Tổng hợp trắc nghiệm và tóm tắt Môn Tư tưởng Hồ Chí Minh | Đại học Kinh Tế Quốc Dân

lOMoAR cPSD| 61409713 lOMoAR cPSD| 61409713 MỤC LỤC
Thông tin donate: ....................................................................................................... 4
PHẦN 1: TỔNG HỢP TRẮC NGHIỆM ................................................................... 5
PHẦN 2: TÓM TẮT NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC: ................................... 5
CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... 5
VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ............................. 5
CHƯƠNG 2: CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ
TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ........................................................................................ 9
2.1. CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG ........................................................... 9
2.2. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ 14
MINH ................................................................................................................. 14
2.3. GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ..................................................... 20
CHƯƠNG 3: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC VÀ CHỦ
NGHĨA XÃ HỘI ................................................................................................... 21
3.1. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC .......................... 21
3.2. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ XÂY ....... 28
DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM ................................................. 28
3.3. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐỘC LẬP ..... 33
DÂN TỘC VÀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ............................................................. 33
3.4. VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC GẮN
LIỀN VỚI CHỦ NGHĨA XÃ HỘI TRONG SỰ NGHỆP CÁCH MẠNG VIỆT
NAM GIAI ĐOẠN HIỆN NAY ........................................................................ 34
CHƯƠNG 4: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
VÀ NHÀ NƯỚC CỦA NHÂN DÂN, DO NHÂN DÂN, VÌ NHÂN DÂN ........ 39
4.1. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ........ 39
4.2. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHÀ NƯỚC CỦA NHÂN DÂN, DO 45
NHÂN DÂN, VÌ NHÂN DÂN ......................................................................... 45
CHƯƠNG 5: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN
............................................................................................................................... 55
TỘC VÀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ ........................................................................ 55
5.1. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC............... 55 lOMoAR cPSD| 61409713
5.2. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ ....................... 57
CHƯƠNG 6: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC, CON
............................................................................................................................... 60
NGƯỜI ................................................................................................................. 60
Thông tin liên hệ: ..................................................................................................... 64
Thông tin giới thiệu về dự án Sitdebayquamon: ..................................................... 64 lOMoAR cPSD| 61409713
Người tổng hợp: học sinh ưu tú của cô Linh
Mọi người ơi để tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm, tài liệu như vậy vất vả lắm ạ
:((Mọi người donate cho bọn mình thêm động lực tiếp tục làm tài liệu cho các môn
tiếp theo nha (5k - 10k thui :)) Thông tin donate:
1. Momo, Airpay - Sđt: 0968023065 (Trần Thị Hải Yến) Momo Airpay
2. Ngân hàng lOMoAR cPSD| 61409713
PHẦN 1: TỔNG HỢP TRẮC NGHIỆM
Chương 1: https://forms.gle/fzE51292wEYdQbbN6
Chương 2: https://forms.gle/mVd7YADK2hmYFqoj8
Chương 3: https://forms.gle/vzCyV7JsvC3jBKL6A
Chương 4.1: https://forms.gle/2B8diNQ4pE7eMeRm6
Chương 4.2: https://forms.gle/G3meHKWG6YhbE47P7
Chương 5: https://forms.gle/R6iFenFuC1HPvadP7
