Đề 2 Seminar môn Lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam | Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

lOMoAR cPSD| 46672053
TTHCM về phẩm chất Cần, Kiệm, Liêm, Chính.......................................... 1 lOMoAR cPSD| 46672053
1.1. Định nghĩa và vai trò của Cần, Kiệm, Liêm, Chính.................................... 1
1.2. Biện pháp khắc phục....................................................................................2
2. Liên hệ sinh viên...............................................................................................2
2.1. Về phẩm chất Cần........................................................................................2
2.2. Về phẩm chất Kiệm.....................................................................................4
2.3. Về phẩm chất Liêm......................................................................................5
2.4. Về phẩm chất chính......................................................................................7
1. TTHCM về phẩm chất Cần, Kiệm, Liêm, Chính
1.1. Định nghĩa và vai trò của Cần, Kiệm, Liêm, Chính •
Cần là siêng năng, chăm chỉ, cố gắng dẻo dai. Người cần cù thì
mau tiến bộ, đạt được thành công trong công việc. •
Kiệm là không lãng phí thì giờ, của cải của mình và của dân.
Người kiệm thì biết trân trọng giá trị của thời gian, của cải, không xa xỉ, hoang phí. •
Liêm là không tham ô, không tham lam, không vụ lợi. Người liêm
khiết thì luôn giữ gìn phẩm chất, danh dự, không nhận hối lộ, biếu
xén, không tư lợi trong công việc. •
Chính là thẳng thắn, ngay thẳng, không tà, không khuất tất. Người
chính trực thì luôn làm đúng điều phải, không làm sai trái, không gian dối, lừa lọc.
Cần, kiệm, liêm, chính là những phẩm chất đạo đức cần thiết đối với mỗi người,
đặc biệt là đối với người cán bộ, đảng viên. Đây là những phẩm chất cần phải rèn
luyện, tu dưỡng thường xuyên, bền bỉ.
Vai trò của Cần, Kiệm, Liêm, Chính •
Cần, kiệm, liêm, chính là nền tảng của đạo đức cách mạng. Người
cán bộ, đảng viên có cần, kiệm, liêm, chính thì mới có thể hoàn lOMoAR cPSD| 46672053
thành tốt nhiệm vụ được giao, góp phần xây dựng đất nước ngày
càng giàu mạnh, văn minh. •
Cần, kiệm, liêm, chính là thước đo phẩm chất đạo đức của con
người. Người có cần, kiệm, liêm, chính là người có phẩm chất đạo
đức tốt đẹp, được mọi người tin yêu, kính trọng. •
Cần, kiệm, liêm, chính là cơ sở để xây dựng một xã hội công bằng,
văn minh. Một xã hội mà mọi người đều có cần, kiệm, liêm, chính
thì sẽ là một xã hội tốt đẹp, văn minh.
1.2. Biện pháp khắc phục
Để xây dựng phẩm chất Cần, Kiệm, Liêm, Chính, cần thực hiện các biện pháp sau: •
Tăng cường giáo dục, tuyên truyền về phẩm chất Cần, Kiệm, Liêm,
Chính. Nội dung giáo dục, tuyên truyền cần được cụ thể, dễ hiểu,
phù hợp với từng đối tượng. •
Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh. Môi trường văn hóa lành
mạnh sẽ giúp con người rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất đạo đức tốt đẹp. •
Tổ chức các hoạt động thực tiễn để rèn luyện phẩm chất Cần,
Kiệm, Liêm, Chính. Các hoạt động thực tiễn sẽ giúp con người có
cơ hội rèn luyện, thực hành phẩm chất đạo đức.
