2826 tài liệu
-
BT môn cơ sở truyền tin| Môn Lý thuyết thông tin| Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
136 68 lượt tải 2 trang1. Cho nguồn tin X có các lớp tin có xác suất xuất hiện như sau:
xkx1x2x3x4x5x6x7x8
p(xk)0.20.20.050.050.10.140.10.16
a. Hãy lập mã nguồn tối ưu nguồn tin trên theo phương pháp mã hóa Shannon – Fano.
b. Tính các hệ số tối ưu Kt và Kn của bộ mã.
Danh mục: Đại học Bách Khoa Hà NộiMôn: Lý thuyết thông tinDạng: Bài tậpTác giả: Trịnh Thảo Anh10 tháng trước -
Tổng hợp BT môn Lý thuyết thông tin| Môn Lý thuyết thông tin| Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
232 116 lượt tải 56 trang1. Mã chập được mô tả bởi g1=[100],
g2=[101], g3=[111]
a) vẽ bộ mã hoá tương ứng với với mã này.
b) xây dựng lưu đồ chuyển đổi trạng thái của mã.
c) hãy tìm hàm truyền và va dfree của mã này.
d) Vẽ sơ đồ lưới của mã .Danh mục: Đại học Bách Khoa Hà NộiMôn: Lý thuyết thông tinDạng: Bài tậpTác giả: Trịnh Thảo Anh10 tháng trước -
Giáo trình Lý thuyết thông tin_PGS.Ts. NGUYỄN BÌNH| Môn Lý thuyết thông tin| Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
279 140 lượt tải 227 trangGiáo trình Lý thuyết thông tin là một giáo trình cơ sở dùng cho sinh viên chuyên ngành Điện tử – Viễn thông và Công nghệ thông tin của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông.
Đây cũng là một tài liệu tham khảo hữu ích cho các sinh viên chuyên ngành Điện - Điện tử. Giáo trình này nhằm chuẩn bị tốt kiến thức cơ sở cho sinh viên để học tập và nắm vững các
môn kỹ thuật chuyên ngành, đảm bảo cho sinh viên có thể đánh giá các chỉ tiêu chất lượng cơ bản của một hệ thống truyền tin một cách có căn cứ khoa học.Danh mục: Đại học Bách Khoa Hà NộiMôn: Lý thuyết thông tinDạng: Giáo trìnhTác giả: Trịnh Thảo Anh10 tháng trước -
Giáo trình Lý thuyết thông tin_Lê Quyết Thắng| Môn Lý thuyết thông tin| Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
211 106 lượt tải 95 trangGiáo trình này sẽ cung cấp cho người đọc những khối kiến thức cơ bản của lý thuyết thông tin như: Độ do lượng tin (Measure of Information), Sinh mã tách được (Decypherable Coding), Kênh truyền tin rời rạc không nhớ (Discrete Memoryless Channel) và Sửa lỗi trên kênh truyền (Error Correcting Codings).
Danh mục: Đại học Bách Khoa Hà NộiMôn: Lý thuyết thông tinDạng: Giáo trìnhTác giả: Trịnh Thảo Anh10 tháng trước -
Tổng hợp bài giảng môn Lý thuyết thông tin| Bài giảng môn Lý thuyết thông tin| Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
107 54 lượt tải 28 trangMục đích của môn học?
- Lí thuyết thông tin – lí thuyết mã sửa lỗi
- Nghiên cứu phương pháp xử lí thông tin như 1 đại lượng vật lí: tạo thông tin, truyền thông tin, lưu trữ thông tin, xử lí thông tin...
- Toàn vẹn thông tin.
- Thông tin trong không gian - thời gian.Danh mục: Đại học Bách Khoa Hà NộiMôn: Lý thuyết thông tinDạng: Bài giảngTác giả: Trịnh Thảo Anh10 tháng trước -
Đề thi và đáp án môn xử lý tín hiệu số| Môn Xử lý tín hiệu số| Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
360 180 lượt tải 10 trangĐề thi môn xử lý tín hiệu số| Môn Xử lý tín hiệu số| Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Tài liệu gồm 10 trang giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem.
