Trong thị trường lao động

Đường giới hạn khả năng sản xuất đi từ tây bắc sang đông nam.

Đường giới hạn khả năng sản xuất lõm so với gốc tọa độ.

Quy luật hiệu suất giảm dần.

Đường giới hạn khả năng sản xuất có độ dốc thay đổi.

Biểu thị lượng hàng hoá mà một hãng hay xã hội có thể sản xuất ra.

Không phải là đường thẳng vì quy luật hiệu suất giảm dần.

Minh hoạ sự đánh đổi giữa các hàng hoá.

Không câu nào đúng.

Công đoàn đẩy mức tiền công danh nghĩa lên.

Chính phủ chi quá nhiều gây ra lạm phát.

Xã hội không thể ở trên đường giới hạn khả năng sản xuất.

Mỗi thập kỷ qua đi các mỏ cần phải khai thác sâu hơn.

Các yếu tố sản xuất khan hiếm có thể chuyển từ ngành này sang ngành khác.

Nguyên lý phân công lao động.

Vấn đề Malthus.

Không câu nào đúng.

Nhiều hơn 25.

Ít hơn 25.

Bằng 50.

Không thể xác định được từ các số liệu đã cho.

Độc quyền.

Thất nghiệp.

Sự thay đổi chính trị.

Sự thất bại của hệ thống giá.

Hiệu suất giảm dần.

Sự hợp lý.

Tất cả các câu trên đều đúng.

Không câu nào đúng.

Thâm hụt ngân sách lớn trong những năm 1980 đã gây ra thâm hụt cán cân thương mại.

Trong các thời kỳ suy thoái, sản lượng giảm và thất nghiệp tăng.

Lãi suất thấp sẽ kích thích đầu tư.

Chính sách tiền tệ mở rộng sẽ làm giảm lãi suất.

Ràng buộc thời gian.

Khả năng sản xuất.

Ràng buộc ngân sách.

Không câu nào đúng.

Chi phí cơ hội.

Sự đánh đổi.

Ràng buộc ngân sách.

Hiệu suất giảm dần.

Bằng 25.

Ít hơn 25.

Bằng 5.

Không thể xác định được từ các số liệu đã cho.

Bán được ít hơn.

Công bằng hơn trong thu nhập của những đại diện bán hàng.

Không thấy gì khác vì thù lao là chi phí chìm.

Không câu nào đúng.

Tổng số lượng tiền.

Các mức giá.

Sự phân bổ các tài nguyên cho các mục đích sử dụng khác nhau.

Số lượng một hàng hóa.

Có mối quan hệ với thực tế mà không được chứng minh.

Không thể có vì không thể thực hiện được thí nghiệm.

Nếu là lý thuyết tốt thì không có sự đơn giản hoá thực tế.

Có sự bóp méo quá nhiều nên không có giá trị.

Kinh tế học vĩ mô.

Kinh tế học chuẩn tắc.

Kinh tế học thực chứng.

Kinh tế học tổng thể.