HS thực hiện
ANTT: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT TIẾN VỀ HÀ NỘI
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên cho xem vi deo, học tập
và giới thiệu sơ lược về - Nhận và thực hiện nhạc sĩ. nhiệm vụ. ? Em hãy nêu hoàn cảnh
cuộc đời sáng tác thân thế - GV khuyến khích học
sự nghiệp của nhạc sĩ? Nêu
sinh hợp tác tích cực với cảm nhận sau khi nghe bài nhau khi thực khi thực hát Tiến Về Hà Nội. hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang Báo cáo kết quả: bài mới - HS thực hiện
Hoạt động 2: Hình thành kiến thưc mới
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học Thực hiện nhiệm tập vụ học tập
- Tìm hiểu sgk về nhạc sĩ. - Nhận và thực hiện
Em hãy nêu hoàn cảnh cuộc nhiệm vụ.
đời sáng tác thân thế sự - GV khuyến khích nghiệp của nhạc sĩ? học sinh hợp tác - Hoạt động theo nhóm tích cực với nhau Nêu cảm nhận sau khi nghe khi thực khi thực
bài hát Tiến Về Hà Nội. hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quả Báo cáo kết quả:
- Yêu cầu học sinh nhận xét - Hs báo cáo kết đồng đẳng. quả.
- GV chốt và dẫn dắt sang - HS thực hiện nội dung mới
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học - Làm theo yêu cầu và tập hướng dẫn của Giáo
HS hát bài Tiến Về Hà Nội kết viên
vận động cơ thể và gõ tiết tấu.
Thực hiện nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh làm việc học tập theo tổ. - Nhận nhiệm vụ hoạt Đánh giá kết quả động tích cực
- Học sinh nhận xét, đánh giá
Báo cáo kết quả hoạt đồng đẳng. động
- Giáo viên nhận xét, đánh giá - HS lần lượt các tổ thực hiện - Nhận xét và học tập
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Thực hiện nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh làm học tập việc theo nhóm, lên bảng - Nhận nhiệm vụ hoạt
biểu diễn bài hát có sử động tích cực
dụng một trong các động
Báo cáo kết quả hoạt tác gõ đệm tiết tấu. động Đánh giá kết quả - Trình bày theo nhóm.
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh - Nhận xét và học tập
giá, tuyên dương đội nhóm làm việc tích
Chuyển giao nhiệm vụ
Thực hiện nhiệm vụ học tập học tập Đánh giá kết quả - Học sinh tiếp nhận - GV cho HS tham khảo nhiệm vụ
một số động tác gõ với Báo cáo kết quả:
nhịp 2/4. Từ đó có thêm - Hs trình bày kết quả
kiến thức biểu diễn áp vào tiết học sau
dụng vào bài tập của nhóm - Theo dõi nhận xét,
mình. - Giao nhiệm vụ đánh giá
ngoài giờ lên lớp: Đặt lời - Tiếp nhận nhiệm vụ mới cho bài hát. học tập
- GV yêu cầu hs về luyện
tập thổi sáo, kèn phím, theo mẫu. ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 2
Chủ đề 3: Uống Nước Nhớ Nguồn
Tiết 10 - Học Hát: Niềm tin thắp sáng trong tim em.
- Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 4/4 MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thưc:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Niềm tin thắp sáng trong tim em.
- HS nắm được khái niệm, biết cách đánh nhịp 4/4. 2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: - Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng. Thể
hiện các mẫu âm đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật.
Biết điều chỉnh cường độ để thể hiện sắc thái
- Cảm thụ và hiểu biết: - Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát, biết đánh nhịp 4/4.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát.
3. Phẩm chất: - Qua giai điệu lời ca của bài hát, HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có những
ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp của tuổi học trò.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan. - Phiếu đánh giá
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập bài hát Đường đến ngày vinh Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nghe bài hát Đường đến quang với nội dung ca từ hết - GV khuyến khích học sinh
đỉnh vinh quang trả lời những sức ý nghĩa do nhạc sĩ Trần Lập sáng tác, lời
bài hợp tác tích cực với nhau khi câu hỏi sau.
hát Đường đến ngày vinh thực khi thực hiện nhiệm vụ
Bài hát: Đường đến đỉnh vinh quang truyền cảm hứng tới học tập
người nghe nhạc những ý
quang muốn nói lên điều gì?
nghĩa hết sức chân lý, đó là về Đánh giá kết quả
cách sống, đó là về nghị lực
- Học sinh nhận xét, đánh giá
sống, chỉ cần trong cuộc sống
chúng ta biết nỗ lực, biết cố Báo cáo kết quả hoạt động đồng đẳng.
gắng là sẽ giành được những - HS trả lời các câu hỏi. chiến thắng, những vinh
- Giáo viên nhận xét, đánh giá quang.
