Bài tập tự luận chương 1, 2 - Tư tưởng Hồ Chí Minh | Đại học Tôn Đức Thắng

Buổi sinh hoạt truyền thống, hội thảo khoa học, tìm hiểu về các di tích lịch sử liên quan đến cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh, Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn sinh viên cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!

Trường:

Đại học Tôn Đức Thắng 3.5 K tài liệu

Thông tin:
4 trang 4 tuần trước

Bình luận

Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để gửi bình luận.

Bài tập tự luận chương 1, 2 - Tư tưởng Hồ Chí Minh | Đại học Tôn Đức Thắng

Buổi sinh hoạt truyền thống, hội thảo khoa học, tìm hiểu về các di tích lịch sử liên quan đến cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh, Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn sinh viên cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!

16 8 lượt tải Tải xuống
Bài tập tự luận chương 1, 2- Tích lũy 30% quá trình học
1. Yêu cầu và điều kiện để học tốt môn học tư tưởng Hồ Chí Minh
Yêu cầu:
Về nhận thức:
o Cần có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của tư tưởng Hồ Chí
Minh - là kim chỉ nam, là nền tảng tư tưởng cho các hành động của
Đảng và cách mạng dân tộc Việt Nam.
o Cần có niềm tin sâu sắc vào con đường cách mạng do Đảng Cộng sản
Việt Nam lãnh đạo.
o Cần có ý thức học tập và rèn luyện đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Về kiến thức:
o Có kiến thức nền tảng ở các môn học như Chủ nghĩa Xã hội khoa học,
Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Triết học Mác - Lênin,...
o Hiểu biết về cuộc đời, sự nghiệp và tư tưởng của Hồ Chí Minh.
o Nắm vững các nội dung cơ bản của môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh.
Về kỹ năng:
o Kỹ năng học tập: Tự học, học nhóm, thảo luận, thuyết trình,...
o Kỹ năng tư duy: Phân tích, tổng hợp, đánh giá,...
o Kỹ năng giao tiếp: Kỹ năng lắng nghe, kỹ năng trình bày,...
Điều kiện:
Có giáo trình, tài liệu học tập đầy đủ.
Có môi trường học tập thuận lợi.
Có sự hướng dẫn của thầy cô giáo.
Có sự quyết tâm, nỗ lực của bản thân.
Ngoài ra, để học tốt môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh, học sinh, sinh viên cần:
Tham gia các hoạt động học tập ngoài giờ lên lớp như: Tham gia các
buổi sinh hoạt truyền thống, hội thảo khoa học, tìm hiểu về các di tích lịch
sử liên quan đến cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh,...
Rèn luyện đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh: Sống trung thực, giản dị,
yêu nước, thương dân,...
Tham gia công tác Đoàn, Hội, đội: Tham gia các hoạt động tình nguyện,
giúp đỡ cộng đồng,...
Học tốt môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh không chỉ giúp học sinh, sinh viên có
kiến thức về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh mà còn giúp các em rèn
luyện đạo đức, phong cách, bồi dưỡng lòng yêu nước, thương dân, ý thức trách
nhiệm với cộng đồng. Đây là nền tảng quan trọng để các em trở thành những người
có ích cho xã hội.
2. Đánh giá quá trình nhận thức của Đảng Cộng sản Việt Nam về
khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh và rút ra ý nghĩa
Quá trình nhận thức của Đảng Cộng sản Việt Nam về khái niệm tư tưởng Hồ Chí
Minh:
Giai đoạn đầu:
Trước Cách mạng tháng Tám: Hồ Chí Minh chủ yếu được biết đến như