Mỗi người cần tự ý thức rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất Cần, Kiệm, Liêm, Chính
cho bản thân. Đây là một quá trình lâu dài, cần có sự kiên trì, nỗ lực. 2. Liên hệ sinh viên 2.1. Về phẩm chất Cần Liên hệ bản thân
Tình trạng chung trong học tập, trong đời sống
Trong học tập, tôi là một người có tính cần cù, chăm chỉ. Tôi luôn cố gắng hoàn
thành tốt nhiệm vụ được giao, không ngại khó khăn, gian khổ. Tuy nhiên, tôi cũng
có đôi lúc lười biếng, đặc biệt là khi gặp những bài tập khó. Tôi thường tìm cách trì
hoãn, trốn tránh việc học, khiến hiệu quả học tập bị giảm sút. lOMoAR cPSD| 46672053
Trong đời sống, tôi cũng là một người cần cù, chăm chỉ. Tôi luôn cố gắng hoàn
thành tốt những công việc được giao, không ngại giúp đỡ người khác. Tuy nhiên,
tôi cũng có đôi lúc lười biếng, đặc biệt là khi làm những công việc nhà. Tôi thường
tìm cách trốn tránh, khiến việc nhà bị tồn đọng.
Lập kế hoạch thay đổi một thói quen lười biếng của bản thân và các thành viên trong nhóm Đối với bản thân •
Xác định thói quen lười biếng cần thay đổi
Đầu tiên, tôi cần xác định thói quen lười biếng mà mình cần thay đổi. Trong trường
hợp của tôi, đó là thói quen lười học bài tập khó. •
Tìm hiểu nguyên nhân của thói quen lười biếng
Sau khi xác định được thói quen lười biếng, tôi cần tìm hiểu nguyên nhân của thói
quen đó. Nguyên nhân của thói quen lười biếng có thể là do:
* Không có động lực học tập
* Thiếu phương pháp học tập hiệu quả
* Lo lắng, sợ hãi khi gặp bài tập khó
Lập kế hoạch thay đổi thói quen lười biếng
Sau khi tìm hiểu được nguyên nhân của thói quen lười biếng, tôi cần lập kế hoạch
thay đổi thói quen đó. Kế hoạch thay đổi thói quen lười biếng cần bao gồm các nội dung sau: * Mục tiêu thay đổi * Thời gian thực hiện
* Các biện pháp thực hiện
Ví dụ, trong trường hợp của tôi, mục tiêu thay đổi là học bài tập khó một cách hiệu
quả. Thời gian thực hiện là trong vòng 1 tháng. Các biện pháp thực hiện bao gồm:
* Tìm hiểu kỹ về bài tập khó trước khi bắt đầu làm
* Chia nhỏ bài tập khó thành những phần nhỏ hơn, dễ làm hơn lOMoAR cPSD| 46672053
* Xem hướng dẫn giải bài tập trên mạng hoặc nhờ bạn bè, thầy cô giúp đỡ
* Lập thời gian biểu học tập khoa học, dành thời gian cụ thể để học bài tập khó
Tiến hành thực hiện kế hoạch
Sau khi lập kế hoạch thay đổi thói quen lười biếng, tôi cần kiên trì thực hiện kế
hoạch đó. Trong quá trình thực hiện, tôi cần thường xuyên tự đánh giá, điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp.
Đối với các thành viên trong nhóm •
Tuyên truyền, giáo dục về tầm quan trọng của phẩm chất Cần
Để các thành viên trong nhóm thay đổi thói quen lười biếng, trước hết cần tuyên
truyền, giáo dục về tầm quan trọng của phẩm chất Cần. Cần giải thích cho các
thành viên hiểu rằng, phẩm chất Cần là một phẩm chất đạo đức cần thiết đối với
mỗi người, đặc biệt là đối với học sinh, sinh viên. Người có phẩm chất Cần thì mới
có thể học tập tốt, làm việc hiệu quả, góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh. •
Tạo môi trường học tập, sinh hoạt lành mạnh
Một môi trường học tập, sinh hoạt lành mạnh sẽ giúp các thành viên trong nhóm có
cơ hội rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất Cần. Môi trường học tập, sinh hoạt lành
mạnh cần được xây dựng dựa trên các nguyên tắc sau:
* Đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau * Kỷ luật, nề nếp * Cởi mở, dân chủ
Khuyến khích, động viên các thành viên
Khi các thành viên trong nhóm có biểu hiện cần cù, chăm chỉ, cần kịp thời khuyến
khích, động viên. Khuyến khích, động viên sẽ giúp các thành viên thêm tự tin, cố
gắng rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất Cần.
