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차례 차 일러두기 1
제 1 과 직업 (Occupations) 3
제 2 과 좋아하는 것 (My favorite things) 13
제 3 과 축하 (Celebration) 23
문화 (한국인의 축하하는 날) 33 형성평가 (1과 ~ 3과) 35
제 4 과 할 일 (Chores and Duties) 39
제 5 과 휴가 계획 (Vacation Plan) 49 제 6 과 쇼핑 (Shopping) 59
문화 (한국인의 휴가) 69 형성평가 (4과 ~ 6과) 71
제 7 과 여행과 방문 (Travel and Visiting) 75
제 8 과 공공 예절 (Public etiquette) 85
제 9 과 생활 습관 (Lifestyles) 95
문화 (한국인의 공공 예절) 105 형성평가 (7과 ~ 9과) 107
제 10 과 물건 찾기 (Finding objects) 111
제 11 과 날씨 (Weather) 121
제 12 과 부탁 (Requests) 131
문화 (한국의 날씨와 음식) 141
형성평가 (10과 ~ 12과) 143
제 13 과 살고 싶은 집 (Dream house) 147 제 14과 꿈 (Dreams) 157
형성평가 (13과 ~ 14과) 167 정답 171 - 1 - 일러 일 두 러 기 두 기
Ÿ 각 단원의 제목 아래에 해당 단원의 기능, 문법, 어휘 범주를 영어로 제 시하였다.
Ÿ 각 단원의 어휘와 표현을 한영 병기로 소개하였다.(각 단원 1, 4쪽)
Ÿ 각 단원에서 제시되는 어휘와 표현 연습을 하도록 하였다. (각 단원 1~2 쪽, 4~5쪽)
Ÿ <세종한국어> 문법의 내용을 풍부하게 연습할 수 있도록 연습문제를 제
공하였다. (각 단원 3, 6쪽, 경우에 따라서는 2, 5쪽 중간에 나오기도 함)
Ÿ “혹시 잊었어요?”는 새로 배우는 문법과 관련이 있는 앞서 배운 문법을
기억할 수 있도록 제시하였다. - 2 -
Ÿ 각 단원에서 소개되는 발음을 확장하여 연습할 수 있도록 하였다. 그리고
말하기 전 활동을 안내하여 말하기 활동을 쉽게 할 수 있도록 하였다. 또
한 말하기 활동을 쓰기 활동과 연관하여 사용해도 좋다.(각 단원 7쪽)
Ÿ 읽기 활동은 중심 내용 찾기, 두 문장 올바르게 잇기, 각종 서식 이해하
기 등 다양한 활동으로 제시하였다. (각 단원 8~9쪽)
Ÿ 쓰기 활동은 쓰기 전 활동을 안내하고 <보기> 글을 제시하여 학생들로
하여금 쓰기에 쉽게 참여할 수 있도록 하였다. (각 단원 10쪽)
Ÿ 매 3개 단원마다 형성평가가 제시되며 한국어로만 되어 있다. - 3 - 01 0 1 직업 직업 (O ( c O c c u c p u ati p o ati n o s n ) s )
“Talking about occupations and jobs ”
Grammar: 이/가 아니다, -는
Vocabulary: Occupations, jobs that you do 어휘와 휘 와 표현 표 현 Voca V b oca u b l u a l ry r y an a d n d Exp Ex r p ess es i s on i s on s 직업 업 Occupa Occup t a i t on i s on
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요.Complete the sentence using the phrase given and rewrite the phrase in the blank.
마크 씨는 오늘 바빠서 1) 요리사 점심을 못 먹었어요. 요리사
제 형은 회사를 만들었어요. 2) 게임을 파는 예요. 사업가 3) 는 약국에서 일해요. 약사 제 언니는 예요. 4) 병원에서 일해요. 간호사 - 4 -
영국에 여행 갔어요. 이 5)
설명을 잘해서 재미있었어요. 관광 안내원 는 감정이 6) 풍부해요. 영화배우 는 노래를 잘 해요. 7)
좋아하는 한국 가수 있어요? 가수 는 머리를 멋있게 8) 잘라요.
헤어디자이너가 같은 뜻이에요. 미용사 약국 pharmacy 풍부하다 to rich in 자르다 to cut 뜻 meaning - 5 - 문법 법 Gr G a r m a m m a m r a r ‘이 ‘ /가 / 가 아니 아 다 니 ’ 다
1. ‘이/가 아니다’를 사용해서 문장을 완성하세요. Complete the sentence using ‘이/가 아니다’. 가: 이건 돼지예요? 1)
나: 아니요. 이건 돼지가 아니에요.
