Giáo dục quốc phòng HP II
Danh sách Tài liệu :
-
Ngân hang Câu hỏi trắc nghiệm nội dung quốc phòng 2 (có đáp án) | Môn giáo dục quốc phòng - an ninh Trường đại học sư phạm kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh
103 52 lượt tải 22 trangCâu 1: Khái niệm “Diễn biến hoà bình”: A. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính quyền của các nước từ bên trong bằng biện pháp phi vũ trang do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành. B. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ của các nước tiến bộ, từ bên trong bằng biện pháp quân sự do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
30 Câu hỏi trắc nghiệm học phần II môn học Giáo dục quốc phòng an ninh | Trường đại học sư phạm kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh
27 14 lượt tải 4 trangCâu 1: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lê nin thì chiến tranh là: a. Một hiện tượng chính trị - xã hội có tính lịch sử; b. Một hiện tượng tự nhiên - xã hội có tính lịch sử; c. Một hiện tượng lịch sử - xã hội có tính lịch sử; d. Một hiện tượng lịch sử - tự nhiên có tính lịch sử; Câu 2: Quân đội nhân dân Việt Nam: a. Mang bản chất nông dân; b. Mang bản chất giai cấp công nhân; Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn giáo dục quốc phòng và an ninh học phần II | Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
11 6 lượt tải 30 trangCâu 1: Khái niệm “Diễn biến hoà bình”: A. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính quyền của các nước từ bên trong bằng biện pháp phi vũ trang do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành. B. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ của các nước tiến bộ, từ bên trong bằng biện pháp quân sự do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Câu hỏi ôn tập môn giáo dục quốc phòng và an ninh học phần II năm 2023 (có đáp án) | Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
55 28 lượt tải 28 trangCâu 1. Quan hệ giữa “Diễn biến hoà bình” và bạo loạn lật đổ: A. Diễn biến hoà bình là quá trình tạo nên những điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đổ . Câu 2. Thực hiện thủ đoạn “Diễn biến hoà bình” về văn hoá, kẻ thù tập trung tấn công: A. Vào bản sắc văn hoá và giá trị văn hoá của dân tộc Việt Nam . Câu 3. Mục tiêu của các thế lực thù địch thực hiện “Diễn biến hoà bình” chống phá cách mạng Việt Nam; Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Lấy ví dụ về video, hình ảnh minh chứng tình hình khủng bố, tranh chấp lãnh thổ hiện nay trên thế giới cũng như khu vực Đông Nam Á | Tài liệu môn giáo dục quốc phòng
13 7 lượt tải 7 trangLấy các ví dụ về sự đóng góp, vai trò, ảnh hưởng của Việt Nam với thế giới hiện nay như là thành viên không thường trực hội đồng bảo an Liên Hợp quốc; tham gia lực lượng gìn giữ hòa bình ở các quốc gia; tham gia cứu trợ nhân đạo ở Thổ Nhĩ Kỳ....) Việt Nam đã có những đóng góp nổi bật vào mọi mặt hoạt động của Liên hợp quốc (LHQ) trong 42 năm qua (1977-2019), trên cả 3 trụ cột: Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Tài liệuTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Câu hỏi trắc nghiệm môn giáo dục quốc phòng học phần II năm 2022 | Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
15 8 lượt tải 26 trangCâu 1. Quan hệ giữa “Diễ ến hoà bình” và bạo loạn lật đổ: A. Diễn biến hoà bình là quá trình tạo nên những điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đổ. B. Diễn biến hoà bình là nguyên nhân của bạo loạn lật đổ. C. Diễn biến hoà bình tạo thời cơ cho bạo loạn lật đổ. D. Diễn biến hoà bình là quá trình tạo những điều kiện, thời cơ để kẻ thù tiến hành xâm lược. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Câu hỏi ôn tập thi kết thúc học phần - học phần 3: quân sự chung phần lý thuyết | Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
23 12 lượt tải 6 trangBài QS1: Chế độ sinh hoạt, học tập, công tác trong ngày, trong tuần. Câu 1. Các chế độ làm việc sinh hoạt trong ngày? Câu 2. Thời gian làm việc theo 2 mùa được qui định như thế nào? Câu 3. Thời gian treo và hạ quốc kì? Câu 4. Học tập ngoài thao trường được quy định như thế nào? Câu 5. Quỹ thời gian thực hiện chế độ kiểm tra sáng? Câu 6. Quỹ thời gian thực hiện chế độ bảo quản vũ khí bộ binh hàng ngày? Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Đề cươngTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Tóm tắt nội dung môn Giáo dục quốc phòng và an ninh học phần III | Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
24 12 lượt tải 20 trangThời gian làm việc theo 2 mùa được qui định như thế nào? Mùa nóng từ ngày 01 tháng 4 đến 31 tháng 10; mùa lạnh ngày 01 tháng 11 đến 31 tháng 3 năm sau. Thời gian treo và hạ quốc kì? Thời gian treo Quốc kì lúc 6 giờ, Thời gian hạ quốc kì lúc giờ hằng ngày. Học tập ngoài thao trường được quy định như thế nào? Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Tóm tắtTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Tổng hợp câu hỏi môn giáo dục quốc phòng học phần IV | Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
20 10 lượt tải 47 trangCâu 11. Chuẩn bị và thực hành tập ngắm chum như thế nào? Đặt súng trên bệ. (Trước khi đặt súng, tháo hộp tiếp đạn đặt sang một bên cạnh bệ ngắm), người ngắm thực hành điều chỉnh súng thẳng hướng bia và bắt đầu ngắm; khi ngắm, một tay chống vào cằm đỡ cho đầu khỏi rung động, một tay điều chỉnh súng đưa đường ngắm cơ bản vào chính giữa mép dưới vòng đen của đồng tiền. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Bài tậpTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Tóm tắt nội dung môn Giáo dục quốc phòng và an ninh học phần II | Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
45 23 lượt tải 51 trang“Diễn biến hoà bình” là chiến lược cơ bản nhằm; Chiến lược “Diễn biến hòa bình” do lực lượng nào tiến hành; Quan hệ giữa “Diễn biến hoà bình” và bạo loạn lật đổ như thế nào? Bạo loạn lật đổ là hành động chống phá bằng; Bạo loạn lật đổ gồm có những hình thức nào; Mục tiêu nhất quán của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch trong sử dụng chiến lược “Diễn biến hoà bình” đối với cách mạng Việt Nam; Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Tóm tắtTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước