TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN PHÚC Thứ Ba ngày .... tháng .... năm 2022
Lớp: 2G Tuần: 15 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
GV: Nguyễn Thị Thùy Dương
ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN
GIỚI THIỆU TỦ SÁCH THEO DÒNG LỊCH SỬ
I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nắm bắt kiến thức trong tủ sách Theo dòng lịch sử.
- HS nắm được một số câu chuyện tiêu biểu về truyền thống uống nước nhớ
nguồn, nắm được ý nghĩa truyện.
- Kể được một số câu chuyện tiêu biểu về truyền thống uống nước nhớ
nguồn
- Giáo dục HS truyền thống uống nước nhớ nguồn, tác phong anh bộ đội Cụ Hồ.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tủ sách: Theo dòng lịch sử.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2’
30’
1. Ổn định tổ chức:
- Cho HS hát bài: Em u hòa bình
hoặc Quê hương tươi đẹp.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1:
Giới thiệu tủ sách
- GV giới thiệu nội dung bài.
- GV giới thiệu với HS tủ sách ‘‘Theo
dòng lịch sử’’
- Tủ sách gồm nhiều câu chuyện hay
bổ ích về truyền thống dân tộc, giúp
ích cho chúng ta rất nhiều.
* Hoạt động 2: Giới thiệu sách tiêu
biểu
- GV giới thiệu một số tập sách tiêu
biểu về anh bộ đội.
- Nội dung giới thiệu về:
+ Tác giả
+ Nội dung
- HS hát
- HS nghe, xác định nhiệm vụ.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe
- HS nghe, quan sát.
- HS đọc.
3’
+ Số trang
+ Nhà xuất bản
+ Ý nghĩa
* Hoạt động 3: Đọc sách
- Cho HS chọn đọc một số câu
chuyện tiêu biểu về truyền thống:
Uống nước nhớ nguồn.
- GV đặt câu hỏi:
+ Em vừa đọc truyện gì?
+ Trong truyện kiến thức gì? Nội
dung ra sao?
+ Những kiến thức đó giúp ích cho
em?
+ Con học tập được điều sau khi
đọc câu chuyện?
+ Nhớ tên câu chuyện vừa đọc.
* Chốt: Chúng ta nên đọc những câu
chuyện đó đây những kiến thức
bổ ích cho chúng ta trong cuộc sống.
* Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
ĐIỂU CHỈNH – BỔ SUNG
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Preview text:

TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN PHÚC

Thứ Ba ngày .... tháng .... năm 2022

Lớp: 2G

Tuần: 15

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

GV: Nguyễn Thị Thùy Dương

ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN

GIỚI THIỆU TỦ SÁCH THEO DÒNG LỊCH SỬ

I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Nắm bắt kiến thức trong tủ sách Theo dòng lịch sử.

- HS nắm được một số câu chuyện tiêu biểu về truyền thống uống nước nhớ nguồn, nắm được ý nghĩa truyện.

- Kể được một số câu chuyện tiêu biểu về truyền thống uống nước nhớ nguồn

- Giáo dục HS truyền thống uống nước nhớ nguồn, tác phong anh bộ đội Cụ Hồ.

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tủ sách: Theo dòng lịch sử.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

2’

30’

3’

1. Ổn định tổ chức:

- Cho HS hát bài: Em yêu hòa bình hoặc Quê hương tươi đẹp.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1:

Giới thiệu tủ sách

- GV giới thiệu nội dung bài.

- GV giới thiệu với HS tủ sách ‘‘Theo dòng lịch sử’’

- Tủ sách gồm nhiều câu chuyện hay bổ ích về truyền thống dân tộc, giúp ích cho chúng ta rất nhiều.

* Hoạt động 2: Giới thiệu sách tiêu biểu

- GV giới thiệu một số tập sách tiêu biểu về anh bộ đội.

- Nội dung giới thiệu về:

+ Tác giả

+ Nội dung

+ Số trang

+ Nhà xuất bản

+ Ý nghĩa

* Hoạt động 3: Đọc sách

- Cho HS chọn đọc một số câu chuyện tiêu biểu về truyền thống: Uống nước nhớ nguồn.

- GV đặt câu hỏi:

+ Em vừa đọc truyện gì?

+ Trong truyện kiến thức gì? Nội dung ra sao?

+ Những kiến thức đó giúp ích gì cho em?

+ Con học tập được điều gì sau khi đọc câu chuyện?

+ Nhớ tên câu chuyện vừa đọc.

* Chốt: Chúng ta nên đọc những câu chuyện đó vì đây là những kiến thức bổ ích cho chúng ta trong cuộc sống.

* Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

- HS hát

- HS nghe, xác định nhiệm vụ.

- HS quan sát.

- HS lắng nghe

- HS nghe, quan sát.

- HS đọc.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

ĐIỂU CHỈNH – BỔ SUNG

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................