- Theo dõi đánh giá và chuẩn
giới thiệu vào bài mới. bị vào bài mới.
Từ những niềm tin cho đến cách sống, nghị lực sống, mà chúng ta đã thấy hằng
ngày thầy cô giáo vẫn luôn miệt mài thắp sáng niềm tin cho chúng ta, chỉ cần trong
cuộc sống chúng ta biết nỗ lực, biết cố gắng là sẽ giành được những chiến thắng,
những vinh quang. Và hôm nay cô trò chúng ta cùng đến với một ca khúc của nhạc sĩ:
Bùi Anh Tôn – bài hát Niềm tin thắm sáng trong tim em.
Hoạt động2: hình thành kiến thưc mới (20’)
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Treo bảng phụ đàn và hát mẫu
Thực hiện nhiệm vụ
bài hát.(Nghe hát mẫu theo băng học tập đĩa nhạc).
- Cảm nhận giai điệu và - GV chia lớp làm 3 nhóm: lời ca của bài hát
- Nhóm 1: bài hát được viết ở - Tìm hiểu nội dung liên nhịp?. quan đến, tác phẩm.
- Nhóm 2: Nội dung bài hát nói Báo cáo kết quả: đến chủ đề gì? - Hs trả lời
- Nhóm 3: Bài hát được chia làm mấy câu? Đánh giá kết quả - HS thực hiện
- Học sinh nhận xét, đánh giá - Theo dõi vận động đồng đẳng. theo tiến trình bài dạy.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
giới thiệu vào bài mới.
+ Gồm . . câu: ( 2 đoạn)
- Câu 1: …………………
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 2. Học hát
Thực hiện nhiệm vụ
- Yêu cầu và hướng dẫn HS học tập luyện thanh.
- GV lần lượt dạy từng đoạn, - Luyện thanh theo yêu
từng câu theo lối móc xích cầu và hướng dẫn của
? Em có nhận xét gì về giai điệu GV
và lời ca của bài hát?
- Học theo sự hướng dân
? Em hãy nêu nội dung và ý của GV nghĩa của bài hát? Báo cáo kết quả: Đánh giá kết quả - Hs trả lời
- Học sinh nhận xét, đánh giá
- Nhận xét đánh giá phần đồng đẳng. trình bày của các dãy
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, bàn. - Theo dõi, tiếp thu kiến
dẫn dắt sang phần luyện tập. thức
Hoạt động3: luyện tập (13’)
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học 3. Luyện tập
Thực hiện nhiệm vụ tập học tập - GV chia các nhóm GV yêu Làm theo yêu cầu và
cầu: Trong thời gian chuẩn bị hướng dẫn của GV
nhóm nào hát đúng lời ca, giai
điệu và có động tác biểu diễn Báo cáo kết quả: phù hợp sẽ cho điểm - Các nhóm lên biểu
- GV gọi nhóm lên biểu diễn diễn Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
- Học sinh nhận xét, đồng đẳng. đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
giới thiệu vào bài mới. - Thu phiếu chấm điểm
Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Vận dụng bộ gõ nhạc đệm, Thực hiện nhiệm
- Giáo viên chọn một nhóm biễu có vận động cơ thể theo tiết vụ học tập
phần trình bày tốt nhất lên bảng biểu tấu, nhịp phách, kết hợp diễn lại đánh nhịp 4/4. - Thực hiện nhiệm
- ? Tìm những câu nhạc để thể hiện tiết vụ tấu gõ.
- Hướng dẫn học sinh tự gõ tiết tấu
theo kiểu hòa âm, vận động cơ thể theo
nhạc,kết hợp đánh nhịp 4/4. Đánh giá kết quả Báo cáo kết quả:
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng - Các nhóm lên biểu diễn đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao bài - Nghe giáo viên tập về nhà giao nhiệm vụ.
- Yêu cầu HS tìm hiểu thêm về cách gõ
hòa âm, vận động cơ thể.
Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 4/4
Hoạt động của Giáo viên Nội dung Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực hiện nhiệm
- GV: Giới thiệu về nhịp 4/4. vụ học tập
- HS: Hoạt động theo nhóm - Nhận và thực
- Giáo viên yêu cầu hs xem SGK, và trả hiện nhiệm vụ. lời câu hỏi. - GV khuyến khích
Nhóm 1: điền kí hiệu của nhịp 4/4?
Nhịp 4/4 gồm 4 phách trong một học sinh hợp tác
Nhóm 2: kí hiệu C có phải cách viết ô nhịp. tích cực với nhau Cách đánh nhịp 4/4 khác của nhịp 4/4? khi thực khi thực
Nhóm 3: Nhịp 4/4 có mấy phách trong hiện nhiệm vụ 1 ô nhịp? Báo cáo kết quả: Đánh giá kết quả - Hs lên bảng trình
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng. bày kết quả.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội dung - HS thực hiện mới
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học - Làm theo yêu cầu và tập
hướng dẫn của Giáo viên
- Yêu cầu học sinh làm việc
Thực hiện nhiệm vụ học theo tổ. tập
HS: hát lại bài hát kết hợp đánh
- Nhận nhiệm vụ hoạt động nhịp 4/4 tích cực
Đánh giá kết quả
Báo cáo kết quả hoạt động
- Học sinh nhận xét, đánh giá
- HS lần lượt các tổ thực đồng đẳng. hiện
- Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhận xét và học tập
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Thực hiện nhiệm vụ học
- Yêu cầu học sinh làm việc tập
theo nhóm, lên bảng biểu diễn
- Nhận nhiệm vụ hoạt động
đánh nhịp 4/4 và vận động cơ tích cực
thể theo nhịp 4/4 cẩ bài hát
Báo cáo kết quả hoạt
Đánh giá kết quả động
- Học sinh nhận xét, đánh giá - Trình bày theo nhóm. đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, - Nhận xét và học tập
tuyên dương đội nhóm làm việc tích
- Tự tập thuần thục theo nhóm
trong thời gian ngoai giờ lên lớp - Nhận nhiệm vụ
Củng cố dặn dò:……………………………………………………………………………. .
Tiết 12: - Ôn tập bài hát: Niềm tin thắp sáng trong tim em
- Nhạc cụ: Tiết tấu – Giai điệu – Nhạc Cụ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thưc:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Niềm tin thắp sáng trong tim em.
- HS biết sử dụng gõ đệm tiết tấu cho bài hát, thực hiện được các nốt cơ bản trên sáo và kèn phím. 2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: - Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng. gõ
đệm tiết tấu cho bài hát.
Biết điều chỉnh cường độ để thể hiện sắc thái
- Cảm thụ và hiểu biết: - Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát, thực
hiện được các nốt cơ bản trên sáo và kèn phím.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát,
các nốt cơ bản trên sáo và kèn phím.
3. Phẩm chất: - HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có những ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp của
tuổi học trò,luôn cố gắng vươn lên trong học tập, ý thức được việc tự chủ trong học tập.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan. - Phiếu đánh giá
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. chơi trò chơi nghe nhạc
Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi đoán tên nhạc cụ
- Nhận và thực hiện nhiệm
nghe các âm thanh tạo ra từ các vụ. nhạc cụ.
- Cho biết tên của từng nhạc cụ - Trống con
- GV khuyến khích học sinh
tương ứng với âm thanh đã
hợp tác tích cực với nhau khi nghe? - Song loan
thực khi thực hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quả Báo cáo kết quả:
- Yêu cầu học sinh nhận xét - Trống tay - Hs báo cáo kết quả. đồng đẳng. - HS thực hiện
- GV chốt và dẫn dắt sang nội - HS Luyện tập. dung mới
Hình thành kiến thưc mới
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. ôn lại kiến thưc nhạc cụ
Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV yêu cầu HS ôn lại kiến thức a. Sáo
- Nhận và thực hiện nhiệm nhạc cụ. vụ.
