Trường …
Chào mừng quý thầy cô đến dự giờ thăm lớp! LỚP: 8 GV: …………………… CHÚ THÍCH HĐ: HĐ: HĐ: CÁ NHÂN CẶP ĐÔI NHÓM
ục tiêu cần đạt - Phân tích đa thức thành nhân tử ở dạng: vận
dụng trực tiếp hằng đẳng thức; vận dụng hằng
đẳng thức thông qua nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung. M A. KIẾN A. KIẾN THỨC THỨC
- Năng lực tự học và tự chủ. - Chăm chỉ
- Năng lực giao tiếp và hợp tác. - Trung thực
- Năng lực giải quyết vấn đề và - Trách nhiệm sáng tạo. B. NĂNG LỰC C. PHẨM CHẤT
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU HỌC SINH  SGK.  Thước thẳng.  Bảng nhóm.
 Bộ thẻ màu trả lời câu hỏi.
CHINH PHỤC ĐỈNH CAO TRI THỨC VƯỢT CHƯỚNG KHỞI ĐỘNG NGẠI VẬT VÒNG VÒNG VÒNG VÒNG CHUNG SỨC VỀ ĐÍCH VÒNG KHỞI ĐỘNG KHỞI ĐỘNG LUẬT CHƠI
Có 5 câu hỏi, mỗi câu hỏi có 4 đáp án có màu tương ứng với 4 thẻ
màu. Mỗi nhóm bàn sẽ thảo luận nhanh để trả lời các câu hỏi bằng
cách giơ thẻ màu trùng với màu đáp án mà nhóm của bạn cho là đúng.
Mỗi câu sẽ có giá trị 10 điểm, trả lời sai sẽ bị trừ 1 điểm/1 nhóm HS
Cuối cùng, tổ nào có số điểm nhiều nhất là tổ chiến thắng.
Lưu ý: Thời gian cho mỗi câu là 15 giây và các nhóm CHỈ ĐƯỢC
GIƠ THẺ KHI CÓ TÍN HIỆU HẾT THỜI GIAN.
Câu 1: Khai triển hằng đẳng thức , ta được: A B C D
Câu 2: Phân tích đa thức thành nhân
tử, được kết quả là: A B C D
Câu 3: Khai triển hằng đẳng thức , ta được: A B C D
Câu 4: Phân tích đa thức thành nhân tử, ta được kết quả là: A B C D
Câu 5: Phân tích đa thức thành
nhân tử, ta được kết quả là: A B C D THƯ KÍ TỔNG HỢP ĐIỂM CỦA MỖI TỔ
CHÚC MỪNG CÁC BẠN
ĐÃ VƯỢT QUA VÒNG 1 VÒNG VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT LUẬT CHƠI
Trên đường chinh phục tri thức sẽ có một
số trở ngại, các bạn hãy cùng vượt qua các
trở ngại bằng các trả lời câu hỏi và giải các
bài tập để hoàn thành Vòng 2 nhé.
Hình thức: Hoạt động cá nhân. T Ậ I V 3 Ạ 2 G N G N Ớ 1 Ư H C T Ợ Ư V
Dựa vào phần lý thuyết vừa ôn tập và các bài tâp đã 1
chữa ở các tiết trước, em hãy cho biết, ta có thể chia
ra các dạng bài tập nào? Dạng 3: Vận
Dạng 1: Phân tích Dạng 2: Phân tích đa dụng phân tích đa thức thành nhân thức thành nhân tử
đa thức thành Dạng 4: Bài tử bằng cách vận bằng cách vận dụng HĐT thông qua nhóm nhân tử trong toán thực tế
dụng trực tiếp HĐT và đặt nhân tử chung các dạng toán khác T Ậ I V 3 Ạ 2 G N G N Ớ 1 Ư H C T Ợ Ư V
Dạng 1: Phân tích đa thức thành nhân tử 2
bằng cách vận dụng trực tiếp hằng đẳng thức Bài 1 (SGK/trang 26) T Ậ I V 3 Ạ 2 G N G N Ớ 1 Ư H C T Ợ Ư V
Dạng 2: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách 3
vận dụng HĐT thông qua nhóm và đặt nhân tử chung T Ậ I V 3 Ạ 2 G N G N Ớ 1 Ư H C T Ợ Ư V T Ậ I V Ạ G N G N Ớ Ư H
C XIN CHÚC MỪNG CÁC BẠN ĐÃ HOÀN THÀNH T Ợ
VÒNG 2 _ VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT Ư V
CHÚC MỪNG CÁC BẠN
ĐÃ VƯỢT QUA VÒNG 2 VÒNG CHUNG SỨC THÀN À H N LẬ L P Ậ NH N ÓM Ó M ẢN Ả H N GHÉP Dã D y ã Dã D y ã Dã D y y Dã D y y 4 3 2 1 Nh N ó h m ch m u ch yên ê 1 2 1 2 1 2 1 2 gia Nh N ó h m mả m n mả h h 1 2 1 2 1 2 1 2 ghé h p é Hoạt động nhóm
Dạng 3: Vận dụng phân tích đa thức
thành nhân tử trong các dạng toán khác Yêu cầu: PHIẾU HỌC TẬP
+ Hoạt động cá nhân: 2 phút
+ Hoạt động nhóm chuyên gia
(nhóm bàn) tại chỗ: 2 phút DÃY 1 + 3 DÃY 2 + 4
+ Hoạt động theo nhóm mảnh Tính giá trị biểu thức: Phân tích đa thức ghép: 5 phút - Tiêu chí đánh giá: thành nhân tử và chứng + Tính toán chính xác. biết tỏ chia hết cho 31.
