

Preview text:
TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN PHÚC | Thứ Ba ngày .... tháng .... năm 2022 | |
Lớp: 2G | Tuần: 15 | KẾ HOẠCH BÀI DẠY |
GV: Nguyễn Thị Thùy Dương | ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN | |
GIỚI THIỆU TỦ SÁCH THEO DÒNG LỊCH SỬ
I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nắm bắt kiến thức trong tủ sách Theo dòng lịch sử.
- HS nắm được một số câu chuyện tiêu biểu về truyền thống uống nước nhớ nguồn, nắm được ý nghĩa truyện.
- Kể được một số câu chuyện tiêu biểu về truyền thống uống nước nhớ nguồn
- Giáo dục HS truyền thống uống nước nhớ nguồn, tác phong anh bộ đội Cụ Hồ.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tủ sách: Theo dòng lịch sử.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
2’ 30’ 3’ | 1. Ổn định tổ chức: - Cho HS hát bài: Em yêu hòa bình hoặc Quê hương tươi đẹp. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Giới thiệu tủ sách - GV giới thiệu nội dung bài. - GV giới thiệu với HS tủ sách ‘‘Theo dòng lịch sử’’ - Tủ sách gồm nhiều câu chuyện hay bổ ích về truyền thống dân tộc, giúp ích cho chúng ta rất nhiều. * Hoạt động 2: Giới thiệu sách tiêu biểu - GV giới thiệu một số tập sách tiêu biểu về anh bộ đội. - Nội dung giới thiệu về: + Tác giả + Nội dung + Số trang + Nhà xuất bản + Ý nghĩa * Hoạt động 3: Đọc sách - Cho HS chọn đọc một số câu chuyện tiêu biểu về truyền thống: Uống nước nhớ nguồn. - GV đặt câu hỏi: + Em vừa đọc truyện gì? + Trong truyện kiến thức gì? Nội dung ra sao? + Những kiến thức đó giúp ích gì cho em? + Con học tập được điều gì sau khi đọc câu chuyện? + Nhớ tên câu chuyện vừa đọc. * Chốt: Chúng ta nên đọc những câu chuyện đó vì đây là những kiến thức bổ ích cho chúng ta trong cuộc sống. * Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. | - HS hát - HS nghe, xác định nhiệm vụ. - HS quan sát. - HS lắng nghe - HS nghe, quan sát. - HS đọc. - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. |
ĐIỂU CHỈNH – BỔ SUNG
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................