Chủ nghĩa xã hội khoa học(DHHD)

44 tài liệu 0 đề thi 128

Danh sách Tài liệu

  • [TỔNG HỢP] Câu hỏi trắc nghiệm Chủ Nghĩa Xã Hội | Trường Đại học Hồng Đức

    29 15 lượt tải 8 trang

    Câu 163. Câu “Giữ vững và tăng cường bản chất giai cấp công nhân của Đảng.Đây là nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng hàng đầu đối với Đảng ta”. Được ghi ở Văn kiện nào Đại hội nào của Đảng?Câu 164. Khái niệm “Chuyên chính của giai cấp công nhân” được sử dụng lần đầu tiên trong tác phẩm nào?Câu 165. Trong xã hội có giai cấp, cơ cấu nào có vị trí quyết định nhất, chi phối các loại hình cơ cấu xã hội khác?Câu 166. Sự biến đổi của cơ cấu xã hội – giai cấp gắn liền và được quy định bởi sự biến động của cơ cấu nào?Câu 167. Trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, liên minh giữa giai cấp công nhân, giai cấp nông dân và tầng lớp trí thức dưới góc độ nào giữ vai trò quyết định?Câu 168. Yếu tố nào quyết định sự liên minh giữa giai cấp công nhân, giai cấp nông dân và tầng lớp trí thức?Câu 169. Xu hương phát triển cơ cấu xã hội – giai cấp ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ mang tính đa dạng và thống nhất chủ yếu do yếu tố nào quyết định?Câu 170 Nội dung nào quan trọng nhất trong các nội dung Liên minh công-nông-trí thức ?Câu 171. Liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và tầng lớp trí thức là Câu 172. Câu “Vô sản tất cả các nước và các dân tộc bị áp bức, đoàn kết .Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

    4 tuần trước
  • [TÀI LIỆU] Chuyên Đề : Đồng Chí ( Chính Hữu ) Phần Văn Học Hiện Đại | Trường Đại học Hồng Đức

    19 10 lượt tải 12 trang

    Bài “Đồng chí” sáng tác ầu năm 1948, sau khi tác giả cùng ồng ội tham gia chiến ấu trong chiến dịch Việt Bắc (thu ông năm 1947) ánh bại cuộc tiến công quy mô lớn của giặc Pháp lên chiến khu  Việt Bắc. Trong chiến dịch ấy, cũng như những năm ầu của cuộc kháng chiến, bộ ội ta còn hết sức thiếu thốn. Nhưng nhờ tinh thần yêu nước, ý chí chiến ấu và tình ồng chí, ồng ội, họ ã vượt qua tất cả ể làm nên chiến thắng. Sau chiến dịch này, Chính Hữu viết bài thơ “Đồng chí” vào ầu năm 1948, tại nơi ông phải nằm iều trị bệnh. Bài thơ là kết quả của những trải nghiệm thực và những cảm xúc sâu xa, mạnh mẽ, tha thiết của tác giả với ồng ội, ồng chí của mình trong chiến dịch Việt Bắc (thu ông 1947) Bài thơ là một trong những tác phẩm tiêu biểu nhất viết về người lính cách mang của văn học thời kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1954).  Bài thơ i theo khuynh hướng : Cảm hứng thơ hướng về chất thực của ời sống kháng chiến, khai thác cái ẹp, chất thơ trong cái bình dị, bình thường, không nhấn mạnh cái phi thường. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

    4 tuần trước
  • [TỔNG HỢP] câu hỏi trắc nghiệm khởi nghiệp đổi mới sáng tạo KNDMST | Trường Đại học Hồng Đức