강아지예요. 너무 뚱뚱해서 그래요.
가: 로사 씨는 가수예요? 2)
나: 아니요. . 약사예요.
로사 씨의 동생, 로라가 가수예요.
가: 안토니오 씨는 미국 사람이에요? 3) 나: 아니요. . 스페인 사람이에요.
가: 전화번호가 333-6538 이에요? 4) 나: 아니요. . 333-6533이에요.
가: 취미가 수영이에요? 5)
나: 아니요. . 낚시예요.
가: 3월 1일이 금요일이에요? 6) 나: 아니요. . 목요일이에요. - 6 - 7)
(7) 가: 이 글자는 한글이에요? 나: 아니요. . 중국 글자예요. 8)
(8) 가: 이 문제의 답은 3번이에요? 나: 아니요. . 맞는 답은 2번이에요.
2. 밑줄 친 부분에 가장 알맞은 것을 고르세요. Choose the most
appropriate expression the underlined part.
1) 가: 마크 씨는 한식 요리사예요?
나: 아니요. 마크 씨는 한식 요리사가 양식 요리사예요.
➀ 아닐 때 ➁ 아니어서 ➂ 아니고
2) 가: 타오 씨의 형이 이 게임 회사의 사장이에요?
나: 아니요. 제 형은 사장이 이 게임을 사고 싶어 해요.
➀ 아니라서 ➁ 아니지만 ➂ 아니면
3. 가: 로사 씨는 의사예요? 제가 지금 배가 많이 아파요.
나: 아니요. 저는 의사가 못 도와 줘요. 미안해요.
➀ 아니지만 ➁ 아니라서 ➂ 아니면
4. 가: 주미 씨, 운동 하고 싶지요? 내일 산에 갈래요?
나: 미안해요. 등산은 제 취미가 안 갈래요.
저는 수영이 하고 싶어요.
➀ 아니면 ➁아니라서 ➂ 아니고 - 7 - 어휘 어 와 휘 와 표현 표 현 Voca V b oca u b l u ar l y ar y an a d n d Exp Ex r p es r s es i s o i n o s n s 하는 하 는 일 일 Jobs J obs th t a h t a t you y ou do d
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하세요. Complete the sentence using the expression given. 은행 에
타오 씨는 대학을 졸업한 후에 은행에 다녀요. 1) 회사 다니다
메이링 씨는 디자인 회사에 . 학교 은행 에서
안토니오 씨는 컴퓨터 에서 일해요. 2) 회사 일하다
메이링 씨는 디자인 회사 학교
마크 씨는 집에서 주로 한국 요리 메이링 씨는 구두를 을/를 3) 구두 만들다 가방
가방 디자이너는 사람이에요. 옷 패션 디자이너는 대학교 한국어 에서
주미 씨는 한국어 선생님이에요. 경영학 을/를 4) 에서 한국어를 교육학 전공하다 대학원 법학을 에서 - 8 - 초 등 학 교 에서 중학교 영어 을/를
저는 초등학교에서 영어를 5) 에서 수학 가르치다 고 등 학 교 에서 6)
주미 씨는 대학에서 한국어를 전공했어요. 안토니오 씨는 이반 씨는 문법 문 법 Gr G a r m a m m a m r a r ‘- ‘ 는 - ’ 는
1. 주어진 단어를 가지고 ‘-는' 을 사용하여 문장을 완성하세요. Complete
the sentence using '-는' with the word given.
1) 간호사 + 돕다 ➔ 간호사는 의사를 돕는 사람이에요.
2) 가수 + 노래하다 ➔ 가수는 사람이에요. - 9 -
3) 요리사 + 음식을 만들다 ➔ 요리사는 음식을 사람이에요.
4) 패션 디자이너 + 옷을 만들다 ➔ 패션 디자이너는 사람이에요.
5) 배우 + 연기하다 ➔ 배우는 사람이에요.
2. ‘-는 ‘을 사용하여 문장을 완성하세요. Complete the sentence using '-는’ the word given.
1) 로라 씨가 / 부르다 / 노래 / 참 좋아요
➔ 로라 씨가 부르는 노래는 참 좋아요.
2) 이반 씨가 / 타다 / 자전거 / 비싸요 ➔
3) 다니엘 씨가 / 먹다/ 도넛/ 맛있어요 ➔
4) 주미 씨가 / 가르치다 / 한국어 / 쉬워요 ➔
5) 메이링 씨가 / 만들다 / 구두 / 예뻐요 ➔