+ Thành viên hoạt động tích cực.
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
…………………………. DI D C I H C UYỂN T N Ạ T O Ạ NH N ÓM Ó M M ẢN Ả H N GHÉP Dã D y ã Dã D y ã Dã D y y Dã D y y 4 3 2 1 Nh N ó h m ch m u ch yên ê 1 2 1 2 1 2 1 2 gia Nh N ó h m mả m n mả h h 1 2 1 2 1 2 1 2 ghé h p é
KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP
Tính giá trị biểu thức: biết Ta có:
Thay vào biểu thức B, ta có:
Phân tích đa thức thành nhân tử và chứng tỏ đa thức chia hết cho 31. Ta có:
Vì trong phân tích của có nhân tử 31 chia hết cho 31 nên chia hết cho 31.
CHÚC MỪNG CÁC BẠN
ĐÃ VƯỢT QUA VÒNG 3 VỀ ĐÍCH THÔI ! VÒNG VỀ ĐÍCH
Dạng 4: Bài toán thực tế Bài tập
Một cánh cửa sổ có dạng như hình ảnh bên. Ô cửa sổ
được cấu tạo bao gồm một hình vuông cạnh và một nửa hình tròn.
a) Tính diện tích S của cánh cửa đó.
b) Phân tích S thành nhân tử sau đó tính diện tích của
cánh cửa đó với (lấy ).
Dạng 4: Bài toán thực tế Bài tập
Một cánh cửa sổ có dạng như hình ảnh bên. Ô cửa sổ
được cấu tạo bao gồm một hình vuông cạnh và một nửa hình tròn.
a) Tính diện tích S của cánh cửa đó.
Diện tích hình vuông là:
Diện tích nửa hình tròn là: Khi đó:
Dạng 4: Bài toán thực tế Bài tập
Một cánh cửa sổ có dạng như hình ảnh bên. Ô cửa sổ
được cấu tạo bao gồm một hình vuông cạnh và một nửa hình tròn.
a) Tính diện tích S của cánh cửa đó.
b) Phân tích S thành nhân tử sau đó tính diện tích của
cánh cửa đó với (lấy ). Ta có: Tại , ta có:
CHÚC MỪNG CÁC BẠN
ĐÃ CHINH PHỤC ĐƯỢC KIẾN THỨC TRONG BÀI HÔM NAY TÌM TÒI, MỞ RỘNG ĐỊNH LÍ BÉZOUT
Định lí Bézout: Nếu đa thức có nghiệm thì
Trong đó cũng là một đa thức biến
Từ định lí Bézout ta thấy: Nếu có nghiệm thì
đa thức là một nhân tử trong dạng phân tích thành nhân tử của đa thức
Học thuộc 7 hằng đẳng thức. 1
Xem lại các bài tập đã chữa trong tiết học. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
2 Làm các bài tập trong SBT. 3
Vẽ sơ đồ tư duy các kiến thức đã
học trong chương I để chuẩn bị cho
bài “Bài tập cuối chương I” THANK YOU!
Chúc các con học tốt!
Document Outline

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12
• Slide 13
• Slide 14
• Slide 15
• Slide 16
• Slide 17
• Slide 18
• Slide 19
• Slide 20
• Slide 21
• Slide 22
• Slide 23
• Slide 24
• Slide 25
• Slide 26
• Slide 27
• Slide 28
• Slide 29
• Slide 30
• Slide 31
• Slide 32
• Slide 33
• Slide 34
• Slide 35
• Slide 36
• Slide 37
• Slide 38
• Slide 39
• Slide 40
• Slide 41
• Slide 42
• Slide 43