364 tài liệu
-
Giới thiệu tổng quan về Dâud trường La Mã | môn Lịch sử | trường Đại học Huế
180 90 lượt tải 10 trang1. Đấu trường La Mã và lịch sử hình thành huy hoàng.2. Di chuyển đến Đấu trường La Mã.Đặc điểm của công trình đấu trường La Mã. 1. Cấu trúc và quy mô của đấu trường. 2. Hệ thống dẫn nước. 3. Kinh phí xây dựng đấu trường La Mã. 4. Phong cách kiến trúc cổ điển. Quá khứ kinh hoàng tại đấu trường La Mã cổ đại. Đấu trường La Mã liệu có phải một địa điểm tham quan lý tưởng?Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Lộ trình tự học IELTS trọn gói từ 0-7.5+ (ver 2022) | môn Tiếng anh | trường Đại học Huế
291 146 lượt tải 42 trangPHASE 1 – MẤT GỐC (BAND 0-3.0). PHASE 2 – “LÀM QUEN” IELTS (BAND 3.5-5.0). PHASE 3 – BỨT TỐC VỀ ĐÍCH (BAND 5.0-6.0+). PHASE 4 – END GAME (BAND 6.5-7.5+). Một số lưu ý sau cùng:với Lộ trình tự học IELTS Trọn gói từ 0-7.5+! Với mong muốn “phổ cập” IELTS đến tất cả mọi người (vì mình biết học IELTS từ gốc 0 lên ~6.5++ không hề rẻ), và chứng minh rằng bạn vẫn có thể đạt aim nếu chăm chỉ và đi đúng hướng, mình đã bỏ ra nhiều thời gian, công sức và cả tiền bạc để thử nghiệm, trải nghiệm, chọn lọc và biên soạn ra lộ trình này. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Đề cương ôn tập toán cao cấp | trường Đại học Huế
284 142 lượt tải 29 trang1. Hàm số và biến số thực1.1. Hàm số, giới hạn và tính liên tục + Hàm số: các khái niệm cơ bản + Giới hạn cÿa hàm số: Định nghĩa, tính chất, vô cùng bé, vô cùng lớn + Tính liên tục của hàm một biến, phân loại iểm gián đoạn. 1.2. Phép tính vi phân cÿa hàm một biến + Đạo hàm và vi phân cấp một, ứng dụng vi phân tính gần úng.+ Đạo hàm và vi phân cấp cao, quy tắc L’hospital, khai triển Taylor, khai triển Maclaurin. 1.3. Phép tính tích phân của hàm một biến + Tích phân bất ịnh. + Tích phân xác định, ứung dụng tính thểtích, diện tích.+ Tích phân suy rộng: Định nghĩa, các quy tắc xét sự hội tụ. 2. Hàm số nhiều biến số thực .2.1. Hàm số nhiều biến, giới hạn và tính liên tục của hàm nhiều biến. + Khái niệm hàm nhiều biến, định nghĩa giới hạn, tính liên tục và các tính chất. 2.2. Đạo hàm riêng và vi phân toàn phần của hàm nhiều biến. Āng dụng vi phân toàn phần vào tính gần úng.2.3. Đạo hàm của hàm hợp và hàm ẩn. 2.4. Đạo hàm và vi phân cấp cao. 2.5. Cực trị(không điều kiện) của hàm nhiều biến. 2.6. Tích phân hàm nhiều biến. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
VOCAB LISTENING ETS 2020 TEST 4 | môn Tiếng anh| trường Đại học Huế
112 56 lượt tải 4 trangP1 Washing a knife in a sink - Rửa một con dao trong bồn rửa. Stirring (stir) a pot on a stove-Khuấy một cái nồi trên bếp. Some posters are scattered (scatter)-Poster được thả rải rác trên mặt sàn on the floor. Some trees are lining a walkway-Cây được trồng xếp thành hàng trên đường.Some vehicles are stuck in traffic-Xe cộ tắt nghẽn. mắt kẹt trong giao thông.Hold the reception -Tổ chức tiệc chào đón .Steel suppliers - Nhà cung cấp thép .Commuting time - Thời gian đi lại. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
VOCAB ETS 2020 READING TEST 6 | môn Tiếng anh | trường Đại học Huế
127 64 lượt tải 6 trangFlagship store - Leading store. Opening(n) - Opening : Sự khai trương, mở cử, chỗ trống , vị trí trống, phần mở đầu .Openness : tình trạng mở, không che đậy , giấu giếm , sự thẳng thắn , chân thật .Acknowledge - Recognize.Pees(v) on ST : Nhấn , ấn, đè lên cái gì. Incomplete(a) : Chưa đầy đủ. Stand out(v) : Nổi bật. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