HS: Ôn luyện sáo theo mẫu
HS: Ôn luyện kèn phím điện tử
- GV khuyến khích học sinh theo mẫu
hợp tác tích cực với nhau khi Đánh giá kết quả
b. Kèn phím điện tử
thực khi thực hiện nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh nhận xét Báo cáo kết quả: đồng đẳng. - Hs báo cáo kết quả.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội - HS thực hiện dung mới - HS Luyện tập. Luyện tập
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học a. Sáo - Làm theo yêu cầu và tập
hướng dẫn của Giáo viên GV Ôn luyện sáo theo mẫu cho HS
Thực hiện nhiệm vụ học
- Yêu cầu học sinh làm việc tập theo tổ
- Nhận nhiệm vụ hoạt động
Ôn luyện kèn phím điện tử tích cực theo mẫu
- Yêu cầu học sinh làm việc
b. Kè phím điện tử
Báo cáo kết quả hoạt theo tổ động Đánh giá kết quả
- HS lần lượt các tổ thực
- Học sinh nhận xét, đánh giá hiện đồng đẳng. - Nhận xét và học tập
- Giáo viên nhận xét, đánh giá Vận dụng sang tạo
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học - Làm theo yêu cầu và tập
hướng dẫn của Giáo viên
GV Ôn luyện gõ tiết tấu, giai điệu theo mẫu cho HS
Thực hiện nhiệm vụ học
Ôn luyện sáo và kèn phím tập điện tử theo mẫu
- Nhận nhiệm vụ hoạt động
- Yêu cầu học sinh làm việc tích cực theo tổ Đánh giá kết quả
Báo cáo kết quả hoạt
- Học sinh nhận xét, đánh giá động đồng đẳng.
- HS lần lượt các tổ thực
- Giáo viên nhận xét, đánh giá hiện - Nhận xét và học tập
Ôn tập bài hát: Niềm tin thắp sáng trong tim em.
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học 2. Ôn hát:
Thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Kết hợp vận động cơ thể. tập
Ôn lại bài hát kết hợp các - Kết hợp gõ đệm hòa âm.
- Học sinh lên bảng biểu hình thưc:
- Kết hợp đánh nhịp 4/4. diễn
- Gọi nhóm lên biểu diễn bài hát. Báo cáo kết quả: Đánh giá kết quả - Hs trình bày kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Theo dõi nhận xét, đánh
- GV bổ sung phần nhận xét, giá
đánh giá. GV chốt chỉnh sửa cho phù hợp. - GV cho HS tham khảo một
số động tác gõ với nhịp 4/4.
Từ đó có thêm kiến thức biểu
- HS- Tiếp nhận nhiệm vụ
diễn áp dụng vào bài tập của học tập nhóm mình.
- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên
lớp: sáng tạo thêm động tác
vận động cơ thể cho bài hát.
Củng cố dặn dò:……………………………………………………………………………. .
Tiết 13: - Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 3
- Thường thưc âm nhạc: +Nhạc sĩ AntonioVivaldi.
+Nghe nhạc: Nghe trích đoạn tác phẩm: Concerto số 3 MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thưc:
- Hát đúng cao độ, trường độ, bài đọc nhạc số 3.
- HS biết được những nét chính trong sự nghiệp sang tác của nhạc sĩ AntonioVivaldi.
- Cảm nhận được về trích đoạn concerto mùa thu. 2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: - Biết thể hiện bàiđọc nhạc số 3 với các hình thức vận động cơ thể, gõ
đệm tiết tấu cho bài đọc nhạc.
Biết điều chỉnh cường độ để thể hiện sắc thái
- Cảm thụ và hiểu biết: - Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của trích đoạn concerto mùa thu.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng vận động cơ thể.
Thể hiện được bài đọc nhạc cơ bản trên sáo và kèn phím.
3. Phẩm chất: - HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có những ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp của
tuổi học trò,luôn cố gắng vươn lên trong học tập, ý thức được việc tự chủ trong học tập.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan. - Phiếu đánh giá
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Hát kết hợp gõ đệm cho bài hát. Thực hiện nhiệm vụ - Kiểm tra kiến thức cũ học tập Đánh giá kết quả - Nhận và thực hiện
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng Đọc thang âm 7 hàng âm cơ nhiệm vụ đẳng.
bản theo kí hiệu bàn tay. Báo cáo kết quả:
- GV chốt, giới thiệu bài mới - Các nhóm lên biểu
- Hướng dẫn học sinh đọc gam C- dur diễn Đô Rê Mi Fa Sol La Si Đô - HS thực hiện
Hoạt động 2: Hình thành kiến thưc mới
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Tập đọc nhạc số 3:
Thực hiện nhiệm vụ Gv giới thiệu: học tập
- Đàn giai điệu và ghép lời bài TĐN số 3
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi: Tìm - Lắng nghe và cảm
trường độ, cao độ sử dụng trong bài nhận. TĐN. - Cao độ: C,E,G,A. .
- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ, trường độ.
-Trường độ nốt:đen,đơn,trắng. - Cảm nhận giai điệu,
- Viết hình tiết tấu chung của bài và thực - Âm hình tiết tấu chung của bài cao độ, lời ca của bài. hiện gõ tiết tấu.
- Hướng dẫn và yêu cầu học sinh chia - Nhận nhiệm vụ thực
câu. GV chia lớp theo nhóm giao nhiệm hiện
vụ cho mỗi nhóm một câu, tự khám phá Báo cáo kết quả:
hoàn thiện cao độ, giai điệu Trong thời
gian 3-5 phút các nhóm lên trình bày Gõ tiết tấu theo hướng trước lớp. dẫn của GV. Đánh giá kết quả - Chia câu
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng. - Nhận xét và chia sẻ
- GV chốt, hướng dẫn tập luyện từng câu kiến thức học tập nhạc.
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập + Luyện tập: TĐN số 3
Thực hiện nhiệm vụ
- Theo dõi bảng phụ, luyện đọc học tập
từng câu, kết hợp đánh nhịp 4/4 - Làm theo yêu cầu và theo hướng dẫn của GV hướng dẫn của Giáo Đánh giá kết quả viên
- HS phân tích, nhận xét, đánh Báo cáo kết quả: giá đồng đẳng.
- Gọi từng bàn, tổ đọc
- GV bổ sung phần nhận xét, nhạc đồng thời đánh
đánh giá, kết quả thực hiện nhịp.
nhiệm vụ học tập của học sinh. - Nhận nhiệm vụ hoạt
Chính xác hóa các kiến thức đã động tích cực hình thành cho học sinh.
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
+ Vận dụng : TĐN số 3
Thực hiện nhiệm vụ
- Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp đánh học tập
nhịp, vận động cơ thể, gõ đệm giai - học sinh hợp tác tích điệu. cực với nhau khi thực
- Yêu cầu học sinh tự viết lời mới khi thực hiện nhiệm vụ
cho bài TĐN với chủ đề tình yêu quê học tập
hương, đất nước, thầy cô. . Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá Báo cáo kết quả: đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh - Hs trình bày kết quả giá. - Theo dõi nhận xét,
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm đánh giá
về cách gõ hòa âm, vận động cơ thể.
Thường thưc âm nhạc: +Nhạc sĩ AntonioVivaldi.
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Thực hiện nhiệm vụ
- Giáo viên cho xem vi deo, và giới học tập
thiệu sơ lược về nhạc sĩ. - Nhận và thực hiện
-Em hãy nêu hoàn cảnh cuộc đời nhiệm vụ.
sáng tác thân thế sự nghiệp của - GV khuyến khích học nhạc sĩ?
sinh hợp tác tích cực với
- Nghe trích đoạn tác phẩm nhau khi thực khi thực concerto mùa thu. hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng Báo cáo kết quả: đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang bài mới - HS thực hiện
Hình thành kiến thưc mới
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Thực hiện nhiệm vụ
- Tìm hiểu sgk về nhạc sĩ. học tập
Em hãy nêu hoàn cảnh cuộc đời - Nhận và thực hiện
sáng tác thân thế sự nghiệp của nhiệm vụ. nhạc sĩ? - GV khuyến khích học - Hoạt động theo nhóm
sinh hợp tác tích cực với
- Nêu cảm nhận sau khi nghe trích nhau khi thực khi thực
đoạn tác phẩm concerto mùa thu. hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quả
Bước 3. Báo cáo kết
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng quả: đẳng. - Hs báo cáo kết quả.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội - HS thực hiện dung mới
Vận dụng sáng tạo.
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Thực hiện nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh làm việc theo học tập
nhóm, nghiên cứu và làm đồ dùng - Nhận nhiệm vụ hoạt học tập theo mẫu. động tích cực
GV hướng dẫn hs làm dụng cụ.
Đánh giá kết quả
Báo cáo kết quả hoạt
- Học sinh trình bày sản phẩm của động nhóm - Trình bày theo nhóm.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, - Theo sản phẩm làm ra
tuyên dương đội nhóm làm việc - Nhận xét và học tập tích