NỘI DUNG ÔN TẬP
HỌC PHẦN SINH VIÊN ĐẠI HỌC Phần lý thuyết
1. Hoạt động nhận thức trong học tập của sinh viên.
2. Sự phát triển tình cảm, khả năng tự đánh giá, tính tích cực xã hội, xu hướng phát triển nhân cách của sinh viên
4. Vai trò, ý nghĩa của việc tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học đối với sinh viên
5. Các hình thức cơ bản trong hoạt động học tập của sinh viên (học tập trên lớp/ tự học/ thực hành, thực tập) 7. Quy trình
ưu điểm của phương pháp học tập
(phương pháp thiết lập và tổ chức học nhóm), nhóm
8. Kỹ thuật ghi chép trong học tập (lựa chọn, phân tích 1 kỹ thuật ghi chép trong chương trình)
9. Đặc điểm chung của kỹ năng mềm
10. Các nền tảng cơ bản hình thành kỹ năng phát triển bản thân (nền tảng giá trị, thái độ, kiến thức và kỹ năng)
11. Mối quan hệ của kỹ năng mềm, kỹ năng cứng và kỹ năng sống trong phát triển nghề nghiệp
12. Các hoạt động (các con đường) hình thành kỹ năng mềm cho sinh viên trong môi trường đại học Phần thực hành
1. Lựa chọn, mô tả và phân tích nội dung, ý nghĩa, cách thức hình thành một kỹ năng mềm cụ thể
mà anh chị cho là hữu ích, cần thiết đối với sinh viên. ( Xác
định, lựa chọn, mô tả kỹ năng mềm
phù hợp; phân tích ý nghĩa; phân tích nội dung; cách thức hình thành kỹ năng mềm đó )
2. Phân tích sự khác nhau giữa môi trường học tập phổ thông và môi trường đại học (Sự khác biệt
về các hoạt động học tập, hoạt động chính trị xã hội; hình thức đào tạo, chương trình học tập, kế
hoạch học tập của trường lớp …; Sự khác biệt về nội dung học tập, hình thức học tập, phương
pháp học tập; khác biệt về thầy cô, bạn bè)
3. Hãy chứng minh, tham gia các hoạt động chính trị xã hội có nhiều ý nghĩa trong việc hình
thành các kỹ năng mềm, kỹ năng sống ở sinh viên. ( Xác định
được một số hoạt động chính trị xã
hội trong môi trường đại học; Ý nghĩa của các hoạt động chính trị xã hội đối với sinh viên; Phân
tích một số kỹ năng mềm, kỹ năng sống ở sinh viên được hình thành trong các hoạt động chính
trị xã hội; Đưa ra dẫn chứng cụ thể và có ví dụ minh hoạ )
4. Hãy lựa chọn một đầu sách tâm, giới thiệu và biện luận theo các nội dung (ý nghĩa, sự phù hợp
với sinh viên; chỉ ra được các bài học giá trị đối với bạn và mọi người)
5. Anh/ chị hãy vận dụng kiến thức để xây dựng kế hoạch học tập của một học phần cụ thể/ một
học kỳ/ một năm học. (Nhận diện bản thân và các điều kiện học tập; Xác định mục tiêu học tập
của học phần; Xác định nội dung học tập của học phần/học kỳ/năm học và lựa chọn biện pháp
thực hiện; cách thức triển khai)