VOCAB EST 2020 TEST 10 READING | Môn tiếng anh | trường Đại học Huế
118 59 lượt tải 8 trangP5.6 Metropolitan: Thuộc đô thị, thủ đô Outline -draft: phản thảo.Civic (a)Thuộc về công dân, Civic rights - Quyền công dân . Simplify (v):Làm đơn giản hóa. Diversify (v) :Làm đa dạng hóa. Categorize(v): Phân loại = classify. Comedy :Phim hài, Comedian (n) :Diễn viên hài . Sense of humor: Hài hước. Inherit (v) something from somebody :Thừa kế cái gì từ ai (*).Cycling trip: Chuyến đạp xe. Reach an agreement: Đạt được sự thỏa thuận, đồng ý => ký dc hợp đồng. Wholesale : Bán sỉ. Formerly - Previously.Remarkably Significantly. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Từ vựng ngữ pháp môn tiếng anh | trường Đại học Huế
167 84 lượt tải 10 trangP1, Stirring (stir) a pot on a stove :Khuấy một cái nồi trên bếp. Some posters are scattered (scatter) on the floor. Poster :được thả rải rác trên mặt sàn. Some trees are lining a walkway: Cây được trồng thành hàng trên đường. Some vehicles are stuck in traffic:Xe cộ tắt nghẽn trong giao thông. P2 , Hold the reception :Tổ chức tiệc chào đón, Steel suppliers :Nhà cung cấp thép. P3, Commuting time: Thời gian đi lại. P4 , Commute (v) , Commute = travel. Transfer a call : Chuyển tiếp một cuộc gọi. Wrapping gift :Gói quà, Wooden flooring:Sàn nhà bằng gỗ. Scratch (n,v) :Vết xước. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Đề thi Phương pháp nghiên cứu khoa học | Đại học Huế
630 315 lượt tải 14 trang1. Dữ liệu thứ cấp trong nghiên cứu định lượng là gì? Phân tích ưu nhược của việc sử dụng dữ liệu thứ cấp
2. Trình bày các phương pháp chọn mẫu phi ngẫu nhiên. Lấy ví dụ minh họa và
phân tích ví dụ này. Tài liệu được sưu tầm giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem !1 năm trước -
Chương 2: Phương pháp dạy học Nói và nghe cho học sinh tiểu học | lý thuyết môn tiếng việt thực hành | trường Đại học Huế
1.2 K 583 lượt tải 13 trangCâu 1. Mục tiêu dạy học Ngữ văn theo CT2018 nhìn từ bình diện phát triển năng lực nói và nghe ở cấp tiểu học được xác định như thế nào? Câu 2. Sử dụng từ trong khung chữ điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn nêu yêu cầu cần đạt về nói và nghe ở tiểu học. Câu 3. Kiến thức văn học được tích hợp trong quá trình dạy học nói và nghe chủ yếu thông qua kiểu bài nào? Câu 4. Xác định yêu cầu cần đạt tương ứng với từng bình diện của nói và nghe. Câu 5. CT2018 đặt ra yêu cầu rèn luyện kĩ năng sử dụng hành vi phi ngôn ngữ trong hoạt động nói và nghe từ khối lớp nào? Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Top 5 câu hỏi tự luận về văn hoá du lịch Việt Nam | môn Văn hoá trong kinh doanh | trường Đại học Huế
194 97 lượt tải 21 trangCâu 1; Anh (chị) hãy trình bày các tiêu chí đánh giá, phân loại những giá trị di sản văn hoá vật thể và phi vật thể? Câu 2; Anh (chị) hiểu thế nào về Văn hóa và Du lịch? Ảnh hưởng của Văn hóa đến sự phát triển Du lịch như thế nào? Cho ví dụ. Câu 3; Bản sắc văn hoá dân tộc là gi? Làm thế nào để giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc? Câu 5; Anh (chị) hãy nêu những đặc trưng văn hoá của một số dân tộc tiêu biểu ở Việt Nam? Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước