388 tài liệu
-
Nhiệm vụ và Phương pháp Dạy Học Đại Học | Môn Lý luận và phương pháp dạy học đại học - Đại học Sư phạm Hà Nội 2
22 11 lượt tải 11 trangQuá trình dạy học ở đại học mang ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc trang bị cho sinh viên (SV) những kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, cũng như định hình những giá trị đạo đức và phương pháp tự học. Tài liệu được sưu tầm gồm 11 trang, giúp bạn ôn tập tốt hơn. Mời các bạn đón xem.
Danh mục: Đại học Sư phạm Hà Nội 2Môn: Lý luận và phương pháp dạy học đại họcDạng: Tài liệuTác giả: Linh Giang3 tuần trước -
Quá Trình Dạy Học Và Nhiệm Vụ Dạy Học | Môn Lý luận và phương pháp dạy học đại học - Đại học Sư phạm Hà Nội 2
25 13 lượt tải 20 trangTrong quá trình sống và tồn tại, con người có thể tiếp nhận kinh nghiệm sống một cách tự nhiên nhờ quá trình giao tiếp và hoạt động với cộng đồng. Mỗi cá nhân ngay từ bé đã tiếp nhận được những kỹ năng, kỹ xảo về ngôn ngữ, về lao động sản xuất về cách thức chung sống giữa người với người, giữa người với tự nhiên. Tài liệu được sưu tầm gồm 20 trang, giúp bạn ôn tập tốt hơn. Mời các bạn đón xem.
Danh mục: Đại học Sư phạm Hà Nội 2Môn: Lý luận và phương pháp dạy học đại họcDạng: Tài liệuTác giả: Linh Giang3 tuần trước -
Đề Cương Môn Lý luận và phương pháp dạy học đại học | Đại học Sư phạm Hà Nội 2
16 8 lượt tải 36 trangNhư vây quá trình dạy học đại học hướng vào việc hoàn thành 3 nhiệm vụ (Giáo dưỡng, phát triển và giáo dục hay kiến thức, kĩ năng, thái độ) 3 nhiệm vụ này có mối quan hệ biện chứng với nhau và được thực hiện đồng thời trong quá trình dạy học và ở mọi khâu của quá trình day học. Tài liệu được sưu tầm gồm 36 trang, giúp bạn ôn tập tốt hơn. Mời các bạn đón xem.
Danh mục: Đại học Sư phạm Hà Nội 2Môn: Lý luận và phương pháp dạy học đại họcDạng: Đề cươngTác giả: Linh Giang3 tuần trước -
Đề kiểm tra Môn Lý luận và phương pháp dạy học đại học | Đại học Sư phạm Hà Nội 2
13 7 lượt tải 7 trangThuật ngữ "dạy học lấy người học làm trung tâm" (dạy học tập trung vào người học) chỉ mới xuất hiện và được sử dụng phổ biến trong những năm gần đây. Tài liệu được sưu tầm gồm 7 trang, giúp bạn ôn tập tốt hơn. Mời các bạn đón xem.
Danh mục: Đại học Sư phạm Hà Nội 2Môn: Lý luận và phương pháp dạy học đại họcDạng: Đề thiTác giả: Linh Giang3 tuần trước -
LMS: Tìm Hiểu và Phân Tích Thực Tiễn Môn Lý luận và phương pháp dạy học đại học | Đại học Sư phạm Hà Nội 2
10 5 lượt tải 11 trangLMS là một hệ thống phần mềm được thiết kế để hỗ trợ quản lý, phân phối và theo dõi các khóa học trực tuyến hoặc kết hợp. LMS đóng vai trò trung gian giữa giảng viên và người học, giúp tổ chức, giám sát và đánh giá toàn bộ quá trình học tập một cách hiệu quả. Tài liệu được sưu tầm gồm 11 trang, giúp bạn ôn tập tốt hơn. Mời các bạn đón xem.
Danh mục: Đại học Sư phạm Hà Nội 2Môn: Lý luận và phương pháp dạy học đại họcDạng: Tài liệuTác giả: Linh Giang3 tuần trước -
Kỹ Năng Dạy Học Đại Học: Phát Triển Năng Lực Tự Học Sinh Viên | Môn Lý luận và phương pháp dạy học đại học - Đại học Sư phạm Hà Nội 2
12 6 lượt tải 13 trangTrường đại học khác cơ bản với mọi nhà trường ở các cấp đào tạo khác là khả năng tự học và tự nghiên cứu của sinh viên. Nhà trường đại học giúp cho sinh viên biết cách học, tự học, tự nghiên cứu và biết vận dụng những hiểu biết để lý giải các vấn đề thực tiễn đặt ra. Tài liệu được sưu tầm gồm 13 trang, giúp bạn ôn tập tốt hơn. Mời các bạn đón xem.
Danh mục: Đại học Sư phạm Hà Nội 2Môn: Lý luận và phương pháp dạy học đại họcDạng: Tài liệuTác giả: Linh Giang3 tuần trước -
Tài liệu Môn Lý luận và phương pháp dạy học đại học | Đại học Sư phạm Hà Nội 2
14 7 lượt tải 41 trangQuá trình dạy học : là quá trình tương tác và thống nhất giữa hoạt động (dạy và học) của giảng viên và sinh viên, qua đó nhiệm vụ dạy học được thực hiện. Tài liệu được sưu tầm gồm 41 trang, giúp bạn ôn tập tốt hơn. Mời các bạn đón xem.
Danh mục: Đại học Sư phạm Hà Nội 2Môn: Lý luận và phương pháp dạy học đại họcDạng: Tài liệuTác giả: Linh Giang3 tuần trước -
Tiểu luận Diễn giải tính cách Thúy Kiều | Môn Lý luận văn học - Đại học Sư phạm Hà Nội 2
14 7 lượt tải 18 trangBài viết này tôi nghĩ điểm thú vị là người viết chọn một góc nhỏ để quan sát quá trình điển phạm hóa Truyện Kiều. Đó là sự diễn giải cá tính “thông minh” của Thúy Kiều qua cách đọc ở nhiều giai đoạn lịch sử khác nhau. Tài liệu được sưu tầm gồm 18 trang, giúp bạn ôn tập tốt hơn. Mời các bạn đón xem.
Danh mục: Đại học Sư phạm Hà Nội 2Môn: Lý luận văn học (HN2)Dạng: Tiểu luậnTác giả: Linh Giang3 tuần trước -
Đề cương: Hình thức xã hội và thẩm mĩ | Môn Lý luận văn học - Đại học Sư phạm Hà Nội 2
16 8 lượt tải 28 trangVăn nghệ mà văn học là bộ phận quan trọng, bắt nguồn từ đời sống, phản ánh đời sống, bày tỏ một quan điểm, lập trường đối với đời sống. Nhưng văn nghệ không giống như các hình thái ý thức xã hội khác. Tài liệu được sưu tầm gồm 28 trang, giúp bạn ôn tập tốt hơn. Mời các bạn đón xem.
Danh mục: Đại học Sư phạm Hà Nội 2Môn: Lý luận văn học (HN2)Dạng: Đề cươngTác giả: Linh Giang3 tuần trước -
Giá trị nhân đạo trong văn chương | Môn Lý luận văn học - Đại học Sư phạm Hà Nội 2
12 6 lượt tải 21 trangNgười ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình. Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim hòa cùng một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết. Tiếng khóc ấy, nhịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca...Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là ở lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. Tài liệu được sưu tầm gồm 21 trang, giúp bạn ôn tập tốt hơn. Mời các bạn đón xem.
Danh mục: Đại học Sư phạm Hà Nội 2Môn: Lý luận văn học (HN2)Dạng: Tài liệuTác giả: Linh Giang3 tuần trước