1214 tài liệu
-
Unit 9 Writing handout-2. Môn Tiếng anh B1 | Đại học Trường Đại học Phenika.
18 9 lượt tải 3 trangUnit 9: HOLIDAY 9f. REQUESTING INFORMATION
Unit 9 Writing handout-2. Môn Tiếng anh B1 | Đại học Trường Đại học Phenika.
Tài liệu gồm 3 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
2 tháng trước -
Tiếng Anh 1 - Thảo luận về Lựa Chọn và Cách Sống. Môn Tiếng anh B1 | Đại học Trường Đại học Phenika.
27 14 lượt tải 4 trang, I think the best choice for me is an engineer because I am currently majoring in chemical engineering. When I graduate, my major will be very helpful for my future engineering job. Engineering is a very diverse profession, engineers can work in different positions, the engineering industry is not as competitive as the economy, so the chance of getting a job will also be higher.
2, I think the best choice for me is a job with the opportunity to practice English well because if you want to improve your English learning skills, the job will help you improve your communication skills, and increase your ability to learn English. Professional development if you want to work in an international environment in the future.
Tiếng Anh 1 - Thảo luận về Lựa Chọn và Cách Sống. Môn Tiếng anh B1 | Đại học Trường Đại học Phenika.
Tài liệu gồm 4 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
2 tháng trước -
Tài liệu Khoa RHM: Chương 1 - Nguyên nhân và Phân loại Rối loạn Hệ thống Nhai. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
38 19 lượt tải 14 trang1.1.THUẬT NGỮ
Từ trước đến nay, có rất nhiều thuật ngữ khác nhau được sử dụng cho rối loạn chức năng hệ thống nhai, gây mơ hồ, nhầm lẫn về lĩnh vực vốn đã rất phức tạp này.
Năm 1934, bác sĩ tai mũi họng James Costen mô tả một loạt các triệu chứng xung quanh tai và khớp thái dương hàm với thuật ngữ Hội chứng Costen. Phương pháp điều trị thông dụng tại thời điểm này là đeo khí cụ nâng cắn, cũng được đưa ra bởi James Costen.
Sau đó, nha sĩ bắt đầu chú ý và nghiên cứu nhiều hơn, thuật ngữ rối loạn khớp thái dương hàm trở nên phổ biến và năm 1959, Shore đưa ra thuật ngữ Hội chứng loạn năng khớp thái dương hàm.
Tài liệu Khoa RHM: Chương 1 - Nguyên nhân và Phân loại Rối loạn Hệ thống Nhai. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
Tài liệu gồm 14 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
2 tháng trước -
Đê Cao Su Trong Điều Trị Nha Khoa: Kỹ Thuật và Ưu Điểm (DENTAL RUBBER DAM). Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
30 15 lượt tải 20 trangCÁCH LY RĂNG TRONG ĐIỀU TRỊ NHA KHOA
Cách ly răng là kỹ thuật trong nha khoa dùng để cô lập răng hoặc nhóm răng cần điều trị với phần còn lại của khoang miệng. Có rất nhiều phương tiện và kỹ thuật để thực hiện cách ly răng.
Trong thực hành điều trị nha khoa phục hồi, bác sĩ gặp khó khăn bởi các yếu tố mô mềm như niêm mạc, lợi, lưỡi nước bọt, dịch lợi, máu, hơi nước. Các mảnh vụn tạo ra trong quá trình sử dụng tay khoan, giọt bắn có nguy cơ lây nhiễm vi khuẩn từ người bệnh. Không thể có được một điều trị lý tưởng trong môi trường làm việc như vậy. Do đó, cách ly răng là yêu Đê Cao Su Trong Điều Trị Nha Khoa: Kỹ Thuật và Ưu Điểm (DENTAL RUBBER DAM). Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
Tài liệu gồm 20 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
2 tháng trước -
SỬ DỤNG VÀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ NHA KHOA ThS. Linh TIÊU. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
28 14 lượt tải 30 trang1. ĐẠI CƯƠNG
Nha khoa là một ngành khoa học y học sử dụng rất nhiều thiết bị máy móc để khám, điều trị bệnh nhân. Trong đó, có nhiều máy móc thiết bị, dụng cụ được dùng chung, có những loại thiết bị máy móc dùng chuyên biệt cho những chuyên ngành khác nhau như: điều trị nội nha, phục hình, nắn chỉnh răng, phẫu thuật trong miệng, nha chu…
2. SỬ DỤNG VÀ QUẢN LÝ MỘT SỐ THIẾT BỊ, MÁY DÙNG CHUNG TRONG NGÀNH NHA KHOA VÀ NHA KHOA MÔ PHỎNG
SỬ DỤNG VÀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ NHA KHOA ThS. Linh TIÊU. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
Tài liệu gồm 30 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
2 tháng trước -
Vai trò của VSV trong cân bằng hệ sinh thái khoang miệng - Tài liệu 1. Răng. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
30 15 lượt tải 2 trang1. Vai trò của hệ VSV trong duy trì cân bằng hệ sinh thái khoang miệng
• VSV trong khoang miệng tương tác cộng sinh hoặc ức chế nhau để duy trì trạng thái cân bằng VSV
Ức chế:
Cạnh tranh với thụ thể bám dính ngăn chặn sự tấn công của những VSV khác.
