156 tài liệu
-
[TÀI LIỆU ] Who TF Did I Marry - Aaaaa | Trường Đại học Hải Phòng
83 42 lượt tải 3 trang“Who TF Did I Marry?!?,” the TikTok user Reesa Teesa’s account of her relationship with
her ex-husband, is a story for grown-ups. Over the course of 50 videos, in a monologue
topping six hours, Reesa methodically unspools her ex’s web of purported lies. She gives him
the code-name “Legion.”Legion, she says, claimed to have a managerial job at a condiment company, well-stocked savings accounts and approval to buy a company car. He promised her a new house, fresh appliances, a trip abroad. In the end, she says, none of these suburban comforts materialized.Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!Danh mục: Đại học Hải PhòngMôn: Văn học dân gian (VAN2024)Dạng: Tài liệu, Giáo trình, Lý thuyếtTác giả: Minh Duy4 tháng trước -
[ TÀI LIỆU ] The Fastest Way to Boost Your Fitness | Trường Đại học Hải Phòng
79 40 lượt tải 4 trangExperts say that sprinting offers health benefits that jogging cannot — and in far less time. But it’s important to start slow and listen to your body. When was the last time you sprinted? I mean a full-blown, all-out, redline sprint. For many of us, it’s been a while. Possibly even as far back as high school. In nearly every town in the United States, you can find a 5K, 10K, half marathon or full marathon to run. But it’s far less likely that you’ll find an organized track meet to run a 100-, 200- or 400-meter dash (though they do exist). One reason many adults avoid sprinting is that the thought of past injuries (or possible future ones) can be frightening. Another, of course, is that sprinting is hard, often leaving us doubled over gasping for air. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Hải PhòngMôn: Văn học dân gian (VAN2024)Dạng: Tài liệu, Luận vănTác giả: Minh Duy4 tháng trước -
[TÀI LIỆU] PHÒNG CHỐNG BỊ XÂM HẠI | Trường Đại học Hải Phòng
38 19 lượt tải 5 trang2.1 Năng lực chung: Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực, chủ động hoàn thành các nhiệm vụ về cảmgiác an toàn, quyền được an toàn, nguy cơ dẫn đến bị xâm hại. Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia nhiệm vụ nhóm, chia sẻ ý kiến, trình bày kết quả nhóm. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức đưa ra cách ứng xử phù hợp với tình huống.Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Hải PhòngMôn: Văn học dân gian (VAN2024)Dạng: Giáo án, Đáp án, Trắc nghiệm, Tự luậnTác giả: Minh Duy4 tháng trước -
[ TÀI LIỆU ] GIÁO TÌNH NGỮ PHÁP TIẾNG VIỆT | Trường Đại học Hải Phòng
67 34 lượt tải 241 trang1. Trong cơ cấu tổ chức của hệ thông ngôn ngữ, ngoài các bộ phận ngữ ám và từ N ựng -
ngữ nghĩa, còn có ngữ pháp. Vậy ngữ pháp là gì? Theo quan niệm thông thường, ngữ pháp là toàn bộ các quy tắc, các luật lệ vé sự câu tỏo của các từ, sự biến đổi của các từ và sự kết hợp các từ thành câu, đóng thời còn là các quy tắc cấu tỏo của các cáu, các đoỏn vãn và văn bản. Ngữ pháp học là một chuyên ngành nghiên cứu về ngữ pháp của một ngôn ngữ. Song nhiều khi thuật ngữ ngữ pháp cũng dược dùng với ý nghĩa của thuật ngữ ngữ pháp học (cũng giống như tình hình sử dụng thuật ngữ cùa các ngành khoa học khác: sử/ sử học; sinh vật / sinh vật học,...).Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!Danh mục: Đại học Hải PhòngMôn: Văn học dân gian (VAN2024)Dạng: Giáo trình, Tài liệu, Ngữ phápTác giả: Minh Duy4 tháng trước -
[TỔNG HỢP ] ĐỀ THI TỰ LUẬN MÔN NGỮ VĂN | Trường Đại học Hải Phòng
101 51 lượt tải 3 trangCâu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ. Câu 2. Chỉ ra những từ ngữ diễn tả cuộc sống vất vả, nhọc nhằn của người mẹ trong đoạn thơ: Những khi mưa dầm dai dẳng Trăng ẩm xì, nhòe khói bếp mắt cay! Trời thương vai mẹ héo gầy Nên gánh trăng đầy nhẹ bỗng . Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Hải PhòngMôn: Văn học dân gian (VAN2024)Dạng: Đề thi, Bài tập, Tự luậnTác giả: Minh Duy4 tháng trước -
[TÀI LIỆU ] ĐÁP ÁN BÀI THI TỰ LUẬN MÔN VĂN | Trường Đại học Hải Phòng
49 25 lượt tải 9 trang* Giới thiệu tác giả (0,25 điểm), tác phẩm, đoạn truyện, nêu vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm) Kim Lân (1920 - 2007) tuy viết không nhiều, nhưng ở cả hai giai đoạn sáng tác của mình, ông đều có
những tác phấm hay. Ông là cây bút chuyên viết truyện ngắn. Truyện ngắn Vợ nhặt có tiền thân là tiểu thuyết Xóm ngụ cư - tác phẩm được viết sau khi Cách mạng tháng Tám thành công, lấy bối cảnh nạn đói năm 1945, nhưng bị mất bản thảo. Sau khi hoà bình lập lại (1954), Kim Lân dựa vào một phần cốt truyện cũ để viết truyện ngắn này và in trong tập Con chó xấu xí (1962). Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!Danh mục: Đại học Hải PhòngMôn: Văn học dân gian (VAN2024)Dạng: Đề thi, Tự luận, Đáp án, Điểm chuẩnTác giả: Minh Duy4 tháng trước -
