Thông tin
Quiz

Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 8 Chủ đề 4 Kết nối tri thức: Rèn luyện tính tự chủ

Bài giảng PowerPoin Hoạt động trải nghiệm 8 Chủ đề 4 Kết nối tri thức: Rèn luyện tính tự chủ hay nhất, với thiết kế hiện đại, dễ dàng chỉnh sửa giúp Giáo viên có thêm tài liệu tham khảo để soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 . Mời bạn đọc đón xem!

Chủ đề:

Bài giảng điện tử Hoạt động trải nghệm 8 32 tài liệu

Môn:

Hoạt động trải nghiệm 8 209 tài liệu

Thông tin:

10 trang 9 tháng trước

Tác giả:

Nhi Lan

docx.com.vn

Bình luận

Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để gửi bình luận.

Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 8 Chủ đề 4 Kết nối tri thức: Rèn luyện tính tự chủ

108 54 lượt tải Tải xuống

Thực hành thể hiện sự tự chủ

trong các mối quan hệ trong

đời sống và trên MXH

1. Chia sẻ những việc làm của em thể hiện sự tự chủ trong

các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội.





 

!"#$%&##'())*$$%+,-

Biểu hiện của sự tự chủ trong mối quan hệ đời sống:

.$/#0#1#02#34$!$%55$

#

.6789:;##4,#$%5<30

.=&>14:*$#1#'?1$9$%5<

30

.*$

Biểu hiện của sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội:

.67($%4)7($5&@##/#

.,1#$AB$%&##39C

.DE#<F))*$A1B#(:

Tình huống 1

G3  $3 3 #! #  D* 3 #3 $%&) H3

391$#1#35B*IJ,K#3L3IG3#$0#4

M*$':

G3+#*$L3#3

3$/#

Gợi ý

N#3D"$4'$##$91$553O#;

$($#3$%&)415J##24$4&3

+,-#3P':$93I(

&#%'$?)##E#3QD:

+IR#7(%S#3D"3:"I

#J94T#3#&34$<$'$

Tình huống 2

$3A+3$!$F7(B+#/#7

O#$UV5$W$4#3#$39:;

#3M&)1#3#$3#XA$U"$O$Y#

F7$3&#Z5#$3A#[U$!1

?5F7(

Gợi ý

\U #5 E : $ ( H!  ! V! ]0$ N3

^^_`^I&)&#3502$%&a b

 4 = &) VR #&> $%7 c  # 3  <

4 ( 3 $%d :I $%5  L3   $! #3 &)

&4 VRA$<$S3

Tình huống 3

&)+#O#4 VR#&>$%7$<$

70#A$U#O$5=#4I4#O

&)$<$'$#5#A0#I$%14&a$

#A0###3$5$%&)d*L3#

?e#O$7&)+$E#<+

#<"$<$>aF[93

Gợi ý

Bấm Tải xuống để xem toàn bộ.

| 1/10

| | Tải xuống

Preview text:

Thực hành thể hiện sự tự chủ
trong các mối quan hệ trong
đời sống và trên MXH
1. Chia sẻ những việc làm của em thể hiện sự tự chủ trong
các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội. Gợi ý:
- Chủ động làm quen với bạn mới.
- Chủ động giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn.
- Cân nhắc trước khi chấp nhận lời mời kết bạn trên mạng xã hội.
Biểu hiện của sự tự chủ trong mối quan hệ đời sống:
+ Chủ động thực hiện các nhiệm vụ của bản thân trong hoạt động chung.
+ Bình tĩnh suy nghĩ làm chủ cảm xúc và hành vi trong mối quan hệ.
+ Chủ động tìm phương án giải quyết các vấn đề phát sinh trong mối quan hệ. + Chủ động kết bạn.
Biểu hiện của sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội:
+ Bình luận và trả lời bình luận theo hướng tích cực.
+ Chủ động xác minh thông tin trước khi chia sẻ.
+ Từ chối những lời mời kết bạn không đáng tin cậy Tình huống 1
Lan mới tham gia câu lạc bộ Tiếng anh của trường. Qua
quan sát cách giao tiếp, ứng xử của Mai, Lan có thiện cảm
và muỗn kết bạn với bạn ấy. Gợi ý
Lan nên chủ động kết bạn với bạn Mai và chia vai thực hành Tình huống 2
Nhóm của Thắng đạt giải nhất cuộc thi sáng tạo khoa học kĩ
thuật của trường. Cả nhóm háo hức chụp ảnh thành quả đưa
lên mạng xã hội của nhóm. Chỉ mấy phút sau, nhóm nhận
được rất nhiều lời chúc mừng và khen ngợi của bạn bè. Tuy
nhiên, vẫn có bạn bình luận rằng nhóm của Thắng may mắn,
chứ sản phẩm của nhóm chưa phải là tốt nhất. Gợi ý
Chúng ta không nên quan tâm tới những bình luận tiêu cực vì
họ có thể là do ghen tỵ với thành quả của chúng ta và suy nghĩ
của mỗi người khác nhau chúng ta cũng không thể bắt họ thích
những gì ta làm được. Do đó chúng ta không cần để tâm quá
nhiều vào những bình luận đó. Tình huống 3
Để chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
22/12, Cường được giao nhiệm vụ là đội trưởng đội văn nghẹ
và phải tìm người dẫn chương trình. Ở lớp có hai bạn muốn
đảm nhận vai trò này, trong đó Mai là bạn thân của Cường
nhưng khả năng dẫn không tốt bằng bạn kia. Gợi ý
Cường nên chọn bạn có khả năng dẫn chương trình tốt
vì khi làm việc không thể chọn theo tình cảm, phải chọn
người tốt nhất cho công việc, tránh làm ảnh hưởng tới
công việc chung của toàn trường. Còn nếu Mai chủ động
đề nghị chọn bạn ý thì Cường nên từ chối và động viên
bạn cố gắng tốt hơn ở những lần sau.
Document Outline

Slide 1
Slide 2
Slide 3
Slide 4
Slide 5
Slide 6
Slide 7
Slide 8
Slide 9
Slide 10