Kinh tế phát triển (economic development)

1. Các hệ thống kinh tế giải quyết các vấn đề cơ bản :sản xuất cái gì? số lượng bao nhiêu? sản xuất như thế nào?sản xuất cho ai? xuất phát từ đặc điểm:

Trong bối cảnh nền kinh tế phát triển, các bạn sinh viên hiện nay đều thuộcthế hệ Z (18 - 23 tuổi), thế hệ được tiếp cận với công nghệ hiện đại từ rất sớm, tưduy phóng khoáng hơn.

Thuật ngữ nền kinh tế (economy) bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là “người quản gia”. Thoạt tiên, điều này có vẻ lạ lùng. Nhưng trên thực tế, các hộ gia đình và nền kinh tế có rất nhiều điểm chung.

Kinh tế Vùng (Regional Economics) là môn khoa học kinh tế, nghiên cứu cáchệ thống lãnh thổ (nội dung, bản chất, các quá trình & hoạt động kinh tế - xã hội…)nhằm rút ra những đặc điểm, quy luật hình thành.

Bài 3. a) Khi thu nhập tăng 10%, lượng tiêu thụ sản phẩm X tăng 5% (các điều kiện khác không đổi). Xác định hệ số co giãn của cầu sản phẩm X theo thu nhập? Sản phẩm X là sản phẩm gì? 

1. Xuất phát điểm của kinh tế học là:  a. Nguồn tài nguyên giới hạn  b. Nhu cầu của con người là vô hạn  c. Dân số ngày càng tăng lên  d. Cả a và b

Dịch vụ logistics là một lĩnh vực có nhiều ý nghĩa hết sức quan trọngtrong sản xuất và lưu thông hàng hóa, mang lại rất nhiều việc làm cho người lao động, lượng vốn đầu tư đòi hỏi không nhiều nhưng lại thu được lợi nhuận cao.

Giáo trình môn Kinh tế phát triển gồm 5 chương chính của Đại học Tây Nguyên với những kiến thức bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và nắm vững kiến thức môn học liên quan đến kiến thức về kinh tế phát triển để đạt kết quả cao sau khi kết thúc học phần. Mời bạn đọc đón xem!