một nhà cách mạng yêu nước, nhà văn hóa lớn.
Kháng chiến chống Pháp: Vai trò lãnh đạo của Hồ Chí Minh được khẳng
định, nhưng chưa có khái niệm cụ thể về tư tưởng Hồ Chí Minh.
Giai đoạn sau Cách mạng tháng Tám:
Đại hội Đảng lần thứ II (1951): Lần đầu tiên khái niệm "tư tưởng Hồ Chí
Minh" được sử dụng, nhưng chưa được định nghĩa rõ ràng.
Đại hội Đảng lần thứ III (1960): Xác định tư tưởng Hồ Chí Minh là "sự
vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào hoàn cảnh cụ thể của Việt
Nam".
Đại hội Đảng lần thứ IV (1971): Nâng tầm tư tưởng Hồ Chí Minh thành
"hệ thống quan điểm và lý luận cách mạng của Đảng".
Đại hội Đảng lần thứ V (1986): Khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh là "nền
tảng tư tưởng của Đảng".
Giai đoạn đổi mới:
Đại hội Đảng lần thứ VI (1988): Việc nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí
Minh được đẩy mạnh.
Đại hội Đảng lần thứ VII (1991): Chính thức khẳng định "Chủ nghĩa Mác -
Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng của Đảng".
Đại hội Đảng lần thứ VIII (1996): Xác định tư tưởng Hồ Chí Minh là "hệ
thống lý luận, quan điểm và phương pháp cách mạng của Đảng".
Đại hội Đảng lần thứ IX (2001): Bổ sung định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh
là "kết tinh của truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại
và chủ nghĩa Mác - Lênin".
Đại hội Đảng lần thứ X (2006): Nhấn mạnh tư tưởng Hồ Chí Minh là "kim
chỉ nam cho hành động của Đảng".
Đại hội Đảng lần thứ XI (2011): Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh được
hoàn chỉnh: "Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và
sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự
vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể
của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân
tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và
quý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng
của nhân dân ta giành thắng lợi".
Đại hội Đảng lần thứ XII (2016): Tiếp tục khẳng định vị trí trung tâm của
tư tưởng Hồ Chí Minh trong hệ thống lý luận của Đảng.
Ý nghĩa:
Quá trình nhận thức của Đảng về tư tưởng Hồ Chí Minh thể hiện sự phát
triển không ngừng của Đảng trong việc vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác -
Lênin vào điều kiện thực tế của Việt Nam.
Tư tưởng Hồ Chí Minh đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng
đường lối, chính sách của Đảng, góp phần vào những thắng lợi to lớn của
cách mạng Việt Nam.
Học tập và noi gương tư tưởng Hồ Chí Minh là trách nhiệm của mỗi cán bộ,
đảng viên và nhân dân cả nước.
Bài học kinh nghiệm:
Cần tiếp tục nghiên cứu, học tập, làm sáng tỏ tư tưởng Hồ Chí Minh trong
điều kiện mới.
Vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải quyết những vấn đề thực
tiễn của đất nước.
Học tập và noi gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để xây dựng Đảng
trong sạch, vững mạnh.
Kết luận:
Tư tưởng Hồ Chí Minh là di sản vô giá của Đảng và dân tộc, là kim chỉ nam cho
hành động của Đảng, soi đường cho sự nghiệp cách mạng Việt Nam giành thắng
lợi. Mỗi cán bộ, đảng viên và nhân dân cần ra sức học tập, rèn luyện, noi gương Hồ
Chí Minh để góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh, văn minh.
| 1/4

