Giáo án Công nghệ 10

Học xong bài này, HS có thể: + Trình bày được vai trò của công nghệ thông tin trong các hoạt động tạo lập bản vẽ và thiết kế kĩ thuật. + Thiết lập được môi trường vẽ cơ bản trong phần mềm AutoCAD. 2. Năng lực - Năng lực chung: + Năng lực tự học: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp + Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải quyết vấn đề. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

1. Về kiến thức - Trình bày được vai trò và triển vọng của trồng trọt trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. - Nêu được một số thành tựu nổi bật của việc ứng dụng công nghệ cao trong trồng trọt. - Trình bày được những yêu cầu cơ bản với người lao động của một số ngành nghề phổ biến trong trồng trọt. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

1. Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ: + Nêu được các khái niệm khoa học, kĩ thuật, công nghệ và mối liên hệ giữa chúng. + Mô tả được mối quan hệ giữa công nghệ với tự nhiên, con người và xã hội. 2. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Hình thành phương pháp tự đọc hiểu tài liệu. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

1. Kiến thức: Học xong bài này, HS có thể: - Nêu được khái niệm và cấu trúc của hệ thống kĩ thuật. - Mô tả được sơ đồ cấu trúc phần tử và các mối liên kết trong hệ thống kĩ thuật. 2. Về năng lực: - Năng lực công nghệ: + Năng lực nhận thức công nghệ: TrÌnh bày được khái niệm, cấu trúc của hệ thống kĩ thuật + Năng lực giao tiếp công nghệ. Đọc được sơ đồ hệ thống kĩ thuật cụ thể. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập và nhu cầu tìm hiểu về khoa học, kĩ thuật, công nghệ b. Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong bài: Hãy so sánh đời sống của người nguyên thuỷ với đời sống của con người hiện nay và cho biết đâu là nguyên nhân tạo ra sự khác biệt đó. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

1. Kiến thức - Khái niệm khoa học, kĩ thuật, công nghệ và mối liên hệ giữa chúng. - Mối quan hệ giữa công nghệ với tự nhiên, con người và xã hội. 2. Năng lực - Năng lực nhận thức công nghệ + Nêu được các khái niệm khoa học kĩ thuật công nghệ và mối liên hệ giữa chúng. + Mô tả được mối quan hệ giữa tự nhiên, con người và xã hội. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

2. Phát triển năng lực - Năng lực công nghệ: ● Năng lực nhận thức công nghệ: Trình bày được khái niệm, cấu trúc của hệ thống kĩ thuật. ● Năng lực giao tiếp công nghệ. Đọc được sơ đồ hệ thống kĩ thuật cụ thể - Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học. Hình thành phương pháp tự đọc hiểu tài liệu. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

Biết được vai trò và triển vọng của trồng trọt trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0; một số thành tựu nổi bật của việc ứng dụng công nghệ cao trong trồng trọt. - Hiểu được những yêu cầu cơ bản đối với người lao động của một số ngành nghề phổ biến trong trồng trọt. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

Sau bài học này, HS cần đạt: 1. Về kiến thức: - Làm đất, bón lót - Gieo hạt, trồng cây - Chăm sóc - Thu hoạch 2. Về năng lực: a. Năng lực chung: góp phần giúp HS hình thành và phát triển các năng lực: - Tự chủ và tự học: chủ động tự tìm hiểu về quy trình trồng trọt áp dụng tại địa phương. - Giao tiếp và hợp tác: làm việc theo nhóm để thảo luận để trả lời các câu hỏi, đi tìm hiểu. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!