Giáo dục quốc phòng HP II
Danh sách Tài liệu :
-
Bài luận về “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ | Tài liệu môn Giáo dục quốc phòng Trường đại học sư phạm kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh
26 13 lượt tải 6 trangKhái niệm “Diễn biến hòa bình” không mới và cũng không lạ đối với mọi người. Người ta biết đến cụm từ này từ thập niên 20 của thế kỷ XX, khi chủ nghĩa đế quốc sử dụng “Diễn biến hòa bình” để chống phá các nước đối địch, nhất là nước Nga - Nhà nước Xô-viết công nông đầu tiên trên thế giới vừa ra đời từ sau Cách mạng Tháng Mười vĩ đại. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Bài luậnTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Xây dựng chủ quyền biển đảo Việt Nam | Lý thuyết Môn Giáo dục quốc phòng an ninh II Trường đại học sư phạm kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh
154 77 lượt tải 5 trangViệt Nam là quốc gia ven biển nằm bên bờ Tây của biển Đông, có bờ biển dài trên 3260km trải dài từ Móng Cái (Quảng Ninh) đến Hà Tiên (An Giang). Vùng biển Việt Nam tiếp giáp với vùng biển của các nước: Trung Quốc, Campuchia, Philipin, Malaxia, Brunây, Indonexia, Xingapo, Thái Lan. Vùng biển nước ta bao gồm: nội thủy, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền về kinh tế và thềm lục địa. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Lý thuyếtTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng -an ninh học phần II | Trường đại học sư phạm kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh
43 22 lượt tải 30 trangCâu 1: Khái ni ệm “Diễn biến hoà bình” A. Là chiến lược cơ b nhằm lật đổ chế độ chính quyền của các nước từ bên trong bằng biện pháp phi vũ trang do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành. B. Là chiến lược cơ b nhằm lật đổ chế độ của các nước tiến bộ, từ bên trong bằng biện pháp quân sự do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Câu hỏi ôn tập trắc nghiệm môn giáo dục quốc phòng và an ninh học phần II năm 2023 (có đáp án) | Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
28 14 lượt tải 33 trangCâu 1. Quan hệ giữa “Diễn biến hoà bình” và bạo loạn lật đổ: A. Diễn biến hoà bình là quá trình tạo nên những điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đổ . B. Diễn biến hoà bình là nguyên nhân của bạo loạn lật đổ. C. Diễn biến hoà bình tạo thời cơ cho bạo loạn lật đổ. D. Diễn biến hoà bình là quá trình tạo những điều kiện, thời cơ để kẻ thù tiến hành xâm lược. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng -an ninh học phần II (Bản cuối) | Trường đại học sư phạm kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh
185 93 lượt tải 31 trangCâu 1: Khái niệm “Diễn biến hoà bình”: A. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính quyền của các nước từ bên trong bằng biện pháp phi vũ trang do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành. B. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ của các nước tiến bộ, từ bên trong bằng biện pháp quân sự do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Những giải pháp phòng, chống chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của Đảng và nhà nước ta hiện nay | Bài thuyết trình Môn Giáo dục quốc phòng an ninh II
21 11 lượt tải 3 trangChống tham ô, lãng phí, chống bệnh quan liêu là mối quan tâm lớn và thường xuyên của Hồ Chí Minh. Theo Hồ Chí Minh, hành vi quan liêu, tham nhũng là biến “của công’’ thành “của tư”. Ví dụ: Tính đến thời điểm này, ông Long là quan chức cao nhất của Bộ Y tế bị khởi tố trong vụ án nâng khống giá kit xét nghiệm COVID-19 gây bức xúc dư luận. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Bài tậpTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Thực trạng và giải pháp bảo đảm trật tự, an toàn giao thông hiện nay. Trách nhiệm của sinh viên | Bài thuyết trình Môn Giáo dục quốc phòng an ninh II
24 12 lượt tải 5 trangThực trạng an toàn giao thông nói một cách dễ hiểu là sự phản ánh sự thật khách quan về vấn đề an toàn khi tham gia giao thông bằng các phương tiện vận tải khác nhau như đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không. Thực tế việc chấp hành các luật giao thông của người tham gia giao thông và chấp hành các quy định về đảm bảo an toàn giao thông hiện nay của người dân như thế nào? Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Bài tậpTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn giáo dục quốc phòng và an ninh học phần II | Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
11 6 lượt tải 34 trangCâu 1: “Diễn biến hòa bình” là: A. Phương thức chủ yếu của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động; B. Chiến lược cơ bản của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động; C. Sách lược chủ yếu của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động; D. Thủ đoạn cơ bản của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động. Câu 2: Biện pháp của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành chiến lược “Diễn biến hòa bình” là: Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập thi môn giáo dục quốc phòng và an ninh học phần II năm 2023 | Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh
21 11 lượt tải 33 trangCâu 1. Quan hệ giữa “Diễn biến hoà bình” vàbạo loạn lật đổ: A. Diễn bình là quá trình biến hoà tạo nên những điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đổ. B. Diễn bình là biến hoà nguyên nhân của loạn lật đổ. bạo; C. Diễn biến hoà bình tạo thời cơ cho bạo loạn lật đổ. D. Diễn bình là quá biến hoà trình tạo những điều kiện, thời cơ để kẻ thù tiến hành xâm lược. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước -
Vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường | Lý thuyết Môn Giáo dục quốc phòng an ninh II Trường đại học sư phạm kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh
14 7 lượt tải 3 trangVi phạm pháp luật về môi trường là một loại vi phạm pháp luật có nhiều quan điểm, góc độ tiếp cận khác nhau của các nhà khoa học khi nghiên cứu vi phạm pháp luật về môi trường. Tuy nhiên, dưới góc độ tội phạm học và phòng ngừa tội phạm, vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường được tiếp cận bao gồm cả tội phạm về môi trường và vi phạm hành chính về bảo vệ môi trường. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Giáo dục quốc phòng HP IIDạng: Lý thuyếtTác giả: Lê Kim Dung1 tháng trước