19326 tài liệu
-
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 111 - Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 10
357 179 lượt tải 2 trangCâu 1. Quan sát sơ đồ trong SGK và chỉ ra tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong sơ đồ.
- Sơ đồ cây cho thấy kế hoạch “Tôi của tương lai” trên năm phương diện là tài chính, sở thích, cống hiến, công việc và gia đình.
- Biểu đồ thời gian cho thấy sự tiến triển cụ thể của “tôi của tương lai” theo từng phương diện kể trên.
Môn: Ngữ Văn 10Chủ đề: Bài 9: Hành trang cuộc sống (KNTT)Dạng: Soạn bàiTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 120 - Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 10
231 116 lượt tải 3 trangViết bài luận về bản thân thuộc chương trình SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 113. Các bạn có thể viết một bài luận về bản thân để chia sẻ trải nghiệm và thể hiện quan niệm của mình về cuộc sống hay ứng cử vào một vị trí trong câu lạc bộ.
Môn: Ngữ Văn 10Chủ đề: Bài 9: Hành trang cuộc sống (KNTT)Dạng: Soạn bàiTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Soạn bài Thuyết trình về một vấn đề xã hội - Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 10
198 99 lượt tải 4 trangHôm nay, sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 10: Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ
Môn: Ngữ Văn 10Chủ đề: Bài 9: Hành trang cuộc sống (KNTT)Dạng: Soạn bàiTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Soạn bài Sự sống và cái chết - Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 10
392 196 lượt tải 3 trangĐến với chương trình học của môn Ngữ văn lớp 10, học sinh sẽ được tìm hiểu thêm nhiều kiến thức bổ ích.Chính vì vậy, muốn cung cấp bài Soạn văn 10: Sự sống và cái chết, đến các bạn học sinh. Mời tham khảo nội dung ngay sau đây.
Môn: Ngữ Văn 10Chủ đề: Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin (KNTT)Dạng: Soạn bàiTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Soạn bài Nghệ thuật truyền thống của người Việt - Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 10
347 174 lượt tải 3 trangMuốn cung cấp bài Soạn văn 10: Nghệ thuật truyền thống của người Việt, đến các bạn học sinh. Mời tham khảo nội dung ngay sau đây.
Môn: Ngữ Văn 10Chủ đề: Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin (KNTT)Dạng: Soạn bàiTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Soạn bài Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu - Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 10
315 158 lượt tải 4 trangCâu 1. Bạn có hay theo dõi tin tức không? Bạn thường theo dõi tin tức trên những kênh truyền thông nào và quan tâm đến những gì khi tiếp nhận tin tức?
Môn: Ngữ Văn 10Chủ đề: Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin (KNTT)Dạng: Soạn bàiTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 89 - Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 10
339 170 lượt tải 2 trangMong rằng có thể giúp ích cho các bạn học sinh lớp 10 khi muốn chuẩn bị bài tập trước khi đến lớp. Tài liệu chi tiết được đăng tải ngay sau đây.
Môn: Ngữ Văn 10Chủ đề: Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin (KNTT)Dạng: Soạn bàiTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Soạn bài Thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng - Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 10
272 136 lượt tải 2 trang- Lựa chọn đề tài: Lựa chọn một văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng để thảo luận.
- Tìm ý và lập dàn ý: Nhận xét chung về văn bản hay nhận xét từng phương diện của văn bản.
- Xác định từ ngữ then chốt: Theo tôi, theo ý kiến của tôi, văn bản này đã quy định, những điều khoản trong văn bản…
Môn: Ngữ Văn 10Chủ đề: Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin (KNTT)Dạng: Soạn bàiTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 95 - Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 10
220 110 lượt tải 2 trang- Một số văn bản như: Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000 (Sở Khoa học - Công nghệ Hà Nội); Giờ Trái Đất (Theo baodautu.vn)...
- So sánh: Các văn bản đều đề cập đến những vấn đề liên quan đến Trái Đất. Nhưng mỗi văn bản đề có nội dung cụ thể khác nhau (Giớ Trái Đất: Sự kiện Giờ Trái Đất; Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000: Ngày Trái Đất....)
Môn: Ngữ Văn 10Chủ đề: Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin (KNTT)Dạng: Soạn bàiTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Soạn bài Thực hành đọc: Tính cách của cây - Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 10
386 193 lượt tải 2 trang1. Xác định thông tin chính của văn bản.
Thông tin chính của văn bản: Kể về ba cây sồi mọc cạnh nhau, với điều kiện môi trường giống hệt nhau nhưng có hành vi khác nhau, nghĩa là có tính cách khác nhau.
2. Tìm hiểu điểm nhìn của tác giả khi quan sát và phân tích tính cách của cây.
Môn: Ngữ Văn 10Chủ đề: Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin (KNTT)Dạng: Soạn bàiTác giả: Kim Oanh1 năm trước