Sản xuất các độc tố tiêu diệt VK khác
Sản xuất các sản phẩm chuyển hóa làm giảm pH, …
Sử dụng sản phẩm trao đổi chất của VK khác
Cộng sinh
Vai trò của VSV trong cân bằng hệ sinh thái khoang miệng - Tài liệu 1. Răng. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
Tài liệu gồm 2 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
2 tháng trước -
Kỹ Thuật Lấy Cao Răng Bằng Máy Siêu Âm - Y2RHM Final Exam Notes. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
30 15 lượt tải 16 trangMỤC TIÊU
1. Chỉ định kỹ thuật lấy cao răng cho bệnh nhân bằng máy siêu âm.
2. Trình bày các bước kỹ thuật lấy cao răng bằng máy siêu âm
3. Trình bày kỹ thuật vô khuẩn và phương pháp bảo quản dụng cụ lấy cao răng
1. DỤNG CỤ LẤY CAO RĂNG
1.1. Dụng cụ lấy cao răng bằng tay - Bộ Jacquette (hình 1, 2, 3).
- Cây đục (Chisel Scaler): lấy cao răng ở kẽ răng
- Cây Young good (Curette): lấy cao răng ở phía xa của răng
Kỹ Thuật Lấy Cao Răng Bằng Máy Siêu Âm - Y2RHM Final Exam Notes. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
Tài liệu gồm 16 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
2 tháng trước -
Bài 3: Mảng Bám và Cao Răng - Học phần Sinh Học Miệng RHM. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
25 13 lượt tải 0 trang1. Đại cương
Mảng bám răng là một màng sinh học vi khuẩn trong miệng được tìm thấy trên bề mặt răng hở trong miệng. Mảng bám răng có nhiều loài và bao gồm các vi khuẩn dày đặc được nhúng trong một ma trận polyme hữu cơ có nguồn gốc từ vi khuẩn và nước bọt. Mảng bám răng là tác nhân gây sâu răng khi có đường và thời gian. Trong khoang miệng, sự hình thành mảng bám răng trên bề mặt răng tuân theo trình tự tương tự như màng sinh học trong các hệ sinh thái tự nhiên khác.
Cao răng được khoáng hóa từ mảng bám. Mặt ngoài được bao phủ bởi một lớp mảng bám không khoáng hóa. Nó bám rất chặt và được bồi đắp liên tục theo thời gian.
Bài 3: Mảng Bám và Cao Răng - Học phần Sinh Học Miệng RHM. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
Tài liệu gồm 16 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
2 tháng trước -
Bài giảng: Sinh lý Vị giác - Học Thuật 1. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
35 18 lượt tải 29 trang1. Giới thiệu
Con người có năm giác quan đặc biệt, mỗi giác quan tương ứng với một cơ quan cảm giác chuyên biệt có chức năng phát hiện và truyền thông tin cảm giác đến hệ thần kinh trung ương để xử lý. Các giác quan đặc biệt bao gồm: thị giác, khứu giác, thính giác, cảm giác thăng bằng (tiền đình), và vị giác.
Trong đó, vị giác là khả năng cảm nhận hóa chất hòa tan trong khoang miệng, đặc biệt là trên bề mặt lưỡi. Nhận thức vị giác được trung gian bởi các thụ thể vị giác, còn gọi là nụ vị giác, nằm tập trung chủ yếu ở mặt lưng lưỡi, đồng thời hiện diện tại một số vị trí khác như thanh quản, hầu họng và nắp thanh quản. Các nụ vị giác phản ứng với các phân tử gây vị (tastants) hòa tan trong nước bọt và kích hoạt tín hiệu thần kinh dẫn truyền về não.
Bài giảng: Sinh lý Vị giác - Học Thuật 1. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
Tài liệu gồm 29 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
2 tháng trước -
Bài 3 - Đặc Điểm và Vai Trò của Vi Sinh Vật Trong Khoang Miệng. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
22 11 lượt tải 14 trangNỘI DUNG MỞ ĐẦU
Vi hệ trong khoang miệng rất đa dạng, bao gồm nhiều loại vi sinh vật khác nhau như Eubacteria, Archea, nấm, Mycoplasma, Protozoa và đôi khi có cả vi rút. Cho đến nay, vi khuẩn vẫn chiếm đa số trong vi hệ này. Có khoảng 350 loài vi khuẩn đã được định danh bằng kỹ thuật nuôi cấy và một số loài không thể nuôi cấy, đang tiếp tục được định danh bằng kỹ thuật sinh học phân tử. Thêm vào đó, các vi sinh vật sống trong khoang miệng có môi trường sống rất đa dạng nên việc nghiên cứu về vi hệ này rất phức tạp và khó khăn. Tuy nhiên, có một điều thú vị, mặc dù vi hệ này đa dạng và phức tạp, nhưng thực nghiệm cho thấy, rất nhiều các vi sinh vật có thể phân lập từ các vi hệ lân cận như ruột và dạ dày lại không thể tìm thấy được trong khoang miệng, điều này chứng tỏ các thuộc tính độc đáo và tính chọn lọc của vi sinh vật trong khoang miệng, có liên quan đến đặc tính kìm hãm số lượng các vi khuẩn khác của chúng.
Bài 3 - Đặc Điểm và Vai Trò của Vi Sinh Vật Trong Khoang Miệng. Môn Răng hàm mặt (Phenikaa) | Đại học Trường Đại học Phenika.
Tài liệu gồm 14 trang giúp bạn tham khảo, củng cố kiến thức và ôn tập đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
2 tháng trước