Chương 6: https://forms.gle/hyqbMH41NbM8CjLs5
Demo Đề thi: https://forms.gle/P7jqFkZ5YqTYdVnz8
PHẦN 2: TÓM TẮT NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC:
CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Quá trình nhận thức của Đảng Cộng sản Việt Nam về tư tưởng Hồ Chí Minh
- ĐH II (2/1951): “Đường lối chính trị, nền nếp làm việc và đạo đức cách mạng
của Đảng ta hiện nay là đường lối, tác phong và đạo đức Hồ Chủ tịch… Toàn
Đảng hãy ra sức học tập đường lối chính trị, tác phong và đạo đức cách mạng của Hồ Chủ tịch…”
- Điếu văn của Ban chấp hành Trung ương Đảng tôn vinh Hồ Chí Minh là “Anh
hùng dân tộc vĩ đại” (1969) lOMoAR cPSD| 61409713
- ĐH IV (12/1976): Hồ Chí Minh là “vị lãnh tụ thiên tài của giai cấp công nhân
và nhân dân ta, người anh hùng dân tộc vĩ đại, người chiến sĩ lỗi lạc của phong
trào cộng sản và công nhân quốc tế”
- ĐH VI (12/1986): “Đảng ta phải nắm vững bản chất cách mạng và khoa học
của chủ nghĩa Mác - Lênin, kế thừa di sản quý báu về tư tưởng và lý luận cách
mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh”
- ĐH VII (1991) là một mốc lớn khi nêu cao tư tưởng Hồ Chí Minh
• Lần đầu tiên Đảng khẳng định trong văn kiện Đảng: “Đảng lấy chủ
nghĩa Mac – Lenin và tư tưởng HCM làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động”
• Bước đầu đưa ra nhận thức về TTHCM: “TTHCM là kết quả sự vận
dụng sáng tạo chủ nghĩa Mac – Lenin trong điều kiện cụ thể của nước
ta, và trong thực tế TTHCM đã trở thành một tài sản tinh thần quý báu
của Đảng ta và của cả dân tộc”
• Vai trò nền tảng tư tưởng của TTHCM còn được khẳng định trong
Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội
1991 (bổ sung, phát triển 2011) và trong Hiến pháp nước Cộng hòa xã
hội chủ nghĩa Việt Nam (năm 1992, 2003)
- ĐH IX (4/2001): “Tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống quan điểm toàn diện và
sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả sự vận
dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của
nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp
thu tinh hoa văn hóa nhân loại”
- ĐH XI (2011) đã đưa ra khái niệm TTHCM: lOMoAR cPSD| 61409713
- “TTHCM là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ
bản của cách mạng VN, kết quả sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa
Mac – Lenin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị
truyển thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, là tài sản
tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường
cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi”  Khái niệm TTHCM:
+ Bản chất cách mạng, khoa học, và nội dung TTHCM
+ Cơ sở hình thành TTHCM + Ý nghĩa của TTHCM
Đối tượng nghiên cứu môn học TTHCM
Toàn bộ những quan điểm của Hồ Chí Minh về những vấn đề cơ bản của cách
mạng VN, trong đó cốt lõi nhất là quan điểm về độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội
Quá trình “hiện thực hóa” hệ thống quan điểm của HCM trong quá trình phát triển của dân tộc VN
Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp luận của việc nghiên cứu TTHCM
1. Thống nhất tính đảng và tính khoa học: phải đứng trên lập trường giai cấp
công nhân, đứng trên quan điểm của chủ nghĩa Mac – Lenin, quán triệt
cương lĩnh, đường lối, quan điểm của Đảng Cộng sản VN để nhận thức và
phát triển những quan điểm của HCM. lOMoAR cPSD| 61409713
2. Thống nhất lý luận và thực tiễn: Lý luận là đem thực tế trong lịch sử, trong
kinh nghiệm, trong các cuộc đấu tranh, xem xét, so sánh thật kỹ lưỡng rõ
ràng, làm thành kết luận.
3. Quan điểm lịch sử cụ thể: xem xét sự vật và hiện tượng trong mối liên hệ
lịch sử căn bản, xem sự vật, hiện tượng đó đã xuất hiện trong lịch sử thế
nào, trải qua những giai đoạn phát triển chủ yếu nào.
4. Quan điểm toàn diện và hệ thống:
5. Quan điểm kế thừa và phát triển: không chỉ biết kế thừa, vận dụng mà còn
phải biết phát triển sáng tạo TTHCM trong điều kiện lịch sử mới, trong bối
cảnh cụ thể của đất nước và quốc tế.
Một số phương pháp cụ thể
1. Phương pháp logic, phương pháp lịch sử và sự kết hợp hai phương pháp này:
+ Phương pháp logic nghiên cứu một cách tổng quát nhằm tìm ra được bản
chất vốn có của sự vật, hiện tượng và khái quát thành lý luận
+ Phương pháp lịch sử nghiên cứu sự vật và hiện tượng theo trình tự thời gian,
quá trình diễn biến đi từ phát sinh, phát triển đến hệ quả của nó.
2. Phương pháp phân tích văn bản kết hợp với nghiên cứu hoạt động của HCM
3. Phương pháp chuyên ngành và liên ngành
Ý nghĩa của việc học tập môn học TTHCM
1. Góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận lOMoAR cPSD| 61409713
2. Giáo dục và thực hành đạo đức cách mạng, củng cố niềm tin khoa học gắn
liền với trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu nước
3. Xây dựng, rèn luyện phương pháp và phong cách công tác
CHƯƠNG 2: CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ
TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
2.1. CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG
2.1.1. Cơ sở thực tiễn
*Thực tiễn VN cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
- Năm 1858: Thực dân Pháp nổ súng xâm lược VN
- Từ 1858 đến 1884: Triều đình nhà Nguyễn đã ký với Pháp 4 Hiệp ước
+ Năm 1862: Hiệp ước Nhâm Tuất
+ Năm 1874: Hiệp ước Giáp Tuất
+ Năm 1883: Hiệp ước Hắc – Măng
+ 6/6/1884: Hiệp ước Pa-tơ-nốt - Mâu thuẫn:
+ Nông dân – Địa chủ phong kiến
+ Giai cấp công nhân VN – giai cấp tư sản
+ Nhân dân VN – Thực dân Pháp xâm lược và tay sai lOMoAR cPSD| 61409713
- Các phong trào yêu nước ỏ VN: + Theo hệ tư tưởng phong kiến: Phong trào Cần vương
Khởi nghĩa nông dân Yên Thế
// “Cần Vương” => giúp vua cứu nước
+ Theo hệ tư tưởng dân chủ tư sản: Phan Bội Châu Phan Chu Trinh
“Chỉ có giai cấp công nhân là dũng cảm nhất, cách mạng nhất, luôn luôn gan
góc đương đầu với bọn đế quốc thực dân” – trích trong tác phẩm “30 năm hoạt động của Đảng”
*Thực tiễn thế giới cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
- Chủ nghĩa tư bản chuyển từ giai đoạn tự do cạnh tranh sang giai đoạn đế quốc thực dân.
- Hệ thống các nước thuộc địa ra đời, phong trào giải phóng dân tộc lớn mạnh trên thế giới.
- Cách mạng Tháng Mười Nga 1917; Liên Xô 1922
- 2/3/1919 Quốc tế cộng sản (Quốc tế III) ra đời
2.1.2. Cơ sở lý luận
* Giá trị truyển thống tốt đẹp của dân tộc VN
- Chủ nghĩa yêu nước là cơ sở truyển thống quan trọng nhất, là nền tảng
tư tưởng, điểm xuất phát và động lực thúc đẩy HCM ra đi tìm đường cứu nước. lOMoAR cPSD| 61409713
- Truyền thống đoàn kết.
- Truyền thống nhân nghĩa, cần cù, yêu lao động, tinh thần hiếu học và tinh thần lạc quan.
- Trong “Tuyên ngôn độc lập”: “Nước VN có quyền được hưởng tự do
và độc lập và thực sự đã thành một nước tự do và độc lập. Toàn thể dân
VN quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mệnh và của cải để
giữ vững quyền tự do và độc lập ấy”
*Tinh hoa văn hóa nhân loại
- Tinh hoa văn hóa phương Đông <3 học thuyết: Nho giáo, Phật giáo, Lão giáo>
+Nho giáo: kế thừa và đổi mới tư tưởng dung đức trị, nhân trị để quản
lý xã hội, về xây dựng xã hội lý tưởng, phát triển tinh thần trọng đạo
đức trong việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của con người, trong công
tác xây dựng Đảng về đạo đức
//” Chỉ có những người cách mạng chân chính mới thu thái được những
điều hiểu biết quý báu của các đời trước để lại” – Lenin.