[ TỔNG HỢP ] CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ ĐÁP ÁN MÔN CÔNG DÂN | Trường Đại học Hải Phòng
42 21 lượt tải 6 trangCâu 5 :Bình đẳng trước pháp luật: là mọi công dân, nam, nữ thuộc các dân tộc, tôn giáo, thành phần, địa vị xã hội khác nhau đều không bị phân biệt đối xử trong việc hưởng quyền, thực hiện nghĩa vụ và chịu trách nhiệm. Công dân bình đẳng về quyền và nghĩa vụ có nghĩa là bình đẳng về hưởng quyền và làm nghĩa vụ trước nhà nước và xã hội theo quy định của pháp luật. Quyền của công dân không tách rời nghĩa vụ của công dân. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Hải PhòngMôn: Văn học dân gian (VAN2024)Dạng: Tài liệu, Đề cương, Tự luậnTác giả: Minh Duy4 tháng trước -
[ TÀI LIỆU ] Thành phần của đất và vai trò của đất | Trường Đại học Hải Phòng
32 16 lượt tải 16 trangI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: Học sinh nêu được một số thành phần của đất. Tích cực, chủ động tìm thông tin thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu bài học. 2. Năng lực: Tích cực, chủ động tìm thông tin thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu bài học. Tham gia nhiệm vụ nhóm và chia sẻ trong nhóm, trình bày kết quả nhóm. Nêu được một số thành phần của đất. 3. Phẩm chất: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Hải PhòngMôn: Văn học dân gian (VAN2024)Dạng: Lý thuyết, Giáo án, Tài liệuTác giả: Minh Duy4 tháng trước -
[ TÀI LIỆU ] STRATEGIES USED IN GIVING ADVICE BY ENGLISH AND VIETNAMESE STUDENTS | Trường Đại học Hải PHÒNG
84 42 lượt tải 7 trangCultural knowledge plays an important role in learning language. To help English learners enrich their cultural knowledge, this study is to 昀椀nd out the similarities and di昀昀erences in the ways of giving advice of English and Vietnamese students. The study uses a quantitative method to collect data by carrying out a survey questionnaire among 60 students from di昀昀erent universities. The study is aimed to 昀椀nd out some signi昀椀cant results. Firstly, in most situations, Vietnamese give advice more frequently than English students. However, in sensitive situations, both of them share the same point of views by avoiding advising. Furthermore, only in Vietnam, advising frequency depends on the level of closeness of relations and the seriousness of the problems. Lastly, in advising, English students prefer indirectness regardless of age and social position. The directness of Vietnamese, in contrast, relies on the closeness and the positions of speakers and hearers. All these similarities and di昀昀erences are explained due to the cultural in昀氀uences. Key words: Giving advice strategies; politeness in advising; direct and indirect advice; Vietnamese culture; Western culture . Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Hải PhòngMôn: chinese langguge (K13)Dạng: Bài luận, Tóm tắt, Soạn bàiTác giả: Minh Duy4 tháng trước -
[ TÀI LIỆU ] Discourse analysis by gillian brown geor | Trường Đại học Hải Phòng
68 34 lượt tải 149 trangPREFACE The term 'discourse analysis' has come to be used with a wide range of meanings which cover a wide range of activities. It is used to describe activities at the intersection of disciplines as diverse as sociolinguistics, psycholinguistics, philosophical linguistics and computational linguistics. Scholars working centrally in these different disciplines tend to concentrate on different aspects of discourse. Sociolinguists are particularly concerned with the structure of social interaction manifested in conversation, and their descriptions emphasise features of social context which are particularly amenable to sociological classification. They are concerned with generalising across 'real' instances of language in use, and typically work with transcribed spoken data. Psycholinguists are particularly concerned with issues related to language comprehen-sion. They typically employ a tight methodology derived from experimental psychology, which investigates problems of comprehension in short constructed texts or sequences of written sent-ences. Philosophical linguists, and formal linguists, are particularly concerned with semantic relationships between constructed pairs of sentences and with their syntactic realisations.Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Hải PhòngMôn: chinese langguge (K13)Dạng: Sách, Tài liệuTác giả: Minh Duy4 tháng trước