    25 13 lượt tải 18 trang

    Đầu là giai đoạn thách thức nhất của quá trình đổi mới?Thương mại hóa cho đổi mới1. Chức năng nào đi trướctrong thương mại hóa đối mới?A. Chức năng kỹ thuậtB. Chức năng thị trường2. Đâu không phải là chức năng kỹ thuật của thương mại hóa cho đổi mới?A. Rà soát và đánh giáB. Chê tạo mẫu thửC. Quản trị tác nghiệpD. Thử nghiệm tại doanh nghiệp3. Có mấy khía cạnh tác động trực tiếp đến khả năng thu hồi vốn đầu tư vàthu lợi nhuận trong quá trình thương mại hóa cho đôi mới?4. Đâu là khía cạnh tác động trực tiếp đến khả năngthu hồi vốn đầu tư và thu lợi nhuận trong quá trình thương mại hóa cho đổi mới?(1) Chi phí đầu tư khởi điểm(2) Tốc độ đưa sản phẩm/dịch vụ mới ra thị trường(3) Quy mô hay thời gian cần thiết để đạt được mô hình kinh doanh(4) Chi phí hỗ trợ (Khoản đầu tư cần thiết để đưa sản phẩm ra thị trường, nâng cao sự nhận biết củakhách hàng đến sản phẩm)Tất cả đáp án trên5. Đâu là một trong những tính thương mại của đổi mới? Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

    4 tuần trước
  • [TỔNG HỢP] Câu hỏi ôn tập Chương ESTER -LIPID | Trường Đại học Hồng Đức

    20 10 lượt tải 26 trang

    Câu 1. Hợp chất nào sau ây không thuộc loại ester ?  Câu 2. Cho dãy các hợp chất: CH3 COOH; HCOOC2H5 ; CH2CH2COOCH=CH2;CH3COOCH=CH2 ; HOOC-CHO ; C6H5OCOCH3 . Số este trong dãy là :  Câu 3. Methyl acetate có công thức :  Câu 4. Chất HCOOCH2CH3  có tên là   Câu 5. Isoamyl acetate có mùi chuối chín có công thức :  Câu 6. Ethyl propionate có mùi dứa chín có công thức :  Câu 7. Methyl methacrylate là nguyên liệu ể sản xuất PMM dùng làm răng giả , kính áp tròng có công thức :  Câu 8. Ethyl acetate dùng làm dung môi ể tách chiết các chất hữu cơ có công thức phân tử là Câu 9. Chất CH3COOCH=CH2 ( nguyên liệu ể tổng hợp ra polime dùng làm keo dán ) có tên là   Câu 10. Ester X mạch hở có CTPT C3H4O2 có tên là . Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

    4 tuần trước
  • [TỔNG HỢP] tài liệu ASEAN | Trường Đại học Hồng Đức

    16 8 lượt tải 24 trang

    Hiến chương ASEAN gồm Lời nói đầu và 13 Chương, 55 Điều, với các nội dung: Mục đích - Nguyên tắc hoạt động; Tư cách pháp nhân; Quy chế thành viên; Cơ cấu tổ chức; Các thể chế liên quan ASEAN; Các ưu đãi miễn trừ; Ra quyết định; Giải quyết tranh chấp; Tài chính - Ngân sách; Các vấn đề hành chính - thủ tục; Biểu trưng và biểu tượng; Quan hệ đối ngoại và các điều khoản chung.Về mục đích, nguyên tắc, chương I Hiến chương khẳng định lại các mục đích và nguyên tắc cơ bản của ASEAN, nhất là mục đích hoà bình, an ninh, ổn định và hợp tác khu vực cũng như nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền và không can thiệp công việc nội bộ của nhau; đồng thời bổ sung một số mục đích và nguyên tắc mới phù hợp tình hình như: nguyên tắc các nước không tham gia và không cho phép bất kỳ quốc gia, đối tượng nào được sử dụng lãnh thổ của một nước thành viên để chống lại một nước thành viên khác. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

    4 tuần trước
  • [TÀI LIỆU] Chuyên đề 4: Phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên tiểu học | Trường Đại học Hồng Đức

    26 13 lượt tải 6 trang

    Nắm vững và vận dụng tốt chủ trương, ường lối, chính sách pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy ịnh và yêu cầu của ngành, ịa phương về giáo dục tiểu học; Hiểu rõ chương trình và kế hoạch giáo dục tiểu học, hướng dẫn ồng nghiệp cùng thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục tiểu học.Vận dụng sáng tạo và ánh giá ược việc vận dụng kiến thức vè giáo dục và tâm lí lứa tuổi vào việc thực hiện giáo dục học sinh tiểu học của ồng nghiệp. Chủ ộng tích cực phối hợp với ồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng ồng ể nâng cao hiệu quả giáo dục HS tiểu học.Tích cực vận dụng và phổ biến sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tiễn giáo dục.Thông thạo kiến thức chuyên môn nghiệp vụ ể thực hiện nhiệm vụ phù hợp với chức danh nghề nghiệp giáo viên hạngTài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

    1 tháng trước
  • [BIỂU MẪU] hợp đồng mua bán | Trường Đại học Hồng Đức

    13 7 lượt tải 4 trang

    Mọi tranh chấp xảy ra hoặc liên quan ến hợp ồng sẽ ược giải quyết trước tiên bằng àm phán hoà giải giữa các bên. Nếu các bên không ưa ra ược giải pháp nào thì tranh chấp sẽ uợc ưa ra giải quyết tại toà án Kinh tế Bình Dương. Phán quyết của toà án là phán quyết cuối cùng và ràng buộc các bên phải thực hiện. Mọi chi phí cho tố tụng sẽ do bên thua chịu.1.Hai bên cam kết thực hiện úng các iều khoản trong Hợp Đồng này. 2.Bất kỳ sự thay ổi, sửa chữa hoặc bổ sung nào trong Hợp Đồng này iều ó không có hiệu lực trừ khi chúng ược lập thành văn bản có chữ ký của người có thẩm quyền và ược óng dấu cả hai bên. 3.Sau khi hai bên hoàn tất các nghĩa vụ liên quan ến hợp ồng (lắp ặt sửa chữa, thanh toán, bảo hành…)     hợp ồng coi như ược thanh lý. 4.Hợp Đồng này ược lập thành 02 bản, có giá trị pháp lý như nhau Bên A giữ 01 bản, Bên B giữ   01 bản ể cùng nhau thực hiện.5 Hai bên ã ọc kỹ, hiểu rõ và ồng ý với tất cả iều khoản ghi trong Hợp Đồng này.Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

                        

    1 tháng trước
  • [TÀI LIỆU] MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT | Trường Đại học Hồng Đức

    17 9 lượt tải 6 trang

    Mục tiêu giáo dục của bậc học THCS là “ … Tiếp tục phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẫm mỹ và các kỹ năng cơ bản của nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ  nghĩa, có trình độ học vấn THCS và những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung học chuyên nghiêp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống”.̣Vấn đề đặt ra là trường THCS có nhiệm vụ giáo dục học sinh phát triển trở thành con người hữu ích cho xã hội và trước tiên là phát triển về mặt nhân cách . Cụ thể hơn là đạo đức, hạnh kiểm của học sinh phải được hình thành trên cơ sở tự rèn luyện của bản thân học sinh ngay trên ghế nhà trường. Đó là ý thức học tập nghiêm túc, chấp hành đúng nội qui trường lớp, chấp hành đúng quy định của pháp luật …Trước thực trạng hiện nay, hầu hết ở các trường THCS trong huyên đều xuấṭ hiện một bộ phận học sinh không chấp hành tốt nội qui nhà trường, học tập không nghiêm túc …làm ảnh hưởng không nhỏ đến nền nếp chung và chất lượng giáo dục của nhà trường bị giảm sút. Số học sinh này thường được gọi là học sinh cá biệt và có xu hướng phát triển. Nhà trường, giáo viên cũng đã có nhiều biện  pháp uốn nắn, giáo dục nhưng hiệu quả còn những hạn chế nhất định. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

    1 tháng trước
  • Tài liệu về Chiêm tinh học | Đại học Hồng Đức

    56 28 lượt tải 38 trang

    Tài liệu về Chiêm tinh học | Đại học Hồng Đức. Tài liệu gồm 38 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!

    5 tháng trước
  • Trắc nghiệm Chủ nghĩa xã hội (Đề Cương Ôn Tập) | Đại học Hồng Đức

    73 37 lượt tải 55 trang

    Trắc nghiệm Chủ nghĩa xã hội (Đề Cương Ôn Tập) | Đại học Hồng Đức. Tài liệu gồm 55 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!

    5 tháng trước