Preview text:

Bài tập tự luận chương 1, 2- Tích lũy 30% quá trình học
1. Yêu cầu và điều kiện để học tốt môn học tư tưởng Hồ Chí Minh Yêu cầu:Về nhận thức: o
Cần có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của tư tưởng Hồ Chí
Minh - là kim chỉ nam, là nền tảng tư tưởng cho các hành động của
Đảng và cách mạng dân tộc Việt Nam. o
Cần có niềm tin sâu sắc vào con đường cách mạng do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo. o
Cần có ý thức học tập và rèn luyện đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.  Về kiến thức: o
Có kiến thức nền tảng ở các môn học như Chủ nghĩa Xã hội khoa học,
Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Triết học Mác - Lênin,... o
Hiểu biết về cuộc đời, sự nghiệp và tư tưởng của Hồ Chí Minh. o
Nắm vững các nội dung cơ bản của môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh.  Về kỹ năng: o
Kỹ năng học tập: Tự học, học nhóm, thảo luận, thuyết trình,... o
Kỹ năng tư duy: Phân tích, tổng hợp, đánh giá,... o
Kỹ năng giao tiếp: Kỹ năng lắng nghe, kỹ năng trình bày,... Điều kiện:
Có giáo trình, tài liệu học tập đầy đủ. 
Có môi trường học tập thuận lợi. 
Có sự hướng dẫn của thầy cô giáo. 
Có sự quyết tâm, nỗ lực của bản thân.
Ngoài ra, để học tốt môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh, học sinh, sinh viên cần:
Tham gia các hoạt động học tập ngoài giờ lên lớp như: Tham gia các
buổi sinh hoạt truyền thống, hội thảo khoa học, tìm hiểu về các di tích lịch
sử liên quan đến cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh,... 
Rèn luyện đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh: Sống trung thực, giản dị,
yêu nước, thương dân,... 
Tham gia công tác Đoàn, Hội, đội: Tham gia các hoạt động tình nguyện, giúp đỡ cộng đồng,...
Học tốt môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh không chỉ giúp học sinh, sinh viên có
kiến thức về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh mà còn giúp các em rèn
luyện đạo đức, phong cách, bồi dưỡng lòng yêu nước, thương dân, ý thức trách
nhiệm với cộng đồng. Đây là nền tảng quan trọng để các em trở thành những người có ích cho xã hội.
2. Đánh giá quá trình nhận thức của Đảng Cộng sản Việt Nam về
khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh và rút ra ý nghĩa
Quá trình nhận thức của Đảng Cộng sản Việt Nam về khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh: Giai đoạn đầu:
Trước Cách mạng tháng Tám: Hồ Chí Minh chủ yếu được biết đến như
một nhà cách mạng yêu nước, nhà văn hóa lớn. 
Kháng chiến chống Pháp: Vai trò lãnh đạo của Hồ Chí Minh được khẳng
định, nhưng chưa có khái niệm cụ thể về tư tưởng Hồ Chí Minh.
Giai đoạn sau Cách mạng tháng Tám:
Đại hội Đảng lần thứ II (1951): Lần đầu tiên khái niệm "tư tưởng Hồ Chí
Minh" được sử dụng, nhưng chưa được định nghĩa rõ ràng. 
Đại hội Đảng lần thứ III (1960): Xác định tư tưởng Hồ Chí Minh là "sự
vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào hoàn cảnh cụ thể của Việt Nam". 
Đại hội Đảng lần thứ IV (1971): Nâng tầm tư tưởng Hồ Chí Minh thành
"hệ thống quan điểm và lý luận cách mạng của Đảng". 
Đại hội Đảng lần thứ V (1986): Khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh là "nền
tảng tư tưởng của Đảng".
Giai đoạn đổi mới:
Đại hội Đảng lần thứ VI (1988): Việc nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh được đẩy mạnh. 
Đại hội Đảng lần thứ VII (1991): Chính thức khẳng định "Chủ nghĩa Mác -
Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng của Đảng". 
Đại hội Đảng lần thứ VIII (1996): Xác định tư tưởng Hồ Chí Minh là "hệ
thống lý luận, quan điểm và phương pháp cách mạng của Đảng". 
Đại hội Đảng lần thứ IX (2001): Bổ sung định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh
là "kết tinh của truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại
và chủ nghĩa Mác - Lênin". 
Đại hội Đảng lần thứ X (2006): Nhấn mạnh tư tưởng Hồ Chí Minh là "kim
chỉ nam cho hành động của Đảng". 
Đại hội Đảng lần thứ XI (2011): Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh được
hoàn chỉnh: "Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và
sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự
vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể
của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân
tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và
quý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng
của nhân dân ta giành thắng lợi". 
Đại hội Đảng lần thứ XII (2016): Tiếp tục khẳng định vị trí trung tâm của
tư tưởng Hồ Chí Minh trong hệ thống lý luận của Đảng. Ý nghĩa:
Quá trình nhận thức của Đảng về tư tưởng Hồ Chí Minh thể hiện sự phát
triển không ngừng của Đảng trong việc vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác -
Lênin vào điều kiện thực tế của Việt Nam. 
Tư tưởng Hồ Chí Minh đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng
đường lối, chính sách của Đảng, góp phần vào những thắng lợi to lớn của cách mạng Việt Nam. 
Học tập và noi gương tư tưởng Hồ Chí Minh là trách nhiệm của mỗi cán bộ,
đảng viên và nhân dân cả nước.
Bài học kinh nghiệm:
Cần tiếp tục nghiên cứu, học tập, làm sáng tỏ tư tưởng Hồ Chí Minh trong điều kiện mới. 
Vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải quyết những vấn đề thực tiễn của đất nước. 
Học tập và noi gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh. Kết luận:
Tư tưởng Hồ Chí Minh là di sản vô giá của Đảng và dân tộc, là kim chỉ nam cho
hành động của Đảng, soi đường cho sự nghiệp cách mạng Việt Nam giành thắng
lợi. Mỗi cán bộ, đảng viên và nhân dân cần ra sức học tập, rèn luyện, noi gương Hồ
Chí Minh để góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh, văn minh.