Để rèn luyện phẩm chất Cần, cần có sự nỗ lực, cố gắng của bản thân mỗi người.
Bên cạnh đó, cần có sự tuyên truyền, giáo dục của gia đình, nhà trường, xã hội. lOMoAR cPSD| 46672053
2.2 . Về phẩm chất Kiệm Liên hệ bản thân
Trong học tập, tôi là một người khá tiết kiệm. Tôi thường sử dụng sách vở, đồ dùng
học tập một cách cẩn thận, không lãng phí. Tuy nhiên, tôi cũng có đôi lúc lãng phí
thời gian, đặc biệt là khi sử dụng điện thoại, mạng xã hội. Tôi thường dành quá
nhiều thời gian cho các hoạt động giải trí trên mạng, khiến cho thời gian học tập, làm việc bị giảm sút.
Trong đời sống, tôi cũng là một người khá tiết kiệm. Tôi thường sử dụng điện,
nước, đồ ăn một cách hợp lý, không lãng phí. Tuy nhiên, tôi cũng có đôi lúc lãng
phí tiền bạc, đặc biệt là khi mua sắm. Tôi thường mua sắm những thứ không cần
thiết, khiến cho tài chính bị hao hụt.
Lập kế hoạch thay đổi một thói quen lãng phí nào đó của bản thân và các thành
viên trong nhóm Đối với bản thân •
Thói quen lãng phí cần thay đổi: Lãng phí thời gian khi sử dụng điện thoại, mạng xã hội. •
Mục tiêu thay đổi: Sử dụng điện thoại, mạng xã hội một cách hợp lý, không lãng phí thời gian. •
Thời gian thực hiện: Trong vòng 1 tháng. •
Các biện pháp thực hiện:
o Hạn chế sử dụng điện thoại, mạng xã hội vào những thời gian không cần thiết.
o Tự đặt ra thời gian sử dụng điện thoại, mạng xã hội mỗi ngày.
o Thay thế các hoạt động giải trí trên mạng xã hội bằng các hoạt động
khác, như đọc sách, thể dục thể thao, tham gia các hoạt động xã hội,...
Đối với các thành viên trong nhóm •
Thói quen lãng phí cần thay đổi: Lãng phí điện, nước. •
Mục tiêu thay đổi: Sử dụng điện, nước một cách tiết kiệm. •
Thời gian thực hiện: Trong vòng 1 tháng. •
Các biện pháp thực hiện: lOMoAR cPSD| 46672053
o Tuyên truyền, giáo dục về tầm quan trọng của tiết kiệm điện, nước.
o Tạo môi trường sinh hoạt tiết kiệm điện, nước. o Khuyến khích,
động viên các thành viên tiết kiệm điện, nước.
Để rèn luyện phẩm chất Kiệm, cần có sự nỗ lực, cố gắng của bản thân mỗi người.
Bên cạnh đó, cần có sự tuyên truyền, giáo dục của gia đình, nhà trường, xã hội.
2.3 . Về phẩm chất Liêm Liên hệ bản thân
Trong học tập, tôi luôn cố gắng học tập, rèn luyện theo đúng quy định của nhà
trường, không gian lận, gian dối. Tuy nhiên, tôi cũng có đôi lúc chưa thực sự liêm
khiết trong việc sử dụng tài sản của nhà trường, như sử dụng điện, nước một cách
lãng phí, không trả lại đồ đạc của nhà trường khi không còn sử dụng nữa.
Trong đời sống, tôi cũng là một người khá liêm khiết. Tôi luôn sống trung thực,
ngay thẳng, không tham lam, vụ lợi. Tuy nhiên, tôi cũng có đôi lúc chưa thực sự
liêm khiết trong việc nhận xét, đánh giá người khác, như có thể vì cảm tính mà
đánh giá người khác một cách thiếu khách quan.
Bản thân bạn có cần rèn luyện Liêm không? Vì sao? Bạn sẽ làm gì để rèn luyện phẩm chất Liêm.