Danh mục: Đại học Bách Khoa Hà NộiMôn: Xử lý tín hiệu số hustDạng: Đề thi, Đáp ánTác giả: Trịnh Thảo Anh10 tháng trước -
Đề thi cuối kì môn Khai phá Web| Môn Khai phá Web| Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
214 107 lượt tải 2 trangCâu 1 (2đ): Giả sử ta áp dụng một mô hình mạng nơ-ron tiến 3 tầng cho bài toán phân loại cảm xúc có giám sát với 3 lớp {tiêu cực, trung tính, tích cực}:
a/ Tầng đầu vào có bao nhiêu nơ-ron?
b/ Trọng số liên kết giữa hai tầng liên tiếp trong mạng gọi là gì của mô hình? Làm thế nào để xác định được giá trị tối ưu của các trọng số này?
c/ Tầng đầu ra có bao nhiêu nơ-ron?
d/ Gọi số nơ-ron của tầng ẩn là K. Làm thế nào để xác định giá trị tối ưu cho K?Danh mục: Đại học Bách Khoa Hà NộiMôn: Khai phá WebDạng: Đề thiTác giả: Trịnh Thảo Anh10 tháng trước -
Tổng hợp bài giảng môn Khai phá Web| Bài giảng môn Khai phá Web| Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
122 61 lượt tải 703 trang1. WWW là gì?
⚫ WWW (web) ảnh hưởng đến hầu hết các mặt của đời sống
− Nguồn thông tin lớn nhất, được biết đến nhiều nhất, dễ dàng truy cập và tìm kiếm
− Chứa hàng tỉ tài liệu (web page) liên kết với nhau do hàng triệu tác giả khác nhau tạo ra⚫ Web thay đổi cách con người tìm kiếm thông tin
− Trước kia, con người hỏi bạn bè/người thân, mượn/mua các cuốn sách
− Với Internet, mọi thứ chỉ đơn giản thực hiện qua vài cú click chuột ngay tại bàn làm việc hoặc tại nhàDanh mục: Đại học Bách Khoa Hà NộiMôn: Khai phá WebDạng: Bài giảngTác giả: Trịnh Thảo Anh10 tháng trước -
Tổng hợp đề thi trắc nghiệm môn Nhập môn học máy và khai phá dữ liệu| Môn Nhập môn học máy và khai phá dữ liệu| Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội
476 238 lượt tải 67 trangTổng hợp đề thi trắc nghiệm môn Nhập môn học máy và khai phá dữ liệu| Môn Nhập môn học máy và khai phá dữ liệu| Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội. Tài liệu gồm 67 trang giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem.
Danh mục: Đại học Bách Khoa Hà NộiMôn: Nhập môn học máy và khai phá dữ liệuDạng: Đề thiTác giả: Trịnh Thảo Anh10 tháng trước -
Báo cáo đồ án môn học môn Nhập môn học máy và khai phá dữ liệu| Môn Nhập môn học máy và khai phá dữ liệu| Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội
456 228 lượt tải 27 trangCông nghệ thông tin ngày càng phát triển và có vai trò hết sức quan trọng không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại. Trong thời đại 4.0, con người ngày càng tạo ra những cỗ máy thông
minh có khả năng tự nhận biết và xử lí được các công việc một cách tự động, phục vụ cho lợi ích của con người. Trong những năm gần đây, một trong những bài toán nhận được nhiều sự quan tâm và tốn nhiều công sức nhất của lĩnh vực công nghệ thông tin, đó chính là bài toán nhận dạng.Danh mục: Đại học Bách Khoa Hà NộiMôn: Nhập môn học máy và khai phá dữ liệuDạng: Báo cáoTác giả: Trịnh Thảo Anh10 tháng trước