+ Phật giáo: kế thừa, phát triển tư tưởng từ bi, vị tha, yêu thương con
người. Hồ Chí Minh chú trọng kế thừa, phát triển những tư tưởng nhân
bản, đạo đức tích cực trong Phật giáo vào việc xây dựng xã hội mới,
con người mới Việt Nam hiện nay
+ Lão giáo: kế thừa, phát triển tư tưởng khuyên con người sống gắn bó
với thiên nhiên, tư tưởng thoát mọi ràng buộc của vòng danh lợi, khuyên
cán bộ đảng viên ít lòng ham muốn về vật chất lOMoAR cPSD| 61409713
Chủ nghĩa Tam Dân – Tôn Trung Sơn: Dân tộc độc lập, Dân quyền tự do, Dân sinh hạnh phúc
- Tinh hoa văn hóa phương Tây
+ HCM kế thừa và phát triển những quan điểm nhân quyền, dân quyền trong:
+ “Tuyên ngôn độc lập” (1776) của Mỹ
+ “Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền” (1791) của Pháp
+ Đề xuất quan điểm về quyền mưu cầu độc lập, tự do, hạnh phúc của
các dân tộc trong thời đại ngày nay
*Chủ nghĩa Mác – Lenin
- //Thế giới quan khoa học và phương pháp làm việc biện chứng” lOMoAR cPSD| 61409713
“Bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, nhưng chủ nghĩa chân
chính nhất, chắc chắn nhất là chủ nghĩa Lenin” – trích trong tác phẩm “Đường cách mệnh”
- Lenin: “Người ta chỉ có thể trở thành người cộng sản khi biết làm giàu
trí óc của mình bằng sự hiểu biết tất cả những kho tàng tri thức mà nhân loại đã tạo ra”
- “Chủ nghĩa Mác có ưu điểm là phương pháp làm việc biện chứng” -
HCM tiếp thu chủ nghĩa Mac – Lenin với những đặc trung riêng: + Tiếp
thu và vận dụng với tinh thần độc lập, sáng tạo: “Cần xem xét lại chủ
nghĩa Mác về cơ sở lịch sử của nó, củng cố bằng dân tộc học phương Đông”
+ Tiếp thu chủ nghĩa Mac – Lenin theo lối “đắc ý vong ngôn” của phương Đông
2.1.3. Nhân tố chủ quan HCM
*Phẩm chất HCM
+ Có lý tưởng cao cả và hoài bão lớn cứu dân, cứu nước thoát khỏi cảnh lầm
than, cơ cực để đuổi kịp các nước tiên tiến trên thế giới.
+ Tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo, giàu tính phê phán, đổi mới và cách mạng
+ Có tầm nhìn chiến lược, bao quát thời đại
+ Suốt đời tận trung với nước, tận hiếu với dân *Tài
năng hoạt động, tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận lOMoAR cPSD| 61409713 -
*HCM là người có vốn sống và thực tiễn cách mạng phong phú
2.2. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
*Thời kỳ trước ngày 5/6/1911: Hình thành tư tưởng yêu nước và có chí hướng tìm
đường cứu nước
- “Quan trường là nô lệ trong những người nô lệ, lại càng nô lệ hơn” – Nguyễn Sinh Sắc
- Năm 1908: HCM tham gia phong trào chống thuế ở Trung Kỳ
- Năm 1910: HCM dạy ở trường Dục Thanh, Phan Thiết
- 5/6/1911: HCM ra đi tìm đường cứu nước, cứu dân
*Thời kỳ từ giữa năm 1911 đến cuối năm 1920: Dần dần hình thành tư tưởng cứu
nước, giải phóng dân tộc VN theo con đường cách mạng vô sản
- Từ năm 1911 đến năm 1917, Hồ Chí Minh đến Pháp và đi qua nhiều
nước => xác định đúng bản chất, thủ đoạn, tội ác của chủ nghĩa thực
dân và tình cảnh nhân dân các nước thuộc địa
- Hình thành nhận thức mới: Nhân dân lao động các nước, trong đó có
giai cấp công nhân, đều bị bóc lột có thể làm bạn của nhau; còn chủ
nghĩa đế quốc, bọn thực dân ở đâu cũng là kẻ bóc lột, là kẻ thù của nhân dân lao động.
- Năm 1917 trở lại Pháp, HCM tham gia phong trào công dân Pháp chống chủ nghĩa thực dân
- Năm 1919, HCM gia nhập Đảng Xã hội lOMoAR cPSD| 61409713
- Ngày 18/6/1919, Nguyễn Ái Quốc cùng những người Việt Nam yêu
nước tại Pháp gửi Bản yêu sách của nhân dân An Nam đến hội nghị Véc
– xay => bước nhận thức mới về quyền tự do, dân chủ của nhân dân
trong tư tưởng Hồ Chí Minh
Tháng 7/1920: Hồ Chí Minh bắt gặp Sơ thảo lần thứ nhất luận cương
về những vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lênin => Người đã tìm thấy
và xác định rõ phương hướng đấu tranh giải phóng dân tộc
- Từ ngày 25 đến 30/12/1920: Hồ Chí Minh cùng những người phái tả
trong Đảng Xã hội Pháp tại Đại hội Tua đã bỏ phiếu tán thành Quốc tế
cộng sản, tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp =>Đây là bước ngoặt
quan trọng trong cuộc đời Hồ Chí Minh, bước ngoặt chủ nghĩa yêu
nước kết hợp chặt chẽ với lập trường cách mạng vô sản
*Thời kỳ từ cuối năm 1920 đến đầu năm 1930: Hình thành những nội dung cơ
bản tư tưởng về cách mạng VN
- Đây là thời kỳ mục tiêu, phương hướng cách mạng giải phóng dân tộc
Việt Nam từng bước được cụ thể hóa, thể hiện rõ trong Cương lĩnh
chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam
- Từ năm 1920 đến 1923: Hồ Chí Minh tích cực sử dụng báo chí Pháp
lên án chủ nghĩa thực dân, thức tỉnh lương tri nhân dân Pháp và nhân
loại tiến bộ, khơi dậy lòng yêu nước của nhân dân các nước thuộc địa
- Năm 1921: Hồ Chí Minh tham gia sáng lập Hội Liên hiệp thuộc địa
- Năm 1922: Hồ Chí Minh được bầu là Trưởng Tiểu ban nghiên cứu vấn
đề dân tộc thuộc địa của Đảng Cộng sản Pháp, sáng lập báo Le Paria
(Người cùng khổ) bằng tiếng Pháp lOMoAR cPSD| 61409713 -
- HCM đẩy mạnh hoạt động lý luận chính trị, tổ chức, chuẩn bị cho việc
thành lập Đảng Cộng sản VN để lãnh đạo cách mạng VN
- Năm 1925: Tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp của Nguyễn Ái
Quốc được xuất bản bằng tiếng Pháp tại Pháp
- Từ cuối 1924 đến 1927: Người hoạt động ở Quảng Châu – Trung Quốc lOMoAR cPSD| 61409713 -
Tháng 6/1925: Người sáng lập tổ chức tiền thân của Đảng: Hội Việt
Nam Thanh niên Cách mạng và ra tờ báo Thanh niên <tờ báo đầu tiên
của nền báo chí cách mạng VN>
- Năm 1927: xuất bản tác phẩm Đường cách mệnh – Tác phẩm là sự
chuẩn bị mọi mặt về chính trị, tư tưởng, tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam + Di chúc 1969
+ Sửa đổi lối làm việc 1947
+ Báo cáo Bắc Kỳ, Trung Kỳ và Nam Kỳ 1924
+ Bản án chế độ thực dân 1925 + Đường cách mệnh 1927
+ Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản VN
1930 viết: “làm tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa
cách mạng để đi tới xã hội cộng sản”
- Tháng 2/1930: Người tổ chức hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản,
thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
- Hội nghị hợp nhất diễn ra tại Cửu Long – Hương Cảng – Trung Quốc
từ ngày 6/1 đến ngày 7/2/1930
- Hội nghị có đại biểu của 3 tổ chức cộng sản tham dự: An Nam Cộng
sản Đảng, Đông Dương Cộng sản Đảng và Quốc tế cộng sản. Nguyễn
Ái Quốc tham dự hội nghị với tư cách là đại biểu của Quốc tế Cộng sản lOMoAR cPSD| 61409713 -
- Hội nghị hợp nhất đã thông qua các văn kiện do Nguyễn Ái Quốc soạn
thảo “Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam” *Thời kỳ từ đầu
năm 1930 đến đầu năm 1941: Vượt qua thử thách, giữ vững đường lối, phương
pháp cách mạng VN đúng đắn, sáng tạo
Đại hội VI của Quốc tế Cộng sản: do không nắm vững tình hình các
dân tộc thuộc địa và ở Đông Dương nên tư tưởng mới mẻ, đúng đắn,
sáng tạo của Hồ Chí Minh không được hiểu và chấp nhận mà còn bị
phê phán là “hữu khuynh”, “dân tộc chủ nghĩa”
- Tháng 10/1930: Hội nghị Trung ương Đảng ra nghị quyết cho rằng Hội
nghị hiệp nhất Đảng do Nguyễn Ái Quốc chủ trì có nhiều sai lầm, ra
Án nghị quyết thủ tiêu chánh cương, sách lược và điều lệ Đảng
- Từ năm 1934 đến 1938: Hồ Chí Minh vẫn còn bị hiểu lầm về một số
hoạt động thực tế và quan điểm cách mạng
- Ngày 6/6/1938: Hồ Chí Minh gửi thư cho một lãnh đạo Quốc tế Cộng
sản, đề nghị cho phép trở về nước hoạt động: “Xin đồng chí giúp đỡ tôi
thay đổi tình cảnh đau buồn này… Đừng để tôi sống quá lâu trong tình
trạng không hoạt động và giống như là sống ở bên cạnh, ở bên ngoài của Đảng”
- Tháng 10/1938: Hồ Chí Minh rời Liên Xô (đi qua TQ) về Việt Nam
- Tháng 1/1941: Hồ Chí Minh về đến Việt Nam sau 30 năm bôn ba, trực
tiếp chỉ đạo cách mạng Việt Nam, mở lớp huấn luyện cán bộ và viết
cuốn sách “Con đường giải phóng”
- Tháng 5/1941: Hồ Chí Minh chủ trì Hội nghị Trung ương lần thứ 8. Hội
nghị đã đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu, thành lập Mặt lOMoAR cPSD| 61409713 -
trận Việt Minh: “Trong lúc này quyền lợi dân tộc giải phóng cao hơn
hết thảy. Chúng ta phải đoàn kết lại đánh đổ bọn đế quốc và bọn Việt
gian đặng cứu giống nòi ra khỏi nước sôi lửa nóng”
*Thời kỳ từ đầu năm 1941 đến tháng 9/1969: TTHCM tiếp tục phát triển, hoàn
thiện, soi đường cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc ta
- Ngày 19/5/1941: Hồ Chí Minh sáng lập Mặt trận Việt Minh
Ngày 22/12/1944: Hồ Chí Minh sáng lập Việt Nam tuyên truyền giải
phóng quân, tiền thân của Quân đội nhân dân Việt Nam
- Ngày 18/8/1945: Hồ Chí Minh chớp thời cơ ra Lời kêu gọi Tổng khởi nghĩa
- Cách mạng Tháng Tám là tháng lợi lớn đầu tiên của chủ nghĩa Mác -
Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh ở Việt Nam
- Ngày 2/9/1945: Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước
Việt Nam dân chủ cộng hòa
- “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến” (19/12/1946)
- Từ năm 1946 đến năm 1954: Hồ Chí Minh hoàn thiện lý luận cách mạng
daant ộc dân chủ nhân dân, và từng bước hình thành tư tưởng về xây
dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
- Từ năm 1954 đến năm 1969: Hồ Chí Minh bổ sung hoàn thiện hệ thống
quan điểm cơ bản của cách mạng VN trên tất cả các lịnh vực chính trị,
kinh tế, quân sự, văn hóa, đạo đức, đối ngoại…
- Ngày 17/7/1966: Hồ Chí Minh ra Lời kêu gọi đồng bào và chiến sĩ cả
nước, trong đó nêu ra một chân lý lớn của thời đại: “KHÔNG CÓ GÌ
QUÝ HƠN ĐỘC LẬP, TỰ DO” lOMoAR cPSD| 61409713 -
- Trong Di chúc:” Toàn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng
một nước VN hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh, và
góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng thế giới”.
2.3. GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
1. Đối với cách mạng Việt Nam
- Tư tưởng Hồ Chí Minh đưa cách mạng giải phóng dân tộc của Việt Nam đến
thắng lợi và bắt đầu xây dựng một xã hội mới trên đất nước ta