Câu trả lời là có. Tôi cần rèn luyện phẩm chất Liêm vì những lý do sau: •
Liêm là một phẩm chất đạo đức quan trọng của con người. Người có phẩm
chất Liêm thì luôn sống trung thực, ngay thẳng, không tham lam, vụ lợi. Đây
là phẩm chất cần thiết đối với mỗi người, đặc biệt là đối với học sinh, sinh viên. •
Rèn luyện phẩm chất Liêm sẽ giúp tôi trở thành một người tốt đẹp hơn. Khi
có phẩm chất Liêm, tôi sẽ luôn sống đúng đắn, không làm những điều sai
trái, vi phạm pháp luật. Điều này sẽ giúp tôi được mọi người tin yêu, kính trọng.
Để rèn luyện phẩm chất Liêm, tôi sẽ làm những việc sau: lOMoAR cPSD| 46672053 •
Tự ý thức được tầm quan trọng của phẩm chất Liêm. Tôi sẽ hiểu được rằng,
Liêm là một phẩm chất đạo đức cần thiết đối với mỗi người. Tôi sẽ luôn
nhắc nhở bản thân phải sống trung thực, ngay thẳng, không tham lam, vụ lợi. •
Luôn sống trung thực, ngay thẳng trong mọi việc. Tôi sẽ luôn nói đúng sự
thật, không nói dối, gian dối. Tôi sẽ luôn làm đúng theo quy định, không gian lận, gian dối. •
Không nhận hối lộ, biếu xén. Tôi sẽ luôn kiên quyết từ chối những lời đề
nghị hối lộ, biếu xén. •
Không tham lam, vụ lợi. Tôi sẽ luôn biết đủ, không ham muốn những thứ không thuộc về mình. •
Luôn phê phán, đấu tranh với những biểu hiện trái với phẩm chất Liêm. Khi
thấy người khác có biểu hiện trái với phẩm chất Liêm, tôi sẽ kiên quyết phê
phán, đấu tranh để ngăn chặn những hành vi đó.
Tôi tin rằng, với sự nỗ lực, cố gắng của bản thân, tôi sẽ dần rèn luyện được phẩm
chất Liêm. Đây là một phẩm chất đạo đức quan trọng cần có ở mỗi người, đặc biệt
là ở học sinh, sinh viên. 2.4 Về phẩm chất chính
Bản thân tôi có cần rèn luyện phẩm chất Chính không?
Câu trả lời là có. Tôi cần rèn luyện phẩm chất Chính vì những lý do sau: •
Chính là một phẩm chất đạo đức quan trọng của con người. Người có phẩm
chất Chính thì luôn sống ngay thẳng, công tâm, không thiên vị, không khuất
tất. Đây là phẩm chất cần thiết đối với mỗi người, đặc biệt là đối với học sinh, sinh viên. •
Rèn luyện phẩm chất Chính sẽ giúp tôi trở thành một người tốt đẹp hơn. Khi
có phẩm chất Chính, tôi sẽ luôn sống đúng đắn, không làm những điều sai
trái, vi phạm pháp luật. Điều này sẽ giúp tôi được mọi người tin yêu, kính trọng.
Làm thế nào để rèn luyện phẩm chất Chính?
Để rèn luyện phẩm chất Chính, tôi sẽ làm những việc sau: lOMoAR cPSD| 46672053 •
Tự ý thức được tầm quan trọng của phẩm chất Chính. Tôi sẽ hiểu được rằng,
Chính là một phẩm chất đạo đức cần thiết đối với mỗi người. Tôi sẽ luôn
nhắc nhở bản thân phải sống ngay thẳng, công tâm, không thiên vị, không khuất tất. •
Luôn sống ngay thẳng, công tâm trong mọi việc. Tôi sẽ luôn nói đúng sự
thật, không nói dối, gian dối. Tôi sẽ luôn suy nghĩ và hành động một cách
công tâm, không thiên vị, không khuất tất. •
Không tham gia vào những việc làm thiếu Chính. Tôi sẽ luôn tránh xa những
việc làm thiếu Chính, như tham ô, nhận hối lộ, nói dối, gian dối,... •
Luôn phê phán, đấu tranh với những biểu hiện trái với phẩm chất Chính. Khi
thấy người khác có biểu hiện trái với phẩm chất Chính, tôi sẽ kiên quyết phê
phán, đấu tranh để ngăn chặn những hành vi đó.
