Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)
Danh sách Tài liệu
-
Quan điểm của triết học Mác Lê Nin về con người , bản chất con người và liên hệ với quá trình phát triển con người của nước ta hiện nay | Lí do chọn nghiên cứu đề tài tiểu luận môn Triết học Mác- Lênin
79 40 lượt tải 2 trangTrong lịch sử xã hội loài người từ cổ chí kim, con người luôn quan tâm trăn trở tìm cách lí giải những vấn đề xung quanh chính bản thân mình như: Con người có nguồn gốc từ đâu? Bản chất của con người là gì? Ý nghĩa cuộc sống của con người như thế nào? Con người quan hệ với tự nhiên và với đồng loại ra sao? Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)Dạng: Tiểu luậnTác giả: Lê Kim Dung1 năm trước -
Giáo trình Triết học Mác- Lênin, Trình độ đại học đối tượng không chuyên - GS.TS Phạm Văn Đức | Trường Đại học sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
296 148 lượt tải 229 trangNguồn gốc của triết học. Là một loại hình nhận thức đặc thù của con người, triết học ra đời ở cả Phương Đông và Phương Tây gần như cùng một thời gian (khoang từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI TCN) tại các trung tâm văn minh lớn của nhân loại thời Cổ đại. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)Dạng: Giáo trìnhTác giả: Lê Kim Dung1 năm trước -
Hãy trình bày nội dung, vai trò và ý nghĩa của quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng đến những sự thay đổi về chất và ngược lại. Vận dụng quy luật này trong quá trình học tập, rèn luyện của sinh viên.| Bài tập môn Triết học Mác-Lênin
76 38 lượt tải 4 trangNội dung của quy luật được vạch ra thông qua làm rõ các khái niệm liên quan. Khái niệm chất dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật, hiện tượng; là sự thống nhất hữu cơ các thuộc tính cấu thành nó, phân biệt nó với sự vật, hiện tượng. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)Dạng: Bài tậpTác giả: Lê Kim Dung1 năm trước -
Phân tích nội dung qui luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại. Việc nhận thức và vận dụng vào trong hoạt động thực tiễn của anh chị vào trong hoạt động thực tiễn | Tiểu luận môn Triết học Mác – Lênin
130 65 lượt tải 12 trangTrong đời sống hàng ngày, đằng sau các hiện tượng muôn hình muôn vẻ, con người dần dần nhận thức được tính trật tự và mối liên hệ có tính lặp lại của các hiện tượng, từ đó hình thành nên khái niệm “quy luật”. Với tư cách là phạm trù của lý luận nhận thức, khái niệm “quy luật” là sản phẩm của tư duy khoa học, phản ánh sự liên hệ của các sự vật và tính chỉnh thể của chúng. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)Dạng: Tiểu luậnTác giả: Lê Kim Dung1 năm trước -
Danh mục đề tài tiểu luận môn triết học - Bộ môn: Những Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin | Trường Đại học sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
71 36 lượt tải 11 trang1. Phân tích chức năng của triết học và triết học Mác - Lênin, liên hệ định hướng phát triển của bản thân trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghệ 4.0. 2. Vai tr2 của triết học Mác – Lênin trong đời sống xã hôi và ý nghĩa của vấn đề nghiên cứu trong sự nghiêp đổi mới ở Viêt Nam hiện nay. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)Dạng: Tiểu luậnTác giả: Lê Kim Dung1 năm trước -
40 câu trắc nghiệm môn Triết học Mác-Lênin | Đề thi cuối kì 202 Triết học Mác-Lenin Trường Đại học sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
354 177 lượt tải 7 trangTheo đúng lý luận của chủ nghĩa Mác-Lenin, Ngày nay các nước đi lên chủ nghĩa xã hội với những trình độ phát triển khác nhau đều đã và đang trải qua: a) Thời kì cải biến cách mạng. b) Thời kì chuyển biến cách mạng . c) Thời kì quá độ gián tiếp . Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)Dạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 năm trước -
Vận dụng vai trò của thực tiễn đối với nhận thức vào quá trình đổi mới ở Việt Nam | Trường Đại học sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
153 77 lượt tải 2 trangCông cuộc đổi mới chính thức bắt đầu từ việc Đảng ta thừa nhận và cho phép phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế thị trường. Đó là một tất yếu khách quan khi ở vào thời kỳ quá độ như ở nước ta hiện nay. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)Dạng: Tài liệuTác giả: Lê Kim Dung1 năm trước -
Hướng dẫn thực hiện bài tập lớn môn Triết học Mác – Lênin, chủ đề 2: Biện chứng giữa tồn tại xã hội với ý thức xã hội. Vận dụng mối quan hệ này trong việc tìm hiểu một vấn đề trong thực tiễn
58 29 lượt tải 7 trangBiện chứng giữa tồn tại xã hội với ý thức xã hội. Vận dụng mối quan hệ này trong việc tìm hiểu ý thức chấp hành giao thông của người dân Việt Nam hiện nay. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)Dạng: Tài liệuTác giả: Lê Kim Dung1 năm trước -
Tại sao mỗi sự vật — hiện tượng luôn là sự thống nhất của các mặt đối lập? Sự thống nhất này thể hiện như thế nào trong quá trình học đại học và trong đời sống xã hội | Câu hỏi ôn tập Triết học Mác - Lênin
61 31 lượt tải 2 trangMỗi sự vật - hiện tượng luôn là sự thống nhất của các mặt đối lập vì hai mặt đối lập luôn tạo thành mâu thuẫn biện chứng tồn tại trong sự thống nhất với nhau, Hai mặt đối lập là “sự phân đôi của cái thống nhất” nên tồn tại và vận động trong sự phụ thuộc lẫn nhau, theo chiều hướng trái ngược nhau và loại trừ lẫn nhau. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)Dạng: Bài tậpTác giả: Lê Kim Dung1 năm trước -
Bộ đề 141 câu hỏi trắc nghiệm môn triết học Mác- Lenin | Trường Đại học sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
82 41 lượt tải 19 trangCâu 1:Triết học ra đời từ thực tiễn, do nhu cầu của thực tiễn, nó có các nguồn gốc? Câu 2: Nguồn góc nghiên cứu của Triết học là? :Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí MinhMôn: Triết học Mác - Lenin (LLCT130105)Dạng: Trắc nghiệmTác giả: Lê Kim Dung1 năm trước