Tôi tin rằng, với sự nỗ lực, cố gắng của bản thân, tôi sẽ dần rèn luyện được phẩm
chất Chính. Đây là một phẩm chất đạo đức quan trọng cần có ở mỗi người, đặc biệt
là ở học sinh, sinh viên.
Dưới đây là một số ví dụ cụ thể về cách rèn luyện phẩm chất Chính trong cuộc sống hằng ngày: • Trong học tập:
o Luôn trung thực, không gian lận trong thi cử.
o Giúp đỡ bạn bè trong học tập nhưng không thiên vị, không giúp đỡ
những bạn có ý định gian lận.
o Phê phán, đấu tranh với những hiện tượng gian lận trong học tập. • Trong công việc:
o Luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao một cách tốt nhất, không đùn
đẩy, né tránh trách nhiệm.
o Luôn trung thực, không gian lận trong công việc.
o Giúp đỡ đồng nghiệp nhưng không thiên vị, không giúp đỡ những
đồng nghiệp có ý định gian lận.
o Phê phán, đấu tranh với những hiện tượng gian lận trong công việc. • Trong cuộc sống: lOMoAR cPSD| 46672053
o Luôn nói đúng sự thật, không nói dối, gian dối.
o Luôn suy nghĩ và hành động một cách công tâm, không thiên vị, không khuất tất.
o Không tham gia vào những việc làm thiếu Chính, như tham ô, nhận
hối lộ, nói dối, gian dối,...
o Luôn phê phán, đấu tranh với những biểu hiện trái với phẩm chất Chính.
Rèn luyện phẩm chất Chính là một quá trình lâu dài, cần có sự nỗ lực, cố gắng của
bản thân. Mỗi người cần nhận thức được tầm quan trọng của phẩm chất Chính và
có những hành động cụ thể để rèn luyện phẩm chất này. Ví dụ
Vụ Việt Á vi phạm quy định về đấu thầu, gây thất thoát lớn tài sản nhà nước là một
ví dụ điển hình về sự thiếu cần kiệm, liêm chính trong hoạt động kinh tế, xã hội. • Về phẩm chất Cần:
o Công ty Việt Á đã lợi dụng việc cung ứng kit test Covid-19 để thu lợi
bất chính, gây thất thoát lớn cho ngân sách nhà nước.
o Công ty đã gian lận trong việc nâng khống giá kit test Covid-19, thu
lợi bất chính hơn 4.000 tỷ đồng.
o Công ty đã chi hoa hồng cho nhiều cá nhân, tổ chức để được trúng
thầu, gây ra hậu quả nghiêm trọng. • Về phẩm chất Kiệm:
o Công ty Việt Á đã sử dụng nguồn ngân sách nhà nước một cách
không hiệu quả, gây lãng phí tài sản của Nhà nước.
o Công ty đã cung cấp kit test Covid-19 với giá cao hơn nhiều so với giá
thị trường, gây thất thoát cho ngân sách nhà nước. • Về phẩm chất Liêm:
o Công ty Việt Á đã tham ô, nhận hối lộ để được trúng thầu, gây thiệt
hại cho ngân sách nhà nước.
o Công ty đã chi hoa hồng cho nhiều cá nhân, tổ chức để được trúng
thầu, gây mất công bằng trong kinh doanh. lOMoAR cPSD| 46672053
Vụ việc Việt Á là một bài học đắt giá về tầm quan trọng của việc rèn luyện phẩm
chất cần kiệm, liêm chính trong hoạt động kinh tế, xã hội. Mỗi người cần nâng cao
ý thức, trách nhiệm trong việc thực hiện các quy định về đấu thầu, phòng chống
tham nhũng, lãng phí để góp phần xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ.